難忘同學(xué)情的作文（精選93篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編幫大家整理的難忘同學(xué)情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘同學(xué)情的作文 篇1
時(shí)光一去不復(fù)返，一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號(hào)：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì)幫助其它人，他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——?jiǎng)⒊缣欤麑?xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因?yàn)樗终塘x，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車(chē)，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛(ài)的班集體呢？
難忘同學(xué)情的作文 篇2
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間匆匆地流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，似乎在向我。可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這令我難忘的小學(xué)生活。
難忘同學(xué)情的作文 篇3
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，睡覺(jué)真真好。”早晨，我睜開(kāi)雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘，定睛一看：呀，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢(shì)背上書(shū)包，拿上學(xué)生卡，沖了出去飛奔向?qū)W校……
當(dāng)我來(lái)到咱班門(mén)前時(shí)，只看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到班里，坐在位子上書(shū)聲朗朗了。我以推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們的讀書(shū)聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你。”然后擺了擺手，示意我進(jìn)去。
上課時(shí)，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
很快，40分鐘就過(guò)去了，我真想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。可一摸口袋，里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有，只有幾張?jiān)嚲怼Ｎ抑缓脹](méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí)，周旋朝我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時(shí)間，連一口飯也沒(méi)有吃，身上也沒(méi)有錢(qián)。”周旋聽(tīng)了立刻跑到樓下，很快就上來(lái)了，手里多了兩個(gè)燒餅，對(duì)我說(shuō)到：“吃吧。”我激動(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好：“謝，謝謝你。”說(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。
這兩個(gè)燒餅，這一件事我永遠(yuǎn)記在心里，這里可包含了同學(xué)真摯的友誼啊！
難忘同學(xué)情的作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)傘的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起在雨中遞過(guò)的一把傘。
記得那時(shí)，我還是讀三年級(jí)。一次上第二節(jié)課的時(shí)候，我突然聽(tīng)到“轟隆隆，轟隆隆”的響聲，我朝窗外一看，天空好像被人灑了墨一樣，打閃電的時(shí)候，天空就好像被劈開(kāi)兩半似的，十分嚇人。我想：要下雨了，怎么辦？今天忘記帶傘了。唉！聽(tīng)天由命吧，只能希望它早點(diǎn)停雨。“嘩啦啦”大雨下了起來(lái)，窗邊的小樹(shù)被狂風(fēng)壓彎了。可是，天好像故意跟我作對(duì)似的，總是不肯停雨。
要放學(xué)了，怎么辦？雨還沒(méi)有停。同學(xué)們都陸續(xù)被他們的爸媽接走了。我呆呆地站在學(xué)校門(mén)口，眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)：媽媽走過(guò)來(lái)，把一把傘遞給我。啊！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件多么神圣的事呀！我醒了，哦，原來(lái)是幻覺(jué)呀。突然，我眼前真的出現(xiàn)了一把傘。一看，原來(lái)是同班同學(xué)小明。我傷心的對(duì)他說(shuō)：“你在這里干什么？”
“我只是想送你回家，怎么，不答應(yīng)嗎？”小明回答說(shuō)。
“啊！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀。”
“所以，我只想把傘借給你，我自己走回家。”
“可是，你怎么辦呢，你沒(méi)傘，怎樣回家呢？”
“沒(méi)事，我家離這兒很近。”
說(shuō)完，他硬要把傘塞給我。
第二天，我覺(jué)得很奇怪，為什么小明沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？原來(lái)他發(fā)燒了。我突然感到一股濃濃的同學(xué)情涌上我的心頭。
難忘同學(xué)情的作文 篇5
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“張樂(lè)陽(yáng)，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是許玉茹送我去辦公室。
路上，許玉茹一直問(wèn)我，你怎么樣好點(diǎn)沒(méi)，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時(shí)，又是許玉茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了，就趴在桌子上睡著了
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著：“藥，我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——許玉茹。”頓時(shí)感激的淚水奪眶而出。看著這個(gè)藥盒，我的心情久久不能平靜……
許玉茹，她的學(xué)習(xí)不怎么好，但是今天，她的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了她，讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘同學(xué)情的作文 篇6
李白曾說(shuō)過(guò)，人生貴相知，何用金與錢(qián)。是啊，人生貴與互相認(rèn)識(shí)，為何要用金與錢(qián)呢?我和我的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)了，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)，金和錢(qián)永遠(yuǎn)比不上友誼。有了友誼我知道了互相幫助才能互相提高，幫助別人，快樂(lè)自己。
同學(xué)，不管以后遇到了任何事情，我也不會(huì)把你們忘記，你們給我了很多，我在這個(gè)集體里感到了快樂(lè)，還有什么能比得上快樂(lè)，那就是友誼，沒(méi)有了友誼，哪兒來(lái)的快樂(lè)!友誼讓我懂了很多，讓我懂得了人與人之間的互相理解，互相幫助!
同學(xué)，自從認(rèn)識(shí)了你們后，我變得更開(kāi)朗了。我以前總是很膽小，你們老給我講一些快樂(lè)的事，也就不膽小了，把心里的膽小變成了快樂(lè)。在認(rèn)識(shí)你們之前，我學(xué)習(xí)一直不好，認(rèn)識(shí)你們后，不會(huì)的你們會(huì)教我，我的學(xué)習(xí)在你們的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)了，我每次拿到試卷都特別高興，因?yàn)槊看味际蔷攀忠陨稀?/p>
同學(xué)，我們的友誼，永不摧毀，不管以后我們還能不能在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)!
同學(xué)，六年級(jí)來(lái)了，我們就要分開(kāi)了，六年的友誼，我舍不得任何一個(gè)同學(xué)，五十四個(gè)同學(xué)誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，友誼把我們聯(lián)系在一起，雖然我們就要在不同的班級(jí)了，可是，我們之間的友誼絕對(duì)不會(huì)被任何一個(gè)人遺忘。我們是一個(gè)集體，是一群快樂(lè)開(kāi)朗的學(xué)生，是一群被全年級(jí)喜歡的學(xué)生!
同學(xué)記住友誼是個(gè)無(wú)限的天地，它多么寬廣啊!
難忘同學(xué)情的作文 篇7
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人&& 他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說(shuō)話時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)啊！ 正想著他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。 我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問(wèn)：這是&&又被他搶著說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他
難忘同學(xué)情的作文 篇8
時(shí)光荏苒，在人的一生中，總有一些人或事讓我們感動(dòng)，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就有一件事現(xiàn)在都讓我難以忘懷。
又是一個(gè)清晨，我們班跑早操。我的鞋子非常不舒服，早晨我都和媽媽說(shuō)過(guò)的，可是勿忙間她還是給我穿上那雙很小的白球鞋，而且還有那么長(zhǎng)的鞋帶，一跑步鞋帶就松開(kāi)了。果真正在跑步的時(shí)候，我的鞋帶又開(kāi)了，跑道上還有一處凹凸不平，真是雪上加霜，只聽(tīng)我＂啪＂的一聲摔倒在地上，立刻弄了個(gè)＂狗啃泥＂，一顆虎牙都摔松了。同時(shí)我突然覺(jué)得膝蓋發(fā)熱，我低頭一看：天啊，我的膝蓋蹭掉一大塊皮，血都流到我的小腿上了。我趕緊連滾帶爬地跑進(jìn)水房，拿衛(wèi)生紙輕輕的壓著傷口，一陣鉆心的刺痛，讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。就這樣，我一直蹲在水房，疼得不敢站起身來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是我們的班長(zhǎng)。他朝我跑了過(guò)來(lái)，一臉擔(dān)心地問(wèn)：＂王狄夫，你沒(méi)事兒吧？＂我苦笑著說(shuō)＂沒(méi)事兒，應(yīng)該不是大問(wèn)題。＂他把我的手拿掉一看，大喊一聲＂天啊，這還沒(méi)事，流了這么多的血！＂
他立刻跑了出去，不一會(huì)兒，他又氣喘吁吁返回來(lái)，手里還拿著棉簽、酒精和創(chuàng)可貼。他先把我的傷口用干凈衛(wèi)生紙輕輕擦拭，然后用棉簽蘸上酒精涂到傷口上，嘴里還說(shuō)著：＂有點(diǎn)痛，忍著點(diǎn)。＂緊接著又是一陣刺骨的疼痛，我在疼痛中回想起他為我所做的一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。他清理完傷口，又幫我把創(chuàng)可貼貼上，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他轉(zhuǎn)身就走了。
雖然上中學(xué)后他與我不在同一個(gè)學(xué)校，可是到現(xiàn)在我對(duì)這件事都難以忘懷，我想我和班長(zhǎng)的友誼，就像那首歌唱得一樣，一定會(huì)地久天長(zhǎng)。
難忘同學(xué)情的作文 篇9
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人。”老師沒(méi)說(shuō)這句話的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是啊！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽(tīng)著老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵(lì)，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅(jiān)定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。
難忘同學(xué)情的作文 篇10
校“形象大使”的評(píng)選活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀看候選人的短視頻并進(jìn)行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級(jí)里能不能全票通過(guò)——像陳柏函那樣的，跟我是死對(duì)頭，一定不會(huì)投我的。就說(shuō)陳柏函吧，上次數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師讓我在講臺(tái)上管著，做臨時(shí)“監(jiān)考”，陳柏函走來(lái)走去，江一帆和魯萬(wàn)豐在講話，統(tǒng)統(tǒng)都被我告了一狀。處理的結(jié)果是：陳柏函考試以零分處理，江一帆、魯萬(wàn)豐各扣十分——這可是期中練習(xí)！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會(huì)投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說(shuō)了。
中午，他卻笑容滿面地跑了過(guò)來(lái)，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說(shuō)：“你看，中午我?guī)湍憷宋迤迸叮 闭l(shuí)知道這是真是假，以為只是他在開(kāi)玩笑，便沒(méi)有在意。只是隨口應(yīng)了聲：“哦！”他轉(zhuǎn)身跑出了教室。過(guò)了十分鐘，他又進(jìn)來(lái)了，非常認(rèn)真的跟我說(shuō)：“到目前為止，我已經(jīng)幫你拉了十票了！”我看著他，看著他的眼睛，那眼眸是那樣的純真，流露出了真誠(chéng)，這澄澈的眼神如一股清泉，流過(guò)我的心頭，是那樣的動(dòng)人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自內(nèi)心又無(wú)法克制地說(shuō)一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……
這是我第一次被陳柏函打動(dòng)。畢竟這是小學(xué)六年的同學(xué)里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學(xué)情。
難忘同學(xué)情的作文 篇11
畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結(jié)束了，有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情。可是，時(shí)鐘就這么一分一秒的過(guò)去了，誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……
記得那一天——圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，但是班里還是有人說(shuō)話，無(wú)論班長(zhǎng)怎么維持，就是安靜不下來(lái)，為什么？因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了，以后不會(huì)有這47個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì)，被我們作為了“說(shuō)話課”，每個(gè)人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮。放開(kāi)了學(xué)校的拘束，敞開(kāi)了心扉！雖然班主任有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)一下，班里又恢復(fù)了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結(jié)束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個(gè)月過(guò)后，還會(huì)有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說(shuō)，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍(lán)色的，最純潔的藍(lán)色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年，觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……
開(kāi)學(xué)了，一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊，一個(gè)結(jié)束點(diǎn)等于一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，面對(duì)新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說(shuō)唱也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，只不過(guò)要珍惜，珍惜過(guò)了就不會(huì)覺(jué)得可惜！
難忘同學(xué)情的作文 篇12
時(shí)間匆匆而過(guò)，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，我接觸了許許多多同學(xué)，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經(jīng)歷了許多事，有些發(fā)生在我身上的事已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)沒(méi)有忘的就是我和同學(xué)之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，心里不停地埋怨到。這時(shí)，我們小組的同學(xué)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我那滿是灰塵的臉，聽(tīng)到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對(duì)說(shuō):”不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去那邊休息一會(huì)兒，我來(lái)幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué)，我心里充滿了無(wú)限的感激之情，心里涌起一股股熱流。
記得那是一個(gè)雨天，雨就像一盆水不停地潑下來(lái)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，我一個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點(diǎn)如利劍，在風(fēng)的指引下刺下來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，等著父母來(lái)接。可這時(shí)，父母遲遲沒(méi)有來(lái)，我傷心至極，焦急等候。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，原來(lái)是你：我的同學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，與我親愛(ài)的同學(xué)撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學(xué)在，我不知有多快樂(lè)，不再孤獨(dú)、失落了。
