高三敘事作文：童年記憶(900字)

時間：2021-06-17 11:06:23 童年我要投稿

高三敘事作文：童年記憶(900字)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高三敘事作文：童年記憶(900字)，歡迎閱讀與收藏。

高三敘事作文：童年記憶(900字)

高三敘事作文：童年記憶(900字)1

　　我是個調皮的男孩，我的童年就像春天——“短脖子”，卻美得令人難忘。我看著床頭那風箏的線，它又牽起了我的童年……

　　小時候和爸爸上公園玩，仰望那湛藍的天空，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老鷹、蝴蝶、龍都在空中飛翔，很是漂亮。它們越飛越高，有的躲進云彩里，像小姑娘一般害羞；有的在空中打個滾兒，活像調皮的娃娃；有的飄帶隨風舞動，猶如淑女窈窕的背影……我看得入了神，爸爸告訴我說那是風箏。

　　哦！風箏，多可愛的名字啊！隨風飄動的音符，在空中彈出古箏般優(yōu)雅的旋律。從此，我對風箏著了魔，便嚷著要爸爸買，爸爸拗不過我對風箏那發(fā)狂似的渴望，只好答應了。我擠到賣風箏的地方，忽見一只蝴蝶分外搶眼，鮮艷的紅，發(fā)亮的黃，還有那深得引人注目的黑，這三種顏色組合起來，足以與小姑娘的花衣裳、男孩子的機器人相媲美。賣風箏的人說，這個風箏一旦放起來，一定是廣場上最奪目的。我摸了又摸，看了又看，抱在手里喜歡得像得了寶貝一樣。我如愿以償?shù)刭I了這只最威風的風箏！

　　有了風箏卻不會放，還是不能把那滿腔的熱望送上天。于是我每天不辭辛苦地請教老爺爺。學放風箏的第一個早晨，我和老爺爺找了塊空地，老爺爺先給我示范，只見他一只手拿線軸，另一只手舉起來拉著線，不緊不慢地往前跑，那大蝴蝶在他手里出奇地聽話，老爺爺讓它向左，它不會向右，就像訓練有素的獵狗，始終忠實地執(zhí)行著主人的每一項命令。

　　終于輪到我了，我很像樣地學著老爺爺?shù)募軇荩娠L箏就是不起飛，大蝴蝶被我在地上拖著，仿佛在痛苦地哭泣。我下定決心，一定要把風箏放上天。趁著一陣大風，我拉起風箏就跑。起先風箏還是不愿起身，我又用力跑幾步。就這樣，我鍥而不舍的真誠終于征服了這桀驁不馴的風箏，它心悅誠服地騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地浮在空中。

　　我迎風使勁地跑，風箏也越飛越高，我便停下，輕輕地拉。哈！風箏在我手中也會翻跟頭了。它像一個善解人意的精靈，又如一個盡職盡責的明星，投入地表演著“專場舞蹈”。

　　爸爸見我進步很大，又一次帶我到廣場去，在瓦藍的天空里，我的大蝴蝶格外耀眼，它飄舞在眾多風箏當中，簡直是鶴立雞群，它如閃亮的啟明星般絢麗奪目。

　　看著，跑著，我的心不禁醉了，醉在那藍藍的高空，我的世界變得那么遼遠浩瀚，我的心胸也變得如天空般寬廣豁達。

　　短暫的童年就像風箏越飛越遠。線斷了，就再也尋不到了。

高三敘事作文：童年記憶(900字)2

　　童年是一只白色的小船，在記憶的長河中輕輕飄向遠方；童年是一只紙飛機，在廣闊的天空中飛翔；童年更是一幅多彩的兒童畫，描繪出我們幸福的模樣……

　　大院里

　　“外婆，我來嘍”！隨著一聲歡快的喊聲，我來到外婆家的大院。清晨，靜謐的院落，有伴著一聲聲春早的鳥啼聲，還有沾著露珠的晶瑩的花朵；傍晚，有小路上，老人們上山飛來的歡笑聲和牧童放牧歸來的三四聲悠揚的笛聲，依著天邊的微微泛紅的夕陽，還能欣賞田邊的小昆蟲們的“演唱會”……

　　小屋前

　　外婆家的屋前有一條常年不斷的小河，河邊種著幾株柳樹，一株株垂柳挺直了身子，一個個挺秀的身姿倒映在水中。一陣微風輕輕吹來，垂柳搖曳著嫩綠的枝條，如一個個夢的使者把春天喚醒。我淘氣地從樹上摘下一條樹枝，輕輕地，像蜻蜓點水般在水面上漾開了小溪流爺爺?shù)陌櫦y。老爺爺，可別怪我，我只是不小心的想喚醒你喲！

