【推薦】書香童年作文（通用30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書香童年作文，歡迎大家分享。

　　書香童年作文 篇1

　　坐在搖椅上，微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢，耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔。我閉上眼，靜靜聆聽那風(fēng)兒演奏的小曲，漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)......

　　“爺爺，爺爺！”我喚著爺爺一邊跑了過去。年僅六歲的我總愛纏著爺爺伴我做這做那的，而爺爺也總是遷就著我寵著我，從不厭煩。“喲！我的好孫女，過來(lái)，爺爺這有東西給你。”爺爺坐在搖椅上，看我跑過來(lái)，便放下手中的書，一臉慈祥地望著我。我聽罷，心情不由得飛揚(yáng)了幾分，撲到爺爺身上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。爺爺笑著接住了我，逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了，過幾年我可就抱不動(dòng)嘍！”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴，假裝不理睬爺爺。“好咯好咯，我記得我的孫女兒可沒這么小氣喔！來(lái)，爺爺給你個(gè)東西！”爺爺邊說邊從身后掏東西。“什么什么！”我瞬間變了臉，沒等爺爺掏出來(lái)就迫不及待地問。爺爺笑著拿出了一本書——《唐詩(shī)三百首》。

　　當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，并不知道這是什么書，只知道一個(gè)勁兒地問爺爺，爺爺望著一臉好奇的我，指著書名“這是唐-詩(shī)-三-百-首。”“唐-詩(shī)-三-百-首。”我依葫蘆畫瓢地念了起來(lái)。“爺爺爺爺，什么是唐詩(shī)啊，是不是可以吃啊！”我期待地問著爺爺，爺爺聽了哈哈大笑，摸了摸我的頭“小傻瓜，唐詩(shī)可不是什么吃的，唐詩(shī)就是指創(chuàng)作于唐朝的詩(shī)，你可不要小看唐詩(shī)，它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。來(lái)，爺爺教你讀唐詩(shī)！”爺爺緊接翻開了第一頁(yè)。“切，原來(lái)不是吃的啊！”我撇著嘴小聲嘟囔著。“哈哈！等你學(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》，‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)’。”“‘三更燈火五更雞，正是男兒......”我雖有些失望，但還是照著念了起來(lái)。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏。 從此，我家西邊院子總能看見爺孫倆在夕陽(yáng)下讀詩(shī)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾年過去了。

　　那本《唐詩(shī)三百首》也早已被我翻爛，爺爺便不再只局限于我讀詩(shī)了，他開始讓我看些名著。而那時(shí)我并不懂名著是什么，只覺得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起，變成一些深?yuàn)W無(wú)比的句子。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛，剩下的不是亂想就是不想。久而久之，我就對(duì)名著沒了興趣。爺爺知道了，把我叫來(lái)?yè)u椅旁，并讓我?guī)б槐久�著。我�?lái)到搖椅旁，看著爺爺，爺爺?shù)膬婶W早已泛白，眼角出現(xiàn)了皺紋，也抱不動(dòng)我了，搖椅因?yàn)殛?yáng)光的日曬褪了色。爺爺清了清喉嚨，指了指名著上一些難懂的句子:“你看，這句話其實(shí)并不難理解，只要把這個(gè)句子拆開來(lái)品就行了......”我聽著，到最后竟聽得入迷了，硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著，也竟忘了吃飯......

　　從此，我家里屋搖椅旁總能看見爺孫倆在侃侃而談。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著。 過了一年，爺爺走了，在搖椅上走的。我記得我哭了，哭得很厲害。爺爺死前對(duì)我說的那句話我還銘記在心——“記住！只有讀書才是最好的出路！”我似懂非懂。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了那句話的意思。 我撫摸著爺爺留下的搖椅，是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書的殿堂。爺爺，爺爺......

　　書香童年作文 篇2

　　古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在說話。”書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

　　讀書是美麗的，皮日休說：“唯書有色，艷于西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

　　讀書是美麗的，古人司馬遷說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。

　　讀書是美麗的，美麗不僅在于聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。

　　讀書令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全心的投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩！

　　書香童年作文 篇3

　　有人說：“在大海中游泳是最舒服不過了。”要知道暢游在書“海”也別有一番風(fēng)味。從還不知道記事的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我最開心的事莫過于捧起一本嶄新的新書了。讀幼兒園時(shí)，書一發(fā)下來(lái)，回家第一件事便是把新發(fā)的書看個(gè)夠。這幾年來(lái)，書架上的書從屈指可數(shù)到裝滿了整個(gè)書柜。書架見證了我的書“海”之旅。

　　我的遐思，曾遨游過大海與魯濱遜去孤島探險(xiǎn)；曾伴著保爾去見證奇跡；曾見證過赫思嘉只屬于她一個(gè)人的美；曾驚呀過歐也妮人生的曲折；曾追隨過多蘿茜尋找回家的路；曾欣賞過法布爾奇妙的昆蟲世界；曾感嘆過伊麗莎白沖破“階級(jí)欄柵”的愛戀。

　　每一本書，每一個(gè)故事，都是一個(gè)世界。

　　從許許多多讀過的書中，我最愛的還是伊麗莎白。英國(guó)女作家簡(jiǎn)奧斯汀筆下的《傲慢與偏見》中的三段婚姻可謂是惟妙惟肖，兩段美滿，一段失敗。伊麗莎白與達(dá)西的那段尤其有回味。從討厭到喜歡，多么神奇。

　　也許最富傳奇性的，恐怕只有赫思嘉了。她的人生像一座連綿起伏的山，越看越有味道。

　　記得高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯。”看來(lái)的確如此，書對(duì)我們非常重要。書是知識(shí)的海洋，書是童年的樂園。書是我們最知心的朋友，把一切一切的不快，全部?jī)A訴出來(lái)，拋到九霄云外。書籍伴我成長(zhǎng)，我的每一步腳印都有它的一份。不能有個(gè)快樂無(wú)憂的童年，有個(gè)充滿書香的童年也不錯(cuò)！

　　我的書“海”之旅還在繼續(xù)……

　　書香童年作文 篇4

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就開始教我念《三字經(jīng)》，并給我講解與之相關(guān)的一個(gè)個(gè)小故事，自那時(shí)我就知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“曾子殺豬”，明白了做什么事都不能半途而廢、要做一個(gè)謙讓有禮、講誠(chéng)信的好孩子的簡(jiǎn)單道理。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，也開始自己識(shí)字了。在我5歲生日時(shí)，爸爸給我買了一套《美德故事》，里面選編了300個(gè)感悟童心的美德故事。雖然那時(shí)的我還有好多字認(rèn)不全，但我依靠拼音，結(jié)合精美的圖畫，一篇一篇地讀完了所有的故事，里面的一個(gè)個(gè)故事給我留下了深刻的印象。當(dāng)我再次讀到《孔融讓梨》，我知道了好孩子要謙讓有禮、尊老愛幼，在家尊敬爺爺奶奶，在幼兒園里尊敬老師和阿姨，幫助小弟弟小妹妹；《范仲淹信守諾言》的故事說的是青年時(shí)代的范仲淹為人誠(chéng)實(shí)，信守諾言，歷盡艱辛，終于把先師所托祖?zhèn)鞯臒捊鹈胤剑�完好地交到了先師的兒子手上。看完這個(gè)故事，小小的我問媽媽：誠(chéng)信這么重要啊？媽媽拉著我的手，慈愛地說：“誠(chéng)信就是實(shí)事求是，不說謊，言行一致，一個(gè)人有了誠(chéng)信，他就會(huì)得到別人的尊敬，一個(gè)人有了誠(chéng)信，就擁有了這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富。寶貝，就像你一樣，不說謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸媽媽、老師阿姨會(huì)喜歡你，小朋友也都喜歡你，都愿意和你交朋友，你說誠(chéng)信可重要？”“嗯”，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我就在心里埋下了誠(chéng)信的種子，伴我漸漸長(zhǎng)大，在20xx年我還被評(píng)為了蕪湖市“誠(chéng)信好少年”。