啊！同學(xué)情
誼濃濃，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學(xué)間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠(yuǎn)忘不了。啊！忘不了那同學(xué)情！
難忘同學(xué)情的作文 篇13
不知不覺(jué)中，在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光。在校園里經(jīng)過(guò)許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們?cè)诮淌依锿妫虼螋[鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過(guò)天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過(guò)來(lái)，來(lái)看情況，我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來(lái)，小程她在拿物品時(shí)，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來(lái)擦了，大家見(jiàn)了，也各拿著餐巾紙來(lái)擦。我也不例外，可是過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)可憐的餐巾都快用完了，也沒(méi)有擦干凈，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來(lái)。”不知誰(shuí)喊，小黃急忙拿來(lái)拖把來(lái)拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地?fù)Q水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來(lái)，”體育委員小馮一把搶過(guò)拖把說(shuō)，“你累了，先去休息吧，剩下的我來(lái)。”于是，她起勁地干了起來(lái)。我們見(jiàn)狀，也用餐巾紙來(lái)擦，七點(diǎn)半要到了，快要看課外書(shū)了！時(shí)間越來(lái)越緊迫，在同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個(gè)個(gè)滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺(jué)得這一笑很溫暖。
同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，讓我難以忘懷。
難忘同學(xué)情的作文 篇14
歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，校園一片歡騰。平常聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲竄得比兔子還快的我，今天有氣無(wú)力地趴在桌子上，把頭埋到雙臂之間，像一灘軟泥。好朋友照例來(lái)找我出去玩，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，連說(shuō)話都懶得動(dòng)嘴。
上課了，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上領(lǐng)著大家背詩(shī)，我仍然趴在桌子上。肚子里好像有一個(gè)巨大的漩渦翻攪著……終于我沒(méi)有忍住，“哇”地一聲噴出了肚子里的“妖怪”。立刻，桌子上、地上，遍布我的“杰作”！同學(xué)們馬上把目光聚焦過(guò)來(lái)，我一時(shí)不知所措，尷尬代替了疼痛……
這時(shí)，同桌小馮立刻從書(shū)包里翻出一包紙巾，抽出幾張趕緊塞給我擦嘴，還輕輕地拍拍我的肩，關(guān)切地問(wèn)：“還難受嗎？難受就讓女同學(xué)陪你到廁所吐吐！”我搖搖頭，他馬上又火急火燎地?fù)尵任业臄[在桌上的書(shū)。只見(jiàn)他先用紙包裹住“遇難”的書(shū)，輕輕擦去污物，然后又抽出一張紙，把課本的邊邊角角都擦了一遍，確定干凈了才放在椅子上。周?chē)耐瑢W(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了，掃的掃，拖的拖，“尷尬的現(xiàn)場(chǎng)”不一會(huì)兒就恢復(fù)了干凈。
看著眼前發(fā)生的一切，我突然感覺(jué)矮矮瘦瘦的同桌小馮就像一位無(wú)所不能的大哥哥！還有熱心的同學(xué)們，他們不嫌臟不嫌累，不但幫我打掃了桌面，還協(xié)助我把衣服也“打掃”干凈了，原本很尷尬的我瞬間感到很幸福很溫暖，不知不覺(jué)地，眼淚模糊了我的視線……
老師經(jīng)常教育我們要珍惜同學(xué)情，今天我才明白了其中的原因。是呀，我們就是相親相愛(ài)的一家人！我愛(ài)我們溫暖的大家庭！
難忘同學(xué)情的作文 篇15
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買(mǎi)點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢(qián)了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全
其美的好辦法？每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
難忘同學(xué)情的作文 篇16
又是一個(gè)星期的開(kāi)始，又是一周美好的開(kāi)頭，今天發(fā)生的事更是為這個(gè)星期增添了光彩。
周一按照課程表來(lái)說(shuō)有一節(jié)晚自習(xí)，這節(jié)課大家可以自由寫(xiě)作業(yè)，而我們足球隊(duì)的要去進(jìn)行每周兩次的訓(xùn)練。第三節(jié)課一下，到了活動(dòng)時(shí)間，我與好友石宇鵬結(jié)伴去交作業(yè)，出了老師辦公室，我突然想到了什么，便對(duì)他說(shuō)：石宇鵬，替我抄下作業(yè)唄，我要去足球隊(duì)，他很爽快的答應(yīng)了，之后，我便興高采烈的去了足球隊(duì)。石宇鵬是從來(lái)不騙我的，但因?yàn)槲彝浗o他記作業(yè)本了，心中還是有些不放心。
終于，訓(xùn)練結(jié)束了，我迅速跑回教室，坐到了自己的座位上，看到了面前空無(wú)一物的課桌，心中不由得的暗暗失望，唉，果然是這樣，心中想著，我無(wú)奈地掏出了記作業(yè)本。就在這時(shí)，一張練習(xí)紙向我扔來(lái)，我連忙接住，凝神一看，這不是我的練習(xí)紙嗎？抬起頭，我看到了石宇鵬正在沖著我微笑，心里猛然動(dòng)了一下，我連忙翻到了背面，只見(jiàn)背面整整齊齊地寫(xiě)著每一科目的作業(yè)。我的心頓時(shí)軟了下來(lái)，正想說(shuō)一聲謝謝，他已經(jīng)扭過(guò)頭去了，我把這張練習(xí)紙鄭重地疊好，放入了自己的書(shū)包，開(kāi)始了第二節(jié)晚自習(xí)，
那一節(jié)晚自習(xí)，我忘記了剛才訓(xùn)練的樂(lè)趣與勞累，那一張普通的練習(xí)紙，深深地印在了我的腦海中，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的同學(xué)情啊！
難忘同學(xué)情的作文 篇17
同學(xué)情是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑，同學(xué)情是夏天的風(fēng)，激情盎然，同學(xué)情是秋天的風(fēng)，碩果飄香，同學(xué)情像冬天的雪，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。
周末的晚飯過(guò)后，我與幾個(gè)小學(xué)同學(xué)相約到家附近的球場(chǎng)教我籃球的入門(mén)學(xué)習(xí)，我按約定匆匆趕到時(shí)已有幾個(gè)早到了。先教你們投籃，一個(gè)洪亮的聲音響起，緊跟著聲音的是熟悉而敏捷的身影，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，球從他手中飛出去，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，哐當(dāng)球進(jìn)了，在一旁的我們歡呼起來(lái)。
隨著夜幕的降臨，我也躍躍欲試，加入到他們的行列里，快，球傳給我！，我順手一投，哐當(dāng)，很遺憾一個(gè)完美的三分落地。隨后，他們耐心給我指導(dǎo)，教給我投籃的要領(lǐng)，我們歡快的身影閃動(dòng)在球場(chǎng)上，時(shí)光仿佛回到了小學(xué)，二班的孩子們剛?cè)雽W(xué)，懵懵懂懂的開(kāi)啟了小學(xué)生涯，再后來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，操場(chǎng)上都有她們追逐嬉戲著歡快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。是啊，我們漸漸長(zhǎng)大，雖然幾乎沒(méi)有時(shí)間在一起玩耍了，但同學(xué)的情誼依然不變，一轉(zhuǎn)眼，我們不再是小學(xué)的那群小不點(diǎn)，而是當(dāng)下有理想、有目標(biāo)、青春洋溢的少年，這就是成長(zhǎng)！
球場(chǎng)上的人越來(lái)越少，我們不得不道別回家了，走在忽明忽暗的路燈下，回頭遠(yuǎn)望著那些熟悉的身影，快樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留，可同學(xué)情永駐長(zhǎng)存！
難忘同學(xué)情的作文 篇18
六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，回顧這六年中我們班的男生與女生發(fā)生的無(wú)數(shù)次“明爭(zhēng)暗斗”，“唇槍舌戰(zhàn)”有“激烈的”、有“悲劇的”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶之中。
我們班的女生有三大絕技。
借刀殺人
在平時(shí)男女生一直僵持著。互相挑對(duì)方的刺，一旦讓女生抓到把柄，后果可想而知。老師會(huì)讓我們男生“遍體鱗傷”，那所向披靡的“竹筍炒肉絲”炒在我們心坎上，讓我們有苦難言。
離間之計(jì)
我們班的女生的挑撥離間更是一絕，每當(dāng)有兩個(gè)男同學(xué)鬧點(diǎn)兒小矛盾，她們會(huì)用那三寸不爛之舌在兩個(gè)男同學(xué)的導(dǎo)火索上“添油加醋”直到他兩大打出手才肯罷手。
苦肉之計(jì)
苦肉計(jì)也是她們的招牌計(jì)，一些微乎其微的小事她們也會(huì)上告老師，在老師面前嚎啕大哭，還不忘了“訴苦”。為此還有不少男同胞被定上“莫須有”的罪名。
不久蓄積了六年的巔峰之戰(zhàn)終于爆發(fā)，男生軍團(tuán)和女生大軍針?shù)h相對(duì)。“兩軍對(duì)陣，刀光劍影”，男女生相對(duì)沖去鋪天蓋地。男生還是棋高一著，這回女生是小巫見(jiàn)了大巫，幾個(gè)回合便敗下陣來(lái)。
最終還是老師來(lái)阻止了，老師苦口婆心的教導(dǎo)我們“六年了，你們都是我心頭的一塊肉，無(wú)法割舍，你們難道不珍惜這六年的同學(xué)情誼嗎？當(dāng)然……”
我們男女生的情誼在老師的一句句話中增長(zhǎng)，最終我們不由地唱起了歌“往日情誼曾能相忘，朋友的情誼長(zhǎng)……”
難忘同學(xué)情的作文 篇19
時(shí)光荏苒，又回到了一年中新的起點(diǎn)——新年。我們也許會(huì)快樂(lè)，也許會(huì)悲傷，因?yàn)樾碌囊荒曛谐錆M了挑戰(zhàn)。充滿了未知，誰(shuí)都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么。在這一年當(dāng)中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對(duì)，一起并肩作戰(zhàn)，我們收獲到了知識(shí)，收獲到了快樂(lè)，還收獲到了世間最珍貴地同學(xué)情。
這一年當(dāng)中，給予我快樂(lè)的日子莫過(guò)于校園生活，它是神圣的。校園中，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，在奮斗，在拼博。七年級(jí)同學(xué)期待著八年級(jí)的到來(lái)，八年級(jí)憧憬著九年級(jí)，九年級(jí)恭候著中招考試的到來(lái)，來(lái)一次實(shí)打?qū)嵉摹按蠼夥拧薄？蛇@當(dāng)中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因?yàn)榻處煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)使我們成才，對(duì)未來(lái)充滿期待，也正因?yàn)檫@些園丁的辛勤，國(guó)家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這群知己，也有了吐槽的對(duì)象，因?yàn)樗齻儠?huì)幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進(jìn)步；無(wú)堅(jiān)不摧，勢(shì)不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，盡管他們的處理方式不對(duì)，但這種朋友也值得擁有，因?yàn)樗麜r(shí)刻為你兩肋插刀。是啊！萌動(dòng)的青春不應(yīng)瘋狂嗎？
同學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)重要角色，想一想：有多少成名的人，因?yàn)橐?jiàn)了老朋友而不顧明星的架子，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護(hù)“兄弟情”不惜與家長(zhǎng)老師反目，又有多少成功人士不是在同學(xué)的幫助下走向人生巔峰。
難忘同學(xué)情的作文 篇20
窗外，藍(lán)天白云、風(fēng)和日麗。微風(fēng)輕輕吹拂著柳枝，發(fā)出沙沙的聲響，鳥(niǎo)兒在柳枝上唱歌；聽(tīng)著這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級(jí)的時(shí)候。一天，我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)班級(jí)，剛才朗朗的讀書(shū)聲瞬間凝息了，同學(xué)們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白后，告訴同學(xué)們：“小奕的腳受傷了，這段時(shí)間同學(xué)們多幫幫他，下課盡量讓他休息。”說(shuō)完，讀書(shū)聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個(gè)念頭，可我真的很想去外面走走，于是，我慢慢地站了起來(lái)，這時(shí)，眼尖的小軒看見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)扶我：“你要干什么？”我說(shuō)：“想去走走。”小軒聽(tīng)了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學(xué)讓一讓。望著這一幕，我的心里像有幾十只小螞蟻在爬動(dòng)，癢癢的、暖暖的……
放學(xué)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，老師讓我等一等，等同學(xué)們散了再走。我看同學(xué)們都走出了教室，便收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。沒(méi)想到，同學(xué)們就站在教室門(mén)口等我，我的眼淚不禁濕潤(rùn)了眼眶。
走出教室，同學(xué)們爭(zhēng)著來(lái)扶我、幫我背書(shū)包。每下一個(gè)樓梯他們就換一個(gè)人，生怕弄傷我；見(jiàn)他們這樣，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這要到猴年馬月才能到啊！”同學(xué)們聽(tīng)了，到一旁商量了一會(huì)兒，突然，我覺(jué)得自己騰空了，低頭一看，原來(lái)是同學(xué)們把我抬了起來(lái)，他們晃著晃著，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門(mén)口。
這件事雖然已過(guò)去兩年，但是卻在我記憶的長(zhǎng)河中留下了深刻的回憶。
難忘同學(xué)情的作文 篇21
姚唐軍是我們班無(wú)人不知的人，也是我們班的開(kāi)心果，他長(zhǎng)得很帥，非常惹人喜歡。他的成績(jī)優(yōu)秀，是我們的好同學(xué)，也是老師眼中的好學(xué)生。
2021年12月28日，姚唐軍被查出得了“白血病”，我們都為姚唐軍傷心，一向開(kāi)心，快樂(lè)，活潑，經(jīng)常惹同學(xué)們笑的姚唐軍竟然得了“白血病”我們都不相信這個(gè)事實(shí)，可是，我們不相信也不行了，這的確是事實(shí)，可是姚唐軍還不知道自己得了這個(gè)病，為了掩蓋這個(gè)事實(shí)，陳老師就叫我們說(shuō)“如果姚唐軍問(wèn)起我們，自己得了什么病？我們就說(shuō)是得了感冒。可是后來(lái)不知怎么的？姚唐軍也知道自己得了白血病，可是姚唐軍沒(méi)有退縮，而是更加樂(lè)觀的面對(duì)生活，他還是有說(shuō)有笑，逗同學(xué)們開(kāi)心。學(xué)校也為姚唐軍捐了款，全校都知道這件事，都紛紛捐款，經(jīng)統(tǒng)計(jì)全校師生共捐款一萬(wàn)多塊，姚唐軍感謝這些為他捐款的師生。
好人就是有好報(bào)，經(jīng)檢查姚唐軍的病是可以治的，我們聽(tīng)到這消息非常高興，姚唐軍也非常高興。在去蘇州的前天晚上，我在網(wǎng)上對(duì)姚唐軍說(shuō)“我相信你一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲覀儠?huì)等著到初中，如果我們不是一個(gè)班，我也會(huì)記著你，我們相信你一定會(huì)好起來(lái)的。”他也很高興，表示感謝！
姚唐軍馬上要進(jìn)行手術(shù)了，雖然我不能呵護(hù)他，但是在我心里我永遠(yuǎn)祝愿他，祝愿他早日康復(fù)。
難忘同學(xué)情的作文 篇22
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由自主地想起幾天前發(fā)生的一件事。
那是星期一，我正在寫(xiě)課作本，老師交代下課之前必須完成批好，而且要用黑水筆寫(xiě)。我聽(tīng)清要求后，便拿起水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里的墨水用光了。這可怎么辦？下課要交的，問(wèn)同學(xué)借大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——于夢(mèng)潔看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，湯婕，需要我?guī)兔幔俊蔽一卮鸬溃骸澳憔褪巧裣梢矌筒涣宋遥 ?“到底什么事，快說(shuō)吧。”于夢(mèng)潔搶著說(shuō)。“我水筆寫(xiě)不出了，可是下課就要交上去的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”于夢(mèng)潔說(shuō)道：“我借你。”我奇怪地問(wèn)：“你不是只有這一支水筆，你還怎么借我？”于夢(mèng)潔說(shuō)：“水筆我沒(méi)有，但是我有水筆芯啊！”“好吧，我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)，那你能借給我嗎？”于夢(mèng)潔說(shuō)：“可以呀。”說(shuō)完，她將水筆芯遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我把課作本寫(xiě)完了，就把筆芯還給了于夢(mèng)潔，順便說(shuō)：“于夢(mèng)潔，我明天也借你一支水筆芯用。”
雖然這件事很小，但卻給我留下了深刻的印象，一筆芯凝聚著我和于夢(mèng)潔之間真摯的友情。我們應(yīng)該互相幫助，你幫助我，我?guī)椭悖覀冎g的友情也變得越來(lái)越好。
難忘同學(xué)情的作文 篇23
"哇，沒(méi)下雨！天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天多云嗎？怎么會(huì)突然下起傾盆大雨？哦，不，是個(gè)死人。如果我跑回去，回家后肯定會(huì)變成“落湯雞”。我能怎么做呢？
“吳盈盈，吳盈盈。”誰(shuí)會(huì)打電話給我？回頭一看，我原來(lái)是我的好朋友惠惠。惠惠上氣不接下氣地問(wèn)我，“你為什么不回家？”“我沒(méi)帶傘。如果我跑回家，回家就不用洗澡了。”我難過(guò)地說(shuō)。惠惠聽(tīng)著，惡意地笑了笑，然后說(shuō)，“我?guī)慊丶摇！薄昂冒桑 蔽倚老踩艨竦卣f(shuō)。
