作文初中同學(xué)們
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的作文初中同學(xué)們，歡迎閱讀與收藏。
作文初中同學(xué)們1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之際，親愛的同學(xué)與我朝夕相處了六年，即將畢業(yè)，馬上去新的學(xué)校開始新的生活了。
深深記得一年級入隊(duì)時(shí)發(fā)出的宣誓。如今，我們從一位新隊(duì)員變成了一位老隊(duì)員，上星期還為母校的一年級小同學(xué)系過紅領(lǐng)巾呢！可我們即將揮手離別。在小學(xué)六年的生活中我們好似兩棵小樹苗，在太陽的沐浴中一天天地成長。曾是競爭對手在賽場上你來我往。還記得有一次拔河，雖然我們遇到的是比我們高一級的學(xué)長，但我們并沒有顯出畏懼之意。咬緊牙關(guān)用勁地向后拉，漸漸地紅標(biāo)記向我們這邊移，最后我們贏了。
而如今，我們快要揮手去迎接更大的挑戰(zhàn)。同學(xué)間曾經(jīng)有過爭吵，現(xiàn)在想起來多么溫馨；老師嚴(yán)厲的批評，如今回憶起來，卻成了深深的眷戀……同學(xué)們請記住：陽光不老，我們友誼不散！小學(xué)畢業(yè)，只是人生的一個(gè)階梯，我們要飛得更高更遠(yuǎn)。希望同學(xué)們將來能有一番事業(yè)，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量，希望大家有那成功的一天。
雛鷹即將展翅，小船即將遠(yuǎn)航。前方的路或許是一片晴朗，掌聲不斷；或許是要闖激流、過險(xiǎn)灘。祝福同學(xué)們，無論是哪一點(diǎn)，一定會(huì)要智慧、毅力、自信勾畫出自己美好的明天。
作文初中同學(xué)們2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已走過匆匆六年，我還清楚地記得第一次見面的情景，那時(shí)的你們多么天真、純潔，我多想早一點(diǎn)與你們相人，早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無上的歡愉！
然而，如畫卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝，那畫卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們一起學(xué)習(xí)的分分秒秒。可這一切的一切，都將成為記憶。我們無法再為它增色，就像那一片片的落葉無法重回枝頭，取而代之的只會(huì)是無限的悲涼。
雖然，六班這個(gè)大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開我們親愛的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長地久，永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)人的心中。
畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長談，彼此的最后一句話都是再見。是啊，這兩個(gè)字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會(huì)。
過了這個(gè)暑假，我即將步入初中的大門，也會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，但我們都不會(huì)忘記如親人一般的你們，也不會(huì)忘記我們那天長地久的友誼！同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，我們總會(huì)分別的，愿我們未來能更加美好，再見！
作文初中同學(xué)們3
時(shí)光在飛快的流逝，我們即將要向小學(xué)六年的生活揮手說再見，等著我們的是敞開的初中的大門。看著向我們招手的初中，再回頭望望陪伴我六年學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們和老師，心里百感交集，不禁流下了眼淚。
記得那次，我在下樓時(shí)太著急了一不小心沒踩在樓梯上，一腳踩空了，重重地摔在了樓梯上。導(dǎo)致我的腿十分疼，怎么站也站不起來。就在這時(shí)剛上廁所回來的葛若桐和趙娜看見了我。“你怎么了，吉？”她們急切的問道。“哦，沒事的，我剛才一不小心在樓梯上滑到了。”我跟她們說出了實(shí)話。“是不是受傷了？”說完就立馬扶著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上一直陪著我、安慰我。包扎后，又陪著我將我送我回了教室，純真、善良的她們，純真、善良的同學(xué)們，再見了！我真的不愿離開，真不知道到了初中會(huì)怎樣呢？再見了，同學(xué)們！馬上就要升入初中的我，心里十分難受。因?yàn)閷⒁凸餐冗^6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說再見了。也許我們會(huì)各奔東西、天各一方，但也許我們會(huì)再次相見，但這也是十分渺茫的機(jī)會(huì)。
數(shù)不完的話想要向你們訴說，數(shù)不清的事情想要向你們傾訴，在這時(shí)，卻只能化做一句話。“再見了，同學(xué)們！"
作文初中同學(xué)們4
