我的同學優(yōu)秀寫人作文400字（精選58篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的同學優(yōu)秀寫人作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇1

　　每當我走進熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發(fā)扎成一個馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——小徐。

　　說起她啊，最大的特點就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊。”我熟視無睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。

　　不過她啊，可是個“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學題。“童柔茗，這題怎么做啊。”“老師不是上課講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書海”中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。

　　雖然她是個“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細勾點出細節(jié)，再稍做修改，一個可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點個贊。

　　這就是我的同學小徐，一個愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇2

　　他是我們班的一位同學，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

　　今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。

　　我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來背吧。”說著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。

　　山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。

　　時間過得飛快，我們在山上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準備下山了。這時，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當鍛煉身體了。

　　這就是我的同學照東，一個熱心、堅強的人！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇3

　　咱班的小林，是個典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班級鬧翻天。

　　看，她又哭了，準有好戲看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得滿臉通紅，頭發(fā)凌亂地披散下來，被沁出的汗水粘在額頭上，掛在脖子上的手機到處亂晃，白色的校服更加襯出了她通紅的臉，讓她顯得格外憤怒。她邊哭邊發(fā)出一種恐怖的尖叫，那音高得比海豚音還要厲害，不信自己去聽聽看呀！

　　她越哭越猛，頗有勢不可擋的感覺。她瘋狂地用拳頭砸小方，身體向前沖去，小方被她打得連退幾步。但小方也不甘示弱，揮著拳頭又沖上來，打了她幾拳。這更把小林給激怒了。她更瘋狂了，雙手猛推小方，企圖把他摁在地上，她用力過猛，差點把課桌給弄倒了。

　　這時圍觀的人群已經(jīng)沸騰了！剛才還只是有幾個同學注意到他們倆在打架，可現(xiàn)在場面那個熱鬧呀，里三層外三層圍了個水泄不通。居然還有同學把中隊旗拿來揮舞著，高喊“加油”，不知他在為哪一方吶喊助威！

　　后來，經(jīng)過一個下午的緩沖，她終于停止了哭泣。她這么能哭，我們可傷不起啊，下次誰還敢惹她！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇4

　　她，叫何豐亦，自從趙若水走了以后，就屬她江湖稱霸，無人能勝過她那么一丁點兒。

　　何豐亦也因此是班上的頂級人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天背著個看似沉重的書包，梳著一頭長辮子，一甩一甩的走進學校，放下書包就是擺龍門陣，一點兒也不像個好學生的樣子。

　　雖然何豐亦在學校不怎么復習，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著徐老師，從無疏忽。老師給她布置的每一個任務(wù)，她從沒有說過一句抱怨的話，無論是考試還是練習何豐亦認真書寫，卷面整潔。我們兩個小時才能完成的題目，他她只用一個半小時就全部做完了，剩下半個小時時間，他一道道認真檢查，從無一點瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來挑不出一根刺來，只好無奈的打上勾，難怪何豐亦那么受人喜歡，人家本來就很完美嘛！

　　咱們數(shù)學老師像他每天上課都拿著一個新本子卷起來，邊講邊走來走去，經(jīng)常教室里都會傳出鞭炮的聲音——向老打人了！可是這里面大多數(shù)人都被打過，偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見了她只好溜了。至于為啥，眾人皆知。

　　正因為這樣，何豐亦每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學們的愛戴。

　　如果你要問何豐亦有什么缺點，反正我只聽黃家康說過翻譜翻不過他罷了！

　　這就是我的同學——何豐亦。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇5

　　今天我就要夸夸我們班的王曉紅同學。王曉紅個子雖然不高，但是有一雙炯炯有神的大眼睛，而且膚色也很白，在家上的的長發(fā)飄飄，可以說是我們班的大美女。就是這樣的美女卻是我們班最勤勞的同學。

　　每次遇到大掃除，王曉紅總是第一個響應的。記得有一次班里組織大掃除，班干部給大家分配打掃任務(wù)。每次分配打掃任務(wù)都會發(fā)生爭執(zhí)，有些同學就是挑肥揀瘦，臟活累活就不想去做。所以到最后還是有些工作沒人去完成，耽誤了大家的進度。王曉紅看到后，就站出來主動承擔了那些任務(wù)。現(xiàn)在想起來真是很慚愧，就連我自己都沒有勇氣像他一樣。到大掃除結(jié)束的時候，王曉紅已經(jīng)滿頭大汗了，但是他卻毫不在乎的樣子，隨手擦擦就對我們呵呵的笑起來。王小紅說，多干點活沒關(guān)系，衣服臟了還可以再洗，只要我們班團結(jié)進步就行。我感覺那時候的王曉紅真是美麗。除了勤勞，王曉紅還團結(jié)同學，樂于助人。每次同學有什么困難，她總是主動幫助別人。在班會上連班主任都會夸獎王曉紅，說他是我們班優(yōu)秀的學生，是同學的好朋友，老師的好幫手。看到王曉紅我才感覺到自己的很多不足和缺點。以后我也要向王曉紅同學學習。爭取做一個大家都喜歡的同學。

　　在我心中王曉紅就是我的榜樣，我要向他學習。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇6

　　我有一個好同學，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股強勁。

　　他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上，我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的比賽項目中，最艱巨，也是最耗費體力的一個項目。比賽馬上就要開始了，當我走上起跑線的時候我就已經(jīng)非常緊張了，雙腳不斷地前后變換著位置，希望找到一個最舒服的姿勢，讓自己放松下來。

　　當老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經(jīng)筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的。當我慢慢地跑過終點時候，我感覺站都站不起來了，馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了，馬上跑過來扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著，一邊走還一邊對我說：“我給你講個笑話吧，這樣你就不會那么累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對我說：“來，喝點兒水，休息一下，一會兒就沒事了。”他接著又說：“語文作業(yè)我已經(jīng)幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。

　　這就是我最好的朋友，是他讓我感受到同學之間的互相關(guān)心，是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇7

　　我的媽媽，今年30歲，長著一個水靈靈的眼睛，長長的眼睛毛，紅通通的臉蛋，一個三角形的鼻子，高高的掛在那里，一個櫻桃小嘴，善于說腦筋幾轉(zhuǎn)彎。我的媽媽，會跳廣場舞，平時把家里收拾的非常干凈，把家里布置的非常漂亮，每次到周一，周五，我就比兔子還跑的快，因為周一，周五我的媽媽就會做好吃的。

