寫我的同學的敘事作文（精選30篇）

　　在校園學習生活中，大概同學是我們回憶的一部分，正因為有了他們，我的生活才多姿多彩。本文的內容是寫我的同學敘事作文，歡迎大家也讀！

　　寫我的同學的敘事作文 1

　　每一個下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學。站在做作業的同學面前，認真的監督著他們。她，就是我們班的馮可兒。

　　馮可兒一直都是數學老師的得力助手。每一個早上，她都要走到每個數學組長的面前認真的登記同學們的作業完成情況。可認真了！有一次，李諾軒沒交作業，馮可兒知道后，連忙走過來問清楚。哦！原來，因為昨天的作業太難，而李諾軒的家長不在家，所以李諾軒才沒完成作業。馮可兒聽到后，連忙叫李諾軒拿出作業本。然后，細心地、認真地教導李諾軒。

　　漸漸的，李諾軒會做作業了。李諾軒給了馮可兒一個微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的電話號碼，對李諾軒說：“這是我家電話號碼，以后你不會的就打電話問我吧。”

　　馮可兒，你是我們班的驕傲！

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生涯就要結束了，老師給了我知識，同學給了我快樂，但可能因為時間的流逝，他們的相貌與名字我都會一一淡忘了，不過那個人，始終會在我記憶中，因為他教給了我做題的真諦，他就是——謝俊杰。

　　謝俊杰個子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”發型特別引人注目，高高的鼻梁上架著一架望遠鏡，還有那時常咧開笑的櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。

　　除了他的長相外，他的'數學成績可是頂呱呱喲，每一次考完試，聽到他說的第一句話準是：“耶！又一百分！”學習差一點兒的同學，總會經常向謝俊杰請教，而他總會揚起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說著。

　　還記得那一天，我正在做《達標》題時，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來，用“百思不得其解”這個詞語，形容我再合適不過了，沒辦法，只有向謝俊杰請教。原來荊手難解的問題，到了他手里，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動作，一只手在本子上濱算著，另一只手抄撐著腦袋，眉頭緊鎖成一個“川”字，嘴里面還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚，一拍桌子，興奮地對我說：“做出來了！做出來了！”于是，他給我講解，講完后，我問：“你數學怎么這么好，有什么秘訣？”“沒有，只有七個字，多學多練，多實踐！”

　　謝俊杰就是這樣一個勤學，勤練，勤于實踐的好同學。

　　有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的惟獨一個人在認真地寫作業，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。

　　他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。

　　有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。

　　在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事后他說：籃球比賽，重在參與嘛！我想他一定會越打越好的。

　　他也十分熱愛勞動。

　　記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衛生死角都會變成風水寶地。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

　　這就是他，我的同學。

　　有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我說：我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。

　　還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。

　　他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。

　　寫我的同學的敘事作文 2

　　一轉眼間，我已經上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那么的親切和美好。

　　當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……

　　在這三個星期里我認識了一個叫小明的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的'，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。

　　他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不認真、馬馬虎虎的缺點。

　　現在在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的`友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放松心情，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……

　　雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以后我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。

　　寫我的同學的敘事作文 3

　　我和小張是最好的朋友，我們一天不在一起就彼此想念。 當然，我們也會吵架，但是我們不像有些人一樣一吵就不在一塊玩了，我們過一小會就和好了，并且比原來更好。 小張還是我同學中最為大方的一個。有一次，她帶了一個好玩的，我非常喜歡，于是我向她借一下玩一玩，沒想到她大方地說：“看你這么喜歡，我就送給你吧！”我驚訝的說：“真的？”“真的”。小張毫不猶豫地說。我高興極了。 有一個星期六我和同學去聯華玩，那天我已經吃完飯了。到了聯華她問我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我請你”。我心想，同學真是一個慷慨的人。 今天下午我和她一起去買書皮。她說：“你要什么書皮自己挑吧”。我怕錢不夠，我問她：“你的.卡上一共有多少錢呀？”她說：“你放心吧，肯定夠。”我還是怕不夠，所以只買了兩個書皮。在回教室的路上，她對我說：“我有錢，我任性。” 今年天學，她一進教室就給我一頂帽子，她說：“這是我給你的新年禮物”。當時我想，我的同學真是善良又大方。 我喜歡我大方的同學！

