童年的作文

時間：2023-08-15 11:53:45 童年我要投稿

童年的作文優秀[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。

童年的作文優秀[15篇]

童年的作文1

　　童年是一只漂泊在汪洋大海的船只，無憂無慮；童年是飛翔在天空的一只小鳥，自由自在；童年是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里有一件十分有趣的事。

　　那是在一個驕陽似火的夏天，我拿著一把大大的扇子坐在一棵大樹下，使勁地用扇子扇。但還是非常熱，我想：要是現在有涼涼的水果吃那該多好。我想著想著不知不覺地走到了廚房里的電冰箱面前找水果。我自言自語的說：家里怎么會沒有爽口的水果呢？恰好，我看見爸爸手抱著個西瓜，又綠又圓的西瓜讓我饞得直流口水。“這么大的西瓜，果肉應該非常好吃，西瓜的汁應該像鮮紅的血一樣吧！”我自言自語地說道。

　　我馬上跑到爸爸的面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃。”爸爸拿我沒辦法，就拿起刀來把西瓜切成好幾份，遞給了我一塊。我伸手接了過來，不管三七二十一地就開始狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就把一塊大大的西瓜吃的只剩下一塊皮了，吃完后感覺非常地舒服，非常地涼爽。忽然，我想起了自己在吃西瓜的時候好像沒有吐西瓜籽。我害怕地去問媽媽：“媽媽，如果把西瓜籽吃進肚子里會怎樣？”“當然有事。”媽媽很神秘地說，“西瓜籽會在你的頭上長出一個西瓜來。”

　　我聽了媽媽給我講的事情后，非常害，心里急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。每一天都提心吊膽，擔心哪一天西瓜長到我的'頭上來。這樣的擔驚受怕使我不敢吃太多的東西和太多的水。怕給西瓜籽澆太多的“肥料”。我每天都會拿著板凳跪在上面，看著窗外，對著天空就自言自語地說：“不要讓西瓜長在我的頭上，不要讓西瓜長在我的頭上……”我說了幾遍，但是天空像自行車下坡——踩（睬）都不踩（睬）我。

　　終于，紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“最近怎么了？老是吃不多，問你問題又是一問三不知，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好全部都招了，媽媽聽見后便哈哈大笑起來。“傻丫頭，我那是騙你的呢，沒有想到你居然當真了。”媽媽說完后又哈哈大笑。“真的是逗我玩的，不是騙我的吧？”“真的，我沒有騙你。”“太好了，我終于可以大吃一頓了。媽媽快去幫我多盛一碗飯，我一定要吃個夠。”

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩幸福的童年。

童年的作文2

　　來也匆匆，去也匆匆，這就是童年。童年就像是塵封在我腦海中的寶藏，隨時等待著我去打開。

　　“喂!快來打球。”早晨，我躺在床上，小伙伴們在門外叫我。“喂!快來一起游泳。”中午，小伙伴們又來喊我。哼!打球、游泳，那該多累，我這么胖才不去呢!我是夠胖的，最重的時候，都有110多斤了。媽媽總讓我減肥，我嘴上是答應了，可是……唉!所以，我的就噌噌地往上躥。

　　一天，我在看小伙伴們游泳，強強說：“下來吧，可好玩了，水里可涼快了。”“下來吧，快下來吧!”別的小伙伴也起著哄。我想：我要是下去了非得灌一肚子水不可，我才不要呢。我正要跑，幾個小伙伴一把把我拉下了水。剛一碰到水，我就慌了神，便大喊大叫：“救命!救命!”一邊喊一邊趕緊往上爬，等站起來一看，水才到小腿。小伙伴們早已笑得上氣不接下氣。 “膽小鬼!膽小鬼!”笑聲和叫聲交織在一起。我的自尊心受到了打擊，立刻大聲說：“我不是膽小鬼!”一邊說一邊往游泳池的深處走去。小伙伴們看我真的生氣了，連忙說：“行啦，胖子，來，我們教你!”我一聽他們愿意“教”我，高興極了，一個不注意又滑倒在水里。小伙伴們在笑聲中扶起了我，耐心教我游泳的要領。經過一段時間的.學習，我慢慢地掌握了技巧，越游越起勁了。