　　我的媽媽非常愛干凈，也非常嚴格，有一次，我在吃飯時，不小心把菜弄到媽媽穿的裙子上了，媽媽一下子發(fā)火了，讓我上外面站了三個小時，等罰站結(jié)束后，我已經(jīng)凍感冒了，媽媽把自己的裙子洗了以后又將我罵了一頓，才給我藥吃，從此以后我再也沒有把東西弄到媽媽的衣服上了。看！我的媽媽非常愛干凈吧！也非常的嚴格吧！但是我的媽媽非常有愛心，又愛心是從昨天說起來的，我和媽媽上街買東西，碰見了一只小狗，小狗看見快不行了，媽媽說要收養(yǎng)它，我說好吧，我有問：媽媽，你把它帶回來，給它吃什么？媽媽說當然是肉了，我說你都不舍得吃肉，竟然要給它吃，媽媽說：人人都要有愛心，生活才能更美好。

　　我的媽媽，會跳廣場舞，有愛心，愛打扮，你們的媽媽也是這樣的嗎？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇8

　　她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。

　　我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”

　　她和我是一對死對頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時雙方變成了戰(zhàn)爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。

　　沒過幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏著拳頭向我沖來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。

　　到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說著，她遞給我一個小木牌子，上面刻著——真誠的對不起。

　　我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不舍。于是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻著：真誠接受道歉。

　　如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學。有的喜歡學習，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學習的是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學習很好，是我們班的好榜樣。

　　她學習很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長鄧思妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。

　　老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福。”大家聽了她的回答，都羨慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她，告訴大家要向鄧思妍學習，學習她善于動腦思考問題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

　　鄧思妍在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇10

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

　　那個剪著齊耳短發(fā)的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點太多了。我都數(shù)不過來了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇11

　　我有一個聰明可愛的同學，他叫李培遠。李培遠最大的外貌特點，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　李培遠的知識十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時李培遠胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。李培遠噌地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。

　　他常有的動作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。

　　這就是一個知識淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩--李培遠。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇12

　　我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！

　　胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發(fā)火，搞得教室十分不安寧。還愛惹事生非，今天不是把誰打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話罵人，就是在操場上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學生，他是打架的強手，也是我的同桌！唉！真倒霉。

　　他留著圓頂鍋蓋頭，每天都要打點摩絲上去，梳的油光锃亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當他打架，取得勝利時都會說一句口頭禪：哥的武功你們怎么比得上。

　　在一堂數(shù)學課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"

　　老師問：同學們誰愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。一個人也沒有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當這時，令我吃驚的事情發(fā)生了，坐在旁邊的胡大明舉著手站了起來，老師也很驚訝的問：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅定的回答老師，我確定便開始忙了。正因為這件事我對他改變了看法，我現(xiàn)在認為他是一個熱心，樂于助人的同學。

　　如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇13

　　我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。

　　單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習。“伙伴計劃”不是1個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結(jié)合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的堅持。

　　單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。

　　我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習下去了。

　　單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。

　　單融這是一個名副其實的體育健將！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇14

　　我是一名初中生，在班級里是個體育委員，我的學習一般，但是體育超好，籃球打的好，這樣的就使得我擁有一個形象。

　　一個人覺得不一樣的形象，人在自己的眼中是一個樣，在別人的眼中是另一個樣，人在一個場合時一個樣，換個場合就會是另一個形象。

　　我是個老實的孩子，平時很少言語，在同學們的心中是個好好學習的書呆子，在一次班級里的聯(lián)歡會上我呈現(xiàn)的卻是讓人看到的不同的形象和不同的一個人。老師告訴大家要舉行一次聯(lián)歡會，讓人沒有想到的居然是臨場發(fā)揮，應對的是全班人。這樣的聯(lián)歡會還是第一次舉行，和參加。在老師的主持下，要求每個人出一個節(jié)目，這樣的就使得每個人都逃脫不了了。要不這樣的節(jié)日我是不愿意參加的，因為不愿意在同學面前露臉。就這樣的時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼就到了節(jié)目的開始時間。大家都坐好了。在老師的主持下開始了。一個節(jié)目接著一個節(jié)目的，到了我了。我有些緊張，但是在同學小張的鼓舞下還是放下了緊張。我走上了臺上，給大家鞠了個躬，在一片掌聲的剛剛落下的時候，我的歌聲響起了。第一句唱出的時候，全場都是掌聲，都說太帥了，都說和原唱一樣，這一天，我忘記了自我，投入的唱了起來，這個時刻我的形象變了，我從一個老實憨厚的孩子，變成了太上的唱歌非常好聽的歌手，同學心目中的我改變了。

　　同學眼中的我，由一個老實很囤的人變成了那臺上的唱歌動聽的歌手，這讓我感覺到人在不同的場合時會有不同的形象的。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇15

　　有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—陳文茜。

　　記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉(zhuǎn)。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”

　　我聽了，滿心歡喜地回家了。

　　第二天，我來上學的時候，發(fā)現(xiàn)她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話，我才恍然大悟。

　　放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關(guān)系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了。”

　　瞧，這就是我的同學，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇16

　　我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經(jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著我，使我不知所措。

　　張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說他臟，不愿意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

　　我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。

　　過了許多天，在一節(jié)體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發(fā)令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽后他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續(xù)努力。

　　此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇17

　　這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。

　　班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個子不算高，從老師那里我們了解到，她的學習成績很不錯。

　　老師總是喜歡優(yōu)秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。

　　我的座位離她有點遠，所以我只能課后的時候去主動和她聊聊天介紹自己。

　　本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過同樣的轉(zhuǎn)學的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環(huán)境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。

　　不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

　　令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過了我。

　　這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇18

　　星期三大課間時，我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他進行了勸說。

　　當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對小同學說：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會摔破腿的，也有可能滑下來的時候會碰到了其他同學……”我著急地說著。

　　可是，小同學卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續(xù)勸他：“小同學，你快下來吧，你們的老師一會兒就過來了，你會挨批評的。”他聽我說到老師，就要往下跳，與此同時，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時抱住了那位往下跑的小同學，他倆才沒有撞到一起。

