謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文，希望對大家有所幫助。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文1
我上大班的時候，有一段我終生難忘的經歷，我的記憶非常清晰。
那是一個秋天，剛剛開園的時候，我們班新來了一位同學，同學們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點都不好。
但是在一節課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因為同學們都搶著跟她同桌，同學們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人。”最終，老師決定全班同學石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學以后，我報了學校的繪畫班，每天都要在下午最后一節課的時候去一樓上課。就是因為這樣，所以我每天都抄不了作業，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學鈴的時候就幫我抄了，而且寫的字非常工整干凈，每次我回來的時候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學，我抹去了之前我對她的壞印象，在這里，我真想對她說一句：“謝謝你，同學！”
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文2
星期二的下午，第二節課，我親愛的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽著。老師講著第六大題，“磨”的部首時候，我們異口同聲地說：“查廣字頭”。可是，當我們都驕傲地笑著時，忽然，一個響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來是顧昊同學站起來，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說：“查石字底才能查到呢”！頓時，下面的同學七嘴八舌地說起來。正說著，葛育坤同學一口咬說：“廣字頭查到呢”，顧昊同學滿臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說：“老師查得到呢“。老師又說，同學們看看有沒有“麻”這個部首。我們說：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說：“查到呢”，然后老師說“磨”有兩個部首一個查“麻”，一個查“石”。
我們要謝謝顧昊同學，謝謝他教會我們對待學習的認真態度。
我覺得我們應該學習顧昊同學愛動手，愛動動腦的學習習慣。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文3
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學校的大巴車。
靠窗的位子已經坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃啊！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文4
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文5
一彈到我心愛的鋼琴，我就想起了你—一個比我年齡大一點，不知名的考生，你多么優秀，可我邊一聲感謝的話都沒來得及對你說。
暑假里的一個星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時要背譜，時間一分一秒地過去了，喇叭里傳來我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說：“沒事兒的，只要像平時在家里練習一樣就可以了。”
聽了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個開頭，考官就說“過了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說聲謝謝時，你已經走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會響起你說的那句話：“沒事兒的，只要像平時在家里練習一樣就可以了。”是你那樸素的語言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量。現在，我只想對你說一聲：“謝謝你，如果沒有你，我就不會成功！”
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文6
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應該踩草坪。”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文7
謝謝你，同學——陳藝璇。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學作業中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的'語調給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！
我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關心。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文8
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學校舉辦了一個活動。我們全校兩百多人都要去運動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“胡子慶，”我對他說道：“咱們去玩那個單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學的關愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學！
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文9
在我的記憶中，有著許許多多曾經幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。
三年級期中考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因為當時快到點了，我胡亂的說：“帶了，都帶了。”
等到了考場，我們班的老師進來檢查文具時，我才發現尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認倒霉吧，現在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了。”我沮喪地說：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我。“那你怎么用呢？”我問道。他回答說：“我還有呢”。
收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。
現在，每當想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學，現在我還要真情地對同學楊可帆說一句：“謝謝你，同學！”
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文10
我一只腳支撐著身體跪在操場上，左腿不時傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點點擴大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風力的沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個缺口，就在我徹底絕望時，一個身影出現在了我面前……
他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個聲音打破了四周的死寂。“我，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來啊！”胡益豪面帶微笑，兩個小酒窩露了出來。雖然只是一個小小的舉動，只是扶了我一下，我頓時感到萬分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會無比美好。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文11
在我小學生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍著，每當我遇到失敗與挫折時，你總會及時出現將我帶回正軌，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分。”一句突如其來的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺，只見老師拿著試卷怒吼道：“你說說你怎么回事，平常都95以上，可現在呢？竟然跌到了全班倒數第八，你回去想想吧。放學后，你來我辦公室一下。”
放學了我走進老師的辦公室，老師拿出了一張這個單元的不同試卷，“寫寫吧，這張試卷算你的單元成績。”
漸漸地我寫完了，可當老師改完時，我發現這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差。”老師唉聲嘆氣。
我走出辦公室，只見他——同學張，站在不遠處等著我，“我們去打打球吧！”
“嗯。”我支吾一聲，跟著他走了。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧。”
“心情不好，沒辦法。”
“你既然心情不好，就更要開心一點，如果一直這樣就走不出現在的狀態。認真打球吧，我們放松一下。”
我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時感到全身輕松，回過頭來，看看那些題目，發覺無比簡單。
同學，謝謝你。是你教會了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文12
在平時的學習和生活中，我們要相互關心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說，謝謝你，梓豪！
上個星期四，我回到教室，想拿出文具學習時，卻突然發現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節課是語文課，可是要進行年級書寫比賽的呀！我越想越緊張，一腦門子汗。我連忙向身邊的小時、小紅、小華、小藍借。可是他們卻都說：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著被老師罵吧！”小華還到處說，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時，我的老朋友梓豪跑過來了。他手上拿著一只筆，笑著說：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動極了，平時借支筆沒什么，可今天這支筆，可是救了我的“命”啊！這次書法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我帶著這支飽含著美好心靈的筆，完成了書法比賽，比平時寫得更用心，寫得更漂亮！
下午放學時，我把筆還給了梓豪，感激地對他說：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說：“不用謝，同學之間互相幫助，這一點幫忙算什么呀！”我特感動！
以后。只要別人有困難，我都要主動去幫助，這是梓豪給我的啟發。我要再次說一聲，梓豪，謝謝你！
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文13
“叮呤呤”，上美術課了，同學們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當我看見同學桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術課，美術老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎么辦才好？
我無精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當我這件事情發愁的時候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉過頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉睛地看著我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著說：“沒關系的，我借給你就好了”。
我接過她手里的彩泥，握著她的手說：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說完繼續靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的幾個步驟，教完后，我和小雯按照老師說的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文14
謝謝你，同學——劉娟。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學作業中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！
我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學——劉娟。
謝謝你，同學作文400字_小學五年級作文15
你是一個活潑開朗，勤奮好學的女孩，總會第一時間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開始勤奮刻苦了起來。每當有困難我都會去找你，而你也總能講解得簡單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說其實你也想感謝我平時對你的幫助，但是我其實想說，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時，腦海中第一個浮現的就是你的名字。每當我拿著作業來找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學習成績不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進步。這點在近幾次的測試中也能體現出來，我們都取得了讓自己較為滿意的分數。
一句古話說得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創造輝煌的成績，加油！
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