我們的童年作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的童年作文1
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無(wú)邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩(wěn)；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默，我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊(cè)，保留了我?guī)捉甑耐昊貞洠瑢⑽以?jīng)的快樂(lè)，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè)，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊(cè)上的一層灰塵，仿佛解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊(cè)，還有童年的回憶……
我撫開了塵埃，仿佛看到相冊(cè)上的一切，都對(duì)我微微一笑……
我們的童年作文2
歲月的腳步在不停的走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼的功夫我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，同樣也是永恒的。 去年十一放長(zhǎng)假，我跟隨媽媽去鹽城大姨家，每次去大姨家，她都會(huì)好吃好喝好招待，這次當(dāng)然也不例外。聽聞大姨說(shuō)這回帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄，我和哥哥高興的手舞足蹈。早晨起來(lái)大姨夫驅(qū)車帶著我們來(lái)到了距離市區(qū)一百公里外的中國(guó)文明村：仰徐村。
到了那里只看見千畝葡萄園，葡萄架上綴滿了晶瑩剔透的葡萄，看得我們垂涎欲滴，我們便挎著籃子隨著人群蜂擁而入，哇，好多，好大，好誘人的葡萄啊！有綠色的，有粉紅色的，還有紫色的，有的小巧玲瓏，有的晶瑩剔透，有的青翠欲滴，真的誘人極了，我和哥哥忍不住摘了一個(gè)放到嘴里，像蜜一樣甜，這是我長(zhǎng)這么大吃到最好吃的葡萄，，我又喊來(lái)媽媽，大姨，大姨夫一塊來(lái)吃，又摘了一些大的，滿串的放進(jìn)籃子里，帶回來(lái)給親朋好友，請(qǐng)他們也嘗一嘗，不知不覺(jué)我就吃了一頓葡萄大餐，滿嘴的香甜，滿手粘粘的。時(shí)間過(guò)得真快，到了中午要吃飯的時(shí)間了，我們摘了三籃子葡萄，懷著依依不舍的心情離開了葡萄園，今天的收獲可真不小啊！我和哥哥相約明年再來(lái)。
親愛(ài)的朋友們聽了我的介紹，你們是不是也想去看看啊！親自嘗一嘗新鮮美味的葡萄啊！
隨著時(shí)間的推移，童年里的許多事情都已經(jīng)淡忘了，但唯有這件事仍讓我難以忘懷！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年時(shí)光吧！
我們的童年作文3
“寒假了，終于可以放松了。”我高興地想著。但望著書桌前堆積如山的寒假作業(yè)，我的高興勁兒又不知蹤影了，低頭苦笑一下，寒假，作業(yè)這么多，等于天天還在學(xué)堂里上課。不知為什么，我的心里很不是滋味，難道是為了這個(gè)讓家長(zhǎng)眉開眼笑的問(wèn)題嗎？
“哈哈……這個(gè)雪人被我推倒了，你呢？”樓下又傳來(lái)了我家鄰居歡快的笑聲。
我望著窗外他嘻嘻哈哈高高興興的背影，心里很是羨慕。
現(xiàn)在的我們，在那天天堆積如山的功課與應(yīng)接不暇的考試種迷失了方向，迷失了自我。在這么多的`功課與考試中，我們已經(jīng)麻木了，從前那個(gè)天真活潑的時(shí)代再也回不去了。我們被成天的考試與功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就如一個(gè)溺水的洋娃娃想要游上岸，卻只能在水中越陷越深，最后被水中的壓力嗆得窒息而死……