　　小同學被我放下來以后，他羞愧地對低年級的女生說：“對不起，剛才差點撞到你。”又跟我說了謝謝，我微笑著說：“只要你知道了，爬扶手不對，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲說：“知道了，姐姐。”

　　這次，我的勸說也成功了！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇19

　　楊同學的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有著與眾不同的“變音腔"，有時候他說的話像野人，有時候像小女孩，

　　我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

　　說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。

　　每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。

　　我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇20

　　作文班里有一位經(jīng)常溜號的同學名叫劉浩，他的個子不高，身材中等，眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯，就是上課總溜號。你說說他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。

　　有一次上課，老師在黑板上寫要記的筆記，同學們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過一段時間老師就會把黑板擦掉。就在同學們拼命記筆記的時候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望著四周。

　　最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上，他看著墻角上的蜘蛛網(wǎng)，發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老師覺得這次溜號得非常嚴重，要找他家長談?wù)劇?/p>

　　下課了，同學們都圍著他，想知道是怎么回事，他說：“那只蟲子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗話“沒文化，真可怕。”幾個愛想象的同學和他聊了起來，他們議論的非常開心。

　　回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學的文章五十遍。他差點兒暈了過去。他才抄了一半的文章，大半天就過去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現(xiàn)在可能正在醫(yī)院的病房里躺著呢吧。

　　從此以后，他的學習成績迅速上升，成為了一名優(yōu)秀的學生。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇21

　　現(xiàn)在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好；聽音樂。唱歌。看電視的理想；重點大學錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。

　　我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。

　　我們從小就認識，她是我認識的.第一個同學，我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班，她是一個很好的同學。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員，一級語文學科代表，其他學科。她是老師的好助手，學習成績優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀，得過很多獎。

　　她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學。每次上課有人睡覺，她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。

　　她也很會臨產(chǎn)。她每次都很努力，做一個班干部該做的事。

　　她喜歡捉弄男同學，我們班男同學都怕她。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇22

　　我們班的練達同學。他個子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時候，我忍不住要佩服他！

　　練達同學腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個題目：把一個西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當然不可能。”同學們在下面紛紛議論著，只見練達說：“可能！”“啊？”同學們都特別驚訝。老師叫練達同學上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達小小的肩膀忍不住夸他說：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒客氣：“那是！”

　　就是他的這副“不客氣”，下課時常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn)，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談?wù)撪]票時，練達冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實了練達的說法。從此，我對練達同學的才學是心服口服！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇23

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已過大半，偶爾路經(jīng)學校，看到那拔地而起的教學樓，見到那精神威風的大樹，我便想起了學校里發(fā)生的每一件事，見到的每一個同學……

　　我想起了同學們。呵，他們是那么快樂、可愛！他們有的性格開朗，熱心大方；有的善良正義，樂于助人；有的調(diào)皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無聞。他們時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。現(xiàn)在回想起我們一起玩耍，一起學習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會保持下去，我們的團結(jié)會繼續(xù)下去。我想他們……

　　我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學習的道路；他們像父母，無微不至的照顧著我們。我想他們……

　　我想起了學校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長廊，有寬闊的操場，有高大的教學樓，有我們的朗朗書聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會使船越劃越快。我想它……

　　同學，老師，學校，開學時，讓我們再見面吧！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇24

　　我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員，懷念我們之間的默契。

　　周航是我們這個小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時候就會把氣氛搞活起來，他學習有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。

　　“組長，這道題怎么做，你給我講講。”這是盧龍濤說的，這是小學教材全解上的題，當時我也不會，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來，我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。

　　魏瑩瑩，她是一個比較內(nèi)向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關(guān)系，說起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺上，說我了一頓。現(xiàn)在想起來可真是好笑。

　　我們曾經(jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個小組，我們曾經(jīng)是一個小組的學友，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載留下了無數(shù)美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇25

　　星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們?nèi)�班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節(jié)活動！

　　老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們?nèi)�三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不愿松開。那種感覺是多么的開心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無間啊!

　　時間過得真快，這不，讀書節(jié)很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時候，卻萬萬沒有想到數(shù)學老師竟出差了。于是，今晚沒有數(shù)學作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什么樣子呢！

　　親密擁抱過后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個美好而又高興的星期五呀！

　　作文點評：

　　文中說同學們擁抱就像兄弟姐妹，親密無間。說得很對。但文中所寫兩件事，一件讀書節(jié)，一件老師因出差沒有留數(shù)學作業(yè)，卻體現(xiàn)不出同學們之間兄弟姐妹般親密無間的感請。語言尚通順。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇26

　　他是一個愛讀書的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。

　　他的性格很包容，跑得也非常快，就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個字母“B”，頭發(fā)黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉(zhuǎn)動，特別靈活。

　　記得有一次，我寫作業(yè)寫得較慢，而他寫得非常快，寫完便去食堂吃飯了，我以為等會兒會被他嘲笑，當我寫完作業(yè)便跑向食堂，還沒走近食堂，遠遠的便看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是他！沒想到他一動不動地站在那兒，我一問才知道原來他一直站在那兒等我，此時，他并沒有嘲笑我，我問道：“你為什么會等我呢？”他答道：“因為我們是朋友。”吃完飯，我開始打掃衛(wèi)生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務(wù)，便來幫我一起打掃公共區(qū)……

　　這就是我身邊的同學，我的好朋友，他有一顆鉆石般的心，他助人為樂的精神值得我學習。他是誰？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學嗎？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇27

　　人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。

　　我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學讓我明白了什么叫守信，有些同學讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

　　有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執(zhí)起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。

　　即將畢業(yè)了，我這時才感覺到和同學們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇28

　　有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！

　　今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學著他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境。”

　　幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇29

　　他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的

　　好朋友，他就是我的幼兒園同學“吳昊杰”。

　　記得有一次，輪到我打掃衛(wèi)生，因為那天點心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒掃的很干凈就回家了。可是第二天我到幼兒園時發(fā)現(xiàn)地板一干二凈，我心想：是誰做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛(wèi)生，我把衛(wèi)生打掃好以后，故意留了一點塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進教室一看，塵土果然沒了。于是下午掃地時，我多了個心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開了教室回家。來個調(diào)虎離山之計，殺他個回馬槍。我躲在教室旁，這時我突然看見一個人影閃過。我想這個人影是誰呀，他是不是幫我掃地的人呢？于是，我?guī)е鴿M腦子的疑問走進教室一看，呀！果然是吳昊杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。

