我的同學(xué)的作文500字（通用53篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文500字 篇1
在我們班，有這么一個(gè)人。他惹人喜愛(ài)，讓每個(gè)老師都“愛(ài)不釋手”。
記得上學(xué)的時(shí)候，每節(jié)課，他幾乎都是認(rèn)真聽(tīng)講，專心致志。每一節(jié)自修課，他也是認(rèn)真做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)，很少做小動(dòng)作或和其它同學(xué)聊天。
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。過(guò)了會(huì)，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的……惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不睛地盯著那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅(jiān)持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球。可是，他還是很高興，事后他說(shuō)：“籃球比賽，重在參與嘛！”我想他一定會(huì)越打越好的。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成“風(fēng)水寶地”。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文500字 篇2
我的同學(xué)蘇文皓長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，尖尖的臉上有一對(duì)小而可愛(ài)的黑眼睛，然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學(xué)，我忙著抄作業(yè)，等我抄完作業(yè)理完書(shū)包找他一起做校車時(shí)卻連他的影子都看不見(jiàn)了。于是我趕緊背著書(shū)包沿著去校車的路線一路尋找他，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影在我身邊閃過(guò)，我定睛一看，是蘇文皓，于是我加快了腳步趕上去，在狂奔了十幾米厚他停了下來(lái)，我趕緊叫住他，可剛沒(méi)走幾步，他又開(kāi)始奔跑，我只好跟他一起沖向校車。只見(jiàn)他一個(gè)大步跨上了車前的臺(tái)階，可一不小心沒(méi)站穩(wěn)便狠狠地摔了個(gè)狗啃泥（不知道他的牙是不是真的），書(shū)包也歪到了一邊，可他站起來(lái)拍拍身上的灰，想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又拿起書(shū)包走向后排，與后排高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了嬉戲打鬧。一眼，到了下車的時(shí)間，車還沒(méi)停下，蘇文皓就已經(jīng)沖到了前排準(zhǔn)備下車，這時(shí)只見(jiàn)旁邊有一輛汽車突然插了進(jìn)來(lái)，司機(jī)趕緊踩了剎車，因?yàn)閼T性，蘇文皓一下子向前沖去，就在這危機(jī)關(guān)頭，蘇文皓反映了過(guò)來(lái)，一下子抓住了兩邊的座椅，這才沒(méi)摔個(gè)腦袋開(kāi)花。雖說(shuō)有驚無(wú)險(xiǎn)，可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險(xiǎn)片段，可把我嚇了一大跳，不禁為蘇文皓捏了一把冷汗，要是蘇文皓剛才沒(méi)有及時(shí)拉住座椅，那后果
剛才那一幕幕驚險(xiǎn)的場(chǎng)景反映出現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，更需要的還是禮貌與安全的教育啊！
我的同學(xué)的作文500字 篇3
賴宜寶，高高的個(gè)子，帥氣的臉，下面我就來(lái)介紹一下他吧。
平時(shí)：別看他斯斯文文的，可是在我面前他什么都敢玩。也很幽默記得有一次大掃除老師讓我們拔草他呢用一根棍子在挖了一個(gè)小坑說(shuō)你們拔草我種草，讓同學(xué)們哈哈大笑就連拔草力氣都沒(méi)有了這就是幽默的賴宜寶。
在教室后好像他是最積極一樣，可是一到籃球場(chǎng)那就先吃像奮劑劑一樣玩的像個(gè)瘋了，他的打球技術(shù)真好三分球進(jìn)了，砰砰隨著一陣陣拍球聲球
挑了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)進(jìn)了籃球畫(huà)出了一道優(yōu)美弧線，這就是籃球場(chǎng)上活潑帥氣的賴宜寶。
他要是玩，玩的比誰(shuí)都厲害，可他要是學(xué)習(xí)起來(lái)那沒(méi)的說(shuō)2個(gè)字認(rèn)真，記得有一次我去找他玩我說(shuō)賴宜寶來(lái)打羽毛球啊，我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)所以再喊了幾次可他還是沒(méi)理我所以我見(jiàn)過(guò)去看看，看他正在做數(shù)學(xué)題我沒(méi)有打擾他，只等他做完，他做完以后說(shuō)走去玩，這就是一個(gè)認(rèn)真的賴宜寶。
他這個(gè)人很有人緣，對(duì)人很好平時(shí)有人找他借東西他一定會(huì)借，記得有一次有個(gè)住宿的同學(xué)向他借錢，他爽快的借給他了，可是過(guò)了幾天他自己都找別人借錢，然后同學(xué)說(shuō)你前幾天都有錢借給別人，今天又要向別人借錢這是怎么回事，賴宜寶說(shuō)他一點(diǎn)錢也沒(méi)有了，不借他他就沒(méi)飯吃了我也知道自己錢不夠但是想想好是先借他吧這不問(wèn)的錢花光了就向你借了這就是他仗義的賴宜寶。
帥氣、幽默、活潑、專心、仗義，組成了一個(gè)真正的男子漢。
我的同學(xué)的作文500字 篇4
同學(xué)是你的幫手，也是你的支持者。“人”字是一撇一捺組成的，撇是朋友的支持，那一捺代表的是自己，只有自己和朋友的互相扶持才能組成完美的人生。
——題記
六年的交情
在小學(xué)時(shí)我們就是朋友，也是同學(xué)，我和他的有情是比珠穆朗瑪峰還高，比太平洋還深的，以前老師十分嚴(yán)厲，寫(xiě)個(gè)補(bǔ)充習(xí)題還要把答案寫(xiě)在紙上給老師看，只要有一點(diǎn)沒(méi)達(dá)到就重寫(xiě)，一直閱讀不好的我，重寫(xiě)的次數(shù)可以用萬(wàn)來(lái)數(shù)了，有時(shí)一題要寫(xiě)完整整一張紙，才行，當(dāng)我沒(méi)有頭緒時(shí)，他就趁老師不注意時(shí)悄悄的溜到我的旁邊說(shuō)：“嘿，不會(huì)寫(xiě)了吧，我教你吧，別擔(dān)心，我過(guò)了！”于是，他嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆：“這句話用了……的描寫(xiě)，突出了作者……的情感，表達(dá)了作者對(duì)……的喜愛(ài)和向往……”就是他讓我懂得了什么是朋友，什么是不滅的友情還有什么是哥們。
那年的分別
“朋友啊，咱們就要分別了，真希望我們還能在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，對(duì)了，你上哪個(gè)中學(xué)”“一中分校啊！太好了咱們同校了！”當(dāng)時(shí)在眼眶里打的淚水一下子收回去了。
現(xiàn)在還在一起
天助我也，我跟他又在同一個(gè)班繼續(xù)做同學(xué)，他還坐在我的前面，這下我不會(huì)時(shí)他又可以來(lái)叫我了，東西沒(méi)帶，講一聲：“嘿，哥們，借個(gè)——，一會(huì)還你。”他總是慷慨相待，說(shuō)：“拿去用吧，我暫時(shí)用不著。”假如你幫助他，他就會(huì)幫助你，可見(jiàn)他是個(gè)知恩圖報(bào)的人，我為我們還在一起感到十分開(kāi)心，十分高興。
“人”字是友誼的象征，只有相互扶持才有美好的人生。
我的同學(xué)的作文500字 篇5
我所說(shuō)的同學(xué)就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子，外表看起來(lái)十分強(qiáng)壯。他雖然人高力壯，但他從來(lái)不欺負(fù)落小，還十分樂(lè)于助人。要說(shuō)他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。
記著二三年級(jí)的時(shí)候，我們班的小同學(xué)金偉一不小心患上了關(guān)節(jié)炎，不能走路了。徐劍勇便聞?dòng)嵹s來(lái)，主動(dòng)向盧老師申請(qǐng)背金偉的重任，剛開(kāi)始盧老師并不同意，因?yàn)榕聯(lián)?fù)不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“他自己有腳，干嗎背他。”金偉聽(tīng)了，淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇就說(shuō)：“沒(méi)事，不用管他們，我們干自己的。”金偉聽(tīng)了又笑了。
就這樣，每天背著金偉在路上走。不管刮風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說(shuō)一聲“了不起”。
還有一次，他訓(xùn)練時(shí)不小心腳出血了。老師本來(lái)想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)東西不見(jiàn)了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。
徐劍勇做的好事不是一兩件，是無(wú)數(shù)件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。
和他在一起，我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)。現(xiàn)在，課外知識(shí)越來(lái)越豐富了，人緣也越來(lái)越好了。這要功歸于樂(lè)于助人的徐劍勇了。
我的同學(xué)的作文500字 篇6
雙馨的校園，雙馨的教師，雙馨的同學(xué)，他就是一個(gè)例子------他體型偏胖，兩眼瞇瞇，顯得十分忠厚老實(shí)，這就是我的朋友--------官官。
記得上次辦小報(bào)，官官是我們組的成員，我拜托他收集一些關(guān)于小報(bào)的資料，說(shuō)完一天不到他就完成了任務(wù)，整三大三篇，內(nèi)容格式與我的想象完全符合，他辦事可真認(rèn)真呀!