　　三年級(jí)時(shí)，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書主要介紹了魯濱遜在一次航海事故中流落到一個(gè)小島上，憑著自己聰明才智、樂觀精神以及頑強(qiáng)的信念，在孤島上生存了幾十年最后成功回鄉(xiāng)的故事。通過這個(gè)故事我明白了在生活中要多看光明面少看陰暗面，要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能在絕境中發(fā)生奇跡。

　　今年的暑假，我迷上了《77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書。只要一有空，我就捧起了它。這本書里有許多有趣的科學(xué)游戲，讓我在實(shí)踐中得到了樂趣，并在游戲中拓寬了自己的知識(shí)面。

　　現(xiàn)在，我的床頭邊放著一本漫畫集《父與子》，睡覺前我都會(huì)看上一兩篇。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，蘊(yùn)藏著父親與兒子純真的感情；一件件幽默有趣的事情，讓我的童年重臨于心頭，溫情蕩漾于心間……

　　讀書，提高了我的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野；讀書，更讓我知道了中華民族的美德，懂得了許許多多做人的道理。在追夢(mèng)的路上，讓書的芳香，陪伴著我們一路成長(zhǎng)！

　　書香童年作文 篇5

　　媽媽常說，我是一個(gè)愛讀書的孩子。在她懷孕時(shí)就似乎聽見我咿咿呀呀地說著古詩(shī)。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　很快，到了幼兒園時(shí)期。我開始接觸一些簡(jiǎn)單的圖畫書。雖然不識(shí)字，卻喜歡津津有味地看著，沉醉于那些奇妙旖旎的故事。

　　進(jìn)了小學(xué)，那些注了拼音的童話、小詩(shī)又吸引了我。優(yōu)美的文字，深深地打動(dòng)了我。

　　隨著年級(jí)的增高，我愛讀一些小說、雜志、科學(xué)探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點(diǎn)綴了我的生活。

　　其中，我最喜歡的要數(shù)科學(xué)作品了。神秘的宇宙，無(wú)所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動(dòng)物，值得探索的人類秘密，以及那兵器、文化藝術(shù)……這些知識(shí)似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著。人類所了解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。

　　漫長(zhǎng)的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟(jì)街的新華書店，那里可以免費(fèi)閱覽。在書店泡上一個(gè)下午對(duì)我來(lái)說是家常便飯。一次，細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫游奇遇記》，四處望望，隨便找了一個(gè)座位坐下。書中非同一般的情節(jié)，那扣人心弦的語(yǔ)句，哪怕是一個(gè)詞語(yǔ)也是那么得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。

　　當(dāng)我滿意地合上書本，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，準(zhǔn)備回想一下故事情節(jié)時(shí)，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對(duì)面墻上的鐘，顯示著6：20！糟了，剛才只顧看著書，卻忘了時(shí)間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個(gè)人。天哪，我急忙沖到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來(lái)，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來(lái)接我。看著我，媽媽只是搖著頭苦笑。

　　書的魅力真的有這么大嗎？我的回答是“是的”。書不只是單調(diào)的課本，而是有龐大的書家族。構(gòu)成書家族的成員有許多，比如：科幻類、類、小說類、雜志類等等。它們都讓我愛不釋手。

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進(jìn)步的，那么我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而升華！

　　書香童年作文 篇6

　　我愛讀書，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書香里，享受著讀書的種種樂趣。

　　只要一有空，我就捧起書來(lái)津津有味的讀著，讀著書，我感覺到前所未有的快樂。

　　讀書，讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊；讀書，更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家，成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì)遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？

　　讀書，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對(duì)待挫折，讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對(duì)他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛。可對(duì)音樂的熱愛與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書讓我明白了這些道理，是書讓我們心靈騰飛，是書讓我們的生活豐富多彩！

　　書香童年作文 篇7

　　偉大的革命者列寧曾經(jīng)說過書籍是巨大的的力量。的確，我也是這么認(rèn)為的，尤其是從我和書的那次小故事中可見一斑。

　　這是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一件小事，那天晚上我吃好晚飯后閑著沒事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來(lái)，里面的小木偶匹諾曹身上發(fā)生的這種可憐、悲傷的事情讓我深深的同情，看著，看著，我仿佛已來(lái)到了他們的世界，在那里，我看到了活潑可愛的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經(jīng)悲傷的小木偶爸爸。當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺了。”我聽到后，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過了兩三分鐘，媽媽仍見我沒有放下的意思，便發(fā)怒了，她怒吼道“快去睡覺，不要再看了。”沒辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。

　　可是，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。心想：匹諾曹會(huì)不會(huì)找到爸爸呢？找到以后又會(huì)怎么樣呢？這一個(gè)個(gè)問題在我的腦海里飄來(lái)飄去，賴著不肯走。反正也睡不著，不如躲在被窩里接著看一會(huì)吧！這一個(gè)大膽的想法在我的腦海里浮現(xiàn)，我情不自禁地拿來(lái)手電筒和書后，又悄悄地鉆進(jìn)了被窩里。我生怕光線會(huì)被媽媽看見，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看著，過了一會(huì)兒，完全忘記了剛才的害怕，又有滋有味地看了起來(lái)。我跟著書中所描寫的情景時(shí)而緊張，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂。當(dāng)看到小木偶救出爸爸，與爸爸團(tuán)圓時(shí)，我竟失聲大叫起來(lái)。在房間看電視的媽媽聽到后以為出了什么事，便聞聲趕來(lái)，當(dāng)跑到我這時(shí)，頓時(shí)恍然大悟，火冒三丈地說：“這么晚了還看書，看書是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽了后，支支吾吾地說：“我~~知道了~~，我下不為例。”

　　書，是人類的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有書籍，就好似沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個(gè)人都必須讀書，因?yàn)闀�能讓你體會(huì)到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識(shí)，書能讓你把祖國(guó)大地裝扮得更五彩繽紛！

　　書香童年作文 篇8

　　書香是神秘的，書香是溫暖的，書香是難忘的。——題記

　　枕著童話故事入夢(mèng)

　　聽媽媽說，我一兩歲時(shí)，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。

　　踏著實(shí)用書籍前進(jìn)

　　三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過程，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力提高……是書安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書是我形影不離的好伙伴。有些書讀起來(lái)讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來(lái)雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒有書，就沒有人類的今天。"

　　乘著名著遨游

　　現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開始欣賞名著了。

　　讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……

　　在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！

　　童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書香四溢。

　　書香童年作文 篇9

　　童年是美好的，在我的童年中，沒有什么比讀書還要快樂的。

　　我喜歡書，那一本本散發(fā)著油墨香味兒的圖書就像我珍藏的一枚枚寶石，總讓我愛不釋手，在書里，我宛如置身一片茫茫的大海，而我就是那海里歡快的魚兒，自由快活地?cái)[動(dòng)著身姿，享受著海溫暖的懷抱。