　　我想，我們每個同學都應該向同學學習，做一個講文明、懂禮貌、多做好事的好學生。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇30

　　老師說有一位同學來我們教室。我想：這位同學會是誰？心里已經(jīng)有了一個的問號。

　　她到底是誰呢？我不是很清楚。

　　5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進了一個小腦袋。一個小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進教室。同學們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個天使一樣。

　　她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學們把她和老師比了比，正好兩個人的身高差不多。

　　她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導提升當了官，很開心。

　　她留著剛過肩的頭發(fā)，梳個馬尾辮，還戴著一個粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個花瓣是紅色的，兩個花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。

　　她告訴同學，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學讀三年級。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇31

　　我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。

　　這位“奇葩”同學成績異常的好，語數(shù)英經(jīng)常考95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數(shù)學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮(zhèn)定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發(fā)下試卷后，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。

　　這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關(guān)于分數(shù)的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……

　　這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇32

　　今天放學后，我和媽媽去中港城的“海慧面館”吃面。這個時間點，海慧面館的人還不算多，但廚房里還是忙上忙下的。我們點了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩，找了個靠窗的座位坐下。

　　在等面的時候，我和媽媽無聊地看著窗外景色。突然，我們看見有人在向我們揮手。咦，誰呀？我感到有些意外。仔細一看，原來是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來她們也是來面館吃面的呀。怎么這么巧呢？在這里碰到同班同學還真是有點小激動呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。

　　高安妮進來后主動跟我們打了招呼，然后在我們邊上的座位坐了下來。高媽媽問我們：“你們也來吃面呀？要不要一起坐呀？”

　　“你們?nèi)齻�人呢，一起坐不下，就這樣分開坐好了。”媽媽回答道。

　　“你們也經(jīng)常來這兒吃面呀？哪個面比較好吃？”高媽媽問我們。

　　“我們經(jīng)常來的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專一的。”媽媽說這話的時候，我有點兒不好意思。不過，放學吃面的時候還能碰見同學，真的是很巧啊。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇33

　　我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。

　　時間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。

　　一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數(shù)學作業(yè)，對她說：“我先去把作業(yè)寫完，再陪你上廁所。”

　　“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。

　　“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。

　　“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。

　　“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。

　　她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”

　　我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”

　　她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。

　　每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。

　　她就是——鄒佳云。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇34

　　我的同桌長著圓圓的大腦袋，恨不得里面裝滿了書籍，撲閃撲閃的大眼睛因為長時間看書導致高高的鼻梁上已經(jīng)架起了眼鏡，他非常喜歡看書，榮獲我們班稱號——“書癡”。

　　他看的書十分廣泛，無論是下課還是自習課，只要能擠出一點時間，他都會將自己埋在書海里。

　　我記得有一次，因為下節(jié)課是體育課，這節(jié)課一下課，同學們就三個一伙五個一群地走向操場。上課鈴聲響過半天了，我環(huán)顧四周：咦，我同桌呢？我同桌怎么還沒來？我急急忙忙跑回教室找，教室空空如也，一個人都沒有，老師立刻派了幾個人分頭找，可還是沒找到。正當王老師準備打電話給他的家長時，他從教室方向跑出來了，我著急地問：“你去哪兒了？”他摸了摸頭不好意思地說：“隔壁班的老師把我凳子拿走了，我就只能坐在地上看書了。”同學們紛紛吃驚道：“你不會走火入魔了吧！”

　　正因為酷愛讀書，知識積累豐富，每次面對上課老師的提問他都能對答如流。除了“書癡”這個稱號他還有“百科全書”的稱號，可見我們都十分佩服他！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇35

　　他，長得很丑，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個大袍子，他就是我的同學“小丑”

　　他長得很胖，喜歡靜坐發(fā)呆，我并不喜歡他，但替他難過，我們都不愿去跟他玩，因為他實在是太丑了。一次，老師叫他回答問題，他先小聲的說出答案，老師說聽不清楚，他以為是錯的，臉一下子紅了起來，站在那里不動。這下，老師就認為“小丑”上課做小動作，沒有好好聽講，就讓他下課去辦公室。事后才知道，他說的答案是正確的，只是他不敢說出來。

　　下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書。不過，我有時也會去跟他講講話，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來，自然也就知道他的一些“小秘密”從一開始的無話可談轉(zhuǎn)化為無話不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現(xiàn)在變得更活潑了，上課也會舉手，回答問題大聲響亮。

　　現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)“小丑”雖然他外表很丑，但內(nèi)心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫，只要在他生氣時給他看漫畫，他的起就會消去一大半，他簡直就像是換了個人似的，從原來的默默無聞，轉(zhuǎn)化到生機勃勃。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇36

　　我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細細道來。

　　一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都哄堂大笑起來。

　　在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當?shù)拇�名詞，但事實上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了。看著長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？

　　這個雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇37

　　她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛“樂于助人”！

　　你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子里喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎么會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因為一件小事教室里有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質(zhì)問她為什么告狀，她還笑著說：我這叫樂于助人，有助于班級和平！

　　不過，有時候，她的樂于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行著。戎周報名參加了1500米的長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫(yī)務(wù)室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關(guān)心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng)口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂于助人。

　　她就是我們班級的陶櫻之，一個讓人愛讓人厭的女生！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇38

　　同學們，你們一定見過書呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不為過。

　　我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。

　　記得有一次，上晚自習時，老師在評講補充習題，他想看書，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱為千里眼順風耳的唐老師。可姜天洋看不到書，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動，以免被發(fā)現(xiàn)。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內(nèi)容，一會又裝模作樣像在思考問題。可書的魔力太大了，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發(fā)愁，有時欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開心。

　　當老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學巴不得把答案都報給他。等把作業(yè)寫完之后，立刻又拿起書津津有味地看了起來。

　　請記住我們班的書呆王——姜天洋。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇39

　　晚上，我和媽媽去超市買東西，剛走到零食貨柜邊，就看到身旁出現(xiàn)的一輛購物車里，坐著一個大概四年級的學生，一個女人推著車子，估計是他的媽媽。我只是瞄了他一眼，沒有仔細看，我想：這么大的小孩了，還坐在購物車里，羞不羞啊！