考試是可以驗(yàn)證我們對(duì)學(xué)習(xí)的東西掌握的有多少的一種方法，可以用于檢驗(yàn)我們汲取的知識(shí)到底有多少。但是，如今，考試已是家常便飯，“兩天一小考，三天一大考。”更是不足為奇。我們就像是一個(gè)個(gè)木偶，隨著老師的方向而麻木的去做。我們?nèi)鄙倭嘶盍Γ词乖隗w育課上還能夠稍稍放松；我們沒(méi)有了靈魂，即使在課間我們還能嘻嘻哈哈；我們迷失了自我，即使放學(xué)后還能三三兩兩結(jié)伴而歸……
不知道，鄰居家的男孩到了我們這個(gè)時(shí)期，是否還能夠每天都掛著自信純真的笑容呢？
望著陰沉沉的天，一句發(fā)自心底的吶喊：我們的童年，誰(shuí)來(lái)買單？
我們的童年作文4
童年對(duì)每一個(gè)人都留下了深刻的印象，永遠(yuǎn)寄存在你的“記憶卡”里，使你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，可童年是短暫的，一去不復(fù)返的，所以，才讓人們記憶憂新。
在我的記憶卡里有許許多多的事，有悲傷的，快樂(lè)的……各種各樣，可有一件讓我至今想起來(lái)時(shí)還能開懷大笑的事情。
這天，我起床后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸要去上班了，你吃完早飯，上街去買一些雞蛋，可以嗎？”我爽快地答應(yīng)了爸爸。
早飯后，我提著小菜籃，向市場(chǎng)走去，不一會(huì)兒，到了菜市場(chǎng)，啊！這街上要真熱鬧，吆喝聲，叫賣聲，不斷傳來(lái)，可我無(wú)心觀看，到食雜店買了雞蛋就往回走。在路上，我看見籃子里的雞蛋都沾了一些雞屎和臟泥。我想：雞蛋這么臟，回到家要把它洗干凈，于是，我加快了腳步回家。
我放下籃子，端來(lái)一盆清水，把一個(gè)個(gè)雞蛋放進(jìn)清水里，倒進(jìn)幾滴洗潔精，用抹布輕輕地擦去雞蛋上的臟東西，看著籃里一個(gè)個(gè)干干凈凈的雞蛋，我高興極了。
過(guò)了幾天，爸爸走進(jìn)廚房，拿起一只雞蛋敲開了放進(jìn)碗里，臭味從碗里散發(fā)出來(lái)，“奇怪，才買來(lái)幾天的雞蛋怎么會(huì)變質(zhì)呢？”爸爸提起籃子一看說(shuō)：“這雞蛋怎么這么干凈？”我說(shuō)：“買來(lái)時(shí)太臟，我就洗了一下。”爸爸聽了哈哈大笑：“傻孩子，是你把雞蛋弄壞了！”
爸爸接著說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？煮雞蛋時(shí)，會(huì)有許多小氣泡從雞殼冒出來(lái)，這說(shuō)明蛋殼上有許多小孔，剛生下來(lái)的雞蛋，蛋殼處面有一層薄薄的膠質(zhì)堵住了小孔，它能防止蛋內(nèi)小分蒸發(fā)和細(xì)菌侵入，你把雞蛋洗干凈了這層膠質(zhì)洗掉了，小孔通了氣，水分和細(xì)菌都可以從小孔進(jìn)入，這樣雞蛋不久就壞了。
想起這些，就覺(jué)得我那時(shí)是多么的真，童年像一葉扁舟，隨著成長(zhǎng)一切都隨波逐流，流向你內(nèi)心深處……
我們的童年作文5
童年是七彩的夢(mèng)，是快樂(lè)的歌。童年還是一本相冊(cè)，每一頁(yè)都有一個(gè)精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個(gè)關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問(wèn)，筷子是用來(lái)吃飯的，怎么能來(lái)比賽呢？
這個(gè)游戲是這樣玩的：先選出兩個(gè)人一組，每個(gè)人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。
比賽開始了，老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個(gè)人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒(méi)有投進(jìn)，但她沒(méi)有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒(méi)有投進(jìn)，所以她得了0分。
下一個(gè)是史昊冕，他投了四根筷子沒(méi)投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來(lái)，老師說(shuō)：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒(méi)投進(jìn)，所以他也拿了一個(gè)0分。
