走過童年作文（精選31篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的走過童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　走過童年作文 1

　　記得你剛被抱來(lái)時(shí)，只有30厘米長(zhǎng)。金黃色的毛，褐色的小眼睛非常有神，耳朵向兩邊下垂，像一個(gè)小肉球，可愛極了。當(dāng)時(shí)我們沒有顧慮太多，既然別人把你給了我們，我們就養(yǎng)養(yǎng)看。從此，我的童年生活中多了一個(gè)小玩伴。看你虎頭虎腦的樣子，加上今年是虎年，也是我的本命年，我們就給你起名為“虎虎”。

　　你剛來(lái)，我們都不知道該怎么辦，畢竟沒有養(yǎng)狗的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過向街坊鄰居打聽，原來(lái)狗要一天遛兩遍，吃狗糧和火腿腸，雞蛋一天兩次。

　　虎虎，你最愛吃的就是雞蛋了。有一次，我們?cè)谖葑永锍噪u蛋，你在陽(yáng)臺(tái)不停地汪汪叫著，好像在質(zhì)問我們?yōu)槭裁窗涯銇G在陽(yáng)臺(tái)里，你也要吃雞蛋呀。我們只好把你放出來(lái)，喂了一個(gè)雞蛋，你這才高興地?fù)u了搖尾巴走了。

　　每天下午放學(xué)，我都要把你帶出去玩，由于你當(dāng)時(shí)才兩個(gè)月，在外面不敢走路也不敢下樓梯。到底該怎么辦才好？我靈機(jī)一動(dòng)，手里拿著火腿腸在前面逗引你，你果然跟著狂奔，我卻累得氣喘吁吁。

　　虎虎，你在我們家就是個(gè)小小的開心果，時(shí)常逗得全家人哭笑不得；淘氣時(shí)也會(huì)惹得我生氣地打你兩下，這時(shí)，你總會(huì)不停地沖我擺尾巴。

　　如今，你已經(jīng)一歲了，我也升入六年級(jí)了。爸爸、媽媽說(shuō)再養(yǎng)下去會(huì)影響我的.學(xué)習(xí)，所以要把你送走。聽到這個(gè)消息，我的心都碎了，我每天都懇求他們把你留下。可是我說(shuō)了千遍萬(wàn)遍，他們也有千個(gè)萬(wàn)個(gè)送走的理由。那天，媽媽回來(lái)說(shuō)她有個(gè)朋友想要虎虎，我就徹底絕望了，只想珍惜每一天和你在一起的時(shí)光。不料幾天后，媽媽竟然告訴我一個(gè)意想不到的消息，虎虎不用送走了，原來(lái)是那個(gè)阿姨家的狗太多了，不打算要了。太好了，虎虎，我又可以和你在一起了。虎虎，你留下來(lái)了，應(yīng)該像我一樣很開心吧。

　　十一歲的我即將度過童年時(shí)光，虎虎，我希望你陪我走過童年！

　　走過童年作文 2

　　我童年的趣事啊，讓我現(xiàn)在已經(jīng)覺得童年充滿樂趣，讓那些聽我童年趣事后的人瘋狂大笑，讓那些煩惱憂愁許多的人聽了開心，我的童年趣事就好比天上的星星，我現(xiàn)在就在天上挑一顆最大、最亮的星星讓你們瞧瞧吧。

　　我四歲的時(shí)候啊，有許許多多的娃娃，我尤其喜歡一個(gè)娃娃，金色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，藍(lán)色的眼珠水汪汪的，亮晶晶的，像顆藍(lán)寶石，皮膚白白的，我可喜歡她啦！

　　但是在一次夏天的時(shí)候，我留的一頭中發(fā)，非常熱，媽媽把我留的中發(fā)給剪短了，我拿著我的芭比娃娃出來(lái)玩，看她這么長(zhǎng)的.頭發(fā)一定也很熱吧，好，這次我突發(fā)奇想，來(lái)給芭比娃娃當(dāng)個(gè)“小小理發(fā)師”吧。我拿出剪刀，咔嚓咔嚓的把頭發(fā)剪了下去。