　　記得小時(shí)候，夏天納涼的時(shí)候，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽辛苦了一天很累的，我全然不知，我喜歡在媽媽的懷里，看著天上的星星，聽媽媽講故事。那段日子里，我知道了聰明、善良、正義的阿凡提；知道了勇敢、智慧的.神筆馬良；還知道了狡猾、兇惡的狼外婆。我幼小的心靈模模糊糊地產(chǎn)生了好人與壞蛋的念頭。黑貓警長(zhǎng)的故事，讓我多年來(lái)一直向往著有一天能成為一名人民警察，我要像黑貓警長(zhǎng)那樣，用自己的勇敢和愛心讓那貪婪的“一只耳”沒有藏身之處。在媽媽的懷里聽故事是我兒時(shí)最幸福的一件事，每每在媽媽的懷里不知不覺就睡著了，有一次我竟然夢(mèng)見王子和他的灰姑娘邀請(qǐng)我參加他們的婚禮，我登上了他們的四輪馬車，一直飛到天上去，心情甭提有多激動(dòng)了，醒來(lái)才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不滿足媽媽講的故事，我開始獨(dú)自看書，逮著書就看。叔叔他們每逢我的生日會(huì)給我送禮物，我總要求他們給我買書，我不再喜歡那些玩具，因?yàn)槲乙验_啟了一扇通向書的王國(guó)的大門，圖書、漫畫、科幻書……這都使我感到樂趣無(wú)窮。對(duì)書的欲望已經(jīng)讓我著迷了，放學(xué)的路上我常常邊走邊看，有一次，我忍不住在課上也偷偷地看了起來(lái)，不想被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。我緊張地站起來(lái)，想把書藏起來(lái)，怕被沒收，語(yǔ)文老師看了看書的名字，沒有說什么，只輕輕地說，把書收起來(lái)，下課了再看。我至今都非常感激。那以后，語(yǔ)文老師隔三差五地會(huì)幫我借來(lái)許多書，我興奮得不得了，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸差不多，但從那以后我沒有在課上偷偷摸摸地看書。因?yàn)橛袝�，我覺得很充實(shí)，每逢周末，我常常一個(gè)人靜靜地坐著，與書為伴。

　　再大些，我已經(jīng)是書店的常客了，我喜歡到書店里找一個(gè)安靜的角落拿起一本書便津津有味地看起來(lái)，往往一站就一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，書店打烊了，我渾然不知。也就是那個(gè)時(shí)候起，我開始閱讀名著。一個(gè)個(gè)鮮明的人物，讓我懂得了許多深刻的道理，我發(fā)現(xiàn)孫悟空是自己心中完美的偶像，孫悟空因?yàn)槿�打白骨精觸犯佛門禁忌，被唐僧誤解，讓我傷心又難過，后來(lái)唐僧遭難被妖怪變成老虎，孫悟空不計(jì)前嫌前來(lái)搭救，讓我感動(dòng)又流淚。閱讀名著，也讓我了解到了中華悠久的歷史文化，欣賞了祖國(guó)的錦繡山河，我為祖國(guó)博大的文化而自豪！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不再滿足于看書，開始寫讀書筆記，書是我最好的玩伴，我發(fā)現(xiàn)在書里我能找到我需要的東西。對(duì)書的喜歡，讓我寧愿放棄休息的時(shí)間，書已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友。

　　這就是我的書香童年。

　　書香童年作文 篇10

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書對(duì)人類的作用之大。一本好書，如同一輪太陽(yáng)，射出縷縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!

　　對(duì)我而言，讀書，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。

　　記得我兩三歲的時(shí)候，媽媽上班，爸爸在遠(yuǎn)方工作，總是我一個(gè)人在家，很是孤單，這時(shí)媽媽便給我買來(lái)一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中，想象著書中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學(xué)了，能識(shí)字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來(lái)，有不認(rèn)識(shí)地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問媽媽，漸漸地我認(rèn)識(shí)了很多字。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再滿足于看那些幼稚的圖畫書，那些經(jīng)典名著又向我招手，并深深地吸引著我，我便一而再，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當(dāng)看到一本好書，我會(huì)不顧一切的扎進(jìn)書海，吮吸著書的營(yíng)養(yǎng)，如饑似渴地看起來(lái)。

　　書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無(wú)限生機(jī)與歡快，就像草原上的風(fēng)，吹得我心中無(wú)比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動(dòng)與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對(duì)這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強(qiáng)不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……

　　書不僅給了我知識(shí)，還提高了我的寫作能力。

　　書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長(zhǎng)起來(lái)的。我想，它一定會(huì)陪伴著我，走向更加美好的明天。

　　書香童年作文 篇11

　　聽媽媽說，兩三歲的時(shí)候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽完媽媽講完睡前小故事，我才會(huì)安然入睡。現(xiàn)在的我，仍然喜歡看書。甚至，在我的夢(mèng)中，書香縈繞，彩蝶飛舞。

　　在家里，爸爸媽媽喜歡看書，我也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。為此，媽媽特意買來(lái)了兩個(gè)小書柜，專門存放我看的書。

　　平時(shí)我也沒有什么別的特別愛好。一到周末，當(dāng)別的小朋友沉浸在電視和游戲的快樂中時(shí)，我就坐在書柜邊，拿起書這本翻翻、那本看看，然后選擇一本自己喜歡的，捧在手里津津有味地看起來(lái)。媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞著新書淡淡的油墨香，我高興得跳起來(lái)。我小心地給這些書編上號(hào)，整整齊齊地放在書柜里。在看《塔頂上的貓》的時(shí)候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓，和地包天一起玩。有時(shí)候我覺得自己就是虎皮貓，獨(dú)自坐在家中的飄窗上，幸福地發(fā)呆。

　　告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽(yáng)臺(tái)上看《那個(gè)黑色的下午》。快吃午飯時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見，被書中地震中悲慘的情節(jié)深深地感動(dòng)了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結(jié)果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來(lái)，嚇得我連忙放下書飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時(shí)吃飯。我向班級(jí)的同學(xué)推薦了這本書，班上刮起了《笑貓日記》風(fēng)。

　　這些書實(shí)在太好看了，像一塊磁石深深吸引著我。

　　因?yàn)槲蚁矚g看書，又喜歡收集書上的詞句，將書中的好詞佳句積累在我的“采蜜本”上。所以在寫作文時(shí)總是得心應(yīng)手，慢慢地學(xué)會(huì)了將“花蜜”運(yùn)用在恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｒ虼宋业淖魑恼Z(yǔ)言，妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常得優(yōu)。

　　書籍，給我?guī)��?lái)了豐富的知識(shí)、無(wú)窮的快樂。我愛看書，愿我的童年書香四溢、美夢(mèng)連連！

　　書香童年作文 篇12

　　我愛看書，時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書香里。只要一有空，我就會(huì)捧起書，津津有味的讀。伴著書，我感覺到前所未有的快樂。

　　伴著書，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷家破人亡，喪失流離之后，這個(gè)如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，他重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在芊芊玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”啊！她不禁發(fā)出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉蒼涼的笑調(diào)將愁苦悲寫的淋漓盡致。

　　書，讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致；書，讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊；書，讓我的生活豐富多彩。

　　每一次捧起書，我總會(huì)被主人公的喜怒哀樂所吸引，而忘了時(shí)間。為此，還常常會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)備：“吃飯了，吃飯了！書能當(dāng)飯吃啊？”“飯是物質(zhì)糧食，書是精神糧食嘛。”

　　在“書香童年”中，媽媽說了不知多少次，可我“屢教不改”。誰(shuí)叫高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　書香童年，快樂童年。

　　書香童年作文 篇13

　　在我的童年中，有許許多多關(guān)于書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現(xiàn)在依然記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)下午，我剛剛放學(xué)回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會(huì)兒書來(lái)放松一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數(shù)不勝數(shù)的圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。

　　我翻開了一頁(yè)便目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發(fā)現(xiàn)了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由于欠了一大筆債，不得不將自己心愛的仆人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個(gè)叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)仆人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脫這個(gè)厄運(yùn)，最后竟被勒格里打的奄奄一息。

