童年的作文

時間：2023-10-06 11:07:03 童年我要投稿

童年的作文范例(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童年的作文，希望能夠幫助到大家。

童年的作文范例(15篇)

童年的作文1

　　童年是天真的，童年是無邪的，童年是活潑的。當然在童年一些重大的發現，或許已經被世人發現許久。可它仍是我獨自發現的一項實踐成果，童年的發現像一顆無人知曉的怪味豆，沒一個味道都記錄下了一次次實踐，讓我們一起來再此品嘗道酸甜苦辣。

　　相信，大家都聽說過《不怕，不怕》，其中一句被我聽成了“螞蟻牙黑”，聽到這句話，我萬分驚訝，我拿起鏡子，發現人的牙是白的，人是動物演變的，我相信自己說的沒錯，就說給媽媽聽，她只是一笑，又去做別的事了。

　　我決定做個試驗，以表自己的話是真的，讓世人看看不相信大自然的人有多愚蠢。寫完作業，穿好大衣，一切準備就續，到后山抓螞蟻去了，來到后山，哪有什么螞蟻可言，樹葉灑落了一地，這時我看到一群正在運蘋果孤的螞蟻，我想抓，可又沒有了勇氣。這時，我在旁邊發現了一只螞蟻的尸體，我蹲下去仔細觀察，誤把它的鉗子當成了牙，垂頭喪氣回到家中，我的小廣播里又播了這首歌，我忽然覺的它唱得太對了，可一種奇異的念頭涌上心頭，觀察活螞蟻，為了不傷害它，我只好用木棍輕輕地把它挑起，放到了一個空瓶子里，為了讓它張開嘴巴，我想盡了各種方法，終于我將一小口蘋果放了進去，它只是試圖想把蘋果抬走，我有些不耐煩了，我把它和蘋果一起送回了家，為了表示感謝，我決定再送它一塊蘋果，其實，它并沒有做什么，不過還消磨了我的光陰。當我把它放下時，我發現，不一會兒聚來了許多螞蟻。

　　出于好奇的我非要把它弄明白，于是我請教了許多講話滔滔不絕的小伙伴，希望能從他們的嘴里證明我說的對，螞蟻牙白，可怎么也沒問清楚，我在臨睡前做好了一切準備，明天就改歌詞，歌詞就唱“螞蟻牙白”，當我還在為我的發現沾沾自喜時，有人破門而入，嚇了我一跳，差點從床上跳了起來，原來是媽媽，她說，你一直不開心悶悶不樂是為什么呀？我像一位神士，從床上站起來先鞠了一躬，之后壓低聲音說道，請問這位阿姨，您曾知道螞蟻? 它的牙是什么顏色？”當我剛說完，就捧著肚子一下就倒下了，差點就滾落到了地板上，媽媽說：“你問什么，螞蟻牙是什么色？螞蟻哪有牙，它是靠分泌出來的'某種物體，用上顎慢慢地磨，我驚訝地嘴都合不上了，看樣子，我明天改歌詞計劃徹底失敗，但我還是對這首歌留戀不已，這是我童年的樂趣，是我發現螞蟻沒長牙的奧秘。

　　童年的發現，在世人眼里并不算什么，或許只是一個簡小而無力的觀察后的結果，但它必經是我童年的夢，童年走了，但探索的欲望還在，我要隨著剩下的線索，繼續探索下去。

童年的作文2

　　童年，是一條蜿蜒的小道；童年，是一串串小小的腳印；童年，是一本有趣的書；童年，是一曲優美的樂章……

　　一天真幼稚的我

　　小時候，外婆在火爐邊，不停地往里面添柴，我看著柴一根根燃燒，奇怪地問外婆：“為什么要把柴燒了？”

　　外婆笑著說：“扎樣既可以煮熟飯，又暖身體呀。冬天好冷。你也來熱熱？”

　　我掙脫開外婆的手：“我們是暖和了，可柴在里面又悶又熱，多難受呀！”外婆拍拍我的頭說：“你這個傻孩子！”

　　童年的我天真幼稚。看見高高的木屋頂，我使勁地跳，拼命地想碰到；一本兒童故事書，媽媽捧著要給我講故事，我硬是搶過來，裝模作樣地看起來其實我根本就“目不識丁”，卻看得津津有味；媽媽買了一個小黑板，我拿著粉筆想畫葫蘆娃，卻畫成了“丑八怪”，我索性在小黑板上亂涂亂畫。那時媽媽拿著搓衣板到山上的小湖里洗衣服，我就像跟屁蟲似的在媽媽身后蹦來跳去，看見蝴蝶就追，看見螞蟻就踩，看見毛嘟嘟的狗尾草，就像看到寶石似的拔起來，小心翼翼的放進口袋里。

　　童年的我，天真幼稚的我。

　　二惹是生非的我

　　“啪”！屋里傳來一陣嗚嗚的哭啼聲。媽媽趕緊跑過來，脫下了我的外衣，摸著我的被燙紅的皮膚，心疼地說：“哎喲，那熱水放在梳妝臺上，你愣是碰倒了。看，手被燙到了吧！”到現在，那塊醒目的疤痕還留在我的右手臂上，看見它，就會想起那一歲多的事。

　　媽媽說起我的童年，就會咯咯笑起來。有一次，媽媽去干家務活，把我放在床上和老爸玩。老爸不一會兒就睡著了，張著大嘴巴“轟隆轟隆”地打著“雷”。我看著爸爸的大嘴，心懷鬼胎，正好一泡尿沒有解決呢，我干脆把尿撒在老爸嘴里。媽媽一來，看見老爸的狼狽相，哭笑不得。爸爸睡眼惺忪的醒來，還不知道發生了什么事哪！