　　但是我根本不會(huì)用剪刀，還差點(diǎn)剪到我的纖細(xì)的皮膚，剪好了，可是這頭發(fā)一點(diǎn)也不平整，亂蓬蓬的，像個(gè)雞窩，好難看啊，我這時(shí)一滴滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾了出來(lái)，媽媽看到我，問我：“怎么了啊？為什么哭啊？”我把哭著舉給媽媽看。

　　媽媽突然捧腹大笑，說(shuō)：“傻孩子，娃娃不是人，是不用剪頭發(fā)的，她們也感覺不到熱的。”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“那這個(gè)娃娃怎么辦，是我最喜歡的娃娃，嗚嗚嗚。”媽媽笑了，摸了摸我的頭發(fā)：“好寶貝，這個(gè)娃娃能玩，就是頭發(fā)短了，媽媽再帶你去買個(gè)新的娃娃哦。”我聽了聽，還是很難過，但是也挺高興的，就是這樣，這件是我一直不會(huì)忘記，深深地印在了我的腦海中。

　　呵呵，童年真是有意思啊，想想我就要笑，好想回到童年做永遠(yuǎn)的小孩啊，但是這時(shí)不可能的了，以后還要上初中、高中、大學(xué)、工作呢！

　　走過童年作文 3

　　時(shí)間真是吝嗇的家伙，絲毫不讓它多停留一會(huì)。——題記

　　“可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來(lái)……”每當(dāng)聽到這首歌都會(huì)有一種莫名的憂傷，總是懷念起我的童年。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間它就離我而去，漸行漸遠(yuǎn)。

　　自從步入初中，多了幾分考卷逼迫的壓力，少了幾分無(wú)憂無(wú)慮；下課時(shí)多了幾聲“沙沙沙”的筆之舞曲，少了幾聲歡聲笑語(yǔ)；多了幾分嚴(yán)肅的話題，少了些許幼稚的話語(yǔ)。

　　當(dāng)期中考試的余熱散去，我總會(huì)在閑暇時(shí)坐在窗前，翻翻小時(shí)候的照片，回味從前的時(shí)光，看看小時(shí)候我充滿稚氣的臉，天真的笑，有時(shí)我也在想，它在時(shí)真好。

　　當(dāng)鐮刀斬?cái)嘧詈笠话邀溩拥难�，�?dāng)秋風(fēng)送走最后一批大雁，當(dāng)秋的雙手捂住最后一只蟬的嘴。它就像一場(chǎng)金色的夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，一場(chǎng)勇往直前的夢(mèng)，它就像一場(chǎng)夢(mèng)——逝去了。時(shí)間可真是個(gè)殘忍霸道的劊子手，將它從我們手中奪去，只留下充滿苦澀的'青春路途和膨脹的書包。

　　窗前，鄰居家的小孩在嬉鬧，充滿稚氣的臉上洋溢著笑容。

　　“再過兩年，我就要讀初中了哦！”

　　“我長(zhǎng)大了要考大學(xué)。”

　　“我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家。”

　　他們就這樣從我窗前經(jīng)過，我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，仿佛看見了曾經(jīng)的自己。耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，“作業(yè)做完了嗎？”

　　時(shí)間的車輪啊，請(qǐng)你慢一點(diǎn)吧！

　　走過童年作文 4

　　童時(shí)的玩伴，是否心已變？

　　——題記

　　有人說(shuō)：人的記憶就像一間空房子，當(dāng)你裝進(jìn)去一些東西時(shí)，也必然會(huì)有另一些被擠出來(lái)。而那些被擠出來(lái)的記憶，卻未必是些無(wú)用的回憶，亦如那童時(shí)和玩伴一起度過的歡快時(shí)光。

　　星期天正準(zhǔn)備回老家，剛推出單車，在家人的注視下即將出行，卻因一聲怯怯又含著試探之意的女聲，停下了腳步。

　　轉(zhuǎn)過頭，看著那個(gè)能夠叫得出我小名的紅衫女孩，愣愣的看著她，禁不住回想兒時(shí)往事，想要找到眼前之人，但終究也只是找到了那部分尚未遺忘的回憶。