　　寫我的同學的敘事作文 4

　　快看！這雙黑色的大珍珠眼睛，紅紅的嘴巴，潔白的.牙齒。這個標準的“美顏臉”是我同學的？小寒。她很瘦，有一張圓臉。她很善良，是個樂于助人的.女孩。

　　記得有一次，我上美術課的時候，忘了帶筆記本和黑筆。這一刻，我像熱鍋上的螞蟻一樣撓頭。她看出了我的心思，馬上讓值日生給我。我趕緊讓值日生謝謝我，小寒笑著說：“不客氣。”

　　這是我的同學，一個樂于助人的好同學，一個愛學習的好班長。

　　寫我的同學的敘事作文 5

　　齊天大圣在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機智勇敢。若大圣出落在現代，定是個運動的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。

　　我們班卻有個活脫脫的大圣。他身手靈活身負十余樣絕藝，運動方面更是令眾人驚嘆。作為公認的運動健兒，他常常代表我們班站在運動場上。

　　他進了運動場正如蛟龍入海，玉鳳騰云，得心應手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視著終點。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現在臉上，堅毅的目光宣示著：“我要得第一，我要讓班級以我為傲。”

　　“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領頭前方，在排山似的.喝彩中，這場比賽完美結束了。

　　在經歷了勝利的喜悅后，他站到了跳遠的賽道。他挺立著胸膛，往后退了幾步，俯下身來，如子彈般飛了出，在跳起的`那一刻，發達的大腿肌肉抽動著，雙手擺動雙腳騰空。好似孫大圣般，騰云駕霧了十萬里，也只是在一揚眉一吐氣之間。神采飛揚之間，真有幾分與齊天大圣相似。若是此時手搭涼棚，作勢朝遠方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績，而他沒有絲毫的得意喜悅，好似是理所應當的。

　　可又有誰知道，在訓練時，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專心訓練。

　　我問過他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級的榮譽才是最重要的吧。”更與大圣骨子里，敢于背負的性格相符了！

　　寫我的同學的敘事作文 6

　　在我們班里，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。現在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學小張。 小張是一個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的.大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。 因為戴著眼鏡，所以小張總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。

　　其實只要與她相處下來，你就會發現她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。

　　她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及。不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的.她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業本發下來的時候，總能看見在小張工整的字跡下發現一顆又一顆星。她品學兼優，受到語、數、英三位老師的一致好評。 相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的小張同學了吧！

　　寫我的同學的敘事作文 7

　　他的面孔黃里帶白，個子不算太高也不算太矮，人瘦瘦的，眼珠子似黑櫻桃似的，整個人大大咧咧的，這就是我的同學——大明。

　　說到大明，在學校這個誰人不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課與老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嬉皮笑臉，大搖大擺，真是個鹽醬也鉆不進的`“牛皮筋”。

　　他總是在上語文課、數學課與英語課時呼呼大睡，而其他的科目卻在無忌的大喊大叫，忽略老師的存在，總找許多借口出去玩，簡直沒救了。

　　又一次，我們正在上政治課，老師在給我們講課，他不想聽課，就拿著掃把到走廊掃地，老師出去耐心的讓他回去上課，可他怎么也不肯，還與老師發生了沖突，最后被老師扇了一耳光，被迫回到教室，這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，嘴中喃喃說道“我要去找校長，我要去醫院拍片”，這狀況讓我們開懷大笑。

　　大明有許多缺點，但也有優點。當他在課上不吵話時，會幫班干讓其他同學安靜，不然就麻煩了，實在是霸道得緊。我是學習委員，每天要負責修改黑板上的課程，有時候我收作業沒時間修改時，他都會幫我修改；有時候我在發音讀書時有人不讀書，我也管不住時他也會幫我，所以，在我看來，大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

