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《童年》讀后感范文700字（精選31篇）
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》)。今天小編就來分享《童年》讀后感范文700字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
《童年》讀后感700字 1
今天，我讀了一本高爾基的名著《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的'鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲劇：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費;我們要為長輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
《童年》讀后感700字 2
最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里的一切，，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見當時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導致他背負過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”當時的社會多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，可是每個人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光，她用她那圣母般的行動感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的'記憶。
這個故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在，她經常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個心里陰暗的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!
《童年》讀后感700字 3
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢? 讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。 童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的`社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。
然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它是怎樣影響著你，用怎樣的表現呈現在大家眼前。
《童年》讀后感700字 4
像蜂蝶飛過花叢，像溪水流經山谷，每當憶及童年的生活，我都會不禁涌起愉悅之情。是啊，童年是理想的路，童年是七彩的橋，童年是繽紛的夢，童年是純潔的一片天……大多數孩子們的童年都是無比幸福的，然而，對于俄國著名作家高爾基自傳體小說《童年》一書中塑造的主人公——阿廖沙來說，童年，是一個渲染著灰色色調的，揮之不去的噩夢……
父親在阿廖沙年僅三歲的時候病逝了，外祖母把他和母親接到了故鄉尼日尼，但在這里，貪婪、乖戾的外祖父，自私、愚蠢的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅讓母親不堪忍受。忍氣吞聲的她最終選擇了離家出走，連阿廖沙這樣一個孩子也飽受家人的欺負，“小茨岡”“好事情”等與他意趣相投的`人也紛紛罹難、離去。在這個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中，仿佛只有外祖母能給予他真正的愛了。
可“屋漏偏逢連夜雨”，一場突如其來的大火把外祖父苦心經營了半輩子的染坊付之一炬。無奈之下，他只好讓兩個利益熏心的兒子分家，看到自己的心血就這樣分崩離析，外祖父變得更加暴戾。逆來順受的外祖母也就成了他的出氣筒。阿廖沙看在眼里，愁在心里。這炎涼的世態早已讓他褪去了幼稚的無知，變得成熟，變得與他年齡極不相符的穩重。終于傳來母親再嫁的好消息，卻未得到母子倆都渴望的幸福。繼父的冷酷與無情鑄就了阿廖沙成為孤兒的結局。帶著形形色色的人物給他留下的不同感受，他孤苦伶仃地邁出“在人間”謀生的第一步……
靜靜地合上書，我沉默了，面對那個沙皇統治下的黑暗的社會，面對童年的悲慘生活，阿廖沙的堅強令我難以置信，他在痛苦、失落的環境中驚人地堅持著、努力著，那顆渴望光明的心卻從來沒有動搖！這是他奮起反抗的真實寫照，更是千千萬萬俄國兒童奮起反抗的真實寫照！正是在磨練中，在苦澀中，在逆境中，在悲戚中的錘煉，才讓這部文壇巨著永遠不朽，永遠熠熠生輝！
《童年》讀后感700字 5
暑假里我讀了高爾基的著作《童年》書中形象地描繪了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡阿廖沙，現在只有外祖母愛他了。兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙。其實阿廖沙描寫得就是高爾基的童年。
高爾基天天想著被父母寵愛，每天做在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回家有大魚大肉等你品嘗。你想要什么，就給你什么，如果有人欺負你，大人會狠狠地教訓一下那個人。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人來傷害他，辱罵他，欺負他。我有時也想不明白，那些人做一些損人不利已的事情干嘛呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
我們如今這么幸福，可要好好學習呀！要不就太對不起父母了。眼看童年就要過去了，讓步我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年的最后時光，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的環境，留下我們對童年的最美好的印象吧！
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說高爾基的童年是黑色的，那么我們的童年就是彩色的；如果說高爾基的童年是黑暗的.，那么我們的童年是光明的；如果說高爾基的童年是悲慘的，那么我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時光，因為我們這一切的幸福都是來之不易的。現在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生，對我們來說應該是很幸運的。可是高爾基生活在那樣的一個年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒有放棄，還留下了許多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅強勇敢的活著！
