與同學友好相處作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的與同學友好相處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與同學友好相處作文 篇1
同學之間，應該相互尊敬的和平相處，不能因為一點小事，就爭吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學們滿身輕松地走出校門�？蓜傋卟贿h，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個學生正廝打在一起。只見矮個子揮拳打在對方的臉上，鮮紅的鼻血立刻流了出來。高個子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個子摔倒在地，騎到身下，像景陽岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動拳頭一頓暴打。矮個子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個同學拉也拉不開。這時，多虧老師及時趕了過來，才拉開他們。我心里犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什么事讓他們大動干戈地打起來了呢？大約過了一節(jié)課的時間，他倆好像什么事都沒發(fā)生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什么大事，真為他們高興。
同學之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會友好相處，做永遠的朋友。
與同學友好相處作文 篇2
在人生旅途中，友好相處是人與人之間加深友誼的關鍵，只有這樣，友誼之花才會綻放。
今天中午，我剛進入教室，便把目光轉移到劉慧慧那兒�？匆娢阕优逭性谒纳磉呡p聲地地說：“別哭了，別哭了�！蔽移炔患按刈呦蛩齻儾⑾蛭阕优辶私馑薜脑�。原來是我們班的同學不小心撞疼了她的胳膊，這位同學也連忙道了謙，可是劉慧慧卻抑制不住自己的心情，眼淚向斷了線的小珠子跟著流了下來，我非常理解她當時的感受，也不住地安慰著說：“不要哭了，他也不是有意的，既然他認識到自己的錯誤，就原諒他吧，只有這樣做才能冰釋前嫌，才能更加友好地相處，才能體現(xiàn)咱們班的團體精神嗎？”過了一會兒，她好多了，還主動向那位同學握手言和�？吹竭@，我的心情不禁激動起來!我感到友誼之歌又一次回蕩在我們每一個人的心田。
是啊，同學們，只要我們能用一顆寬容大度的心，設身處地替對方著想，顧及他人的感受，采取恰當?shù)姆椒ㄅc同學交流、溝通，就一定能化解沖突與誤解，更加友好相處。
與同學友好相處作文 篇3
他，是我最要好的朋友，也是最要好的同學。
他，有著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，有著較高的身體。頭上的頭發(fā)黑黑的，長相一般，有點欠揍，他的性格豪爽，活潑。只要笑起來的聲音能讓人聽到，便會不由主地跟著傻笑，我們全班都被他逗樂過，就連班主任也沒幸免！
他，學習成績中下。雖然他學習不是多么好，但是他的作文卻挺好，就連我這個中上的學生作文都沒他好，我都甘拜下風！但是他有一個缺點，就是經(jīng)常爆粗口！
他，很善良。記得有一次，我和同學在課間的時候玩抓人游戲，我們先石頭剪刀布。我們幾個將軍包，結果是我和另外三個人不抓。開始游戲了，我們四個人集體跑，遇到抓的人就分散，等逃過去的時候再集體跑。我們就按照這個方案來跑，但是，突然一個抓人的同學跑過來偷襲，我和兩個同學逃過了一劫，但是我們之中跑得最快的被抓住了，所以他也是抓人的了，我們幾個跑不過他，一一被他抓住，就當光剩我一個人的時候，我跑得太快而重重地摔倒在地上，因為那個季節(jié)是夏天，所以摔淌血了，我疼得直叫。突然，一個人出來了，他二話沒說把我扶起來，拿出紙給我擦血，等血止了，他又扶和到我的座位上，那個人就是我的好朋友，好同學王天翔！
他，我的好朋友，好同學王天翔，是我這輩子最要好的朋友！
與同學友好相處作文 篇4
我是一名小學生，幾乎每天都和同學們生活在一起，就像一個大家庭。我們是怎么相處的呢？那就是寬容和團結互助。
有一次課間活動時我的語文書掉在了地上，同學們走過去時沒注意都踩了幾腳，當時我還不知道語文書在地上。這時一個同學路過看到了，拿起我的語文書，將上面的灰塵擦干凈遞給我，我連忙向他道謝，他說了聲不用謝就走了。
這段時間同學韓裕靚每天放學來我家寫作業(yè)，每次她有不會做的題就問我，而我也總是放下自己的作業(yè)給她認真講解，她漸漸有所進步了，我們兩個都很開心。
我覺得同學之間的相處寬容也是很重要的。同學們每天在一間教室難免也會有矛盾發(fā)生，有誤會產(chǎn)生，但是只要大家相互諒解，相互寬容，就沒有什么不可原諒的事情。
學校就是一個大家庭，輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去!