后來(lái)開(kāi)始做小報(bào)了，組員們都在我家等呀等，就差官官一個(gè)人了。真是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”呀!于是我給他打了個(gè)電話，他媽媽說(shuō)他自打回家就一直在忙，都六點(diǎn)了連飯都沒(méi)吃。掛了電話后，我看看天上的夕陽(yáng)，仿佛也了解我的心情一樣，漸漸地由紅變黑，暗淡下來(lái)。
終于，在最后的夕陽(yáng)中，他跑了過(guò)來(lái)，臉紅撲撲的，像兩個(gè)熟透了的大蘋果。“我來(lái)了!我來(lái)了!”我早已按奈不住激動(dòng)的心情，連忙開(kāi)工!
我和官官一會(huì)兒做標(biāo)題，一會(huì)兒又抄文本，天黑了下來(lái)，完全黑了。我倆火燒眉毛似的著急。沒(méi)想到，他竟要求帶回家去做完剩余的工作，我猶豫了一會(huì)兒：“好吧!”
終于熬到了第二天，我到校第一件事就是看小報(bào)，“哇!一副精美的報(bào)顯現(xiàn)在我眼前，做工精細(xì)，插圖到位，連剪粘部分都像生在紙上的。評(píng)比之后，我們組過(guò)關(guān)斬將成功奪得勝利的桂冠。我問(wèn)他:“你忙到幾點(diǎn)?”他默不作答。于是我再次詢問(wèn)他媽媽，他竟然10點(diǎn)50都還在干。官官可真守信啊!
官官守信用，辦事認(rèn)真，對(duì)別人如自己，這就是他，我的好朋友，你們見(jiàn)過(guò)這樣的朋友嗎?
我的同學(xué)的作文500字 篇7
我有一個(gè)好朋友叫盧盧。她是我們班的勞動(dòng)委員，所以她勞動(dòng)是最認(rèn)真的。
盧盧周一到周五都堅(jiān)持和班里的同學(xué)一起做大掃除。我們的教室可臟了，同學(xué)們都往地上扔紙，值日的同學(xué)也不認(rèn)真，所以柜子上有土，地上有菜葉和垃圾，黑板也總有白道子。有一次做值日，地上全是紙，大的小的可謂是“五花八門”。盧盧看見(jiàn)了不由分說(shuō)，一把拿起掃帚，嘴里哼哼著：“我是清潔員！我為大家來(lái)服務(wù)！”她前前后后走來(lái)走去，看見(jiàn)紙便掃走或撿起來(lái)。地上干凈了，盧盧又拿著抹布一下子“蹦”到講臺(tái)上，一絲不茍地?fù)]舞著右臂擦黑板，口中還念念有詞：“加油！加油！”她的身影在班里竄來(lái)竄去。其他做值日的同學(xué)看到盧盧這么認(rèn)真也“動(dòng)”了起來(lái)，仔細(xì)地干起來(lái)了。一會(huì)兒之后班里干凈了，地上沒(méi)有紙了。盧盧抹著頭上的汗水，欣慰的笑了。
盧盧這個(gè)人雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但她也有一個(gè)小毛病就是上課愛(ài)吃東西。
又一次上外教課，她飛快地從書(shū)包里拿出巧克力，神情緊張的看看周圍，見(jiàn)大家都在專心的聽(tīng)課，就小心翼翼地一塊一塊的吃了起來(lái)。她彎下腰將巧克力放進(jìn)嘴里，一邊用書(shū)蓋著一邊嚼，一會(huì)兒就都吃完了。這時(shí)我禁不住小聲叫她：“喂！別吃啦，被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？”但盧盧卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我有些無(wú)奈，誰(shuí)叫她不聽(tīng)呢？
盧盧就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)但愛(ài)吃零食的可愛(ài)的小女孩。
我的同學(xué)的作文500字 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，名叫非緋，聽(tīng)起來(lái)好像“肥肥”，就因?yàn)槊拥年P(guān)系，因此，他真的很肥。
有一次早晨，我快遲到了，遍飛一般的跑到學(xué)校。為什么？咳~還不是因?yàn)榉蔷p，要是來(lái)學(xué)校比他晚，那你就別想進(jìn)校了，他那腫瘤般的體形，堵住校門就別說(shuō)了，既然會(huì)擠滿整個(gè)操場(chǎng)！有時(shí)候操場(chǎng)上有很多學(xué)生，
他又不趕進(jìn)去，怕一進(jìn)去就把那個(gè)同學(xué)壓扁了，所以，他都要等所有的同學(xué)都到班上去，才進(jìn)校。
這時(shí)你會(huì)問(wèn)：非緋同學(xué)有多重？他多高？他的衣服是誰(shuí)給他做的？他上課時(shí)怎么上？他下課時(shí)在那里玩？
會(huì)答是：他體重4000公斤。高44米他。衣服是他母親小時(shí)候想要一個(gè)又肥又壯的娃娃，就開(kāi)時(shí)做了，但是，好景不長(zhǎng)，她的“夢(mèng)想”成真了。關(guān)于他上課時(shí)在那里嗎，就是坐在操場(chǎng)上，用耳朵貼在他的“班級(jí)”的玻璃上“偷聽(tīng)”。下課嗎~就是站在操場(chǎng)的一邊看咯。
要是你和誰(shuí)打架，打不過(guò)了，我就建議你去找我的同學(xué)非緋和邢悅晨的叔叔還有艾孝。他們都有他們的“必殺計(jì)”。非緋的是“泰山壓頂”（他可用這招把人壓成肉餅）。艾孝的超聲波大家也領(lǐng)教過(guò)了把。邢悅晨的叔叔是真的很高，我在“神舟六號(hào)”的一個(gè)小地方偷偷放了一個(gè)傾聽(tīng)器，還把費(fèi)叔叔和聶叔叔還有邢悅晨的叔叔打撲克牌時(shí)的樣子偷拍了下來(lái)了！
非緋胖把，要想和他做朋友，就到福建省建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班找高高哦。
我的同學(xué)的作文500字 篇9
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著，宋華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
我的同學(xué)的作文500字 篇10
他有個(gè)圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養(yǎng)神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學(xué)李天樂(lè)。
“叮叮叮”上課了，李天樂(lè)立刻把他提前準(zhǔn)備好的“定心丸”（紙球）塞進(jìn)耳朵，開(kāi)始了他的夢(mèng)游式聽(tīng)課。突然，老師叫到：“李天樂(lè)，這個(gè)方程怎么列？”我本以為他肯定回答不出來(lái)，剛準(zhǔn)備舉手，李天樂(lè)說(shuō)：“……”唉，我就納悶了，他明明不在聽(tīng)，他為什么會(huì)呢？是因?yàn)樗砻嫔鲜窃凇伴]目養(yǎng)神”，其實(shí)一直在聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，這非常讓我敬佩。
“鈴鈴鈴”，下課了，李天樂(lè)好不容易挨到了下課，老師這邊剛走，他那邊就飛奔出教室，一眨眼功夫，他便連蹤影都不見(jiàn)了。回到教室，他又和陶俊在打架了，他身后的掃把橫七豎八的躺在地上，仿佛在傷心的哭泣。這時(shí)老師來(lái)了，陶俊見(jiàn)大事不妙，趕緊回到了座位，但李天樂(lè)躺在地上，被張老師抓個(gè)正著，這時(shí)，老師說(shuō)：“我又有了一個(gè)好的作文素材，李天樂(lè)身后的“垃圾堆”。”全班頓時(shí)笑場(chǎng)。
李天樂(lè)是我們組的一員，他總會(huì)在同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，編個(gè)笑話給大家聽(tīng)，使大家的心情變得無(wú)比愉快。有時(shí)，我甚至跟他開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)大了去當(dāng)個(gè)像周星馳一樣的喜劇演員。說(shuō)著，我便在一旁偷笑。但他不作聲，也不知道在想什么。但我還是覺(jué)得好笑。
這就是我那“大事不犯”，“小錯(cuò)不斷”，上課唉聲嘆氣，下課歡天喜地的同學(xué)，李天樂(lè)。
我的同學(xué)的作文500字 篇11
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)寂寞；秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī)；夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì)使人憔悴；冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開(kāi)放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)寂寞。
同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼，說(shuō)起同學(xué)，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去，臉上帶著嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛(ài)穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說(shuō)話，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對(duì)她還不熟時(shí)的了解，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡說(shuō)話，而是喜歡傾聽(tīng)，她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他，我連忙阻止，對(duì)她說(shuō)：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“
最后她還是把錢給他了。
事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì)很輕松。
這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。
我的同學(xué)的作文500字 篇12
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)，但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了，我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)。”
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同學(xué)的作文500字 篇13