　　沒等我想完，就有人拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是剛才那個坐在購物車上的小孩，我想：他怎么認識我啊？只見他用驚訝的眼光看著我，說：“滕飛，你不認識我啦？我是你籃球班的同學呀。”我思考了一下，突然想起來了，說：“你是余奕華！”“對啦！”他喊道：“要不要一起購物啊？”“好！”我回答。

　　于是，我們一邊逛一邊開心地聊著，我問：“你剛剛為什么坐在購物車上啊？”他說：“是我手表掉在了車里，我坐上去撿，沒有坐在上面啊。”“哈哈，原來是這樣啊，我以為你想當巨嬰呢。”我終于明白了。

　　我們聊了籃球戰(zhàn)術(shù)和好多有趣的事情，還約了一起去打球，不知不覺就九點多了。媽媽說：“我們要回家啦！”沒辦法，我們只好互相道別離開了。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇40

　　在醫(yī)院，我十分無聊，就坐在椅子上看書，有時還抬頭看一下，有沒有認識的人。

　　這時，我看到看病的名單上有小t的名字！我開心極了，感覺自己是一朵小花，瞬間開放了。我四處找小t，可是連小t的影子都沒有！我的小花又枯萎了，我失望地坐在椅子上繼續(xù)看書。突然聽到有人在叫我，“方翊黎。”

　　“小t，終于找到你了！”我的小花再次開放，我跑向小t，可小t拒絕了，“不要離我太近，我咳嗽很嚴重，會傳染給你的！”他說得很快，字一個一個從嘴里彈出來。“哦。”我有點傷心，“我們來聊聊天吧。你得了咳！咳！什咳！么？”我沒想到小t這么咳，不想讓他多說，于是回答：“我發(fā)燒，你就不用說了，你太咳了，我知道你是咳嗽。”

　　“咳，咳！對，咳！我很咳......”小t一個字說完就咳一聲，這讓我很擔心，因為媽媽跟我說過，如果咳得太厲害的話，會把肺或氣管咳破的，這樣會得肺炎、氣管炎的。

　　我沒有想到，小t原來這么咳，他會不會得肺炎或氣管炎呢？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇41

　　我們班上有位同學名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。

　　他有一個很大的特點：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。

　　他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。

　　有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現(xiàn)，也不會被發(fā)現(xiàn)。

　　他不但調(diào)皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去。“你們傻嗎？一毛等于十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了。”大家聽完解釋后，都笑個不停。

　　我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇42

　　在我們班上，“三八婆”占大多數(shù)，高中華就是其中之一。

　　她，在老師面前裝乖，老師不在場，就到處打人，是班上無人不知、無人不曉的超級“惡雞婆”，一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保護神，我就提幾件事來說吧。

　　一次，我們班上的幾位男生，把高中華惹毛了，高中華就亂打，把那幾位男生打得青一塊，紫一塊，當時，高中華生氣地說：“以后再來又把你們打掛。”說著揮了揮拳頭，那幾位男生馬上逃跑。當時，可能已打破了劉翔的跨欄跑步世界紀錄吧！從此班上再沒人敢惹她了。

　　還有一次，把我打得分不出東南西北。當時，是課堂體育課，我不小心打了高中華的手肘，她寫字也寫歪了，當時她生起氣來，完全不是女人，是一只老虎。那時天好像塌下來似的，把我打得鼻青臉腫，走路也東倒西歪。哇，我上輩子犯了什么滔天大錯呀，讓我和惡雞婆一號人一起坐，當時，我好像一只夾著尾巴的狼，心忐忑不安，回家去后，我不知擦了多少酒精，全身發(fā)痛，把腳一彎，全身好像就要散架一樣。

　　高中華呀高中華，你把我害得好慘呀，我真想把你痛打一頓，“哎喲，又再痛了，報仇下一輩子吧！”

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇43

　　他是我的同學，一個口不離球、球不離手的同學，人送外號“足球小子”。

　　他的頭發(fā)像一口鍋倒扣在腦門兒上，把眉毛都蓋住了。一雙小眼睛不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯示出他的機靈。一張嘴像連珠炮一樣說個不停。他的皮膚有點黑，因為他經(jīng)常踢足球。

　　他是我們班足球隊的隊長，對足球非常癡迷，只要一談起足球就會滔滔不絕，什么球王貝利呀、馬拉多納啦……講三天三夜也講不完，真是口不離球。

　　他愛談足球，更愛踢足球。記得有一次學校組織足球聯(lián)賽，我們班與四（2）班比賽。一開始大家就奮力拼搏，作為隊長的他更是神勇無比。一會兒盤球過人，像小猴子一樣敏捷；一會兒帶球疾進，像小鹿一樣輕快……忽然他接到一個隊友的高空球，他順勢一個頭球把球頂向?qū)κ值那蜷T，卻被守門員一個空中撈月“摘”了下來。他們毫不氣餒，又卷土重來。不一會兒，他一腳怒射，攻破了對手的球門，全班都為他喝彩。最后我們班球隊憑借著過硬的球技以4：0大獲全勝！這件事，他得意了好久了呢！

　　他就是陳其磊，名副其實的“足球小子”。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇44

　　我有一個同學叫小寶，他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分，兩個人都姓王，在同一所學校同一個年級，都是各班的班長。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我愛吃蔬菜，他愛吃大肉。

　　我跟小寶每天一起上學，一起放學，一起游戲，一起做家庭作業(yè)。我倆在一起做的最多的事，就是ＰＫ寫作業(yè)。小寶認識的字特別多，讀題很快，所以作業(yè)總是比我先完成。我雖然寫的沒有他快，但是我寫字很認真，算打了個平手吧。

　　小寶有一個很厲害的優(yōu)點：他能保證做錯的題下次永遠不會再錯。在這一點上我就差遠了，我經(jīng)常會發(fā)生同一道題再次出現(xiàn)相同的錯誤。我問他：“為什么你錯過的題下次就不會再錯了呢？而我卻老會犯同樣的錯?”小寶告訴我：“因為我覺得錯誤只能犯一次，所以老師在講課的時候我就會很認真地聽，并記在心里，下次再遇到這種題目的時候，我就會很細心。”想想我自己，每次錯的時候，一邊覺得難為情，一邊又沒好好聽講，總以為自己會了，結(jié)果下次再遇到這類題目的時候又做錯了。

　　我以后要多向小寶學習，認真又細心，和小寶一起努力，相信我也會變得越來越棒的！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇45

