我的同學(xué)，你的行為規(guī)范嗎作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)，你的`行為規(guī)范嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我座位的左前方是汪興虎同學(xué)，我們同學(xué)都喊他“老虎”。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動不動，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。有一天，剛上英語課時(shí)，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶過去，說要替我調(diào)準(zhǔn)時(shí)間。我沒有筆寫字，可著急了，十幾分鐘后，他終于將文具盒還來了，我一看，文具盒上的電子表不僅沒準(zhǔn)，根本就停下，“沒氣”了，我可氣壞了。
這時(shí)，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護(hù)住，你爭我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報(bào)銷”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁著老師不注意，他又和前面的張圣偉打了起來，張圣偉可不是好欺負(fù)的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終于被英語老師發(fā)現(xiàn)了。老師說：“同學(xué)們，下課后，對照《小學(xué)生行為規(guī)范》討論一下他們犯了哪些錯(cuò)誤。”課后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我說：“他隨意拿別人的東西。”有人說：“他打架。”
還有的說：“他上課不專心聽講。”等等。在同學(xué)們的批評聲中，汪興虎同學(xué)終于認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在上課可比以前自覺多了。
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