　　就在我看的入神時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)。我心想：不好！我媽媽來(lái)檢查作業(yè)了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來(lái)。媽媽一來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)了我。我長(zhǎng)舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業(yè)吧。我寫著寫著便再也壓不住心中看書的欲望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來(lái)。由于看的太專注，以至于沒有聽到媽媽來(lái)檢查的腳步聲。當(dāng)媽媽已經(jīng)快走進(jìn)房間時(shí)才察覺過來(lái)，我想再來(lái)一次故伎重演，誰(shuí)知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來(lái)，看到我神態(tài)不如往常，便問道：“剛才你干了什么？什么東西掉到了地上了？”我一時(shí)語(yǔ)塞，支支吾吾說不出來(lái)。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對(duì)我說：“你要想看等你做完作業(yè)再看，不要讓我發(fā)現(xiàn)下一次。”結(jié)果可想而知，我因?yàn)槔速M(fèi)了太多時(shí)間，作業(yè)沒做完，明天上學(xué)又準(zhǔn)是一頓說。

　　通過這次教訓(xùn)使我明白了以后要先寫作業(yè)再看書，但卻絲毫沒有減弱我對(duì)讀書的樂趣。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　書香童年作文 篇14

　　在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與書有關(guān)。

　　我愛看書，愛它那行云流水的通暢，愛它那意味深長(zhǎng)的深邃。應(yīng)該說，每本書出自不同的作者，也有各自獨(dú)特的風(fēng)格，或悲傷，或歡快，或深沉但無(wú)論怎樣的好書讀完之后都會(huì)有一種心靈的升華。

　　從我識(shí)字起，我便愛上了讀書，也許是家里人都愛看書吧，我原本以為書并不有趣，但看過之后，便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書香飄飄，甚至是我的手上，也有書香。每當(dāng)拿起書時(shí)，我便忘記了周圍的一切，在書海里遨游。每當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我便情不自禁的流下淚；當(dāng)讀到深沉的地方，我便會(huì)陷入沉思

　　這天，媽媽有事出門了，囑咐我：如果下雨，就要收衣服。媽媽走后，我便拿起書讀了起來(lái)，完全沉浸其中。當(dāng)讀到歡快的片段時(shí)，我身臨其境，仿佛耳邊響起了歡快的音樂，便笑了起來(lái)。到外面早已下起了大雨，我毫無(wú)察覺。媽媽回來(lái)后，把我罵了一頓，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，繼續(xù)探索書里的世界。

　　書，是智慧的源泉；書，是最知心的朋友。是書，讓我開拓了視野；看到了世界萬(wàn)象；讓我收獲頗多。

　　書香童年作文 篇15

　　書作為我生命的一部分，滲透在我童年的每一個(gè)角落，從簡(jiǎn)單的識(shí)字冊(cè)乃至徐志摩詩(shī)集，在這樣短短的時(shí)光里，書讓我的心靈得以升華……

　　從小，我就受父親的影響，在心底埋藏著對(duì)那些簡(jiǎn)明的文字的濃烈興趣。那時(shí)的我不時(shí)字，常吵鬧著要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句里，我如癡如醉，小人魚的凄慘讓我心疼，白雪公主的幸運(yùn)讓我欣慰……在我幼小的心田里，埋藏著一份對(duì)書的熱愛與執(zhí)著。五歲時(shí)，我已能自己讀簡(jiǎn)單的散文詩(shī)，可我仍不滿足，努力地識(shí)字，為的就是能讀懂那些令我癡迷的文字。我讀書從不“囫圇吞棗”，因?yàn)槲腋嬲]自己，讀書是為了汲取其中的精華，大不可為讀書而讀書。我慢慢開始讀復(fù)雜而又精妙的四大名著，《西游記》中唐僧的安危與孫悟空的機(jī)智，往往令我牽腸掛肚；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細(xì)膩，讓我初識(shí)了世間的風(fēng)情萬(wàn)種……這些讓我著迷的書，正應(yīng)了那句簡(jiǎn)短的歌詞——“嘗盡所有悲歡離合”。

　　這如饑似渴的讀書精神也為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)不少幫助。小學(xué)的語(yǔ)文，雖說簡(jiǎn)單，卻也要許多課外知識(shí)才能相與串聯(lián)。

　　至今，也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的詞句，“采菊東籬下，悠然見南山。”在不知不覺的積累中，我天真無(wú)知的小腦瓜也日益充盈起來(lái)，因此，我的作文也隨之精湛起來(lái)，老師常告誡我們，寫作文時(shí)，要用上積累的句子，但我一意孤行地“自創(chuàng)”，作文也沒那沒差，因?yàn)槲颐靼祝�真正能打�?dòng)讀者心的，還是自己的創(chuàng)新之作，書，又是我童年中一抹亮麗的色彩，是我的童年里充滿著朦朧的書香。

　　如今，我已讀過上千本書，上百本詩(shī)集，但我知道，這只是書的世界中一小部分。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有讀到老，學(xué)到老，才能真正從書中領(lǐng)略人世的真諦。

　　書香童年作文 篇16

　　“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待......”——題記

　　插上夢(mèng)的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的星空，看璀璨的宇宙如何綻放美麗？生活在繼續(xù)，夢(mèng)想在召喚，童年的無(wú)盡憧憬，也許是你今生的奮斗目標(biāo)，也許只不過是你兒時(shí)的癡想。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都有自己的故事，而梅子涵爺爺?shù)墓适聟s讓我回味良久，承載于心。

　　童年我們共同擁有，共同經(jīng)歷，可卻忘了童年的真諦。我記得開篇的第一章——《十三歲的故事》，而第一句便是“十三歲的故事說得太多了，多到什么程度呢？多到就和十二歲的故事一樣多，也和十一歲的故事一樣多。”是啊！伴隨童年的故事太多，似乎十三的故事與十二歲的一樣多，不是嗎？人生也許正是由這些雜亂的故事，這些瑣碎的記憶串聯(lián)而成的，在生命的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

　　童年的記憶中，我們或許不曾幫媽媽練習(xí)騎自行車，但我們也曾幫媽媽刷過碗、洗過菜、提過水；我們或許不曾在寒冷的冬夜抱著奶奶的小腳入睡，但我們也曾陪著奶奶一起散步聊天；我們或許不曾第一次獨(dú)自探望生病的親人，但我們也曾第一次為家人做過一頓溫馨的午餐；也曾與小妹妹在田間捉魚，與小伙伴扮演威風(fēng)凜凜的警察，也會(huì)因昏暗的閣樓而不敢獨(dú)自一人，也會(huì)因欺騙父母而深感愧疚......我們?cè)跉q月的洗禮中一步步的成長(zhǎng)，卻將愛深埋在心中，疏于表達(dá)。

　　童年的記憶在梅爺爺?shù)墓P下汩汩流淌：一盞普普通通的《紅燈臺(tái)》寄托著梅爺爺對(duì)母親深沉的懷念，也勾起了我對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦奔波的父母濃濃的思念；一只瘦瘦小小的《麻雀》讓梅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒唐行為的不滿宣泄出來(lái)，也使我感覺到自身學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越；一次簡(jiǎn)單的《考試》寫出梅爺爺對(duì)兒女深切的厚望，也讓我體會(huì)到了父母望子成龍的心態(tài)。一股股暖流在我的心田緩緩流淌，那里有愛的溫度，家的溫馨，也讓我深深地明白：世界上沒有比擁有一個(gè)書香馥郁的童年更幸福。

　　也許有一天我們會(huì)在前進(jìn)的道路上，迷失了自己原本最真摯的夢(mèng)想，但請(qǐng)記住前方總會(huì)有一條路。梅爺爺也曾迷失，不過他拉著弟弟的手一直前進(jìn)，也讓我們前進(jìn)吧，聞著濃濃的墨香，一步步地吹著小哨前進(jìn)，這是我們獨(dú)有的進(jìn)行曲。