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買呀？”“你沒(méi)有說(shuō)要的啊！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
我的同學(xué)的作文500字 篇14
有人欣賞勤奮好學(xué)的蔡睿杰；有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬；有人欣賞知識(shí)淵博的唐永吉；而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學(xué)。
他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。例如，有一次我因?yàn)樯](méi)辦法上學(xué)，在家休息一個(gè)星期，那時(shí)我都不能知道當(dāng)天布置的作業(yè)，當(dāng)吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業(yè)，每天下午放學(xué)后他都會(huì)先把作業(yè)交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內(nèi)容，隨后他才會(huì)放心地回家。那些天我一見(jiàn)到他時(shí)心里就很高興，而他也會(huì)對(duì)我投以友善的微笑，我對(duì)他的行動(dòng)感激萬(wàn)分，我對(duì)自己說(shuō)：“以后如果他遇到什么困難，我也會(huì)義不容辭地幫助他。”
他還是一個(gè)懂得分享的人，有一次上完體育課后，我感覺(jué)無(wú)比口渴，可是我的水瓶又沒(méi)水了，怎么辦？有了，我立刻想到了吳嘉鑫，于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點(diǎn)水，此時(shí)我的心像吊著十八桶水似的七上八下的，沒(méi)想到嘉鑫爽快地答應(yīng)了，并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個(gè)善解人意的人。
他雖然不是班上的學(xué)習(xí)尖子，但他卻無(wú)比聰明，他設(shè)計(jì)的科技小制作經(jīng)常得獎(jiǎng)，他寫(xiě)的作文也經(jīng)常被選登，他還有許多你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)哦！快來(lái)了解一下，真的很不錯(cuò)！
我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂(lè)和大氣，他還很正直善良，我想這些都值得我學(xué)習(xí)，吳嘉鑫好樣的！
我的同學(xué)的作文500字 篇15
很久沒(méi)有寫(xiě)作文了，我都不會(huì)寫(xiě)作文了，唉。都怪我太懶了，SORRY，今天我要寫(xiě)的作文是關(guān)于我同學(xué)的一篇作文，希望你們支持一下我。
現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地跟你們介紹一下我的同學(xué)吧，我同學(xué)的名字：李薇性格：開(kāi)朗。活潑。幽默。愛(ài)好；聽(tīng)歌。唱歌。看電視理想；考上重點(diǎn)大學(xué)喜歡的食物：巧克力等等。喜歡看的電視：天國(guó)的嫁衣。花木蘭等等。
我也不知道怎樣和你們介紹她。我太笨了，你們不要笑我啊，如果有誰(shuí)想更了解她，就去找她吧，
我們從小就認(rèn)識(shí)了，并且她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我們從小同班到現(xiàn)在了，她是一個(gè)挺不錯(cuò)的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員以級(jí)語(yǔ)文科代表等各科代表，她是老師的好助手，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。每次考試排的名次都是排前十名，雖然她這樣棒，但是她從來(lái)不會(huì)驕傲。虛心向別人請(qǐng)教。她寫(xiě)的作文也很棒，曾多次獲獎(jiǎng)。
她為人方面也很不多，她很關(guān)心我們班的同學(xué)，每次上課有誰(shuí)睡覺(jué)，她都會(huì)叫醒那個(gè)同學(xué)，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問(wèn)她的時(shí)侯。她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她總會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，討我們開(kāi)心。
她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò)，每次勞動(dòng)她都用心去做，做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事。
她很喜歡捉弄男同學(xué)，我們班的男同學(xué)都很怕她。
我的同學(xué)的作文500字 篇16
胖胖的身體，不靈活的四肢，留著一個(gè)小平頭，短粗的頭發(fā)根根向上豎立著，總讓人想到“怒發(fā)沖冠”這個(gè)詞。嘴巴小小的，閉著的時(shí)候一副不服氣的樣子，這就是我作文班的同學(xué)——高源。
相處久了，我才發(fā)現(xiàn)他和我最初見(jiàn)到的不一樣，那時(shí)的高源靜靜地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。大家可別被他的樣子迷惑了，他可頑皮得很，動(dòng)不動(dòng)就和別人鬧。
有一次作文課休息的時(shí)候，他拿起老師家的拖布，把它當(dāng)成兵器舞來(lái)舞去的，另一名同學(xué)拿起笤帚和他“打”了起來(lái)，只見(jiàn)笤帚和拖布上下翻飛，高源的嘴里不停地喊著“嘿哈，嘿哈”，一個(gè)勁兒地往前沖，把另一個(gè)同學(xué)逼得步步后退，還對(duì)人家說(shuō)：“你是我的手下敗將。”興奮的他這時(shí)又轉(zhuǎn)了兩圈，卻不小心自己摔了一跤，疼得直叫。直到老師來(lái)上課了，他們才停下來(lái)。說(shuō)實(shí)話他的樣子挺像功夫熊貓的。
可是有一點(diǎn)，我還挺佩服他的。一次，他寫(xiě)的作文《那一刻，最重要的是生命》寫(xiě)了800多字。天哪，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟然寫(xiě)了這么多字，想象力這么豐富！文中的內(nèi)容是：他和兩個(gè)同學(xué)去撒哈拉大沙漠探險(xiǎn)，由于惡劣的自然條件，那里經(jīng)常刮大風(fēng)、缺少水源，那兩名同學(xué)都陸續(xù)地死了，只剩他獨(dú)自一人，他把錢財(cái)和一些包裹都扔掉了，只留下吃的東西和喝的東西。這篇文章給我們上了生動(dòng)的一課：危險(xiǎn)時(shí)刻生命最重要。大家說(shuō)，這個(gè)頑皮小子是不是還有兩下子？
這就是頑皮、聰明的“功夫熊貓”——高源，他在哪里，哪里就會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
我的同學(xué)的作文500字 篇17
星期一，班上來(lái)了一位新同學(xué)，名字叫吳慶陽(yáng)，來(lái)自內(nèi)蒙古烏海市海渤灣區(qū)第八小學(xué)，今年12歲。我一直想象他是一個(gè)瘦子，可一見(jiàn)面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)又高又胖的大肉球。
他在我們班上自我介紹時(shí)說(shuō)：他是他們學(xué)校的大隊(duì)委，我突然對(duì)他肅然起敬。通過(guò)短短五天的相處，我發(fā)現(xiàn)他有不少的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。
他的.學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次上課，他都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。記得語(yǔ)文課上，趙老師親切地對(duì)吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“下面請(qǐng)吳慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)朗讀這篇課文”，盡管我們的教材是蘇教版的，他們學(xué)習(xí)的是人教版，但是吳慶陽(yáng)把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們大家無(wú)不佩服。
他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)，我打心眼里覺(jué)得他很勇敢；生活上也很獨(dú)立，還常常幫大人做家務(wù)，來(lái)南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據(jù)劉丁衍說(shuō)，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動(dòng)幫忙晾曬；生活習(xí)慣很好。
他有很多的業(yè)余愛(ài)好，他愛(ài)踢足球，只可惜陽(yáng)光課上沒(méi)玩足球。他還愛(ài)吹陶笛，只可惜時(shí)間太短，沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)他吹陶笛，我也沒(méi)能給他彈唱一曲。
真是“快樂(lè)時(shí)光快如飛”，轉(zhuǎn)眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見(jiàn)到他！
我的同學(xué)的作文500字 篇18
在班上許多同學(xué)當(dāng)中，令我最敬佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個(gè)性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
如果他看見(jiàn)別人有困難時(shí)他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時(shí)間，大家還沒(méi)去抬餐，他就會(huì)幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過(guò)許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的人脫離牢獄之災(zāi)，因此有了“救星”這個(gè)美名。