《童年》讀后感700字 6
童年是美好的，是最值得回憶的時光，可對高爾基來說，童年是什么呢?五一期間，細讀了高爾基的《童年》，我的心久久不能平靜.《童年》是著名作家高爾基以自身經歷為原型而創作的自傳體小說，作者生動的語言帶我走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，看到阿廖沙怎樣艱難地蛻變成一個樂觀、堅強、勇敢、善良、不向命運屈服的孩子。
故事的主人公阿廖沙在最疼他的父親去世后，跟隨母親去了外祖父家里。在此期間，他得到了外祖母的疼愛。同時，也親眼目睹了兩個自私自利的舅舅為了爭奪家產而無休止境地爭吵、打架。阿廖沙在外祖父家寄人籬下的處境以及生活上的種種不如意，讓小小的他深刻體會到人性的冷漠、自私和丑惡，使他幼小的心靈受到了深刻的打擊，最終阿廖沙決定走向“人間”去尋找新的生活。
《童年》這部作品中語言十分生動活潑，把堅強、勇敢、正直、充滿愛心的阿廖沙；善良、樂觀、充滿無私的愛的外祖母；自私、貪婪、殘暴的外祖父；貪婪惡毒的舅舅們和聰明樂觀的小茨岡刻畫得活靈活現、栩栩如生。在藝術上作者運用了兒童視角和成人，視角交替使用的方法，作品主要通過兒童的視角將一幅幅豐富多彩的畫面，一個個生動有趣的生活片段淋漓盡致的呈現在讀者的面前；另一方面，作者又偶爾以成人的視角評點生活，使作家筆下所寫的文字含義更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。
高爾基的`童年是悲慘的，不得不讓人心生憐憫之情，但是他能夠在這么艱苦惡劣的環境中，依然出淤泥而不染，勇敢、頑強地面對挫折，克服困難，頑強學習，最終成為一個世界著名的文學大師。相比之下，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有痛苦和煩惱的，更是無憂無慮的。因此我們要更加珍惜現在的幸福生活，好好學習，努力奮斗，讓自己成為國家、社會的棟梁之才。
《童年》讀后感700字 7
今年的暑假，我讀了童年這本書。童年這本書是高爾基所寫的。他與在人間及我的大學被人們稱為自傳三部曲，高爾基悲慘。令人憐憫的童年故事讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀態，高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴的和仇恨的家庭里度過的，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父毒打。但善良的外祖母處處護著他，幼小的她過早的體會到人間的'痛苦和丑惡。小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和像外祖母的那些人保護和，支持高爾基故事生動了展現了一個充滿、殘酷、野蠻、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴隸和麻木，以及年輕一代，反抗黑暗，奴役罪過自由光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是彩色的，自由的，在現在的小孩或許還不知被打是什么滋味，那也取是一種無法想象的痛苦吧，當然除了這些之外，我們的生活，也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事件，更不會發生殘忍的把某個無辜的人，無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
最令我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心特別是在外祖母的哺育下只是生成了一顆善惡分明是非分明，能愛能恨的靈魂他勤于學習刻苦耐勞嚴峻的生活使他成為一個意志剛強有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是對知識的渴望對美好未來的憧憬。生活的困苦和，并沒有是他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要像他一樣認真刻苦的學習，汲取廣博的知識。如同即將沖鋒的戰士做好出發前的準備為了實現遠大的理想而努力奮斗。
《童年》讀后感700字 8
我的童年是無憂無慮的；我的童年是多姿多彩的；我的童年是充滿快樂的！一起坐在地上玩丟手絹是多么有趣，把芭比娃娃放在桌子上開啟茶歡會是多么歡快，和伙伴們一起捉迷藏是多么令人難忘！這些美好的回憶都一直在我的百寶箱里存放著，如今讀了高爾基的《童年》，讓我對童年又有了另一種不一樣的'理解。
阿廖沙的童年是悲慘的，他的故事十分讓人同情。他的童年在姥爺家那個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到許多打擊而被深深震撼。他看到了姥爺、舅舅們丑惡的一面，他們因為家產而鬧得不可開交，彼此毆打謾罵。他嘗到了被柳條抽打的痛苦，甚至被打到昏過去。在這里，阿廖沙過的是一種充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的生活。但他卻在這樣的生活中，積極的尋找著正能量。
善良的姥姥總是給阿廖沙帶來溫暖。她給他講故事，讓他感到溫暖；她的舞姿和歌聲給阿廖沙帶來無比快樂；她在維護他時，是如此的勇敢。她深愛著阿廖沙，也深愛著這個大家庭中的每一個人，即使那些人做了許多不正確的事情。她的善良像冬日的暖陽，溫暖著阿廖沙，也在阿廖沙灰色的童年生活中放出燦爛的光芒。他是阿廖沙不幸生活中的正能量。
樸實的茨岡是忠實的朋友。他勤勞仗義，在老爺鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋著打在阿廖沙身上的鞭子。盡管他的胳膊會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他每次都會這么做。他就是樸實可愛的、深愛著阿廖沙的，“小茨岡”。他也是阿廖沙悲慘生活中的正能量。
這些正能量是高爾基先生真正想傳達給我們的，他告訴我們，無論在什么時候，無論處在多么糟糕的環境中，只要我們不失去生活的動力，只要我們善于發現正能量，我們的生活還是充滿陽光的。
《童年》讀后感700字 9
寒假媽媽送給我幾本書，其中一本是世界文學經典《童年．在人間．我的大學》，我拿到書看到是世界文學經典，便津津有味的讀起來，可是第一遍看完我并沒有太深的感觸，媽媽建議我再讀幾遍，于是我又細細讀起來……
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學》。
《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結束。生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。
