夸夸我的同學(xué)作文(匯編10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文1
在我們班這個大家庭里，有許多可夸的人，她們在各方面都有一定的優(yōu)點(diǎn)。今天，我就來夸夸我的同桌班長——陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個子不高，大概1米2多一點(diǎn)。
我們的班長陳凱姍是個樂于助人的人，她幫過許多同學(xué)的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管里。
記得有一次，午讀的時侯，她在圖書館看書。這時，老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來對我說：“梵希，幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”
聽了老師的話，我來到了圖書館，找遍整個圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候，我看到她來前臺還書了，我趕緊對她說：“終于找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到陳凱姍說：“啊？那等一下，我再看一會就回去。”我急忙說：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時，她才依依不舍地放下手中的書，離開圖書館回去了。
陳凱姍真是個愛看書的小書蟲呀，不過我還是要多多向她學(xué)習(xí)。
這就是我可愛的同桌班長！
夸夸我的同學(xué)作文2
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認(rèn)真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當(dāng)寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊(duì)會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實(shí)也沒什么，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因?yàn)樗L期認(rèn)真練字才有的一手好字啊！
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王，還是大家公認(rèn)的好干部呢！她每天早上都有一個任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來到教室，帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書。哪位同學(xué)沒有認(rèn)真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認(rèn)真讀書的同學(xué)名字寫下來，一臉嚴(yán)肅地說：“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書！”
你看，學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀！她對學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅(jiān)持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文3
我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發(fā)言，但在關(guān)鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。
吳芃端特別樂于助人。我聽黃炫南說有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負(fù)五個一年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥說道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應(yīng)該要愛護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉(zhuǎn)身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。”說完，他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒聽見。
這就是我的同學(xué)，一個既是書迷又樂于助人的小男孩，我可佩服他了。
夸夸我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)有很多很多，他們各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?我覺得學(xué)習(xí)委員楊子葉是值得夸贊的。
楊子葉個子不高，紅紅的臉像一個紅蘋果。一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
楊子葉是學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課鈴響了，她就安安靜靜的坐在自己的座位上等老師來上課。老師講課的時候，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，認(rèn)真地聽老師講課。周圍的同學(xué)和她說話，她就當(dāng)沒聽見，不理他們，繼續(xù)聽老師講。老師提出問題，她都積極的舉手回答。如果有問題，她會及時請教老師。業(yè)余時間她還非常喜歡看課外書，知道的知識非常的多。所以每次她的語文測試成績都很優(yōu)秀，這跟她的認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開的。
你看，楊子葉是不是值得我們夸夸呢? 我們都要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文5
班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營養(yǎng)好棒，那知識就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點(diǎn)夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什么會認(rèn)識回來的路？”全班同學(xué)都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識回家的路，才回家的。……”他回答的非常流暢，博得了大家的`掌聲。老師高興地說："你真棒！你是怎么知道這么多的啊！”只見小博士不好意思地說：“我是在一本書上看到的。”同學(xué)紛紛用贊嘆的目光看著他，說：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，說：“你真是名不虛傳的小博士啊。”