　　一到夏天的傍晚，這里就又變成了我們的地盤，幾個小伙伴"撲通"跳入水中，像一群剛下水的鴨群一樣，拍動著雙臂，撥動著浪花，你撥我濺的笑哈哈。有幾個小男孩還淘氣地鉆入水中，上岸時還帶上了許多螺螄呢！

　　竹林中

　　外婆家的屋后還有更好玩的呢！那里有一片茂密的竹林，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠陰。林間還能聽到幾只小麻雀在林間嬉戲呢！夏天，那兒可是避暑的好地方。一把小椅子，坐在竹林旁，遠觀對岸的風景。微風拂林一片一片葉互相與對方摩擦，“沙――沙一”用自己的表達傳遞出美妙的竹葉聲。我們常會拉著比我們大的哥哥姐姐，摘下一片葉在竹葉的風沙聲輕輕地用竹葉吹響成口哨。一聲聲清脆響亮的口哨聲在風的伴奏下更加洪亮，我們幾個常常聽入了迷忘了回家……

　　雞，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)幾只，從外婆家的門前門后走過，定會瞧見一只大母雞率領一群小雞，在竹林中覓食，或是瞧見一只大公雞，在場地上大踏步的走來走去。我抓了一把谷子，向小雞們撒去，小雞們一擁而上，有的把谷子叨到一邊獨亨，有的跟大公雞們一起進食。我又抓起幾粒谷子沒分到的小雞朝我飛奔而來。我看著它們心中起了一絲憐憫，便又捧了一些谷子，撒落在地上，小雞們峰擁而上用自己嫩黃的小嘴啄地上的谷子，一上一下，感到一陣可愛和小雞毛茸茸的身影……

　　美好的往事如煙，童年也伴隨著老屋的滄桑離我們越來越遠了，我想念那無憂無慮美好、自由自在的童年啊！

高三敘事作文：童年記憶(900字)3

　　如果可能，我想再經歷一次童年的生活，再經歷一次人生的蛻變。

　　——題記

　　童年，是一個五彩的時期，帶給我們歡樂，也讓我們從調皮搗蛋變得更加懂事。可是，正如普希金所寫“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”我現(xiàn)在也如詩中所說的那樣，在懷戀我那逝去了的童年。

　　童年是美好的，我的心是真摯的，可時光無情，讓這一切都隨風散去了！

　　一切都等失去了才來后悔，這是人們的通病。童年過去以后，我也在為當時的某些所作所為而懊悔。其中，我童年里最大的遺憾是沒有好好努力，使得我在那時浪費了太多太多寶貴的時間。如果我當時再努力一下，學習再好一點，那么老師可能會為我感到更加欣慰，同學們也因此會記住我的，甚至我以后再回到母校時，仍然有人能認出我來，還跟我打招呼呢。可那只是我現(xiàn)在的空想，在當時，我整天玩耍，何時想過童年會過去。直至小學畢業(yè)前幾天，我在黃昏時，獨坐在沙發(fā)上流淚，心中充滿著對童年不舍。童年，是爛漫的年華，有著我們至今都在回味的快樂。那段時光是我記憶中的珍寶，我是多么希望再回到當時去啊！可時間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無法改變它。

　　在童年里，給我印象最深刻的老師應該是六年級時的數(shù)學老師藍老師。她給予了我莫大的肯定，我非常感謝她。可以這么說，我童年里大部分的自信是藍老師給的。藍老師是一個漂亮、善良的老師，是那種學生看了就很喜歡的老師。其中最耀眼的還是她的微笑，那淡淡的笑容卻顯得非常美麗，有著一股獨特的氣質。這微笑中還包含著藍老師對我們的關愛與鼓勵，促使著我們班的數(shù)學成績雨后春筍般的蹭蹭往上漲，讓我們更加懂事。在小升初考試中，我們班的數(shù)學成績還拿了個全年級第一呢！可是我已經上初中了，我是多么希望再聽到藍老師講的課啊！

　　在童年里，有著一些令我難舍難分的情感，友誼就是其中一種。在小學時與我一起玩耍的伙伴們，如今都各顧各的了，人一下子就都散了。現(xiàn)在，還陪我一起玩的只有兩個比較要好的朋友了。唉，時光匆匆。在小學時，我與同學們玩得是多么開心啊。就算在小考前，我也會在下課后去與同學們打乒乓球，玩得也是不亦樂乎。當時我們打乒乓球，就連老師都吸引了過來，這在當時可不多見。友誼是一種奇妙的東西，童年時純真的友誼更是令我懷念，我現(xiàn)在還能到哪里再去感受童年時純真的友誼呢？