我有一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫劉隆琦。他身材中等，長得肥頭肥腦的，紅潤的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，再看他家那兩個(gè)籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點(diǎn)兒也不假，他愛籃球幾乎勝于愛他自己。怎么？你不信！接著往下看，你不信也得信。
一個(gè)星期六的早上，他正專心致志地寫作業(yè)。突然，幾個(gè)球友給他打電話約他打籃球。他頓時(shí)欣喜若狂，把作業(yè)隨手一扔，抱著自己的“寶貝”——籃球，撒腿就往學(xué)校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學(xué)校后，他從9點(diǎn)半一直打到下午4點(diǎn)半，打了整整7個(gè)小時(shí)。家長們正分頭到處找他呢，回家后一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因?yàn)榘ち顺袅R而與籃球“絕交”，反而更加喜愛籃球了。
你可別以為他是一個(gè)頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)的家伙，他的頭腦一點(diǎn)兒也不笨。他數(shù)學(xué)可以達(dá)到4．5星級了，那0．5就是他那個(gè)粗心的“馬大哈”毛病給害的。也難怪同學(xué)們總叫他“錯(cuò)大頭”，有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，他把106寫成了100，這下可好，分?jǐn)?shù)只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病，以后他一定是數(shù)學(xué)天才了。
這就是他，一個(gè)愛籃球、粗心的男孩子。你了解他了嗎？如果你想學(xué)籃球，就去找他。不過你千萬不要學(xué)他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱為“錯(cuò)大頭”了
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！，現(xiàn)在我就來說說我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績不好，做事不 認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績，為我們十二班爭光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號“開心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
作文初中同學(xué)們5
下課鈴剛響，李嘉雨就催起來了：“快點(diǎn)快點(diǎn)。”對此，她的解釋是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。要是不想去，她還會(huì)用她那張三寸不爛之舌將你說得是天花亂墜，不去都不行。
教室外，我們早已劃好了楚河漢界，對決即將開始。
首先我方發(fā)球，將毽提離地面一定高度，然后使其豎直下落，同時(shí)腳以一定速度抬起，與毽相碰于空中，毽的良好彈性使其向?qū)Ψ斤w去，對方算好球的落點(diǎn)，再飛速抬起腳，毽被踢后劃過一道優(yōu)美的弧線……
幾個(gè)回合之后，比賽愈加激烈，已經(jīng)到達(dá)了白熱化的程度，李嘉雨的特點(diǎn)一一呈現(xiàn)出來。
李嘉雨最讓人驚嘆的是她的速度，毽向她飛去，她飛起一腳，毽以大于光速的速度向我飛來。我轉(zhuǎn)身，緊貼于墻上，于是毽貼著我的臉頰呼嘯著飛過。當(dāng)躲避不及，毽或擊于我的肚子，或擊于我的臉，每次都會(huì)元?dú)獯髠銜?huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對我方狂轟濫炸來取得勝利，然后擺去勝利的姿勢，同時(shí)發(fā)出“耶”的歡呼聲。
在對決過程中，李嘉雨與張放總是自信滿滿，每次接毽都要“耶”個(gè)不停，當(dāng)她們輸了時(shí)，我和文嬌就會(huì)笑她們，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，為一下回的，為一回的。”
由于毽有彈性，每次落于她們界內(nèi)后又彈至我們界內(nèi)，她的臉先一沉，然后又無賴地笑起來“耶！”我們告訴她：“是跳過來的。”她擺擺頭，“跳過來的還是跳過來了啊。”
作文初中同學(xué)們6
“我的公交卡呢！怎么不見了！”我焦急地嚷嚷著，翻動(dòng)著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來……“鄭文倩你怎么了？”朱思慧南芊帆上前詢問……
這時(shí)“叮鈴鈴”放學(xué)時(shí)音樂響起，正當(dāng)我興高采烈要和同學(xué)一起回家時(shí)，卻發(fā)生了一件這么令我爆發(fā)忍不住哭出聲來的事。
我坐在位子上收完書包才發(fā)現(xiàn)公交卡被偷了！朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后，她們倆毫不猶豫的開始幫我找公交卡，抽屜……書包……