　　這學期，我們班來了一個新同學，叫占林雷，他是從北山移民來的。他剛來到我們班那天，同學們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。

　　因為他是從北山移民來的，普通話不標準，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時，別的同學都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。

　　可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時，我們幾個女同學走過去，你一言，我一語，說著學校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學校，熱愛學校。

　　沒過多久，他變得開朗活潑了，會主動跟我們交談聊天，普通話說得也比以前標準多了。有一次在班隊會上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵他。

　　記得他剛轉(zhuǎn)學來時，適應不了這里的學習生活，成績有些落后。我就主動放棄休息，幫助他解決學習上的困難。一次，同學們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過去問：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說：“這道應用題不會做。”我一看，是老師剛教過的，就坐下來，說：“我來幫你。”他認真地聽我講解，終于學會了。經(jīng)過我們的努力，他學習成績慢慢提高了。老師說：“你真是好樣的。”

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇46

　　我的同學叫李月宵，她現(xiàn)在8歲了。

　　她的頭發(fā)很長，眼睛像一對大大的黑珍珠，嘴巴笑起來像月牙一樣美，鼻子高高的，大家都夸她漂亮。

　　她的優(yōu)點是熱愛學習，不僅上課認真聽講，課后的作業(yè)也是第一個完成上交的，這么好的學習態(tài)度我也要像她學習。

　　她也有一點粗心，做作業(yè)的時候有一回有一道題目很簡單，但她做錯了，就是50+30+80這道題目，她竟然有一個零沒看見，加成了個位數(shù)，每次粗心做錯后她都會拍著腦袋說：哎呀，又看錯了。太可愛了。

　　她是一個心細溫柔的女生，有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過，這時李月宵走到她身旁說：別太難受了，下一次多復習一下就考好了。黃曉慧一聽她安慰自己，也收住了壞心情對她說：謝謝你。

　　她很喜歡畫畫，上畫畫課的時候總是第一個上交作業(yè)，并且畫的很美，總得100分。她長大后想當一名畫畫的老師，因為她想讓更多的小朋友都喜歡畫畫，用各種豐富的顏色，表達出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定會更好地努力，以后當一名這樣的好老師。

　　這就是我的同學李月宵。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇47

　　近來聽聞學校里有的農(nóng)村來的孩子，內(nèi)心十分的自卑，不怎么不別人交流，也比較厭煩城市里的同學。我覺得這是一種特別不好的現(xiàn)象。

　　我認為，世界上的每一個人，雖然出生的環(huán)境不一樣，但是后天的成長過程卻是自己可以爭取的。不論一個人的出身有多么的不好，但是他可以選擇自己想要的生活方式。比如說，在現(xiàn)在的學習階段，多多勤奮努力讀書，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的成績，成為精神上的富人。平時多運動，多和別人交流，養(yǎng)成開朗熱情的性格，不要總是覺得別人會嫌棄自己的出身，不想和自己打交道，這種想法是極其不健康的。有的時候，周圍的人對你并沒有惡意，想和你交流的時候，你卻因為自卑或者內(nèi)斂，關(guān)閉了自己的心房，創(chuàng)造出了一個封閉的世界，將自己關(guān)在了里面。這種庸人自擾的行為是不可取的。

　　除此之外，我們其他人也要多多寬容他們，主動和這些同學多多交流，帶領(lǐng)他們進入團結(jié)友愛的大家庭的氛圍。只有這樣，我大家才能更像兄弟姐妹一般共同前進!

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇48

　　同學得了急性闌尾炎，老師帶我和另外幾名同學一起去看望她。

　　剛進醫(yī)院，一股陰森、可怕的氣息就撲面而來，我打了個寒顫。

　　進入電梯，和我們一起乘坐的是兩名護士和一名危重病人。那個病人身上全部綁著紗布，頭發(fā)已被剃光，樣子極其恐怖。我還出現(xiàn)了幻覺，看見她突然從擔架上坐了起來，用犀利的眼光盯著我們，我不禁毛骨悚然。

　　我們到了樓層，找到了同學所住的房間。當我看到她的樣子時，嚇了一大跳。她松散著頭發(fā)，一動不動地躺在病床上，眼睛一直盯著天花板，嘴巴還微微張開，目光呆滯像一個死人一般。

　　她聽到我們的聲音，才把嘴合攏，把眼睛動了動。往日一個開朗、活潑的女孩兒，如今變成了這個樣子，我們都很傷心，很同情她。

　　她媽媽對我們說，她昨天做了手術(shù)，醫(yī)生讓她好好休養(yǎng)，身子不能動。她很想坐起來和我們說話，但是不行，只好朝著天花板說：“我在這兒難受死了，整天一動不動地躺在床上。”

　　趁老師和她家長說話的當兒，我朝外面看了看，很多危重病人躺在擔架上，被推來推去，遠處還不時地傳來嬰兒的哭聲……

　　過了好半天，老師與她家長終于說好了話，我們祝她康復后，趕緊離開了醫(yī)院。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇49

　　梁永正是我最好的朋友之一，他的皮膚黝黑，讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的，咬在手上會出現(xiàn)一個“心形’。另外他說起話來很幽默，常常能調(diào)節(jié)無聊氣氛，總能讓人開懷大笑。他還有一個怪癖，喜歡在冬天吃雪，他說：“雪冰冰涼涼的，舒服極了。”但是我感到他這樣做不利于健康。不過我卻很愿意和他在一起玩，因為我從他身上學到了有益的東西。

　　他很樂于助人。有一次，我們還是三年級的時候，我的籃球丟了，我非常傷心，于是我用曲奇餅干作為報酬，讓大家一起幫我找球。但梁永正說：“即使我不給他曲奇餅干，也會幫我找球！”他犧牲了課間休息時間，同我一起去找球。這讓我非常感動。

　　和他相處了幾個月后，我發(fā)現(xiàn)他有拾金不昧的品質(zhì)。有一次，我們中午在玩的時候，發(fā)現(xiàn)墻角有一只可愛的小玩具兔子，不知是誰丟下的。當時我們都覺得丟失玩具的人一定很著急，于是梁永正就以最快的速度送到了失物招領(lǐng)處。這又一次讓我對他刮目相看。

　　他就是一個熱心、善良的人，他既是我的同學，又是我學習的榜樣。我為有這樣的朋友而自豪！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇50