　　書香童年作文 篇17

　　童年有香香的奶糖，有快樂的游戲，更有妙趣橫生的圖書……是書，使我的童年生活變得豐富多彩起來(lái)。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，有三只小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會(huì)乖乖坐在床上等媽媽來(lái)。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等媽媽來(lái)講故事。媽媽把我摟在懷里溫柔地說：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個(gè)好問的孩子，不禁問：“為什么要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因?yàn)樾〖t帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’。”當(dāng)講到大灰狼吃奶奶那一段時(shí)，我嚇得一頭鉆進(jìn)被子里，媽媽被我逗得哈哈大笑。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我已經(jīng)上小學(xué)了。二年級(jí)時(shí)，爸爸騰出一間房做了個(gè)書房，買了個(gè)大書架，把書分類放在書架上。我一有時(shí)間就鉆進(jìn)書房，把書擺在地上，躺在上面看，感覺自己真的是遨游在書海中。有一次，我在看《海的女兒》時(shí)，被小美人魚的執(zhí)著感動(dòng)了，看完這篇文章，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。還有追夢(mèng)不放棄的丑小鴨、可憐的賣火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……

　　現(xiàn)在我上五年級(jí)了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》。《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。

　　三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，有書作伴的童年是充實(shí)的，也是幸福的！

　　書香童年作文 篇18

　　高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此。從我第一次讀書開始，我就深深地愛上了它。

　　小時(shí)候，在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽便每晚為我讀《格林童話》當(dāng)作睡前故事。她總是讀一小段原文，再對(duì)原文加以評(píng)論。她這種方法讓我不到兩個(gè)月就可以明辨人物的是非了。

　　慢慢地，我終于開始識(shí)字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我總是會(huì)打開字典查閱。漸漸地，我交上了兩個(gè)好朋友——字典和詞典。上學(xué)時(shí)，課間覺得無(wú)聊，便拿出來(lái)一本受我獨(dú)愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓年少的我十分震驚：一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，總是津津有味地繼續(xù)讀下去，從而它成了我唯一可以用來(lái)解悶的一本書。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我開始看起了《三國(guó)演義》，有不懂的句子就問問家長(zhǎng)，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初，我還覺得特別的枯燥無(wú)味。慢慢地，我進(jìn)入了《三國(guó)演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國(guó)各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。

　　一次次的鼓勵(lì)讓我充滿了信心，我對(duì)書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會(huì)永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，為我指明方向。

　　書香童年作文 篇19

　　我的童年記憶里，關(guān)于書籍占了很大的印象。

　　在我還沒有識(shí)字的時(shí)候，爸爸就幫我買了一些圖畫書，那些書上字很少，基本是以畫為主。

　　爸媽平時(shí)工作家務(wù)都很忙，所以也沒空給我講書上的內(nèi)容，但也不知怎么地，我就是自己經(jīng)常翻看著完。

　　后來(lái)上了小學(xué)，識(shí)字了，爸爸給我買的書，里面的畫少了一些，但多了拼音。

　　我似懂非懂地看著那些書，尤其是一個(gè)人在家里呆著的時(shí)候，有些字看不懂就跳過，但我大致是了解了書中的故事。

　　有時(shí)候和鄰居家的小伙伴們一起玩，他們都不大愛看書，自然也沒人跟我討論書中的內(nèi)容。

　　可就是在這樣的環(huán)境中，我竟然還是會(huì)喜歡獨(dú)處的時(shí)候翻看著那些書籍，從一知半解到漸漸地懂得了書的內(nèi)容，而有的甚至看了好多遍。

　　那時(shí)候那些課外書的價(jià)格并不便宜，而且爸爸也是偶爾出差到縣城，才會(huì)到那書店買到書，所以更多的時(shí)候，我是把家里看這的書一再地翻看。后來(lái)更是直接把鄰居家姐姐們高年級(jí)的語(yǔ)文課本拿來(lái)當(dāng)課外書閱讀，竟然覺得特別地幸福。

　　想一想童年那段看書的時(shí)光，真的很美好。現(xiàn)在書多了，反而沒有當(dāng)時(shí)求知的勁頭那么足，也許是要好好地反省，重新找回那份對(duì)書本知識(shí)的熱愛。

　　書香童年作文 篇20

　　書，被人類稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。在我小時(shí)候，就是在書的海洋中成長(zhǎng)的。我的童年就是在書香中度過的。

　　我最早在幼兒園開始讀書，我最喜歡漫畫書了，那時(shí)候我還不識(shí)字只是看看上面的圖畫，圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。

　　上了一年級(jí)，我漸漸開始認(rèn)識(shí)拼音、漢字，小小的漫畫書已不能滿足我的需求，于是，我便向伙伴、老師借閱，以增長(zhǎng)我的閱讀量。

　　二年級(jí)，我開始讀一些篇幅更長(zhǎng)的注音版書，想一些神話、寓言我都愛看。

　　上了五年級(jí)，我已不再讀注音版的書了。我讀了四大名著：《西游記》我看到了孫悟空足智多謀；豬八戒憨厚可愛；沙僧老實(shí)忠厚；唐僧仁慈善良。

　　《三國(guó)演義》我看到了關(guān)云長(zhǎng)忠肝義膽；張翼德粗中有細(xì)；劉玄德愛才如命；諸葛孔明神機(jī)妙算；曹孟德奸詐狡猾；周公瑾用兵如神；趙子龍一表人才。

　　再看，《紅樓夢(mèng)》我又替賈寶玉傷心；替林黛玉傷心；王喜鳳更是讓人又恨又愛。

　　合上《水滸傳》我又發(fā)現(xiàn)及時(shí)雨宋江用兵有方；黑旋風(fēng)李逵勇猛無(wú)敵；智多星吳用機(jī)智多謀。

　　我還喜歡讀外國(guó)名著，看了《假如給我三天光明》我看到了海倫堅(jiān)持不懈的精神；讀過《愛的教育》我又被人與人之間的點(diǎn)滴，悲歡離合所牽腸掛肚

　　是啊，伴隨著書香來(lái)到人間，有書香浸童年多好。我在書的墨香中成長(zhǎng)著、快樂著、享受著……

　　書香童年作文 篇21

　　小時(shí)候，我經(jīng)常一邊聽故事，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓我體會(huì)悲慘與凄涼，正義與邪惡。美人魚的凄慘結(jié)局讓我淚流滿面；皇帝的新裝中皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑；荊軻刺秦王一去不復(fù)返的悲壯讓我落淚；司馬遷忍辱寫史記的意志讓我折服……童話故事開啟了我和書的情緣。

　　記得四年級(jí)時(shí)，由于繁忙的功課，我無(wú)法擠出時(shí)間去讀我心愛的書，但由于年齡的增長(zhǎng)，我的讀書欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，這種欲望使我堅(jiān)持到了暑假，暑假的每一天我?guī)缀醵荚诏偪竦淖x書，每天早晨，我早早的起了床，在燈光下細(xì)細(xì)的閱讀《上下五千年》，錄音機(jī)里播放著古典音樂使我接受歷史的滋潤(rùn)；每到中午，我吃飯都不肯放下那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那些稀奇古怪的問題讓我在科學(xué)的海洋里穿梭，夜幕降臨，我仍然捧著心愛的《格林童話》不肯放下，媽媽總是勸我早點(diǎn)兒睡覺，我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)兒便拋在腦后。我陷進(jìn)書里去，根本不知道時(shí)間在流動(dòng)。所以，總有人叫我“瘋狂讀書迷”，也有人說，我這是“求知若渴”，但我并不在乎，只是靜靜地讀。

　　書，你是知識(shí)的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盤。是你帶領(lǐng)人們走向成功的巔峰。書，我愛你！

　　書香童年作文 篇22

　　從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來(lái)虛擬的小說書、科幻書；而現(xiàn)在，便經(jīng)常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時(shí)間的推移，從當(dāng)初寥寥無(wú)幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......