　　童年，是我們人生中的一次蛻變，蘊含著著其獨特的韻味。童年里，我們是那么的天真純潔；童年后，我們突然變得現(xiàn)實了，成熟了，卻又懷念起了它。

　　流年似水，沖走了我那夢幻的童年。漸漸的，一切都被沖走了，只剩下了我一人，站在原地呆呆的想念﹍﹍

　　——后記

高三敘事作文：童年記憶(900字)4

　　“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來一陣陣有些鄉(xiāng)土氣息的吆喝聲，遠遠地隨風灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現(xiàn)在了路邊散發(fā)著一股股誘人的清香。—一記憶中，那是上幼兒園的時候。每逢放學，我的肚子就會“咕咕”叫個不停。這時，早已等在門口的外公總是牽著我的小手，把我?guī)У铰愤叺酿Q飩攤前。那是個不大不小的攤子。攤主用幾塊藍色的素布支起了一個簡易棚，在木板上燒一鍋水，而周圍整齊地放著作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的。

　　賣餛飩的老人做事細致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著干凈的塑料手套，在水開了的短短瞬間里，適時地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進鍋里，接著會舀起一勺餛飩放進碗里。不用數(shù)，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯。

　　這時，外公就會把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個，一邊吹涼了喂我，一邊對我說：“吃吧，吃吧，別燙著了。”外公臉上的笑容是那么慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿口余香。待到一碗餛飩都吃完時，我總是調皮地捧著碗，舔著邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。

　　記憶中，那個餛飩攤后面，還有一片開闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時，我會捧著一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著餛飩蔓延的陣陣清香。外公說這香氣會一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的.云朵。那時，我的思緒會隨著外公的話一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫面。

　　有一次，我和外公一起去他的故鄉(xiāng)紹興游玩，吃過那里的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉(xiāng)特色。紹興的餛飩攤也很多，聽著那帶有紹興口音的獨特吆喝聲，吃著放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味。可如今再回到紹興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。

　　我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運動場，餛飩攤也不見了。站在那里，我想著幼年時的快樂生活，心里涌起一股歉意，因為那時的我從來沒想過自己吃餛飩時讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實的愛。

　　所以，童年的餛飩香并未遠去。看到如今路邊的餛飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！

高三敘事作文：童年記憶(900字)5

　　童年記憶是瑣碎的，也是美好的；是漸行漸遠，卻也依稀可見的。——題記

　　童年記憶中，印象最深的是樓下的草坪。那草坪一年四季都是綠色，這塊草坪給了我們無限的快樂。

　　草坪上有很多動物，如螞蚱、蝴蝶、蜻蜓、天牛、螞蟻、蚯蚓、壁虎……這塊草坪不僅僅是它們的天堂，也是我們的樂園。采一朵小花，捉一只蝴蝶，偷偷拿一顆別人晾在草坪上的瓜子，然后用還沒有完全長齊的牙齒啃了吃。當然，我們最常做的游戲還是捉那些活玩意兒。

　　隨便從家里找一個空瓶子，物品就準備齊全了。來到草坪上用極細的干樹枝亂弄一陣，螞蚱就蹦了出來，到處都是。看準一只，等它在草葉上休息時，就飛快拿出瓶子罩上去，待它跳到塑料瓶的壁上時，就收起瓶子，蓋好蓋子，用針扎幾個孔，再撒上幾片草葉就OK了。有一回，我捉到了一只特別聰明的甲蟲，它竟然把我撒進去的草葉一層層疊起來，然后爬到最高處逃走了，我吃驚之余，不得不贊嘆這只甲蟲的智商。并飛快地去告訴媽媽這件事，她卻將信將疑，哎，誰讓她沒親眼所見呢？

　　除了樓下的草坪，我們還喜歡去草坪旁的壩子里玩，那里有一個小池塘。當我們在草坪上玩膩了，就去池塘邊上玩“喂魚”的游戲。折一根柳條，一頭栓一個饅頭，把饅頭放入水中，頓時一大群紅錦就游過來吃饅頭，不時發(fā)出“啪啪”的聲音。有時，連一小節(jié)柳枝都會被魚群吞進肚。

　　出了壩子往前走大約15米，是一個不大的菜市場，賣雞的在最顯眼的一個門面。每天有幾十雞死于他的手下，我們理所當然不喜歡他。每次見到他殺雞，年幼的我們就會板著臉，一本正經地對他說：

