同學的陪伴作文（精選24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學的陪伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　同學的陪伴作文 1

　　“還有一天就考試了，以我這種學水的風格來看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數學和化學學的還可以，我就免費把你補補習吧，”我忍不住說道：“你這以前好收費呢，但是還感謝有你這么個輔助，我的主角光環就又提升了！”你一聲不吭，當我又想說話時，你卻攔著我，故意板著臉說：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的時刻了，“

　　我突然感覺到了在我肩上的責任，而在你的幫助之下，我也順利的通過了考試，當你看我的成績時飄來一句話差點把我噎死：”喲呵！不錯啊，怪不得是我的`學生啊，”我也一臉正經的說：“雖然你和我沒什么關系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了。“

　　同學的陪伴作文 2

　　從一年級開學沒幾天我就認識她了，她成績好，長笛、書法、畫畫樣樣都好，就連個子也很高。

　　我和她好得不能再好，就連書法，畫畫，作文都是在同個地方同個時間上的，一到四年級還有許多課間都和她在一起，可能是常常和她在一起，我的成績也有所提高，可和她的成績還是有比較大的差距，我和她的友誼已經到了每天和她一起回家，回家后不久還會給我打一兩個電話的`地步。

　　好朋友和好朋友之間偶爾也會吵架，可這三年來我們從來沒吵過架。

　　有一天我在想，如果有一天我們被分到不同的初中，那我們的生活會是怎么樣的呢？我覺得沒有她的生活會很孤獨，有一天我去問我媽媽：“如果我和她不在同一所初中，那該多無聊。”媽媽說：“那你應該提升你的成績才對。”我說：“對呀，我怎么沒想到呢。”

　　我的生活中可真少不了她的陪伴。

　　同學的陪伴作文 3

　　我有一個好同學，她叫余清琳。她有點胖，我總是叫她“老余”，所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時間比較多，我們的爸爸也是好朋友，所以我們的友情好得不用說了。

　　我們經常在一起上輔導班，我報了七個輔導班，其中有三個是和她一起上課的。輔導課結束后，我還可以跟她玩一玩，聊一聊。上課時如果需要同學間的合作，我和她總是在一組，而且經常是合作得最好的，連五年級的.同學都比不過我們呢！

　　我們經常一起去旅游，每當放假想去游玩時，總會問一下對方是否可以同行。上個暑假我們就一起去了廣州長隆，深圳華僑城等，整整在一起一個多星期。我們去爬山時，爬不動了，總是給對方鼓勁加油，一起爬到終點！我們還一起去過好多地方，黃山，廬山，上海，福州……

　　老余陪伴著我，同時我也陪伴著她，我們總是在一起，就像一對好姐妹。

　　同學的陪伴作文 4

　　人生很有意思，人生從來不會孤獨，就算你的親人都離開了你，總有一天，你會遇到真正心靈相通的伙伴。

　　我小時候非常膽小，總是不敢自己去面對一些事情，很多人都非常不喜歡跟我玩，直到我上了小學，我遇到了會關心我的同學。

　　我的同學會幫助我，有福同享，有難同當。就是你摔了一跤，同學的一聲關心也會讓你感到無比幸福。

　　時間慢慢過去，我們已經要上六年級了，我也不知道我要去哪里上初中，我不想離開我的.班級，更不想離開我的同學，這五年來以來的感情，我怎能忘記呢？

　　想到以前上體育課，我因發燒上不了課，只能呆在教室里。有幾位同學為了陪我也不去上體育課，他們有的逗我開心，有的給我講故事，還有的陪我唱歌，完全都是為了陪我。這一點一滴的陪伴，都深深地種到了我的心里，開出了美麗的花朵。是同學們的陪伴，讓我感到快樂，讓我變得勇敢，也讓我不斷成長。

　　在分別之際到來之前，我一定要珍惜現在的美好時光。

　　同學的陪伴作文 5

　　從幼稚走向成熟，經歷過多少個春秋。漫長的歲月，誰在陪伴？

　　也許我們以后再也見不到面，可我會永遠記得你的陪伴

　　我們相遇在人海，幾百人中，我第一眼就看到了你，怯生生的眼神對上你自信的眼神，那一剎那我感覺，我一定要重新認識你！

　　我們歡笑，我們哭泣，我們做著一切一切朋友之間親密無間的事。沉睡蘇醒的窗臺，寫滿我們秘密的筆記本，等著時光在上面刻下絢爛的一筆。那一張張有著我們回憶的照片，也早已被壓在抽屜的最下面，也等待著時光的鐫刻。落葉被秋風帶走，被淚浸濕的枕頭，枕干潮濕的痕跡，等到下一個季度，等到照片泛黃。