我欣賞他的原因是，他這種樂(lè)于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對(duì)他產(chǎn)生好感。因?yàn)樗辛诉@個(gè)特點(diǎn)，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好朋友。
我從他身上發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，我既沒(méi)有他的特點(diǎn)，我也沒(méi)有他的優(yōu)點(diǎn)，甚至看到別人有困難的時(shí)候，我也不知道應(yīng)該要怎么樣幫助別人我只會(huì)站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著那個(gè)人，我也不會(huì)幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的這個(gè)缺點(diǎn)，我一定會(huì)努力的把這個(gè)缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，和他一樣成為樂(lè)于助人的人，也因?yàn)橛辛怂屛蚁肫鹆恕爸藶榭鞓?lè)之本”這句話，讓我想起幫助別人時(shí)，那種快樂(lè)、興奮的感覺(jué)這也解開(kāi)了我心中的大謎團(tuán)，我終于知道為什么汪一寒會(huì)這么喜歡幫助別人，原來(lái)就是因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂(lè)的事呀！
我的同學(xué)的作文500字 篇19
只要聽(tīng)到教室內(nèi)傳出大笑聲，就知道我們的“耍寶大王”──阿羊又在“發(fā)威”了！阿羊長(zhǎng)得呆呆的，很愛(ài)搞笑，卻又很容易闖禍，只要我們的母老虎老師一去開(kāi)會(huì)，全班就會(huì)被他逗得人仰馬翻，但也有不少次被母老虎逮個(gè)正著，差點(diǎn)沒(méi)命。
阿羊的搞笑功力一流。在母老虎上課的時(shí)候，只要母老虎一轉(zhuǎn)身，他馬上就對(duì)母老虎比出飛機(jī)的手勢(shì)，逗得全班同學(xué)小聲的偷笑，只剩母老虎呆站在講臺(tái)上，不知發(fā)生了什么事？但好景不常，那天阿羊在對(duì)母老虎背后做拍屁股的假動(dòng)作時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母老虎突然回頭，阿羊卻毫不知情，繼續(xù)對(duì)母老虎拍啊拍，她看了之后火冒三丈，擰住阿羊的耳朵，眼睛冒火的說(shuō)：“下課后到辦公室來(lái)！”，阿羊害怕的說(shuō)：“是。”下課后無(wú)敵“老師經(jīng)”發(fā)威，我十分擔(dān)心阿羊的安危。阿羊回來(lái)后，我們問(wèn)他感想如何？他只說(shuō)的一句：“非常慘！”我們就了解情況如何，這可算是他最倒霉的一次了。
還有一次，有一支掃把無(wú)緣無(wú)故的壞了，母老虎就懷疑到最后使用那只掃把的我頭上來(lái)，當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)我時(shí)，阿羊挺身而出，為我說(shuō)話。他這個(gè)舉動(dòng)，使我十分感動(dòng)。雖然這樣讓一場(chǎng)暴風(fēng)雨平息，但母老虎對(duì)阿羊的印象卻愈來(lái)愈差，我非常感謝阿羊奮不顧身的行為，希望有朝一日可以報(bào)答他對(duì)我的救命之恩。
回想他的所做所為，不禁令我捧腹大笑，但他對(duì)我的救命之恩絕對(duì)不會(huì)忘，多希望我和阿羊之間的友誼永不消失。
我的同學(xué)的作文500字 篇20
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好招呼，一個(gè)善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二性格，每個(gè)人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗字眼，它永遠(yuǎn)用它純潔打動(dòng)著我心……
我的同學(xué)的作文500字 篇21
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫張麗，她坐在我旁邊，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，是我們班最小的女孩子，她長(zhǎng)著小小的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，她小時(shí)候被別人打過(guò)，所以頭上有一個(gè)很大的疤，你可別小看她，她人小小的，脾氣可大呢。
有一次，上課的時(shí)候，老師給我們一大堆書(shū)，要我們從上面往下拿，每人拿一本，張麗拿到第一本，她拿的是謝雅蘭的書(shū)，我看到那本書(shū)上有一張貼畫(huà)，是美羊羊的貼畫(huà)，我想她肯定會(huì)把那張貼畫(huà)撕下來(lái)，貼到自己的書(shū)上，一會(huì)兒，下課了，我想去上廁所，張麗拉著我和梅思其不讓我們?nèi)ド蠋覀兟?tīng)她講那張貼畫(huà)的事情，可是我非常想上廁所，她卻接著我不讓我走，我有些生氣了，就想撕下那張貼畫(huà)來(lái)丟掉，可惜被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地罵了我一頓，張麗乘這個(gè)機(jī)會(huì)用嘴巴咬我的手，我氣得要命，但沒(méi)有和老師說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己有錯(cuò)在先，但我認(rèn)為她咬人非常不對(duì)。
在老師和同學(xué)的眼里，張麗是個(gè)聰明、可愛(ài)的女孩子，可是聰明的人有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)誤。有一次跳舞，回班上的時(shí)候，張麗和其它兩個(gè)女孩子居然跟錯(cuò)了老師，走到我們學(xué)校的分校去了，其他兩個(gè)女孩子沒(méi)有哭，張麗急得哭了起來(lái)，快遞園長(zhǎng)把她們送了回來(lái)，回到班上，她還在繼續(xù)哭，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的拍打桌子笑，有的捂住嘴巴笑，有的指著她笑，還有的笑她是笨蛋……，張麗心里難過(guò)極了。
這就是我們班的張麗，一個(gè)有些聰明，有些脾氣，又有些糊涂的張麗。
我的同學(xué)的作文500字 篇22
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，可他卻發(fā)起呆來(lái)了。老師叫他回答問(wèn)題，他站了起來(lái)，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問(wèn)老師：什么？我們大家開(kāi)懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來(lái)。我真想對(duì)他說(shuō)：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差了。老師看了他一眼，對(duì)我們說(shuō)：好了，好了，繼續(xù)上課。這時(shí)，班級(jí)又變得安靜了起來(lái)。可文浩的淚水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說(shuō)：如果你再這樣貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差的。還沒(méi)一會(huì)兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個(gè)鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂(lè)乎。可是一上課，他就慢悠悠地走回班級(jí)，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí)，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點(diǎn)也是有的。還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí)，他總是特別認(rèn)真地聽(tīng)廣播，聽(tīng)到我們得到五星班級(jí)，大家就會(huì)高喊：耶！那時(shí)，文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒(méi)有得到五星班級(jí)時(shí)，他和我們就會(huì)愁眉苦臉。文浩，我真想對(duì)你說(shuō)：如果你能用聽(tīng)廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！
我的同學(xué)的作文500字 篇23
烈日炎炎的夏日，一抹瀟灑的身影在球場(chǎng)上“飛舞”。在太陽(yáng)的照耀下，她身邊好像散發(fā)著光芒。
這就是我們班公認(rèn)的女生籃球王了。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大眼睛中閃著剛毅，濃濃的眉毛，左耳側(cè)角有一顆美人痣，擔(dān)任我們班的副班長(zhǎng)一職。
體育課上，我和她一起打籃球，只見(jiàn)她站在發(fā)球線上，手瀟灑而又不失力度的一揮球，球好像很聽(tīng)她使喚似的，骨碌碌地在球框上滾了一圈，進(jìn)了!輪到我投了，我的心怦怦直跳，唯恐被人笑話，只是用力一揮，“啊——”球卻彈了回來(lái)，眼看就要砸到頭了，在這千鈞一發(fā)之際，我大聲尖叫，回頭一看，只見(jiàn)她大步跨來(lái)，左手在我面前一擋，球便乖乖地遠(yuǎn)離了我，心中的一塊大石頭總算落地了。我倒吸一口冷氣，看著球在她手中打圈，一轉(zhuǎn)身，輕松自在地接住球，不偏不倚地投進(jìn)了籃筐。此時(shí)，許多人投來(lái)了贊許的目光，有的人拍手叫好，有的與她擁抱。我在心里默默地思忖：“真不愧是‘籃球女王’。”
男生見(jiàn)罷，一個(gè)個(gè)都迎上來(lái)?yè)屒驕悷狒[，只見(jiàn)她咬著牙，握緊拳頭，眼睛直勾勾地盯著球，左躲右閃，終究沒(méi)讓男生們得逞。男生自討沒(méi)趣兒，灰溜溜地“落荒而逃”。
你們猜猜她是誰(shuí)?對(duì)啦，她就是我們班的沈依柔!
你看!她現(xiàn)在又在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛舞”了!