與同學友好相處作文 篇5
寬容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學習生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個同學在和其他的同學嬉戲打鬧時，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個同學的東西撞掉，他會選擇和同學說聲“對不起”而那個同學也同樣微笑回一句“沒關系”這樣，同學之間就會顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學則會很小心眼，當別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個甚至會為一點小事大打出手。這樣，同學之間的友好關系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的結果？毫無疑問，這和寬容有關。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，也會擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機會，我就雙倍奉還。后來，隨著時間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學習處處寬容，不再斤斤計較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調節(jié)你們之間最好的潤滑劑。學會寬容，就得到了快樂，學會了寬容，就會知道，心與心其實靠的很近。學會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
與同學友好相處作文 篇6
我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
與同學友好相處作文 篇7
孟子涵是我們班的英語課代表。我喜歡她學習好，更喜歡她查英語的那種認真勁。
有一次，我找孟子涵查英語，孟子涵看了又看，說：”你這個s沒寫好�！拔一厝ズ蟾耐炅�，又找孟子涵查英語。孟子涵左看看右看看，又說：”你這里句號沒寫�！拔覠o奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英語。孟子涵看看這看看那，又說：”你這個的U沒大寫。“然后，我低著頭慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英語。孟子涵皺著眉頭說：”你這個y沒寫好�！拔铱纯磿�，又看看孟子涵，說：”求你啦，讓我過一次吧�！八f：”我一定要負責，我不負責的話，你這樣寫老師會批評我的�！拔倚睦锵耄好献雍憧烧嬲J真呀。我改完后再次找她查英語。孟子涵低著頭，仔細地端詳半天，抬頭看著我笑著說：”通過了“。當時，我松了一口氣，心里的一塊大石頭也終于落地了。
孟子涵可真認真呀，我想世界上怕就怕”認真“二字。我要向她學習，在”認真“上多下功夫。
與同學友好相處作文 篇8
在我的班級里，我有一個非常要好的朋友，她的名字叫騰子珊。她是一個非常善良，非常寬容的好孩子。
記得有一次，我們倆在操場上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一動不動。雪白的臉上，眼淚一滴接著一滴地流了下來，眉毛皺在了一起。當時我嚇壞了，傻傻地站在地上，當聽到她哇哇的哭聲，我才回過神來，連忙跑到她身邊，一邊扶起她，心里一邊想：摔的這么重，一定非常疼，她會原諒我嗎？還會和我做好朋友嗎？當我把她扶起來的時候，她揉揉自己的胳膊，看到她受傷的胳膊，我心里十分心疼，趕緊和她道歉。誰知珊珊說：“沒關系，已經(jīng)不疼了。”我心里想，珊珊真是一個善良、寬容的孩子。
回家的路上，我把事情講給媽媽聽，媽媽說：“你看騰子珊不光善良，還寬容，你應該跟她好好學學，但是你能及時認識到自己的錯誤，也是一個好孩子。
經(jīng)過這件事后，騰子珊不光是我學習上的榜樣，也是我生活上的榜樣，我要向她學習，也要成為善良、寬容的好孩子。
與同學友好相處作文 篇9
同學總是天天相處，日日碰面，難免會發(fā)生一些事。今天就說一件我和同桌韓夏同學發(fā)生的事吧！
體育課上我們在玩“跳山羊”的游戲，在玩得正開心的時候，我被韓夏絆了一腳，摔了個四腳朝天。最今人氣憤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起來，沖著他就大罵了一句，可還是不解恨，上前連踢了他兩腳，看著我氣得通紅的臉，他低下了頭，也生氣了，不理我了。
上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)地進入了教室，當我看見同桌的韓夏時，他微笑地對我說“我不是故意的，”我還是不理他。當老師布置作業(yè)時，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一個酒紅色的小熊橡皮，那是上一次考試，我忘了帶橡皮，他把自己那塊心愛的橡皮用小刀切成了兩半，把一半分給我用。想到這里，我的氣全消了，剩下的只有慚愧，心里暗暗說，去跟他認錯吧！于是我寫了一張紙條，寫著“請原諒我！”悄悄地把紙條遞給了他。他向我點點頭，輕聲地對我說“我們還是好朋友。”
是呀，和同學相處就像我和韓夏一樣，不要為一點兒小事而勾心斗角，傷害了友誼，要做一個關心集體，團結有愛的人。
與同學友好相處作文 篇10
快樂時時刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學生的面一頓批，把班里的同學惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長一段時間了，每到同學們提起這事，便會惹來一陣狂風暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時時刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
與同學友好相處作文 篇11
記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機，可奇怪的是，上面怎么還多了一個方向盤？我問真真：“這是什么呀？這么古怪�！彼f“這是一臺游戲機，至于它上面為什么多了一個方向盤，你看了就知道�！彼蜷_了游戲機。只見里面有一輛飛速前進的警車她把握著方向盤，控制著警車�？此歉睒幼�，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會快一點的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：“快看，已經(jīng)過了好長時間了，快給我玩嘛！”這時真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時，游戲機發(fā)出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對待你的同學？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得說道，“向她道歉�！闭嬲鏀巢贿^她的奶奶，小聲地對我說了一聲：“對不起�！蔽壹拥男那橐财届o了下來。這時，真真的奶奶對我說：“凌麗晨同學，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解�！蔽艺f：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點點頭，表示同意。
第二天，我來到教室時，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，說：“凌麗晨，早上好�！薄霸缟虾�。”“關于昨天的事，是我不對，請你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”說著說著，我們居然手拉手，一起談笑風聲。那次事情以后，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因為我知道，同學之間只有友誼，沒有仇恨。