路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，互相攙扶著走過(guò)泥坑。突然，我意外地發(fā)現(xiàn)惠惠的左手是濕的，但我完好無(wú)損。于是，我把傘移到她身上，她好像意識(shí)到我把傘移到了她身上，然后把傘移到了我身上。我們四處走動(dòng)，最后我說(shuō)，“惠惠，你為什么把傘轉(zhuǎn)向我這邊？你左邊的衣服濕了。”“哦，沒(méi)關(guān)系，如果下雨也沒(méi)關(guān)系，”惠惠漫不經(jīng)心地說(shuō)。“但是，那時(shí)你會(huì)感冒的。你應(yīng)該趕快搬到你的地方去。”說(shuō)完，我又把傘移到她身邊。惠惠說(shuō)，“好，好。一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人好！”我聽(tīng)著，低下頭，默默地對(duì)她說(shuō)：“謝謝。”
終于到家了。我打開(kāi)門(mén)，對(duì)惠惠說(shuō)：“進(jìn)來(lái)喝杯水，換身衣服。”“沒(méi)有！”“但是……”我還沒(méi)說(shuō)完，惠惠邊跑邊揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”“惠惠，謝謝你。”我什么也沒(méi)說(shuō)，心里說(shuō)的。
友誼不是用錢(qián)能買(mǎi)到的。友誼不能換來(lái)任何東西。友誼使我們同學(xué)之間的感情最純粹。我會(huì)珍惜這段純真的友誼！六年級(jí)：葉煥斌
難忘同學(xué)情的作文 篇24
時(shí)間過(guò)得真快。三年了，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這三年，發(fā)生了一些事情，我們忘記了。唯一難以忘記的是同學(xué)之間互相幫助的友誼。
我記得有一次，輪到我值日。我病了，總是咳嗽。我不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊嗚咽，滿地掃著紙屑。這時(shí)候，我的好朋友陳來(lái)了。她有著張媛媛的娃娃臉，小嘴總是帶著自信的微笑，走路的時(shí)候也很可愛(ài)。她不僅可愛(ài)，而且非常善良。她凡事總能想到別人。這時(shí)，她見(jiàn)我正在吃力地掃地，就沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“郭敬義，你有病不要掃，咳嗽不要勉強(qiáng)，我?guī)湍銙撸 蔽衣?tīng)了她的話，直起身來(lái)，看著陳，她微笑著，熱情而關(guān)切。我心中充滿了巨大的感激！
我們幾個(gè)親密的同學(xué)經(jīng)常在qq上寫(xiě)日志、作文和童話。當(dāng)他們完成自己的工作時(shí)，他們會(huì)看到自己是如何寫(xiě)作的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)指出并給對(duì)方建議，順便發(fā)一些文字鼓勵(lì)對(duì)方。他們總是給我一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這給了我更好的寫(xiě)作動(dòng)力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)中是伙伴。有不懂的問(wèn)題可以一起討論，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。心情不好的時(shí)候，同學(xué)是我們傾訴的對(duì)象。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，他們可以成為小老師。玩的時(shí)候同學(xué)和我們分享…是同學(xué)的友誼讓我懂得關(guān)心和幫助別人。
同學(xué)之間的友誼簡(jiǎn)單而真誠(chéng)！同學(xué)之間的友誼是純潔而珍貴的！
難忘同學(xué)情的作文 篇25
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
彈指間，已六年，這六年如白駒過(guò)隙，恍然若夢(mèng)，還未來(lái)得及道聲珍重，確已被推上分別的路口。
依稀記得，那年盛夏，媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的內(nèi)心是忐忑不安的。我不知道會(huì)遇到什么？又有什么在等待著我？我小心翼翼地走到班級(jí)門(mén)口，把頭伸進(jìn)去，這一幕恰巧被未曾謀面的你們瞧見(jiàn)。你們不斷的朝我揮手，向我打招呼。我被你們的熱情怔住了。突然，有一只小手把我拉了進(jìn)去，那便是我后來(lái)的同桌。我沒(méi)想到，初遇的我們沒(méi)了陌生，反而猶如老友一般的熟悉。從那以后的兩千多個(gè)日子里，我們便一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在課堂中爭(zhēng)論，一起在考場(chǎng)上奮斗，一起在操場(chǎng)上嬉戲、奔跑……
回首相識(shí)的瞬間，猶如昨天。
同學(xué)們是否還記得今夏六一，咱們班舉辦的“畢業(yè)典禮”。那一天，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，認(rèn)真細(xì)看，還有藏在眼睛深處激動(dòng)的淚水。是為即將到來(lái)的畢業(yè)傷感不舍嗎？是為每次測(cè)試成功而激動(dòng)興奮嗎？還是說(shuō)是為了自己每天努力即將得到回報(bào)而開(kāi)心呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，收起我們眼中的淚水，要堅(jiān)信“天下無(wú)不散之筵席”。六年的時(shí)光雖已過(guò)，但它斬不斷我們這六年的同窗之誼，讓我們互說(shuō)一句再見(jiàn)，互道一聲珍重！
難忘同學(xué)情的作文 篇26
我即將畢業(yè)，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別這六年的小學(xué)時(shí)光。我將跨入中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。我會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，結(jié)識(shí)新的朋友……一切都很令人憧憬。可是，我的心為什么有那么一絲絲難受？
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我很容易害羞：我不敢大聲說(shuō)話；每一次吃飯或玩耍的時(shí)候，我總是孤身一人；面對(duì)老師我常常低著頭。隨著時(shí)間的推移，我結(jié)交到了許多明友。我們經(jīng)常都是一起吃飯，一起聊天，一起玩耍，就是去洗手間都要約在一起，真是滿滿的回憶。
有一次上體育課，我忽然頭很暈，感覺(jué)非常不舒服。我向老師請(qǐng)了假，回到教室，趴在桌子上。正當(dāng)我非常難受時(shí)，你們突然出現(xiàn)在我面前，小心翼翼照顧著我。你們?yōu)榱宋遥艞壛送嫠５臅r(shí)間，幫我倒熱水，還講笑話讓我開(kāi)心。那次，我十分感動(dòng)，覺(jué)得有你們真好。
我突然有些明白剛剛為什么覺(jué)得難受了，原來(lái)是離別在即，我開(kāi)始舍不得你們了。
大家還記得前些日子語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)的話么？她說(shuō)：“這次離別，有些人可能一輩子都見(jiàn)不上面了。不管怎樣，都祝愿你們走上自己想要走的那條路。”我期待著將來(lái)相聚于祖國(guó)騰飛之時(shí)。
同學(xué)們，我們要分開(kāi)了，將各自走上不同的人生路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我會(huì)好好地把你們牢記在心，把這份同學(xué)情銘記于心。
難忘同學(xué)情的作文 篇27
昨天，正當(dāng)我在書(shū)柜里徜徉時(shí)，一個(gè)普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開(kāi)翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學(xué)校演講比賽，我因?yàn)榫o張爾演講失誤，失去了晉級(jí)資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點(diǎn)流入心房。來(lái)到學(xué)校，看到那即將公布的晉級(jí)名單便渾身發(fā)慌。當(dāng)我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見(jiàn)最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無(wú)論結(jié)果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融化了，那小小的千紙鶴發(fā)出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開(kāi)有力的翅膀開(kāi)始飛翔。
面對(duì)失敗，我豁然開(kāi)朗：我努力了，暫時(shí)的失敗不算什么，因?yàn)橛信笥训睦斫馀c支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的.熱血，開(kāi)始努力地吸取教訓(xùn)，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績(jī)，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時(shí)光如白駒過(guò)隙，幾年過(guò)去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無(wú)論成功與失敗，大家都會(huì)支持我，給我力量。雖然遠(yuǎn)方的天空陰晴無(wú)法預(yù)測(cè)，但無(wú)論結(jié)果如何，我心中的紙鶴都會(huì)迎著陽(yáng)光，載著滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學(xué)情，我永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘同學(xué)情的作文 篇28
“鈴鈴鈴……”歡快的起床鈴把宿舍原有的安靜攪得翻江倒海。收蚊帳、刷牙、洗臉，好一派忙活的景象。可我——安靜地坐在床上，不由地回憶起昨晚的場(chǎng)景。
昨晚在管理路隊(duì)紀(jì)律時(shí)，我的肚子里仿佛有一個(gè)“孫悟空”在大鬧天空，同學(xué)們關(guān)心的目光穿過(guò)了我的身體，直照在我冰冷的腹中，使我的心頓覺(jué)溫暖了很多，可肚子里的“孫悟空”還不善罷甘休，鬧得我直奔廁所，吐了……
小呂輕巧的話突然打斷了我的思路:“你先起來(lái)吧，不然我們都不能趕緊做內(nèi)務(wù)了。”
“我們?”我的目光掃到了小呂的身后，幾個(gè)熟悉的身影突然從我的記憶里跳了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我捂著如被刀絞的肚子，看著舍友們忙碌的身影，那么熟悉又那么親切。
阿姨顯然是接到了舍友們的消息，臉上帶著萬(wàn)分焦急的神情，手上拿著一個(gè)溫度計(jì)跑過(guò)來(lái):“沒(méi)事吧?應(yīng)該沒(méi)有發(fā)燒吧。”一串連珠炮似的問(wèn)題讓我感覺(jué)頭像塞了鉛似的沉重，喉嚨里又有一團(tuán)酸酸的東西沖上了嘴巴里，兩個(gè)健步?jīng)_上了廁所，吐了出來(lái)。
舍友們一見(jiàn)我又吐了，連忙遞上了紙巾，一杯溫暖的水放到了我的口邊。
阿姨連忙聯(lián)系了老師，同學(xué)們溫暖的目光一直撫摸著我像摔了一樣的肚子，那一個(gè)個(gè)平常而溫暖的舉動(dòng)一直沒(méi)有停歇過(guò)。我可從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)他們啊!他們卻一直對(duì)我像親人一樣。
老師帶著我離開(kāi)了宿舍，在經(jīng)過(guò)舍友們的身邊時(shí)，我感受到了同學(xué)的力量，同學(xué)情是最美的!
難忘同學(xué)情的作文 篇29
我親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。經(jīng)過(guò)4年級(jí)的分班，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)都是緣分，可再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學(xué)的一切的一切。
再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了，去踏上自己成長(zhǎng)的路了。雖然我們有些同學(xué)已近確定好去同一個(gè)中學(xué)了，可我們是46個(gè)人啊，是不可分開(kāi)的大家族。盡管都去那一個(gè)中學(xué)，但我們成績(jī)有優(yōu)有差。是不可能在回到一個(gè)班的。
我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開(kāi)心啊，可我最討厭的，是那個(gè)最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業(yè)照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個(gè)大家庭了。我們雖然討厭有討厭過(guò)一些人，但是至少一起學(xué)習(xí)了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。
我最親愛(ài)的同學(xué)們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個(gè)大家庭，舍不得分開(kāi)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩年了。很多快樂(lè)，傷心，都是與你們?cè)谝黄稹Ｔ诎l(fā)期末試卷的那一天，也就是畢業(yè)典禮，我一定會(huì)哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著度過(guò)這一天。可是我做不到，真的做不到，我只要一想到畢業(yè)，想到我們?cè)僖膊豢赡苋吭谝黄饘W(xué)習(xí)了。我的眼淚就止不住呢，你們說(shuō)我應(yīng)該怎么辦呢……
再過(guò)三個(gè)月，我們就分別了。我一定會(huì)好好地珍惜這段時(shí)間。老天吶，可不可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好……我想跟我最親愛(ài)的同學(xué)們多寫(xiě)幾封。
難忘同學(xué)情的作文 篇30
人們都說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)非常重要，而在我的眼里，我們班已經(jīng)達(dá)到了這種條件，這是為什么呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的故事吧。
記得有一次，老師要我?guī)退米鳂I(yè)本和一些實(shí)驗(yàn)器材，在教室門(mén)口的轉(zhuǎn)角處，我和一位剛回教室的同學(xué)碰到了一起，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)倒在了地上，手里的作業(yè)也全部被弄亂，實(shí)驗(yàn)器材更是摔個(gè)粉碎。那位學(xué)生連忙和我說(shuō)對(duì)不起，我接受了他的歉意，但是一看地上的作業(yè)本和實(shí)驗(yàn)器材，我慌亂了，心想：這可怎么辦啊，怎么跟老師交代啊。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，馬上有同學(xué)來(lái)幫忙，有的同學(xué)問(wèn)我碰疼了沒(méi)；有的同學(xué)幫我撿起地上的作業(yè)本；有的同學(xué)用掃把幫我打掃地上被摔碎的實(shí)驗(yàn)器材；有的同學(xué)立馬跑到老師辦公室報(bào)告這件事……頓時(shí)，我的眼淚流下來(lái)了，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)令我感動(dòng)！
事后，那位不小心撞到我的學(xué)生的家長(zhǎng)賠了實(shí)驗(yàn)器材的全部費(fèi)用。因?yàn)槲业念~頭上被撞出了一個(gè)小包，班上很多同學(xué)還將自己的零花錢(qián)捐給我，讓我去看醫(yī)生。我不肯要錢(qián)，他們卻硬把錢(qián)塞到我手里。還說(shuō)我一直盡職盡責(zé)為班級(jí)服務(wù)，我家的情況又特殊，這點(diǎn)錢(qián)是他們的一點(diǎn)心意。這些話讓我再一次感動(dòng)了，我不禁又流下了眼淚。
我把同學(xué)們捐給我的零花錢(qián)買(mǎi)了課外書(shū)，放在班上的圖書(shū)角。看到同學(xué)們都喜歡看我買(mǎi)的課外書(shū)，我別提多開(kāi)心了！
難忘同學(xué)情的作文 篇31
同學(xué)就是我們蒼茫森林中的一棵棵大樹(shù)，我們彼此照應(yīng)，共同成長(zhǎng)。時(shí)間像箭一樣快速飛去，同學(xué)之間的友情卻越來(lái)越深，成為了我們心中的一朵最艷麗的花。
傍晚，夕陽(yáng)跟西山吻別，我正在宿舍沖涼，同學(xué)們一邊聊天一邊干活，宿舍成了一個(gè)菜市場(chǎng)。可我正在換衣服的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)衣服中沒(méi)了一件外套，突然想起來(lái)，我只帶了一件外套而且洗掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要是沒(méi)有外套，在冬天里可是很可怕的。
我開(kāi)始向別人借外套，可別人都說(shuō)沒(méi)有多余的了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)人沒(méi)有問(wèn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)他竟然是我的死對(duì)頭——老巫，我想，就是不穿外套，也不去向老巫借，就在床上呆呆地坐著。
6點(diǎn)30分了！麻煩，快遲到了，我開(kāi)始清醒并生氣起來(lái)，但是還屬于沉默地狀態(tài)。
在這個(gè)時(shí)候，好像有一個(gè)東西輕輕搭在我的肩膀上，我以為是蒼蠅，就想把它趕走，可那東西不停地拍著我的肩膀，當(dāng)我知道那東西是只手的時(shí)候，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
我一看，是我的死對(duì)頭老巫，正想發(fā)火，老巫微笑著問(wèn)：“這么晚了，你怎么還不走？”
我好像得了失語(yǔ)癥，怎么也講不出話，這時(shí)，老巫一下子猜透了我的心思，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，隨手拿起一件外套遞給我：“你是沒(méi)有外套嗎？我借給你一件。”
我的喉嚨似乎突然被什么東西堵住了，眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，望著老巫的身影，我穿上了這件溫暖的外套，心里滿懷感激。
同學(xué)情是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)當(dāng)好好去珍惜。
難忘同學(xué)情的作文 篇32
在五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間那互幫互助的友情。
我記得，那是星期天的一個(gè)下午，我們幾個(gè)要好的同學(xué)約出來(lái)在廣場(chǎng)玩，當(dāng)我們正玩坦克點(diǎn)點(diǎn)轟的游戲時(shí)，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
非常時(shí)刻，我飛快沖過(guò)去點(diǎn)文文，也許是我跑的太快了吧!突然，我一個(gè)趔趄，摔倒了!一股鉆心的痛向我的腳襲來(lái)——我的腳扭住了!而且手也磨出了血。怎么辦?她們七手八腳的把我扶到一個(gè)石墩上，如如去買(mǎi)冰水，文文不顧我的腳臟，給我揉，盡管我一再推辭……經(jīng)過(guò)同學(xué)們跑東跑西的精心照顧下，我的腳不疼了!雖然我的腳不疼了，但她們卻累得滿頭大汗……
我還記得，有一次我的數(shù)學(xué)考得非常不好，而文文的成績(jī)名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“你考試不好是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，你想想，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)了，還會(huì)考這么少的分?jǐn)?shù)嗎?以后從自身找原因吧!”我聽(tīng)了她的話很吃驚，原以為她會(huì)安慰我，可她沒(méi)有，也正是她的這種直言不諱提醒，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了很快的提高。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定還會(huì)在同一所學(xué)校。但五年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這棵友誼之樹(shù)常青!