　　我不是因為孤獨才想你的陪伴，只是因為想你的笑容才感到孤獨。因為有你的陪伴所以自信，所以找回了內心的自我，但因為時光走得太急，沒能留下我們更多的記憶。

　　漫漫的長路有過你的陪伴，珍惜往日的舊照片，稚嫩的日記，從信箱中傳出去的是我對你的`思念，不知現在被埋藏在哪個角落，不知現在有沒有被啟開，不知你現在好不好，只能在心底默默的祝你幸福。還有一片天空你我一同擁有。

　　有你陪伴，我不曾后悔。

　　月光在日記本上鍍上一層銀膜，上面清晰地刻著：我們的童年。時光給那老舊的照片鍍上一層灰白，那兩個女孩的笑臉，那兩個女孩的友誼。日記本和照片都放在箱底，哪天想念了，拿出來看看，再放回去。鎖上心里的那扇門，不暴露，不張揚……

　　同學的陪伴作文 6

　　區一模考試就這樣結束了，大家有的喜也有的悲，但這都已經過去了。

　　下午只考了一門英語，所以放學特別的早（我想這應該是初中三年里面最早的一次放學了吧），于是我們這群籃球迷便打起了籃球。大家打得都十分的爽，發泄了渾身的怒氣與不滿。個個都汗流浹背的一起坐在籃球場上，漸漸談到了未來，當然也談到了再次的相聚會是什么情景。我們即將告別、分離，散落在城市的各個高中各自忙碌，湮沒在世俗的桎梏里，偶爾才又聯系。我想，我們再次聚在一起相見可能是高中畢業，或是大學畢業，或是成家立業了吧！

　　今年的除夕夜，大家都在班級群里聊得很開心，我想，明年的群里還能這樣的熱鬧嗎，還能有那么多人在一起聊關于春晚的節目嗎！但愿還能吧。初中三年的生活過得真是快啊，眨眼間，你便從剛踏進這個學校到了該告別這個學校的時候了，當初報名時的情景還依稀浮現在眼前，晃若就是昨天一般。真是不舍得分別啊，青春總是讓人如此的多愁，如此的傷感。

　　最近看了一部青春電影——《那些年我們一起追的女孩》，看完后，感觸很深。一部簡單卻真實的青春電影總是讓人有如此多的感想，特別是這里面各具特色的死黨。他們一起蹺課，一起打球，一起毫無顧忌地說起對某個女生的喜歡，這無疑為那些幼稚的記憶，添加了最豐富的情節。

　　這使我想到了我和我的同學。想到了我們在操場上一起長跑，一起打籃球打到精疲力竭、揮汗如雨時的`情景；想到了在教室里一起“搞基”、一起爭論問題時的情景；想到了在學校附近的一個涼亭下，一起邊玩“三國殺”邊交流時的情景；想到了我們一起在班級群中，“八卦”著一個男同學對一位女同學的愛慕之情……一切都將如一縷青煙被我們一生珍藏。

　　當《那些年》中這群死黨們一起度過的歲月，轟轟烈烈的超前奔去，再也無法把握的時候，才發現這般令人懷念的幼稚，原來是最真最純的的財富。我也即將告別我的初中同學，告別我的初中生活，但這段時光已在我的人生之路上留下了一段最美好的痕跡。使我在今后每每回憶時，都不由會心一笑。

　　同學的陪伴作文 7

　　西陽夕下，偌大的校園里只剩下我和陳子琪，太陽光灑落在了我們身上，我們牽手一起走出了校園。

　　放學后，馬老師因為有事情，就提前回家了，就讓我等一下掃好地，并關門，我們掃的很快，一下子就好了，同學們也三三兩兩的背著書包，走出了教室的門，我還在整理書包，我以為人都走光了，想不到一個聲音從我身后傳來。“潘宣含，好了嗎？我們一起走吧！‘’我轉過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動，我點了點頭，等我整理好書包，關好教室的`門。時間已經五點半了，我不好意思的對陳子琪說：‘’對不起哦！都是我害你這么晚沒有回家。”陳子琪笑了笑說：‘’沒有關系啊！我爸爸媽媽都是很晚才來接我的。“我說：”是嗎？那你要等到什么時候。“……我們一邊說，一邊校門口走去。我們手牽著手，沐浴著太陽光最后最亮的一絲絲光芒照著我們，這時候，我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。

　　同學的陪伴作文 8

　　海明威曾經說過：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊泥土，連接成整塊陸地。”是的，這就是我們134班這個大家庭的真實寫照。

　　記得剛升上六年級時，學校召開動員大會。我們一個班坐成一列，在初春略有些冷的風中大聲喊出校長說的誓言。雖然之前毫無準備，但聲音仍整齊劃一地透出一股豪氣，回旋在操場上空。四周是同學們似乎毫無危機感的臉，一張張笑得無比燦爛，好像之后要步入考場的不是我們。也許是笑自己過分自信，也許是笑那些誓詞有些老土，但不知為何，我們在笑。這樣的笑，讓我們無懼分手，讓我們對未來充滿了信心。