朱思慧把書包里的書一本本拿出來，翻幾下確認(rèn)沒卡時(shí)又幫我一本本的反復(fù)回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細(xì)找，一個(gè)角落都沒有落下……我坐在位置上，一動(dòng)不動(dòng)，眼角掛著淚珠，看著他們?nèi)绱藶槲揖o張，讓我感到心中有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這時(shí)吳景宣向我走來：“我把我的公交卡先借給你吧，也沒帶現(xiàn)金……”說著她不好意思的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。還記得她在此前還跟我冷戰(zhàn)呢，這次居然不計(jì)前嫌！果然是患難見真情！
我想周圍看看那些因?yàn)槲颐β档耐瑢W(xué)們，鼻子又酸了，但這次，卻是幸福的……
還有一年就要畢業(yè)了……一想到這，想到這件事，就會(huì)難過不已，誰會(huì)想離開這樣幸福的大家庭呢？
作文初中同學(xué)們7
親愛的小學(xué)同學(xué)們：
你們好！
別了，同學(xué)們！轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過去了，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗??：天下無不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們在一起生活了五年，不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學(xué)，你們會(huì)想念我嗎？會(huì)想念我們的老師嗎？
還記得咱們班有一次期中考試英語得了第一，落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說咱們?nèi)嗉w大抄，氣得我們的老師都病了，后來咱們班“集中火力”把他們罵得無地自容，為咱們班洗清了冤屈，老師的病也好了，難道這不是友誼的力量嗎？你們想想如果光你、我一份力量，能為咱們班洗清冤屈嗎？
還有今年在校的最后的一個(gè)六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，咱們班鼓足了勁。場上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場下同學(xué)為廠上的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。最后咱們班得了第一，還得了精神文明獎(jiǎng)。友誼的力量是多么偉大呀！
別了，同學(xué)們。我真的離不開你們，離不開我們親愛的老師，更離不開我們可愛的校園！雖然我們暫時(shí)還沒有分別，但是我能體會(huì)到離開你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學(xué)們離別的痛苦，但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，我必須面對。
啊！別了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的！
xxx
20xx年6月8日
作文初中同學(xué)們8
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”這句話在我們班上就是一個(gè)明顯的比例。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
今年我五年級了，這時(shí)的我似乎有許多感觸。喲！這不正巧，這段時(shí)間我的腦海中忽然又浮現(xiàn)了一個(gè)問題：我的同學(xué)們是什么樣的呢？
咂！這不班里的“淘氣包”李明又開始他的惡作劇了！他把紙飛機(jī)不小心扔到燈炮上去了！這下，可好！把我們都給嚇壞了。有的同學(xué)害怕被老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)害怕紙飛機(jī)弄不下來、有的同學(xué)害怕被老師挨打，等…。每個(gè)同學(xué)的心思都寫在臉上了，大家都看得出來。不過我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是趁這個(gè)時(shí)候，趕快把紙飛機(jī)弄下來。
這時(shí)，同學(xué)們把所有招術(shù)全都給使出來了，簡直是五花八門、各種各樣，簡直像一個(gè)熱鬧的馬戲場！但是，無論是怎么樣，紙飛機(jī)就是弄不下來。
同學(xué)們激憤極了！用氣憤的眼神盯著它！這時(shí)，老師進(jìn)來了。看著同學(xué)們可憐巴巴的眼神，奇怪的問：“怎么了？同學(xué)們。”剛開始，教室里靜寂無聲，靜得連鉛筆掉下來的聲音都聽得見。隨后，終于張如意憋不住了，大聲的說了出來。
老師聽后，哈哈大笑！“我還以為是多大的事呢！原來是這么小點(diǎn)雞毛蒜皮的小事呀！同學(xué)們用驚奇的眼神看著老師！老師把窗子打開，風(fēng)一吹，咦！紙飛機(jī)竟自己飛下來了！嘿！我們怎么都沒想到。
嘿！這就是我的同學(xué)們，再過一年，我們就要分離了。真希望我們的笑聲遠(yuǎn)傳校園，我們的足跡駐扎走?。以全新的姿態(tài)迎接更好的明天！
作文初中同學(xué)們9
伴著最后一場考試的結(jié)束鐘聲，總算松了一口氣，一切也該結(jié)束了，可以好好休息了，回憶起這個(gè)學(xué)期發(fā)生的事情，嘴角不覺浮現(xiàn)一絲微笑……
怕我跟他一起玩會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，提出與我絕交……
為了讓我發(fā)威追著他們打罵，想盡方法來惹我，可當(dāng)我真正生氣，又很擔(dān)心地圍在我身邊……
因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生矛盾，一個(gè)星期生悶氣，不與對方講話，最后還是和好了……