與同學友好相處作文 篇12
怎樣才能和同學好好相處呢？這個問題，恐怕很少會有人想過。
一個簡簡單單的問題，卻能引起我們無窮的深思：是因為同學的素質不好嗎？不是。是因為內心不希望與同學交朋友嗎？也不是。是因為喜歡一個人獨來獨往嗎？更不是�？墒菫槭裁淳筒荒芘c同學好好相處呢？也許你會說：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說說吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒有學會忍，你就無法與同學和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學會忍，你就將永遠與“獨行俠”相伴。如果你老是因為一點點小事就跟別人吵，那么誰愿意跟你保持好關系呢？
扔，扔掉自己的壞習慣。事實上，壞習慣常常會破壞同學之間的關系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說話語氣太重、出口傷人等語言習慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒有耐心就做不成大事。一時的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長久的優(yōu)秀才算是真真正正、實實在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。
守，守時守信。德國詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！敝袊舷挛迩暧卸嗌僬\信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來按時歸還圖書……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠實守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應借給同學東西，可轉眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細細地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學相處。
與同學友好相處作文 篇13
早上吃飯的時候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了。”我希望媽媽能給我出個好主意。
媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個勇敢的孩子啊，對不對？”我小聲的說：“是的。”
媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當遇到困難時，有三點最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級有好朋友嗎？”
我趕緊說“有，就坐在我的后面。”
媽媽說：“那下次再遇到困難時，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高興的笑了。
媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？
我說：“我學習不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興!”
媽媽表揚我說：“你真是個好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”
我大聲的說“好!要跟同學好好相處�！�
與同學友好相處作文 篇14
寬容是一種豁達，是一種比海天更寬廣的胸懷，是寬廣大度的疊加、延續(xù)和升華。寬容、無價、大度是人生的基本原則。
在我們的日常學習生活中，有一個現(xiàn)象是顯而易見的。當一個同學和其他同學玩打架的時候，他總是不小心打掉一個同學的東西。他會選擇對同學說“對不起”，那個同學也會笑著說“沒關系”。這樣學生之間就會有一個很和諧的畫面，那就是包容。反而有些同學會很小心眼。當有人不小心打掉他的東西時，他們大喊大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)出極大的憤怒。如果這樣下去，兩人甚至會為一件小事而爭斗。這樣，學生之間的友好關系就會被破壞。為什么同樣的錯誤會導致兩種不同的結果？毫無疑問，這與寬容有關。
它們無疑值得玩味，雖然只是小事。但是我們也可以從這里知道寬容的重要性。無論何時何地，你以寬容待人，原諒別人的錯誤，你都會有很多真誠的微笑。同時也會有很多快樂。
過去我也是“針鋒相對，以眼還眼”。如果有人不小心冒犯了我，我會一直記在心里，一有機會就還兩次。后來隨著時間的推移，朋友們紛紛離我而去。只是因為我太小心眼了，沒人陪我的那段時間是我經(jīng)歷過最難熬的。就是從那以后，我決定改變自己，開始學會處處包容，而不是斤斤計較。漸漸的，我和他們一起回來了，也重新有了新的知心朋友。
無論你處在什么樣的溝通氛圍中，寬容都是調節(jié)你們關系的.最好潤滑劑。學會寬容，獲得幸福。學會包容，你就知道心和心其實很近。學會寬容，就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠活在黑暗中，而寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
與同學友好相處作文 篇15
同學之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時，粉腸高興，還不時的能聽見笑聲。在過平木青云時，同學們井然有序的進行著，旁邊等待的同學們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟�！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過雨，地面還沒有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還里他一腳，如果張文軒能及時道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學之間要多一些關心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。
與同學友好相處作文 篇16
朋友與朋友之間，同學與同學之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學姐在同一個時間上課，活動時谷文婕和學姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學姐便上去聊聊，聊天時，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當時我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機上網(wǎng)時無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學姐的感情，頭腦中一個個疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個電話區(qū)問個明白，她說”是學姐說有個女生說我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團花，原來古文婕覺得是我喊走的學姐，便認為是我說的，知道事實后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事!