　　有些人會覺得跟大明很難相處，其實我剛開始接觸他的`時候也很不習慣，覺得他糟透了，但相處久了便漸漸發覺他也有許多優點。大明是個很倔強的人，還吃軟不吃硬，實在是個怪人。

　　面對這樣的同學，我只想對大明說：“你需要變好”。

　　寫我的同學的敘事作文 8

　　說起我的好朋友“大胃王”，認識他的人肯定會在0.01秒之內反應過來，然后一起指向小紅。

　　沒錯，我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。 小紅是一個活潑開朗的女孩，個子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會動。眼睛特別大，像個洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊盛飯的時候，大家總會看見她的身影，總會聽見她對盛飯的'阿姨說：“這個再多點；那個實在太少了；不行，再來一點嘛”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學沒得吃。

　　老師無奈，只好下令讓小紅比其他同學晚一點盛飯。誰叫她這么能吃呢？ 小紅端著餐盤回到自己的座位上，其后左右的同學小心議論著她能不能把餐盤里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”啊！”就在大家議論之時，小紅竟把餐盤里的`飯全部吃完了。

　　接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后，小紅終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說：“今天吃的挺飽的。”她一邊說著，一邊去換菜盤。

　　寫我的同學的敘事作文 9

　　我印象最深的一個人是我的同學，她的名字叫小花。

　　她是一個活潑、可愛、聰明的小學生。她很矮，有一雙明亮的大眼睛，一個小鼻子和一張櫻桃小嘴。她笑起來有兩個紅色的酒窩。她很討喜！

　　我記得有一次，下大雨的時候，我沒有穿雨衣，也沒有打傘。我該怎么辦？這時，小花走過來問：“你沒有傘嗎？”我說：“不。”她說：“我帶你回家。”我高興地說：“謝謝！”走在路上，小花把傘徑直向我挪過來，肩膀全濕了。我對小花說：“你肩膀濕了，會像我一樣感冒的。再說了，我傳染你感冒，你還是會感冒的。”小花說：“沒關系，你感冒了。如果我把大的地方移到我這邊，你的感冒會不會越來越嚴重？”我高興地說：“謝謝你對我的關心。”我被你的眼淚感動了。小花說：“別哭。我專門治療感冒。我打電話給我爺爺的時候，我不能治療他們。”我說：“就算你爺爺是醫生，你為什么要故意生病？”小花在我耳邊小聲說：“因為你是我最好的朋友。”

　　我的.眼淚又下來了。我把小花抱在懷里說：“你是我最好的朋友！”

　　小花那么關心別人，她永遠是我最好的朋友，我永遠是她最好的朋友。

　　寫我的同學的敘事作文 10

　　黑色的頭發，黑色的珍珠般的眼睛，櫻桃般的嘴，讓人會心一笑，她是我的.同學小紅。因為她很搞笑，我們都叫她“搞笑王”。

　　記得有一次春游，我和她在一個團里。我無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這地方太小了，她怎么會跳繩？另外，我和她沒有繩子。就在我思考的時候，別說了，她真的跳了起來。我一看，哦，是空手！就在她大力跳躍的時候，我被砰的一聲震住了。我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩壞了，是虛驚一場。我以為她摔倒了。這時，“嘀——嗯——”的`聲音又響了。我以為是救護車。仔細一看，原來是“搞笑王”假哭，逗我們笑，逗我們笑，傷我們肚子。

　　如果你覺得她很有趣，那你就大錯特錯了。她不僅風趣，而且機智。

　　一次上課，老師讓我們繼續編課文。因為很難，班里沒人舉手，都在思考。她想得很快，舉起了手。"這只鳥來到了小馴鹿的家。"編的又快又精彩，老師一直夸她。

　　我想和她做一輩子的好朋友，向她學習。

　　寫我的同學的敘事作文 11

　　我有很多同學，印象最深的是小紅。

　　他有一張古銅色的鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛上有一對濃眉，眼睛下面有一個高高的鼻梁，像個外國人。一張大嘴整天滿口胡言：你從這張嘴里說出來的話有時會讓你生氣；有時候會讓人發笑；有時候很發人深省。