對作業(yè)的答案時(shí)，答案不一致，兩人爭執(zhí)得面紅耳赤，最后錯(cuò)的那一方，不好意思的笑笑，“戰(zhàn)爭”就停止了……
一顆糖，大家圍在一起，搶了個(gè)“你死我活”，搶到的，得意洋洋，像打了勝戰(zhàn)……
把桌子拼在一起，圍在一起聊天，吃飯，就像一家人一樣，充滿了溫馨……
……
一學(xué)期以來，留下的盡是快樂，雖然有時(shí)會(huì)很氣惱，但相比之下，快樂的時(shí)候更多。
這群人，總是認(rèn)為自己不好，總是很自卑，但在我眼中，這群人，是那么可愛，那么真誠，使無人可以替代的……
突然不想放假，不忍放掉這樣的生活，突然不習(xí)慣，沒有他們的陪伴……
傻傻的同學(xué)們，請相信自己多一些吧，你們真的很棒，要加油哦！
作文初中同學(xué)們10
“叮鈴鈴……”下課了，有一對同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說：“我上個(gè)星期過9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！”“我也剛剛過了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”王明搶著說。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問：“李小明怎么了？剛才還好好的，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來了班里許多同學(xué)，大家一起商量起來。
到了李曉明生日那天，同學(xué)們都在布置教室，有的吹氣球，有的擺放桌椅……終于李曉明來了。他推開教室門，立馬呆住了，黑板上寫著“李曉明生日大會(huì)”七個(gè)大字，同學(xué)們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點(diǎn)燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動(dòng)地流下眼淚，高興地說：“謝謝你們，這是我過的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學(xué)們的情誼還在教室中蕩漾著。
作文初中同學(xué)們11
暑假的假期生活也是非常的有意思的，于是王老師也就準(zhǔn)備了一次，讓同學(xué)們曬曬自己的假期生活,可真讓我期待不已，真想聽聽別的同學(xué)是怎樣度過這個(gè)暑假的，去了哪一些地方玩兒？看見了什么東西？可真是好奇。
在星期五下午，老師就請了幾位同學(xué)上講臺(tái)上，曬曬自己的假期生活，讓我最印象深刻的也是小康同學(xué)的演講了。
小康同學(xué)站在講臺(tái)上，就開始娓娓道來。他說了自己課外班的英語老師，是多么的嚴(yán)格啊，每一課就將近15個(gè)單詞，如果錯(cuò)了一個(gè)，那么就會(huì)罰100遍，這是很大的一個(gè)數(shù)字啊，如果錯(cuò)了一個(gè)單詞手寫的肯定會(huì)酸，不過小康說，他們班竟然有錯(cuò)12個(gè)的同學(xué)，那么手不都快寫廢了，聽著可真是慘不忍睹。’
看來每個(gè)老師幾乎要求都是非常的嚴(yán)格，如果遇到小康的老師這樣的，看來就更要用心的學(xué)了。
還有幾位同學(xué)也就說了，自己出去玩兒時(shí)候的所見所聞，真是沒想到的是，小鄭同學(xué)竟然出國了，聽過他的描述，看來國外也并沒有什么好玩的。
我就不太期待出去旅游了，其實(shí)沒有出去玩，回老家也是非常有趣的，就像小陳同學(xué)回自己的姥姥家了，和他的表弟一起度過了幾周的快樂時(shí)光，也是非常美好的。
我聽過了這幾位同學(xué)的曬假期生活，就知道了，生活處處是精彩，我們要敢于去發(fā)現(xiàn)，敢于去嘗試，敢于去出去玩兒，而且也不能天天的悶在家里，不過也要?jiǎng)诹Y(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)要用心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候要痛快的玩，這樣玩好了，也學(xué)好了，這不就是兩全其美了嗎？
作文初中同學(xué)們12
我現(xiàn)在最要好的朋友們大都是在學(xué)校里面，我們除過在周末的`時(shí)候，在家里面。我們大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里面度過的，所以，我們的友情很深。
現(xiàn)在還有一件事情深深地印在了我的腦海里，第一件事情就是我和我同桌的故事，我的同桌長著一雙大大的眼睛，雪白似的皮膚，看起來帥極了，可是，這個(gè)看起來帥極了的同桌，他有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是上課的時(shí)候愛說話，是自言自語的，不知道自己和自己說些什么，好像是兩個(gè)手指的對話，雖說這樣的自言自語影響不了別人，可是卻把他自己給影響了，本來他的學(xué)習(xí)成績還可以，可是，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，而且書寫一天不一天下降得快，果然，學(xué)習(xí)成績越來越差，越來越差，老師也不喜歡他了，于是，我下課了以后，我就給他好心的提醒了一下，不料，他卻把一肚子的怒火發(fā)泄在了我的有頭上，我覺得真委屈呀！從此以后，不管他聽不聽課我都給他說聽課的好處，可是，他還變本加厲的來欺負(fù)我，老虎不發(fā)威，你當(dāng)是病貓呀！開始，他往的本子上面畫畫，最后升級都了上課不讓我好好地來聽課，上課的時(shí)候，他就開始掐我的腿(是很輕的)他是希望和我打鬧一番，但是，還是上課重要，我就認(rèn)認(rèn)真真的開始聽課，可是，它一直在掐我，這讓我很受不了，而且，我自己認(rèn)為我的學(xué)習(xí)一直在下降，于是，我給老師說了，啊！終于離開了這個(gè)討厭的同桌，可是，他下課一直在欺負(fù)我。
