【熱】同學之間作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同學之間作文，希望能夠幫助到大家。
同學之間作文1
校園里，同學之間的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學時，我竟在座位底下發現了它。我正準備把它放進鉛筆盒時，小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的。”我一聽，來了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請你還給我。”“是我的，憑什么說是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態度，也生氣了：“我說是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機關槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業不回地離開了教室。”
回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對不起，這塊橡皮是你的，現在還給你。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關系，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭。尷尬的場面雖然結束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結論。
同學之間作文2
珍貴的友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶珍貴的友情的機會時，你才會發現，原來珍貴的友情是那么的重要。
曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
珍貴的友情，珍貴的友情究竟是什么？珍貴的友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！
珍貴的友情啊珍貴的友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動！
珍貴的友情，你真美好！
同學之間作文3
我們班是一個溫暖的大家庭，班里很多同學幫助過我，我也幫助過許多同學，大家互幫互助，相處得很愉快。
去年3月，我和爸爸下樓騎自行車。我不小心摔倒，骨折了。
到了醫院，醫生幫我包上了綠色的“盔甲”，我在家里休息了4天，這看不到同學的四天，我感覺就像思念一樣漫長。
第5天，我“重返”校園。同學們“兵分三路：紀紀等同學幫我拿飯盒；小羽、諾諾等同學幫我拿書包，叮當等同學幫我輔導功課，我收到了無微不至的照顧。
又過了幾天，我聽說北北的腳受傷了。張老師背她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內的許多男生扶她入座。同學們和老師們忙得不可開交，照顧完我還要照顧北北。
時光飛逝，轉眼一個多月就過去了。我的傷終于好了，北北的上也好了。
最近的美術課上，與我并排的叮當，我對面的諾諾和坐我臨組的紀紀帶的美術工具不大齊全，向我的24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的陽光。我看懂了他們的眼神，慷慨地界給了他們。
是啊，同學們要是沒有對彼此的關心幫助，怎么會有友情？又怎么能讓我們班成為一個溫暖的大家庭？
同學之間作文4
一想到這件事，我就忍不住哈哈大笑。
那天，家里的電話鈴響了。我拿起電話問：“喂，您找誰？”“我找小宇，小宇在家嗎？”原來是找我的。我馬上聽出電話那頭的聲音，她是小言。嘿！她竟然沒聽出我的聲音，不如就“忽悠”一下她吧：“小宇不在家。”“哦！那我等一會兒再打給他吧！”掛了電話，我不由地捧腹大笑。
又過了五分鐘，電話鈴再次響起。我模仿語音答錄的腔調說：“您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥……”電話里傳來生氣的聲音：“怎么可能？怎么會無法接通？氣死我了！”我知道她還蒙在鼓里，更是笑得前仰后合。
又過了五分鐘，我不忍再蒙她，就打了個電話給她，說：“喂，聽說你剛才打電話給我了？”“是的。”“有事嗎？”“嗯，我想問一下今天的語文作業是什么。”于是我一五一十地告訴了她。
第二天上學，我們在路上遇見。小言走了過來，滿臉疑惑地問：“我昨天打的第一個電話是誰接的？”“我外婆啊。”“第二個電話呢？”“語音自動回復機啊。”小言一把揪住我，說：“還想騙人啊，座機根本沒有語音回復，一切都是你在搗鬼，對不對？”我笑起來，握著她的手抱歉地說：“你好厲害！我到底露餡了！被你逮著了，我投降還不行嗎？”
小言也笑了，說：“一開始我一點兒也沒想到，事后一琢磨，那些聲音都像你呢！干嘛要投降？同學之間，開個玩笑，只會更好。”
小言，你真是我的好朋友！
同學之間作文5
天空時晴時雨，同學之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產生小誤會。
記得二年級時，我和小劉就發生過這么一次小誤會。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發現尺子不見了，萬分著急，打開桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子仿佛蒸發了一樣怎么也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。”
我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到：“你這個家伙，拿走我的尺想干什么？”“沒有呀！我下課后一直在座位上寫作業，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈。“撒謊！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！”
我們你一言我一語，誰也不讓誰。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們去仔細找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細一看，原來，尺子正躺在地上呢！
我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉。“對不起，我不該聽信別人的話，沒仔細找就來說你，請你原諒。”小劉見我態度誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看著對方，不約而同的笑了。
雨后，天終于“晴”了，我們的誤會也解除了。同學之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！