　　他對衣服很講究，每天都穿得大方清新。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀開朗。

　　小紅學習好。雖然他不是名列前茅，但他的各科成績每次都很優秀。他語文、數學、英語都學得很好，老師都很喜歡他。他不能，不懂的.問題要問老師和同學，一定要問明白。有一次，他在做數學作業的時候，遇到了一個不懂的問題。他想不起來該怎么辦，就跑去問肖先生。問完之后，他告訴我們那個問題怎么做。

　　小紅也樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩的.時候，看見一個老奶奶端著吃的走來。他急忙幫她拿食物，并在離開前送她回家。

　　這是我同學——小紅。

　　寫我的同學的敘事作文 12

　　升入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌，小劉。他圓圓的臉高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩只像黑寶石一樣的眼睛。遇到問題的時候，他會周而復始的想出很多點子。一對小酒窩仿佛是兩個小逗號，讓他調皮可愛。

　　剛來這個班的時候，他大概是想考驗我的忍耐力，經常鬧事。有時我故意敲掉我的.鉛筆盒：有時我故意敲桌子，這樣我就可以歪歪斜斜地寫我的.字；有時他調侃說：“怪不得你跑得這么快。原來你是屬于馬的！”更有甚者，有一次，他肆無忌憚地扯了我一根頭發。我實在受不了了，心想：“結束了，我的“悲慘世界”沒有盡頭。”當他看到我盯著他看時，他似乎很生氣。他趕緊笑著說：“真的很抱歉。其實我不是故意傷害你的。我只是覺得你頭上有一根不太好看的白發。對不起。”聽完之后真的又哭又笑，只好和我握手說：“算了，不在乎你了，真煩。”

　　但是有一件事改變了我對他的看法。10月的一天，學校組織了一次疫苗接種。一開始他總是把我往前推，讓我先打。“看你是不是怕疼，我想看你哭，嚯—嚯—嚯—嚯，這次你可以看笑話了。”他邊說邊揉眼睛。輪到我打了。我太緊張了，不敢看針。回頭一看，他對我五味雜陳，改變了我的想法。真的沒感覺到痛，就完成了。我穿衣服的時候，他給了我一個袖子，很認真的問：“疼嗎？”我搖搖頭，心想：“他還在乎他的同學嗎？”

　　從那以后，我們經常在課堂上一起玩。他機智聰明，總是帶我們玩很多新游戲。有時候他逗我們笑，坐在地上爬不起來。我們的同學也喜歡和他一起玩。

　　他學習很好。上課時，他能專心聽講，主動舉手。每次考完試，如果考得好，他都會很高興和我們分享他的快樂。如果他偶爾考試不及格，他會很難過，但他很快就會投入到緊張的學習中。為此我很佩服他。

　　這是我的同學小劉，他調皮、可愛、聰明、好學。

　　寫我的同學的敘事作文 13

　　最近我同學——小胡住在他奶奶家。他奶奶的房子就住在我對面。

　　正因為如此，小胡每天早上上學，都是爸爸送的。每天早上吃完早飯，我都要喊：“小胡，你準備好了嗎？”小胡一聽到我的聲音，就會匆匆忙忙的好好吃早飯。他像餓了很久的豬一樣狼吞虎咽。每當這個時候，他奶奶就會說：“你慢慢吃，你慢慢吃，小心噎著。”小胡不管！簡單的三口兩口就吞下去了。然后，我趕緊背上書包，和我一起下樓。他的嘴還在嚼。他的.樣子真的`很搞笑。