　　可是，有一次小舉動卻差點要釀成大禍。那天，家里停電了，雖然是白天，我想起媽媽停電時用打火機點燃了蠟燭，就忍不住拿起打火機。啊！沒點著蠟燭，缺點找了一堆紙，火燃燒起來，我急得束手無策。媽媽火速奔來，拿一盆水澆下去。“撲！”的一聲，火滅了，卻驚出我一身冷汗。

　　童年的我，惹是生非的我。

　　三遠去了，童年

　　《童年時代》這本厚厚的書，終于翻到了最后一面。看看一幅幅難忘的.照片，翻過一頁頁難忘的故事，我總覺得不舍。我多么想回到無憂無慮的童年生活啊！沒有負擔，沒有雜念，沒有作業，沒有憂愁。可我無奈的對自己說：“未來的路，還是要走的，未來的關卡，還是要闖的。”就這樣，我揮手告別了童年，一步三回頭地踏進了小學的校門。

　　再見了，童年！我多么想和你在一起，直到永遠，可我又不得不離開你……童年……

童年的作文3

　　不一樣的時代，不一樣的童年。比起媽媽，我的童年真是精彩而又幸福了！

　　媽媽的童年

　　鏡頭一：家

　　媽媽的家坐落在馬山一個不知名的小村子里。門前有一條小河，媽媽一家就住在河邊的一座簡陋木房里。

　　那時，媽媽一家有四口人。外公外婆整天去生產隊勞動，只有她和她妹妹兩個人在家。為了能多掙點兒錢，她們有時也去幫忙。一天下來，累得不能動彈。雖然一年四季地勞作，一家人卻常常吃不飽，菜也只有很咸的梅菜梗、干菜、還有一點地里種的小菜。因為條件限制，她們只好吃“醬油拌飯”、“芋艿湯飯”等填飽肚子。她們穿的衣服每件都是外婆縫制的，非常粗糙。媽媽平時根本沒有零用錢，過年也只能得到一張嶄新的一毛錢當作壓歲錢。

　　鏡頭二：學校

　　媽媽的家離學校很近。在那個年代，學校那排低矮的教室已經算是上好的了，一塊泥土地就成了學校的操場。老師們上完了課就得忙著趕回家里做農活，學生們聽完了課也都回家割草拾麥穗。晚上媽媽做作業都是在昏暗的煤油燈下完成的，那時電話沒有一部，更別提電視、電腦了。可媽媽還是一步步完成了學業，沒有辜負外公外婆的希望。

　　我的童年

　　鏡頭一：家

　　我家住在縣城柯橋街道城市花園，那高聳在綠樹叢中的紅色樓宇就藏著我那溫馨的家。

　　我的家漂亮而整潔，每天傍晚回家我都能吃上外婆精心燒制的可口飯菜。節假日時，爸媽便會帶我下個館子，讓我這只小饞貓過把美食癮。我在家里有個舒服的小天地，墻上張貼著我喜歡的字畫，一張大床占據了很大的空間，新亮的空調，寬敞的'衣柜，一堆堆的書籍，一盒盒的玩具，讓我的房間顯得很充實。難怪爸爸經常“親切”地叫我“小皇帝”、“小少爺”。

　　鏡頭二：學校

　　我的學校坐落在縣城繁華熱鬧的山陰路上。學校漂亮而華麗，電話、電視、電腦一應俱全。班班有明亮的玻璃窗，嶄新的課桌椅，先進的投影設備，室外到處綠樹鮮花，四季鳥語花香。

　　在校園里，我們暢游在知識的海洋里，和老師細心探討，與同學傾心交流。我在學校快樂地成長，時刻努力地用我的聰明才智為我的小學生活增光添彩！

　　祖國的改革開放經歷了30多年，媽媽那曾經居住過的老屋已長滿了青苔，我們也早已搬到了縣城，住進了高樓。多虧國家的好政策，我和爸媽的童年才有了如此巨大的變化和進步。

童年的作文4

　　童年的夢是在草的上追逐春姑娘的腳步，童年的夢是在藍天白云下呼喚和平的聲音；童年的夢是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜；童年的夢是向往登月看嫦娥阿姨的那份熱望……

　　童年的我與白色的雪邂后了……

　　四歲的一天，我坐在窗戶邊看那是外面飄飄揚揚地下著什么，那是外婆告訴我那是“雪”，是潔白無瑕，晶瑩剔透，美麗的雪。我急急忙忙地往外跑，只見滿天飛舞的'雪成片地撲向腳下的土地，六片花瓣，玲瓏剔透。倏地，幾片雪花趁機調皮地鉆進我的脖領，一陣寒意襲來，奧！好爽快。我抬起頭，直到臉蛋被雪浸的冰涼。我從暖暖的上衣兜伸出手，雪花便飄進了這片熱情之中……那是我在想：我如果能成為一片小雪花，該多好哇！

　　當天晚上，我做了一個奇怪的夢……

　　我夢見自己化作一片小雪花，飄飄悠悠地來自天國，雪的衣服，學的帽子，雪的鞋，雪的皮膚。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到了身邊呼呼的風聲，看到了腳下的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫無目的漂浮著。嗬，那是什么？不好，我在下降，不一會我便落在了一個寺廟的臺階上，好不容易才站起身，我看見寺廟的兩旁有副對聯：“雪積觀音，日出化身歸南海。”“云成羅漢，分吹漫步到西天。”真可謂：雪花無處不有，真親自在人間。

　　正在我得意之時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了他毫不吝嗇的照在我身上，破壞了這篇純凈的天地。漸漸地，我被太陽融成了一顆晶瑩的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑聲中，我這片雪花結束了自己短暫而又寶貴的生命……