同學之間作文6
三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事里結成的。一天，謝國良同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什么要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子里涌出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，沖到我的跟前，關切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛生老師說過，流鼻血時要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關系的。”后來，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地說：“Not at all.”我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。
同學之間作文7
同學之間，每天都會發生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時，有一天早上起來，我發燒了，渾身無力，不能上學了。我只好找全旻杰幫我帶作業，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過別扭。快到上學的時間了，想來想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學。想請你幫我帶作業，好嗎？”我心里打著鼓問。
“沒問題。”盛凡塵爽快地答應。
放學后，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業和筆記。你收好，”
“謝謝你，盛凡塵。”我萬分感激。
“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學的內容。
多虧盛凡塵，那次語文月練我取得了優異的成績。從此，我們倆成了親密無間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進步很快，沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。
我們的班級就像一個大家庭，每個同學都是這個家庭里的兄弟姐妹。只要一個人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學之間作文8
在我們班里，自從三年級下學期開始，常常都有同學報告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學都這么棒，怎么會有同學偷東西呢，是不是同學們不小心弄掉了東西。
后來老師發現，有的同學看見別人的新東西，就像不知不覺的把別人東西拿走，雖然這個同學的虛榮心滿足了，可是這位同學的名譽在我們班丟大了，以后這個同學和同學們之間還怎么相處呢，我們不要為一點小小的事情，破壞了同學之間深厚的友誼啊！
同學們之間在學習上，應該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會做的題，同學們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會做，告訴別人自己不會，這都是很自私的做法。考試過后，會有些同學的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應該鼓勵他下次努力考好。
同學們之間在生活上，更要團結友愛。大家在一起玩的時候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學們在一起互相幫助，團結友愛了，感情就會越來越深！
同學們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂、高興的事啊！
同學之間作文9
同學們每天都會有一些小誤會，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節體育活動課講起。
那是一場激烈的跳繩比賽，結束后，同學們興高采烈地談論著比賽情況，這時，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學嘛！”圍著的同學也表示同意我的意見。
這時，小明舉著一根繩子喊：“失物招領，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發火！我在操場角落了發現了這根繩子，我想肯定是我們班同學的，就拿上來問了問。”“對不起，我不該向你發火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學之間就應該互相幫助呀！”
“繩子”風波結束了，我愿所有的同學互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學之間作文10
轉眼間，我們已經從一年級升上了三年級，在這三年里，我們之間發生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個同學相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場后我們都想搶一個中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明說：“我眼睛不好，我要坐中間。”小華說：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃。”由于大家都不服，在電影院里你推我擠，爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳，準備公平論輸贏，但我心想：位子實際上也并不那么重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，于是，我主動地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學小宇。電影開始了，我們都在認真地看著電影，有時發出哈哈的笑聲，有時發出驚恐的叫聲。電影結束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來的生活中，我們還經常說著電影里面的一些經典的對話。
我和同學們之間的友誼是珍貴的，我將永遠牢記兒時這份美好的感情。
同學之間作文11
有時，我會感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會否定這個錯誤的結論。不，友誼怎么會不堪一擊呢？友誼是“千磨萬擊”還“堅勁”的。