　　在學習的過程中總會遇到些許挫折。臨近畢業周考，一向學習較好的我考得了一個恥辱的分數--79分，那一刻，眼淚止不住地一滴一滴滑落。同學們發現了異樣，都過來安慰我，班長也在其中，他大大咧咧地說：“考不好沒關系，只要盡力而為就行了。我這次考得也不是很好，一起加油吧！”我重新振作了起來，像耷拉下來的船帆重新鼓滿了風。后來才知道，班長考了97分，他是為了安慰我才撒了一個善意的謊。

　　最不能忘卻的笑容是在模擬試前，同學們匯聚在一起，仍像動員大會那樣，笑得毫無危機感，仿佛早已胸有成竹。有些緊張的同學抱著書看，爭取記下更多內容，遇到問題去找老師解答。后來不知是誰提出擊掌加油，于是我們大家圍成一個緊密的'圓，將手重疊在一起：“一、二、加油！”聲音仍似大會時一樣的響亮整齊，大家的笑聲掩蓋了入場的鈴聲，那笑臉現在仍讓我記憶猶新，大家都微笑著走進考場，沒有恐懼。因為我們都知道，在心中有所有同學的陪伴，無所畏懼……

　　一路走來，有同學們的陪伴，就是再苦再累，也洋溢著快樂的滋味。

　　同學的陪伴作文 9

　　我的同學李世紀、李世宇，他們兩個是孿生兄弟。李世紀是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來，因為他們長得太像了。平時我是靠弟弟頭上的疤痕來分辨他倆的。

　　他們兄弟倆身上也都有優點和缺點的。哥哥的優點是，學習刻苦認真，是我們班里的'尖子生，還是我們班的班長呢。他這個班長可負責任了!他的缺點那就是考試成績好了就容易驕傲。弟弟呢？優點是很誠實，樂于幫助別人，缺點是話太多，整天里唆的。

　　記得有一次，科學老師讓李世紀和張世佳分別找出班里優秀的同學和表現較差的同學。李世紀鐵面無私，認真地把他們的名字都記了下來。

　　記得那一次，我忘記帶語文課本，正當我著急的時候，李世宇說：“馬士矗別著急，咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。

　　我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!

　　同學的陪伴作文 10

　　總有一種陪伴，在你的生活中，在你看不見的地方，靜靜與你度過那段時光。

　　——題記

　　六年的小學時光在不知不覺中從筆尖上溜走、從課本上溜走、從黑板上溜走……有幸福，有悲傷，有快樂。

　　剛開學，我望著同學們追逐嬉戲，滿是快樂的樣子，我與幾個膽小的同學靜靜縮在角落，看他們開心地玩，眼里是羨慕，有幾個自來熟同學拉著我的手，帶我熟悉陌生的.環境，帶我在人流中穿梭，我才發現，同學們原來都是那么友善。從此，我們成了最好的朋友，與同學們在一起歡快地玩耍，難記的名字并不阻礙我們之間的交流。

　　記得五年級那次運動會，太陽很毒，但絲毫不影響我們比賽的熱情，我報名參加跳高比賽，在一輪輪激烈的比賽中，身邊的同學一個個被淘汰了，我看看我最強的競爭對手，再看看在一旁為我加油鼓勁的同學，頓時覺得壓力倍增，是的，我怕辜負他們。有幾個同學走過來拍拍我的肩：“沒關系的，我相信你一定行的。”在他們的安慰和鼓勵下，我心中涌起波瀾，勇氣使我更加有決心得冠了。我一鼓作氣，屏住呼吸，盡量抬高腿，耶！竟然跳過去了，心中漸漸平靜，看著對手無論如何也跳不過去，我為她惋惜，同時也在暗自高興，我終于得到了冠軍。原來同學們的陪伴是有很大幫助的。

　　小學，我英語成績不錯，但是她英語很差，正好我數學差，我們在學習上互相幫助，互相勉勵。在一段時間的努力下，我們都各自取得了成就，雖然不大，但是彼此看出了真心，是她的陪伴讓我在小學時光中有了依靠。