難忘同學(xué)情的作文 篇33
在一個(gè)寧?kù)o的中午，靜悄悄的教室里，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息劃破了安靜的教室。
班主任嚴(yán)肅地走進(jìn)教室宣布：“同學(xué)們，我們班的李有伸同學(xué)從下周一開(kāi)始，就不能和大家一起學(xué)習(xí)了，他即將到別的學(xué)校學(xué)習(xí)……”，這時(shí)，我才注意到班主任的聲音中夾雜著一絲傷心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，全班都沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是傷心還是失落，還是不舍的情緒。這個(gè)突如其來(lái)的消息令人有些不知所措。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這個(gè)消息好似一顆從天而降的原子彈。第一聲嗚咽聲、第二聲、第三聲……同學(xué)們接二連三地都哭了。班主任一聲令下：“大家現(xiàn)在盡快準(zhǔn)備一下，可以為李有伸同學(xué)寫(xiě)一段想說(shuō)的話，也可以送一份小禮物。”
時(shí)間太緊迫，同學(xué)們翻出書(shū)包里現(xiàn)有的材料和文具，有的送手工作品、有的送鋼筆、還有的寫(xiě)寄語(yǔ)，圖書(shū)管理員在征得全班同學(xué)的同意后，還把有大家簽名的課外書(shū)送給李有伸。
不一會(huì)兒，教室里又被哭聲籠罩著，大家都舍不得他轉(zhuǎn)學(xué)，雖然他是班里的“四大金剛”之一，經(jīng)常犯錯(cuò)、調(diào)皮搗蛋，但他也為大家?guī)?lái)過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)。于是，我在給李有伸同學(xué)的祝福信上寫(xiě)上了這一段話：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李有伸，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
難忘同學(xué)情的作文 篇34
六年光陰轉(zhuǎn)眼即逝，曾經(jīng)的小學(xué)生活即將成為美好的回憶。每當(dāng)看到優(yōu)美的文章，玩著刺激的游戲，我就會(huì)想起最要好的同學(xué)---占可圣。
寫(xiě)作文是讓人頭疼的事，可圣卻是手到擒來(lái)。你看，他緊握筆在手，端坐凝神思考，撓撓后腦勺，突地一拍腦門(mén)，這一定是有了好思路！只見(jiàn)他奮筆疾飛，一鼓作氣把文章寫(xiě)完了，才松了一口氣。當(dāng)你欣賞他的絕世佳作時(shí)，無(wú)疑會(huì)對(duì)他刮目相看。老師常常把他的作文當(dāng)做范文念給我們聽(tīng)，同學(xué)們也崇拜地稱他為“可圣人”。
玩游戲時(shí)的可圣更是專心致志。一款新游戲，不用兩小時(shí)他就可以玩得爐火純精。有一次，我和他聯(lián)機(jī)打三國(guó)游戲，我還在跟無(wú)數(shù)個(gè)小兵激烈拼殺，努力奮戰(zhàn)時(shí)，屏幕已經(jīng)出現(xiàn)了“勝利”二字，我當(dāng)時(shí)就蒙了，這是怎么一回事呢？怎么可能這么輕易就取得勝利呢？我把疑惑的目光投向可圣，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀！老愛(ài)把小兵趕盡殺絕，都不打武將，這是浪費(fèi)體力，‘撿芝麻丟西瓜’。‘擒賊先擒王！’我直接殺了武將老大，沒(méi)人指揮的軍隊(duì)就會(huì)亂成一團(tuán)，這不就贏了嘛！”。聽(tīng)罷，我真是佩服得五體投地啊！可圣啊可圣，又會(huì)玩游戲又懂兵法，真是名副其實(shí)的“戰(zhàn)可圣”啊！
馬上就要畢業(yè)了，也許跟“文武雙全”的可圣無(wú)法做同學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)保持和他的友誼。在新的學(xué)習(xí)和生活中我也要努力做一個(gè)“文武雙全”的人。
難忘同學(xué)情的作文 篇35
前不久，一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)廣交朋友的小學(xué)女同學(xué)突發(fā)其想，用現(xiàn)在新興的聊天平臺(tái)，通過(guò)周邊還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的拉線，加友，就是在很短的時(shí)間就把小學(xué)的同班同學(xué)都加入了一個(gè)聊天群。
久違之下的寒喧，欣喜，交談，也有一些帶著莫名其妙和不知所措的，總之，再把已經(jīng)辭職下海的老師一并拉來(lái)后，整體班集體倒也齊整。
有些日子大家沒(méi)見(jiàn)了，初中，高中，很多人都往著不同的方向，也有些家庭稍微貧困的，早早地輟學(xué)學(xué)手藝，在很好同學(xué)還在向家里伸手的時(shí)候，他們已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己，有的甚是已成了半大不小的小老板。
春節(jié)期間加的群，紅包很自然地夾雜在聊天內(nèi)容中，各自回憶起陳年舊事，當(dāng)初誰(shuí)愛(ài)打小報(bào)告，誰(shuí)愛(ài)哭，誰(shuí)家買(mǎi)的書(shū)包最好看，等等。一切關(guān)于回憶的話題，都讓大家憶起童年那純真的友情。
但話總歸會(huì)聊完的，畢竟多年不在一處，性情多少也有變化，近況三言兩語(yǔ)也能了解，于是乎這個(gè)群不可避免的從24小時(shí)不間斷的閑聊到了聊天記錄也少了。
然而，還是有一些活躍分子。
我整天看到那上百上千的未讀聊天記錄，也沒(méi)爬樓的興致。近幾日，翻閱了些，更是沒(méi)了興致，反而有了想退群的沖動(dòng)。
那些活躍的分子，如今談?wù)摰淖疃嗟木褪峭瑢W(xué)配對(duì)，誰(shuí)追求誰(shuí)，雖說(shuō)是口頭言語(yǔ)上的調(diào)侃，然而他們中大多有的已有家室。難道，如今的同學(xué)情只能靠這種話題維系?
我不知那位集結(jié)同學(xué)入群的女同學(xué)有沒(méi)注意到這些內(nèi)容，變味的同學(xué)情，真的還值得回憶嗎?
難忘同學(xué)情的作文 篇36
我今年12歲，小學(xué)六年級(jí)的生活就快結(jié)束了，但那份同學(xué)之間的友誼，讓我心潮騰涌。
那是一個(gè)星期五的下午，我們上兩節(jié)課，早早就放學(xué)了，隊(duì)伍走到校門(mén)口時(shí)，同學(xué)們像炸了營(yíng)似的，向家的方向奔去，而我卻在福娃商店門(mén)口站著左顧右盼，一直在找媽媽，心想：“哎，我媽可能又記錯(cuò)時(shí)間了，現(xiàn)在可能又要等很久了。”時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì)兒，大家都走了，只有我一個(gè)人孤零零地站在原地，刺骨的寒風(fēng)時(shí)不時(shí)向我“攻擊”。我還是在瞻前顧后，正當(dāng)我向福娃商店看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我班同學(xué)王冰雪，就打喊一聲“王冰棍”。她過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我，就面帶微笑地走過(guò)來(lái)，“張瀟馳，你媽媽好像又忘記時(shí)間了吧！嘿嘿！”她跟我說(shuō)兩句話就走了，我繼續(xù)站在校門(mén)口，我的腳冷的像冰，腿還在瑟瑟發(fā)抖。我簡(jiǎn)直就像到了南極。
不一會(huì)，我就聽(tīng)見(jiàn)了“張瀟馳，張瀟馳”我過(guò)頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了王冰雪，我隱隱約約地看見(jiàn)她的手中似乎還拿著什么。走近一看，原來(lái)是手機(jī)。“我媽給你爸爸打了電話，關(guān)機(jī)了，所以，我就把手機(jī)拿來(lái)了，給，你自己打吧！”這是，熱淚在我眼眶中打滾。“快打啊，難道你想站在這里受凍嗎？”“快打啊”“噢，謝謝你啊！”我立刻拿起手機(jī)打電話。打完之后，王冰雪就去她媽媽的單位了。
難忘同學(xué)情的作文 篇37
照片會(huì)隨著時(shí)間而模糊，日記會(huì)隨著時(shí)間而泛黃，而記憶卻會(huì)隨著時(shí)間變得越來(lái)越寶貴。
他是我們的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。
小燁雖然成績(jī)很好，可他有時(shí)候卻很調(diào)皮。記得有一次，我的同桌交完作業(yè)回來(lái)，剛要坐在椅子上，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來(lái)是小燁把他的椅子挪開(kāi)了。我們把他扶起來(lái)，剛要指責(zé)小燁，而他早就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
調(diào)皮的他，也有嚴(yán)肅的一面。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從班里傳來(lái)。哦！是小燁在帶讀古詩(shī)，大家都沉浸在古詩(shī)的美妙境界中。這時(shí)，卻有一位同學(xué)埋頭寫(xiě)著作業(yè)，顯得極不協(xié)調(diào)。原來(lái)是小燁的鐵哥們小杰在狂補(bǔ)作業(yè)，小杰看到他，嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“我作業(yè)忘帶了，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，老師沒(méi)在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒(méi)看見(jiàn)哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地說(shuō)，“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，我們的任務(wù)是讀古詩(shī)，誰(shuí)都不能搞特殊。”小杰黑著臉，極不情愿的收起了作業(yè)，嘴里嘟囔著：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒(méi)跟小杰計(jì)較，又回到講臺(tái)繼續(xù)帶讀，我不由得對(duì)他豎起來(lái)大拇指。
我和小燁一起學(xué)習(xí)了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學(xué)了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住既調(diào)皮可愛(ài)，又大公無(wú)私的他。
難忘同學(xué)情的作文 篇38
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話時(shí)時(shí)刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學(xué)的時(shí)候，突然一股莫名的興奮勁涌來(lái)，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來(lái)。我對(duì)著身邊的同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)看我扔衣服神功！”正在收拾書(shū)包的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒(méi)有掉下來(lái)。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來(lái)周?chē)瑢W(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時(shí)，身后傳來(lái)一聲：“我來(lái)！”湯毅宸走了出來(lái)，只見(jiàn)他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準(zhǔn)備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒(méi)有成功。他側(cè)著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身搬來(lái)了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來(lái)了。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的衣服還好吧？”只見(jiàn)燈管的一頭掉了下來(lái)，我們只好請(qǐng)師傅來(lái)幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達(dá)了感謝。孔老師對(duì)我們說(shuō)：“幫助別人，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩。”
雖然這件事的結(jié)果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！
難忘同學(xué)情的作文 篇39
人跟人相處，難免會(huì)有意見(jiàn)不合，而起了爭(zhēng)執(zhí)；或許你會(huì)惡言相向地和對(duì)方爭(zhēng)吵，或許你會(huì)將不滿藏在心中，想再找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。但爭(zhēng)吵后，回想整個(gè)過(guò)程，你也許會(huì)感到懊悔想要和對(duì)方道歉；或者認(rèn)為那是他自找的，不須退讓。
還記得在小學(xué)五年級(jí)，我一位朋友不小心把我桌子撞倒，導(dǎo)致我的抽屜的東西全部掉出來(lái)，于是我怒發(fā)沖冠地將他柜子里的東西全都拿出來(lái)丟在地上。這一次的沖突，也讓我們倆的友情如同將鏡子破掉般的支離破碎，當(dāng)時(shí)，我從來(lái)不知道我會(huì)做得如此過(guò)分，不過(guò)我的心里突然感到不滿都解放了；但那位朋友忽然沖過(guò)來(lái)用他那堅(jiān)硬的拳頭往我臉上打來(lái)，頓時(shí)，我們倆在地上打了起來(lái)，直到老師把我們拉開(kāi)，我們還持續(xù)地怒罵對(duì)方。
那天起，我少了一個(gè)可以有福同享的好朋友；而我有時(shí)也在想，當(dāng)初要是我能原諒他、包容他的一個(gè)不小心，就不會(huì)演變出這種情況了，而他是否也原諒了我一時(shí)的沖動(dòng)所犯下的錯(cuò)誤？我事后很后悔用這種“殘暴”的手段解決，以為只要用那種手段就可以解決我心中的不愉快。
爭(zhēng)吵之后，剛開(kāi)始令我非常的氣憤；但等心情沉淀、平靜下來(lái)后，才開(kāi)始覺(jué)得后悔剛剛暫時(shí)失控所做出的傻事，但最終我還是跟他道了歉，而他也原諒我的無(wú)知，我們也恢復(fù)從前的友情。
人千萬(wàn)不能因一時(shí)的沖動(dòng)而與他人爭(zhēng)吵，甚至爆發(fā)了肢體沖突，這樣是得不償失的，我們應(yīng)該要有包容原諒的心，來(lái)處世待人，所以我們要用冷靜的心來(lái)化解爭(zhēng)執(zhí)。
難忘同學(xué)情的作文 篇40
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人。他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說(shuō)話時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)啊！ 正想著他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。”
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問(wèn)：這又被他搶著說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他。
難忘同學(xué)情的作文 篇41
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說(shuō)。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見(jiàn)我這么著急，急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說(shuō)完，牽著我的手，一起離開(kāi)了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上，只見(jiàn)那小雨滴，就像那頑皮的小寶寶一樣，見(jiàn)那衣服舒服，就要到上面去睡大覺(jué)一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問(wèn)：“秋雅，沒(méi)事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……事……”見(jiàn)她這樣子，我真是慚愧極了。一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來(lái)花兒搖了搖頭，像在說(shuō)：你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂(lè)的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”
難忘同學(xué)情的作文 篇42
上個(gè)星期二早上，第二節(jié)下課，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀，鉛筆全鈍了。怎么辦？問(wèn)董可爾借鉛筆刨？我卻不敢開(kāi)口，因?yàn)槲疫�惦記著上個(gè)星期五跳繩時(shí)，楊優(yōu)雅說(shuō)了一句壞話，我以為是董可爾說(shuō)的，打了她幾拳，董可爾生氣了，下課時(shí)，誰(shuí)都不理誰(shuí)。一晃過(guò)了三天，現(xiàn)在我想跟董可爾借鉛筆刨，可喉嚨卻像被堵住似的，遲遲開(kāi)不了口。
看了看趙皓明的表，喲，時(shí)間不早了，還剩二分鐘就要上課了，怎么辦？怎么辦？我頭上直冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，董可爾不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，迅速瞟了我的鉛筆盒一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)了頭，俯下身在桌子里找什么，我已急得直跺腳，可嘴巴卻好像老是跟我過(guò)意不去，磨磨蹭蹭的，只剩下一分鐘就要上課了，我的心憋得難受，臉漲得通紅，手不停地敲著桌子，忍耐著，克制著。
就在這一剎那，董可爾轉(zhuǎn)達(dá)過(guò)頭來(lái)，遞給我鉛筆刨，微笑著說(shuō)：“喏。”我怔住了，尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于伸過(guò)手，接過(guò)鉛筆刨，輕聲地說(shuō)：“謝謝你！”此時(shí)，我的肉眼模糊了，眼里含著淚花。這個(gè)屋形的鉛筆刨，像一根紐帶，把我和董可爾的心，緊緊地連在了一起。
難忘同學(xué)情的作文 篇43
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。
執(zhí)意沒(méi)有買(mǎi)留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒(méi)有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事——一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。
突然覺(jué)得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書(shū)桌，共同讀著一本書(shū)，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開(kāi)心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)......