　　聽了他的話，你覺得他好笑嗎？他那鼓鼓的嘴巴像青蛙一樣，真的讓我肚子疼死了。

　　寫我的同學的敘事作文 14

　　我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫小張。

　　記的有一次放學的`時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，只有小張看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什么呢？”“我的'鉛筆丟了。”小朋友傷心的說。“那我幫你找吧！”小張同情的說。小朋友充滿希望的說：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

　　小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：“鉛筆你在哪里呀？”小張看見小朋友又哭了起來，就說：“不用著急。”小張從書包里拿出一支鉛筆說：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說：“謝謝你楊大哥。”小張說：“不用謝。”

　　這就是我的同學小張，他是一個樂于助人的人。

　　寫我的同學的敘事作文 15

　　我的同學—小劉。

　　小劉的身高1米33厘米，體重26千克，屬猴今年11歲，跟我同齡。她長著一張白里透紅的`瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學問似的。瞧，那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢！

　　小劉非常非常喜歡看書。有一次，她媽媽把衣服洗好了，讓她來曬一曬，她曬了幾件后，看見她爸爸在玩手機，就說：“你為什么讓我曬，我還要看書呢！要曬你讓爸爸曬，他不還在玩手機嗎？”說完他又回去看書了，她媽媽又叫了好幾遍，她就當做沒聽見，繼續看書，她媽媽見喊了幾遍都沒人回應就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天，她媽媽幫她買了兩本書，她高興的.跳了起來，說：“我又有新書可以看了！”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來，坐到椅子就看書，一心一意全神貫注。晚上睡覺了，她還在看書，她媽媽就說：“8點了該睡覺了。”小劉哦了一聲，她等她媽媽走后，她開著臺燈繼續看書。

　　你了解她了嗎？

　　寫我的同學的敘事作文 16

　　在的記憶長河里流淌著許許多多關心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學等等。其中最關心我的人是郝小紅，她閃爍著星星般的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃小嘴。她經常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將！

　　那次體育課，體育老師讓我們繞著石佛街跑，跑了一會，我的心砰砰的跳。因為小時候就不愛跑步，每次跑完步后我就會上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑著跑著，我又渴又熱，此刻我實在跑不動了，但又怕老師批評，就堅持了下去，可偏偏不巧前面出現了一塊大石頭，我也沒看，只是一心一意的跑步，可我萬萬沒有想到，只聽“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的`我，再也站不起來了，可身邊的同學一個個熟視無睹的從我身邊跑過去，沒有一個人同情我，眼看就剩下我一個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我我強忍疼痛扶著墻站了起來，可是還沒走一步，就又摔在了地上，這時，小紅一扭頭看見了我，她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來，還關切的問：“摔哪了，疼不疼？”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對小紅說：“謝謝，謝謝你了”她微笑著，滿不在乎的說：“沒關系，反正我們都是好朋友嘛！”然后她又扶著我一瘸一拐的走向了終點。這一瞬間，多么令我感動呀！

　　“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學好。我永遠也忘不了小紅對我的`好，她是我生命中的第一個好朋友，我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼！

　　寫我的同學的敘事作文 17

　　我的同學也是我的朋友。她是小紅，一個安靜的小女孩。

　　她有一雙明亮的眼睛，烏黑閃亮的頭發，櫻桃色的嘴，說話像顆豆子。

　　我跟她學了好幾年，看得出她做事一絲不茍。

　　記得上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我和小紅這樣的一些朋友一起玩醫生給病人治病的游戲。其中，小蓮是個病人，小紅問：“你在那里不舒服嗎？”小蓮回答：“手腕有點疼。”于是，小紅舉起手腕，按在這里，捏在那里，仔細詢問受傷的`過程。然后像醫生一樣按摩。由此我可以體會到醫生護士的.高尚品質，默默無聞，無私奉獻，一心一意為他人。