　　那段有同學陪伴的小學時光漸漸過去了，我們迎來了美好而又刻苦的中學時光，在這段時光里，我們同樣有同學陪伴，讓我們在中學時光里取得更好的成就吧！

　　同學的陪伴作文 11

　　在人生路上，陪伴，就是路邊的清泉，因為有他而滋潤；在人生路上，陪伴，就是夏日的清風，因為有他而涼爽；在人生路上，陪伴，就是冬天的太陽，因為有他而溫暖。

　　記得在小學的時候，我們年級舉行籃球賽時，我們班以我和兩名同學為主力戰將迎戰其他班級。可是，我們在第一場與弱小的一班爭鋒時，就以敗告終。我們很是郁悶，因為以我們強大的實力是不應該出現這種慘狀的。可是他，作為我們班的另一名主將不但一點也不傷心，反而笑嘻嘻的。我們很奇怪，問他為什么輸了，還很開心。他的回答震憾了我們：輸了比賽已經是過去的事了，而現在要做的是認真分析，迎接下場比賽，再說了，勝負乃是兵家常識嘛。聽完他的話，我們都受到了鼓舞，認真分析失敗的原因，并做好準備迎接下一場球賽。在以后的比賽里，我們始終以良好的心態去搏擊，因此取得了一場又一場比賽的勝利，捧得冠軍的金杯。

　　也是他，讓我懂得了友誼的`珍貴。依稀記在一年級到六年級時，他一直和他是同桌。我經常因達不到愿望和別人說絕交，卻從未和他說過一次。而有一次，當我再次和別人說絕交時，早已看不下去的他，終于怒火噴發了：你不要總以自我為中心去命令別人，否則你將沒有朋友！正在盛怒之中的我沖他怒吼：關你什么事？你好煩，我和你絕交！絕交就絕交！他也向我怒吼。從此，我們之間也豎起了一堵隱身的城墻。而我也總想找他玩，他卻不理我，似乎真的絕交了。我感到很孤獨，總想討好他，可這無濟于事。終于在我誠懇的道歉下，他也回心轉意了，對我說：知道友誼的重要了吧，以后別再那樣了。我很有誠意地點了點頭。從此，我也沒再說過絕交這二字了。

　　他就是我的同學，陪我走過七個春秋了。人生路上，困難重重，因為有他陪伴，我深信我終能攀登山巔，領略無限風光；人生路上，挫折多多，因為有他陪伴，我深信我終能橫渡大海，走向成功地彼岸。

　　同學的陪伴作文 12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活已經過去了，六年的小學生活帶給我的不僅有難忘的回憶，更有難忘的你們，我的同學們。

　　還記得我們初相識是在小學一年級的開學。當時一個個的小朋友，滿心歡喜卻又不舍得與父母告別，來到了課堂上時每個小朋友的小腳丫在激動的哆嗦著，嘴里也在說說著最簡單卻又真摯的介紹著自己的語言。那時候的我們不認識，但是卻沒想到，六年后的現在，我們卻成為對方最不舍的彼此。回憶起這六年的點點滴滴，感謝有你們，也不舍是你們。

　　我感謝六年前由你們來到我的世界。感謝你們讓我在知識的海洋里都有你們的小船陪我一起揚帆而行，每次歸家左右都有你們陪伴我，手牽手一起回到家。感謝有你們這份友誼。因為有了你們這份友誼六年的時間里我的小學時光才過的無悔，我的青春才會過的'精彩。時間回到了我們拍畢業照那一天，那一天我們最后一次穿上班服來到操場，那時候的我們每個人臉上都洋溢著不舍，我們也許從此一別，便便只能等他日再想見了。當一節節課，一片一本本書，一張張試卷以及一一片片笑聲拉開結束的序幕時，那時候的我們并沒有結束，相反更精彩的人生在等著我們。

　　我的同學們。其實不舍的話有很多。難忘的回憶也有很多。但是不管以后的路是否有我陪著你們，我都希望你們能夠在知識的海洋里繼續揚帆而行，繼續精彩你們的人生。

　　同學的陪伴作文 13

　　在一個陽光明媚的早晨，我背著我的小書包，急急匆匆地跑到了教室，“呼——，沒遲到，今天老師組織去爬山，幸好沒遲到。

　　我們整齊地排著隊伍，朝著學校門口走去，從校門出去就看見一輛大巴車在等待著我們，大家陸續地上了車，坐在座位上，等待車子啟動。

　　不一會就到站了，同學們頓時興奮起來了，一起歡呼！林老師讓我們排好隊伍，提醒我們說：“大家爬山時一定要小心，路面很滑，注意安全。”我們點了點頭，就開始爬山了。

　　我剛開始爬的時候還認為挺簡單的，三步兩步的跨越著樓梯，到后面，我感覺地面越來越滑了，我更加小心了，生怕自己掉下去，我慢慢地走，突然我一不留神，差點兒要滑下去了，我害怕極了，連動都不敢動，嘴里喊著：“媽媽，媽媽，我害怕，我要回家。”正當我的眼淚快要掉下來的時候，我看見凌薇正抓住我的手，對我說：“子璇，不要害怕，有我在，我們一起登上山頂！”我聽了，突然間就擁有了勇氣，牽著胡凌薇的手，大膽地走了上去，到了山頂，我舉起手歡呼起來：“太棒了！我做到了，我爬到山頂了！”接著同學一個接一個的爬了上來，最后，我們拍了一張大合影。