我的同學(xué)的作文500字 篇24
說(shuō)起“臭神”徐榮添，我們班無(wú)人不曉。班上同學(xué)對(duì)他的印象幾乎都是——愛(ài)搗蛋。我對(duì)他的印象很不好，在班上幾乎從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。不僅是因?yàn)樗砩夏枪善娉魺o(wú)比的垃圾味，還因?yàn)樗軙?huì)搗蛋。他長(zhǎng)著一副近乎痞子的外貌：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看上去不男不女的模樣，正方形似的臉，身上常年散發(fā)著刺鼻的臭氣，估計(jì)只有蒼蠅會(huì)和他作伴。
有一天，他向我走來(lái)，我下意識(shí)地捏住鼻子，不耐煩地說(shuō)：“干什么！有話快說(shuō)！”他囁嚅道：“我要上廁所，能借我手紙嗎？”我大喊：“沒(méi)有！找別人借去！”也許是他看到我暴跳如雷的樣子，嚇得趕緊走開(kāi)了。
或許是老天看不慣我的作風(fēng)，想懲罰我吧。在他找我借紙的第二天，我的肚子也忽然有了一股疼痛感，我只好半蹲著身子，揉著肚子，彎著腰，四處求人借紙給我。
沒(méi)想到，有的同學(xué)是想借紙給我但沒(méi)帶，有的是帶了也不借。我不得不走到了徐榮添身邊，向他借紙，我心想：我昨天那么對(duì)他，他一定不會(huì)借我紙。令人出乎意料的是，他居然趕緊掏出口袋里的紙借我了，我的眼睛漸漸模糊了，淚珠從我的眼眶中滴落。
后來(lái)，我和徐榮添自然成為了好朋友，其它人看我對(duì)徐榮添這么親熱都莫名其妙地望著我，我總是不以為然的一笑，然后繼續(xù)跟他談天說(shuō)地。
我的同學(xué)的作文500字 篇25
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)看出來(lái)。
說(shuō)起看書(shū)，那肯定有她的份，她的書(shū)柜上擺滿了各種各樣的書(shū)，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書(shū)，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書(shū)鬧了不少笑話呢。
鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說(shuō)鄒蔡暢的特長(zhǎng)，那就是畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水彩畫(huà)，她都會(huì)畫(huà)。她家的一面墻上貼滿了她畫(huà)的國(guó)畫(huà)，有各種花類，有食物，還有各種農(nóng)作物。
鄒蔡暢還很樂(lè)于助人，有的同學(xué)題目做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。鄒蔡暢是個(gè)快樂(lè)的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過(guò)，但有時(shí)十分生氣或十分難過(guò)時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂(lè)的身影。她活潑，所以她可愛(ài)；她愛(ài)笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠(chéng)實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人。
我的同學(xué)的作文500字 篇26
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范小佳。
范小佳是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范小佳正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè)于助人的好友。
我的同學(xué)的作文500字 篇27
咦？今天六(5)班怎么這么熱鬧？呵，原來(lái)是古箏達(dá)人劉怡含在彈古箏呢！她今天頭發(fā)高高盤起，扎了個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身著一件粉色馬夾式旗袍，熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立啊！這真是“人面桃花相映紅。”
才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢？她又遇到什么困難呢？讓我們來(lái)采訪她一下吧！
從她口中得知，她認(rèn)為古箏音韻悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，覺(jué)得彈古箏能提升她的氣質(zhì)，因此她對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情。你別看她彈的這么好，她可是花很多心血的。她數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練。終于考到了古箏9級(jí)，還到上海與各路精英比拼，過(guò)五關(guān)，斬六將，榮獲了“優(yōu)勝獎(jiǎng)。”
光說(shuō)不做，這哪兒成？大家趕緊讓她露倆手，于是，她給我們獻(xiàn)上了一首《茉莉芬芳》。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家凝神諦聽(tīng)，只見(jiàn)劉怡含神情自若，頗有節(jié)奏。起初，樂(lè)曲委婉連綿，舒緩柔美，似乎一縷春風(fēng)拂過(guò)茉莉花，讓花香彌漫整個(gè)校園。隨后，那音符活潑地跳躍著，歡快的激蕩著，看，那還有一群蜜蜂在采蜜呢！最后，樂(lè)曲升騰跌宕，只見(jiàn)劉怡含一會(huì)兒搓，一會(huì)兒掃，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒搖，仿佛滿園茉莉花競(jìng)相開(kāi)放，正在比美呢！音樂(lè)在耳畔久久縈繞……
表演結(jié)束了，大家掌聲雷動(dòng)，瞧，有些人還沉醉在樂(lè)曲中呢！這就是我們班的小才女——?jiǎng)⑩?/p>
我的同學(xué)的作文500字 篇28
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。真的，那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見(jiàn)面，都會(huì)把她看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然，你若是細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的窩，這不正是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美少女形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚(yáng)威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當(dāng)然，更讓我佩服的是她在面對(duì)老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如，那些從她嘴巴里的話說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準(zhǔn)備過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢問(wèn)這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響。”我們都明白這其實(shí)是句玩笑話，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)。”這一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她！
我的同學(xué)的作文500字 篇29
他是我同學(xué)。他有一雙胖乎乎的手，就像一對(duì)短短的大棍子。他有兩條又胖又短的腿，比好幾名學(xué)生拼起來(lái)的腿還要大;還有大肚子，跟一頭牛的肚子那么大……
吃午飯時(shí)間到了，他跑到食堂的時(shí)候，前面已經(jīng)排了兩條彎彎曲曲的隊(duì)伍了，像兩條長(zhǎng)龍一樣。他不慌不忙地走到了第一名的同學(xué)旁邊，用自己的大屁股把旁邊的彈飛。他自己也摔了個(gè)“狗啃泥”，全身都是水，也無(wú)怨無(wú)悔。他開(kāi)始盛飯了，對(duì)盛飯的阿姨說(shuō)：“阿姨，飯盛多點(diǎn)。”他盤子里的飯就像一座雪山。他拿起勺子，把飯舀起來(lái)，把勺子移到嘴邊，一口吞了下去。他吃飯狼吞虎咽，總是大口大口地吃，還有的時(shí)候把嘴張得像圓月餅?zāi)敲创螅灰В塘讼氯ァ燥埍葎e人跑步的速度還要快。
有一天，他吃完了飯，還盛了一碗，一會(huì)兒，他的飯就吃完了，他都是一口就把飯吞到肚子里的。還有一次，他想到了一個(gè)辦法，把白米飯分成兩半，把米飯的一半壓扁，加上一層綠油油的卷心菜，撒上肉汁，放上一層油膩膩的肉，再加上美味的玉米，把玉米鋪得像一塊金燦燦的小地毯。再把另一半的米飯也壓扁，放到最上面，就成了一個(gè)美味可口的漢堡。他用手拿起漢堡，只見(jiàn)他咬了三口就吃完了這個(gè)漢堡。
他現(xiàn)在就像一只“小豬”。我想對(duì)他說(shuō)：“你不要吃太多飯，多運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該減肥了!”
我的同學(xué)的作文500字 篇30
說(shuō)到我們班的小霸王呀，可真了不得了呀!他總愛(ài)多管閑事，就算不是他值日，他也會(huì)管你。
星期五，老師去開(kāi)會(huì)，是他管紀(jì)律的時(shí)候了，他總是愛(ài)搞笑，時(shí)不時(shí)說(shuō)：“你們?cè)僦v話我就把你們通通扔到垃圾桶里。”突然，最牛皮的曾維杰說(shuō)：“來(lái)啊，我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里。”只見(jiàn)他二話不說(shuō)大怒沖沖的向曾維杰走去，接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去，這時(shí)曾維杰也生氣啦，他掙扎著，二話沒(méi)說(shuō)和他斗氣起來(lái)，結(jié)果，兩方你扯我推，搞得面紅耳赤，班長(zhǎng)趕緊把他們隔開(kāi)。弄得我們哈哈大笑。
他的嘴很饞，也很會(huì)頂嘴。
那天也是星期五，自堂課做作業(yè)時(shí)，他看見(jiàn)陳業(yè)豐有快餐面吃，直咽口水，他馬上放下手中的筆，快速的跑過(guò)去，說(shuō)：“陳業(yè)豐，你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的說(shuō)：“不!”這時(shí)，他說(shuō)：“今天是我值日，你無(wú)論如何都要給完我這包快餐面，否則，我也會(huì)像曾維杰一樣，把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。
到了管紀(jì)律時(shí)，他在那搞笑，班長(zhǎng)將坤倫時(shí)在受不了了，氣憤地說(shuō)：“班干，請(qǐng)你不要再說(shuō)了，”“說(shuō)又怎么樣!”班長(zhǎng)又說(shuō)：“如果你再說(shuō)，我告訴給老師，讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄，我還不想當(dāng)了呢!”“你，你……”班長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。
你們知道小霸王是誰(shuí)嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣，又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?