　　不久，我跟著小伙伴們學游泳的事讓媽媽知道了，她怕我這個“胖寶貝”出危險，就時時地看著我。一天，媽媽睡午覺時，強強來找我。我向他搖了搖頭，又指指正在睡覺的媽媽。強強走了，我的心也跟著他走了。我緊盯著媽媽手里正在搖動的扇子，慢了，慢了，幾乎停了，停了。心中狂喜的我悄悄地踮著腳尖下了地，一邊看著媽媽，一邊拿起鞋，躡手躡腳地往門外走去，不小心一腳踩在一個軟綿綿的東西上。只聽“汪”的一聲嚎叫，我嚇得鞋也顧不上穿，一口氣跑到了游泳池。一看，強強正和小伙伴們快活地在水里嬉戲，我也一下子扎進蔚藍的池水里，啊，太舒服了!

　　如今，兩年過去了，可我還是忘不了那個夏天發生的趣事，每當翻開日記本，我便仿佛又回到了那個帶給我無限歡樂的泳池。

童年的作文3

　　記得小時候，因為我不敢單獨睡覺，所以就跟著爸爸媽媽睡。可晚上我又不敢單獨上衛生間，因此跟媽媽約定：每次我去衛生間，都叫醒她，讓她陪我去。這樣，我就有了安全感。

　　又是一個悶熱的夜晚，我又醒了，想去衛生間。看看四周，靜悄悄的，只有爸爸和媽媽在熟睡。我伸了個懶腰，準備叫醒媽媽。

　　我用手推了推媽媽，她沒醒。我又推了推她，還是沒醒。我又輕聲在他耳邊喊：“媽媽，媽媽。”仍無成效。我可急了，輕輕地拍了她幾巴掌，她卻動了幾動，又轉過身去繼續睡。我又叫了叫爸爸，他也是一樣。我只能忍著繼續睡覺。

　　不知過了多久，我又醒了。這次我的尿意是怎么也忍不住了。我像上次一樣叫他們，他們還是不動。唉，睡得真香啊。我一看表，3點，怪不得。我想我只有自己去了，可我卻不敢去，這可怎么辦呢？我呆坐在床上，為難著。“對了，”我突然想到，今天晚上爸爸喝了幾大杯茶，沒見他去過衛生間，過一會兒他一定會去，到時候和他一起去。可是他什么時候醒呢？我只能下定決心：自己去！

　　我下了床，卻在門邊停住了。門對面是一條走廊，要走一段路才能去衛生間。我擔心左邊或右邊會突然冒出一個女鬼來害我，在電視上，那女鬼可真嚇人。哎呀，我到底怎么辦呢？我心想：只能閉著眼睛沖了。我閉上眼，往門外沖。

　　“哎喲！”我睜開眼，原來撞到墻了。我忍著痛，又閉上眼向右走，突然又撞到了什么，以為是女鬼，心里連說“女鬼，饒命！饒命呀！”原來卻只是椅子。真嚇死我了。

　　我終于摸到了衛生間，“解放”了。我正準備走時，突然“啪”地一聲，我又嚇了一跳，原來是一個東西被碰掉了。我想：必須馬上回到臥室，不然真的`沒命了。我就這樣又硬著頭皮跑進了臥室，躡手躡腳地上了床。“這個可安全了。”我想。

　　我醒來時，太陽已經老高了。“昨天還好嗎？”媽媽問我。

　　我心想：你睡得那么死，我怎么也叫不醒你！你卻來問我睡得好不好，你把我折騰死了！可我卻說不出來。“不錯。”我回答說。

　　我突然又想上衛生間了，這下不會有女鬼了吧？

童年的作文4

　　不一樣的時代，不一樣的童年。比起媽媽，我的童年真是精彩而又幸福了！

　　媽媽的童年

　　鏡頭一：家

　　媽媽的家坐落在馬山一個不知名的小村子里。門前有一條小河，媽媽一家就住在河邊的一座簡陋木房里。

　　那時，媽媽一家有四口人。外公外婆整天去生產隊勞動，只有她和她妹妹兩個人在家。為了能多掙點兒錢，她們有時也去幫忙。一天下來，累得不能動彈。雖然一年四季地勞作，一家人卻常常吃不飽，菜也只有很咸的梅菜梗、干菜、還有一點地里種的小菜。因為條件限制，她們只好吃“醬油拌飯”、“芋艿湯飯”等填飽肚子。她們穿的衣服每件都是外婆縫制的，非常粗糙。媽媽平時根本沒有零用錢，過年也只能得到一張嶄新的一毛錢當作壓歲錢。