　　走出了夢境的朦朧，我急步走到窗邊。窗外的雪還在悠然自得的下著，面對著這個有一塵不染的小雪花，我竟莫名其妙地哭了……

　　不知是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的詮釋，我深深地愛上了那雪花，不顧一切把昨夜的好夢延續。

　　此后，每當下雪，童年的我總要置身那純情的世界，看那些純情的。

　　花絮。還在不時幻想自己就是那美麗潔白的雪花，來自于天堂，飄向孕育希望的熱土。

　　雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是那來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上一顆顆閃亮的星。是你，孕育了我童年的好夢；是你，使我真切地感受到自由與純潔的可貴。盡管時過境遷，盡管一晃十年如一夢，盡管我已經看到了人世的紛掙復雜，知道了生存不易與世間的喧鬧，但我仍然癡迷地向往你那一片純凈的天空，仍然熱衷于追溯童年的好夢，仍渴望化作一片雪花，盡管那只是一剎間的輝煌，在我的心中卻象征永恒。

　　童年的夢是歲月帶走的一只斷線風箏；童年的夢是心頭沾滿淚水與甜蜜，回憶過去；童年的夢是再也尋不回的絲絲遺憾，是對未來天真幼稚的憧憬，是永遠屬于而不愿對別人講起的點點憂傷……

童年的作文5

　　現在人，富裕了，衣食無憂，追求的也更加完美，淫奓的生活屢見不鮮。生活的方式不同，理想和追求也各有迥然。就連剛學會說話的孩子，都知道向大人哭著鬧著要好吃的好穿的好玩的`，成年人就不一樣了，有的處心積慮，耍盡手腕地去牟取，還有的偷梁換柱，瞞天過海，不擇手段地去索取錢財，還有的則在歧途上左右徘徊。而老年人，則是沐浴著溫暖的陽光，伴著和煦的春風。過一天少一天，有了今天，不去問明天，悠閑淡定地去生活。所以說：林子大了，什么樣的鳥都有。

　　我小時候，很懵懂，單純幼稚，一天只知道吃飽不餓，背著一個粗布縫制的小書包，里面裝上兩本書：語文。算術。作業本也沒有，一只破爛的鋼筆也很少下水，不過書到看得快兩截了，最后索性把書放在臺子下面，書包也不背了，免得麻煩。

　　那時候的教室，說起來就是個牛廠棚，一邊喂牛，一邊供讀書學習，沒有門窗。學習桌是用土坯做成的泥臺，大概兩排，可座十來個人。臺子面一般都是用又青又澀的柿子汁反復揉搓，干了有光又滑，我的最好，小伙伴們都搶先地去坐，由于小時候我的體質較差，也很少坐過。那時候上學的內容很簡單，就兩節課，大部分時間都是自習，語文：人口手，上中下，土石田…………算術：百以內的加減法，天天如此，煩了，就伙同小伙伴們到處去玩，戲水抓魚，掏鳥‘斗雞’（兩人或多人互斗的游戲，單腿獨立，一腿蜷曲，跳躍互動）。同學之間，友誼很深，再遠再近，吃飯后都要相互叫一下，結伴同行。天真無邪的童心，就像寧靜的水面，沒一點水花波瀾。

　　有一次，去找小伙伴元子上學，看到他正端著一碗熱氣騰騰的餃子在吃，不見不饞，口水只往肚里咽。目不轉睛地看著他吃，看出來他很著急，當然我心里比他還要著急，于是就不停地催他：快點……快點……要晚了……有道是，心急吃不了熱豆腐，越急越吃不下去，于是他放下碗，匆忙地就要走，這時候我出了個好主意，‘哎，要不然我替你吃完算了，’‘好呀，這是個好辦法，我咋就沒想到呢？’他欣然同意了。做這樣的事，就怕大人發現，于是我就躲在門的后面，等他把碗遞過來，幾乎囫圇吞地咽了下去，連湯也沒剩。后來我隱約嘴角有些疼，照鏡一看，有幾個小水泡…………。

　　青澀酸楚的回顧，是在緊緊抓住記憶的長線，把夢想不斷地延伸。童年的純真，沒有太多的奢望，只有索取生活中的現實點滴，寄予憧憬生活的更加美好。

童年的作文6

　　傍晚，我又回到了老家。久違的感覺竟仍是親切美好。

　　漫步田間，陣陣蛙鳴飄入耳際，楊梅樹兒依然枝繁葉茂。曾經讓我流連忘返的半畝方塘，讓我又拾回了一串串童年的寶貴回憶……

　　捉蝌蚪

　　夏日，太陽回到山那一邊的家，我卻拉著伙伴們，到山后的小池塘去抓蝌蚪。

　　夏季黃昏時的光景，便是最好的了。我們幾個興致勃勃，拿著幾個瓶子屁顛屁顛地來到池塘邊。

　　水池并不深，但很涼快，無疑是一個避暑勝地。池水清澈，把水中的一切事物照得一清二楚。捉蝌蚪是有門路的。不能跑到池塘中去，用手去撈那些蝌蚪，否則只會把蝌蚪嚇跑，并且水還會攪得渾濁，便再也沒有機會去捉了。

　　聰明的，會挽起袖子和褲腿，用木棒小心翼翼地將蝌蚪們趕到預先設計好的地方，大家再一塊兒齊心合力，將那兒圍成一個小水洼，這樣蝌蚪們就只好乖乖地待在那兒了，等著我們“甕中捉鱉”。