我的同學(xué)的作文500字 篇31
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來(lái)……不過(guò)也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無(wú)奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表?yè)P(yáng)”我們：“昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò)，但是……”
“陳鑫把嘴張開(kāi)，給全班同學(xué)看看。”陳老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)了一句讓我們覺(jué)得非常無(wú)厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無(wú)辜的樣子，不過(guò)還是順從地張開(kāi)了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會(huì)兒故作驚訝地說(shuō)道。
“啊！”全班同學(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——老師怎么了？
“我說(shuō)的難道不對(duì)嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫(xiě)成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動(dòng)呢？對(duì)吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說(shuō)道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來(lái)他以后會(huì)成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開(kāi)始大笑起來(lái)，也就是我在文章開(kāi)頭所寫(xiě)的場(chǎng)景啦。
下課后，幾個(gè)愛(ài)沒(méi)事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號(hào)，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無(wú)論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
我的同學(xué)的作文500字 篇32
有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友誼，但我覺(jué)得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，直射我冰冷的心房。
我記得二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，76.5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼瑯?shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣，就一會(huì)兒講講笑話，一會(huì)兒看看我，我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫(huà)蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會(huì)讓自己更加傷心。”“你說(shuō)的對(duì)，光氣餒是沒(méi)有用的，要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯(cuò)誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績(jī)，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記，就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn)，我都要銘刻在我心里。
我的同學(xué)的作文500字 篇33
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫龔周俊。他的個(gè)子高高的，皮膚白白的，人長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，他如果洗得干干凈凈，應(yīng)該算得上是個(gè)不錯(cuò)的帥哥了。
龔周俊的懶可是出了名的，他每天上課時(shí)，老師布置下作業(yè)時(shí)，大家都認(rèn)真地做了起來(lái)，可他呢，就坐在一旁拆筆呀，畫(huà)畫(huà)呀……總是沒(méi)事找事，結(jié)果，當(dāng)下課鈴“叮叮叮”地敲響時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)本做好了，可他呀，只寫(xiě)了一兩個(gè)字，而且，這兩個(gè)字寫(xiě)得彎彎扭扭，像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀，是經(jīng)常發(fā)生的哦。所以，他就成了我們班的“懶惰大王”。
這個(gè)學(xué)期他有一個(gè)壞毛病——看到同學(xué)們有他喜歡的東西，就趁同學(xué)不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆，昨天又拿走了劉煜的修正帶，前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)時(shí)，他卻總是不承認(rèn)，不停地說(shuō)是自己的。惹得大家都非常討厭他。
其實(shí)他也很有愛(ài)心，也非常有禮貌，每次老師有什么身體不舒服，他就利用下課時(shí)間去關(guān)心老師，每當(dāng)他遇到老師和同學(xué)的爸爸媽媽時(shí)，他總是要熱情地問(wèn)聲好，他也非常愿意幫助同學(xué)。
他也非常聰明，只要他上課認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持做好每件事我相信他作業(yè)一定會(huì)按時(shí)完成，考試考八十幾分也是非常容易的事。
哎，我多么希望龔周俊能發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉自己的缺點(diǎn)，這樣才會(huì)成為大家喜歡的人，將來(lái)才會(huì)有出息。
我的同學(xué)的作文500字 篇34
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)來(lái)到初中，在這個(gè)新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識(shí)了新同學(xué)。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽(yáng)光般的笑容，向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫(huà)的畫(huà)也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫(huà)作。
不僅如此，她還樂(lè)于助人。
那是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，英語(yǔ)老師不似小學(xué)，默寫(xiě)都用英語(yǔ)本，而是用一張紙默寫(xiě)，我那天恰好忘帶默寫(xiě)紙了，整個(gè)早讀課都在祈禱-英語(yǔ)課上千萬(wàn)別默寫(xiě)。然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，英語(yǔ)老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語(yǔ)課上默寫(xiě)，好好準(zhǔn)備”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)課開(kāi)始了，伏案短短幾十秒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走向講臺(tái)，說(shuō)道：“把教案放到抽屜里，默寫(xiě)紙拿出來(lái)”。同學(xué)們很快拿出默寫(xiě)紙，而我卻不知所措，想問(wèn)同學(xué)借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說(shuō)起。“NumberOne”老師已開(kāi)始默寫(xiě)了，就在這時(shí)，一張白紙出現(xiàn)在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音啊！我急忙拿起水筆，開(kāi)始默寫(xiě)……
自從那以后，我對(duì)她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，給我送來(lái)“及時(shí)雨”。
她,就是我樂(lè)于助人的新同學(xué)——吳泱。
我的同學(xué)的作文500字 篇35
在我們的學(xué)校里，有許多風(fēng)云人物，有的人才華洋溢，在各項(xiàng)比賽中拔得頭籌；有的人身強(qiáng)體壯，在跑道上與風(fēng)競(jìng)逐；有的人品學(xué)兼優(yōu)，在課業(yè)上遙遙領(lǐng)先；還有的人樂(lè)于助人，在別人需要時(shí)不吝惜的伸出援手。而在我的小學(xué)生涯中，更有一位令我敬佩的同學(xué)，深深的影響了我。
他，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，身在音樂(lè)班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識(shí)。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過(guò)指尖融入在悠揚(yáng)的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結(jié)合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心弦的旋律盤據(jù)了觀眾的心；在輕快詼諧的曲調(diào)中，跳躍的音符縈繞在觀眾的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長(zhǎng)笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動(dòng)圓融的、悅耳的曲風(fēng)；他幽遠(yuǎn)哀傷的曲調(diào)，在舞臺(tái)上回蕩著，彷佛全場(chǎng)都炫然欲泣了，他總是能用音樂(lè)的魔力，吸引著每個(gè)人的耳朵、目光。
他不僅在音樂(lè)上超群絕倫，在學(xué)業(yè)上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認(rèn)真，不論大考或小考都能得心應(yīng)手。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，尤其是他的語(yǔ)文能力更使人無(wú)法超越，無(wú)論是國(guó)學(xué)常識(shí)或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學(xué)習(xí)的楷模，也是我想并駕齊驅(qū)的人。
人生中總有許多朋友，影響著我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進(jìn)取不正是益友的表征嗎？我要向這位令我敬佩的同學(xué)多多學(xué)習(xí)之外，也升起了彼此競(jìng)爭(zhēng)、彼此超越的一種向往。
我的同學(xué)的作文500字 篇36
我的同學(xué)丁樂(lè)，人如其名，是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的女孩。她個(gè)子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來(lái)非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛(ài)。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)兩眼會(huì)瞇成小月牙，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
丁樂(lè)樂(lè)于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過(guò)來(lái)呀？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她來(lái)了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來(lái)到了她的位置上，不好意思地問(wèn)：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發(fā)著與眾不同的光彩，友好地說(shuō)：“可以呀。”說(shuō)著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過(guò)筆，心里的這塊大石頭終于掉下來(lái)了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員，有一次我跟她在一起值日的時(shí)候，她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時(shí)提前完成了自己的任務(wù)，問(wèn)她該怎么樣？沒(méi)想到她脫口而出：“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)。”于是，我又沉浸在勞動(dòng)之中。過(guò)了一會(huì)兒，我們值日好了。她來(lái)檢查了，我見(jiàn)她非常認(rèn)真，眼睛掃視著教室里的各個(gè)角落，像個(gè)掃描儀。如果通過(guò)驗(yàn)收，我們都是一馬當(dāng)先地背起書(shū)包走出教室。而她，卻是最后一個(gè)走的。
丁樂(lè)真是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文500字 篇37
我有個(gè)同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!
他上課會(huì)“彈鋼琴”，下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴(yán)肅的問(wèn)：“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師，還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里，全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說(shuō):“你別再上課了。”全班同學(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上，淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯。“叮叮叮叮”的聲音擾得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就裝作寫(xiě)筆記，周圍同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有辦法，所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
下課了，他仍然不罷休，又開(kāi)始敲桌子。“咚!咚!”同學(xué)都說(shuō)：“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!
淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
我的同學(xué)的作文500字 篇38
李修林，個(gè)子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個(gè)女孩子。
不過(guò)，別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子，其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)兒就寫(xiě)完了，高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了。”那真是一臉的興奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫(xiě)字最快的王東旭都沒(méi)寫(xiě)完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過(guò)卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說(shuō)：“寫(xiě)半面就拿來(lái)，你的膽子也太大了吧！重寫(xiě)！下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴。”大家一聽(tīng)哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫(xiě)起來(lái)。
李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然，李修林停下來(lái)央求我說(shuō)：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了。”沒(méi)辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說(shuō)在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿。”結(jié)果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！
李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。
我的同學(xué)的作文500字 篇39
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買呀？”“你沒(méi)有說(shuō)要的啊！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
我的同學(xué)的作文500字 篇40
我的同學(xué)――黃子妍，她有一雙水汪汪的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，一頭烏發(fā)亮的短發(fā)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)值得我學(xué)習(xí)。
在一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道題：十名同學(xué)排成一排做操，從左往右數(shù)，小芳排在第六個(gè)，從右往左數(shù)，小敏排在第八個(gè)。小芳和小敏之間有多少名學(xué)生？這個(gè)可難住了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，連王奕程、陳杜恩達(dá)和謝芃皞都想不出來(lái)。我悄悄地把身子挪上面一點(diǎn)問(wèn)問(wèn)黃子妍：“黃子妍！黃子妍！你知道這道題怎么做嗎？”黃子妍不答理我。我又說(shuō)：“黃子妍！黃子妍！”
“你好煩哦！別打擾我，讓我好好仔細(xì)地想想。”
“哦！好吧！”
這下我們班除了黃子妍已經(jīng)“全軍覆沒(méi)”了。正在我沒(méi)精打彩時(shí)，一陣聲音從我耳邊響起。“我知道了，我知道了！”黃子妍興奮地舉起手說(shuō)道。蔡老師請(qǐng)黃子妍解釋：我先畫(huà)十個(gè)圓圈當(dāng)作十名學(xué)生，從左往右數(shù)六個(gè)數(shù)在第六個(gè)圈里涂上顏色，這是小芳的位置。從左往右數(shù)八個(gè)畫(huà)上三角開(kāi)，這是小敏的位置。所以八減六等于二。答：小芳和小敏之間有兩個(gè)人。蔡老師不禁鼓起了掌：黃子妍，你非常聰明，我相信你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也一定很好。蔡老師最后說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論遇到什么難題，都要像黃子妍一樣學(xué)會(huì)思考。”
這就是黃子妍，會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦的黃子妍。
我的同學(xué)的作文500字 篇41
陳靚怡是我的同學(xué)不錯(cuò)哦，也是我的好朋友。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成兩根小辮子，她很愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出一對(duì)小虎牙，可愛(ài)極了。
陳靚怡很活潑，但一上課還很守紀(jì)律。中午我們經(jīng)常在一起玩，她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨(dú)輪車課和街舞課，每次周五放學(xué)時(shí)，她都會(huì)囑咐我：周六見(jiàn)，一定要來(lái)啊。有時(shí)候周六我不想上課了，想在家玩，但一想到陳靚怡還在等我呢，我就趕緊跟媽媽去了。
陳靚怡很愛(ài)幫助同學(xué)，雖然她騎獨(dú)輪車有點(diǎn)膽小，但是我又覺(jué)得她很勇敢。記得有一次，我媽媽和她媽媽嘮嗑，沒(méi)有人扶我上車，我就到了離那兒很遠(yuǎn)的地方，那里有個(gè)摸高器，我扶著上了車，卻騎不走，因?yàn)槟菚r(shí)，我還不能自己騎，正好，陳靚怡看到了我，她放下自己的車快步走了過(guò)來(lái)，我一再問(wèn)她行嗎，我怕她扶不住我，因?yàn)槲因T在獨(dú)輪車上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，穩(wěn)穩(wěn)的把我?guī)У搅藡寢屔磉叄瑥拇耍揖透矚g陳靚怡了。
陳靚怡學(xué)習(xí)很好，和同學(xué)們相處的也很好，她很大方，又不嬌氣，今年還當(dāng)選了我班副班長(zhǎng)呢。陳靚怡學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試和我一樣，常打一百分，不管是期末考試還是小卷，我們都會(huì)答的很好，我很喜歡她。媽媽總說(shuō)，我和陳靚怡的性格很象，長(zhǎng)的也象，就象一對(duì)小姐妹。爸爸都說(shuō)陳靚怡這名字起的好，一聽(tīng)就又文靜，又溫和，又漂亮，我也喜歡她的名字，我們說(shuō)好了，要一直一直都做好朋友。這就是我的同學(xué)陳靚怡。不錯(cuò)哦
我的同學(xué)的作文500字 篇42
王濤，一個(gè)又矮又瘦的男孩。大腦袋上長(zhǎng)著蓬松的頭發(fā)，好像亂稻草一樣。可能是經(jīng)常感冒的原因，鼻子里不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會(huì)兒又流下來(lái)了，好像夾面條。這樣的人我一直離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉，我真是倒霉透頂了，我用面條上過(guò)吊，用豆腐撞過(guò)頭，也無(wú)濟(jì)于事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎么這么對(duì)我不公平啊!