　　鏡頭二：學校

　　媽媽的家離學校很近。在那個年代，學校那排低矮的教室已經算是上好的了，一塊泥土地就成了學校的操場。老師們上完了課就得忙著趕回家里做農活，學生們聽完了課也都回家割草拾麥穗。晚上媽媽做作業都是在昏暗的煤油燈下完成的，那時電話沒有一部，更別提電視、電腦了。可媽媽還是一步步完成了學業，沒有辜負外公外婆的希望。

　　我的童年

　　鏡頭一：家

　　我家住在縣城柯橋街道城市花園，那高聳在綠樹叢中的紅色樓宇就藏著我那溫馨的家。

　　我的家漂亮而整潔，每天傍晚回家我都能吃上外婆精心燒制的可口飯菜。節假日時，爸媽便會帶我下個館子，讓我這只小饞貓過把美食癮。我在家里有個舒服的小天地，墻上張貼著我喜歡的字畫，一張大床占據了很大的空間，新亮的空調，寬敞的衣柜，一堆堆的書籍，一盒盒的玩具，讓我的房間顯得很充實。難怪爸爸經常“親切”地叫我“小皇帝”、“小少爺”。

　　鏡頭二：學校

　　我的學校坐落在縣城繁華熱鬧的山陰路上。學校漂亮而華麗，電話、電視、電腦一應俱全。班班有明亮的玻璃窗，嶄新的.課桌椅，先進的投影設備，室外到處綠樹鮮花，四季鳥語花香。

　　在校園里，我們暢游在知識的海洋里，和老師細心探討，與同學傾心交流。我在學校快樂地成長，時刻努力地用我的聰明才智為我的小學生活增光添彩！

　　祖國的改革開放經歷了30多年，媽媽那曾經居住過的老屋已長滿了青苔，我們也早已搬到了縣城，住進了高樓。多虧國家的好政策，我和爸媽的童年才有了如此巨大的變化和進步。

童年的作文5

　　童年如一本好書，讓人回味無窮；童年如一處美景，令人流連忘返；童年如……，可如今童年一去不復返。俱往矣，那童年趣事，卻令人難以忘懷。

　　那時，我還小。我們全家一起出去游玩，途經一家火鍋店，那家火鍋店名曰“王品火鍋”，那時我已經認識很多字了，像顯露一下我的本事，鎮一鎮爸爸媽媽。可這個“鍋”字不認識，我想顯擺的欲望又如潮水一樣涌了上來，于是，我急中生智，指著那個字問爸爸媽媽，“你們認識那個字嗎，考考你們。”他們一時沒識破我的小陰謀：“當然認識了，這個字念“guo”。”我拍著手高興地說：“答對了，告訴你們吧，這四個字我都認識，叫“王品火鍋”。”這時，爸爸媽媽才明白過來，笑的前仰后合，半天才緩過勁來。以后，逢人便說起這件事，聽者無不哈哈大笑。我得意的想，這有什么好笑的，只不過是我的才智太高了，以后這樣的事還多著呢。可每每回憶起來，我自己也會偷偷發笑。

　　還有一次，我暑假的時候在體育中心學習游泳。學游泳首先就要學跳水。可望著晃動的池水，我不禁兩腿發抖，怎么也沒勇氣跳下去。教練給我下了最后通牒：明天如果再不跳，就會直接把我推下去。第二天一早，我可憐兮兮地對媽媽說：“媽媽，我今天肚子疼，可不可以休息一天？”，媽媽一眼就識破了我的小伎倆：“什么肚子疼，你就是讓跳水嚇地，是男子漢就要學會戰勝自己。”可是，當我戰戰兢兢地站在池水邊，看著別的小朋友象小鴨子一樣“撲通、撲通”往下跳，我還是沒法鼓起勇氣。正想回頭向教練求助，就感覺有人輕輕地推了我一下，還來不及喊“救命”，我已經擁抱了涼涼的池水。啊，我跳下來了，我終于敢跳水了。有了第一次，我才發覺原來跳水是那么有趣。現在，我學會了蛙泳和自由泳，也可以象小魚一樣，在水里自由嬉戲了。如果沒有那位“可惡”的教練，也許我現在還是一個旱鴨子。

　　童年，在我們每一個人的記憶中都是快樂的，美好的。可在我們的`漫長人生道路上卻是短暫的。馬上就要成為一名中學生了，對即將到來的初中生活，我有一份憧憬，一份向往。但童年的美好回憶將深深印入我的腦海，伴隨我的一生。