　　打掃衛(wèi)生為什么又輪到我，要交的功課我還沒有做。為什么要七點半跑到教室，聽著朗朗早讀聲最合適睡覺。

　　老師難當，同學也難當。校園里，笑了累了困了倦了，總可以笑笑跑跑伸個懶腰，輸贏也有血有淚有過感動。

　　同學們，我們會在初中度過這初中的三年，兩年后，我們一起畢業(yè)，我們這三年會一直這么和諧嗎，兩年之后，山羊還”是一條好漢，七九，八九，，九九，我們還是那和諧的班級，上課，會有某人的驚聲怪“笑”，會有許多孩子的認真聽講，會有許許多多被罰站，被表揚，被批評的同學就這樣，一起度過這仨年，一起拼死做作業(yè)。

　　40幾個人，難免會有爭執(zhí)的時候，但不要放在心上，不想理你，還懶得跟你煩呢，老師，跟我們這么認真是為我們好，這個誰都懂，但偶爾確實會有點不爽，老師也不要放在心上，我們班確實有許多很有特色的孩子，山羊就不用說，你我都懂，閔哥哥的嘮叨，大家也都領(lǐng)會過，小河的夸張大笑，也沒有哪個人沒聽過，說實話，看見他笑，我都想笑了。pyc那略見猥瑣的表情，有沒有人不為之震顫。我們班就是那么妙趣橫生，有沒有有沒有。

　　老師說的好的壞的，十年后成為笑話一則兩則。十年后的你呢我呢。

　　十年后，是否還記得曾經(jīng)的難同學。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇51

　　我總忘不了我的那個特別的同桌。

　　他每天都只穿校服，留著一頭亂糟糟的長發(fā)，臉黑黑的，就是眼睛特別好看，當他專心學習的時候，那眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會點子就能轉(zhuǎn)出來。

　　他是一個不講究的家伙。

　　他的第一個罪狀是愛告狀。我和他同桌以來，他經(jīng)常向老師打小報告，什么“老師，他沒寫作業(yè)”“老師，他上課的時候畫畫”“他不聽課，亂講話”等等，只要我不學習，或者不認真學習，他就理直氣壯地把我的行為報告給老師，為了這個，我可沒少挨批評。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓，氣得不行了，沖他大喊：“討厭鬼，老打小報告！”他笑嘻嘻地說：“老師讓我看著你的，說是學習是對你好，明白?”我無話可說，轉(zhuǎn)身就走，他還在后面喊：“記得寫作業(yè)啊，要不我告訴老師。”你說，多氣人啊。

　　他的第二條罪狀是小氣。平時借個作業(yè)或者考試要個答案，門都沒有。我生氣地批評他，他也不在乎，還挺有理地說：“同學，咱要點面子，自己做成不？”

　　他的罪狀還有很多，可是他從來不認罪，我一點辦法也沒有。可是我為什么一直喜歡他呢？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇52

　　星期五的節(jié)課，班新轉(zhuǎn)來了新同學，老師把手肩膀上，笑容滿面地走進教室。，還是老師的兒子，可老師卻說他是的新同學，頓時，全班都驚呆了。他長得太帥了，太像老師了。

　　我開始地觀察他，他穿著一雙白色的鞋子，藍色的襯衫和黑色的褲子，正當我看得仔細的，老師說：“新同學，你就坐在包星宇的旁邊吧。”此時，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當他我身邊時，的竟是一大堆貴陽土話，我有些失望，理他。網(wǎng)

　　上節(jié)課時，老師問了他很簡單的，他卻沒回答。此時，我對他失去了信心，下課后，的同學都說他迷人的外表，而學習卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。話讓新同學聽了非常傷心，但他灰心，每天下課都不出去玩，課間的地補課，是語文數(shù)學，他都不恥下問，惜時如金。

　　有，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說：“笨鳥先飛，在較短的內(nèi)趕上你們，要不然的話，你們會遠離。”聽了話，令我非常感動，我想，他真是自尊自強，我應該重新認識一下新同學。

　　沒過多久，學習的，回答非常的，率還呢！地，同學們都開始地跟他交朋友。我也成了好朋友。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇53

　　下午，在最后一節(jié)課上，我后面的學生正在認真地閱讀。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面的學生似乎被書迷住了！我不相信，所以我想制造混亂。

　　我首先用靈巧的手在她眼前揮了揮手，但她沒有回應。還在盯著，我看見了，驚呆了！我側(cè)著頭，心里很生氣。還是不相信！于是我又在她面前揮了揮筆，然后蓋住了她讀的那一頁，啊！這太奇怪了！她一句話也沒說，甚至津津有味地讀著。現(xiàn)在，我在想，這本書有多好？太迷人了！她真的集中精神了嗎？然而，我仍然堅持我的理由。我再次拿起筆，在她面前晃了晃，擋住了小字，但她仍然用眼睛看著它。

　　哼，我心里生氣了！她手里拿著筆記本，站在面前，緊緊地把書蓋上。最后，她抬起頭，溫柔地對我說:"不要打擾我讀書，好嗎？"說完后，我又低著頭讀了一遍。我聽到這些，我的臉半紅半白，我有點慚愧。我立即反思我的不良行為。我立刻拿起筆記本，靜靜地做自己的事，直到下課。我再也沒打擾過她。我身后的同學太專注于閱讀了。我不應該打擾她。將來我應該向她學習。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇54

　　“啊……啊……”唉，一聽到這熟悉的聲音，我就知道劉薪昊又哭了。全班同學都捂住耳朵，我和幾個班干說了一籮筐好話，可他依舊為一把尺子的失蹤而哭泣，淚水像雨滴似的，不停地從臉龐滾落。老師也勸了半天，他還是哭個不停。我感覺他把學校當成了自己的家，每個人都必須幫他找尺子。無奈，老師只得把他周圍的人都調(diào)開，要不是上課時間，我早就去語文老師的辦公室匯報了。于是，我就對大家說：“不要理他，讓他使勁哭，哭到最后，他一個人沒勁了，自然就停止了。”十幾分鐘后，他的尺子終于找到了，他笑得很開心，可我們卻“受苦”了一節(jié)課。