　　一個(gè)個(gè)輕松又平常的夜晚，燈旁樹下傳來(lái)陣陣歡笑，歡快蹦跳著一群稚嫩的身影，不知疲倦的我們，不厭其煩地玩著最童真的游戲——捉迷藏。在不斷前進(jìn)的倒數(shù)中，一道道借助月色，不停晃動(dòng)著那尋找“藏身之所”的影子。隨后，世界變得寂靜了，只剩為數(shù)不多的幾人，仍在躲避那道敏銳目光的'掃視，那些被找到人只是無(wú)奈的嘆了口氣，在心中下定決心，“下次他絕對(duì)找不到我。”便哈哈一笑，去“幫助”那些被黑暗籠罩卻又不肯脫身的玩伴，未幾，一陣陣笑聲又在某處爆開，吵得知了都不住地抱怨起來(lái)……

　　看著眼前這道似曾相識(shí)的身影，是他們又在玩捉迷藏嗎？還是在尋找那未曾被找到的童真的心？想著想著，眼前的身影漸漸走遠(yuǎn)了，心中被激起的波瀾也漸漸平息，只剩下了淡淡的悵然……

　　童真的心似也在悄悄遠(yuǎn)走的時(shí)光里，被遺忘在了某個(gè)不起眼的角落，可我想即使是散落的記憶，也總該有被拾起的時(shí)候罷……

　　走過童年作文 5

　　每個(gè)人都擁有過童年，每個(gè)人也都有長(zhǎng)大的一天。童年的歲月里，我們或多或少都做過一些讓人啼笑皆非的事情。

　　那是在我大約四五歲的時(shí)候，一次，我看見爸爸拿著一個(gè)東西，站在鏡子前刮胡子。我覺得特別有意思，也特別神奇，只要爸爸拿著那個(gè)東西在臉上“吱……吱……”幾下，爸爸的臉便不那么扎人了。當(dāng)時(shí)的我就是想不明白，為什么用那個(gè)東西在臉上來(lái)來(lái)回回蹭幾下，胡子就變沒了。

　　一天，趁爸爸媽媽出門不在家，我偷偷地拿起了刮胡刀，照著鏡子左瞧瞧右瞧瞧，不知道要刮哪兒才好。我的臉上根本就沒有胡子呀。有了，眉毛！于是，我興高采烈地刮起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。慌張的我把刮胡刀藏在了身后，卻哪里瞞得住媽媽。媽媽一眼就看到了我的眉毛，然后哈哈大笑起來(lái)。我跟她說(shuō)明了事情的原委，媽媽溫柔地給我講了刮胡刀的原理并告誡我，以后再也不要做這樣的.傻事了。

　　還記得小時(shí)候，我家鄰居是開小賣店的，媽媽經(jīng)常帶我去買零食。去過幾次后，我便熟門熟路了。有一次，我背著媽媽去小賣店向人家要糖吃，人家給我兩顆，我嫌他們太小氣，便拎了一小兜沙子，全部倒進(jìn)了他們家的水缸里。當(dāng)時(shí)媽媽看到我忙得不亦樂乎，忙問我在干什么。一番恐嚇后，我說(shuō)出了實(shí)情。這次媽媽沒有笑，而是狠狠地打了我一巴掌。我哭了，哭得很慘。但自從那次之后，我再也不向別人要東西，也不敢做壞事了。

　　童年的生活真的很美好，即使那時(shí)我哭過，卻顯得笑容愈加甜美。而如今我已成為了15歲的初中生，不能再去做那些有點(diǎn)傻傻的卻令人開心的事了。

　　走過童年，有回味，有留戀，卻沒有后悔，因?yàn)槲艺�一步步地走向成熟�?/p>

　　走過童年作文 6

　　他陪我走過獨(dú)一無(wú)二的童年，陪我越過歲月的小溪，帶我游山玩水，將最美好的東西都給了我。但是，我卻從未想過，原來(lái)他也會(huì)老去…

　　一個(gè)再?gòu)?qiáng)大健壯的人，終究躲不過歲月的沖涮。原來(lái)人在時(shí)間面前，是那么的不堪一擊。

　　秋，如約而至，風(fēng)兒覆地卷起楓葉，滿天飛著一抹紅。

　　他再次攜我來(lái)到公園，我乏了，他習(xí)慣性的抱起我，背在肩上。但是還沒有一分鐘的時(shí)間，他又重新將我放在地上，對(duì)我溫柔的笑了笑，然后說(shuō)：“傻孩子，又重了。”因?yàn)槲液馨�的緣故，所以他半蹲著身子，和我解釋著，我也傻傻的信了。在不�?jīng)意間我卻看到了他臉上的皺紋…又深了許多啊。當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，就只知道，爸爸好像變丑了。