回首，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，那些曾經(jīng)在意的人和事，原本并不值得。
試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛(ài)的“同學(xué)” 相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學(xué)，已然將我忘記。在乎我的同學(xué)，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。
“同學(xué)”，是不是就如此了呢？
難忘同學(xué)情的作文 篇44
在我的腦海里有許許多多讓我感動(dòng)的事，它們變成了無(wú)數(shù)顆美麗的星星，我要把最大最亮的星星獻(xiàn)給大家。
去年夏天的一個(gè)晚上，我開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)，早上起來(lái)后，頭上仿佛頂了一塊大石頭，沉甸甸的，媽媽為正在發(fā)燒的我請(qǐng)了半天病假，下午，我便拖著無(wú)力的身子，來(lái)到學(xué)樣上課，一到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心地詢問(wèn)我的病情，還有幾個(gè)同學(xué)，像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了，我說(shuō)：你們?cè)趺窗央娚汝P(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說(shuō)：“那個(gè)……這段時(shí)間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說(shuō)過(guò)心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我感到越來(lái)越熱，抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的頭上豆大似的汗珠落了下來(lái)，臉?lè)路鹬嘶鹚频模瑓s沒(méi)有一個(gè)人去開(kāi)電扇。我感覺(jué)有些不對(duì)頭，同學(xué)們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?
想著想著，我也出汗了，這時(shí)，我突然明白的同學(xué)們的良苦用心，他們是怕開(kāi)電扇，我會(huì)著涼而加重病情，所以編了個(gè)善意的謊言。
這暖暖的同學(xué)情，令我十分感動(dòng)，終身難忘。
難忘同學(xué)情的作文 篇45
生活中有很多真情：母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微，卻讓我久久難以忘懷。
我很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，每當(dāng)看到手里拿著的試管，我不禁都想起了那件事。
當(dāng)時(shí)我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中試管是最重要的，但是我一不小心把試管打碎了，這可怎么辦呀？我都做不成實(shí)驗(yàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子，就問(wèn)我怎么了。我沒(méi)好氣的告訴他，自己不小心把試管打碎了，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)做不成了。沒(méi)想到朱梓銘大方地說(shuō)：：“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外，那顆懸著的心終于放下來(lái)了，這樣終于可以做實(shí)驗(yàn)了。經(jīng)過(guò)我的努力和這根試管的幫助，這次我的實(shí)驗(yàn)做得非常完美。
沒(méi)想到過(guò)了幾天，朱梓銘拿著四根試管跟我說(shuō)：“我媽媽告訴我，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)試管，而且它們很容易碎。我讓她給我多買(mǎi)了一些備用，也給你帶了幾根。”接過(guò)試管后，我心里暖暖的，沒(méi)想到他還記得這件事，連聲說(shuō)謝謝！他卻搖著頭笑了。
每每想起這件事情都令我心生感動(dòng)，一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助，我也會(huì)主動(dòng)幫助他們的。
難忘同學(xué)情的作文 篇46
我有一位同學(xué)名叫王騰，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，每天都扎著馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛(ài)。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)紅色的畫(huà)兒。老師說(shuō)：“你們可以參考書(shū)上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點(diǎn)，小一點(diǎn)兒，不要影響到其他同學(xué)。”我，王騰，原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結(jié)果是畫(huà)《花園里的一角》。不多一會(huì)兒工夫，我就畫(huà)好了畫(huà)的輪廓，然后拿起抅線筆開(kāi)始抅邊，沒(méi)幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當(dāng)我要涂色的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書(shū)包里的所有地方都沒(méi)有找到。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問(wèn)：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說(shuō)：“我還沒(méi)有抅邊呢，你先用吧。”我說(shuō)：“謝謝”。
王騰就是這樣的人，每當(dāng)別人遇到困難或者難題的時(shí)候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當(dāng)我看到那張《花園里的一角》的畫(huà)，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！
難忘同學(xué)情的作文 篇47
我的好朋友董芳菲因?yàn)檠例X不好要做手術(shù)，聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我的心里十分為董芳菲緊張，接著又想董芳菲做手術(shù)會(huì)不會(huì)疼呀？昨天李老師告訴我們，要一起去探望董芳菲，還可以帶最好的禮物送給她。
同學(xué)們聽(tīng)到這件事后，趕緊去準(zhǔn)備禮物。我和媽媽來(lái)到超市，為董芳菲買(mǎi)了兩箱奶，我想牙齒做手術(shù)應(yīng)該不能吃飯，喝奶最好。買(mǎi)奶的時(shí)候我想不管花錢(qián)多，還是花錢(qián)少，只要好朋友身體健康我就非常開(kāi)心。
第二天老師帶著我們來(lái)到了醫(yī)院。來(lái)到病房門(mén)口，我們排著隊(duì)靜悄悄地走到了病房門(mén)口，董芳菲靜靜地躺在床上，眼睛看著天花板，期待著我們來(lái)看她。我們安安靜靜的走到床邊，不知說(shuō)什么話好。我們一個(gè)一個(gè)的將禮物送給董芳菲，每人走到她的旁邊說(shuō)了一句祝福的話。輪到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁邊，把禮物送給她說(shuō)：“祝你天天開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、祝你學(xué)習(xí)越來(lái)越棒。”
董芳菲的媽媽把拔下來(lái)的牙給我們同學(xué)看了看說(shuō)：“因?yàn)檫@顆牙很長(zhǎng)，所以董爸爸給這顆牙取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫冰淇淋牙。”同學(xué)們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了起來(lái)。董芳菲看到我們笑了，她也開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑得像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
通過(guò)這件事我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，關(guān)心幫助同學(xué)、快樂(lè)自己。
難忘同學(xué)情的作文 篇48
今天李曉明生日，因?yàn)榘职謰寢尪既ネ獾毓ぷ髁耍軅摹Ｄ棠潭藖?lái)了一碗面條，他一口也吃不下去，爺爺讓他去樓下小公園走一走，他一動(dòng)也不想動(dòng)，就呆在家里。
過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)敲門(mén)，李曉明把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，愣住了，他瞪大眼睛說(shuō)不出話，同學(xué)們提著小禮盒，滿臉微笑地說(shuō)：“我們來(lái)幫你過(guò)生日”，“你來(lái)猜猜看，盒子里是什么？”。“生日蛋糕！”。“對(duì)”，同學(xué)們一邊回答，一邊打開(kāi)箱子。李曉明看到一個(gè)三層高的大蛋糕，下面一層最大，上面一層最小，每層白色的奶油上，都躺著各種各樣的水果，最上面用棕色的巧克力寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。
同學(xué)們拍起了手，唱起了生日歌，祝李曉明生日快樂(lè)，聲音柔和而溫暖，李曉明感動(dòng)的說(shuō)不出話。后來(lái)李曉明拿出了一輛遙控小汽車(chē)，同學(xué)們玩著小汽車(chē)，他們用遙控開(kāi)著小汽車(chē)，小汽車(chē)發(fā)出“吱吱”的聲音飛快地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
客廳里，同學(xué)們歡叫著跟小汽車(chē)跑來(lái)跑去。
……
太陽(yáng)西沉，同學(xué)們也要回家了，他們和李曉明揮手再見(jiàn)。
李曉明在門(mén)口站了好久好久……
難忘同學(xué)情的作文 篇49
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已隨著時(shí)間而忘卻，但我最不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學(xué)時(shí)，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面下著大雨，可我偏偏忘記帶雨傘了，真倒霉，只能等媽媽來(lái)送傘了。
可我等啊等，卻遲遲等不到媽媽到來(lái)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過(guò)，看見(jiàn)我還不走，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么還在這啊，是沒(méi)有雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我忘記帶雨傘了，又剛好下雨了，真是倒霉啊！”“我把我的傘借你吧，我還有一把！”我很感激的接過(guò)雨傘，回家了。
我走到半路時(shí)，突然看見(jiàn)了剛剛借我雨傘的同學(xué)在雨中狂奔，而且沒(méi)有打傘，我疑惑不已，他不是說(shuō)他還有一把傘嗎？怎么不打呢？突然，我明白了，他其實(shí)只有一把傘，借給我，他就沒(méi)有了。我感動(dòng)了，多么好的人啊！別人有困難的時(shí)候，挺身而出，雪中送炭，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨，凍得直打哆嗦。
這件事一直讓我銘記在心，每當(dāng)看到下雨時(shí)，我總是想起那位淋雨回家的同學(xué)。
難忘同學(xué)情的作文 篇50
星期天，我和六位同學(xué)來(lái)到新蓋的教學(xué)樓搞衛(wèi)生，走進(jìn)大門(mén)樓，只見(jiàn)大樓里又臟又亂，大家立刻動(dòng)手干了起來(lái)，有的掃地，有的搬磚，有的擦門(mén)窗……臨近中午，同學(xué)們都很累，更覺(jué)得口干舌燥。可是，新建的教學(xué)樓自來(lái)水還沒(méi)接通，整個(gè)大樓都沒(méi)有一點(diǎn)水。
陳老師路過(guò)教學(xué)樓，看見(jiàn)我們7個(gè)同學(xué)忙著干活，知道我們一定會(huì)感到口渴。就到傳達(dá)室里向伯伯要了一杯茶水。陳老師把茶杯遞給了我。我剛想喝，可想到別的同學(xué)，拿茶杯的手就舉不起來(lái)了，那么先給誰(shuí)喝呢？我遞給了今天干活最起勁的李宏偉。他舔了舔嘴唇，傳給了我們7個(gè)人中身體最瘦弱的楊杰，楊杰又毫不猶豫地轉(zhuǎn)身遞給了大胖子楊亮……一杯茶水在同學(xué)中間傳來(lái)傳去，誰(shuí)也不肯先喝。
這情景使我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍叔叔在防空洞里互相謙讓著一個(gè)小蘋(píng)果的動(dòng)人景象，我又仿佛看見(jiàn)了老山前線的叔叔在貓耳洞里傳遞壓縮餅干的動(dòng)人景象。
陳老師看見(jiàn)我們7個(gè)同學(xué)傳遞一杯茶水的情景，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這雖然是一杯普通的茶水，但由于同學(xué)們的友好感情，這杯水成了傳遞同學(xué)間深厚的情意的甘露。
陳老師的這句話使我更加懂得加深同學(xué)友誼深刻意義。
難忘同學(xué)情的作文 篇51
今天我和我的媽媽，見(jiàn)了媽媽的高中同學(xué)。叔叔幫我買(mǎi)了十串香噴噴的雞肉串，聽(tīng)叔叔說(shuō)：“這是我們學(xué)生時(shí)期最喜歡吃的東西。”原來(lái)兩代人學(xué)生時(shí)代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的雞肉串，口水都快流出來(lái)了。我津津有味地吃了兩三串，剩下的雞肉串，我準(zhǔn)備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺(jué)得好吃的要一起分享。
我聽(tīng)著媽媽和同學(xué)興致勃勃地聊著他們學(xué)生時(shí)期好玩有趣的事，我感覺(jué)到學(xué)生時(shí)代有同學(xué)陪伴是多么美好的一件事啊！這不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有著共同的愛(ài)好——圍棋。前幾天我去了他家玩，我們不僅下了棋，還和一起玩樂(lè)高。我和他玩得很開(kāi)心，也特別合拍，時(shí)間過(guò)得也飛快！
說(shuō)起我的這位好朋友同學(xué)，他很愛(ài)看書(shū)。他和我玩的時(shí)候，也忍不住抽空去看了一小會(huì)的書(shū)。他喜歡看各種各樣的書(shū)，有關(guān)故宮故事的書(shū)，有關(guān)鳥(niǎo)類等動(dòng)物的書(shū)，有關(guān)礦石的書(shū)，有關(guān)花花草草的書(shū)等，他都愛(ài)不釋手。他如此愛(ài)看書(shū)，也深深地影響著我，我以后也要多看書(shū)。
同學(xué)情對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，同學(xué)之間可以互相幫助，互相包容，互相鼓勵(lì)，懷抱友善的心，珍惜同學(xué)情。
難忘同學(xué)情的作文 篇52
這節(jié)課是美術(shù)課，我掏出前幾天剛買(mǎi)的水彩筆，放在課桌上。一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，試探著問(wèn)道：“可以借我?guī)字使P嗎？”看著她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會(huì)收獲一份友情，可他會(huì)不會(huì)把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我搖了搖頭，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這可是我新買(mǎi)的水彩筆，不能借你。”
直到有一次，我才明白當(dāng)時(shí)的我是多么自私，多么愚蠢。
體育課，老師要求我們長(zhǎng)跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘著粗氣，累得死去活來(lái)。突然，不知是誰(shuí)絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺(jué)身上一陣酸痛，膝蓋像被火燒著了一樣，我雙手撐著地面，卻沒(méi)有力氣爬起來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)跑到我身邊，雙手費(fèi)力地將我扶了起來(lái)。我抬頭一看，竟然是那個(gè)向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫(yī)務(wù)室，擦上紅藥水，感覺(jué)傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動(dòng)的心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。
濃濃的溫暖同學(xué)情，不僅感動(dòng)了我，還讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用溫暖讓世界變得四季如春！
難忘同學(xué)情的作文 篇53
中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著英語(yǔ)筆記，教室里也靜靜的。
“呯——”
那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。
大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片，現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨，散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。
旁觀者都只是去是看看，然后就帶著話題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)姆较騼A了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無(wú)濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi)，恐慌極了，感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。
不知不覺(jué)，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老師來(lái)了？我借著這力量，馬上逃離了戰(zhàn)場(chǎng)，往回看了一眼，原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他，事后我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎么可能頂?shù)眠^(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢？
錦上添花非實(shí)意，雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。
難忘同學(xué)情的作文 篇54
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活已離我們漸行漸遠(yuǎn)，離別之際，想來(lái)，還真有點(diǎn)念念不舍，在這段時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情，它們像是一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的黯然無(wú)光，有的光彩奪目，但最難以忘卻的還是同學(xué)之間的情誼。
記得有一次我不小心著涼感冒了，媽媽給我請(qǐng)了半天假，經(jīng)過(guò)半天的折騰，病有了好轉(zhuǎn)，于是下午我就無(wú)精打采的去上學(xué)了。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，教室里四臺(tái)電風(fēng)扇全部都打開(kāi)，可我病稍微有些好轉(zhuǎn)，還有些怕涼，擔(dān)心一吹風(fēng)，受不了會(huì)加重我的病情。正再擔(dān)心此事時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼頭上的電風(fēng)扇，我發(fā)現(xiàn)四臺(tái)風(fēng)扇都沒(méi)轉(zhuǎn)。我很奇怪：這是怎么回事呢？環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的明明已經(jīng)全身冒汗，很熱的樣子。就連平時(shí)一熱就叫著開(kāi)風(fēng)扇的人，今天怎么也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜。我好奇的問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)：“你們熱不熱啊？”他們幾個(gè)異口同聲的回答：“不熱！”我更疑惑了，他們明明很熱，為什么要說(shuō)不熱呢？同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，專心上課吧，不要擔(dān)心著涼，今天不會(huì)開(kāi)電扇了。我恍然大悟：他們是害怕我再著涼，就把電風(fēng)扇都關(guān)掉了。
我頓時(shí)被這深深的同學(xué)情感動(dòng)，激動(dòng)地眼眶竟然有了些濕潤(rùn)。