　　“法律規(guī)定，不準殺害小動物。”

　　“沒規(guī)定不能殺雞呀！”他頭也不抬地說。

　　“雞就是動物！”我們清清楚楚地說。

　　“法律規(guī)定的是不能傷害野生動物！”他邊干活邊說。

　　“沒這么說！你騙人，我們去打110了！”我們義正辭嚴的大聲說著。

　　頓時，四周的人們的目光都聚焦在他身上。

　　“好！好！好！”那人沒辦法，妥協(xié)了，應付地說著。于是我們滿意地又回到草坪上玩了。也懶得去管他殺沒殺雞。

　　就這樣一天天過去了，我的童年也過去了，只剩下了零碎的片段。每當想起那段無憂無慮的童年生活，我就情不自禁的微笑起來。哦，那只是童年的記憶了。

高三敘事作文：童年記憶(900字)6

　　第二天一早，踏著小溪的流淌聲，我把那神秘的蛋交給了抱房(專門孵化蛋的地方)里的人，請他們來幫忙孵化這個布滿了灰色條紋，還有黑色斑點的怪蛋。回去之后，我把這件事告訴了大伙。幾個月后，不，也許幾天后，我們就可以推翻小宇荒誕不經的理論。等待的日子是漫長的、枯燥乏味的，但是竹林之中，還是有笑聲傳出……只是陪著我們一起笑的，不見了小宇。有人告訴我，他就坐在村南邊的大石頭上天天望著天空出神。他在想什么呢?也許他還沉浸在他那荒謬的幻想中吧!

　　日子一天天地過去了，當我們早已把這件事拋在腦后的時候，遠處的抱房忽然傳來了一聲清脆的鳥鳴，無情地，擊碎了小宇的幻想。

　　從此以后，我們就再也沒有見到小宇，聽說他的父母帶著他去了一個遙遠的城市打工，從此就再也杳無音訊。孰料，我在幾年后去那城市旅游，竟意外地在一家網吧門口遇上了他，眼前的他實在難以是我把他與當年的那個發(fā)呆的少年聯(lián)系起來。他的頭發(fā)亂得像雞窩一樣，顯然很久沒有洗了。我?guī)缀跽J不出他來了，但他馬上就認出了我。我問他為什么不去好好地復習，而要把時間都浪費在網吧里。不顧我急切的詢問，他像個沒事人一樣，輕描淡寫地告訴我，他早已輟學了。一時間，驚愕、疑惑全部涌上了我的心頭。但他似乎不了解我的異狀，面無表情地說道：“去玩嗎?這里的老板我都認識。”

　　這句話輕飄飄的，但在我耳邊卻響如炸雷。我怔住了，我忽然明白，他，已不再是從前的那個發(fā)呆的少年了。甚至，還有幾許諷刺的味道。從他的嘴角迅速散發(fā)開來。我不記得那時的我是什么心情，只覺得，眼前原本燦爛的天空突然灰暗了下去，很快很快地灰暗了下去 ……

　　似夢，非夢。驀然間，我發(fā)現(xiàn)我正身處一片竹林之中，眼前就是那間小竹屋，曾幾何時，我也是這里的一員。曾經，那些歡快的笑聲不絕于耳，但現(xiàn)在，唯有蕭瑟落寞的秋風，吹散我童年的點點滴滴 ……

　　走進了竹屋，和往常一樣，那位慈眉善目的老爺爺仍坐在床頭，品著濃濃的香茶。

　　竹屋還是老樣子，可是那笑聲不再，原本幽靜的竹林里平添了幾許孤獨。

　　伴隨著竹林里沙沙的響聲，只有風，還在哪里瘋狂地舞蹈著……

　　遠處，一道鳥影掠過，一聲聲清脆的鳥鳴還在空中久久地回蕩著，就像水中的漣漪，一圈圈地蕩漾開來……

高三敘事作文：童年記憶(900字)7

　　時光如流水，歲月似瞬風。

　　一晃到青春，心卻在往時。

　　風吹原野動，往事似如煙。

　　念念不能忘，童時真開心。

　　童年的天真活潑，童年的開心快樂，童年的一點一滴猶如就在此時此刻，我仿佛已回到了童時，在做著童年快樂的事。

　　（一）放牛大山中

　　童時，家窮，不能早上學，家人很忙。閑時，爺爺總是喚我去放牛。于是，我叫上同伴，牽上牛，高高興興地來到自己喜歡的大山，那山里很平闊，草生長得很茂盛，放牛在這里，就去樹林邊乘涼，有時還撿些柴木呢！傍晚，又牽上自己的牛，帶上自己的撿來的柴木，高高興興地回了家。回到家，家人見此，牛喂得飽飽的，又撿到煮飯的柴，很是高興，臉上掛著微笑的，每每此，爺爺奶奶總是夸我，我家阿波（我的小名）懂事了，長大了。我感到開心。