　　現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓(xùn)》了。一開始，我的購(gòu)書單里從來(lái)這些哲理書，也不想費(fèi)腦筋去讀。偶然一次機(jī)會(huì)，便翻閱起來(lái)，就如一只小蜜蜂，被它獨(dú)特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內(nèi)涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進(jìn)了他們的童年，體驗(yàn)了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。

　　令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過人，小時(shí)就認(rèn)了700多個(gè)字，是父親生前教他的，后來(lái)與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的胡適十分可愛，卻不頑皮，在母親的嚴(yán)厲管教下認(rèn)真讀書，甚至把書背著玩，在學(xué)堂里還年年得獎(jiǎng)學(xué)金哩，真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上，我就有點(diǎn)自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來(lái)，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書方面，我還要學(xué)習(xí)胡適，讀書還要善于提問，思考，恰恰這點(diǎn)，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費(fèi)了那些名著，體會(huì)不到其中的豐富內(nèi)涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛藏書,只不過因?yàn)闀r(shí)代不同,收集的書也不同罷了。

　　其實(shí)，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴(yán)父”了，從不溺愛胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來(lái)胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對(duì)我就是另外一番管教，從小就不幫助我學(xué)習(xí)，讓我自學(xué)，培養(yǎng)我自主能力，造就了我獨(dú)特的個(gè)性，我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。

　　童話書賦予了我無(wú)限的想象力，小說書培養(yǎng)了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長(zhǎng)大！

　　書香童年作文 篇23

　　星期四下午第一節(jié)課，我們班和“三、三”班共同開展了一個(gè)別開生面的主題班會(huì)。

　　這可是我們第一次參加這樣的主題班會(huì)呀，我?guī)е�既興奮又好奇的心情走進(jìn)了階梯教室的大門，一看，有那么多的老師來(lái)聽我們的課，連陳校長(zhǎng)也來(lái)了。看著他們，我一下子就覺得非常緊張。

　　“書香潤(rùn)童年”的主題班會(huì)，共有三個(gè)篇章。第一篇章“閱讀點(diǎn)燃智慧”，第二篇章“好書領(lǐng)引成長(zhǎng)”，第三篇章“書香浸潤(rùn)童年”，而我最喜歡的就是這一部分。

　　“書香浸潤(rùn)童年”這個(gè)篇章表演了花之詠詩(shī)詞之旅春、夏、秋、冬共八首。有：春早、惠崇春江晚景、小池、曉出凈慈寺送林子方、飲酒、菊花、卜算子詠 梅、一剪梅。還演唱了《月滿西樓》，展示了我們班和“三、三“班的詩(shī)配畫，接下來(lái)就是黃禾同學(xué)演唱的水調(diào)歌頭，另外有六名同學(xué)給她伴舞。我聽著都情不自禁 地跟著哼了起來(lái)。

　　這次主題班會(huì)展示了我們班的風(fēng)采，教導(dǎo)我們要怎樣讀書，從現(xiàn)在開始，我要多讀書，讀好書。

　　書香童年作文 篇24

　　高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“讀書可以分為兩種，一種是被逼迫讀書，一種是自愿讀書。自愿讀書比被逼迫讀書的效果好。”

　　我愛讀書，我的房間里有一個(gè)兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，一排排花花綠綠的書，我最喜歡歷史、文學(xué)、古詩(shī)、作文等。讀歷史書我認(rèn)識(shí)了浩瀚無(wú)比的萬(wàn)里長(zhǎng)城，蔽日干云的金字塔；讀了文學(xué)書我認(rèn)識(shí)了魯迅、老舍這一代的老文學(xué)家；讀了古詩(shī)讓我知道了唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修；早晨起床、刷牙、洗臉。即使餓著肚子我也堅(jiān)決要把書讀完。所以書架里的書我無(wú)一讀，無(wú)一不知。

　　我酷愛讀書，因?yàn)樽x書讓我感到快樂，讓我忘掉煩惱，讓我現(xiàn)身在書中。讓我明白了許多道理。所以我讓爸爸給我買了許多我愛看的書。我堅(jiān)信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　我在班里有個(gè)稱號(hào)“書香少年”，學(xué)校也給我頒發(fā)過許多獎(jiǎng)品。是家里的“小書迷”。有一次，學(xué)校發(fā)新書了，我急忙的回到家，我在房間里把門反鎖，就是為了不讓媽媽進(jìn)來(lái)嘮叨，“看書也要有點(diǎn)限制吧！你想變成書呆子嗎？”這個(gè)“書”蟲——我，出來(lái)吃飯了。我一讀起書來(lái)廢寢忘食，手不釋卷，太入迷了，聽不到媽媽再說什么。兩步三步，媽媽慢慢的向我的房間靠近。媽媽在門外吵來(lái)吵去，我的憤怒值達(dá)到了一百萬(wàn)，爆騰了。我小心翼翼、不慌不忙地把書放下來(lái)。打開門，“媽媽你在干嗎？”我的腦子里閃現(xiàn)‘吃飯了’我低下頭來(lái)，鞠了一個(gè)躬。“對(duì)不起，媽媽我再也不會(huì)這樣了。”

　　我經(jīng)常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時(shí)候再拿出來(lái)一邊參考一邊寫。書讓我讓養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，也讓我的作文變得栩栩如生。

　　我十分愛看書，讀書帶給我的好處也就越來(lái)越多，我從不為作文發(fā)愁苦惱，平常的語(yǔ)文考試常常居全班前三……這都是“書本先生”的功勞，我自己也有功勞，如果我當(dāng)初不愛讀書，恐怕我就不會(huì)是今天的優(yōu)等生。在我感謝讀書給我?guī)��?lái)的富裕收獲時(shí)，我也會(huì)同商人一樣懊悔。有時(shí)，老師隨機(jī)問我們某本書中的內(nèi)容時(shí)，但我又剛好沒看過。那時(shí)我反復(fù)在想：當(dāng)初應(yīng)該再多讀一些書。真是：“書到用時(shí)方恨少！”每當(dāng)此時(shí)，我的心就會(huì)告訴自己應(yīng)該要讀更多的書。

　　書可以給我提供知識(shí)，開拓視野，讓我增加對(duì)事物的認(rèn)知度，建立人生觀，價(jià)值觀，世界觀，為人處事的方法等等。

　　記得一年前，在家里舉行了一場(chǎng)“書”賽——顧名思義，當(dāng)然是用書中的知識(shí)來(lái)辯論“人好還是壞”。我憑借多年的讀書經(jīng)驗(yàn)，獲得了第一名。

　　讀完每一本書我都有心得：讀了《鹿與海》我明白了世界上的事情是復(fù)雜多變的，你永遠(yuǎn)猜不透它，做任何事情之前，都要三思而后行，如果一意孤行，最終只會(huì)付出慘痛的代價(jià)。讀了《假如給我三天光明》我明白了一個(gè)道理：只要永不放棄！當(dāng)你覺得自己陷于逆境時(shí)，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，因?yàn)槟悴皇亲畈畹囊粋�(gè)，相信自己，你會(huì)成功的。等等

　　書是什么？有人說：書是智慧的鑰匙；書是世代的生命；書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；而我說：書是天上的彩霞，帶我們看遍全世界。書是希望，帶我們走過了坎坷。書是一位無(wú)聲的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)、道理。好書伴我成長(zhǎng)，書香伴我童年！

　　書香童年作文 篇25

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。”是啊！人是需要書的。我就是一個(gè)不折不扣的書迷，對(duì)書的熱愛是與生俱來(lái)的，可以說，我的童年是在書香中度過的。

　　小時(shí)候小時(shí)候，一有空我就嚷著要外婆給我講故事，《嫦娥奔月》、《孫悟空大鬧天宮》……這些古老而美好的神話深深地烙在我心里，聽著這些故事，我仿佛身處此境，聽得如癡如醉。小小年紀(jì)，我已經(jīng)對(duì)書里的世界充滿了向往。三年級(jí)我上了小學(xué)，外婆的神話故事再也滿足不了我。市里的圖書館像磁石一般吸引了我。我排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于借到了一本高爾基的《童年》。