但是人不可貌相，海水不可斗量。或許是我不理睬沒(méi)人玩的緣故，他一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)。上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，老師講的重難點(diǎn)他都一字不漏地記了下來(lái)。對(duì)于老師的問(wèn)題，他經(jīng)常對(duì)答如流，為此老是受到老師的表?yè)P(yáng)，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。我和他的話也漸漸多了起來(lái)。通過(guò)聊天知道他的父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。
有一次，數(shù)學(xué)課剛下，王濤在盈虧問(wèn)題上有一道題不懂，便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步一步告訴他后，他沖我一笑，說(shuō)了聲“謝謝”，便回到座位上繼續(xù)訂正起來(lái)。在最近的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，總是“金榜題名”，看來(lái)我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀了一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀了十年書(shū)。我能跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事情。
我的同學(xué)的作文500字 篇43
我對(duì)初中的新生活可向往了！高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，多元化的教室以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，再加上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，足以讓同學(xué)們迫不及待去體驗(yàn)中學(xué)的生活。
這一天是我開(kāi)學(xué)的第一天，教室和小學(xué)的差不多，桌椅整齊，煥然一新。坐在我身邊的那位小帥哥叫什么阮柏亮，他很矮，比我還瘦。一頭沖頂發(fā)，牙齒白中帶黑，坐在椅子上看著一本童話書(shū)。看到這樣子，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
到了上課時(shí)間，老師讓我們先看書(shū)，等老師一走，同桌便像個(gè)磁鐵般扭過(guò)頭來(lái)：“你知道電腦最新版本是什么嗎？”我不知道，便問(wèn)：“你干嘛？”
“問(wèn)你呢！”
我正看書(shū)看得入神，被他這一打斷，火了：“你閃開(kāi)點(diǎn)，別吵我！”
他笑了，那張馬臉上的肉好像動(dòng)彈了一下，說(shuō)：“果然什么都不知道，傻子一個(gè)。”……我差點(diǎn)沒(méi)擰下他的頭！我怒了，新學(xué)期就發(fā)火，這吉不吉利？他反而還笑了，說(shuō)：“我會(huì)跆拳道哦！”
真可謂“不打不相識(shí)”，這話無(wú)法辯駁。
我們兩人面對(duì)面，三米左右。周圍的同學(xué)在歡呼鼓舞。我大叫：“余子立，擒拿！”他也大喊：“阮柏亮，跆拳道！”他頓時(shí)猛沖過(guò)來(lái)，一腳踢空。我笑了：“擒拿專克跆拳道。”我一把抓腳，一個(gè)扭身，那家伙就被制服了。誰(shuí)知下一秒，我的褲襠部被他的“大力鷹爪”抓了一下……
當(dāng)我捂著褲襠部時(shí)，他卻一瘸一拐地回到座位上了。我笑道：“你身手不凡嘛！”他也笑了，我們倆人就這樣和好了！
我發(fā)誓我喜歡上了這個(gè)機(jī)靈鬼。
我的同學(xué)的作文500字 篇44
時(shí)間過(guò)的真快啊!來(lái)到新的學(xué)校已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了，在這里我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，其中有一個(gè)令人注目。
他原先就座在我旁邊，可上禮拜由于頑皮被老師調(diào)到了講臺(tái)旁。他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但卻非常喜歡買學(xué)習(xí)用品。他有兩個(gè)筆袋，每個(gè)袋子里都是鼓鼓的，里面的文具齊全：什么鋼筆、水筆、鉛筆、熒光筆、記號(hào)筆、圓珠筆可擦的，不可擦的應(yīng)有盡有，而且個(gè)個(gè)都有五六支。他還喜歡打籃球，前幾天還參加了籃球比賽。
他就是我們班的劉鎰。他還喜歡開(kāi)玩笑，給同學(xué)取個(gè)綽號(hào)，也經(jīng)常跟我說(shuō)笑打鬧。但問(wèn)他正事他還是會(huì)一五一十的說(shuō)個(gè)清楚。
記得那次數(shù)學(xué)課上，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，(分?jǐn)?shù)除法第一節(jié)--倒數(shù)的認(rèn)識(shí))我聽(tīng)了馬上就飛快的寫(xiě)了起來(lái)，一開(kāi)始寫(xiě)得很順暢，可突然有一題把我難住了，題目是：最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)減去最小的合數(shù)的倒數(shù)，所得的差是多少?倒數(shù)老師倒是剛講過(guò)，可什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)呀?(以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校教材不一樣)哎呀!怎么么辦呢?為什么偏偏沒(méi)學(xué)過(guò)呢?劉鎰看見(jiàn)了問(wèn)道：“怎么不寫(xiě)了?”我便把事情告訴了他，他聽(tīng)了說(shuō)：“有事找兄弟我啊!其實(shí)質(zhì)數(shù)就是除了1和他本身沒(méi)有其它因數(shù)的數(shù)的。而0和1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。”“哦!”我總算是知道了，我很快把練習(xí)冊(cè)做好了，并且把質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念寫(xiě)在了密碼本上。
這就是那個(gè)令人注目的同學(xué)--劉鎰。他頑皮、開(kāi)朗、好動(dòng)也樂(lè)于助人。
我的同學(xué)的作文500字 篇45
“啪啪”，這是什么聲音呢?一聽(tīng)就知道，一定又是我那個(gè)“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙月牙眉，戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，耳朵比較大。唉，穿黃紅色被他撐破了一個(gè)洞的衣服，身體極其胖，我們都把他叫做“小饞貓”。
他很調(diào)皮、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂(lè)。可因?yàn)樘^(guò)肥胖，做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事，記得有一次。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天下午，他拿了一大堆零食來(lái)到了學(xué)校，趁老師沒(méi)來(lái)，別人都在玩，他卻大口大口地品嘗著美味的食物，好像這是人間最好吃的食物。
老師來(lái)了，開(kāi)始上課。不好!他的零食沒(méi)吃完，這可怎么辦呢?放心，他自有方法逃過(guò)老師的眼睛，老師扭過(guò)頭來(lái)，在黑板上寫(xiě)下今天的課題，就在這一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去，他著急地想:寫(xiě)著作業(yè)，可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下，把零食放入嘴里，吞進(jìn)去，再把作業(yè)本撿起來(lái)。
不巧，這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫(xiě)，看你怎么吃!”幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，他餓了，他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他忽然萌出一個(gè)想法，他撕開(kāi)一頁(yè)紙卷成團(tuán)，兩三口就把它吞了，等到交時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)，打了他一頓。
這就是我們班的“小饞貓”。
我的同學(xué)的作文500字 篇46
我的同學(xué)她叫郭思橙，她是個(gè)女生，她的皮膚很黑，她是從這個(gè)學(xué)期來(lái)的轉(zhuǎn)來(lái)的，我見(jiàn)到她的第一眼，就想和她做朋友，我原來(lái)的好朋友叫胡芳菲，他卻不喜歡和郭思橙玩，然后就勸我說(shuō):“??，你別和郭思橙做朋友了，你要么和我做朋友，和郭思橙絕交，要么和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？左右為難，她又對(duì)我說(shuō):“我和你做朋友好幾學(xué)期了，她才轉(zhuǎn)來(lái)幾天”。我一想，咦，這也有道理，就和胡芳菲玩。
又一個(gè)插班生轉(zhuǎn)來(lái)了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨后，就和何菲雨玩了，不和我玩，我便去找郭思橙，沒(méi)玩一會(huì)兒，胡芳菲就帶著何菲雨來(lái)找我了，對(duì)我說(shuō):“??，你不是說(shuō)過(guò)，你不和郭思橙玩了嗎，可你怎么又和她玩呢？”我回答道:“拜托了，胡芳菲，明明是你自己先和何菲雨玩，沒(méi)人陪我玩，所以我只好和郭思橙玩了。”說(shuō)完后，我便帶著郭思橙走了。
幾天后，胡芳菲寫(xiě)小紙條對(duì)我說(shuō):“??，對(duì)不起，我們和好吧！”我把這個(gè)給郭思橙看，郭思橙說(shuō):“??，下節(jié)課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在說(shuō)吧。”
——體育課，胡芳菲就帶著幾個(gè)人過(guò)來(lái)了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見(jiàn)到我，就對(duì)我說(shuō):“??，胡芳菲已經(jīng)對(duì)你道歉了，你怎么還這樣”王立言說(shuō)到，“我是想這節(jié)課給她答復(fù)的”我回答。
“胡芳菲，我們和好吧，我們四個(gè)人做朋友”郭思橙和何菲雨說(shuō)到，胡芳菲說(shuō):“那好吧。”
就這樣，我們四個(gè)人成為了好朋友。
我的同學(xué)的作文500字 篇47
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能言善辯的紅嘟嘟的小嘴巴，白凈的皮膚，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很漂亮，可是我們班的小美女。
她不但長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。特別是她還寫(xiě)了一手漂亮的好字，可真讓我佩服萬(wàn)分！
她還是個(gè)書(shū)迷。她可愛(ài)看書(shū)了，每當(dāng)寫(xiě)完課堂作業(yè)或上自習(xí)課，她就拿起課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)是她的寶貝，她的書(shū)保護(hù)的都很好，而且每本書(shū)上都印著“小韓藏書(shū)”的印章呢！她惜書(shū)如命，從不把自己的書(shū)借給別人看，害怕別人給弄壞了，真是個(gè)‘小氣鬼’！有一次，我趁她不注意，拿起她的書(shū)就看。可是，被她發(fā)現(xiàn)了，她突然張開(kāi)兩只小手，準(zhǔn)備讓我嘗一下“蟹絞鉗”的滋味，幸虧我及時(shí)逃脫，才沒(méi)挨她一掐。
雖然她是個(gè)愛(ài)書(shū)的‘小氣鬼’，但是她還很愛(ài)幫助別人，比如有一次老師讓我們寫(xiě)小卷，我忘記了帶單元常常練小卷，急得我像熱鍋上的螞蟻，把書(shū)包翻了個(gè)遍，就是找不到。這時(shí)她卻開(kāi)口說(shuō)話了：“不要著急嘛，別找了，我借你一張。”聽(tīng)了她說(shuō)的這句話，我十分驚奇。因?yàn)樗綍r(shí)可是‘小氣鬼’，不肯給別人一點(diǎn)兒好處，可今天怎么變得大方了？“不要再疑問(wèn)了，我都寫(xiě)了一半了，快點(diǎn)寫(xiě)吧！”我這才清醒過(guò)來(lái)，連忙接過(guò)小卷加快速度寫(xiě)了起來(lái)……