　　蓋玉靖也是一個樂于助人的人。有一次我們一起背課文，我背不出來。她已經背得很透徹了，她背完了就幫我一起背。

　　我為我的朋友感到驕傲，他是我的榜樣，我想向她學習。

　　寫我的同學的敘事作文 18

　　我的同學叫小明，今年十一歲，屬牛，在育才小學四年級四班上學。

　　他有一雙水汪汪的大眼睛，一對聽力很好的耳朵，他每天都面帶微笑。

　　我的同學是我們班的跑步大將！有一次，學校舉辦運動會，他是我們班的跑步代表，跑步的時候像箭射出去一樣快，一下子就得到了跑步比賽第一名。

　　他還是個樂于助人的人。每當同學有困難的時候，他就會幫助同學一起解決困難。

　　不僅如此，他還尊老愛幼。有一次，在公交車上有一個生病的老人，當時車上特別的擠，有很多人都不小心跌倒了，他看到后立馬起身給老人讓了座，自己卻跌倒了，老爺爺直夸他是個好孩子。我的.同學還很熱愛勞動。每次誰打掃衛生他都幫忙打掃，老師常常表揚他，最后還讓他擔任了衛生干部的職務。

　　這就是我的同學××一個樂于助人、尊老愛幼、熱愛勞動的衛生干部。

　　寫我的同學的敘事作文 19

　　我有這樣一個好朋友。她溫柔體貼，學習成績很好。她也是我的知己。

　　有一次，天上突然下起了傾盆大雨，我沒帶傘。當我絕望的時候，一個慈祥的聲音突然打斷了我的絕望。常陸，你為什么還沒回家？哦，你沒帶傘。沒關系。我們一起回家吧。我還沒來得及說話，她就把我拖進了大雨中。雖然那天很冷，但我覺得很暖和。

　　這是我最好的.朋友和同學。

　　寫我的同學的敘事作文 20

　　小紅是非常愛美的人，不信你就聽聽下面這個故事吧！

　　星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候小紅就用力拉開抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間，照著鏡子開始認真地梳頭發了。過了一會兒她喊：“楊悅瑩，快點過來看我美不美？”原來是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：小紅簡直美極了！雖然前面只扎了兩個小辮子，夾了四朵花，不過就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡單，可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了，小紅可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣子說：“到底美不美？”我微笑著直點頭說：“美！美！”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對著鏡照了照才美滋滋地離開了。

　　聽完這個故事，你是不是也覺得小紅愛美呢！

　　寫我的`同學的敘事作文 21

　　在我的班級有這樣一個同學，他幽默風趣是我們的開心果。他常常能逗的同學們捧腹大笑。

　　記得一次聯歡會上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的`是他的這一動作被永久的“珍藏”了。

　　他還很聰明，一副藍色眼鏡后有著一雙蘊藏著智慧的眼睛。他即使考前一周不復習，照樣拿高分。他還常常語出驚人，老師出的.各種難題都被他迎刃而解。有時還有一些小馬虎，偶爾也會把數字看錯。

　　這就是我的同學。

　　寫我的同學的敘事作文 22

　　我的同學小李，是我最好的朋友。他今年11歲，中等個子，有一雙明亮的大眼睛，一頭濃密的黑頭發。

　　李世豪的數學成績非常好，在上次期中考試中，他考了100分。通過一段時間的`交流和學習，我發現他的語文成績不如我。正好，我的數學學得不好，于是我們倆私下商定，在一起互相幫助，互相學習，他幫我復習數學，我幫他復習語文，我們這一對鐵哥們兒一定要把對方的`成績提高上去。在我們的努力下，我的數學成績和他的語文成績都有很大提高。

　　小李是我最好的同學，也是我學習的榜樣。

　　寫我的同學的敘事作文 23

　　她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著馬尾辮，走路時馬尾辮隨著腳步有節奏地擺動。

　　我相信每個人都會有一個最友好的朋友。

　　我還有一個非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學。那是我三年級的時候。沈潔剛剛轉到我們班。她人很好，容易接近。時間久了，我們成了一對好朋友。