　　（二）湖中樂捉魚

　　童時，很喜歡去田邊的小湖捉些魚。每每一捉到，就帶回家給媽媽，然后，媽媽用最佳的方法做好，香香的，晚飯又可吃的飽飽的了。記得一次，我邀上伙伴，帶上所需的東西。就來到湖邊，把湖中的水給舀完。于是，萬事俱備，只欠東風，魚等著我們把它們放到我們小桶的了。而就在這時，我似乎摸到一條很大的，以為是什么大魚，便叫上年紀大點的，勇敢點的去捉。很可笑，那是一條蛇，差點就把他嚇壞了。等我們捉完了，分勻，就回家。有時家人很反對，但也阻止不了我們對捉魚時的有趣，毅然偷偷去捉，等捉到了魚，家人就開心了。

　　（三）樂玩青山中

　　到讀書時，那學校沒有圍墻，很容易離校。一到體育課，喚上要好的伙伴去爬山。我們最喜歡去的是那古蓮山。因為那里很多樹，是乘涼的好地方，而且那里野花也多，還有些好吃的山果呢！喜歡爬山，因為山上的好玩的太多了。喜歡看花，因為，花很多顏色也很香，花色的、白色的、紫色的又可愛。喜歡摘山果，因為家里沒錢也買不到，而那就是不要錢的，對我們農家的人來說當時很餓，那山果很是甜，不摘白白浪費在山里。爬山是開心的。

　　（四）山上浴瀑布

　　暑假時，更喜歡到山上，因為有座山山上有一瀑布。每每一到暑假，就邀上伙伴，行走幾小時便來到了這里。那瀑布飛流直下三千尺，水很清涼，也很清甜，喝上幾口也沒問題。于是，脫下衣，光著身子在瀑布下任它沖激，那真的很舒服，不小心就喝到那水，真的很清甜，就多喝了些，比那泉水還要好呢！“不洗個痛痛快快就不回家！”我們以這樣的口號在這里度過暑假里的每一天，那真的很有趣，真的很開心，真的很痛快！

　　后記：童時開心今猶在，歲月如歌依舊紅。談笑踏歌寫而來，愿小孩天天開心。

高三敘事作文：童年記憶(900字)8

　　童年的記憶里沒有“孤獨”二字。那時我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……

　　童年，在記憶里尋回，也是一種快樂！

　　那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個骨頭子呢。

　　丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個小女孩常常玩得熱火朝天。

　　一根細細的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個女孩拉著皮筋，另一個女孩跳；跳雙根的，一根長皮筋接成一個圓圈，兩個女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉身等，像一套完美的舞曲，一個個活潑靈巧的身影與藍天白云陽光融合在一起。

　　跳房子，就是在地上畫出一個個方格子，一個瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內不壓線，一圈順利踢完，就可以升級了。那時我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲，布袋蟲紡織的繭殼結實耐磨，母親把繭殼剪開巧妙地補在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲扔進鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來啄食，那時真是：“東風放牧出長坡，誰識阿童樂趣多。”

　　捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋果樹上了，先是屏住氣呆在樹杈上，累了在月光下摘個蘋果吃，靜夜里能聽到露水的滴答聲。有時藏在麥垛里，由于隱蔽性強，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……

　　兒時的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠開在生命的深處。

　　今天，當各類花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂？

高三敘事作文：童年記憶(900字)9

　　每當看到我們表演《木偶探海》的照片時，我的心情就激動無比，耳邊也仿佛響起了觀眾們陣陣熱烈的掌聲……

　　那是在20xx年年底，我們語言課的智玲老師宣布：“同學們，今年年底我們將會組織一場匯報演出，希望大家都踴躍參與。”“耶！”“太好了！”大家興奮地跳了起來。“大班的同學注意了！你們還需要用舞臺劇的形式表演出一則寓言故事。”智玲老師接著說。聽到這話，我的心情既緊張又激動。緊張是因為從未表演過舞臺劇，怕表演不好；激動是因為覺得很新鮮，便躍躍欲試。