童年的作文6

　　《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經歷為素材的一部小說。

　　書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。這里根本沒有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關心與愛護阿遼沙，是他童年惟一保護人。

　　外祖母講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學的熱愛，而且使他產生了對正義事業和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產了，他無法繼續過寄人籬下的生活，使走上社會，獨立謀生。無論在那兒，他都要擔負著一個孩子難以勝任的苦役般的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學校讀書，在爸爸媽媽的關愛的時候。可小主人公卻體會到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時也發現了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，為他展現了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起著重大作用。

　　讀了《童年》之后我了解了以前舊社會下層人民生活的疾苦，同時也發現了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優良品質。對于弱肉強食我痛恨過，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過。

　　讀著《童年》不禁讓我想到了我們現在的'童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

　　讀了這本書，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時間，珍惜童年！

童年的作文7

　　光陰似箭，日月如梭。時光老人的腳步匆匆，轉眼就到了公元二零零六年。昔日懵懂無知的我，如今已長成一個翩翩少年了。

　　六月一日，我在學校里與同學們一起度過了生命中最后一個兒童節。從此，我就告別了兒童，步入了少年的行列。我可以自豪地向人們宣布：我長大了。

　　告別童年，我有了自己奮斗的目標。小學的時候，我不諳世事，成天就知道玩，上課想聽就聽不想聽就做小動作，學習沒有目標，完全是跟著感覺走。憑著自己的一點小聰明，數學成績一直名列前茅，語文成績卻總是不理想，但我根本沒把它當一回事。記得有一次語文考試，別的同學都在聚精會神地答題，我卻和另一個同學講話，根本就沒有認真做，到下課該交卷時，我竟然還沒有開始寫作文。不知什么原因，老師同意延時，讓我們幾個還沒做完的繼續做，我看別的同學都背著書包陸陸續續回家了，心里癢癢地，哪還有心思做呀，于是作文寫了三段，每段只有一句話，就應付了事，草草交卷了。后來老師把這件事告訴了父母，媽媽狠狠地批了我一頓。現在，我長大了，不再象小時候那樣得過且過，沒有目標了。現在的我，希望自己能夠成長為一個對國家對社會有用的人才。為了實現這個目標，我必須克服困難，戰勝自我。俗話說：不積畦步，無以至千里。我要從現在開始，端正態度，發奮學習，爭取更好的成績，為實現人生目標打下堅實的基礎。

　　告別童年，我自信了。小學時，不論學校里開展什么活動，只要老師不要求，我是絕對不會主動去參加的`。總覺得自己技不如人，怕別人笑話。而現在不同了，只要學校里開展活動，不論強項還是弱項，我都積極參加。就拿本學期學校組織的主持人大賽來說吧，雖然我知道自己在這方面根本沒有優勢，但還是毫不猶豫地報名參加了。比賽結果讓我無地自容，真恨不得找個地縫鉆下去——非但沒有取得好成績，還很光榮地拿了個第一。但靜下心來想想，我還是不后悔，首先通過這次比賽，老師說我的朗誦水平有了提高，其次是我看到了其它同學的實力，感受到了自己與他們之間的差距，這對我是一個莫大的鞭策。媽媽也說：重在參與。還說比起那些連參加的勇氣都沒有的人，我強多了哩。告別童年！

童年的作文8

　　有時我觀望著深藍的夜空和天幕上偶爾出現的冷清煙火，覺得自己長大了那么多，覺得自己離開童年已經走了那么遠。看高爾基的《童年》時，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。

　　在高爾基那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西，他小小年紀卻經歷了那么多。低沉，痛苦，無窮盡。可就算是這樣，這個世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點上一盞燈，也能照亮一切，人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個懵懂的孩子的不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說，能使人們從冷酷無情中看到善良的體現，能從粗暴專橫中看到人性的光芒。

　　在苦難中長大，苦難磨去他的棱角，卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀，給了他愛和陽光。

　　高爾基的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時光里，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強不屈的姿態或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過的向日葵。

　　我看見高爾基幼小時候的時光在我的掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。

　　那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基卻在這樣的環境中煉就了自己頑強的性格，在逆境中成長，我想這是我們一直以來都在學習的東西。