　　一回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。故事中講了舊俄羅斯的悲慘年代，死了個(gè)人如死了條狗，沒什么大不了的。我一邊讀書一邊為阿廖沙擔(dān)心，心情隨著故事來(lái)回起伏，一會(huì)高興，一會(huì)傷心。時(shí)針在不知不覺中指向了9點(diǎn)。媽媽催我快睡覺，可我讀著精彩部分呢！我抱著書死活不放，等媽媽揚(yáng)言要抽我?guī)妆拮訒r(shí)，我才無(wú)可奈何地鉆進(jìn)被窩。我在被窩里睡不著，總擔(dān)心阿廖沙會(huì)不會(huì)被挨打。于是我打算半夜起床到廁所看。凌晨，我果然醒了，拿書到廁所看。我坐在馬桶上看到了凌晨三點(diǎn)。結(jié)果第二天，我因?yàn)樗�眠不足，兩眼睛快可以與熊貓比美了。

　　五年級(jí)現(xiàn)在，我再也不會(huì)像三年級(jí)一樣干那種讓人笑掉大牙的事了。以前我讀書囫圇吞棗，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品味，因此讀了不少好書，可謂收益良多。我整個(gè)童年都在書香的浸潤(rùn)中度過，從中學(xué)了不少東西。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的東西，在我童年中占了不可忽略的位置。書，我愛你！

　　書香童年作文 篇26

　　12月11日下午，文苑小學(xué)“誠(chéng)信潤(rùn)心 書香悅?cè)恕敝黝}活動(dòng)在操場(chǎng)上圓滿召開了！參加這次活動(dòng)的，除了文苑小學(xué)全體師生外，還有一些來(lái)自浙江大學(xué)的研究生、博士生哥哥姐姐們以及一位記者阿姨。

　　這次活動(dòng)主要向我們介紹了校門外的漂流書吧。漂流書吧是指我們學(xué)校校門外的圍墻里的9個(gè)櫥窗，里面已經(jīng)分類擺上了許多圖書，還會(huì)定期更換。“書籍是巨大的力量。”，“書籍是造就靈魂的工具。”這個(gè)活動(dòng)就是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，這里的書是供在校的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及社區(qū)里的人借閱的。這些書都是同學(xué)們以及學(xué)校捐贈(zèng)的，七八成新，有許多還是全新的。但是這樣也必定會(huì)有不珍惜書本，甚至圖書丟失的情況。雖然有很多人愛讀書，但讀完一本書后隨便亂扔甚至亂涂亂畫，隨意毀壞書本也是常有的事。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當(dāng)自己用心去讀書、感受書時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，書不僅能教會(huì)我們知識(shí)，還能凈化你的心靈。所以，我們更因該愛護(hù)書本，因?yàn)闀�是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品。至于誠(chéng)信，海涅曾說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。大家不能為了那小小的一本書，而丟失了自己的誠(chéng)信。一個(gè)講誠(chéng)信的人，一定會(huì)得到很多人的尊重和信任。希望大家都能愛惜書本，不隨意破壞，更不會(huì)有借無(wú)還。

　　除此之外，還有一個(gè)為貧困的留守兒童捐書的活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)將同學(xué)們捐贈(zèng)的書用紙箱裝好，抬到了主席臺(tái)上。有兒童繪本、文學(xué)讀物、科普讀物等。這一本本書都代表了同學(xué)們的一份心意、一份愛心、一份關(guān)懷和一份牽掛。我們生活在大城市中，過著幸福的生活，但是在一些貧困地區(qū)仍然有很多留守兒童，這些留守兒童都過著艱苦的生活，就連生活中微不足道的閱讀，對(duì)他們來(lái)說也是一種奢侈。他們只能憑借自己毅力、樂觀、向上的態(tài)度，在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活著。我們每人都出捐兩本書，盡自己的一份力量，讓他們也能體會(huì)到讀書的快樂。而我們也從這些活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了做人，得到了一份助人之后的快樂和滿足，這才是為人的真諦，這才是學(xué)校開展這次活動(dòng)的真正意義！

　　最后，老師還讓我們?cè)谧约合鄳?yīng)年級(jí)的豎幅上簽上自己的名字。我們六年級(jí)的豎幅上寫著：讀高雅書坐高尚人——文苑小學(xué)六年級(jí)宣。大家興奮極了，紛紛用黑色的記號(hào)筆在豎幅上簽上了自己的大名......

　　本次“誠(chéng)信潤(rùn)心書香悅?cè)恕敝黝}活動(dòng)結(jié)束了。相信大家都愛上了閱讀，也對(duì)“誠(chéng)信”一詞有了重新的認(rèn)識(shí)。愿閱讀、誠(chéng)信和愛心常伴我們身邊！

　　書香童年作文 篇27

　　我有一個(gè)快樂的書香童年，書就像一個(gè)我形影不離的好朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。

　　無(wú)論我在哪里，書就是我最好的朋友。它是智慧的源泉，善讀之可以醫(yī)愚；它是幫助你能寫出優(yōu)秀作文的好老師，讓你下筆如神；它也是讓你更加優(yōu)秀的好伙伴，書籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書，使我的人生更加精彩，讓我又獲得了許多的樂趣。童話世界里，我無(wú)比快樂，與大家游戲；同步作文中，我的寫作能力又提高了；美德故事里，我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀，周末一有時(shí)間，就去書店看書，時(shí)間到了也不想回家。學(xué)校里，一下課就開始“啃”書。在家里，一買了新書，就如饑似渴地看起來(lái)。有時(shí)上個(gè)廁所，也捧起書，一直沉迷在書的海洋里。看書也大大提高了我的思維能力，作文也寫得精彩有趣。

　　我的書籍非常豐富，有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書就是《綠野仙蹤》，一拿起來(lái)就放不下。書中的小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)卷入了一個(gè)美麗的國(guó)度，那就是---奧茲國(guó)。多蘿茜很難過，因?yàn)樽约夯夭涣思伊耍�可她并沒有放棄，就去找回家的方法。一路上，多蘿茜還交了三個(gè)好朋友，它們也想實(shí)現(xiàn)各自的愿望，就結(jié)伴而行。去翡翠城的時(shí)候，它們經(jīng)歷了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這本書讓我記憶猶新，我從中也懂得了遇到困難不要放棄，要相信自己的能力，并且想實(shí)現(xiàn)愿望還得善于動(dòng)手和動(dòng)腦，遇到挫折也不能灰心喪氣。

　　書，使我有童年充滿了樂趣。它有一雙美麗的翅膀，帶我遨游書的知識(shí)天堂。

　　書香童年作文 篇28

　　童年有香香的年糕，有快樂的游戲，有浩如煙海的書籍……

　　古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人亦云，“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。而我因?yàn)橐槐緯�，愛上了書。書成了我的至寶�?/p>

　　書，是一位智慧的老人，帶我走向無(wú)淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股，孫康映雪讀書，匡衡鑿壁借光，我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書精神。

　　數(shù)學(xué)書帶我走近奧數(shù)世界，探索神秘的懷特海分硬幣；轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，訓(xùn)練思維，體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字；發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞，體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。

　　歷史書帶給我淵博的知識(shí)，與陳勝吳廣一同起義，與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn)，與祖之沖一道觀測(cè)天像，認(rèn)識(shí)十二星座，確認(rèn)南北的方向，預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間，看流星雨，一塊兒品讀天文的奧秘。

　　英語(yǔ)書給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的字跡，像跟老外親密接觸。英語(yǔ)朗朗上口，讓自己的舌頭靈活起來(lái)，讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)。