　　大家選擇的是《木偶探海》這個寓言故事。多多同學是總導演，她根據(jù)這個寓言故事編了一個劇本，并得到了大家的一致認可。為了公平起見，大家用抽簽的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺詞。排練時，我表演得聲情并茂、活靈活現(xiàn)。多多總導演對我連連稱贊道：“你表演得真精彩！”夸得我心里甜滋滋的。在排練的過程中，遇到不滿意的地方，大家都會誠懇地提出來，面帶微笑，語氣平和，沒有半點指責。每個人都想提升自我，做最好的自己，同時大家還相互鼓勁：“加油！可不要放棄哦！”從大家的臉上，可以看到什么叫專心致志；從大家的練習中，可以讀懂什么叫堅持不懈；從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點頭稱贊。

　　時間過得飛快，只剩下短短的一次排練時間了。我在家自己練習臺詞時，對木偶的臺詞也十分感興趣，竟然不經意間都會背了。突然我有一個念頭，非常想演木偶這個角色。于是，我與演木偶的同學商量：“陳柏林，我對你的臺詞非常感興趣，請問我們可以交換一下角色嗎？”沒想到他爽快地答應：“好呀！正好我也想演老蚌！”多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時間里，我非常珍惜這個機會，充滿自信地進入角色，贏得了大家的認可。

　　懷著緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿滿地來到舞臺。表演時，大家都全身心地投入了進去，無論是表情還是動作，都很到位，把每一個角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲……

　　這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時大家一起灑下的汗水，一路走過的歡聲笑語；忘不了自己當時激動又緊張的心情；忘不了演出后的那份快樂和自豪！

高三敘事作文：童年記憶(900字)10

　　一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經心的打開那個從不被我重視的一個小抽屜，卻一下子被吸引住了。哇！那許許多多的小玩意兒，卻是我童年時最珍愛的寶貝！

　　在小學一二年級的時候，女孩子寵愛的東西便是洋娃娃了。洋娃娃各種各樣，種類繁多，有的穿著迷人的晚禮服，頭戴小帽子，我們都愛叫她高貴公主；有的穿著可愛的蓬蓬裙，腳踩小靴子，我們都愛叫她俏皮公主；有的身著小馬甲，剪著惹人喜愛的娃娃頭，我們都愛叫她可愛公主……每天下課，便是“公主”們聚會的時候了！女孩們都會從書包里拿出“公主”們，讓它們在舞臺——課桌上舉行比美大賽。當然，也會給它們當媽媽，我也不例外。我會把“公主”們抱在懷里，唱著催眠曲，哄他們入睡。到最后再把它們放在搖籃——墊板上搖著。一想到兒時天真的我，我忍不住“撲哧”一笑。

　　媽媽的衣服——模特時裝秀

　　小時候，總喜歡看媽媽穿著時尚的衣服，腳踩高跟鞋，很是羨慕，便準備把衣服和高跟鞋“偷”過來，趁著家里沒有人的時候穿。有一次，媽媽出去辦事。家里又沒人，我溜到媽媽房間，打開衣柜，拿出一條前幾天剛買還沒拆包裝的連衣裙，解開穿在身上，裙子長的都拖到地上了。又從鞋柜里拿出一雙高跟鞋，三下五除以二，穿在腳上，準備去鏡子前照照。不料，腳扭了一下，要是平時，我早就哭了，可我忍著疼又爬起來。我到鏡子前左照照，右照照，覺得很滿意。這時，我聽到了媽媽開門的聲音。完了，媽媽回來了。我趕忙溜回房間，把裙子放進抽屜……聽到媽媽因找不到裙子而大呼小叫，我躲在房間里連大氣都不敢出。

　　小發(fā)夾——頭上的“花蝴蝶”

　　以前，總是覺得別人的發(fā)夾好看，總是讓嚷著要買。媽媽沒辦法，只好帶我去一家叫“卡哇伊”的飾品店去買。打那以后，每天都戴在頭上。過了一陣，覺得不新鮮了，又要去買新的，可媽媽說什么也不讓，我便悄悄地把發(fā)夾藏在抽屜里，告訴媽媽不見了，媽媽只好帶我重新去買。

　　兒時的我是天真的，想去拍一下誰就去拍一下誰，不會給人乘坐“沒事干”，只會覺得我調皮，洋娃娃是我心中的寶貝，收藏的衣服是我心中不可替換的東西，小發(fā)夾是我頭上的花蝴蝶……這滿滿一抽屜的東西，卻記錄了我兒時的喜怒哀樂，記錄著我的歡聲笑語，也記錄著我的調皮搗蛋……