阿廖沙外祖父家開了染坊，但隨著家業的衰落，他祖父變得吝嗇、貪婪，經常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。他的兩個舅舅也是粗野、自私，整日為爭奪家產爭吵。在這樣一個讓我們現在無法想象的`，到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會到當時人間的痛苦。
然而生活中總會有陽光的，他的外祖母慈祥善良，聰明能干對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”
給與他陽光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量，使他在黑暗的環境中仍依然保持著對生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀了《童年》我更加珍惜現在的幸福生活，我也學會了在困難和困境中要保持積極、樂觀的心態，成為充滿愛心的人。
《童年》讀后感700字 10
什么書最好看？什么書內容最豐富？什么書適宜少年兒童讀？我認為是《童年》。
這本書主要講高爾基在童年時的所作、所為、所思、所想和忘我的讀書精神。給予了我很大的幫助。
讀《童年》，高爾基讀書是那么專心、專注，他把世界上的一切都忘記了。每當我讀到這里時，都慚愧地想起了自己以前讀書時的情景。我與高爾基一樣，也是一個十分喜歡讀書的`人。只要媽媽給我買回什么書時，我如魚得水，總是迫不及待地去閱讀。和高爾基不一樣的是，他專心致志讀書時很投入，而我看書雖多，但閱讀不夠專心，只是看看熱鬧，雖注意了一些主要的內容，但未注意文章寫作的好方法及文章的內涵，又因為我不認真看書，所以都是走馬觀花，囫圇吞棗，因此看罷即忘，收益甚淺。我想：高爾基之所以能成為揚名世界的大文豪，與他從小那求知若渴，專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度和忘我的心態。現在，我讀書的感覺是仿佛和他坐在一起，品味書中的繽紛人生。
“粗心乃失敗根源，認真是成功之秘訣。”這句話我是深有體會的。上學期期末考試很失敗，其原因就是——馬虎。較難的應用題全隊，而計算，光口算就扣了6分。語文閱讀、寫作扣得十分少，而寫漢字和課文填空竟扣了5。5分。這難道是不會嗎？唉！粗心使我多次失敗，我懷疑粗心是我的影子，總與我相伴？但今天讀了高爾基的《童年》后，終于悟出了一個道理：粗心并非與我同行，只要認真，你就會甩開它。這樣才會成功，才會踏上“希望之橋。”
“粗心乃是失敗根源，認真是成功之秘訣。”這句話乃是我“揚帆起航”的座標。愿您照亮我的心靈——《童年》；愿您照亮我的人生——《童年》！
《童年》讀后感700字 11
這個暑假，我讀了一本名著，是高爾基的《童年》，讀完這本書之后，我的心情久久不能平靜。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，有勤勞，善良的外祖母，有正直本分的老匠人格利高里，也有睿智，正直，先進青年的“好事情”……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護著他，像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復地做著這個舉動。強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了......在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的'體會到了人間的痛苦和丑惡。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她經常給阿廖沙講好聽的神話故事，也在無形中教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝。《童年》,也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
當阿廖沙生活在那黑暗的家庭里時，他并沒有放棄，而是堅強、勇敢地生存著。我們應該學習阿廖沙在童年時的執著求知、持之以恒、不怕困難、和積極地對待生活的態度。
《童年》讀后感700字 12
《童年》是一本經典的名著，這本書讓我感受頗深。
首先讓我們來認識下作者，作者名叫高爾基，出生在俄國。主人公阿廖沙，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向“人間”，飽嘗了一生的辛酸。作者的經歷與故事的主人公十分相似，他們都非常命苦。
這本書里還有許多形形色色的人物：如外祖母，是她在主人公最困難的時候把他從黑暗拉到光明，在“我”眼里，她溫柔，非常善良；還有外祖父，一開始主人公覺得外祖父非常兇狠，還經常打人，但在漸漸相處的日子里，阿廖沙發現他其實并不壞，漸漸對他有了好感。
在故事里，外祖母一直都是以積極、樂觀，遇到困難不退縮的形象出現在我們眼前，作者用了大量的筆墨來描寫外祖母，這也體現出外祖母對主人公的關心以及外祖母的重要性。
這本書里主要批評當時的`小市民習氣，也寫了俄羅斯新一代人從覺醒到成長的艱苦歷程，這本書說是介紹了阿廖沙的一生，但這本書是暗含了作者的自身經歷。
作者還運用了大量比喻、擬人等修辭手法，地把每一件事情講的非常詳細且生動形象。例如在第一章里，形象地刻畫出了父親死后的外貌以及母親悲痛的心情，讓讀者也陷入了這悲痛的場景里。
我很慶幸自己沒有生活在作者的那個年代，慶幸我有自己的童年，慶幸我有父母的陪伴，父母總是在我最需要幫助的時候幫助我，在我們最需要安慰的時候安慰我。
在現實的生活里，有多少孩子被父母寵壞，變得越來越奢侈，一點也不知道節約，遇到自己不喜歡的食物就扔掉。
現在的我們的童年都是快樂的，可主人公不是，這就告誡著我：我們不要每天只樂在其中，真正的苦，是想不到的，你應該好好珍惜現在的生活。主人公家境那么貧窮，但他依然對未來充滿了向往。
這本書，能引發所有人深思。
《童年》讀后感700字 13
當我問媽媽：“您的童年是什么樣子”？媽媽說：“我的童年啊，是在葡萄藤下和兄弟姐妹嬉笑玩耍的快樂。”當我問爸爸時，他說他的童年是和哥哥摘了野菜，賣了錢，吃上那一碗期盼已久的豆腐腦的喜悅。我聽完爸爸媽媽講了他們的童年，我心里美滋滋地想我的童年可比你們多姿多彩……
看著書桌上這本《童年》，我迫不及待的也想知道高爾基的童年是什么樣的？
高爾基幼年喪父，母親改嫁，他只能投奔外祖母家，過著寄人籬下的屈辱生活。外公是一個性情粗暴，自私的小染坊主，兩個舅舅為了分得家產，鬧得不可開交，所以外公經常毒打他們。有一次，高爾基被外公打得沒有了知覺。在這里，小小的高爾基，目睹了當時那個社會的黑暗與殘酷。在這個家里，只有和藹可親的外祖母是高爾基苦難生活的'唯一太陽，可是沒幾年，外祖母也患病去世了。
我深深感受到高爾基的童年是悲慘的、是痛苦的、是艱難的。在這樣的環境中，他卻敢于克服困難，在逆境中成為了前蘇聯偉大的無產階級作家。而現在的我們，坐在寬敞明亮的教室里，有老師的悉心教導；在家里，有爸爸媽媽無盡的寵愛和熱氣騰騰的飯菜；生活中，有小伙伴們的快樂相伴……我們還有什么理由去抱怨學習的苦，不珍惜眼前的美好生活呢？