　　她，柳眉，水汪汪的`大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍，云有多白。她還扎著馬尾辮，走路時馬尾辮隨著腳步有節奏地擺動。她的歌唱得很美，在班上名列前茅。一位老教師曾經說過，聽她唱歌是一種樂趣。她學習也很好。他在許多比賽中獲獎。

　　她也愛管閑事。記得有一次，我們約好周日一起買書。走在街上，突然看到一個小女孩在路上哭。她走過去，看到小女孩坐公交車回家的錢丟了，不能回家，就在路上哭了。于是她拿出錢包，給了小女孩一塊錢，叫她坐車回家。后來，我對她說：“為什么會在乎別人能不能回家？反正不是不能回家。“于是她對我說：“當別人有困難時，我們應該伸出援助之手。當我們遇到困難時，別人會用一顆溫暖的心面對你。這不是我們中華民族的傳統美德嗎？“聽了她的話，我真的不得不佩服她。是的，現在能有幾個人有這樣高尚的品質？

　　啊，這是我的好朋友一個多為別人考慮，少為自己考慮的人，真的是一個好客的人。

　　寫我的同學的敘事作文 24

　　轉眼間我已經上了小學三年級了，在新的班級里，我又認識了一位新同學——小紅。

　　小紅有一頭烏黑的學生發，一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的`眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的.既美麗又可愛。 小紅長的不高不矮，身材也不胖不瘦。

　　小紅有一個很大的優點，那就是特別樂于助人。

　　記得一個星期三的下午上美術課時，同學們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了，我向同桌借，同學小氣的不給。我急得是滿頭大汗，小紅看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉 說：“我的鉛筆斷了。”小紅聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔心，我這支筆借給你。”我聽了，激動的不知說什么好。

　　這就是我樂于助人的新同學，你們喜歡嗎？

　　寫我的同學的敘事作文 25

　　我有一個同學，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。

　　他學習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學習，多看書，獲取新知識。”我才知道，原來他成績這么好，是因為多看書啊！

　　還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學們一下子擠過來，五六年級的大哥哥也拼命地擠，我們班的`一個同學被他們撞倒了，腦袋出了血，大學生不但不道歉，還罵同學走路不看路，他看見了，急忙扶起同學，領他去校醫室，忙了大半天，他已經汗流滿面了，又找大學生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學生給同學道歉。

　　你知道他是誰嗎？他就是我們班班的.小博士——小明。

　　寫我的同學的敘事作文 26

　　我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的時候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開心豆”。

　　小明是一個助人為樂的.人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學的路上，我們邊走邊說，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的高峰期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：“我們去幫助那位盲人吧！”“我不去，快遲到了！遲到了老師會批評的！”小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手攙著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，非常鎮定的攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。

　　看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？

　　這就是我的同學，一個樂于助人的同學，一個讓我學習的同學。

　　寫我的同學的敘事作文 27

　　等一下，老師，有個問題。這句熟悉的話又在我的耳邊響了起來。

　　他是我們班的班長，一個沒有威信的班長。有次，老師去開會了，留下我們上自習，歷來活潑的我們立刻嘰嘰喳喳起來。這時，只見他步履匆匆，氣宇軒昂地走上講臺，拿書用力拍一下桌子，大喊一句：都把嘴閉上。但是，這似乎并沒有起什么作用，沒有人閉嘴，接著他用盡全身力氣又喊了一句，依舊沒有人閉嘴。這時，另一位班長喊了一句：閉嘴！這下班級算是靜了下來。如此看來，我們地這位班長絲毫沒有威信可言。

　　他在班級管理上的毫無威信與他性格上的幽默風趣是分不開的。

　　記得有一次，班級一起慶祝中秋節的時候，他為大家帶來了單口相聲肚擠眼兒。只見他在講臺上口若懸河，底下的同學樂得前仰后合。的確，他的口才得到了老師和同學的一致認可，尤其是他朗誦課文的時候，能夠惟妙惟肖地模仿課文里人物的聲音。從這一點來看，他真的是我的榜樣呢！