難忘同學(xué)情的作文 篇55
在一個(gè)煙雨蒙蒙的上午，我們班在音樂(lè)教室上課，同學(xué)們專心致志地跟著音樂(lè)老師練習(xí)一首新學(xué)的歌曲。
這時(shí)我突然覺(jué)得肚子很難受感覺(jué)很想吐，但我還是強(qiáng)忍著。十幾分鐘后，我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉，終于我忍不住了，“哇——”的一聲我吐了出來(lái)。只見(jiàn)我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿地都是，一股難聞的氣味逐漸在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，頓時(shí)我滿臉通紅感到十分的尷尬。此時(shí)此刻全班的目光都集中在我的身上，同學(xué)們有的捂住了鼻子，有的發(fā)出了“咿—”的一聲，還有的拿著音樂(lè)書(shū)扇了起來(lái)。這時(shí)沈俊煒同學(xué)站了起來(lái)走到我身旁，他關(guān)心地問(wèn)我：“吳天昊很難受吧，如果你覺(jué)得不舒服就繼續(xù)吐別憋著。”說(shuō)完他在我背上輕輕地拍打起來(lái)，我又吐出來(lái)好多。但沈俊煒一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得臟，他看我吐完了，就拿來(lái)了掃把和簸箕，把我座位前的嘔吐物都清掃干凈，掃完后同學(xué)們又重新開(kāi)始上課了。下課鈴響后，沈俊煒又很關(guān)心的扶著我回到了教室。
這件事雖然過(guò)去一年多了，沈俊煒對(duì)我的熱心幫助，我一直記憶猶新，每當(dāng)想起這件事我的心里總是暖洋洋的。
難忘同學(xué)情的作文 篇56
今天下午第一節(jié)課是體育課，也是自由活動(dòng)課，我和同學(xué)們一邊聊天，一邊飛快地奔跑著，我和同學(xué)都看準(zhǔn)了一個(gè)秋千，以“劉翔”般的速度奔跑過(guò)去，啊！我是第一名，耶！
我眼疾手快先坐上了秋千，宮藝洋用乞求的目光看著我說(shuō)：“能不能讓我坐一會(huì)兒，就一會(huì)兒？”我毫不猶豫地拒絕了。然后接二連三同學(xué)來(lái)求我，我都一一回絕了，高仰著頭，哼著小曲，蕩著秋千，好像了不起的樣子似的，我有些飄飄然了，一不小心手沒(méi)有抓穩(wěn)繩子，然后整個(gè)人“人仰馬翻”了，落在地上我想：這下完了，他們要“趁火打劫”了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們沒(méi)去搶秋千，竟然一下子都湊過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你受傷沒(méi)？”要不要去醫(yī)院？”聞聽(tīng)此言，我的心中頓時(shí)升起一股暖流。
后來(lái)他們把我扶到教室里，有的給我揉腿，有的給我捶背……我想感謝她們，可話堵在嗓子眼里，卻怎么也說(shuō)不出口……
同學(xué)情是一縷春風(fēng)，吹開(kāi)緊閉的心門(mén)；同學(xué)情是一輪圓月掛在心田里，我永遠(yuǎn)也忘不了這濃濃的同學(xué)情……
難忘同學(xué)情的作文 篇57
我有一群和我關(guān)系很好的小伙伴，其中兩個(gè)使我最難忘。
第一個(gè)是關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人的袁夢(mèng)焜。記得就在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們中午吃過(guò)飯和午托部的幾個(gè)同班同學(xué)出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開(kāi)始抓我們，我在慌亂中被腳下的一顆小石子滑倒，腰部狠狠的磕在了臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)都站不起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)，我試著慢慢站起，但卻走不成路。大個(gè)子袁夢(mèng)焜挺身而出說(shuō)：“李源，要不我待會(huì)背你上學(xué)？”我說(shuō)不用。他又說(shuō)：“客氣什么呀，都是好朋友！”我只好答應(yīng)了。走路上，許多人看著我們議論紛紛，許多人甚至還嘲笑我們，可他依然背著我一步步往學(xué)校走。一起去玩的同學(xué)都夸袁夢(mèng)焜好樣的。
另一個(gè)難忘的好朋友是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的陳廷鈺。他一向很低調(diào)，從不夸耀自己。六年級(jí)下冊(cè)《快樂(lè)大本營(yíng)》第一單元考試后，大伙兒都覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，都在說(shuō)自己的成績(jī)。陳廷鈺是我們那一組得分最高的，可他卻在一旁一聲不吭。當(dāng)別人問(wèn)起他的成績(jī)時(shí)，他只是微微一笑。
我的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了。讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月里一起珍惜我們同學(xué)之間的友誼吧！
難忘同學(xué)情的作文 篇58
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷!三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗……。
人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹……。
取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
難忘同學(xué)情的作文 篇59
一直不知道，同學(xué)情到底是什么，自從我來(lái)到新教育學(xué)校以后才深深的體會(huì)到這份同學(xué)之間的濃濃之情。
那是一個(gè)冬天，天氣驟然轉(zhuǎn)冷寒風(fēng)呼嘯窗外飄著雪花，那一個(gè)星期我忘了從家里帶厚衣服，那時(shí)我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣，心想這下慘了我的挨凍了。這時(shí)我的同學(xué)劉雨欣看見(jiàn)我身上穿的衣服就對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有厚點(diǎn)的衣服了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有了。”她隨著說(shuō)：“我這有厚衣服你先穿著吧，看把你給凍得別感冒了。”我頓時(shí)感覺(jué)身上有一股暖流流淌到了我的心間，把所有的嚴(yán)寒都趕走了。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“沒(méi)事，你忘了咱們是好朋友，好同學(xué)啊，借個(gè)衣服算什么呢。”是啊，這就是我們之間的同學(xué)之情。
還有一次，我的筆盒丟了，本也用完了。我的筆放在筆盒里，所以我的筆和本都沒(méi)有了。我也沒(méi)有帶錢(qián)，我們班的丁志瀟看見(jiàn)了就借給了我筆和本。我說(shuō)：“謝謝你，丁志瀟。”丁志瀟說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)大家庭，在一個(gè)集體中共同的生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
這就是我最難忘的兩件事，同時(shí)我也謝謝幫助我的同學(xué)們，我一定會(huì)永遠(yuǎn)和他們做好朋友好同學(xué)的。
難忘同學(xué)情的作文 篇60
在我的記憶中，溫暖就像一碗熱湯。給人安慰和希望。就像一句鼓勵(lì)的話，給人無(wú)限的力量。溫暖就像一根線，將每個(gè)人的心連在一起。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了。但在和他們相處的過(guò)程中，有一件事情讓我覺(jué)得很溫暖。
那是一個(gè)周五下午的體育課。老師宣布可以自由活動(dòng)了。一陣歡呼聲過(guò)后，大家立即散去。由于過(guò)于激動(dòng)，骨瘦如柴的同學(xué)彭燁被浩鑫打倒在地。他發(fā)出一聲慘叫，很快就引起了所有人的注意。看到彭燁的樣子，同學(xué)們都關(guān)切的圍了上來(lái)。在大家的幫助下，浩鑫小心翼翼地將他扶起來(lái)，誠(chéng)懇的道歉。，身邊的同學(xué)也一字不差的安慰著彭燁，有的甚至拿出紙巾擦了擦臉上的淚水。一向調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們也一反常態(tài)，想擠到彭野身邊，沖著幫彭野去洗手間，彭野看出大家的關(guān)心，也放聲大笑，努力站了起來(lái)。幫助一步一步地去洗手間，但人群還沒(méi)有離開(kāi)。看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，渾身暖洋洋的，仿佛有一張大網(wǎng)將我困住……
溫暖深深的吞沒(méi)了我我的記憶它刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
難忘同學(xué)情的作文 篇61
放學(xué)了，天氣灰蒙蒙的，樹(shù)葉沙沙地響，不停地?fù)u曳著，似乎快掉到地上。天空中微微有一些閃光，隨后輕輕地一聲雷響，雨漸漸落了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)大了起來(lái)，落在同學(xué)們的傘上。
我在“大部隊(duì)”中蹭傘，沒(méi)帶傘，只好跟著“部隊(duì)”走。到了校門(mén)口，簇?fù)碓谝黄鸬娜巳阂粫?huì)就散開(kāi)了，消失在樹(shù)蔭遮擋的小路上。
車(chē)一輛輛在我面前開(kāi)過(guò)，雨滴正從我頭頂上一滴一滴地摔碎，打濕了我的頭發(fā)，我把書(shū)包舉在頭頂上，以防淋成落湯雞，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人跟我順路的。我呆呆地站在那里，感覺(jué)書(shū)包上的雨漸漸變小了。我扭頭一看，原來(lái)是趙同學(xué)。他說(shuō)：“在這里站了這么久了，被淋成落湯雞了吧。來(lái)，我送你回家！”這時(shí)，我想：趙同學(xué)真好。為了帶同學(xué)回家，哪怕不順路。雨下得越來(lái)越大了，地上的坑里填滿了雨水，不論踩哪里，都會(huì)濺起一片片水花。我身上干了，我看看旁邊的趙同學(xué)，他右手撐傘，盡量撐到我這邊，但他的半個(gè)人卻已經(jīng)沾滿了水珠。走到了屋檐下，我告別了趙同學(xué)，目送著他胖胖的身影遠(yuǎn)去。
雨停了，但那濃濃的同學(xué)情卻經(jīng)久不去。
難忘同學(xué)情的作文 篇62
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。
我們一起經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，一起走過(guò)了狂風(fēng)和暴雨，真的覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！但當(dāng)我們要踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)里，那時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些打打鬧鬧的日子在小學(xué)里是最快樂(lè)的！應(yīng)該才會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠(yuǎn)都是那依依難舍的同學(xué)情！
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。“溫馨的光境不過(guò)借出，到期拿回。終須時(shí)辰回到。”小學(xué)生活也是如此！
讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè)美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧！
難忘同學(xué)情的作文 篇63
在五年的小學(xué)生涯里，有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。其中，最令我難忘的就是小張。
那一次，我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè)，所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下，結(jié)果因?yàn)槭д`，我把后面同學(xué)小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報(bào)告老師考卷被我弄壞了。
誰(shuí)知，小張并沒(méi)有起身去告訴老師，而是安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我不會(huì)告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對(duì)了，你能把剪刀借給我嗎？”聽(tīng)小張說(shuō)完，我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。
只見(jiàn)，小張把膠帶拉開(kāi)，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復(fù)了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，沒(méi)事了，快別擔(dān)心啦。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：小張是多么善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那么大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過(guò)來(lái)安慰我。
小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學(xué)情令我難忘。
難忘同學(xué)情的作文 篇64
每當(dāng)我看到那雙白球鞋，眼前我就會(huì)浮現(xiàn)那感人的畫(huà)面。 那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加100米的比賽，老師要求運(yùn)動(dòng)員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣，爸爸說(shuō)給我送來(lái)，可我在校門(mén)口等了好久也沒(méi)有送來(lái)。我非常的著急，懊惱的跺著腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。 比賽就要開(kāi)始了，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒，我無(wú)助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著我到其它班借，結(jié)果沒(méi)有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著天花板，委屈像水一般的溢出來(lái)。
老師只好準(zhǔn)備換上孫夢(mèng)頂替我，而我低頭開(kāi)始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，再說(shuō)我沒(méi)你跑的快，會(huì)拖班級(jí)后腿的，還是你上吧！”不知何時(shí)，不善言辭的孫夢(mèng)已經(jīng)站在了我的面前，雙手托著那雙潔白的球鞋，微笑的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我接過(guò)它們的那一刻，忽然覺(jué)得沉甸甸的。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時(shí)，激動(dòng)的淚水，溢滿了我的眼眶。 現(xiàn)在，我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了。可是，孫夢(mèng)，這個(gè)熟悉的名字將永遠(yuǎn)深深地刻在我的腦海中！ 指導(dǎo)老師：張寶銀
難忘同學(xué)情的作文 篇65
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。執(zhí)意沒(méi)有買(mǎi)留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒(méi)有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺(jué)得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！
那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書(shū)桌，共同讀著一本書(shū)，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開(kāi)心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)。
回首，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，那些曾經(jīng)在意的人和事，原本并不值得。試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛(ài)的“同學(xué)”相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學(xué)，已然將我忘記。在乎我的同學(xué)，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。“同學(xué)”，是不是就如此了呢？
難忘同學(xué)情的作文 篇66
三年同窗共讀時(shí)光，我們?cè)?jīng)樹(shù)下雄心壯志，也曾豪情滿懷！年少無(wú)知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了，就坐在附近的操場(chǎng)上，一起看云卷云舒，聆聽(tīng)蟬鳴和圍墻邊林間鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾。此刻的我們?cè)僖矡o(wú)法感受那種熟悉的氛圍！
畢業(yè)是一段學(xué)習(xí)的歷程的結(jié)束，也意味著另一段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)嘗試的開(kāi)始！二十八年過(guò)去，彈指一揮間！昔日同窗已經(jīng)都是大老板，老板娘了！那時(shí)成績(jī)平平者已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫了！那些成績(jī)優(yōu)秀者也已經(jīng)是部門(mén)經(jīng)理，業(yè)余主管，還有好多同學(xué)已經(jīng)晉升為局長(zhǎng)，處長(zhǎng)，科長(zhǎng)，廳長(zhǎng)了！不管我們現(xiàn)在如何，我們?cè)谝黄鸲际菓?yīng)該不以位高而居功自傲，不以寶馬而沾沾自喜！我們?cè)谝黄鸲际菬o(wú)論職位高下，無(wú)論富有與清貧，大家其樂(lè)融融，談古論今，快樂(lè)無(wú)邊！
其實(shí)很多時(shí)候期待著群里發(fā)紅包也只是一種心情，一種氛圍，大家都是不缺紅包錢(qián)的，大家的日子都過(guò)得很充實(shí)，紅紅火火，有滋有味！只是想在同學(xué)中尋找昔日的友誼，往日的時(shí)光，分享彼此的快樂(lè)！快樂(lè)是無(wú)私的哦！快樂(lè)只有分享才能無(wú)比快樂(lè)哦！
感謝群主的辛苦奔波，讓我們同學(xué)之情得以不斷發(fā)展；感謝微信這個(gè)平臺(tái)，讓我們的快樂(lè)得以傳播！同學(xué)們，有你們真好！
難忘同學(xué)情的作文 篇67
人間處處有真情。父母的情，姐妹的情，同學(xué)的情……
記得去年的冬天，那天，我急急忙忙地去上學(xué)，天寒地凍，路面上結(jié)了厚厚的冰雪，天上飄著零散的小雪花。這時(shí)，我才想起來(lái)忘記帶傘。怎么辦呢？回去拿吧，已離家五十多米，這樣來(lái)回要遲到了。于是，我冒著小雪飛奔到學(xué)校，然后直接走向教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師已在教室里點(diǎn)名。我心里暗暗竊喜：來(lái)得正是時(shí)候！
上午四節(jié)課結(jié)束了，我走出教室，雪下得很大，很多同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，只有和我一樣沒(méi)帶傘的幾個(gè)同學(xué)在走廊里走來(lái)走去，焦急地盼望著家長(zhǎng)來(lái)接。“葉建成，我們倆一同回去。”我回頭一看是我們班同學(xué)許俊，他在班上整理作業(yè)，所以才走得這么遲。我高興極了，和他肩并肩打著傘走出了校門(mén)。一路上我們倆有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“你打著我的傘回去吧，我家就在前面，你家遠(yuǎn)些，你拿著我的傘，我跑著回家。”我執(zhí)意不肯。他把傘往我手里一放，冒著雪直奔遠(yuǎn)去……
看著漸行漸遠(yuǎn)同學(xué)的背影，我內(nèi)心一股暖流涌出來(lái)了……這種同學(xué)情，一直溫暖著我……
難忘同學(xué)情的作文 篇68
我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這個(gè)星期的星期三，我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)前面的李明澤大叫一聲，王文圣吐了，教室里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。