記得有一次在家彈鋼琴，因為遇到了一些困難，我就開始變的不耐煩，使勁的敲打鋼琴，媽媽過來安慰我，我卻對著媽媽發火。現在回想起來，我感到很羞愧。《孟子·告子下》中有這樣一句話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志”。高爾基的《童年》告訴我們，在逆境中要不怕困難，敢于奮斗，永遠要抱著一顆積極向上的心態去戰勝一切困難。仰望歷史，我們的祖國曾經在侵略者的炮轟下千瘡百孔，傷痕累累，但是千百萬的革命烈士英勇奮戰，才換來了我們現在來之不易的幸福生活。
今天，我們感受著童年的幸福，但我們更要在這美好的時代去努力奮斗，不怕困難，好好學習，砥礪前行，成為祖國的棟梁之材。
《童年》讀后感700字 14
第一眼看到《童年》，是它的作者吸引了我，翻看后，是書的內容打動了我，使我完完全全的陷了進去，喜歡上了這本書與這本書的主人公阿廖沙。
阿廖沙在三歲時，就失去了自己的父親，母親把他寄養在他外祖父卡什林的家里，因為外祖父的家業不景氣，所以外祖父的性格變得有些暴躁，而阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家里沒有和平，只有爭吵、仇恨彌漫了阿廖沙的世界，就連小孩子都受到了毒害。
甚至連阿廖沙的母親都不堪忍受這種生活，只好拋下阿廖沙而去。但是在這個污濁的環境里，也還有另外一種人，就是淳樸、樂觀、正直的老工人葛利高里。
每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。只有在外祖母的世界里，阿廖沙才能感到有一絲絲的快樂。
在《童年》整部作品中，高爾基對外祖母的外貌描寫生動而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的'雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。”看得出，高爾基對自己外祖母充滿愛意及敬意。
雖然他的童年并不快樂，但是他有了能夠戰勝悲劇命運的巨大力量！
在讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀時，我品味著黑暗中那星星點點的光明以及愛的力量……
《童年》讀后感700字 15
這本書講述了阿廖沙的父親病逝后，阿廖沙跟隨外祖母和母親來到了下城的經歷。在這里，他遇見了外祖父一家，跟著外祖父和外婆過完了他的童年。
有人認為外祖父是一個兇殘的人，有人則認為他是一個吝嗇的'人，有人認為他很自私……其實這些都不全面，因為他是個活生生的人。人是復雜而難以捉摸透的，外祖父就是這樣。他對阿列克謝很兇，可這不代表他不愛阿廖沙。在第五章中，外祖父開始教阿廖沙認字，我注意到一個詞：友好。這個詞透著一絲親切，發著光，射進了我的心里。
外婆在整本書中是慈愛、溫柔、有經驗的。她就像一只貓，胖胖的。外婆對所有人都善良，她并不像外祖父有了錢就歧視乞丐。她不這樣。當格里高利師傅全瞎以后，外婆甚至不敢直視他，給他面包和其他的食物。像外婆這樣的人，世界上簡直不存在。她信奉基督教，天真地禱告，希望這能讓她所愛的這個家，她所憐憫的那些可憐人，都過的好些。直到家庭破產，乞丐還是乞丐，但她仍然樂觀。“看著它們無聲地哭著，一滴混濁的淚水掛在她的鼻孔有點大的、像浮石一樣的鼻子上。”她或許還在樂觀，或許有一絲失望，或許在心中悄悄質問著無所不能的上帝：你能讓我們活下去嗎？你能讓我們好好活下去嗎？
外祖父還是成為了乞丐—他曾經瞧不起的人。破產的烏云縈繞著他，困擾著他。他或許覺得不公平，或許覺得困惑：我難道做錯什么了嗎？沒錯，他是做過行會頭兒，擁有過浣熊皮大衣，享受著其他人的諂媚和奉承。可如今，他看到那些諂媚之人，連一塊餡餅也不舍得給，他只能發出那困惑卻失望的聲音：“你們呀……”
整本書中，有可愛之人，也有可恨之人。可是可恨之人必有可憐之處，無法評價。人情復雜卻又簡單明了。所有人身上不會只有令人厭惡之處，或許只是你不知道他的難言之隱罷了。
《童年》讀后感700字 16
在今年暑假里，我讀了高爾基的《童年》，這本書描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。幼小的阿廖沙失去了父親，跟隨母親和外祖母來到專橫、暴戾的外祖父家，兩個舅舅也不喜歡他，還好有外祖母一直關心、愛護著他，成為阿廖沙黑暗童年里的一絲光明。
對于我們來說，童年是最優美的歌曲，是最閃亮的星星，是最美麗的寶石……童年的記憶是我們心中最美好、最珍貴的存在。而對于主人公阿廖沙來說，童年卻是一片灰暗的'陰霾，然而陰霾中還有帶給他快樂的外祖母、教他做一個正直的人的老長工、淳樸樂觀的"小茨岡"，這些人為阿廖沙黑暗的童年點亮了一盞明燈，使阿廖沙的內心變得更強大，伴隨著阿廖沙的成長，使阿廖沙不再孤寂，充滿了自信和力量。
這篇文章是高爾基自傳體三部曲的第一部，是根據他自己童年的經歷寫的，以第一人稱的視角向我們展示了19世紀俄國沙皇專制統治下俄國底層人民的痛苦與辛酸。讓我們了解到當時人們生活的情況。
最讓人欽佩的是高爾基，他在這種環境下度過了他的童年，但他并沒有耳濡目染地在惡劣環境中沉淪，而是在外祖母悉心教導下，成了一個善良、正直的人。高爾基在惡劣環境中得到了磨練，苦難并沒有磨損他的心智，反而將他打磨成了一顆明珠。他以堅強的意志和不屈的精神堅持下來了，值得我們贊揚和學習。
和高爾基相比，我們的童年真的太幸福了，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，有父母長輩的關愛，不用顛沛流離，而高爾基卻沒有。我時常會為了一點小小的困難就知難而退，讀了這本書之后我感到十分愧疚。我們現在的生活條件比他好了一千倍、一萬倍，而他卻能在苦難中成長，成為一個堅強勇敢、充滿愛心的人，我們又有什么理由不去做到呢？
《童年》這本書，讓我學習了高爾基堅韌不拔的精神，使我更加珍惜現在的美好生活。苦難使人痛苦，卻摧毀不了一顆堅定的心，黑暗終將過去，光明就在前方。
《童年》讀后感700字 17
合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》，我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，認識了很多親戚，其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥，以及樸實的“小茨岡”。后來，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新房子，認識了另一些人，他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為了爭奪財產常常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的`外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。