　　他性格上的幽默風趣又導致他成為了一個愛問問題的學生。

　　等一下，老師，有一個問題。沒錯，這準時他又要有問題了。他每次都能夠及時地攔住老師接下來要講的內容，向老師提出他的疑問。有的問題真的能夠引發我們的思考，可是有的問題卻是像沒有經過腦子直接從嘴里沖出來的。關于這一點，我真的想提醒他，但又怕傷害了他的.自尊。但是，從積極的方面來看，學會質疑的精神真的非常值得我們去學習。

　　這樣一個幽默有趣，充滿質疑精神的男孩子，你一定想象他是一個小帥哥吧，其實并不然

　　他有一米七左右，體型勻稱，古銅色的皮膚顯得很強壯。但是他身上顯著的特點并不是這些，而是那一腦門深深的抬頭紋。不管什么時候，他的抬頭紋都牢牢地長在腦袋上，像縫上去的一樣，而且還富有層次感，上一個和下一個位置分明，排列的特別有規律。我嚴重懷疑他這么年輕從哪里來的這么多抬頭紋，他的小腦袋里整天到底在想什么？他又不是個思想家，我想這大概與他的愛問問題是息息相關的。

　　這就是我的同學。一個沒有威信的班長，一個幽默風趣的人，一個愛問問題的學生，一個有著深深抬頭紋且充滿智慧的人。

　　寫我的同學的敘事作文 28

　　我的同學是個女孩子，她叫小紅，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的`眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。

　　她不但學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的`榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢！

　　有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同學把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。

　　我的同學是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂于助人的精神。

　　寫我的同學的敘事作文 29

　　今天，我觀察了我們班新來不久的新生——小張。當然，你一聽就知道這是一名男生。

　　他是從鄉下轉來的。他的皮膚黑黑的，灰溜溜的眼睛瞎有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。

　　他的.字體不很怎么樣。數學老師一再囑咐把字寫好，我們都把字寫好了，可是，他卻像是和老師作對似的，偏把字寫得比我們班的同學都要差一些。數學老師挺著大肚子不想發脾氣，可是他偏偏把 老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣，氣得團團轉。

　　雖然他的字體不是很好，但是他學習是不錯。比如說：第一天來到我們班就積極發言，表現得很不錯。再比如說，四月九日那天的.漢字聽寫，他得了八十分。我想，是因為字體差而扣了那么多的分 原因吧！

　　這就是我們班的新生，你想了解他嗎？

　　寫我的同學的敘事作文 30

　　一天，一個陌生的身影來到我們班，我好奇的看著她…… 老師說她是我們班的一位新同學，名字叫小張。

　　她的個子不高，看起來很靈巧；皮膚很白像一塊奶油蛋糕，烏黑的長發扎成了一個馬尾，她還長著一雙咪咪笑的.眼睛，好象很好相處。同學們都很喜歡她，我也爭著和她做朋友！

　　漸漸的我發現她有許多優點。首先她學習不錯。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問題，課下她認真完成作業，而且書寫很認真。她的口算能力超強，10分鐘能做100多道口算題！我真佩服她呀！

　　小張還是一個心地善良、樂于助人的女孩。一次放學路上，一個殘疾人在路邊乞討，很多人走過都不搭理他，但是小張路過時卻停了下來，并給那人三角錢。她對我說：“這個老爺爺太可憐了 ！”我當時有點被她的話感動了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多給別人一些溫暖和關愛。

　　這個新同學讓我受益很多，就像我的良師益友，我喜歡這個新同學！

【寫我的同學的敘事作文】相關文章：

我的同學敘事作文11-23

寫我的同學作文02-26

寫我的同學的作文02-14

寫我的同學作文02-12

寫我的同學作文400字 我的同學09-25

我的同學寫人作文02-04

我的同學敘事作文（通用52篇）06-17

我的同學作文的結尾怎么寫05-30

寫我和我的同學作文范文08-24

【精選】寫我的同學的作文3篇10-02