第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂(lè)章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動(dòng)，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得好的成績(jī)。
我們的童年作文6
醒來(lái)后，我的嘴角彎起了一輪苦澀的月亮，隨著時(shí)間的慢慢轉(zhuǎn)變，也變的困惑，呆滯，然后凝望著窗外，那被簾子遮起來(lái)的深藍(lán)色天空，已經(jīng)被我們的心靈隔絕了。我們都是這樣，拼命的思念只不過(guò)是為了不迷失那個(gè)影子！而那個(gè)影子卻是無(wú)情的折磨著我？不，應(yīng)該是我在無(wú)情的折磨著她，還是兩人在相互折磨。
我們都明白，現(xiàn)實(shí)的殘忍分開了無(wú)數(shù)個(gè)相戀和相愛(ài)之人，我們也有很大可能會(huì)重新踏上他們的腳步，到那個(gè)時(shí)候的我們也一定會(huì)很傷心，但在傷心的背面，我們卻選擇的是過(guò)分的迷茫，過(guò)分的自嘲遐想。我不甘，我們走了一段又一段的路，還是不能夠在一起，還是不能夠相依偎。于是，我們的淚水便化成了一條河流，順這兩岸的傷心地，模糊的流入了我們的思潮，再一次的沁透了那原本就哀涼的潮濕！也許我們都不在乎這種痛苦，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人情的把我們分開的太遠(yuǎn)，它不允許我們的相互思念，因?yàn)樗寄畈粌H會(huì)讓我們?cè)诿總�(gè)夜里以淚洗面，更會(huì)讓我們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候前功盡棄。悠悠的失落奔跑的累了，就停靠在我們的身邊，發(fā)出了喘息，更象是在嘆息，其實(shí)是在嘲笑我們的倒霉，那一刻，我真想一腳把它踢死，讓它灰飛煙滅在這個(gè)世界上！只不過(guò)一切都不隨人愿，記的那一次的痛苦分別，是我在眾人的面前吧，我選擇了強(qiáng)顏的歡笑，悲愴的我把心中的陣陣失落感與惆悵留給了夜晚，于是就生動(dòng)了眼睛的清澈和晶瑩，還有那不曾失去的模糊！
我們的童年作文7
游戲，總讓我聯(lián)想到快樂(lè)的童年。
時(shí)間，讓人摸不透。一眨眼，幾年過(guò)去了，我都已經(jīng)是11歲的男子漢了，回想到以前童年不懂事闖下的禍，玩過(guò)的游戲，我心里還是止不住的開心。
還記得小時(shí)候玩過(guò)的“生死卡拉背丁”，那時(shí)我才7歲，很調(diào)皮。一放學(xué)，就把小伙伴們召集起來(lái)玩游戲，我們坐在一塊大石頭上討論著玩什么游戲。一個(gè)與我同齡的小女孩站起來(lái)說(shuō)：“我想到了一個(gè)游戲就叫‘生死卡拉背丁’。就是一個(gè)人說(shuō)走幾步，另外幾個(gè)人就比他多走幾步，而且必須超過(guò)他。那個(gè)被選中的人就把腳步擺成一道直線，走一步就喊一個(gè)字，一直走到其他人的腳邊，就按照他說(shuō)的那個(gè)字，決定生死。”她說(shuō)完，一面洋洋得意地笑著，一面做著示范。
我們一口答應(yīng)，我們從來(lái)沒(méi)都沒(méi)玩過(guò)這個(gè)新鮮的游戲，都想試一試。經(jīng)過(guò)投票決定，我就是那個(gè)“死神”。哈哈，該我大顯身手的時(shí)候到了。我喊了一聲：“走6步。”我便往前走了5步，其他人走了6步，游戲開始了。
我先向離我近的一個(gè)人出發(fā)。我小心翼翼的走著，嘴里還一直念著：“生死卡拉背丁”，走到第1個(gè)人腳尖前時(shí)，我在“背”字停下了，他只能用5步，把我背回去。我趴在他的背上，他才走了三步就氣喘吁吁，我也覺(jué)得他隨時(shí)都有可能把我甩下來(lái)。終于到了，我舒了口氣，回到原來(lái)的位置再向第二個(gè)人出發(fā)。
走到他跟前時(shí)，我口中在“丁”字，停下了，他搖搖擺擺地收起彎起一條腿，用另一條腿單腳蹦回原地，才丁了4步，就摔倒了，我上前把他扶起來(lái)，同學(xué)們都笑得都直不起腰。隨著一陣歡聲笑語(yǔ)游戲結(jié)束了……