　　我要謝謝胡凌薇，沒有她我就沒有勇氣爬上山頂，是她讓我克服了一切困難，謝謝我的'同學，有你的陪伴，真好！

　　同學的陪伴作文 14

　　人生中不知能遇見多少，在一起瘋，一起鬧，一起笑，互相理解，互相幫助的同學。

　　七年級我來到了一個新班級，新的同學，新的老師。在這里我不認識一個人，這地也不熟，就一個詞形容，人生地不熟。因為膽小我也不敢主動與班里人講話，開學幾天，我都沒有一個朋友而其他人都差不多都認識。因為前后左都是男生，只有右邊是一位女生，她在這個班里認識很多人，人緣很廣，有一次上數學課，我忘記帶草稿紙，我只能在書上打草稿，她發現了，主動給我一張草稿紙。這是開學以來第一個幫助我的人，漸漸的我也主動與她講話聊天，她也讓我認識很多女生，每個女生都很好相處，她們都喜歡交朋友，漸漸的我們關系越來越好。

　　時光流逝，我們都上八年級了，一年的認識我們的關系更加友好，我和幾個女生玩的最好，其中我與一個女生關系很好那就是我的老鐵，我們的關系就如鐵一樣，只要有人欺負我倆其中一個人，當然不會放過啦！

　　有一次體育課，我的腳在下樓梯時不小心扭到了，走路一拐一拐的，她發現了直接拉著我的手說：“我們一起走吧，跑步也一起，你不能跑步，我們慢慢走，我陪你”我回答說：“好！”我倆的性格很相同，相處的關系也非常好，不過還有一個女生她的性格就如男孩子一樣，特別的活潑，沒次開玩笑就說她像男孩子，她也不否認，有時候我們不開心了就會一直逗我們開心，就是我們的開心果。傻傻的女孩就屬于我們的英語課代表了，用同樣的套路她都能上當，有時還被我們開玩笑，就連男生都與她開玩笑，我們在旁邊笑的`不停，一起說她，傻，傻得可愛！

　　別人都說男生很懶，可我看來，我們班男生例外，他們很勤快，很聽話，有一次我們組掃地，因為冬天冷，女生都不想去倒垃圾，就當我們沒有辦法的時候，組的男生說：“我們去倒垃圾吧，你們女生吧燈關了，門弄好，我們把垃圾桶送回來就可以走了”我們爽快回答：“好！”在我們班女生倒垃圾很少都是男生去倒垃圾，所以我覺得我們班男生值得表揚呢！

　　世界上最懂你的就是你的同學吧，有傷心事也會與最好的朋友述說，開心事一起分享，讓我們一起珍惜現在美好的時光吧，如果有來世，我還愿意認識你們，真的，有你們陪伴真好！

　　同學的陪伴作文 15

　　當我還在教室里回味著老師的海闊天空時，但現在已經下課了，只見教室門外有人沖著我喊：”胖子，你快點真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的`路上他又開始埋怨了：“你跑的快點啊，我還回家看新聞聯播呢！”

　　我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著急，你著急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調侃之中，回家的路程結束了，這夕陽之下，這么倆個人影成了有趣的一幕。

　　同學的陪伴作文 16

　　在那一個晚上，是你激勵了我，我問你：”咱們能做一輩子的朋友嗎？“你說：”可以啊，不過我們要進入同一所高中，“我咬著牙說道：“那是當然的，我一定是會努力的，”當說道這兒的時候，我們一起淡淡一笑。

　　在人生的這個道路上，成長是一個階段，在這個過程中，你成我了一個最好的.陪伴，謝謝你。

　　同學的陪伴作文 17

　　初三，是一個美好而又緊張的階段，盡管我們班的氣氛有些緊張，但也不妨礙有一些同學特意弄一些搞笑的話題或者動作來哄我們大笑，暫時緩和了一下緊張得令人冒冷汗的學習氣氛。

　　A君是一個古靈精怪的同學，特別喜歡做一些搞怪的動作，在一次自修課的時候，大家都忙著做作業，課室里鴉雀無聲，安靜得只聽得見寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩啦”聲，只聽見他大叫了一聲，等我們的目光聚集在他身上的時候，他才唱起了歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗呀……”然后把手往右邊一甩，臉也跟著抖了抖，可他的臉上的那兩邊肥肉，隨著臉的抖動，也跟著顫了幾顫，那動作搞笑極了，引得我們哄堂大笑。