　　那段回不去的時間里有他的那些笑那些年少時光，那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基生命中不滅的`燈光，他們源源不斷發出的光芒照耀著高爾基義無反顧地向成長奔去，不會恐懼不曾恐懼。

　　這個世界給了我們太多東西當然注定會同時也奪走我們太多東西。我記得曾經有人說過，如果你為錯過夕陽而哭泣，那么接下來你就要繼續錯過星星了。高爾基沒有錯過星星，他以如此向上積極的姿態奮斗不息，他最終創造出了自己的輝煌成就。

　　我驚異于高爾基竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時的如此悲慘的遭遇，那筆調幾乎是可以說是有些樂觀的，帶著一種讓人向上的張力，帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫，直至人心底最純粹的快樂和哀傷。

　　最是夢回在童年。

童年的作文9

　　隨著時光的飛逝，我們的步伐隨著飛揚的青春邁向充滿快樂的未來。但是，煩惱也隨之而來，悄悄地來到我的身邊。

　　漸漸地，我長大了。整天大部分的時間都用在了學習上了，可是兒時，我卻能無憂無慮地玩耍。就像《童趣》中所描寫的：整天看著太陽，蹲在地上觀察微小的東西，仿佛身在其中和那些小動物一起打斗、玩耍，一起搬運食物，為刺骨的寒冬的來臨做準備。聽著媽媽百聽不厭的吆喝聲，才從想象中醒來。和父母一起吃飯，聊天……坐在院子里，看著漫天的星斗在撲閃著那美麗的大眼睛，和奶奶一起愚蠢地數著密密麻麻的星斗，聽著奶奶千篇一律的陳年舊事。風兒輕輕拂過我烏黑的秀發，遠處捎來一股花的清香，遠處飄來一陣悠揚的笛聲，伴隨著我進入甜美的夢鄉。

　　現在已是深秋了。聽著屋外工廠里傳出令人心煩氣燥的噪音，做著堆積如山的習題，看著窗外仍然青蔥挺立的大榕樹，窗外鳥兒在晴朗的藍天上自由自在的飛翔，我又想起了自己的童年。

　　小時候，我又何嘗不是像小鳥似的，沒有拘束，沒有憂慮，掛著兩條可愛的鼻涕，在鄰居家亂竄；小時候，我整天幻想著長大以后的自己的模樣。在翻著日記時，我不知曾經多少次幻想過自己從象牙塔中一夜長大。大人們的世界是多么的多姿多彩！現在，我才發現長大了并不好。我需要擔心許多事，還要考慮著自己的未來。

　　小時候的我喜歡跳舞，喜歡觀賞傾盆大雨過后，在清澈如洗的天空中掛著的五彩繽紛的彩虹橋。我喜歡在蔥郁的大樹底下，蕩著秋千，自己如飛一般的快樂。我還喜歡……

　　現在，回首過去，幼稚可愛的我，已經一去不復返了。再看看現在的我，雖然已經長大，擁有自己未完成的學業，還擁有愛我的親人。我還擁有許多別人不曾擁有的東西。但我并不喜歡這一切。我討厭污濁的河水、討厭光禿禿的遠山；討厭周圍的`工廠和環境，我更討厭沉重的壓力使我幾乎喘不過氣來。

　　我喜歡的只有兒時的我所擁有的一切，喜歡水平如鏡、凈似藍天的小湖、喜歡青青小草、喜歡自由的生活，喜歡過去擁有的一切。也許，這會是再美好不過的生活了。

　　雖然，現在有發達的高科技產品和富裕的生活。但這一切的一切，卻比不上以前那清清的水、綠綠的山了。

　　我懷念我的童年。

童年的作文10

　　姥姥家的后院有一棵楓樹。

　　這棵楓樹，有上百年的歷史了，樹身粗壯，三五個人一起抱都抱不過來。春日里，碧蔭蔭的枝葉像一把綠色大傘，即使下雷陣雨，樹外水流成河，樹下依然干燥。秋天，這里又是另一番景致，樹葉被霜染紅了，遠遠望去就像一團火。

　　但是沒人懂得欣賞他的美。

　　“過了下個月底，砍了做柴火，反正留著中看不中用。”一口灰蒙蒙的煙圈從爺爺的嘴里吐出，深深的眼窩和黝黑的皮膚訴說著歲月在他身上留下的滄桑。

　　“姥爺，把他送給我行么？就栽前院里，后院占地方，我知道姥爺最疼我了。”抱著極大的'希望，我把手搭在了爺爺的兩肩上，用我平時貫用的撒嬌方式，在爺爺肩上國度適中的按著。