童年快樂(lè)的游戲，永遠(yuǎn)印在我心間。
我們的童年作文8
女兒有些失望，昨晚就準(zhǔn)備好今天穿上干媽媽S送給她的漂亮小裙子，參加學(xué)校的六一活動(dòng)，結(jié)果卻因?yàn)橐粓?chǎng)雨而擾亂計(jì)劃！但最終，她還是選擇了適合于天氣的另外的衣服，沒(méi)有鬧別扭！我在心里暗暗慶幸，要不然，這一天的心情就要被這場(chǎng)雨給攪了！
昨天晚飯時(shí)，女兒?jiǎn)柶鹞覀冃r(shí)候的事，比如六一怎么過(guò)啊，小時(shí)候有哪些零食啦，有沒(méi)有漂亮的禮物等等，她把她的美好都剪接到我們身上，以為每個(gè)人都會(huì)是一樣的幸福，呵呵，這個(gè)天真的小孩！
我試著用她能理解的方式告訴她，我們小的時(shí)候什么都沒(méi)有，吃的，用的，玩的，她很驚訝，懷疑的問(wèn)道：“難道連一元錢都沒(méi)有嗎？”
“嗯，我們沒(méi)有零花錢！只有在買必須要用的東西的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì)給我們錢！”
“哦！那我們真幸運(yùn)！”她感慨。
笑著摸摸她的腦袋，希望她一直會(huì)有這樣的心態(tài)，懂得感恩，懂得珍惜，懂得樂(lè)觀的去面對(duì)自己的生活！
關(guān)于我的童年，似乎沒(méi)有太多美好的回憶，除了長(zhǎng)久的病痛，經(jīng)歷一次又一次的生死掙扎，便是一些不堪的記憶，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)不再糾結(jié)于那些已蒙塵的往事，我只選擇一些可以安心的片段，比如那時(shí)候一個(gè)人坐在山坡上看天，想心事，比如父親和我在一起的那些日子，所有這些留下的，便是足以安慰我的童年！
在人生最初的那幾年里，一定要讓他們幸福，心靈上，情感上，這將會(huì)成為他們一生中最寶貴的財(cái)富，也將必然影響他們往后的一生！
今天我想對(duì)你說(shuō)，寶貝，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
我們的童年作文9
最后的夏天，童年的尾聲，即將告別小學(xué)，迎接初中；即將告別童年，迎接青春。
青春，初中，我討厭他們，我的童真，會(huì)隨著他們的到來(lái)而消失，我的幻想，也將伴著他們而破滅。
畢業(yè)聯(lián)歡，同學(xué)聚在一起，聽著那首《北京東路的日子》，齊齊唱著，明明只有5分鐘的歌曲，仿佛有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，整個(gè)世界只剩下我們，唱完，無(wú)不是淚流滿面，好朋友、閨蜜緊緊相擁，同學(xué)錄漫天飛舞，記載著我們的友誼，都說(shuō)在一起時(shí)最黏，分開始時(shí)最痛，終于到了分離時(shí)，走出校門，回頭看看，說(shuō)聲，小學(xué)生活，再見，到底有多難？叫‘回憶’的片段在腦中播放著童年時(shí)代，小學(xué)生活，他們將成為永恒，成為我們最最珍貴的寶物，那個(gè)畢業(yè)季，多愁多傷，只因那二字——青春。
我們到底該以怎樣的心情，告別童年，對(duì)青春說(shuō)，你好。
知了已逝，童年已去，夏天已過(guò)，將要迎接初中，陌生的面孔，冷言冷語(yǔ)，我在心里嘆著：我還在奢望什么？這不就是青春么？我不是早就預(yù)料到了么？
那本漫畫，成為我青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同桌的她，在我落寞之時(shí)，給了我本漫畫，建立了我青春的第一段友誼，不知為何，班上的冷言冷語(yǔ)，變?yōu)榕耘Z(yǔ)，我猛然醒悟，笑了起來(lái)，原來(lái)，青春是這樣啊。
曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的小學(xué)生活，曾經(jīng)的朋友，我很好，不用為我擔(dān)心，我總算，明白了青春。
Goodbye，童年！hallo，青春！
——致曾經(jīng)的童年與朋友
我們的童年作文10