　　古詩(shī)書是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌，伴著詩(shī)歌，猶如來(lái)到田野上看一碧千里的春麥，仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽；又如飛濺在懸崖之上，聆聽大自然的聲音，感受夏雨滂沱的樂趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下，片片落花化作春泥。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”，聞著淡淡的菊香，看那朵朵嬌嫩的雛菊，更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，看那雪漫長(zhǎng)空的冬天，感受歲暮天寒。

　　當(dāng)然，我最愛四大名著。一本《三國(guó)演義》，讓我與劉備，關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗，了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用，從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐，陰謀陽(yáng)謀，明說暗奪，烽火連天；一本《水滸傳》，梁山好漢會(huì)聚一堂。花和尚魯達(dá)，神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策，小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺，各路英雄會(huì)聚梁山受招安；一本《西游記》，與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng)，一路上斬妖除魔，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九九八十一難，終于修成正果；一本《紅樓夢(mèng)》，看賈家興衰，思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。

　　書，讓我快樂，讓我開拓視野，讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮，那清香令人久久不能忘懷；我愛書，像紫藤串花朵，那就是知識(shí)是碩果，像竹子節(jié)節(jié)攀升，登上知識(shí)的高峰。

　　書香浸潤(rùn)童年，快樂伴隨成長(zhǎng)——快樂童年，書香童年。

　　書香童年作文 篇29

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。

　　再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報(bào)》，讓我看這些小人書、漫畫書。看著這些精彩的畫面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為買火柴的女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動(dòng)，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎(jiǎng)的喜悅……

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)奔走了，我上小學(xué)了，媽媽送我了注音版的故事書：斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環(huán)游地球》等等，使我整天沉迷在書的海洋里。三年級(jí)時(shí)，我已成為了一名名副其實(shí)的“小書迷”，學(xué)會(huì)摘錄好詞好句好段了。現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多名著，學(xué)會(huì)欣賞大作家們的美文，寫寫讀后感，感到樂趣無(wú)窮!

　　記得一個(gè)夏天的早上，我?guī)е�明媚的�?yáng)光興奮地去新華書店看書。一進(jìn)書店，經(jīng)典小說《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過去，不顧三七二十一，一屁股坐在地上欣賞起來(lái)，第一回、第二回、第三回……時(shí)間漸漸流逝，11時(shí)30分到了，我絲毫沒覺察到，在家的父母焦急萬(wàn)分，便到新華書店來(lái)找我了。爸爸媽媽走進(jìn)書店，找到了我，悄悄來(lái)到我身邊，奪過我手中的書，又氣又笑地對(duì)我說：“12點(diǎn)都快到了，你的午餐可沒了。”“啊!時(shí)間這么快!”我只好對(duì)心愛的書說聲“拜拜”，依依不舍地離開了。中午，剛吃好飯，我又跑向書店，津津有味地看起來(lái)。這一天，我在書店里呆了7個(gè)小時(shí)，都快成為工作人員了。不過，時(shí)間不負(fù)有心人，我在一天內(nèi)就看完了這本書，又學(xué)到了不少知識(shí)。

　　書，已成為我生活中必不可少的一部分，它是我真正的好朋友。我喜歡你，書!

　　書香童年作文 篇30

　　又到陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又開了，是它見證了我們的成長(zhǎng)。我們?cè)S多女生都喜歡撿花瓣，可我今年撿花瓣卻是想作為收藏——在我即將畢業(yè)的時(shí)候，收藏起我小學(xué)時(shí)期的一個(gè)回憶！

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，大部分女生的夢(mèng)想都是做一個(gè)公主，住在一座精美的城堡里，花園里有許多漂亮的花草，自己穿著美麗的衣服……這一切，概括為一個(gè)詞就是美麗。以前，我們的夢(mèng)就是美麗，而且是不惜一切代價(jià)的，甚至是有些滑稽和荒誕的。

　　一天晚上，我與家人一起看電視，只見電視上的演員都畫了妝，十分漂亮。其中有兩位女演員的指甲上涂了紅色的指甲油，她們的手就像畫龍點(diǎn)上了眼睛一樣，真是神來(lái)之筆——紅色的指尖讓手顯得更加靈動(dòng)，就像單獨(dú)富有生命一樣。看著這雙手，我突然萌生了一個(gè)想法——何不使我的手指也富有一番生機(jī)呢？我也把指甲染個(gè)顏色吧！什么顏色呢？紅色，太妖艷！藍(lán)色，不太搭配！綠色，稍顯另類！紫色，太過神秘莫測(cè)……嗯，粉紅色怎么樣？不錯(cuò)，要那種淡淡的，透出一點(diǎn)點(diǎn)白色，予人一種自然清新的色彩！我在心里一陣冥想：明天，我的手就會(huì)水嫩動(dòng)人，自然而不張揚(yáng)……于是我便開始靜等“第二天”的光輝照耀到我的身上，實(shí)施我美麗的夢(mèng)想！

　　終于，盼到了所謂的“第二天”！一大早，我便開始盤算如何染色。水彩筆染會(huì)掉色，碳素彩筆說不定會(huì)漏進(jìn)指甲蓋里，反而引起尷尬。這可怎么辦？我獨(dú)自一人來(lái)到了校園里的林蔭跑道，邊走邊思考著我的“染料”。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，海棠花紛紛落了下來(lái)，片片花瓣都是粉色的，指甲蓋大小。“咦？這不正是我理想中的色彩和造型嗎？真是天賜良機(jī)！今天，我就要來(lái)一個(gè)“大器早成”——發(fā)明一種海棠花“指甲油”！

　　我仔細(xì)地拾起幾片粉中帶白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了樓。我悄悄坐回座位上，從美術(shù)袋中掏出膠水，擰開瓶蓋，用海棠花瓣比劃一下大小，然后緊握膠水瓶，未待它流出來(lái)，便用力擠壓。頓時(shí)，一團(tuán)稠稠的液體流了出來(lái)。我將它滴在指甲上，輕輕吹均勻，再認(rèn)真地拿起花瓣，緊張地按在手指上。一邊按，還一邊洋洋得意地想：這下，一雙靈動(dòng)的手指即將浮現(xiàn)了！待五個(gè)手指頭都貼完之后，我抬起手欣賞起來(lái)——小拇指與食指的花瓣比較正，其它指頭上的花瓣都是歪的。“這也挺好，一種不循規(guī)蹈矩的美！”欣賞了一陣之后，我該看書了，于是我“秀美”的手指翻動(dòng)起課本來(lái)。一不留神，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指頭夾住了其中一頁(yè)，且已經(jīng)動(dòng)彈不得。因?yàn)榧庇趯�書放好，我竟然“滋啦”一聲，不小心把書活生生地撕下了一小塊！天啊！我的語(yǔ)文書呀！不僅如此，還有幾片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了書上！我看著亂七八糟的手指，再看看書上七零八落的花瓣，呆若木雞半晌說不出話來(lái)。但……仿佛冥冥之中自有天意，我發(fā)現(xiàn)海棠的花瓣散落書頁(yè)，更顯出一種別致和深意——所謂書香，莫非如斯？是啊，人為之美，怎及天然與偶合之作！

　　我開始沉醉于這樣的美和欣賞，小有成就感。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)粘在書頁(yè)上的花瓣，不僅顏色未怎么改變，而且脈絡(luò)清晰，就像標(biāo)本一樣！從此我便把海棠花瓣裝點(diǎn)于我喜愛的書中。

　　現(xiàn)在這本書依然靜靜地躺在書柜里，與其它書一樣，泛著海棠的清香，盈著一種傻傻的、天真的、無(wú)知的可愛。我不禁感嘆當(dāng)初的幼稚舉動(dòng)，還有那份傻氣的天真。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)之后，再次打開載滿記憶的書柜，回憶著海棠樹下一去不復(fù)返的美好童年，雖憶得起，卻已不能回。

　　這就是我海棠——書香——童年的美好往事！

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