我想，和阿廖沙相比，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗，也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺，更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下，卻不懂得發現和回報愛，理所當然地認為這些本來就應該有。
看到好吃的零食，我們本能地向父母伸手要錢買，如果父母不允許，告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益，有些孩子非但不聽，還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了，朋友誠心幫助我們改正錯誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺得朋友啰嗦。考試失敗了，我們沮喪地嘆氣，老師加班加點為我們補課不求一絲回報，有些同學不但不認真聽講，反倒認為老師有意給我們增加負擔。
我們實在太不懂得“理解”二字的含義了！我們是如此任性地認為自己總是對的，以自我為中心，從未替別人著想，一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧！我們不能永恒擁有這些，所以，就趁著我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧！
學會知足，學會珍惜，學會體諒，《童年》與我前行。
《童年》讀后感700字 18
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，是作者以自身童年經歷為素材的一部小說，也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個轉折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊！我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死數更是數不勝數。
如果不是和媽媽一起讀的`話，我相信我會被嚇到的，但因為媽媽就在身邊，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書。我從前讀書都是囫圇吞棗地讀，細節部分從來不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細細品味的時間，這本書我讀得特別仔細。
我向來對不感興趣的東西沒有什么印象，所以我看書常常會忘掉什么時候出現過這個人物，特別是人很多的時候，導致整本書看得稀里糊涂的。現在我可以問媽媽“這個人什么時候出場的”、“這個人是誰”之類的話，有必要的時候還會根據媽媽的記憶翻到前面再看一下。
這是我第一次和媽媽一起看書，受益匪淺。以后如果還有機會的話，我也會和媽媽一起看，這樣看書才能有效率，不然我自己看的話，大概就只能記住書名、作者和大概內容，一些細節部分完全沒有印象。
學校開展的這次活動不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！
《童年》讀后感700字 19
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活片段。
阿廖沙彼什科夫三歲喪父后，由母親帶到外祖父家寄養。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產，他性情暴躁、貪婪、自私，而兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。
外祖父經常毒打外祖母和孩子們，把幼小的阿廖沙打得失去知覺，結果大病了一場。他還十分貪財暗地里放高利貸，慫恿土工到市場上偷竊。兩個舅舅天天鬧分家，他們毫無人性，毆打、折磨自己的老婆。雅科夫竟將自己的老婆活活打死了，整個家充斥著邪惡和仇恨。
在這樣的環境下，阿廖沙的童年簡直就是生活在一片黑暗中，沒有安寧，更多的是磨難和痛苦。可阿廖沙說過：我經常想象自己是一個巨大的蜂巢，而把最多的蜜送進巢里的，就是外祖母。是的，光明和黑暗是并存的，再晦暗的角落也會有一束光為他照亮，而外祖母就是那個為他點燈的人，她是阿廖沙最知心的朋友，也是他這一生中最了解他的人，她把對世界無私的`愛全都給了他，使他充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。除外祖母外，那個善良、樂觀、富于同情心的小茨岡，那個忠厚老實，教導阿廖沙要做正直的人的老長工格里戈里是他們，培養了阿廖沙對生活積極的態度，給了他與悲慘命運反抗到底的信心和力量。
雖然生活在如此黑暗的天底下，阿廖沙沒有自暴自棄，還是成長為了一個善良、富有同情心的人。整個作品雖然寫得是痛苦的過去，卻處處體現著明快的樂觀主義精神。
我們現在在如此美好的生活環境中成長，而阿廖沙小小的年紀就承受了那么多的痛苦，還依然樂觀堅強的一步步邁向光明。我想知道，當我們遇到困難的時候，也能像他那樣自立自強嗎?我想，這是我們每一個養尊處優的學生都應該考慮的問題。
《童年》讀后感700字 20
“在一間昏暗而擁擠的房間內，我的父親躺在地上，緊靠窗口……”這便是，高爾基筆下的自傳體小說三部曲之一——《童年》的開頭。
小說的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時代的生活。
在讀《童年》時，我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年，看清了在那個時代的人民處于一種怎樣的生活狀態。
高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭環境中度過：4歲時的他，失去了父親，與他的母親和外祖母來到了自己的.外祖父家。外祖父經常毒打高爾基，若不是慈愛的外祖母處處護著他，他或許早已在絕望中死去。
年幼的高爾基過早地感受到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量，正是外祖母和那些如外祖母般的眾人，所給予高爾基的保護和支持。
該小說生動形象地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活，讓我們深深體會到沙皇專制制度時的腐敗，還有丑惡，體會到當時老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求光明和自由的艱苦過程。
和高爾基的童年相比，我們的童年是美好的、燦爛的，是無憂無慮毫無壓力的。為什么孩子還是認為自己的童年是痛苦的，是黑白的呢？這，或許就是因為他們并不知道，還有許多人的童年，比他們還要悲慘吧……
就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母，還在外祖父的打罵下生活。而我們呢？天天都在父母的寵愛之下生活：自己想要什么，就給你買什么。如果自己和別人打架，父母肯定會先問你有沒有受傷，然后再訓斥那個和你打架的人。
光用這幾個例子來做對比，就已經可以看出父母對你的愛，你所過的生活十分幸福，還有你的童年如此美好。為何我們不愿珍惜這般美好的童年呢？