童年的生活就像一首歌，歌里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；童年的生活就像一條船，船里載滿了我們美好的回憶；童年的生活就像一幅畫，畫里的內(nèi)容豐富多彩。在我的記憶寶典里，有一件因?yàn)橥甑臒o(wú)知引起的趣事讓我印象深刻。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我對(duì)著電風(fēng)扇吹了半天，可還是很熱。這時(shí)，媽媽正巧從外面買了一個(gè)大西瓜，我立刻走了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃西瓜！”
“好。”媽媽無(wú)奈的說(shuō)。
正當(dāng)我吃得起勁時(shí)，只見媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然后吐出了西瓜籽。我見媽媽和我的吃法不同便問(wèn)：“為什么要把籽吐出來(lái)呢？”
“因?yàn)樽讶绻煌鲁鰜?lái)的話，就會(huì)在肚子里發(fā)芽，直到它把肚子給撐破。”媽媽陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
從那以后，我每天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會(huì)把肚子給撐破。這樣的擔(dān)心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”后生長(zhǎng)得更快。
紙始終是包不住火的。爸爸媽媽見我每天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎么了？老是吃那么少，問(wèn)你問(wèn)題呢，你又十問(wèn)九不答，你是不是有什么事瞞著我們？”我只好如實(shí)招了，不料爸爸媽媽聽厚卻不約而同的笑了起來(lái)。“笑什么笑，我都這樣了你們還笑。”我生氣地大叫道。媽媽聽說(shuō)后說(shuō)：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當(dāng)真。”媽媽說(shuō)完后又大笑起來(lái)。我也不好意思地笑了笑。
童年的我很無(wú)知，也正是因?yàn)闊o(wú)知，童年才有樂(lè)趣。
我們的童年作文11
童年像一艘火箭，飛上天空；童年像一幅美麗的圖畫，你稍看一眼，就會(huì)被它迷倒；童年還像天上的星星，忽閃忽現(xiàn)，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)難過(guò)。
有一件事讓我流連忘返，那就是打針，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，微風(fēng)拂過(guò)人的臉頰，給人一絲絲涼意，我當(dāng)時(shí)在上幼兒園，媽媽把我叫過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們要去防疫站打針。”我不知道打針是干什么的，但很害怕，就說(shuō)：“好吧。”
我和媽媽一起來(lái)到打針的地方，一進(jìn)門，就聽見有人哭，我想：他們真沒(méi)膽量。哭聲雖然很大，但我還是得打針，當(dāng)我看到醫(yī)生拿著那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的針管，我渾身顫抖，頓時(shí)毛骨悚然，急忙從媽媽懷里竄出來(lái)，說(shuō)：“我不要打針。”媽媽反應(yīng)很快，立即抱住我，溫柔地說(shuō)：“打完針，就給你買糖。”我不吃媽媽這一套，立刻跑下樓，哭著跑著，到人行道上。
涼風(fēng)吹過(guò)我通紅的臉蛋，樹葉沙沙作響，像鼓勵(lì)我要去打針，但我還是不回頭地往前跑，媽媽追也追不上，她追得越快，我跑得越快，媽媽沒(méi)有辦法，就給爸爸打電話，爸爸聞聲趕來(lái)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，可還是沒(méi)有勇氣去打針，爸爸親切地說(shuō)：“只要你聽話，打完針，我立刻給你買玩具。”我一聽有玩具，眼睛一亮，馬上回去打針了。
現(xiàn)在我一想起這件事就忍不住笑。我想：如果童年還能一去再返的話，我一定會(huì)更加珍惜童年時(shí)光！
我們的童年作文12