　　等大家抓到滿滿一瓶的蝌蚪時，就唱著歌連蹦帶跳地回家了。我把它們放在后院的.小水塘里，總有些日子，我要過來探望他們，它們的腦袋圓溜溜的，活潑的游動著，好像在嬉戲玩耍，可愛極了。

　　過了些日子，這些蝌蚪變成了青蛙，便一整“呱呱”天叫個不停，后來母親也不允許我去抓蝌蚪了，是因為它長大后很吵，還是因為青蛙是益蟲？后來我似乎也就再也沒有去抓它們了。

　　摘楊梅

　　這無疑是個美差事，但也不那么容易。那時我的個子還小。夏天，我提著一個籃子瞎摻和地跟著大人們摘楊梅。說實話，我就是來這兒蹭吃的。

　　高高的幾棵楊梅樹匯聚在一塊兒，紅碩碩的楊梅壓彎了枝頭，沉甸甸的。每個楊梅都有鴿子蛋那么大。紅得發黑散發著迷人的氣味，讓我嘴饞極了。

　　大人們畢竟要摘楊梅帶回家，顧不及我。我就小猴似的爬上它的樹干上，踩著枝頭，小心翼翼的摘著楊梅，含在嘴里，甜滋滋的又有一股酸澀。但如果有時意外的嘗到一顆還沒有成熟的，我便會“啊”的一聲叫起來，瞇著眼，沒好氣的說：“酸得我連牙都要掉了！”

　　這時，大人們似乎幸災樂禍地大笑起來……

　　這些事兒都隨著時間漸漸離我遠去，還會再回來嗎？

　　童年的時光是多么美好，一旦失去了，便再也回不來了。長大后，我常常這樣感慨。漸漸明白，我們除了靜靜懷念著童年，更是要珍惜現在的點滴時光和無限的青春美好，不要讓將來有遺憾！

　　我又漫步田間，陣陣蛙鳴飄入耳際，楊梅樹兒依然枝繁葉茂……

童年的作文7

　　在我的腦海里，童年階段有不少崔燦的明珠，這些明珠曾帶給我快樂，歡笑，喜悅也有痛苦和悲傷。但唯獨那一顆最閃亮，最耀眼。這顆珍珠就是我童年的暗戀。

　　我能清楚的記得那是在我一年級下冊的一個周三。當時我們正在上音樂課突然，我的同座王義峰問了我一個以前沒有人問過我的問題“你喜歡誰”我當是什么也不懂，就連喜歡倆字都不懂，我只是隨口答出一個“不知道”。我并不想讓同學們都知道我連喜歡都不懂，所以放學后我并沒有和同學一起邊走邊玩，而是我自己一個人跑回家。到了家我首先就問了老爸一個問題，喜歡是什么意思？老爸先是問我從哪聽來的，然后稀里糊涂的解釋了老大半天我也沒聽懂，我只是假裝點頭。到了晚上，我在床上望著天花板自個體會這兩個字。好似有人在給我說話“喜歡就是你對某人有好感”我雖然知道了答案，但是我這個人的性格一直都是要明知道答案可一定要去確定答案。于是第二天，來到學校我居然去問了我們的班主任周老師，在我確定了答案后我就開始尋找我喜歡的人。

　　這天，我的眼球好似老轉不動，一直盯著我們班的一個女生，她的任何動作我都能看的清清楚楚，她的笑容是那樣的.迷人，我呆住了身上像是結了一層厚厚的冰，想動都動不了。漸漸的慢慢長大在二年級的時候我才發現我喜歡上了她，她就是顏楚，每次我掃地我都會給我們組組長說我去掃她的那一組，在她不注意的時候偷偷看她。每天晚上我望著天花板總會想起她在一天在學校的行動。后來班上出了一件不知為什么讓我非常急心的事兒。班上很多同學好像開始了戀愛，在班里有男女生牽手的，擁抱的，甚至還有我更想不到的，班里還有在小學就丟了初吻的女生。當時我也不知怎的，每天看到班上那些親嘴的同學心里就急，非常但心。但由于膽量問題又不敢去表白，只能憋在心里。知道有一天我的好朋友王義峰告訴我顏楚不喜歡我，但我告訴他“她可以不喜歡我，我也不會去強求讓她喜歡我”我很納悶他咋知道我喜歡顏楚的難道是他太了我了嗎？后來我才知道他是不想讓我陷入感情傷了自己，現在我和王義峰玩的更好了，我已經完全把他當成了我的兄弟。

　　、但在當時也是應為顏楚家管的嚴還好她沒有丟掉初吻，后來我才從她從小玩到大的好朋友那得知顏楚的確喜歡的不是我。在當天晚上，我第一次為感情哭了，心如刀絞我真正知道了什么是感情刀，那一晚我一直都沒睡著就是嘗到了心痛的滋味。但后來慢慢的好了我好似并不喜歡她了，也好似對任何女生都沒有一的感情了。

　　我童年的暗念帶給了我甜蜜，一樣也讓我嘗到了心痛的滋味。

童年的作文8

　　悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當她接受獎杯時發表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光。”

　　節目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

　　“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中占據了不少市場，責罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

　　孩子未來的成功至少需要健康的身心和豐富的創造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發展埋下隱患。這種泛濫于社會的錯誤的教育方式的結局，不會是人才的涌現，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。

　　童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風景。我想，這種童年不會是被關在房間里苦練所謂的“一技之長”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛的心靈，并從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

　　找回這種童年，水井中才會涌出愛的甘泉，進而迸發出一切創造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激蕩、不斷開拓奮進的河！相反，如果我們用打罵、強迫來壓抑孩子的童年，水井將會枯竭，干涸孩子的.生命力與創造力，甚至被外界污染散發出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