來，用你的雙眼，看見童年的色彩；用你的雙手，捧起、擁抱童年，感受剩余的童年時光，珍惜那所剩無幾的美好童年！
《童年》讀后感700字 21
這個寒假，我讀了一本書《童年》。《童年》是高爾基寫的。它被稱為自傳三部曲，有《在地球上》和《我的大學》。高爾基悲慘可憐的童年故事讓我的心久久不安。
這個故事生動地再現了19世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭度過的：他在四歲時失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到專橫和破產的小染坊的祖父家中，但經常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母無處不在保護著他。
作為一個年輕人，他太早意識到人類的苦難和丑陋，他的小心臟受到了許多打擊。祖母和像她一樣的人保護和支持高爾基。這個故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活。我們深刻認識到沙皇專制制度的腐敗和丑惡，普通民眾在黑暗和無知中的奴性和麻木，以及年輕一代在反抗黑暗、奴役和追求自由與光明中的`苦難歷程。
與高爾基相比，我們的童年是輝煌而多彩的。沒有煩惱和痛苦，但也沒有煩惱。有很多孩子甚至不知道什么是毆打，因為我們從未經歷過被毆打或鞭打。這可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，在我們的生活中很少有家庭競爭，比如像爭奪財產這樣貪婪和邪惡的事情。此外，也不會有殘忍的酷刑和無辜者無緣無故死亡這樣的意外恐怖事件。
在很長一段時間里，給我印象最深的是高爾基從小就有的善良的心，尤其是在她祖母的養育下，它產生了一個對善與惡、對與錯、愛與恨都有清晰認識的靈魂。他勤奮學習，勤奮工作，他的嚴峻生活使他成長為一個意志堅強，有前途的新人。他性格中最重要的東西是他對知識的渴望和對光明未來的渴望。生活的艱辛并沒有使他退縮。他堅信黑暗會過去，未來會光明。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數百萬俄羅斯勞動者走向革命和新生活的道路。我要像他一樣，努力學習，學習廣博的知識，就像一個即將沖鋒陷陣的士兵，出發前做好準備，努力實現自己的崇高理想。
《童年》讀后感700字 22
童年每個人都以往歷過，童年里有歡樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢借給他的教子，用來生利息，為了賺錢，他完全失去了羞恥心，遍訪一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢，然后又借給他人，以此生利息。
與對外公那類人相反，作者經過對外婆等人的回憶，表達了對以外婆為代表的勞動人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的'人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，僅有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。所以，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環境中仍堅持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別，一個充滿陽光，一個到處黑暗。完美的童年來之不易啊！
我又默默的打開了書《童年》，看到一個“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環境，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過的時代。黑暗的時代終將在歷史前進的車輪下成為過去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛的螢火，也應當做外婆一般的人物，用愛點燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。
《童年》讀后感700字 23
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
童年，人人都有童年，我的童年是幸福快樂的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的`阿廖沙形象。<<童年>>里的這些故事在住者優莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書那么有如著這些珍珠組成的一串項鏈。
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他竭力對抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。
第二個人物那么是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。從"好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢
讀完了《童年》，我似乎長大了許多，書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵我繼續前進，鞭策著我永往直前。
《童年》讀后感700字 24
《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了姥爺家。后來，母親又遠走他鄉，四處飄泊。
即使有這樣一個姥姥保護，卻還有一個更殘暴的姥爺隨時毆打著阿廖沙。阿廖沙常常被打得皮開肉綻，甚至昏死過去，
雖然我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。
那么，從現在開始，我們不可以再奢侈，不可以再浪費;我們要開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”這首名叫“童年”的歌，使我知道了我們每個人都有著無憂無慮的快樂童年，是我們記憶中的珍寶。但是讀完高爾基的《童年》后，我才知道書中主人公阿廖沙的童無比艱辛的，這也是高爾基的童年的真實寫照
阿廖沙的童年是在一個俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這樣一個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的姥姥。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。姥姥像一個細心的老師，教會了阿廖沙明辨是非;像一只明亮的蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈;像一座黑夜里的燈塔，指引了阿廖沙前進的方向。