　　還有一次，是在那個(gè)晚上。

　　他在我的'床邊給我講著童話，快要入睡時(shí)我卻聽到了一陣強(qiáng)烈的咳嗽聲。他左手拍打著胸前，欲要緩解咳嗽，卻絲毫不起作用，過了好一會(huì)兒才緩了許多。就著燈光我看到了他蒼白的臉，我的心又緊了幾分。

　　過了幾天，我在衛(wèi)生間里打掃衛(wèi)生時(shí)，看到了他的擦頭巾，湊近一看，竟看到了幾縷白發(fā)…才明白了當(dāng)時(shí)他把我從肩上放下來(lái)的原因，才知道了他強(qiáng)烈咳嗽，臉色蒼白的原因…

　　原來(lái)…他老了呀。

　　還記得幾年前，他還是那個(gè)挺脫的青年。將我背在肩上，輕松的奔跑。可是如今，卻是那樣吃力。

　　他陪我走過了童年，卻也躲不過歲月的洗禮，我真不愿他老去，歲月，請(qǐng)你溫柔一點(diǎn)待他。

　　走過童年作文 7

　　亦無(wú)亦有的溫暖，斜斜打在耳畔。環(huán)繞在心海的記憶，留下追逐的笑靨。藍(lán)色的波濤，映著慈母般的柔軟。斜靠著礁石，打開一面邂逅的鏡子······此時(shí)童年正旺。

　　——題記

　　如果說(shuō)童年的時(shí)光，如此短暫，那么，我的'玩耍占了50%。一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。說(shuō)實(shí)在，游泳或許成了整個(gè)童年最璀璨的星輝。

　　記憶中是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午吧，穿戴好衣服，向水庫(kù)進(jìn)發(fā)。也許就是那時(shí)，我的生活便有了水的影子。是第一次接觸那么多水吧！大半個(gè)身子浸入水中，開始只是一點(diǎn)點(diǎn)向下試探，絲毫不敢有放松的心態(tài)，水溫柔地接納了我這個(gè)新成員，輕輕拍打著我的胸脯，柔波緩緩，水流娟娟，天高云淡，一種美好而真實(shí)的境界。平躺在水面上，隨波逐流，如一葉小舟，多少有一些安逸，劃動(dòng)雙手，一起往下流。再次下水，對(duì)水已不再陌生，我笑著，與波浪們一起跳躍，一起打滾，全然不顧已被打濕的頭發(fā)，即使有人提醒，也會(huì)毫不在乎大聲笑笑說(shuō)：“沒什么，回家洗澡也可以！”現(xiàn)在，我像身邊沒有一個(gè)人，只有水和我，再也不顧什么，奔跑著，跳躍著，歡笑著，縱使我只有七歲左右，還不懂得什么是游泳，但樂趣早已映我心。拍打水面，我從早晨追到了藏那太陽(yáng)的云后，從那而又追到了今天，在我心中，依舊涌動(dòng)著那片藍(lán)色，拓出一塊美好的小天地。

　　思想轉(zhuǎn)回現(xiàn)在，依舊是那么歡樂，寫下此言，讓歡樂永存。泛黃的書頁(yè)，古老的笑容，定格住了······永恒的笑靨如春，毫無(wú)介意的柵欄。

　　就算追到了天涯海角，就算追到了晚年。曾經(jīng)的往事，如果再看一眼，是否還會(huì)有什么感覺，那些年，我走過的童年。那些年，那些年······

　　——尾記

　　那些年，我走過的童年！

　　走過童年作文 8

　　好想，守住我那背靠背的童年，不讓它被時(shí)間的暮靄所覆蓋。但是，從懵懂年齡中逃離過來(lái)的我，又怎能扭轉(zhuǎn)時(shí)間，回到過去？所以，在我的思緒里，滿滿的都是對(duì)同年的回憶。