一次，放學后，我和南汐說說笑笑，走出校門。來到停車場，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒有帶上我的“每天必用”――餐巾紙，我只好撿起一些同學們扔掉的廢紙，認真地修了起來。今天真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對。我抬起頭，望著南汐，等待她的“救援”。
南汐見狀，也蹲下來，幫我修鏈條。只見她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不茍地修起來。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來；放上那邊，這邊又掉下來。南汐不耐煩了，干脆用手來幫我修。“哎，南汐，手會臟的！”我碰碰南汐，提醒她。可她卻說：“臟了就臟了，洗一洗就好了。”我的心里有些觸動，沒有說話。
鏈條不再那么神氣了，南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動。我小聲地說了一聲：“謝謝你！”她笑了一笑，說：“不用謝！”此時，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬擊還堅勁！
我們以后可能會去不同的地方，不同的學校，不同的班級上學，但是友誼，就像一場接力賽，我們會努力讓它一直延續下去的……這座聯系我們心靈的大橋是永遠不會倒坍的！
同學之間作文12
同學之間難免會有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作業。突然，小忻的手向我方移動，不久就侵占了我的“領地”。向來都不肯吃虧的我頓時來氣了，心想：“小忻，我的位置已經很小，我一定要把你擠出我的地盤！”于是，我不動聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰都不肯退讓。經過一場“激戰”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的.皮球，無精打采地耷拉著腦袋。
“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是墻，手沒法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的。”我聽了，雖然裝作無動于衷，心里卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著平時我倆一起看書，一起做游戲，一起吃飯，再看看此時小忻滿含期待的眼神，真是羞愧難當。恨不得找個地縫鉆進去。可是一向要面子的我，拉不下臉向他道歉。最后我還是鼓起勇氣主動向他道歉說聲對不起。
“雨”后，天終于“晴”了，我們的誤會消除了。同學之間應該多一點歡笑，少一點誤會。
同學之間作文13
同學之間會發生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經常幫助我。有時我數學題目不會做，他二話不說地講解內容；有時會幫我默寫書中的詞語。
我們成了很好的好朋友。可是，就在不久前發生了一件令人不開心的事。有位同學讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見紙條上寫著：曹泥馬，生日快樂！我忍不住哈哈大笑起來。同桌也看見了紙條上寫的內容，非常生氣地將紙條揉成一團，憤憤不平地丟進垃圾桶里。可我一點也沒有查覺他不開心，就把這個綽號叫開了。他頭也不抬、理也不理我，繼續寫功課。
放學后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：叫同桌綽號是不對的，如果別人叫你綽號，你會開心嗎？何況這種綽號是非常不好的！我聽了媽媽的一席話，明白了：原來惡意的綽號會破壞同桌之間的友誼，會傷害到別人。同桌之間要互相幫助，互相關心。第二天上學后，我懷著忐忑不安的心情來到了同桌面前，向他賠禮道歉，沒想到，他二話沒說，愉快地接受了，我們又成為了好朋友。我心里一陣感動，希望我們的友誼可以一直到永遠
同學之間作文14
同學之間發生的事情猶如天上的繁星一樣多，每一顆都是最閃亮的。
記得有一天，我帶了一本有趣的漫畫書來學校，這可是新出版的，我一拿出來，同學們立刻圍在了我的課桌旁，一同看了起來。第一節課下課后，我想繼續看漫畫書時，卻找不到了。我的心一下子緊張起來，立刻四處尋找，可是卻怎么也找不到。這本書如同變魔術般神秘地消失了。我的心一下子沉了下去，傷心極了，垂頭喪氣地坐在椅子上。
這時逯濱瑋過來了，他看我一臉沮喪的樣子，關心地問：“張樹，你怎么了？”“我……我把新書丟了，為了買這本書，我求了媽媽好久呢……”說著說著，我的眼淚都快出來了。逯濱瑋沉思了一會兒，拍拍我的肩說：“別擔心，我來幫你找！”說完，一陣風似的走開了。不一會兒，他拿著那本書回來了，高興地對我說：“找到了，找到了，在書架上呢！”我欣喜若狂，接過書，緊緊地摟在懷里，感激地說：“謝謝你！”逯濱瑋笑瞇瞇地說：“不客氣，我可是找東西小能手！”
我打開書繼續看了起來，突然發現第29頁上我畫的一棵樹不見了，這可是我的記號啊。這本書不是我的！我突然想起，前兩天逯濱瑋說過，他媽媽也給他買了這本書，我急忙翻了翻，果然發現了一個冰塊圖形，那是逯濱瑋的記號！原來，他為了安慰我，竟把自己的書給了我，我的眼眶又紅了……
同學之間的友誼如同春風溫暖著我的心，我喜歡我的同學。
同學之間作文15
“言必行，行必果”，我的好朋友小梁就是這樣一個誠實守信的人。
她有著白皙的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，好像在說悄悄話。一天下課，小梁笑瞇瞇地來到我的座位前，對我眨了眨眼，神秘地擼起袖子給我看。我定睛一看，只見她那雪白的手臂上印著一個又紅又大的蘋果，我驚奇地問：“哪來的？”她湊到我耳旁悄悄說：“這是我的紋身，你要不要啊？明天給你一個公主紋身。”我高興地合不攏嘴。
第二天一大早，我興奮地來到了學校，靜靜地等待小梁的到來。小梁兩腳剛踏進門口，我就目不轉睛地盯著她，看著她放下書包，整理課桌，拿起書本……可是她好像沒有東西要給我的樣子。我想：可能她沒有時間吧。第一節課下課了，我依舊在座位上等待，她卻一直埋頭做著自己的事情，沒有要向我走過來的意思。我有點失落了，第三節課，我終于忍不住了，搖晃著我胖乎乎的身體在小梁課桌前來回走動，想引起她的注意。可她居然看也不看我一眼，我生氣極了，心想：騙子，我不和你做朋友了。這一天，我再也沒有和她說一句話。
第三天早上，小梁來到我的課桌前，把一個公主紋身送給了我，羞愧地說：“對不起，我昨天忘記帶了，今天還給你。”一剎那，我也紅了臉，“我昨天也冤枉了你，對不起！”那天我們一起玩得很開心。
我的好朋友就是這樣一個誠實守信的人，我們同學之間更應該彼此信任。
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