與同學友好相處作文 篇17
這秋高氣爽的一天，我們大家生活在一起，生活在一個班集體，在這喜怒哀樂的生活中，我們同學總會發(fā)生一些不愉快的事情。
們該怎樣和同學相處呢？這個問題應該沒有人深思熟慮過，可我們就因為這個問題而造成了打架，罵人等不好現(xiàn)象。
們應該怎樣和同學相處呢？我們應該在同學遇到困難時，去幫助他，卻不是輕視他，在同學哭泣的時候，去安慰她，在他孤獨的時候，去陪伴他，做朋友，朋友之間必須要有一顆寬大的心，這樣我們就不會為了一點小事斤斤計較。
老師說過同學們互相幫助，互相關心，這是應該的，如果同學們不僅不幫助那些遇到困難的人，還說一些不好的話語，這樣很不好。我們每人應該要有個純結的心理，如果純潔的心理粘上了污點，成績再好再優(yōu)秀的同學會也一落千丈的，只要我們的心理想著要努力學習，樂于助人，那我們將成為一個純潔的孩子。
所以我們應該好好學習，熱心助人，讓我們大家生活在一個互幫互助的班集體。
與同學友好相處作文 篇18
學校有開運動會了，同學們一個個興高采烈。蔚藍的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強項，瞧他們一個個昂首挺胸，十足的一個超強運動員。拔河時，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進。著時我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對于我們女生。
正在這時，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報復，也沒有來給我們加油。結果真是令人心碎，六個班中最差的一個成績就是我班女生。
男生們早已得知，等我們一回來，就量出了金嗓子：“這些女生們真能干，得了第一了吶，我們哪比得上，不過第一是否該加大引號呢？！”“可不是，說我們沒用，我看最沒用的是我們班的女生
才對！”……而這時的女生們，因為心被砍了兩大刀，所以傷心的哭了，但男生們也并不因此罷休。
直到中午，火氣還沒消。男生對女生是冷言冷語，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學一起走進了五（2）班就算有緣了。所以同學之間應該友好相處，不能為這樣一點小事而整天鬧不和啊。
與同學友好相處作文 篇19
國慶節(jié)快來到了，同學們都在為節(jié)日做最后的準備，過上最愉快的七天，全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個愿望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學們在忙著做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了�！薄拔矣�，我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手里。一個接著一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關系，大家都去忙吧�！蔽腋屑さ卣f。
這時，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創(chuàng)可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住�！澳阍趺纯蘖�，是不是很痛，怎么辦？”同學問我。“我一點也不痛，謝謝大家關心”。我感激地說。
就是這種關心，這種關懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。
與同學友好相處作文 篇20
我和同學之間的感情很不好，因為他們總是把椅子往我這邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時候，突然，前面的同學把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點兒吧。”我就往后挪了一點點，結果后面的同學急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學讓我往后挪，他坐不下了。”后面的同學不高興了，她說：“你往前挪一點��！”于是我往前挪了挪，可是前面的同學又說：“往后挪一點啊！”就這樣，我們三人挪來挪去，到最后都吵起架來了。
到了放學的時候，媽媽來接我，我后面那個同學主動來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動來動去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個同學說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個同學點點頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點點頭說：“是的，都是那兩個同學不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當你把椅子往后移的時候，你要想想后面同學的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學的感受�！蔽也环䴕獾卣f：“又不是我要挪位子，是前面的同學先讓我往后挪的�！眿寢屨f：“如果你們注意到你們三個位子都很小了，你們就會請坐在最后排的同學幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學的感受，這樣既解決不了問題，同學之間還要不開心�！蔽一腥淮笪颍胂氲拇_是這樣的。媽媽接著說：“你們同學之間每天要在一起學習游戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊�！蔽蚁肓讼耄J真地對媽媽說：“以后我做事會多考慮別的同學，碰到不能解決的問題，請老師來幫助�！�
這天晚上睡覺時我在想：天早點亮吧，我要早些去學校和同學們共同解決這個問題，然后我們一起學習、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因為我和同學之間的感情很好。
與同學友好相處作文 篇21
儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我沖過去的時候撞到了小東的語文書！
我滿懷歉意地對小東說了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看著還未干的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然后轉身對我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧�！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關系的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......