　　那時(shí)的我們背靠背，在樹下仰望；那時(shí)的我們背靠背，坐在窗前吐泡泡；那時(shí)的我們背靠背，細(xì)數(shù)著彼此的夢(mèng)想。

　　陽(yáng)光從樹葉縫隙中漏下來(lái)，照在我們微笑的臉上，你突然對(duì)我說(shuō)：“坐在這里真沒意思，不如我們?nèi)プ�滑梯吧！”一提到滑梯，我眼里就禁不住閃出興奮的.光，激動(dòng)地跳起來(lái)，嘴里還不忘歡呼著：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林蔭樹下，兩個(gè)小女孩奔向滑梯，手牽著手……聽見你急促的呼吸聲，站在滑梯上的我滑了下來(lái)，跑到你面前，笑嘻嘻地說(shuō)道：“坐下來(lái)，歇會(huì)吧！”就這樣，背靠著背，聽著你微微的喘息聲，覺得有你真好。

　　溫暖的太陽(yáng)拖著被吹起的泡泡，載著我們的夢(mèng)想飛向了遙遠(yuǎn)的地方。我神秘地用手指捅捅你，問：“你的夢(mèng)想是什么？”你想了一會(huì)，說(shuō)：“我啊，想去美國(guó)上學(xué)！”我的心不知怎的咯噔了一聲，不禁轉(zhuǎn)過頭來(lái)看看你，你見我焦急的模樣，揚(yáng)起一抹壞笑，還故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)然前提是你也去嘍！”“你……”沒等你取笑我，我就手疾眼快地往你臉上吹了泡泡，你哪肯罷休，也要“以牙還牙”，我轉(zhuǎn)生就逃。于是，陽(yáng)光下，兩個(gè)孩子追逐嬉鬧著。童年在她們的笑聲中漸行漸遠(yuǎn)。

　　那幸福的童年時(shí)代。那時(shí)的我們，背靠著背……

　　走過童年作文 9

　　童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁(yè)，就是那揮手走過童年的一次次經(jīng)歷。

　　因?yàn)樽哌^，讓我覺得童年是“甜”的。

　　那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓(xùn)練，將繩子掄起一個(gè)又一個(gè)的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個(gè)個(gè)對(duì)手被我們甩在身后，陽(yáng)光灑落下來(lái)，照在我們的額頭上，一個(gè)個(gè)豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽(yáng)照射下，好像折射出我們勝利的場(chǎng)面。果然“功夫不負(fù)有心人”，在我們的堅(jiān)持努力下，我們?nèi)〉昧斯谲姡�那一刻，我覺得我們的童年無(wú)比的“甜”。

　　因?yàn)樽哌^，讓我覺得我的童年是“樂”的。

　　一次次下課鈴聲的.響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說(shuō)話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別那時(shí)候走過的，每一次有趣的時(shí)光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。

　　因?yàn)樽哌^，我們的童年是有趣的；因?yàn)樽哌^，我們的童年是快樂的；因?yàn)樽哌^，我們每一個(gè)人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我愛我們走過的童年。

　　走過童年作文 10

　　“黑板上老師的粉筆，還在前面嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。”

　　隨著科技發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們很少再看見那些赤腳跑在田野嬉戲的少男少女，那些一起過家家、跳皮筋、跳房子的少年們。所以，我懷念，我懷念我的童年。

　　春天，和著徐徐的春風(fēng)，腳踩著嫩嫩的、綠綠的、剛從土里冒出來(lái)的小草，我們?cè)谔镆爸斜寂堋⒋螋[，在我們的周圍是一派生機(jī)勃勃的景色，可我們卻哪里會(huì)欣賞這春日風(fēng)景，只顧自己玩兒去了。

　　當(dāng)?shù)谝恢幌s開始鳴叫之時(shí)，這也就意味著夏天的來(lái)臨。孩子們可是最喜歡夏天的，因?yàn)橛虚L(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，這就為我們玩樂提供了充足的時(shí)間。我們家后面有一座小山，小山是很大的，翻過小山坡就來(lái)到了山頂。每當(dāng)我看見坡上的泥土，都有一種特有的`親切感，所以每天爬小山就成了一個(gè)習(xí)慣。和我一樣的那些孩子們也愛在山上玩，他們總是鬧著上山冒險(xiǎn)，我也跟著去了。去了才知道，就是不斷的爬圍墻，鉆地道，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是極好的。山上一個(gè)池塘，夏天總能吸引我們前去。池塘里面有小蝌蚪，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)捉上一只，帶回家里，因?yàn)檫@就像我們上山的“戰(zhàn)利品。”