　　找回天真爛漫的童年，本質是呵護一顆美麗純真的童心。周國平認為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對于未來的發展是多么的關鍵。“400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

　　為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大后的孩子說抱歉。

童年的作文9

　　午后，窗外的那束陽光透過一層薄薄的紗窗渡了進來，樓下也不時傳來一陣陣孩子們歡悅的嬉戲，笑聲叮鈴，歡悅入耳，曾經的我，也是如此…

　　五年前的一個夏天，那是一個炎熱的夏，也是一個寧靜的夏。我和同伴已經乏于捕蟬，百無聊賴之下，便有人提出要去溪邊捕魚的新穎建議。那是一條小小的溪，淺淺的冰涼的清水才漫到膝蓋處，小溪潺潺的流著，在這細水長流之間可以清清楚楚地感受到這其中那份生命的感觸，這里也承載了我一整個童年的樂趣與回憶，溪旁樹木叢生，芳草鮮美，一縷縷綿綿的陽光透過葉片間的縫隙照射到了溪中，折射出一層淡淡的七彩繽紛。空中掠過了一片片的白云，軟綿綿的有如一團一團的棉花糖，為原本湛藍的天空點綴了不一樣的色彩，顯得尤為恬靜。

　　“哈哈！這里就是我的秘密基地了！是不是美呆了？這次我們來決一勝負吧！我可是做好了十足的準備哦！”我的同伴說道，“事不宜遲，趕快把你的漁網拿出來吧！”我望著她那呆萌的.樣子，還真的不想刺激她呢。我麻溜的拿出了自己的網子，準備大展拳腳，要知道！那時，我可是孩子們之中捕魚的好手呢！清涼的溪水浸泡著我們的雙腳，真是透心涼，心飛揚啊！水里的小魚兒如同趕集的人們一樣絡繹不絕，游來游去的樣子真是憨態可掬！她靜靜的站在流淌的水中，一動不動，仿佛和水里的石頭和青苔都融為一體，那認真的樣子還挺正經的呢，一點都不像平常的她了！盡管水中的魚兒只是與我們“擦肩而過”，但對于我們這樣的“老司機”又有什么難的呢？“哈哈哈，瞪大了眼睛看好了哦，這次我絕對不會輸給你了！”她一臉興奮地對我挑釁道。我也毫不留情地回應了她“嘿！我才不怕你咧，來啊來啊我無所畏懼！”說完，我也拿著自己的“寶貝”下了水，要給她一點顏色看看！不一會，識水性的我們很快的捕到了一條又一條，但總是分不出勝負來，就算水桶里的魚兒越來越多，我們依舊還興致勃勃的撈著。不知為何，河里的魚兒就跟怕了我們那股沖勁一樣躲著不肯出來，半天過去了，還是沒有看見魚兒的蹤跡，我們都在尋覓著那條決定勝負的重要魚兒，許久，我們都不約而同地瞟見了那只藏在石頭縫隙相接處的小小魚兒，當然！我們都不想措失這次取勝的機會，“噗通！”我們倆都一把撲在了水中，水花四濺，魚兒也不見了蹤跡，早就逃到了幾公里開外…雖然我們回家免不了一頓臭罵，但這就是我們的童年啊！

　　樹葉被風吹動，翩翩起舞，耳邊又傳來那一陣銀鈴般的笑聲；陽光下，孩子們的身影被那溫暖的陽關渡成了一層金黃色，那，是童年的顏色…

童年的作文10

　　腦海中常浮現這樣的場景：在一所老木屋里，外祖母坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著勇士伊凡等許多童話。我仿佛能夠聽到外祖母那不緊不慢且細膩柔和的聲音。外祖母的疼愛和那些如現實生活一般不幸卻又閃爍著善良和理想光芒的童話，使小小年紀就飽嘗社會底層生活艱辛的高爾基獲得了堅強的力量紀就飽嘗社會底層生活艱辛的高爾基獲得了堅強的力量，去面對困苦的生活。

　　高爾基的《童年》蘊含著一種直接訴諸感性動人的能量，我找不到那些深刻而凄美的語句，有的只是最直接的文字，哪怕是在描述死亡的時候。

　　高爾基的童年，經歷了太多人的離開，其中有他的父親，他的母親，這些都是他最最親近的人，對于一個孩子來說，過早地認識死亡，無非是一種折磨；當他寄宿在外祖父家的時候，常常目睹家里的親人為了錢財兇狠地爭吵、斗毆，自己也常因犯一些小錯而被外祖父毒打，如此小小的身心怎能承受這樣的痛苦和壓力？至于外祖母，則是他童年時唯一親近的人。

　　讀著《童年》，我感受到那時候的俄羅斯人，有太多的不可理喻，太多的冷酷無情，但是事情的背后常常又存在著太多的`無奈和感人。復雜的人際關系，社會底層殘酷的生存環境，許許多多人都為這場沒有硝煙的戰爭付出了沉重的代價。

　　但生活，也畢竟會有陽光，就像外祖母的童話，不會永遠只充斥著艱辛和困苦。高爾基那些不幸但卻同樣向往未來的小伙伴們是他童年生活中輝煌的翅膀，一起拾破爛，一起上學，一起玩耍，一起惡作劇……

　　比起高爾基的童年，我的童年也許比他要幸運的多，我的眼睛，看到的是親人間相互關愛，每個人都健康地活著；我可以大肆地讀書，玩樂，不必為生存擔心，可以和伙伴們蕩秋千，QQ聊天，卻不必忍受長輩們對于身世、地位的封建批評。但我總覺得自己缺少些什么，自己的童年意味深長的事幾乎沒有，就這樣混混沌沌長到了15歲，雖然純真快樂，卻的確少了些經歷，少了這個年齡我覺得應該懂的一些真理。