高三敘事作文：童年記憶(900字)11

　　童年不可能沒有委屈，就像青春少不了迷茫……

　　小時候，我是個很犟的孩子，一旦認定了什么是就絕對不會變，一旦自己沒做過的事若被人冤枉也定不會乖乖“認錯”。

　　記得那是在三年級的時候。我和好朋友們一起在教學樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個教室里，“讓我們進去！！”我們三人一同對著門里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。

　　“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記。“啪啦”我們一聽聲音，一陣寒風好似從背后吹來，果不其然，門被踹壞了！

　　無奈之下，我們將情況如實向老師匯報了上去。緊接著就該研究是誰干的了。三人之中，我最高，自然腿最長，而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒用力。

　　一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒錯了嗎……等等這樣的充斥著負能量言語占滿了我的大腦。我還記得這件事的結尾時我大喊了一句“都說了問題不在我！！”而摔門而出。當然，此后也沒少提起此事，我基本都冷著臉一言不發(fā)。

　　而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺得那名老人，簡直不可理喻。

　　在四年級結束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車去，當時共有三個包：上學用的、跆拳道道服包和護具的一個大包。三個包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著它，有一半原因是我手里實在沒地方拿東西。我和奶奶上了公交車，車上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時又有一位年過花甲的老婆婆上了車，我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個給了奶奶，并站在了她們旁邊。

　　被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說道：“真不孝順，讓老太太背兩個大包，自己背個小破包……現(xiàn)在的孩子啊……”

　　我聽后心里實在不是滋味，我又沒做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉，可我硬是沒讓它掉下來。

　　從那以后我養(yǎng)成一個習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。

　　我想隨著時間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。

高三敘事作文：童年記憶(900字)12

　　我想，是該寫點東西去紀念那些快沉淀的瑣碎了。

　　漫步在即將離去的校園，才發(fā)現(xiàn)，時間流逝如水，自己也在不知不覺中成長。從什么時候開始，自己的思緒如此煩亂復雜？早已忘了。

　　最害怕別人問到，在我幼小稚氣的外表下，為何想得那么多呢。我默然了。

　　用心去感受自然，感受世界，感受每一個人。

　　就這樣恍忽地過了小半輩子。接下來，是繼續(xù)升學，繼續(xù)過著漫步經心的生活，還是繚繚草草走向社會，惶恐地接觸更為復雜的人事...一切，都是未知的。

　　從小學到初中，再從初中到高中。瘋狂過、任性過、嫉妒過、羨慕過、自卑過、迷茫過...有時，甚至覺得自己患了精神分裂癥。

　　小時候，可以無畏地和男孩子打打殺殺一整天；小時候，天真地拉著姐妹們的手，一起跪在放學后空蕩蕩的教室里，有模有樣地對天起誓，義結金蘭；小時候，曾偷偷拿過媽媽放在桌上的小票子。五塊錢，大無邊。然后飛快地跑出去慷慨地請小伙伴們搓了一頓...然而，在每個人心中，只有那白癡可愛、無憂無慮的童孩時代，終將成為生命最搞笑卻可貴的篇章。

　　初中，慢慢含蓄了。收斂了和男生打鬧的習性，甚至有些反感和排斥。可是卻依然沒有制止住青春萌芽的悸動感。一直都知道自己是怎樣的一個孩子，所以就把這顆單戀的青春豆留在了心底。那些年，那些事，單純得與愛情無關。隨后，慢慢淡化。

　　一直以來，都以一個被人欺負卻又喜愛的形象存在著。也有許多人會把自己的小秘密偷偷告訴我，絡繹不絕地訴說自己的故事。我欣然做一個聽故事的人，然后再傻傻地去羨慕。

　　以不優(yōu)異的成績進入了一所普通高中。第一次住校，第一次一個人接受完全陌生的環(huán)境。于是，迫不及待地去結交朋友，尋求一絲安全感。記得有個女孩曾經和我說過，你要和我做朋友？我有時很自私的啵。嘿嘿。于是，我卻笑了。直至現(xiàn)在，始終那么要好。

　　但是，在這里，也讓我明白了什么叫壓抑。我瞅著周圍的人、事。有點似懂非懂的想看清別人的偽裝，想猜透每個人內心深處的憂傷。我想，人都是愁大于樂的，不然怎么一落世就哇哇大嚎。

　　轉眼間，十七年即逝，依舊改不了自己偶爾像孩子般瘋瘋癜癜的狀態(tài)。但卻變得不那么在乎一些東西了。不愿太叛逆的讓父母勞心傷神，不愿讓別人扣上早熟的帽子。所以，依然幼稚得沒心沒肺，過著屬于自己的小生活。