　　在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)節(jié)里，我們?nèi)耘f愛爬上小山，山上有人居住，當(dāng)然還有不少莊稼。走過一片玉米地，我和小伙伴摘下自己中意的玉米，正在暗自竊喜，突然來(lái)了一個(gè)人，小伙伴們拿著玉米撒腿就跑，我只好把玉米扔掉，若無(wú)其事的走掉。后來(lái)我得知那人不是田地的主人，后悔當(dāng)時(shí)沒有勇氣“保”住玉米。

　　冬天我們這里是不下雪的，唯一讓人感覺冬天的來(lái)臨就是嗖嗖的寒風(fēng)和低溫，我們不喜歡冬天，不僅裹得如同粽子一般，還沒有什么可玩的。唯一期望的，就是冬天早點(diǎn)過去。

　　如今，我已不再是那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、淘氣好動(dòng)的小孩。童年的時(shí)光卻仍銘記于心，不能忘卻。

　　我們走過酷暑，走過嚴(yán)寒，走過四季，也走過童年。回首那些走過的行程，最懷念的還是童年，那樣無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮。

　　走過童年作文 11

　　我已經(jīng)走過我的童年。

　　樓下那群吵吵嚷嚷的小孩里面再也沒有我的身影，我也再不會(huì)像小孩子一樣追逐打鬧，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有精力。即使我真的想加入他們，過高的身材也顯得那么地不會(huì)群。我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。

　　偶而在大街上，公交車上，碰到一些小孩，一些或哭或笑，大聲說(shuō)在幼稚的話語(yǔ)，吵著要大人買什么吃的，正值“七歲八歲討人嫌”的時(shí)候的小孩，會(huì)覺得他們很煩、很傻。但突然想起來(lái)，我也有像他們一樣的時(shí)候啊。想著想著就很羨慕他們，因?yàn)樗麄冞�享有著一切小孩的權(quán)利。而我已沒有了這種喜歡的'權(quán)利，因童真不再。

　　我和所有的同齡人一樣，有了更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們有了更多的作業(yè)，更多的習(xí)題和更多的試卷。同學(xué)之間的關(guān)系不再那么單純美好，我們將自己的心封閉起來(lái)，小心翼翼地不說(shuō)錯(cuò)一句話，在各種各樣的煩惱中糾結(jié)著。我們背負(fù)著壓力，在父母長(zhǎng)輩的期望中努力地學(xué)習(xí)，努力地考試。我們不再相信圣誕老人在某一天會(huì)給我們送來(lái)禮物，也忘記了自己兒時(shí)曾經(jīng)的夢(mèng)想。一句話，我們長(zhǎng)大了，不再是小孩，童真不再。

　　可還是很懷念做小孩的時(shí)光啊。當(dāng)一個(gè)小孩可以隨心所欲地哭和笑，可以不講道理地發(fā)脾氣和撒嬌，可以不在乎任何禮節(jié)，可以隨口說(shuō)話——有“童言無(wú)忌”這個(gè)詞作擋箭牌呢！可以不用總是做作業(yè)，可以玩的一身泥……小孩，是無(wú)拘無(wú)束的童年象征。果然還是小孩好啊，只可惜轉(zhuǎn)眼間，童真不再。

　　好在我雖然已走過了童年，但有時(shí)候心理上仍然停留在小孩的階段。做事會(huì)慢慢的穩(wěn)重起來(lái)，但還保留著一顆童心，這才是可貴的。我不是長(zhǎng)不大的彼特·潘，也到不了“永無(wú)島”，但在自己的心里有一片凈土，做給老頑童不也挺好的嗎？雖然童真不再。