對(duì)于女生的她，我只能了解這么多了。哦！對(duì)了，差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是我的同學(xué)小韓。
我的同學(xué)的作文500字 篇48
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們?cè)诩埳巷w舞，一會(huì)畫(huà)出山水草木，一會(huì)畫(huà)出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫(xiě)生本，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。只見(jiàn)他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫(huà)筆，埋頭開(kāi)始作畫(huà)。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫(huà)出鳥(niǎo)的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫(huà)出鳥(niǎo)的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒(méi)有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過(guò)后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，鳥(niǎo)的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)完了。
他雙手托著畫(huà)紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒(méi)畫(huà)好。”只見(jiàn)他雙眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開(kāi)畫(huà)紙，又埋頭畫(huà)了起來(lái)。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一處筆畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫(huà)完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩础＿@幅畫(huà)畫(huà)的是一只鳥(niǎo)在捕蟲(chóng)，鳥(niǎo)身上的羽毛都清晰可見(jiàn)，錯(cuò)落有致；蟲(chóng)子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂(lè)滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
我的同學(xué)的作文500字 篇49
頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同窗—申偉新。
申偉新是壹個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每壹個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都壹絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！
申偉新還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè)，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子裏，我每次都看見(jiàn)只有她的座位底下干干凈凈、毫無(wú)壹絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有壹次我碰到壹道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，肆個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來(lái)后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
爽朗的笑聲，勞動(dòng)的背影將永遠(yuǎn)留在我的腦海。
我的同學(xué)的作文500字 篇50
“鮑逸軒！站到褚宣寧的后面去！”隨著老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個(gè)站到我后面了。
他是一個(gè)體積較肥的“大魔王”，有著散發(fā)著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個(gè)個(gè)“神耳”，我們說(shuō)什么他都聽(tīng)得見(jiàn)，還有一個(gè)頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺(jué)得他要來(lái)打我。
有一次我在跑步，又覺(jué)得他要打我，我一轉(zhuǎn)頭，果然！只見(jiàn)他抬起拳頭向我的臉打來(lái)。
“啊！”隨著一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來(lái)。我抬起手，用手捂著我的鼻子，并向老師跑去。我突然被一只手拉住了，扭頭一看，原來(lái)是他來(lái)阻止我去告老師了。我一個(gè)拳頭飛了過(guò)去，他放開(kāi)了我。我一路飛奔。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽(yáng)下罰站，我心里暗自高興。
但是有一次，我認(rèn)為他比我表現(xiàn)得還好。
那一次，一個(gè)被我們吵怕了的老師來(lái)管我們午休，我們自然就會(huì)很吵。
“安靜！不許說(shuō)話！”班長(zhǎng)盯著我們，一拍桌子大聲說(shuō)。
而班里還是吵吵鬧鬧的，我后面就有一群人“開(kāi)會(huì)”使我不得安寧。我看了看我的同學(xué)鮑逸軒，他還在看書(shū)呢，看來(lái)他們還不如他呢。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了他們談到了一個(gè)游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什么時(shí)候，我一起跟他們談了起來(lái)……相比較安靜看書(shū)的老鮑，我十分慚愧。
看來(lái)每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
我的同學(xué)的作文500字 篇51
生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫(yī)生，保護(hù)人們安全的警察，教給我們知識(shí)的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。
晚上，月明星稀，我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報(bào)。
來(lái)到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機(jī)上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說(shuō)：“好呀！”
我用了三分鐘構(gòu)思出圖案，接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來(lái)無(wú)事，便看了一下她畫(huà)到了哪里，我定睛一看，原來(lái)她在專心致志地寫(xiě)著題目，我心想：她真專心呀。十分鐘過(guò)去了，她越寫(xiě)越起勁，一會(huì)兒用手托著下巴，一心一意地想著什么；一會(huì)兒抓耳撓腮，仿佛遇到了什么困難；一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗，好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了，她依然在全神貫注地做著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，她才做完。我心里想：像她這樣做事專注的孩子一定能成功！于是，我好奇地問(wèn)她：“為什么你做事都很專注呀？”她笑了笑，輕輕地說(shuō)：“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真！”
她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專注、認(rèn)真。
看到她，我仿佛看到了她那讓人敬佩的專心、認(rèn)真的品質(zhì)。
我的同學(xué)的作文500字 篇52
人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。
他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，還有一雙善于伶聽(tīng)的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會(huì)道的嘴，每天他在班上都能逗得同學(xué)們開(kāi)心，有時(shí)還做一些惡作劇：下課鈴響起了，他來(lái)到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然后伸出手說(shuō)：“藍(lán)子健，你看，我被你拍出血了！”我信以為真，看看他的手，原來(lái)是用紅筆涂的，我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的人，老師吩咐他干什么，他就干什么。有時(shí)不關(guān)他的事，他也要去做。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生，說(shuō)就是功能室，其實(shí)是學(xué)校搞培訓(xùn)班的課室，里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國(guó)”那么亂，連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去，只有他自愿請(qǐng)老師派他去，干起活來(lái)可賣命了，大部分活都被他包了，可真是一個(gè)“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請(qǐng)假了，請(qǐng)他去準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
談起他學(xué)習(xí)成績(jī)，就不用講了，他是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他的各課成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊Ｕf(shuō)起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！
他的長(zhǎng)跑成績(jī)可破了校記錄呢！
他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學(xué)生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？
我的同學(xué)的作文500字 篇53
有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友誼，但我覺(jué)得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，直射我冰冷的心房。
我記得二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，76.5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼瑯?shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來(lái)。
正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣，就一會(huì)兒講講笑話，一會(huì)兒看看我，我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫(huà)蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會(huì)讓自己更加傷心。”“你說(shuō)的對(duì)，光氣餒是沒(méi)有用的，要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯(cuò)誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績(jī)，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記，就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn)，我都要銘刻在我心里。
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