　　還是要感謝《童年》，為我的記憶增加了一些重量。

　　童年，每個人都擁有的時光，沒有人可以逃避，沒有人可以刻意經營，但同時它又為每個人安排了不同的角色，因此，童年只是童年，沒法用任何詞來形容，所以，我為這段感受取名《童年》。

童年的作文11

　　兒時的暑假都是在煙臺度過的。溫帶沿海的小城，每到夏天，水木清華。一條人工渠貫通我的小區，許多生命初始的回憶便從那里生根發芽、潛滋暗長。

　　那是從早到晚都在外面玩的時光。吃完早飯就跑出家門，沖進人工渠盡頭的桃林，玩桃樹上黏黏軟軟的桃膠，看是否有小昆蟲被困在里面，或尋找早發的桃，仲夏未畢時，桃只有人的指甲大小，卻是孩子們眼中“千金難買”的'寶貝。

　　上午天熱起來，我便和一眾小伙伴一起，脫了鞋襪、挽了褲腿，“撲通”跳進人工渠。淺水、窄渠、卵石底，藏著無窮樂趣。卵石上覆著一層滑溜溜的水藻，蝌蚪、泥鰍和些不知名的小魚在石縫間靈活地竄來竄去，一種被我們稱為“水蜘蛛”的淡灰色昆蟲從一處“騰”地彈到另一處，水面剪開羽狀的微波。我們頭頂被太陽曬得發燙，腳底卻被水浸得涼爽，清冽的水還是淙淙流過，像我們一樣不知疲倦。

　　中午短暫地回家，吃完飯就又跑出來。小區里遍植銀杏和法國梧桐，銀杏有小扇子一樣的葉片，梧桐有斑駁脫落的樹皮和車厘子大小的毛茸茸的果實。若銀杏樹上結了白果，我便想方設法地爬樹去摘，想給對熟白果情有獨鐘的姥爺一個驚喜。有一次從樹上掉下來，在家躺了一周，還是“死性不改”——與其說是想摘果子給姥爺，不如說是喜歡爬樹。

　　下午天漸涼，我賴著姥爺帶我去小區外面的荒草地。在懵懂無知的歲月里，那是我心中“原野”的定義。一望無際的草都不甚綠，微風陣陣踏過枯黃的脆草，它們低首再低首，最終不支還是折了腰。我伏在草里，姥爺蹲在我身邊。我們在找螞蚱。褐螞蚱，綠螞蚱，我來者不拒，見到一個小東西“嗖”一聲蹦出來，我就飛撲過去，想把它罩在手心里，但總不能得逞，最后渾身是泥和草屑，也抓不住一只。反倒是姥爺淡定，卻能抓到許多。

　　晚飯后，姥爺帶著我去小樹林里抓知了猴。我們打著手電筒，在樹林里仔細搜查。白光掠過每一棵樹的樹干，陰森森的小樹林里射出動蕩不安的光。我們往往一無所獲，但總能遇到愿意分一個知了猴給我們的哥哥姐姐——煙臺的孩子們總對外地人很親切。晚上我們把知了猴掛在紗窗上等它蛻皮成蟬。我過年守夜從沒撐到正月初一，為了看蟬卻能一夜不眠。知了猴的后背裂開一道溝，柔軟白凈的蟬要花半個小時才能慢慢、慢慢地從蟬蛻里脫身，還要小心著不能從紗窗上掉下去。隨后蟬抓住蟬蛻，顏色從乳白變成鮮艷的絳紅和翠綠相間，再最后變成我們熟悉的棕黑，成為我口中的知了。

　　在這傳說中蓬萊仙島所在的地方，回憶點滴寫不完。溪畔一株茂盛的金柳，像夕陽中的新娘；日本武士似的螳螂，長著孫悟空那樣兩撇長須的天牛，西瓜子一樣的鼠婦都是我異族的玩伴；午后和姥姥坐在樓梯間砸杏仁，陽光浮動在她的華發上……真想回去，再過一次童年里無憂無慮的暑假。

童年的作文12

　　永遠都朦朧隱約；永遠都回味無限；永遠都引以為樂；永遠都金光不滅。

　　憶起童年的趣事，有如銀河的恒星，數不清，花人眼。隨意挑一顆都令人嘖舌數晌。

　　兒時，我很調皮，經常在村子里東游西轉，走親訪友，奶奶變成了我的尾巴，緊隨在我身后，我什么地方都想溜達幾圈，什么事都想研究研究，久而久之，膽兒就大了。春天，我逮蝴蝶，挑釁鄰居家的大狼狗；夏天，在河邊完蛤蟆，用棒打蛇（不管它有毒沒毒，是大是小，一律通打，反正那時我也不懂），有時聽說大人們在草堆邊打蛇，也趕過去湊熱鬧，用石子砸它。一點也不像大人們那么膽小，遠遠地圍著蛇伺機捅幾叉，打持久戰，就像羅馬的角斗士那樣，太謹慎了。秋天，我聽奶奶說，秋蛇愛掛在桑樹上，或盤曲在葡萄架上。于是，我便經常不知疲倦地在葡萄架下叫陣，用長棒胡亂抽打桑樹枝。不過，喊了不知多少個秋天，終究也沒尋到條蛇。冬天，小河結冰了，我竟然在岸邊的冰面上滑行起來，奶奶見后嚇壞了，急得在岸邊大呼小叫，而我卻樂壞了。