　　C君是一個一和老師講話就緊張得結巴的人。有一天老師在上課，C君突然走上講臺，老師看著他，他突然就緊張了起來：“老師，我要……請假。”老師就問他為什么請假，他結結巴巴地回答：“因……因為……今天……我要……要結婚！”聽到這樣的回答，我們首先是吃了一驚，隨后大笑起來。C君還在疑惑我們笑什么的`時候，突然他想起剛才說什么了，便臉一紅，大聲地辯解道：“不是我結……結婚，是……是……我姐結的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，連老師也笑了起來，就準許了他可以請假回去當“花童”了。

　　B君是個搗蛋鬼。有天晚自修，老師在講臺上值班，突然就點了B君的名字，問他干嘛說話？！B君很委屈地說：“是我后面的同學侮辱我的胸部。關我什么事？！”全班聽了，都笑了起來，有的拍著桌子笑，有的捂著嘴笑，都笑成了一團。看，這就是我們班的搗蛋鬼。

　　與同學同行，給了我那么多的歡樂以及驚喜，感謝你們一直陪我走過這三年的青春歲月。

　　同學的陪伴作文 18

　　“快點快點，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！

　　“哦，我知道，不會遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對了，說來說去，其實這“遲到”說的.是上小提琴課遲到。

　　突然，耳朵超級靈的我聽見手機在響。哎喲，真煩人，到底是誰想害我遲到？

　　拿起手機，很不耐煩：“喂！”

　　“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯。”電話那邊在說話。

　　我哭笑不得，差點被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的同學！”

　　電話那邊先是停了一下，然后又說話了∶“哦，你在哪里學小提琴的，我也去那里學。”順便說一下，有些人可能知道的：張華菁也要學小提琴了！

　　“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學小提琴，你過來聽一節課，如果覺得這個老師教的好，那你一定要學小提琴！好，現在我告訴你地址……”

　　掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門。

　　到達目的地，我左右看了一下，都沒張華菁的影兒，只好又打了個電話給她。她說她還在等公交車，我也沒法兒叫她一下子飛過來，只好叫她再快一點。

　　我盼星星、盼月亮，還是沒把張華菁給盼來！正在我快要“睡著”時，一輛5路公交車“呼”地開過去，我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁！我正準備去接她，“咔”教室門開了，我只好進去上課，媽媽去接張華菁。

　　后來，張華菁和她爸爸都來了，我不知道這堂課是會讓她更加熱愛小提琴，還是會讓她改變心意……

　　同學的陪伴作文 19

　　說來也奇怪，我沒有什么可以稱之為“朋友”的人，但我還是成長為了一個高中生。這一切都得感謝我的同學，是他們伴隨著我成長起來。

　　我的同學，或者說我的同桌，從小學到高中，都是成績優異的人，他們不僅成績優異，而且為人也真誠友善，他們忙得沒有時間與我成為朋友，卻還是在我的身邊陪伴著我成長起來，可以說是除了父母和老師，對我關懷最多的人吧！

　　我記得印象非常深刻的是一位初中同學，他是我初三的同桌，也是改變我整個人生軌跡的人。初三那會兒我還是一個沒有特別愛學習的我，老師因為我父母的操心，將我的座位調至了這位同桌的旁邊。這位同學是我們班的學習標兵，學習成績的`波動也從來沒有超出過前三名這個范圍。他從我坐在他旁邊的第一天開始，便主動抓起了我的學習，當我反抗著不愿意學時，他只會問一句：“你以為天上會掉餡兒餅嗎？”我便老老實實不再反抗，認認真真跟著他一起學習。

　　和這位同學同桌了一年，我從一個成績中下等的學生，上升為班里成績前五，甚至于和他一起考上了重點高中，現在順利地成為了一名重點高中的學生。當然，他現在已經是重點高中的尖子班學生，我只是普通班的學生，但他初三那邊對我的幫助和照顧，徹底改變了我的人生。我不再是那個懶惰于面對學習的人，更不是一個會將自己的人生交給老天爺的人，因為這位同學的陪伴，我成長為了一個更好的自己，也成長為了一個相信“天道酬勤”的人。

　　我和我地優秀同學們，從來都沒有機會一起玩耍，沒有機會成為所謂的朋友，然而他們卻陪伴著我成長為了一個更好的人。

　　同學的陪伴作文 20

　　我佩服過許多名人，有我國的詩仙李白，他的詩總能帶給我一種浪漫/神秘的感覺，有古代著名書法家王獻之，他的書法作品令人賞心悅目在我們班級中國，我最佩服朱世豪，他雖然沒有名人那樣偉大，但他的品質值得我去敬佩。

　　朱世豪是一個不恥不問的人。在一次，老師讓我們修改，教室里鴉雀無聲，只咱見筆尖摩擦紙面的聲音。這時候，朱世豪站了起來，從容地走向了講臺，不時指向這，不時指向那兒，向老師請教問題，下課經過他的位置時，我不禁問他：你不是很好嗎?他不緊不慢地說道：只有不斷進取，才會有收獲，我明知自己不會，干嘛不問老師呢?這簡短的話語，讓我知道了唯不恥下問，才能收獲更多。