通過這件事使我明白一個道理：同學之間應該相互寬YONG，應該相互信任；應該互相學習；還應該互相尊重；更應該互相幫助………..
與同學友好相處作文 篇22
我有一個好朋友,她是我的同學,也是我的鄰居.她叫小麗，我們是一對形影不離的好朋友。小麗今年10歲，讀四年級，圓圓的臉蛋，小小的櫻桃嘴巴，身高1米4的樣子，長得清秀可愛。
小麗"酷愛讀書"每天還沒亮她的書房里就亮起了燈，并傳出低低的讀書聲。盡管她的聲音不太大，我也聽到了，在小麗的影響下我逐漸地養(yǎng)成了晚閱晨讀的好習慣。我們的書架上除了課本就是課外書脊每天我們一起回家，一起做作業(yè)。星期天也一起閱讀課外書，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，愉悅了我們的身心，豐富了我們的想象，教給我們許多做人的道理。
小麗很愛動腦筋，有一次，我們在一起做作業(yè)時，我遇到一道難題，我毫不猶豫地丟下了筆去玩了，而小麗一直在一直在思考，我說:"別做了吧,等爸爸媽媽回來了告訴我們再做吧.''小麗回答說:"自己的事情自己做，我們要養(yǎng)成獨立思考的習慣!"過了一會兒小麗高興叫起來，皺起的眉毛舒展開來，原來她想出了新思路他認真地給我講解，我一聽后連連稱贊:"這個思路太清晰了，小麗你真聰明"。在她的影響下我也學會了獨立思考，我的腦子越用越靈活，思路也越來越開闊了.
這就是我和我的鄰居小麗一起經(jīng)歷的一些事情，我真希望我們的友情遠長.
與同學友好相處作文 篇23
我和孫同是形影不離的好同學，但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。
記得星期三第一節(jié)下課時，同學們紛紛把作業(yè)本交給了小組長，只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低聲說：“活該，誰讓你上課做小動作，連題目都沒抄到，怎么做？”她轉過頭來，橫臉豎肉的對著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔，看著被摔得七零八落的文具，我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本，她看著被撕毀的日記薄，更是暴跳如雷，拿著我的數(shù)學作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣，她摔我的文具盒，我撕她的日記薄。我倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，她罵我一句，我罵她一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。從那件事以后，我們倆一直是橋歸橋，路歸路，一直不搭界。
事情過后，我的心一直不能安寧，我深深的感覺到是我傷害了她，是我錯怪了她，她沒能及時交作業(yè)，遇到了困難，我應該主動熱情幫助她才對，我知錯就改。于是，有一天在放學的回家路上，我勇敢熱情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的肩膀，誠懇的說：“上次的事都怨我，對不起，咱們和好吧。”話音剛落下，她就擁抱了我，好像故友相逢格外親，我們倆又成了形影不離的好同學。而且使我真正懂得了友誼的價值。
與同學友好相處作文 篇24
“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領賞，就成了“紅眼病患者”�！皸顫捎�，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行��！”我接著說，“真的不行�。 蔽彝煌鹌�，它們好像在一個勁兒地搖頭，說“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會“發(fā)電”的眼睛，簡直可以是個“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行�。 贝藭r，我的心像一個天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長”的思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約啊！此時此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團團轉；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
與同學友好相處作文 篇25
我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最后，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經(jīng)做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
與同學友好相處作文 篇26
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關于化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校里和同學們的相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是舍不得借，有時也會為了一點小事就和同學吵起來，現(xiàn)在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!