童年的一個(gè)個(gè)游戲就是一只只閃著亮光的七彩貝殼，珍藏在我記憶深處，每次撿起來(lái)回味一下，都能感到無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
小時(shí)候的時(shí)光是美好的，整天嬉戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。你瞧，小時(shí)候的我正在和朋友們玩“丟手絹”呢！“丟……丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”大家唱著歌，拍著手。我跑得飛快，把手絹丟在一個(gè)小朋友的后面，那“替死鬼”通紅著臉，爬起來(lái)就追，跑了幾圈后，我身子一拐，坐在了她的位子上……
丟完了手絹，我們玩起了“老鷹抓小雞”，吵吵嚷嚷分配好角色，游戲開始了！“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，弄得我們措手不及，隊(duì)伍末尾總會(huì)有一兩個(gè)“小尾巴”掉隊(duì)。“母雞”緊緊盯著“老鷹”，靈活得躲來(lái)躲去，后面的“小雞”都緊緊抓著前面“小雞”的尾巴，誰(shuí)都不想被“老鷹”抓走，“母雞”更是緊緊盯著“老鷹”，保護(hù)著身后的每一只“小雞”。
小孩子的耐性總是有限的，玩了一會(huì)兒又不想玩老鷹抓小雞了！便有人提議玩“老狼老狼幾點(diǎn)了吧！”“好啊！”。于是，“老鷹”變成“老狼”，站在不遠(yuǎn)處。“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”“五點(diǎn)啦！”見有人大步向前，有人邁著小碎步。“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”“11點(diǎn)啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“張牙舞爪”像我們撲來(lái)。“啊！”我們逃竄著，驚起了幾只飛鳥。一只“羊羔”被抓住了。交換身份后，又玩了起來(lái)：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”……
翻開小時(shí)候的相冊(cè)，已有些微微泛黃，但這份情，那份快樂(lè)，仍珍藏在我的心中。
我們的童年作文13
要說(shuō)我的童年呀，基本上的時(shí)間都花在看書上，我是一個(gè)從小就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)刻刻讀書的好習(xí)慣的小男孩。
教育部推薦的八年級(jí)下課外讀書的書目《傅雷家書》我現(xiàn)在就在看，因?yàn)槲疑钪瑫r(shí)間不等人。即使我們八年級(jí)有時(shí)間的話，我們還是應(yīng)該向著更高的目標(biāo)去前進(jìn)！在我眼里，我們要做到不偏科，文科和理科都應(yīng)齊頭并進(jìn)，我的目標(biāo)是小學(xué)的時(shí)候?qū)W初中的，爭(zhēng)取在小學(xué)的時(shí)候、有時(shí)間的時(shí)候多多充實(shí)自己。在我的心中，不時(shí)會(huì)想起“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等語(yǔ)句在警示自己：“不要有想玩的念頭，要多多充實(shí)自己，加油好好讀書！”
自從溫儒敏發(fā)表聲明（溫儒敏的聲明大意是：以后高考大致字?jǐn)?shù)會(huì)達(dá)到9000+）以后，我看書的節(jié)奏就越來(lái)越快。我認(rèn)為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時(shí)候，我總會(huì)拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時(shí)地寫寫隨記。當(dāng)有人問(wèn)我為什么要這么做的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認(rèn)為，這樣有助于我的理解；我認(rèn)為如果這在中考里是判斷或選擇題，我可以從那選項(xiàng)里選出重要的信息，在大腦里進(jìn)行搜索，提高正確率；我認(rèn)為，如果是閱讀題，可以從隨記里回憶出這句話的意思；我還認(rèn)為？”總之好處不勝枚舉。我堅(jiān)信，在童年看書可以改變?nèi)说囊簧?/p>