　　朱世豪是一個善學善思的人。每當下課，總能看到他拿著一本書，一邊看一邊思考的背影。他看書時，是那樣的'專注，就算別人叫他，他也可能看得入了神，進入了自己的世界。他思考時，仿佛在聯想著什么。

　　的確，朱世豪就是一個不恥下問/善學善思的人。

　　同學的陪伴作文 21

　　“我沒有成長，還是那么的不懂事”，父母長輩們總是這樣說。我一聽到這個問題，也不知道怎么說，總會語無倫次地和他們爭論著。我也是的，說話語句不通有些顛三倒四，只有事實可以證明我是在不斷地成長。

　　即使不是明顯的飛躍，慢慢的進步也是成長。比如當你寫完作業，看看時間，哇！做作業的速度比昨天快了兩分鐘，節約了時間，提高了效率，這難道不是成長嗎？當你戰勝了困難，努力完成了一件自己想做的事情，當你考試成績進步了，哪怕進步了一分......這些也都是成長。成長不是硬要與別人競爭，也不是非得做得比別人都好，我認為只要比原來的自己進步，哪怕比曾經好一點點，這都算是成長。

　　我從小學升到初中，由一名小學生變成一名中學生，我正在慢慢地長大，不斷地成長。

　　有人說，“近朱者赤，近墨者黑”，與優秀的學生在一起一定會快速成長，對，這是可能的，但有時也不一定是這樣。升入初中后，我與年級排名第二的優等生坐同桌一個月，我的成績反倒退了兩名，我莫名其妙，不敢相信。仔細回想，我的這位同桌，平時他和我談笑風生，拉攏我聊天，背地里卻偷偷學習，發奮努力，所以人家成績優秀，而愚笨的我卻成績倒退。事實告訴我：“自己不努力，近朱者也不一定赤！”

　　第一次月考后，成績優秀的組長安排我和成績較差的一位同學坐同桌，按理說應該是成績優秀的組長和成績差的坐同桌，幫助成績差的一起進步，但他卻把責任交給我，我想組長大概是想，一方面不影響他的學習，另一方面則是鍛煉我的意志毅力。起初我也是滿腹牢騷，唉聲嘆氣，對組長的'做法極為不滿。后來我將我的同桌作為我的一面鏡子，她的不良行為我引以為戒。比如，她每次作業都是補習班老師說的答案，不是她自己獨立做的，我也是在補習班做作業，但我要獨立思考完成，學習要實事求是，不可弄虛作假。我和成績差的同桌坐了三十二天，受到啟示“己所不欲，勿施于人”，期中考試我成績進步了四名，而組長成績好，他的同桌成績反而倒退了。誰說“近墨者就一定會黑”？自己才是主體，不要總找客觀因素為自己開脫。所以說與好的或壞的在一起，受到的影響是外在因素，就算你和君子在一起，你不一定也能成為君子，而真正起作用的是內在原因，也就是取決于你自己是否努力，是否不斷成長。

　　人生就是與困境周旋，拼搏努力展露光芒，人生不正是一天天的成長嗎？成長是人生經歷過的那些印記，難道不是嗎？看當年的小學同學，有的到了其他學校學習，各自奔赴縹緲的遠方，若自己依然站在起步的房間里，不如踢開門，像樹一樣，不依不靠，堅強向上，自己成為一道風景，給人仰望。寫下這些，不為什么，只為有朝一日追上你們，共同成長！

　　同學的陪伴作文 22

　　時光荏苒，再美好的事物也會隨著時間的推移而消散，當我們回首往事，那一張張面龐映入眼簾，仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙，我們手中的畫筆，正在一點一點地抺上底色，勾勒出這青春最靚麗的色彩。

　　是什么讓我們坐在了同一個教室？是緣分。在人生這一段最美好的時期，是你們為我描繪出一道彩虹，接二連三的染上色彩，在這輝煌的時刻，感謝有你們陪伴。

　　是你們一次又一次地扶起了摔倒的我；是你們一次又一次抹干了流淚的`我；是你們一次又一次相伴我努力前進。這一路上的風風雨雨，只因有你們相伴，途中我聞到過葉的清香，看到過鳥兒的展翅飛翔，聆聽過花開的聲音，回首過我們踏過的足跡，那些記錄著我們一起經歷過的事情，都會埋在我心底，成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片，他們將會被我收集在一個深邃的玻璃瓶中，點綴著無數繁星，在我的心窗閃閃發光，時刻銘記。