和阿廖沙相比，我們的'童年是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們甚至不懂什么叫做真正的“打”，因為我們從沒有經歷過被人毒打、被人拿鞭子猛抽的滋味，那是一種我們永遠也無法想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，更不會發生殘忍的把某個無辜的人無緣無故地折磨致死這種事。
但是在讀完《童年》后，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
《童年》讀后感700字 25
你的童年是什么樣子的？我們這個年齡段的孩子，大多獨生子女。放在家里，個個都是小皇帝小公主，備受寵愛。可是有人和我們的命運截然不同：三歲喪父，跟著外祖父一家生活，外祖父脾氣十分暴躁，所以他的整個童年都是孤苦和悲慘的，他就是《童年》的主人公，阿廖沙。
《童年》是高爾基三部曲之一，是一起親身經歷為原型創作的自傳體小說，因為是作者親身經歷的事，所以寫的十分真實生動，再現了十九世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，他就好像那個時代人類的'一個縮影，像一株野草，盡管社會腐朽生活艱辛，他仍堅韌不屈。帶著一股百折不撓的韌性，在封建的社會殺出一條血路。就像那種混跡在煤堆里的孩子，縱然皮膚被外界環境染得發黑，可眼睛是亮的，心里是暖的，靈魂是干凈的。
讀《童年》，你才知道孩子的生活也可以不幸，你的嬌縱沒有理由。我們身邊不止一個阿廖沙，同在中國，有多少孩子錦衣玉食，被家長慣得不成樣子；又有多少孩子，剛剛懂事，就要肩負家庭的重擔。那些阿廖沙們，無一不是用苦難打造出來的寶石。他們雖然家境貧窮，可是靈魂富有，這是上天對他們考驗的回贈。我始終堅信：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。他兒時的不幸，只是上帝授予他大任之前的考驗，而那些富裕家庭的孩子，卻不一定有資格。
《童年》里的故事是真實而殘酷的。最讓我喜歡的是好事情，他是一個睿智正直的小青年，最讓人心痛的是小茨岡，年紀輕輕就被十字架壓死。但正因為他的真實，所以才打動人，我們能看到最底層人民的辛苦謀生，也能看到她們在生活困苦的情況下仍然閃閃發光的精神品質。于是讀《童年》我還懂得了不卑不亢感謝命運的給予。
這本世界名著的單身還要托列寧的福，是列寧向高爾基提議，把他的經歷寫出來，因為這一切都是極富，教育意義是極好的。我們都應當感謝列寧，否則高爾基或許不會寫下他的經歷，否則世界上或許會少一顆文化的珍珠。
《童年》讀后感700字 26
尼克松說：“所有我認識的偉大領袖幾乎都有一個共同的特征：他們都是偉大的讀書者。”有人說，一本好書是不會寂寞的》實際上，讀者更不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉人的心靈對話，和自然界的萬物溝通，那才是世上最美的享受。
在放假期間，我讀了一片高爾基寫的長篇小說——《童年》。這部小說描寫了高爾基童年的成長經歷和19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要寫的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”和母親去投奔外祖父開始，到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開了家染坊，因為家業衰落，他變得貪婪，殘暴，還經常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟把他打倒昏死過去。曾經阿廖沙也被他用樹枝抽到沒有知覺。他暗地里放高利貨，甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個舅舅也是粗野，整日為爭奪家產而爭吵斗毆。這些場景使阿廖沙飽受驚嚇。
在這樣一個可怕的環境下，也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過著另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很能容忍，有著圣徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈，照光了阿廖沙孤獨的心，好對阿廖沙的影響，正像高爾基后來說道的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡，但她一出現，把我帶到了光明的地方，那是她對世界無私的'愛豐富了我。
幸福的童年是相似的，不幸的童年各有不幸。《童年》里刻畫一些生動的人物形象：嚴厲而暴躁的外公，慈祥的外婆，愛喝酒鬧事的舅舅……
而阿廖沙正是一個體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了力量；苦難讓他明白了，不為做不幸的人而羞愧……
讀完這本書后，我期待著我得趕快長大，做一個和他一樣的人，做一個偉大的作家！
《童年》讀后感700字 27
《童年》是高爾基以原型創作的一部自傳體小說。
小說從“我自3歲喪父隨母親去投奔外祖父。外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，狠心地剝削手下的工人，也即將破產。他還曾把因為受到薩沙的慫勇而把白桌布拿到染缸里染色的阿廖沙打得昏死過去，大病一場，不過在這期間他也去看過外孫，想逗外孫開心。兩個舅舅也很自私，整日為爭奪外祖父的遺產爭吵斗毆，而粗野的雅科夫舅舅竟把妻子活活打死。他們還把阿廖沙的好友‘小茨岡’害死了，他們一起去墓地時，竟然把十分沉重的十字架自己不背，放到他肩上，結果他就被十字架壓死了。小說一直寫到母親去世后外祖父把“我”趕到“人間”混飯吃結束。全文也有些好的人物形象，外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友，他們使得他能很好地成長。
全書的主旨一方面批判了丑陋的現實，一方面展現了俄羅斯新一代從覺醒到成長的歷程。但是全書是以一個小孩的眼光來描述的，通過他的感受去表現的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的.光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
與阿廖沙小時的命運相比，他生活在一個可怕的環境中，他還遭到外祖父的痛打，而我們要幸運多了，我們生活在搖籃中，爸媽幫我們把一切都準備好了，我們也不會遭到父母的嚴厲痛打，不會有高爾基的自幼喪父，我們還有什么資格不好好學習那？而且他也沒念多長時間書，為什么他能成為一個偉大的人物呢，我們就應該向他一樣，好好學習，雖然達不到他的好水平，可我們也能獲得一些道理啊。
《童年》讀后感700字 28
《童年》是高爾基所著，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。同時，這本書真實的照射了作者高爾基自身的坎坷經歷。