　　“……。”姥爺又吸了口煙，身體像年久失修的發動機般，猛烈地抖動起來，“咳咳！”

　　“姥爺你沒事兒吧！”我趕緊用手輕輕拍打在爺爺背上，幫爺爺順氣，一邊小心翼翼地瞅瞅爺爺的神色。不會是我太過分了吧？

　　姥姥從里屋端了杯茶水遞給姥爺，有些埋怨地瞟了姥爺幾眼，“孫子兒都說了，就給她嘛！才一棵樹而矣，都一把年紀了還這么小心眼……”

　　姥爺緩緩地走出門外，看著姥爺有些駝背的身子骨，我忍不住嘆了口氣。

　　不過，一個月后，那棵樹很神奇地出現在了前院兒的土地里。

　　飯桌上，姥爺依舊抽著煙，我只是默默地邦姥爺夾菜，這是在表達感謝。

　　后來的日子里，我記得總會有斑駁的陽光透過稍有綠意的枝丫，放肆地在小孩子的睫毛上跳躍。孩子們則會大叫著相互打鬧著。在午后的閑適時光里，沒事的我則會搬把小板凳，一臉笑意地看著飛舞的紅色楓葉，然后發呆。

　　“小心變成個癡子！”我被一把楓葉給擋住了視線，是表哥。

　　“有病啊？”我“嗖”地站起來，舉著板凳追著表哥狂奔。

　　歡笑中，抬起視線，只見天地之間一片血紅。

　　耀眼。

　　啊，他也在看著。

　　我只認為變得更紅的楓葉，是楓樹在向我表達感謝。

　　謝謝我救了他，謝謝我懂得欣賞他的美。

　　消逝的楓葉，總還是會讓我有種寂寞的感覺。大概是因為秋天一旦過去，童年里最豐收的日子也永遠地過去了。

　　我們的童年，在自得其樂中度過。每個人，都有屬于自己，所能體會的快樂。

　　你也一樣，楓樹，也一樣。不信？就親自問問他吧！

童年的作文11

　　童年，就像一條潺潺流淌的小溪。在這條小溪里，有歡樂的笑聲，也有悲傷的眼淚，更有溫暖的回憶。

　　那是我6歲的時候。

　　一天，在外面瘋夠了，剛剛走進家門，看見鄰居張阿姨在我的`家中。

　　我心中正在納悶，張阿姨怎么會在我家呢?

　　心里想著，進屋便問：“阿姨，您來了!”阿姨說：“我下崗了，閑著沒事，正在和你媽嘮叨呢。哎，都怪我肚子里沒墨水!”

　　這一下可把我急壞了，我肚子里也沒有墨水啊，將來不也得下崗嗎?

　　正巧，那天媽媽不在家。閑著沒事，我想起了媽媽好像買過一瓶墨水。

　　我是不是應該喝點兒墨水呢?要不將來下崗怎么辦?

　　于是，我在家里一頓亂翻，終于，皇天不負有心人，我找到了那瓶“救命”的墨水。

　　我欣喜地打開瓶蓋，看那墨水黑乎乎的，又發出一種臭味，我猶豫了，心想：“喝還是不喝?喝吧，這墨水的顏色、味道太讓人難以接受了;不喝吧，將來像張阿姨那樣下崗怎么辦?想來想去，終于下定決心，與其以后下崗沒飯吃，還不如現在難受喝一些墨水呢!媽媽不是總說“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。

　　于是，我鼓起勇氣，捏著鼻子一口氣把墨水都喝了。喝完心里覺得很高興，這樣一來以后就不用擔心會下崗了。

　　中午，媽媽回來了。吃完飯，媽媽發現鋼筆沒水了，于是去翻找墨水。

　　這時，我拿著墨水瓶對媽媽說：“媽媽，你是不是要找這個啊?”

　　媽媽說：“是啊!”媽媽接過墨水瓶，打開一看，很驚訝地問：“墨水怎么沒了?”我說：“墨水都在我肚子里了!”

　　媽媽露出不相信的神情，我說：“是真的!”媽媽說：“墨水怎么會跑到你的肚子里，到底是怎么回事?你快告訴我。”

　　我一五一十地把事情的來龍去脈跟媽媽說清楚了。

　　媽媽聽完，既覺得擔心又忍不住發笑的樣子很奇怪。

　　我還很不理解地問：“媽媽，你笑什么啊?”