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應(yīng)該是用來(lái)?yè)]霍的。我們應(yīng)該在年少氣盛的時(shí)候多多充實(shí)自己，規(guī)劃好自己的一生，這恐怕就是人為什么會(huì)有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎(chǔ)，而不是用來(lái)浪費(fèi)的。正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
這就是我的童年，一個(gè)有了書陪伴的童年！
我們的童年作文14
“從前有一個(gè)……”“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會(huì)……為什么？一年級(jí)這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開心呀。四，五年級(jí)是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì)珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護(hù)……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(zhǎng)大，享受成年的快樂(lè)；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調(diào)皮……
我們的童年作文15
我不知道童年對(duì)于別人來(lái)說(shuō)意味著什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我最開心，最快樂(lè)的日子，為什么呢？請(qǐng)聽我說(shuō)：
當(dāng)公園里的秋千蕩不起我們的歡笑聲時(shí)，我們的童年就與我們揮手告別，走過(guò)童年，我感觸很多……
走過(guò)童年，童年如一首有趣的歌。還記得上幼兒園的時(shí)侯，老師告訴我們漂亮可愛(ài)的就叫姐姐，陽(yáng)光帥氣的就叫哥哥；長(zhǎng)滿白發(fā)的就叫奶奶，帶著胡子的就叫爺爺。于是，我回到家以后，便開始不停地讀，反復(fù)的練。這時(shí)，鄰居過(guò)來(lái)借桶水，我眼睛一亮，哎呀！這不正如老師所說(shuō)的；長(zhǎng)著胡子，面帶微笑慈祥的爺爺嗎 ？我立即跑出門外向他說(shuō)了一聲：“爺爺好！”他先是一愣，后來(lái)又捧腹大笑對(duì)我說(shuō)：“小曲軒呀，我可是你的劉叔叔，不是你爺爺，你這個(gè)小鬼頭，呵呵，你可真有趣呀！我皺了皺眉頭心想：難道老師說(shuō)錯(cuò)了嗎？
走過(guò)童年，這快樂(lè)的童年就如小精靈般在這奇妙的音符里來(lái)回蹦跳、嬉戲……
走過(guò)童年，童年就如一首幸福的歌。長(zhǎng)大了，我就帶上了厚厚的鏡片，當(dāng)鼓鼓的書包勒緊了我的肩膀時(shí)；當(dāng)我匆匆的腳步打破街道的寧?kù)o時(shí)；當(dāng)我疲憊不堪地回家時(shí)，我多想回到小時(shí)侯與爸爸媽媽一起快樂(lè)地玩耍。可我不能！我多想回到小時(shí)侯與伙伴一起嬉戲，可我不能！因?yàn)槲乙呀?jīng)埋頭于各種公式之間，小時(shí)侯的一點(diǎn)一滴我不能忘懷。走過(guò)童年，這首歌也到此結(jié)束。但回想過(guò)去，以前的路雖然坑坑洼洼，但我相信以后的路一定是一馬平川！
走過(guò)童年，是那么值得回憶！我多想：屬于我和童年的日子再長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些，可時(shí)間卻把我們分開。于是，走過(guò)童年的這段日子我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
開心的日子都放在童年了，現(xiàn)在是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也增添了許多的煩惱了。
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