　　與幼時相比，現在知識豐富、能力更強的我反不如以前的我膽大了。自從我從書上看到蛇有劇毒后，再也不敢與蛇打交道了，別說見到，就是聽到心里也會發麻。至于滑冰，那就更不敢了。

　　小事的確有膽大的.地方，但卻在一些極其微小的事情上膽小。自從學走路時被奶奶家的門檻絆倒后，我一直不敢跨越這又矮又小的短木條，每次進出都要爸爸或奶奶攙著我。一次在奶奶家玩，覺得呆在屋里太悶，想出去轉轉，可卻不敢跨過門檻，我急呀急呀，向熱鍋上的螞蟻在房間里團團轉，并大聲呼喊奶奶，可奶奶當時在廚房里剁肉，耳朵又不好，聽不見。我意欲孤注一擲，可卻心怯膽寒。一次次提起腳，又一次次落下，我就這樣在房間里煩悶急切地等待著。突然，外邊傳來一陣熟悉的車聲——爸爸從超市回來了，我腦海中立刻涌現出我喜歡吃的零食，愛玩的玩具，門檻被暫時忘了，我沖出門，抬腳跨門檻的那一剎那絲毫沒有猶豫、遲疑。跨過去之后，我還沒意識到我出門了。直到我吃著零食轉到門看前時候我才意識到——我成功了。可又有點覺得不可思議，我又慢慢走到它跟前，跨過去又跨過來，幾次反復試驗，我發現我能自由進出了。我欣喜若狂，立刻把爸爸拉過來，在他面前跨過門檻，向他報喜。爸爸也很高興，一下把我舉起，他夸獎我：“你真勇敢！”那時我很自豪，想打了一場舉世震驚的大勝仗似的，可現在回想起來，那算是么？

　　童年就是這么天真，這么純樸，這么豪爽，這么無邪。

　　永遠都朦朧隱約；永遠都回味無限；永遠都引以為樂；永遠都金光不滅。

　　這就是我夢一般的童年。

童年的作文13

　　我好想回到小時候，再去做那些可笑的夢，在去土墩上玩，去做幼稚的游戲。

　　童年每一個人都有，都如同斑斕的神話一般。長大了都好想，好想回到小時候，回到幼兒園，在去用咿咿呀呀的聲音，去念漢語拼音。

　　小時候綠皮碗，是我最好的伙伴，每次媽媽烙餅，我和姐姐都會像小饞貓一樣圍在媽媽身邊，每次餅放在我的綠皮碗里，那是我最幸福也是最快樂的時光。初夏的日子，槐花在村子里散發著振振香甜，我們一群小孩子便會去摘許多的槐花，回家讓媽媽做香噴噴的槐花飯，但很多時候，都會被蜜蜂扎個半死，但，我們一樣很開心。

　　童年，必不可少的會出現的角色便是父親了。爸爸當過兵，雖然我并不知道他當的是什么兵，但在有些照片上我看到過炮。我想爸爸應該就是炮兵吧。直到現在我依舊深深的記得，秋高氣爽，到地里去收玉米，回家的路上，爸爸開著三輪車，地面上被太陽照的油亮，我躺在玉米堆上看著天空還有鳥兒在往南方飛行，西邊太陽的還未落下，我微微的轉頭，看到爸爸在陽光下，酷似一尊黑黑銅像，是那么威武，莊嚴，也許去掉那層銅里面包裹的就是可貴的黃金呢。景隨時遷。現在，依舊是秋天，依舊是秋高氣爽，大雁依舊南飛，依舊的我躺在玉米上，我又看到了那尊黑黑銅像，還是那么威武，莊嚴，只不過時光已將他他的頭發吹白，吹裂了他的皮膚，他的背也不在像以前那么挺拔，還記得小時候我那了一張，爸爸的戰友的照片當書簽，別人都問我這是你爸爸嗎？但我只能小小的回答不是，當時的我是多么的可笑。

　　媽媽，在我童年里一直都是仙女一般的存在，勤勞善良，她教會了我很多，媽媽總像一盞明燈，有著輕和溫柔的光時時刻刻都灑在我的身上，讓我感受到光的存在，不怕黑暗。現在我每次回家的'時候，媽媽總是站在家門口，一直凝望我歸家的方向，直到我出現在她的視野中。想到媽媽，我總回想起那句古詩“眾里尋他千百度，那人便在燈火闌珊處”。

　　我四年級的時候，在家里抓的了一只螢火蟲，那也是我童年里唯一的一只。可以算是童年的一個紀念吧。姐姐告訴我姥姥家的后山有很多很多的螢火蟲，很美，只可惜夏天，我不能在姥姥家呆的長久，不然我真想親眼看一看。童年除了父母家人還有的便是狐朋狗友了，我有兩個至今還玩的很好的朋友，一個比較胖，我記得很清楚，我們曾經一起摘桃子的時候，他壓斷了一根比我腿還還粗的樹枝。另外一個便是忠厚老實型的的人了，不太愛說話。但小胖子卻是性格開朗，而我也算是中等吧，但在陌生人面前，我會展現出我的悶騷。就這樣我們恍惚一過，我們都長大了。現在，我們總在一起就酷似親兄弟一般吧。

　　以后，該從何處談起也許將是我們的第一根白發吧。

童年的作文14

　　滄海遺夢，已至闌珊。歲月的薄紗，嫵媚了幾許柔情，氤氳著唯美的記憶。童年如書本，記錄著回憶；童年如船只，承載著歡樂；童年如殘霞，懷念著美好……

　　時光荏苒，夢至老家。

　　小心翼翼地走過雜草叢生的小路，卻還是惹了一身翠綠色。本想著弄干凈再走，卻一眼望到了那朱紅色掉漆了的木門，便無心顧及，隨即朝它奔去。

　　走到那古老的門前，心里有種陌生而又熟悉了感覺。看到歲月斑白了門上的門神畫，朽蝕了高懸的門檐。正準備叩門的手停在了半空。不知是否該進去，一路的疑問一一跳出，兒時的回憶紛至沓來……