這就是我們班上的小博士！
夸夸我的同學(xué)作文6
xxx是我的同學(xué)。他的樣子十分搞笑：頭上頂著“一堆”看似枯草的亂發(fā)，臉上卻總是掛著“傻笑”的表情。xxx看起來比較瘦，有點(diǎn)像猴子，呵呵！
xxx是個聰明的男生，但他的聰明卻不用在學(xué)習(xí)上，而是專門“制造”一些搞笑的東西出來。
記得那時侯，我們正在學(xué)習(xí)《春曉》這首古詩。上語文課了！老師讓我們?nèi)帻R讀《春曉》。“預(yù)備……起！”隨著老師一聲令下，我們開始朗讀古詩。“春曉……”剛讀完題目，一個聲音自我耳邊響起：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。夜來香港腳，臭得不得了！”不用說，這首能讓人笑破肚皮的詩——“《春曉》的改編版”必定就是我的同桌——xxx編的啦！哇！靠！小小年紀(jì)就能把著名的唐詩改編成看了能讓人笑得噴飯的詩，確實(shí)不是一般的聰明！
只可惜，xxx沒有將聰明用到學(xué)習(xí)上，要不，他的成績肯定能得“A”！
在此，我想告訴你：聰明但不努力學(xué)習(xí)的話，永遠(yuǎn)得不到好成績！希望你把聰明用在學(xué)習(xí)上，要努力哦！
xxx，加油！！！
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有一位同學(xué)，她叫羅雪茵。她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，似乎會說話；秀美的鼻子，下邊是櫻桃小嘴，總是露出甜甜的微笑；還有那長長的黑頭發(fā)，經(jīng)常變化著各種各樣的造型，吸引著無數(shù)羨慕的目光。
她不但人長得美，而且心靈更美。比如，她非常熱愛集體，每天放學(xué)后，總會看見她忙碌的身影。瞧，她正拿著一把拖把，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的拖著地板呢。“嘿喲、嘿喲，真臟！”幾個同學(xué)小聲說。而她卻不辭辛勞的為班級服務(wù)著。
拖呀拖呀，好多同學(xué)們都走了。她也終于拖完了，盡管她衣服上、褲子上沾滿了灰塵，但她從不嫌臟、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好后，她正要離開，似乎又想起了什么，反過頭來回顧了一遍教室后關(guān)上了門，才悄悄的離開……她總是這樣默默的付出，整潔干凈的班級離不開她持之以恒的貢獻(xiàn)啊！
同學(xué)們看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“羅雪茵真好！”“我要向她學(xué)習(xí)！”“她最棒！”“她是我們學(xué)習(xí)的榜樣”……當(dāng)然，在她的帶動下，越來越多的同學(xué)愛護(hù)集體、愛護(hù)班級了。她用實(shí)際行動告訴了大家，怎樣才是最美的。
這就是我最想夸的好同學(xué)，不僅人美還心靈美的羅雪茵。
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班上有一個“淘氣包”——吳迪。課間的時候，他橫沖直撞。上課時，他坐在那兒一聲也不吭，老師說啥也不知道，總是被老師批評。可是一次意外，卻令我對他刮目相看。
有一次，他從樓梯上摔了下來，結(jié)果摔折了手，被送進(jìn)了醫(yī)院。聽說很嚴(yán)重，還要做手術(shù)呢。他回校了，我們看見他的右手綁著繃帶，人也瘦了許多。這一天剛巧是他值日。老師說：“吳迪同學(xué)的手受傷了，有誰愿意幫助他來掃地？”話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我想：吳迪現(xiàn)在一定非常得意。可吳迪卻大聲地說：“老師我能掃！”老師說：“我們來為他鼓掌。”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
值日時，他掃地的樣子很笨拙。他的右手不方便，只能夠用左手掃。只見他弓著身子，彎著腰，臉漲得通紅，額頭上布滿了汗水。好不容易才把垃圾掃成一堆，鏟起來。
沒想到“淘氣包”也有令我們敬佩的地方。
夸夸我的同學(xué)作文9
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運(yùn)動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小說。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常考一百分……沒錯！他就是張奕？。
說他的跑步快，一點(diǎn)兒也不假，他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運(yùn)動會上比我貢獻(xiàn)大。說到看動物小說誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！
他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀！數(shù)學(xué)課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。
他也很幽默，不愛打架，經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕？很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕？學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)好，又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。
夸夸我的同學(xué)作文10
他有一個圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上，一雙小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圓圓的，頭發(fā)像小刺猬身上的刺，是一個標(biāo)準(zhǔn)的小刺頭，活像一只可愛頑皮的小刺猬。
李承浩心中有集體。運(yùn)動會，因?yàn)槲覀儾诺昧说谌畛泻菩南耄喊パ剑〔诺昧诉@個成績，他看著同學(xué)們都很苦惱，說：“我下次要帶兩個嶄新的接力棒給班級。”星期三他果真帶了兩個接力棒過來，對姚老師說：“這是我用竹子做的接力棒，送給班級的。”這時，我心里涌起了一股暖流。
李承浩愛幫助人。每次做清潔，清潔班長總是抱怨，第一個簸箕壞了，第二個簸箕也壞了，他們雖然在抱怨，可也沒把簸箕抱怨好，但李承浩沒有怨言，而且還把簸箕帶到家里去修好了，夏游的時候，他把一個嶄新的簸箕送到了班上。
李承浩也很關(guān)心教室里的清潔，他在教室里看見垃圾都會去撿起來，所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈，這都?xì)w于他的功勞。
李承浩身上的許多優(yōu)點(diǎn)，我都沒有，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)以為我用。