　　這樣的日子沒多久了，未來的路還有那么長一段，望呀望不到邊。現(xiàn)在，只需快樂過好每一天，珍惜這里僅有的友誼，繼續(xù)憧憬并期待著明天觸目驚心的愛情。我想，我的人生就可以完整地畫上句號了吧。每一個人都有自己的故事，繼續(xù)循序漸進地上演著。與他人無關。

　　六月，將結束這里的一切生活。無論最后的選擇怎樣，但愿自己能欣然接受并坦淡面對。

　　還念，那些年。

高三敘事作文：童年記憶(900字)13

　　我和我的發(fā)小已經認識12年了。今年我15歲，這15年中有五分之四的時光，都有她的身影在。在我看來，維系了十年以上的友情，都視為無比珍貴和不可多得的。我童年的絕大部分記憶都是和她在一起的時光。

　　我們初見的情景我記不清楚了，只是從父母口中聽說，是在剛上幼兒園的時候，看著對方傻傻地笑，牽著手跟著路隊走出園門。不久，去對方家吃晚飯也是常事。除了幼兒園，還要跑到樓下的小花園痛快地玩一場，那些游戲現(xiàn)在看起來都很是幼稚，也沒有什么新意，但我想正是這種歡樂與無憂無慮才是童年。

　　給我留下最深刻的記憶，還要數(shù)冰與雪的回憶，在冬天極少下雪的北京，看到雪的我們自然十分欣喜與激動。總是迫不及待的沖出去，奔向白茫茫的雪地，甚至忘了戴手套和帽子。雪還在下，不顧頭發(fā)被雪打濕。用手團起雪球向對方扔過去，雪球砸在身上，瞬間散成細細的小雪米。踩著柔軟的雪，蹲下身來堆個雪人。搭好雛形后，四周尋找可以當作雪人身子或面部的素材。完成后欣賞著自己的大作，總會哈哈大笑一陣。長得奇形怪狀，眼睛嘴巴全都歪七扭八。低頭看看早已凍得通紅的手，似乎在這一陣盡情的嬉鬧后，早已不覺得寒冷，反而整個身子暖了起來。雪下得很溫柔，不知是記憶中童年的柔軟，還是因為有她。

　　我喜歡旅行，從小到大，全世界我們一起踏過的足跡不在少數(shù)。我們一起去泰國，騎過大象，坐過漂流；一起在長灘島浮潛，看過海底的魚群；坐在三亞的海邊，看過日落。家里相同款式的小紀念品，數(shù)不勝數(shù)。

　　童年最美好的記憶，最天真單純的那段時光。同樣也是我最想留住，珍藏起來的時光，在腦海中清晰呈現(xiàn)的，也許全是與她在一起。拿起畫筆，在畫紙上肆意圖畫；背著手，在小區(qū)院子里滑輪滑；并排坐在鋼琴前，彈著四手聯(lián)彈；關了燈，躺在同一張床上，互相說著悄悄話，卻在不知不覺中睡著，還有許多許多。

　　經常有人說“要做一輩子好朋友。”她是真的讓我相信這句話的人。最歡樂的童年時光，在那時手機拍照還沒有流行。在家中，偶爾翻到之前洗出來的已經有些泛黃的照片，定會第一時間分享給她，一起回憶童年往事。

　　我的童年像個糖果店，所有的記憶都是甜甜的。也許因為有她，那不快樂的記憶，早被時間長河中的流水沖刷走，擱淺下來的全部都是美好而溫馨的記憶。

高三敘事作文：童年記憶(900字)14

　　“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會情不自禁想起童年時在老家玩雪的場景，那是我童年難忘的記憶。

　　小時候在老家沒有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時候和小伙伴們玩雪了！

　　北方的冬天特別寒冷，北風呼嘯著刮來，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經驗的老人說：“只要氣溫驟降，天空很空靈沉寂的時候，雪花便會飄落下來，那是天空的眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。

　　清晨起床穿衣的時候，感覺格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問道：“還沒有吃飯呢，你去哪里啊？”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會兒就被飄落的雪花覆蓋了！

　　吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過我終于妥協(xié)了。我跑到時常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒想到他們都已經玩了起來。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團向我扔來，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團向他們扔去。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來。

　　每當冬季的時候我總是會情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪，想起那時我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時常在耳邊回蕩的歡笑聲。

　　我的童年是簡單而歡快的，沒有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪，一起成長的小伙伴，那是童年最寶貴的財富，也是我的童年最難忘的記憶！

高三敘事作文：童年記憶(900字)15

　　日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師(數(shù)學老師)發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。

　　難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。

　　而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

　　期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

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