　　這不，語文課上他無緣無故地又哭了起來。一問原來是他的課文沒背完，老師要罰他抄課文，所以才大聲哭鬧。語文老師說：“課文沒背完，下課還能背，不要再哭了。”沒想到，他還是哭個不停，老師也被他吵煩了，不理他。我們認真地聽講，踴躍回答問題，就當他不存在。最后，他覺得怪無聊的，慢慢地停止哭泣。

　　怎么樣，這就是“好哭包”劉薪吳，他有意思吧?有空你就到我們班一睹他的風采吧。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇55

　　六年（七）班有這樣一個人，身手不凡，有讓人瑟瑟發(fā)抖的笑，也有讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”

　　陰險的笑

　　她的笑實在讓人不敢恭敬，讓人瑟瑟發(fā)抖。當她笑起來的時候，身子一抖一抖的，露出了一對虎牙眼睛發(fā)著暗淡的冷光，那笑容不禁讓人想起《笑貓日記》的主人公笑貓的冷笑，那眼光不禁讓人回想起《西游記》中孫悟空的火眼金睛。

　　“辣子”訓人牛！

　　讓人更害怕的就是“辣子”訓人時所用的絕招“長沙獅子吼。”因此班級中又多了一句謠言“天不怕，地不怕，就怕“辣子”來管事。”

　　在一個風和日麗的早晨，在操場上傳來一陣霹靂般的響聲，不用說，又是“辣子”來管事。走近一看，所料不錯。只見她眉毛一挑眼睛一瞪，嘴巴一張一合的，活像一只火冒三丈的大老虎。突然，“辣子”發(fā)出了那讓人不敢恭聽的“長沙獅子吼。”沖斥著我欲聾的聲音在操場上回蕩著，嚇得鬧事的男生呆若木雞，回過神后連忙抱頭鼠竄。當嚇跑那個鬧事的人，“辣子”全心的笑了。

　　嘻、嘻，這人究竟是誰呢？那就是我們班出名的“辣子”——張穎，她雖然委潑辣，但她也是我們班名副其實的“和事佬”呢！

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇56

　　在我們班，陳子力特別愛打籃球。有一天，陳子力突然在打球時崴了腳，沒有三個月好不了。這三個月，他就只好柱著拐杖走路了。

　　從這一天起，陳子力上學時，總有個人背著他——他的爸爸。早上，他背著子力，拿著他的書包，一步一步往學校走，一直把他背到位于二樓的教室，放到椅子上，才離開。下午，他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。這么重，他爸爸也要咬牙背他來回的上學、回家。這重量，我不能想象。

　　腳崴了之后，子力基本不能走動。我看他整個人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來的“體質(zhì)健康測試”擔心。唉！測不了的，就只能采用五年級的記錄。好慘啊。

　　陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學校里，上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書館，借上十幾本書，接下來五天里的課間，要么看看書，要么看看手機里的nba比分，不然就是看著窗外的街景什么的。一個“熱血男孩”就變成一個“斯文女生”似的了。

　　他爸爸也不容易——早送晚接，扶來背去，都是為了子力的早日康復。

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇57

　　真可謂“時光易逝”，在時光角處的路口上往回瞥，來到初中這個曾經(jīng)陌生現(xiàn)在卻熟悉的地方已經(jīng)有四個月了。在一天長達13小時10分的四個月中，朝夕相處的64名長著可愛笑臉的同學們，有許多典型，他們和我同樣站在青春的起跑線上向未來吶喊，我們同樣神采飛揚，又擁有迥然不同的個性。

　　首先介紹一位十分特殊的人物。此人才貌不凡，長著一對似笑非笑的柳葉眉，一雙忽閃忽閃深不可測的杏仁眼，鼻尖微翹，嘴巴上挑，色如明月，面若桃花，纖細身材，嫩白手兒，舉止優(yōu)美……你一定以為我在寫林黛玉呢！對不起，眼前的這位就是一個現(xiàn)代版的林妹妹。她不僅像極了林黛玉，而且脾氣性格言談舉止都和林妹妹差不多。一次，由于運動會開幕式要預演，天十分熱，她細聲弱氣地說：”哎，人家昨天還在醫(yī)院，今天不想跑，一比賽就頭疼。”一邊說一邊還用手輕輕摸著額頭，唉聲嘆氣。而且據(jù)說她很弱，幾乎每天都有毛病。不過，說起來，林黛玉最好的是才情，文筆很美。而她，雖然詩不會作，但文還是不錯的。她的話句句經(jīng)典，而且特別愛使小性子。可惜她要是生在清朝，那世界上不就有兩個黛玉了嗎？

　　我的同學優(yōu)秀寫人作文400字 篇58

　　我有一個朋友，她也是我的閨蜜。她非常美麗，就像仙女一般。

　　她的身材高高的，瘦瘦的。她的臉白里透紅，就像一個水靈靈的水蜜桃一般。她的眼睛非常大，在她濃密的睫毛下，一雙黑黑的眼睛時不時散發(fā)著金色的光，美麗極了。她有著紅紅的小嘴巴，紅得像櫻桃一樣，紅的連口紅涂上去都改變不了這顏色。她有一頭金發(fā)，大家說她染了顏色，她說自己生出來就這樣了，太神奇了！她的腿特別長，也特別白，穿短裙十分好看。

　　我和她有同樣的愛好，那就是畫畫。她的優(yōu)點很多。我記得有一次，我和她一起去公園玩，當她看到有一個老爺爺在討飯吃時，把自己的錢全給了那位老爺爺，老爺爺拿著錢，一直說謝謝。在這件事中，我覺得我的朋友特別善良，有同情心。還有一件事讓我很驚訝，就是上次跆拳道比賽時，她的對手十分厲害，在比賽中途，我發(fā)現(xiàn)她腳崴了，但她還是堅持比賽。那一踢，連老師也做不到，當時我想她太勇敢了！

　　說了這么多，你知道她是誰了嗎？哈哈！她就叫吳憬忻，一名可愛、善良又勇敢的女生。

【我的同學優(yōu)秀寫人作文400字】相關(guān)文章：

我的同學寫人優(yōu)秀作文08-16

我的同學寫人優(yōu)秀作文500字01-24

我的同學 - 優(yōu)秀寫人作文500字01-23

我的同學的寫人作文11-24

我同學的寫人作文07-17

我的同學寫人作文04-10

寫人的作文我的同學08-20

我的同學-寫人作文04-11

我的同學_寫人作文03-16