　　有一首歌唱到"越長(zhǎng)大，越懷念，少年時(shí)有多勇敢”，其實(shí)不需要懷念，只要保持著一顆純真的童心，童年永遠(yuǎn)都在你身邊。

　　走過童年作文 12

　　貓，以它乖巧、伶俐的特性走進(jìn)人們的生活，占據(jù)了人們的內(nèi)心。

　　我家就有一只純灰色的英短，顏值在貓中算是高的，看見的人無(wú)不稱贊它的“美貌”。

　　它體態(tài)肥胖，大多時(shí)候總是一副閉目養(yǎng)神或睡眼惺忪的模樣，讓人忍俊不禁。剛來(lái)我家的時(shí)候，它對(duì)周遭的`環(huán)境非常陌生，總是按兵不動(dòng)，要么臥在窩里，要么趴在人的身邊，顯出乖巧伶俐的模樣，但和它相處久了，才發(fā)現(xiàn)這一切都是假象。它時(shí)不時(shí)會(huì)上演“惡作劇”，犯了錯(cuò)誤后又一臉無(wú)辜的樣子，讓人不忍斥責(zé)。這只貓時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我哭笑不得，時(shí)而讓我怒目而視，與它相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我的情感，也豐富了我的生活。

　　記得有一次，我與它逗樂時(shí)，不慎被它抓傷，為此我還打了三針破傷風(fēng)。它似乎知道自己犯了錯(cuò)誤，立刻變得溫順起來(lái)。就在我們以為它改變性情的時(shí)候，它又“原形畢露”了。趁著獨(dú)自在家，玩性大發(fā)，在家中上躥下跳，家中的沙發(fā)、瓷器、抽紙可遭了劫難：沙發(fā)罩被劃出好幾道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽紙的紙屑滿地都是。面對(duì)滿地狼藉，我們一時(shí)呆住了，小貓卻還沉浸在歡樂當(dāng)中，左躲右閃，還時(shí)不時(shí)在地上打兩個(gè)滾兒，直到媽媽的小皮鞭抽到它身上的時(shí)候，它才“喵”的一聲慘叫，鉆到犄角旮旯里去了。當(dāng)它意識(shí)到自己又犯錯(cuò)誤了，開始裝萌，用身體蹭人的褲管，等我們的慍氣漸消，它才乖乖地回到窩里去。幸好爸爸只是埋怨了幾句，就去收拾殘局了。

　　小貓非常喜歡人給它撓癢癢，每次只要把手放在它的下巴上，它便會(huì)時(shí)不時(shí)地伸展一下，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，懶洋洋的樣子讓人非常喜愛。有些人把養(yǎng)貓人稱為“鏟屎官”，這個(gè)角色其實(shí)是很累的，但我覺得爸爸當(dāng)“鏟屎官”當(dāng)?shù)脴反瞬黄＃瑦圬堉�情寫在臉上�?/p>

　　的確，有小貓的日子，我們家多了很多快樂！

　　走過童年作文 13

　　一想起小時(shí)候，我便會(huì)想起美麗的書，它就是我童年的伙伴。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過，書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會(huì)變得枯燥吧。

　　記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那是個(gè)春暖花開的日子，我懷著興奮的心情，因?yàn)榻裉煳矣挚梢匀�圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來(lái)，沒過多久，當(dāng)我看見了歡樂圓滿的'故事時(shí)，心里會(huì)暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的眼淚便會(huì)一滴一滴的落下來(lái)，融入書中，如果結(jié)局反轉(zhuǎn)了，我會(huì)稍微沉思把它記到了筆記本中。

　　當(dāng)我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續(xù)看著我，搖著腳，津津有味的看著書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當(dāng)我，戀戀不舍的把這本書翻到了末尾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看著我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花兒的香氣，才發(fā)現(xiàn)這是多么的美好……

　　書是我們的老師陪伴我們成長(zhǎng)，書是一盞明燈，為我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

　　走過童年作文 14

　　“所謂的那快樂，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，誰(shuí)在偷笑呢，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了……”記憶里的童年，那份快樂，那么簡(jiǎn)單，那么純真，但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，卻又那么遙遠(yuǎn)。

　　走過童年，我們走過了那些無(wú)知卻美好的日子。當(dāng)童年變成了我們最寶貴的回憶，那些單純，那些幼稚早已離我們而去。處于童年時(shí)代的我們，沒有現(xiàn)在的浮躁，沒有任何的壓力，但我們卻擁有藍(lán)藍(lán)的天，清澈的河，嬌艷的花……一切都是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。躺在草地上，用最稚嫩的微笑迎接清晨的太陽(yáng)，看小鳥掠過天空，聽鳴蟬叫醒大樹，而來(lái)自遠(yuǎn)方的花香也總能帶給我們無(wú)限的遐想。