我看到王文圣臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時(shí)，許昊宇跑過(guò)來(lái)，對(duì)尚老師說(shuō)：“老師我?guī)バl(wèi)生間吧！”馬政陽(yáng)、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子。可是，也有不好的現(xiàn)象：有的同學(xué)捂著鼻子和嘴，一別很惡心的樣子。啊，原來(lái)同學(xué)們的感情是無(wú)限的啊！
今天，我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過(guò)架，但是后來(lái)雨過(guò)天晴，我們就成了好朋友了，最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒(méi)解開(kāi)。就像我需要幫助的時(shí)候，他幫助我。但他需要幫助的時(shí)候，我卻沒(méi)有幫助他，因?yàn)槲疫�記恨著他以前捉弄我。
但是我后來(lái)知道了真正的友誼應(yīng)該是互相幫助的，我真后悔我沒(méi)幫助他我真是太小氣了，以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待，我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
難忘同學(xué)情的作文 篇69
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子，小學(xué)快樂(lè)的生活就想過(guò)電影一樣在我心中定格。
注視著美麗的校園，6年來(lái)同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上；忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園；忘不了在跳蚤市場(chǎng)上，買(mǎi)賣(mài)雙方相互講價(jià)，交易聲絡(luò)繹不絕；忘不了在六一聯(lián)歡會(huì)，大家盡情歌唱時(shí)的歡樂(lè)情景；忘不了當(dāng)有人受傷時(shí)，大家?guī)椭⒄疹櫵母腥藞?chǎng)面；忘不了在冬季三項(xiàng)賽上，各班同學(xué)奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會(huì)上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個(gè)“忘不了”也說(shuō)不完六年的事情，多少個(gè)“忘不了”也道不完我們的友誼！在這里，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)，祝福你，我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學(xué)的孜孜不倦，活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶。希望大家在新的集體里，在新的學(xué)校里，都能百尺竿頭，更進(jìn)一步，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出！
難忘同學(xué)情的作文 篇70
我在三中心小學(xué)讀書(shū)，它坐落在昆山市的朝陽(yáng)路上。校園不僅景色秀麗宜人，而且老師幫助學(xué)生，同學(xué)互相幫助的現(xiàn)象也是隨處可見(jiàn)的。下面我來(lái)介紹幾個(gè)例子。
一次體育課上，我們完成了老師布置的任務(wù)，老師便讓我們自由活動(dòng)，大家開(kāi)心極了，玩的不亦樂(lè)乎。快要下課時(shí)，老師吹哨讓我們集合。胡夢(mèng)飛慢慢地走過(guò)去，由于人太多，周柔佳沒(méi)有看見(jiàn)他，跑過(guò)去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上，門(mén)牙掉了半個(gè)，流了好多血。
他的好朋友于利凱見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。帶著他去水龍頭邊洗漱，再到醫(yī)務(wù)室讓老師幫忙止血。讓一個(gè)同學(xué)上樓報(bào)告班主任，讓老師帶他去醫(yī)院，再通知家長(zhǎng)。從中可以看出同學(xué)之間的互相幫助，和老師對(duì)自己學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
還有一次體育課上，我的好朋友周柔佳和我一起比賽，共同切磋，一起進(jìn)步。可快到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，不知為什么我在終點(diǎn)摔了一跤。那時(shí)天氣炎熱，大家都穿短袖，我也不例外。手擦破了皮，周柔佳見(jiàn)狀，立即扶我去醫(yī)務(wù)室，老師幫我消毒后，叮囑我回家千萬(wàn)不要碰水。
其實(shí)這樣的事每天都有，這只是我們班發(fā)生的幾個(gè)例子。我為在這所學(xué)校感到榮幸，為在這個(gè)班感到驕傲，我愛(ài)我的學(xué)校！
難忘同學(xué)情的作文 篇71
小池同學(xué)，就是帥氣的池銳。
說(shuō)實(shí)話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之后，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池銳就在我旁邊坐著。于是乎，我趕緊轉(zhuǎn)投小池同學(xué)。就這樣，我倆的關(guān)系好了起來(lái)。
記得一日上語(yǔ)文早自習(xí)，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護(hù)城河”。我就對(duì)他說(shuō)：“‘護(hù)城河’，不好好背你干嘛了？”他還裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他的同桌曲寧鈺對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”“嘿嘿，你同桌護(hù)城河呀。”然后曲寧鈺就笑開(kāi)了，并說(shuō)道：“護(hù)城河，強(qiáng)強(qiáng)叫你了。”池銳扭頭對(duì)我說(shuō)；“唉，你個(gè)城墻，不好好背干嘛了。”我欲反駁，無(wú)奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來(lái)，只能作罷。
原本認(rèn)為小池同學(xué)比較內(nèi)向，可一件事情改變了我的想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂(lè)乎。我走到他身后都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。于是，我輕輕一推他，他差點(diǎn)把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強(qiáng)強(qiáng)，和我打這小子，太刁了。”
我加入池銳一方，共同抵御張慧。
現(xiàn)在，我和池銳關(guān)系更好了，可謂是同學(xué)中的朋友。
難忘同學(xué)情的作文 篇72
第二間課間休時(shí)間，同學(xué)們正在操場(chǎng)上活動(dòng)，突然聽(tīng)到有人喊了一聲“哎喲”，我們扭頭一看，原來(lái)是王紅同學(xué)把腳扭傷了。
大家紛紛圍了上來(lái)，小青關(guān)切的問(wèn)：“王紅，你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說(shuō)：“不小心，把腳扭了”。小雪說(shuō)：“那怎么辦?”小芬插嘴到：“當(dāng)然是送醫(yī)務(wù)室啦!”大家一致同意，可王紅個(gè)子很高，醫(yī)務(wù)室卻在二樓。大家費(fèi)了九牛二虎之力才把她抬了一點(diǎn)。可小芬和小青早已累的氣喘如牛了，這是李飛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿嘿，你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說(shuō)：“你的冤家腳扭了。”“啊!那怎么辦呀?”李飛關(guān)心的問(wèn)。“哼，假惺惺。”王紅小聲說(shuō)。李飛跑過(guò)來(lái)和氣的說(shuō):“王紅，我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”說(shuō)著就背起王紅向醫(yī)務(wù)室跑去，跑到大廳時(shí)李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背，看到此時(shí)王紅心里突然有了一些內(nèi)疚，不安的說(shuō)：“李飛，你休息一下吧!””不用了，馬上就到醫(yī)務(wù)室了。”呀，要上樓梯了，李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說(shuō)：“讓我下來(lái)吧。”李飛笑著說(shuō)：“你下來(lái)，怎么走呀?”終于到了醫(yī)務(wù)室，李飛才把王紅放下。
王紅看李飛額頭有汗，把自己潔白的手絹遞了過(guò)來(lái)，李飛擦了擦額頭，手絹上滲出了朵朵“水花”，這是深深同學(xué)情的象征。
難忘同學(xué)情的作文 篇73
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的便是同學(xué)們的稱號(hào)。
小組的同學(xué)都有一個(gè)稱號(hào)，各個(gè)人的稱號(hào)都不一樣。“哈哈哈”，這是王子健的笑聲，笑得很有感染力。他正在一旁聽(tīng)別人談話，聽(tīng)到好玩的地方，就毫無(wú)約束地張開(kāi)大嘴笑起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也不知怎的也跟著他一起哈哈大笑起來(lái)。他就是我們班的“胖王子”，雖然長(zhǎng)得胖了點(diǎn)兒，卻給人一種可愛(ài)又豪爽的感覺(jué)。
我的同桌瞿淑嫻是個(gè)樂(lè)于助人的人。不管同學(xué)們有什么困難，她都會(huì)去盡自己的全力幫助他。她雖然有個(gè)刀子嘴，但還擁有一顆豆腐心。她就是我們班的“毒舌女”。
短短的頭發(fā)扎在在腦勺后，高高的個(gè)子，一看就知道是連子晴，我們班的“小白兔”。她有一顆善良的心，不管同學(xué)們犯了什么錯(cuò)，她都會(huì)原諒那個(gè)同學(xué)。但發(fā)送生了事，她會(huì)根據(jù)自己的判斷，站在正義的一方，她炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切。
“小霸王”這個(gè)稱號(hào)就非我們班的李承續(xù)莫屬了。別看他個(gè)子小，力氣可大著呢。跟其他比他大的同學(xué)比扳手腕，可是局局勝利啊！
這時(shí)，我的腦海里又閃過(guò)同學(xué)們的模樣。是啊！這是親愛(ài)的同學(xué)們。這些都早已深深的印在我腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)與眾不同的中隊(duì)。
難忘同學(xué)情的作文 篇74
這次我要寫(xiě)的不是后排的高個(gè)子，四五排的"鄰里"，而是坐在第一排的王藝翔。
別看他和我身高殊途，可在私底下，我們是要好的鄰居，好朋友。
我從二年級(jí)搬來(lái)安陽(yáng)的，當(dāng)時(shí)正興玩“悠悠球”，就是在2011年的一個(gè)晚上，我出門(mén)買(mǎi)完玩具回來(lái)，進(jìn)到小區(qū)門(mén)口時(shí)，便近距離看到互相的臉。當(dāng)時(shí)我正坐在車(chē)?yán)铮?chē)開(kāi)得很快，為了確認(rèn)，我們都喊出了對(duì)方的名字，也就是從那刻起，我和他成了在校看不出，私下卻挺要好的鄰居·朋友·同學(xué)。
可能都沒(méi)注意到，每天放學(xué)，我們都會(huì)結(jié)伴回家，一路上，我們談天說(shuō)地，不過(guò)多半是學(xué)校里發(fā)生的事，如：今天試卷考了，你覺(jué)得怎樣？今天鄰班同學(xué)有怎么樣惹到誰(shuí)·今天誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)沒(méi)帶或沒(méi)寫(xiě)，被老師教訓(xùn)了。”我們幾乎什么也談得來(lái)，談得上，讓我在學(xué)校度過(guò)一天后想說(shuō)的話和感受說(shuō)出來(lái)，這倒也讓我變得更加輕松·快樂(lè)。
每到晚上，只要寫(xiě)好作業(yè)還早，我和他都會(huì)相約在樓下的小區(qū)門(mén)口，隨便干什么都行，亦或去散散步·亦或去打籃球，簡(jiǎn)單的，就坐在石凳上，聊聊天，這也讓我寫(xiě)完作業(yè)那疲憊的心休息一會(huì)兒，這也讓我們的友情變得更加深厚。
再過(guò)50天，我們就即將分離，可王藝翔你仍是我的好朋友。
難忘同學(xué)情的作文 篇75
風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對(duì)我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無(wú)情的刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過(guò)極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開(kāi)了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。
這時(shí)，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說(shuō)道：“怎么，你也來(lái)挖苦我？”她淡淡的說(shuō)：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，說(shuō)：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說(shuō)：“馬婷蕓，只有努力地補(bǔ)上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過(guò)，反省過(guò)嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書(shū)是為了什么呢？
她走開(kāi)了。這時(shí)風(fēng)小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我心中的網(wǎng)散開(kāi)了。看了一眼難看的數(shù)字，似乎也沒(méi)那么難堪了。或許這只是我好成績(jī)的開(kāi)端呢？
難忘同學(xué)情的作文 篇76
“醫(yī)生，慢點(diǎn)，疼……”從小就愛(ài)生病，又感冒了。我高燒38度，不得不讓醫(yī)生做吊瓶。
我不能控制病情，這不關(guān)我的事。如果可以的話，我不想生病，但既然生病了，就不抱怨了。但這不能完全是我的錯(cuò)。你說(shuō)你不看時(shí)間，他就沒(méi)有時(shí)間感嗎？為什么要在期中考試前一周打擾我？一方面是考前復(fù)習(xí)；另一方面，這是高燒。我該怎么辦？最后，我向疾病屈服了。
但是你知道我哪來(lái)的這個(gè)考試嗎？我考了第13名。很多人會(huì)說(shuō)孩子聰明，因病能考第13名，但只有我知道成績(jī)是因?yàn)樗课业耐?/p>
他每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)，但是大家都知道，我怎么能把一天的課集中到一個(gè)小時(shí)呢？所以當(dāng)我作業(yè)遇到困難的時(shí)候，她又出來(lái)了。我打電話給她，她耐心地給我解釋。持續(xù)了七天，日復(fù)一日。
在我進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，她對(duì)我說(shuō)：“加油！”我知道這次考試我一定要考好，因?yàn)槲乙兄x她這七天耐心的講解。
學(xué)生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之后最珍貴的情感。它就像一個(gè)神奇的通道，把學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)“輸送”到我們的血液里。如果每個(gè)學(xué)生都能關(guān)心其他學(xué)生，那么學(xué)生之間的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越好！
難忘同學(xué)情的作文 篇77
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧?kù)o的校園，雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì)和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經(jīng)常請(qǐng)客，這也是他對(duì)我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平，大多數(shù)都會(huì)一笑而過(guò)。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來(lái)，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
難忘同學(xué)情的作文 篇78
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友，其中，張雨彤幫助我的那一次，令我記憶深刻。
有一天，我在學(xué)校里，到午餐時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)餐具沒(méi)帶，十分焦急，正想去辦公室打電話，張雨彤看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)我：“高琪，你怎么啦？”我說(shuō)：“我餐具沒(méi)帶，正要去打電話。”“哦，原來(lái)是這樣呆，哈哈，沒(méi)關(guān)系，讓我張助手來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，她從餐具里拿出一個(gè)叉子，遞給我并說(shuō)：“高小一姐，給！”我被張雨彤逗得哈哈大笑，“謝……謝謝你，張……張助……手。”“沒(méi)關(guān)系，我張助手一定會(huì)盡力幫助你的。”話不多說(shuō)，我們便開(kāi)始吃飯……
過(guò)了10分鐘左右，我吃完飯，去幫助我的張助手洗叉子時(shí)，張助手突然叫住了我：“嘿，去干嘛呢？”“去幫你洗叉子呀。”“No，No，No，來(lái)給我吧，一切包在我身上，請(qǐng)！”說(shuō)好她就單腿跪下，伸出雙手，做出一副恭敬的樣子，我沒(méi)辦法，只好給她。我默默地跟著她，我看她一邊認(rèn)真洗著叉子，一邊哼著歌，十分悠閑！洗好之后，便放入餐具盒中……
好朋友，是在你遇到困難時(shí)伸出熱情援助之手的朋友，而不是自己遇到困難時(shí)只顧自己，不為朋友著想的人！
難忘同學(xué)情的作文 篇79
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說(shuō)。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見(jiàn)我這么著急，急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：
“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說(shuō)完，牽著我的手，一起離開(kāi)了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。
走在回家的馬路上，只見(jiàn)那小雨滴，就像那頑皮小寶寶一樣，見(jiàn)那衣服舒服，就要到上面去睡大覺(jué)一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問(wèn)：“秋雅，沒(méi)事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……事……”見(jiàn)她這樣子，我真是慚愧極了。
一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來(lái)花兒搖了搖頭，像在說(shuō)：你怎么能這樣子呢……
我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂(lè)的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說(shuō)了一聲：
“謝謝！”
難忘同學(xué)情的作文 篇80
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙悄然離我而去。我就要和我一起度過(guò)五年春秋的同學(xué)揮手告別了。回想起和同學(xué)們朝夕相處一千七百多個(gè)日日夜夜里的溫馨畫(huà)面，我熱淚盈眶。
我清清楚楚記得四年級(jí)一次課間操后我在操場(chǎng)上玩耍，別班的一個(gè)同學(xué)一下子躥出來(lái)和我撞在了一起，我的門(mén)牙被籃球架撞掉了，正當(dāng)我躺在地上痛苦地呻吟時(shí)，張慧聰和劉琛看見(jiàn)了我立刻跑了過(guò)來(lái)“走，快去醫(yī)務(wù)室，晚一點(diǎn)就來(lái)不及了！快！”說(shuō)著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個(gè)扶著我，一路小跑來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。劉琛上去敲了敲門(mén)。可是敲了半天也沒(méi)有人出來(lái)。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒(méi)有找到。他們過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，人難免受傷，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”