　　媽媽說：“阿姨說的墨水是指文化，不是真的墨水。

　　你這個傻孩子，怎么能真去喝墨水啊!”聽完媽媽的話，我恍然大悟。

　　直到現在，每當想起這件事我還會傻傻的笑，覺得那時真的很天真、很幼稚。細細品味，有時也覺得很溫暖。

童年的作文12

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，我不由得想到了那美好、快樂的童年。童年是我們一生中寶貴的時間，每個人都有自己無憂無慮的童年，但是，也有些孩子的童年并不快樂，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個例子。我讀完這本書后受益匪淺，明白了許多道理。

　　《童年》這本書的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經歷，他自幼喪母，隨著父親和外祖母來到外祖父家，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開始了。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我們簡直太幸福了。生活中，父母呵護我們；學習中，老師鼓勵我們，社會中，也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，我們的童年是多么快樂啊！但是，有的同學還是身在福中不知福，覺得自己生活還不好，家人過度溺愛，導致他會逐漸變成脆弱的花朵，經不起風雨。不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，一片剛剛伸出頭來的芽兒，嬌生慣養，不能經歷一點磨難，而這樣的結果就勢必導致將來的痛苦。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能在將來享到別人享不到的福。

　　記得有一次，我在電視上看到一個孩子從小吃苦耐勞，與奶奶相依為命，經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。最后在他勤工儉學讀完大學之后，終于被人慧眼識英，成為了一名月薪兩萬的銷售部總經理。他的事跡很鼓舞我，我知道，一粒細沙，不經水流的.一次次沖洗不會變成一顆價值連城的珍珠；一棵小樹，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹；一只幼虎，不經歷草原上的一次次生死搏斗，也不會成為森林之王。我們也一樣，不經歷磨練，也就不會成為一個有價值的人。所以我決心埋頭苦讀，通過努力學習來實現家人及老師對我的期望。

　　通過閱讀《童年》，我深深地感悟到：只有當我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，將來回報父母，讓自己將來的生活水平步步高升，成為國家、社會的棟梁之才。

童年的作文13

　　我今天看見白鶴了，我也不知道是哪里來的激動，讓我提起筆來寫。其實在城里看見一只白鶴是很幸運的，他劃過天空是那么的美麗，不留下一絲痕跡，在天空盤旋，永遠是那么自由；城里的天空飛過最多的永遠是飛機，帶著隆隆的轟鳴聲，伴著噴出的尾氣，一閃而過。

　　在家鄉，白鶴是空中最常見的鳥類之一，成群結對的，偶爾也有落單的，看著它們在天空飛，我很喜歡。特別是在黃昏時，坐在山坡上，看著晚霞，看著初升的月亮，紅紅的，淡淡的，在天的兩端形成最美麗的對稱。這時的白鶴也歸家了，在空中飛來飛去，這時我總會想起王勃千古名句“落霞與孤鶩齊飛”，雖然是群鶴，而不是詩中的孤鶩，但此種畫卷我沒想到我能有幸看到。

　　我與白鶴有一段無法割舍的情感。記得小時候在一個暴雨后的下午，我非常幸運地捕捉到一只白鶴，當然它是受傷的，因為白鶴是非常靈敏的，平時是不可能接近它的，或許是緣份吧，我與它相處了很多，感情頗深，它頑強的生命力，是我從未見過的'，至今還記得許多點滴。

　　那時我將它用繩子栓住，讓它在河里去叉魚，每天都這樣，雖然很麻煩，但是我很喜歡。時間長了，它的傷也早已痊愈，天涼了，秋深了，家鄉的河流會干枯，我不希望它被餓死，只能解開它腳上的繩子，讓它自由地去生活，回歸自然；我很不樂意，但……

　　深秋的早晨，空氣中伴有濃霧，伴有一絲寒冷的風，我放飛了它，它飛了，飛得很高，飛得很快樂，像第一次起飛一般，飛遠了，我看不見了。目送它走后，我的心里很悲傷，帶著這種心情去上了學，滿腦子都是它的身影，我很想它，可惜它飛走了。