　　一個髫年女孩獨坐小溝旁，托著腮。或許在想池中小魚有沒有合眼午睡，或許在看遠方田埂有沒有白鴿掠過，或許在聽枝頭鳥吟有沒有唱得沙啞……如果這時有一只蝴蝶不經意間飛舞在女孩眼前，引起了女孩的注意，女孩便站起追隨著蝴蝶一路奔跑直至那蝴蝶藏在那片油菜花海中……

　　想罷，我不再猶豫，輕推木門。木門發出“吱呀”聲，已經很久沒有來過了，院子里的花草都變得蒼黃了，沒有一絲的生機。還是那口井，可井水卻干涸了。屋頂上的瓦片碎在地上，黃泥砌成的院墻塌了一半，地上的青石早已生滿了苔痕。這里看起來像是一片廢墟，可卻是我度過童年時光的`地方。眼前浮現了母親喊孩子回家吃飯的情景，孩子在回家的路上問了母親許多問題，“今天有我最喜歡吃的菜嗎？明天要不要上學啊……”母親都笑著一一回答了那些幼稚無聊的問題，一路上洋溢著歡聲笑語……

　　如今，卻人離物非。我輕嘆一聲，續而推開了廳門，漫天飛舞的灰塵不由令我咳嗽了幾聲。拂去面前的塵，微微看清了面前的一兩把木椅。記得那是母親教孩子識字時，母親坐在木椅上，孩子趴在母親腿上看書上的漢字，母親手指漢字，耐心地教了一遍又一遍。有時，孩子也會撒嬌讓母親給她講故事，母親就拿起書，坐在木椅上，一字一頓地念給孩子聽，孩子靜靜地聽著，眼中充滿了期待和好奇。除了木椅，還有斑駁的泥墻，昔日的敞亮的廳房，現在只剩下了無邊無際的黑暗。我退出了廳房，正尋思著去樓上看看，卻止步在梯前，木梯飽受風雨的侵蝕和蛀蟲的叮咬，已經破爛不堪了，別說上去，哪怕是輕輕一碰仿佛也會倒塌。無奈，卻只能依依不舍地與夕陽一同離去……

　　月光撒下這條路，撒在了那座老屋上。燈火葳蕤透過殘破的窗花，用思念剪影了牽掛。此情可待成追憶，只是當時已惘然，現在回憶，舊情難忘，猶可追憶，只是一切都恍如隔世。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。很多時候，初見，驚艷，驀然回首，人離物非，滄海桑田。

　　時光飛逝，如夢初醒。

童年的作文15

　　漫步在小巷中，蔚藍的天空下，溫暖的土地上，和睦的街道里，洋溢著孩子們嬉戲打鬧的聲音!看著他們天真無邪的臉龐，我不禁想起了我的童年------那段有喜有憂的日子!

　　小時候的日子，總是那么的有趣。跟在爺爺的身后在鄉間小路上肆意奔跑;看到那嚇人的毛毛蟲時哇哇大哭;搬著凳子坐在院子里抬頭仰望星空也聽著爺爺講故事;那時，爺爺告訴我，你閉上眼睛合著雙手對著天空上的星星許愿，那你的愿望就會實現了。這可能是一句哄我開心的玩笑話吧，卻讓我記到了今天!

　　那個時候我還很小，日子里沒有攀比、沒有嘲笑，只有歡樂。我不需要去追求女生所要的“淑女”形象，想哭就哭，想笑就笑。也不懂什么叫做煩惱，只知道當它來了的時候，大人們都“抓耳撓腮”。又想起我與小伙伴吵鬧的場景。那是一年春節的時候，我與她在爺爺的.院子里追逐，為的是一個挖土的鏟子，她不給我我便跺著小腳，那模樣好像是在說我不要跟你玩了。逗得家里的大人哈哈大笑，可沒過多久，我們就又打成了一片。這可能就是小孩子吧!

　　一點一滴、一步一搖，都是我成長的痕跡!爭吵、奔跑、歡笑與淚水都是一路成長來童年里最珍貴的記憶。可能是美好的記憶永遠沒有傷心的記憶來的強烈吧，比這件事情更久遠的我都沒有記得這么清晰，清晰到仿佛就是昨天。那是20xx年的夏天，十一歲的我以為死亡只有在電視上才有的時候我聽著父母們在談論爺爺的病情;父親說：“爺爺想要出院回老家休養。”可是就在剛剛把他送回家的那天晚上，他離開了，永遠的離開了我們。我無法忘記那天：一個鮮活的生命就這么沒有了;一個在上一秒鐘還在說話的人啊就這么離開了這個世界;一個幾個小時前還在拉著我的手跟我說話的爺爺啊就這么離我而去了!那是我第一次“生動”的感覺到生與死不過就一瞬的事情。三年，整整三年的時間他的離去一直都是我們一家的傷疤。每年他的忌日當晚，我都坐在那個他給我講故事的院子里仰望著星星，合著雙手許愿------爺爺，我想讓您回來!爺爺，您不是告訴我只要對著星星許愿，愿望就會實現嗎?可是為什么您還沒有回來呢?那個我一直嫌嘮叨、嫌煩的爺爺啊，您怎么就這么離開了呢?

　　甜與苦、笑與淚交織的童年啊，希望記憶中的你永遠這么開心、快樂，也希望爺爺在另一個世界能一切安好!

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