話音未落，一個(gè)人朝醫(yī)務(wù)室走來(lái)，我們定睛一看，正是醫(yī)務(wù)室的阿姨，這真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽(tīng)了醫(yī)務(wù)室阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)去醫(yī)院！”頓時(shí)皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心里有說(shuō)不出的溫暖，這是多么好的同學(xué)呀！
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，我都不會(huì)忘記同學(xué)們，因?yàn)槲覀兪亲詈玫耐瑢W(xué)。
難忘同學(xué)情的作文 篇81
在我的記憶中，溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無(wú)言的鼓勵(lì)，給人無(wú)窮的力量。溫暖也像一根絲線，將大家的心連在一起。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就快要與同學(xué)們分別。而在與他們相處的過(guò)程中，有件事令我倍感溫馨。
那是一節(jié)星期五下午的體育課，老師宣布讓我們自由活動(dòng)，一陣歡呼過(guò)后，同時(shí)們頓時(shí)鳥(niǎo)作獸散。由于過(guò)于興奮，瘦小的朋燁同學(xué)被浩鑫撞倒在地上。發(fā)出悲慘的哭聲，哭聲迅速引來(lái)了大家的目光，看到朋燁的樣子，同學(xué)們都關(guān)切地圍了過(guò)去，浩鑫在大家的幫助下，小心翼翼扶起了他，并真誠(chéng)的道歉了，身邊的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)的安慰朋燁，有的還拿出紙巾為他拭去臉上的淚水。
平時(shí)一直調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們也一反常態(tài)，一個(gè)勁兒地想擠到朋燁身邊，搶著扶朋燁去衛(wèi)生室，朋燁看見(jiàn)大家充滿關(guān)切的樣子，也破涕為笑，并努力站起身來(lái)在幫扶下一步一步的走向衛(wèi)生室，眾人卻還未離去，一窩蜂似的擠在衛(wèi)生室門(mén)口，待老師宣布無(wú)事后才松了一口氣。看著他們那如負(fù)重釋的樣子，我心中突然涌起一股暖流，全身暖融融的，仿佛有張溫度的大網(wǎng)將我網(wǎng)住……
溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
難忘同學(xué)情的作文 篇82
周二上午的第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，尚老師宣布了一個(gè)讓我們大吃一驚的消息：我們的同學(xué)徐昊宇，在坐公交車(chē)的時(shí)候，被一輛飛馳而過(guò)的三輪車(chē)撞到，骨折了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。
我們聽(tīng)后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我也很難過(guò)，好像受傷的是我一樣。同時(shí)我也很擔(dān)心，這樣的疼痛，他能受得了嗎？
尚老師接著說(shuō)：“我們可以每人準(zhǔn)備一樣小禮物，然后派幾名代表去醫(yī)院看望他，把我們的祝愿帶給他。”
放學(xué)后，我給媽媽一說(shuō)，媽媽馬上就帶我去了超市，讓我挑選禮物。
超市里的東西可真多啊！我挑來(lái)挑去挑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，挑了一些果凍。我想：這些果凍可好吃了，希望他在吃的時(shí)候，忘記疼痛。
我拿著禮物去學(xué)校時(shí)，心里在想：但愿能選上我當(dāng)代表。
我來(lái)到班里，一看，同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物：巧克力，賀卡，糖果，鉛筆袋······都祝愿他早日康復(fù)，回到我們這個(gè)大集體來(lái)。
雖然我沒(méi)能當(dāng)上代表去看望他，但是，同學(xué)之間的這份友情，讓我感到心里暖暖的。
難忘同學(xué)情的作文 篇83
下午，上完第二節(jié)課，我的肚子突然跳起了歡快的舞蹈。“蹦擦擦，蹦擦擦……”害得我痛苦到了極點(diǎn)。下課也不愿意動(dòng)了，一文不發(fā)地呆坐在座位上，簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕像！
前面的鞏彥居發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)心的問(wèn)：“王玥然，你怎么了？不舒服嗎？”果然是知己知彼的好朋友，一下子就知道了我的心在想些什么。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我肚子疼！簡(jiǎn)直就是在跳舞呀！”“那你喝點(diǎn)熱水吧！”她親切地說(shuō)。
于是，我拿起水杯，喝了幾口熱氣騰騰的水。肚子的舞蹈顯然慢了許多。“謝謝！你的辦法果然很靈！”我夸贊地說(shuō)。她甜甜地微笑了一下。放學(xué)時(shí)，老師讓抱作業(yè)，鞏彥居走上前去幫助我，我開(kāi)心地笑了！
走在回家的路上，鞏彥君再三囑咐我：“不能吃太多的涼東西、多喝剛剛開(kāi)的熱水、多吃點(diǎn)飯，也可能是餓了的原因！一定要刻骨銘心的牢記在心中！”
這就是同學(xué)，一位好同學(xué)；一位替別人著想的同學(xué)；一位樂(lè)于助人的同學(xué)！愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。讓我們做一個(gè)幫助別人，快樂(lè)自己的好同學(xué)；好朋友；好人！
難忘同學(xué)情的作文 篇84
真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維系，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開(kāi)心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話給我聽(tīng)，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛(ài)的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開(kāi)心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！
難忘同學(xué)情的作文 篇85
我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長(zhǎng)者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說(shuō)起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣埽紩?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來(lái)說(shuō)，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫(huà)平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫(huà)好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫(huà)也畫(huà)不好。她看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫(huà)好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我考了99分，老師一念成績(jī)，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
難忘同學(xué)情的作文 篇86
日子一去不復(fù)反，時(shí)間一天一天地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，小學(xué)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些真摯的感情，使我終生難忘。
那是一次體育課，老師正在教我們跨欄，輪到我了，我一不小心，摔在了地上，我本以為同學(xué)們會(huì)笑話我，說(shuō)我連跨欄都不會(huì)。正當(dāng)我做好了迎接同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看到一群同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)。我心想：在那笑我還不夠嗎？還要跑到這來(lái)!可我想錯(cuò)了，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是問(wèn)我痛不痛，他們把我從操場(chǎng)扶回教室，有幾個(gè)同學(xué)還幫我打來(lái)熱水，清洗傷口。當(dāng)他們跑過(guò)來(lái)關(guān)心我時(shí)，我卻以為他們要來(lái)笑話我。我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，珍惜著這份關(guān)心。這時(shí)，我只覺(jué)得膝蓋好像被貼上了什么東西，原來(lái)是同學(xué)們不知從那里為我借來(lái)一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地為我貼上。我的眼眶紅了，同學(xué)們問(wèn)我是不是他們弄痛我了，我搖了搖頭，然后把頭抬起來(lái)，努力讓即將奪眶而出的淚水回到我的眼眶里……
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起這些，回想起六年的同學(xué)，回想起六年的友誼，回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然同學(xué)只是我生命中擦肩而過(guò)的一個(gè)過(guò)客，但回想起這些，淚水總會(huì)肆無(wú)忌憚地打在臉上……
難忘同學(xué)情的作文 篇87
他，有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛(這不代表他是女的!!!!!!)，再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無(wú)縫的犟小子!
是英介紹我認(rèn)識(shí)他的，看見(jiàn)他友好的樣子，覺(jué)得他是一個(gè)大好人.誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)一天，他就原形畢露了.他開(kāi)始調(diào)皮，滑稽.東跳跳，西跳跳.英一副不高興的樣子，打打他，他撅起小嘴，一副可愛(ài)的樣子.瞧他的，覺(jué)得可愛(ài)及了!!!!
一年級(jí)，他去了別的小學(xué)讀書(shū).又變得更調(diào)皮了!調(diào)皮中帶可愛(ài)，老師們都恨他和喜歡他，恨他嘛，就是上課！他上課連４０分鐘都待不下去.喜歡他嘛，就是可愛(ài)！他頑皮是特可愛(ài).就憑這兩點(diǎn)，他搏得了老師的喜愛(ài)和恨恨恨!!!
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗蓯?ài)，老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班.這全在他的功勞，因?yàn)槔蠋焸兌紦醪蛔∷恼{(diào)皮與可愛(ài).都向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)教他們班，學(xué)校當(dāng)然同意了!!然后，他又為班集體獲獎(jiǎng)，功勞不可數(shù)啊!!!
今年，開(kāi)學(xué)了!他又象平時(shí)背上了沉甸甸的書(shū)包.趣事一定會(huì)繼續(xù)發(fā)生!!!
他，就是人見(jiàn)人不知的資深會(huì)員!!大家都去和他交交朋友吧!!!他在小荷很孤單的!!
難忘同學(xué)情的作文 篇88
同學(xué)之間的友誼比天還高，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)比海還深。我與同學(xué)的情誼，也許沒(méi)有那么深，但是他對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我難以忘記。
他叫楊爍。個(gè)子很高，時(shí)也很幽默，一副不認(rèn)真的樣子。我與他是好朋友。但是在那一次，我才明白，他對(duì)我非常好。
那是在二年級(jí)的時(shí)候。一天，上間操課去做操時(shí)，我與楊朔比賽，誰(shuí)先到操場(chǎng)，誰(shuí)就贏。“預(yù)備，開(kāi)始！”我飛一般的沖出去，但他沒(méi)我快。我一邊跑，一邊想：哈哈！我贏定了，你必輸！我跑到一半時(shí)，更加快了，開(kāi)始沖刺！
我到操場(chǎng)時(shí)，突然有一個(gè)人在我前面，我不得不立刻停下。我停下來(lái)了，可由于在土地打滑，我一下子磕倒在地，跪在地上“滑”了一米多！他在后面飛一般的沖過(guò)來(lái)：“張文龍！你，你沒(méi)事吧！我看看你的腿！”我把褲子挽上來(lái)一看：全是血，而且外表有一大塊都沒(méi)有皮了。另一條腿也是如此。
他看完后，把我扶起來(lái)。“我這有紙，你用紙擦一擦。不要按，回家用酒精消消毒毒。過(guò)幾天就好了！”我聽(tīng)了后，頓時(shí)感覺(jué)不到痛了，只能用一句“謝謝”來(lái)表達(dá)我對(duì)他的感激。
關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了人的心中；關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心；關(guān)愛(ài)是一輪圓月，讓它永遠(yuǎn)掛在心中……
難忘同學(xué)情的作文 篇89
在我們的生活中，有許多愛(ài)我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛(ài)中，最讓我感動(dòng)的就是那濃濃的同學(xué)情。
星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時(shí)候，突然覺(jué)得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包里偏偏沒(méi)有紙巾，因?yàn)槲矣行┠懶。蜎](méi)敢跟老師要，堅(jiān)持著繼續(xù)訓(xùn)練。
可過(guò)了一會(huì)，我就堅(jiān)持不住了，血已經(jīng)留了出來(lái)，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血?jiǎng)莸脑鲩L(zhǎng)，我的袖子已經(jīng)不能遮蔽住了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我狼狽的樣子，只好撒謊說(shuō)要去上廁所，逃到了教室外邊。
站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，鄭笑寒跑了出來(lái)，說(shuō)：“別出聲，我是背著老師跑出來(lái)的，你的鼻子沒(méi)事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說(shuō)著，給了我一包紙，看見(jiàn)我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒(méi)走幾步，她又轉(zhuǎn)回身對(duì)我說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，鼻子好了趕緊去上課。”說(shuō)完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。
同學(xué)們之間濃濃的情意，像一只只螢火蟲(chóng)，溫暖著我，感動(dòng)著我。
難忘同學(xué)情的作文 篇90
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見(jiàn)了，忙把嘴閉上，旁邊的人見(jiàn)了。忙說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀？這么不愛(ài)清潔呀！”我見(jiàn)了，忙說(shuō)：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的。”說(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái)，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。
小明見(jiàn)了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！”大家看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手。我看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
什么是同學(xué)，互幫互助這才是真正的同學(xué)。
難忘同學(xué)情的作文 篇91
一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情…… ——題記看著我的兩個(gè)好朋友在一起玩耍，卻沒(méi)有理會(huì)我，我感到深深地郁悶和憂慮，隱隱約約閃現(xiàn)出一絲絲淚光……輕輕的，仿佛回到了三年級(jí)的那個(gè)晴天。
“呀，薛鈴鈺，你不知道，我們?cè)诎嗌隙嘞肽隳兀?/p>
”“是呀，是呀！
”同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)的說(shuō)著。“知道嗎？張玉玲因?yàn)闆](méi)來(lái)成，眼睛都哭紅了。”我輕輕的說(shuō)：“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦。”“為了來(lái)見(jiàn)你，我們可精心準(zhǔn)備了一番呢…… ”同學(xué)們像是上帝派來(lái)的天使，驅(qū)散我所有的煩惱。
為了使我不再孤寂，他們送給我會(huì)“唱歌”的康乃馨；為了使我營(yíng)養(yǎng)充足，他們送給我牛奶水果；為了使我開(kāi)心快樂(lè)，他們犧牲課余時(shí)間來(lái)醫(yī)院探望我……這所有的一切，不都代表了同學(xué)之間的深情厚誼嗎？一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情……我感到有些愧疚，轉(zhuǎn)過(guò)身，走向了那兩位同學(xué)之間……
難忘同學(xué)情的作文 篇92
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里，我們男生在操場(chǎng)上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進(jìn)來(lái)!我們正打得起勁，這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啟航，傳給我!”只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子里流了出來(lái)，我心想：但愿是鼻涕!但天不從人愿，偏偏將血流了出來(lái)我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進(jìn)去。這時(shí)打籃球的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異樣。就朝我蜂擁上來(lái)，七嘴八舌的對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你怎么了?沒(méi)事兒吧?!” “葉啟航可要倒大霉嘍!”童正浩二話不說(shuō)，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜的聽(tīng)著他們的議論。忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的鼻血越來(lái)越多了，張哲和童正浩立刻“護(hù)送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺(jué)得好像“二萬(wàn)五千里”長(zhǎng)征一樣漫長(zhǎng)。
好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來(lái)餐巾紙我卷成一團(tuán)，往鼻子里塞。止住之后，我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。
今天，我深深地體會(huì)到友情的貴重。
難忘同學(xué)情的作文 篇93
“光陰似箭，日月如梭。”在溫暖的校園中，一個(gè)人從年少無(wú)知變得成熟懂事，然而在一起相處了六年的同學(xué)們也即將分別，但我們的友誼不會(huì)消散。
“天下沒(méi)有不散的宴席。”在不知不覺(jué)中，短短的六年小學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束，我們即將離開(kāi)學(xué)校，各奔東西。想到這兒，我不禁想起了這六年的種種……
我的好閨蜜王靖雯，她是一個(gè)不平凡的女孩，她無(wú)論走到哪里，都自帶偶像光環(huán)，很討人喜歡。但她和我一樣，都有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是：數(shù)學(xué)太差。因此我們總是在一起討論問(wèn)題，而我們又在討論問(wèn)題的過(guò)程中成為了知己。
張墨涵，我的死黨兼好友。她霸道、無(wú)理取鬧，可就是這樣與我相生相克的她，也成了我小學(xué)生活中不可缺少的一個(gè)人。
其實(shí)，我們每個(gè)班的同學(xué)都有自己的不同之處，這都在我們的記憶深處劃上了一個(gè)特別而又完美的記號(hào)。每每回想起來(lái)都倍感親切、幸福！
雖然我們馬上就要分別，做同學(xué)的日子馬上就要結(jié)束了，這種關(guān)系我們?cè)谝院罂赡苓�會(huì)繼續(xù)，也可能再也沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)。雖然我們的人分開(kāi)了，可是我們的心還是連在一起的！
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