　　也許我們畢業后再無聯系；也許我們再也不會記得彼此，但請你不要擔心。我們曾一起躺在操場上仰望天空，互相訴說著自己的心里話，從一起瘋狂的玩耍，從喝過同一瓶水，這同班之誼便會淋漓盡致的展現出來。在腦海浮現出的畫面，都是我們生命中的珍卷。

　　在這條茫然的路上，你們為我找到迷失的方向，好似一盞明燈，指引我前進，就是因為你們，在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩，我將會用這個多彩的畫筆，描畫出只屬于我們青春的多彩人生。

　　在人生這條漫長的路上，我們將一起克服困難，走過荊棘，戰勝挫折，然后當幸福與成功來臨時，在欣然接受這來之不易的收獲。

　　在這一路上，因為你們，所以才會有歡笑，這條路上有你們同行，我的畫板多了幾道風景線。感謝一路有你們相伴。

　　同學的陪伴作文 23

　　夜幕降臨，望著天上那一顆顆璀璨錦華的星星，我又想起了你。我想起了我們同時擁有的，如此珍貴。

　　又考試了，我沒有好好復習，發試卷時，我看這試卷上那一個個觸目驚心的紅叉，我別提有多難過了。這次考試，很多同學都考得很好。因此，我一直被他們嘲笑。同學們一個個都是有說有笑的，只有我，一個人孤獨地坐在墻角，默默哭泣。就在此時，一雙手伸在了我的面前，我鼓起勇氣，含著淚，抬頭看了一眼，是他。他不像別人那樣嘲笑我，反而安慰我：“別哭了，沒事的，一次考差了不算什么。只要你努力了，就行了，他們嘲笑你，你就讓他們去嘲笑你好了，不要去管他們。你下次考好了，他們自然就不會嘲笑了。”他的`每一句話，每一個字都是微笑著對我說的。我被他的微笑感染了，擦了擦眼淚，拉住他的手，緊緊地抱了他。是他，讓我重新又有了自信。

　　是友誼，讓我從黑暗中重見了光明，使我從絕望中重建自信。

　　后來，我們畢業了。雖然我們分開了，一直都沒有見到面的機會，但是我們每天都會聯系，每天都會打電話給對方。比起昔日，我們的友情也絲毫不差。正如王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　我的改變都來自朋友的力量——友誼。這是一種強大的力量，它可以改變一個人。

　　友誼的力量是可貴的，什么東西都無法比擬。因為它可以給予我們溫暖，給我們帶來強大的鼓舞。

　　友誼，它就在我們的身邊，它陪伴著我們成長！

　　同學的陪伴作文 24

　　每進入一次新的學習階段，我們的身邊就會迎來新的同學。同學伴我們成長，這話一點都不假。

　　在我的身邊，就有這么一位同學，一直伴我成長。他是我同學，更是我的朋友，還是我的表弟。表弟與我是同年的，學習成績一直都不相上下。我們倆從讀書起就一直是在同一個班級，小學是，初中也是。

　　在我一路成長上，表弟一直都在激勵著我前行。我與表弟是同學，在學習上也是競爭對手，一直以來，我與表弟就有一種隱性的較量。在學習上，每次考試成績出來后，我在看完自己的成績后，立馬就會在班級成績排名單上去瞧瞧表弟的排名。我的表弟也是如此，誰叫我們之間的這種較量從小就有呢。

　　不過，雖說是較量，但是這并不會影響我與表弟之間的關系。我與表弟還是很要好的'朋友，我們之間的友情也十分的深厚。我們在學習成績上的較量，向來都是在監督著我們不斷的上進。在學習上，我與表弟你追我趕的，這也是一種共同的進步。

　　同學伴我成長，伴隨著我成長的也不止有表弟，也有很多班上很多其他的同學。一直以來，雖然同學與同學們之間都存在著競爭，但是大家還是會相互鼓勵。當有同學遇到不懂的問題去詢問班上別的同學的時候，成績好的同學都會充滿耐心的去回答。

　　并且，在我們的學習生涯中，學習是一部分，同學們之間的相處，一起度過的一段段歡樂的時光也是充滿著回憶的。我們的成長因為同學的陪伴變得精彩與獨一無二。我們與同學之間一起學習一起玩耍，這些都是值得珍藏在我們腦海之中的美好的回憶。

　　同學伴我成長，我很感謝那些出現在我身邊的每一位同學，是你們構起了我青春的回憶。

【同學的陪伴作文】相關文章：

成長源于同學的陪伴01-27

成長源于同學的陪伴初三作文900字09-14

父母的陪伴作文01-21

爸爸的陪伴作文01-27

外婆的陪伴作文01-27

感謝陪伴的作文01-22

感謝陪伴的作文01-22

朋友陪伴作文01-27

友誼的陪伴作文01-26

朋友的陪伴作文01-26