　　上午的時光一恍而過，中午回家，它卻奇跡般地出現在我眼前，我很驚訝，更是欣慰。這時我明白了，時間長了，感情也就濃厚了，即使時人和動物也一樣，魚鷹和養鷹人大概就是這種。它回來了，我再也沒給它栓上繩子，因為我知道它不會走的。它每天都在田間樹頂自由地飛，傍晚的時候總會回到家中，我很喜歡這樣。( 文章閱讀網： )

　　北半球的冬天畢竟很冷，家鄉的河流也會干枯。有一天早晨我驚奇地發現它不在了，找了很久，我哭了，哭得很傷心，他們便勸我說，它只是出去捕食去了，晚上會回來的，然而一切都不是這樣，晚上它并沒有回來，第二天，第三天……它真的走了，再也沒有回來。

　　每當我看見白鶴總會想起它，想起童年的樂趣，雖然過了很久，但我依然記得，我很懷念它，懷念這段感情，懷念天真的童年。

童年的作文14

　　從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來虛擬的小說書、科幻書；而現在，便經常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時間的推移，從當初寥寥無幾五六本發展為兩三個大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......

　　現在,最喜歡的就是《大師家訓》了。一開始，我的購書單里從來這些哲理書，也不想費腦筋去讀。偶然一次機會，便翻閱起來，就如一只小蜜蜂，被它獨特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進了他們的童年，體驗了一番不同于自己童年的童年經歷。

　　令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時就認了700多個字，是父親生前教他的，后來與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學堂。小時的.胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴厲管教下認真讀書，甚至把書背著玩，在學堂里還年年得獎學金哩，真是個小神童!在這點上，我就有點自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩六鈔》，熟讀《孝經》、《孟子》......在讀書方面，我還要學習胡適，讀書還要善于提問，思考，恰恰這點，我有些欠缺，經常囫圇吞棗，浪費了那些名著，體會不到其中的豐富內涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因為時代不同,收集的書也不同罷了。

　　其實，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對我就是另外一番管教，從小就不幫助我學習，讓我自學，培養我自主能力，造就了我獨特的個性，我也為我有一個明智的媽媽而感到自豪。

　　童話書賦予了我無限的想象力，小說書培養了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長大！

童年的作文15

　　在時光的洪流里，驀然才發現，二十出頭的自己，該是個大人了，不是嗎？

　　一直沉溺在哥哥口中的“小朋友”，于是在潛意識里就把自己當作小朋友，可時光不會讓你永遠停留在小時候，life always move on。只是我把自己遺落在童年了。我忽視了，在漫漫歲月里，日益變得高大的身軀，棱角越加分明的容顏，我還把自己當作那個稚氣未脫的小孩，迷戀著各種卡通圖案，總以為有人會包容我的任性。

　　或許說，我是想找回丟失的童年，找回想要的體驗。

　　在時光的洪流里，驀然才發現，二十出頭的`自己，該是個大人了，不是嗎？

　　或許說，我是想找回丟失的童年，找回想要的體驗。

　　總是被放養的我，總是有著諸多規矩要恪守的我，總是羨慕著他人緊閉心扉的我。沒有很多的玩具，沒有父母的陪伴，那是我的童年。

　　那時，羨慕著所有擁有獨自房間的孩子，看著他們可以在白雪般的墻上貼上喜歡的卡通海報，在門口掛上自制的千紙鶴門簾，在床上放著各種各樣的娃娃，裝飾得美麗夢幻；那時，憎惡著所有的家長會，因為出席的永遠不會是爸媽，總是要對老師解釋，忍受同學狐疑的目光；那時，羨慕著別人其樂融融的一家；那時，自卑怯懦，倔強出奇。

　　我知道，事實它或許并不是那么不堪，其中也是有歡樂的，不是嗎？只是痛苦往往比快樂深刻。時間就像是一道催化劑，讓痛愈痛，愈合的只是表面，其實里面早已腐爛到深入骨髓，揭開，徒留茫茫黑夜里的輾轉無眠與痛徹心扉。想要去遺忘，可是它已融在血脈里，放不下，也忘不掉，唯有將其安置在心底深處，不去觸碰那道早已斑駁不堪的回憶之門。

　　光陰荏苒，當我擁有了一個屬于自己的房間，我卻失去了在雪白墻壁上張貼各種我喜愛的海報的沖動。回不去了，那時的心境，那時的環境都已不存在了。

　　我站在此處，遠遠地望著歲月長河里，那個和我長得一樣卻瘦削稚氣的小女孩，是時候，跟你說再見了；是時候，長大了。

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