于是，我雇了兩個(gè)保鏢從此以后，再也沒有人敢欺負(fù)我了。
作文初中同學(xué)們13
四（1）班，四十四個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)特的個(gè)性和自己的愛好、特點(diǎn)，獨(dú)一無二。
她，留著一頭不長不短的頭發(fā)，個(gè)子不高也不矮，戴一副粉框眼鏡；她，總是喜歡披著頭發(fā)，用發(fā)卡別著，好不漂亮；她，喜歡彈鋼琴、打羽毛球，愛好很多，多才多藝；她，活潑可愛，樂于助人，成績在班上數(shù)一數(shù)二，名列前茅。你能猜出她是誰嗎？
她，有著一頭清爽的短發(fā)，烏黑透亮；她，矮矮的個(gè)子，苗條的身材，偏黑的皮膚，還總是喜歡“裝可愛”；她，特別喜歡吃零食，也很愿意與別人分享，對于那些好吃的零食品牌，她肯定是了如指掌啦；她也可以說是女生中的“跑步高手”之一，別看她個(gè)子小，跑步這方面的還是難不倒她。這位同學(xué)究竟是誰呢？
她，留著一頭短發(fā)，總是愛別個(gè)發(fā)卡；她，說話大大咧咧的，有點(diǎn)像男生；她，特別活潑，表演時(shí)也總能讓全班哈哈大笑，是個(gè)十足的、地地道道的“搞笑大王”；她，很喜歡看書，一看起書來就好像變了個(gè)人，大大咧咧的模樣在那時(shí)候便會(huì)蕩然無存。想必大家在心中已經(jīng)有了一個(gè)準(zhǔn)確的答案吧！
由于時(shí)間關(guān)系，只好下次再繼續(xù)給大家介紹啦！
作文初中同學(xué)們14
中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動(dòng)形像的，而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體，會(huì)文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節(jié)課我們有一個(gè)神秘活動(dòng)，在活動(dòng)前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進(jìn)來，我們懷著激動(dòng)不已的心情看著老師，只聽見老師說：“活動(dòng)正式開始！”
等老師把題目寫出來時(shí)，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論，有的在埋頭寫著那個(gè)字大概的筆劃，還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。
而在我正在努力思考的時(shí)候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接著謎底出現(xiàn)了，我們屏氣凝神看著老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續(xù)升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個(gè)怎么那么難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時(shí)老師給了我們一點(diǎn)提示。啊！真是一點(diǎn)，點(diǎn)醒夢中人啊！很快，坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節(jié)課，我又喜歡上了它，因?yàn)槲叶昧耍瑵h字的奧妙和漢字的趣味！
作文初中同學(xué)們15
今天，我做作業(yè)時(shí)，突然忘記了一項(xiàng)語文作業(yè)是什么，于是我便上網(wǎng)用QQ問同學(xué)作業(yè)是什么。
我進(jìn)入聊天室，問李立：“作業(yè)是啥子？”我心情無比激動(dòng)，想象李立馬上會(huì)發(fā)送信息。可是一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……從激動(dòng)到急切，最后到失望這個(gè)過程雖然只有五分鐘，但對我來說卻無比難熬。
我實(shí)在忍不住了，便索性打起同學(xué)們的電話來。我撥通小劉的電話，悅耳的歌聲從話筒中傳出來，我興奮極了，連呼：“通了，通了。”科卻沒想到小劉出去玩了，接電話的是他老爸，我臉紅到了脖子，慌忙編了一個(gè)理由哄他老爸。然后又撥通了黃浩的電話，“嘟—嘟—”電話通了，但在接電話的瞬間嗎，我心里想打翻的五味瓶，喜的是電話通了，可以問同學(xué)作業(yè)是什么了，悲的是，電話里傳出我最不愿意聽見的聲音，“對不起，你撥打的用戶已關(guān)機(jī)，請稍后再撥。”
我失落極了，可為了對的起優(yōu)生這個(gè)稱號，我又撥通了李敏的電話，李敏的手機(jī)也關(guān)機(jī)。我鼓起勇氣撥通了余瀟然的手機(jī)，通了通了，我慢慢的端起話筒，一個(gè)甜甜的聲音問我：“您好，請問你找誰。”我刷的從耳根紅到脖子，“不好，打錯(cuò)了。”這時(shí)我想起了作業(yè)。
這件事讓我知道了，別人靠不住，只能靠自己。
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