阿廖莎幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他最親近的人。之后，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活。
其中，有一句令我為之感動的一段話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的`，人道的生活終將蘇生。”
或許這正體現了高爾基面對生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無反顧的為了創造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個最簡單，也是最難做到的一個道理。這也許是作者在批判當時社會和講述自身經歷之外的另一個寫作意圖吧。高爾基能成為的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。
想想我們現在生活著的社會，不會有拳打腳踢，不會有暴力相向，有的這是美妙的生活和美好的未來，可是，即便我們生活在這樣一個環境中，誰又會有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅毅呢?或許生在這個環境中的我們不需要這些潛質，但這樣的精神應該永存于心的，難道不是嗎?
《童年》讀后感700字 29
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基先生的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外祖母。
“好事情”是一個人的`綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。
外祖母是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著阿廖沙。外祖母看著阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外祖父無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
《童年》讀后感700字 30
這是什么家庭？居然有從小就失去父母關愛的可憐孩子。這是什么遭遇？能讓一個什么都不懂的小孩兒早早成為社會底層的人物。我們童年的生活都被快樂和幸福圍繞，這也使得我們不懂得珍惜，在不知不覺間浪費著美好的時光。在很久之前，在《童年》的時光里，哪有我們現在這么好的環境呢？但讓人驚奇的是，故事中的他還是能夠不受影響，依然堅持著自己心里的方向。
故事中阿廖沙的遭遇非常悲慘，書的開頭就寫到作者父親英年早逝，作者的童年霎時變的黑暗了。這個可憐的孩子每天受到殘暴的打罵。母親也是被現實逼到了極限，每天不是垂頭喪氣就是大發雷霆。這一切都在一步步摧毀著阿廖沙眼中的幸福與美好，讓我的心也隨著阿廖沙的遭遇而起伏。毫無疑問，阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，有太多殘酷的事情了，甚至連自己都想不到。讓人欣慰的是，外祖母總是給予他生命的光芒，使他能夠感受無憂無慮的生活。
經歷了生活的'種種滋味，《童年》的結尾阿廖沙步入了另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，他的童年匆匆而過。在閱讀當中，我們去發現他的愛，尋思他的恨，品味黑暗中的光明。
在書中，高爾基真實地描寫出了自己童年的種種苦難，這些苦難陪伴著作者的成長，也激勵著作者的蛻變。現在經歷的苦難是未來的基礎，是日后的驕傲。而如今與當時與阿廖沙年級一樣大的我還坐在寬敞明亮的教室里安心學習，還需要父母的照顧。我們年紀相同，卻有那么多不同，有了這樣的對比，我們不應該更加珍惜自己眼前的幸福嗎？
看了《童年》這本書，我深受啟發。不僅懂得了要不怕困難，持之以恒。最重要的是，我懂得了要執著求知，用積極樂觀的態度對待學習和生活。用一顆善良樂觀的心去面對各種困難，要做到成功不驕傲、失敗不氣餒，才是我們成功的關鍵。我一定不辜負這美好時光，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，我們用永遠的積極認真對待未來的每分每秒！
《童年》讀后感700字 31
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外祖父家開始，阿廖沙到人間謀生為結尾。中間敘述了到外祖父家發生了各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明的展示了出來：慈祥的外祖母，苛刻的外祖父……字里行間讓讀者感到懷念，使我不禁回想起我自己的童年。
每個人的童年都像一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進去……
翻開第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚著一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽著手散步。小時候的我特別喜歡和外婆牽著手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時，我的內心也是溫暖的。
翻開第二頁，我低著頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的'我有些淘氣，總是不經意地將東西打翻、弄臟，這自然也少不了批評。于是，委屈的淚水流進了嘴里，咸咸的，我的內心也是咸咸的。
翻開第三頁，一張紅紅的獎狀。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀，媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制造了一張這樣的小小的獎狀，這是媽媽我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。
翻開第四頁，一架要高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱著，手指輕輕按下去，還會發出動聽的聲音。剛開始我還能認真練習曲子，可是到后來，越發覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑糊糊的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓斥我，老師總是不滿的搖頭。每次彈琴，我心里不再是激動快樂，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白云無時無刻不在吸引著我的視線，但是我卻只能悶在房間里彈著著悶的鋼琴曲。
童年的時光像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上，成為一道亮麗的風景線，同時也收進了我的記憶深處。
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