與同學友好相處作文 篇27
要想和同學們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個、兩個、三個、五個同學成為好朋友，是在簡單不過的事情。要想和全班同學都成為好朋友，就不是一件容易的事。
要想和全班同學都相處得好，必須了解每個同學的特點，喜歡什么，討厭什么。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定要堅持原則，決不讓步。對同學要多鼓勵，少批評，千萬不能揭短。
要熱心幫助同學，對待學習較差同學，不要歧視。要幫他找出原因，對癥下藥，才能改變學習差的根源。要熱心為同學們服務，克服煩躁情緒，這樣才能和同學打成一片，搞好關系。
盡自己最大的努力，為同學們辦事，盡可能達到同學們的滿意。這樣才能在同學們中間樹立自己的威信，和同學們和睦相處，成為同學們的好朋友。
與同學友好相處作文 篇28
窗外，一片落葉，悠悠然飄落下來，自由自在，瀟瀟灑灑，我默默地注視著，思索著。眨眼間，我與我的同學們竟已經(jīng)歷了九個春夏秋冬，眼看著我們將各奔前程各奔東西，分別的日子越來越近，心中漸漸泛起陣陣憂傷。
回想過去種種，我仍記憶猶新，與同學們一起走過的日子，充滿了酸甜苦辣，往事歷歷在目。
小學時的教室，如今已成為一棟嶄新的教學樓，操場也已經(jīng)硬化，寬寬的敞敞的平平的。那時我們在那里學習，常常在課余時間在泥地里追逐、打鬧，摔倒了，趴起來，拍拍身上的泥塵，仍拼命的追、拼命的跑，玩累了，便躲到樹下休息、打滾，我們在那里沐浴著陽光，淋著雨，呼吸著新鮮空氣，享受著大自然賜予我們的一切。聽到上課鈴聲，吸一口氣，飛奔回教室，瑯瑯的讀書聲立即傳遍校園的每個角落。
小學時的同學，現(xiàn)在也有一些早已經(jīng)轉到了其它地方讀書。那時我們一起學習，甚至一起爭吵，為著一道數(shù)學題爭得面紅耳赤，為著擠了我的位置、磕了我的胳膊、碰掉了我的書而爭吵，但當下課了、活動開始時，我們彼此又非常團結起來，一起沖下樓去玩起了游戲，一起認真的為了班集體的榮譽而戰(zhàn)斗，早已忘記了當初的不愉快了。
小學時的我，承蒙同學們非常信任我，被推選為班長，他們對我是很尊敬的，在我遇到難題時、遇到老師安排的任務的時候，他們都會主動、義無反顧的來幫助我。甚至有時候和我爭吵，他們都是小聲的爭辯幾聲，聲音根本高不過我。然而也就在這樣的信任中，我便也對他們也產(chǎn)生了尊敬，也認識到集體是多么重要。
時光荏苒，在不知不覺中，我們的小學生活結束了，迎來了初中生活，初中生活是更具有趣味的。
我們換了教學樓，認識了新的老師，也添了一些新同學，學習任務也加重了。與同學們再也不飛奔下樓去操場打滾、玩泥巴了，下課了我們斯斯文文的一起下樓去廁所，然后回來，再一起去老師辦公室，假裝問老師一道簡單的題，上課鈴響了，再慢吞吞的走在老師前頭回到教室。遇到上體育課，站在籃球場、乒乓臺邊，看一些同學在嫻熟地玩籃球、乒乓球，眼中滿是羨慕。只在學校有活動時，大家才又團結起來，努力為班集體節(jié)目盡心盡力、出謀劃策。
如今，我們已經(jīng)是九年級了，為了考上一所理想的高一級學校，我們埋頭于自己的學習，少了一起樓上樓下的身影，多了一起往辦公室奔跑的身影，少了一起體育場邊吶喊的聲音，多了一起討論的聲音……然而，這種日子也將離開我們而去，我們將要分別了，奔向自己理想的學校，奔向自己美好的前途了，我多么希望這種日子能繼續(xù)下去啊，但我也希望，希望親愛的同學們有一個美好前程，也希望親愛的同學們不要忘記我。
窗外，秋風涌起，片片落葉隨風而舞，帶著我的祝福飄落。
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