　　記憶中的童年是在低矮的平房中度過的。房子雖矮，卻有很大的院子。最靠墻的地方種著葡萄，葡萄的藤順著竹竿一直延伸到墻外。那時(shí)家里養(yǎng)著許多動(dòng)物。每天早上，大公雞就用它高亢的美聲叫醒太陽(yáng)，也叫醒了美好的一天。人都說(shuō)貓和狗是冤家，一見面就打架，可我童年時(shí)養(yǎng)的貓和狗相處和諧。也許是因?yàn)楣返钠�氣好，鵝也總愛圍著它轉(zhuǎn)。可如今，我住進(jìn)的樓房，家里除了魚和烏龜沒有其他動(dòng)物可以養(yǎng)。曾經(jīng)住的地方也已經(jīng)變成了高樓。走過童年，我已走過了那片遐想，再也回不去。

　　童年，最不能缺少的便是朋友。懵懂的年紀(jì)，卻有最純粹的友誼。那時(shí)我和童年的玩伴總愛去我家房子后面的草地上玩。白天我們?cè)谀亲较x子，放風(fēng)箏，跑累了就拿個(gè)風(fēng)車坐在那等風(fēng)。晚上我們躺在草地上看星星，有時(shí)甚至在那睡著了，第二天早上還奇怪自己怎么回的家。曾計(jì)劃著拿隔壁大黃狗的飯碗，卻總被它的叫聲嚇得倉(cāng)皇而逃。那時(shí)的我們，自己擁有的'一切都會(huì)和對(duì)方分享。過生日的時(shí)候朋友沒來(lái)，就好像剛買了一塊雪糕還沒吃就掉在地上一樣，又可惜又難過。如今，我們都擁有了自己的朋友圈，節(jié)日、生日時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候，讓人立刻從歡樂的氣氛中逃離出來(lái)。走過童年，我已走過了那一段最純粹的友誼。

　　走過了童年，我們經(jīng)歷了最值得銘記的時(shí)光。也許我們失去了曾經(jīng)的院子，矮矮的平房，寬闊的草地，這些童年生活的載體，但不要失望，因?yàn)槲覀冞�擁有明天，擁有希望。在內(nèi)心深處，依舊會(huì)保留著那些純真，那些美好。在心底，依舊是那個(gè)單純的自己，迎著風(fēng)，哼著歌，躺在草地上。童年的紙飛機(jī)，仍在天空中倔強(qiáng)地飛翔。

　　走過童年，那些金色的日子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，回頭看童年生活過的地方，也許早已變了樣子，但那個(gè)單純的自己我們并未失去。童年的回憶、現(xiàn)在的生活都值得我們珍惜。“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，珍惜一切，就算沒有擁有……”。

　　走過童年作文 15

　　打開斑駁的記憶之幕，緩緩地走過童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，外婆家的槐樹，與爸爸斗棋，喝爺爺泡的茶，是他們陪伴著我走過童年天真的小道。

　　走過童年，總忘不了外婆家的槐樹。外婆家的村口有棵高大的槐樹，樹下是我和表兄弟嬉戲玩鬧的樂園。我們掏蟻洞，躲貓貓，在樹下做飯，給外婆的臉上增添了幾絲微笑。每當(dāng)槐樹發(fā)青開花以后，書上結(jié)滿了一點(diǎn)點(diǎn)如雪花狀的白色的花芽?jī)海�外婆就�?huì)吩咐我們提著籃子去摘香噴噴的槐花，讓外婆給我們做可口的槐花飯。每每我提著籃子回來(lái)時(shí)，外婆總是瞇著笑臉說(shuō)：“孩子，做人就要像槐樹一樣甘于奉獻(xiàn)，才會(huì)受人尊敬……”懵懂的我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走過童年，外婆的話依然響徹我的耳畔，為我樹立了做人的榜樣。

　　走過童年，總忘不了與爸爸斗棋。幼時(shí)的我由于受爸爸熱愛象棋的影響，總被那方寸之間的廝殺引得心神不定。每次與爸爸下棋，總是被爸爸毫不留情地打敗了。媽媽總是抱著哭紅雙眼的我來(lái)到爸爸面前，懇求地說(shuō)：“孩子還小，讓讓他吧！”爸爸便會(huì)把手搭在我幼小的肩膀上，說(shuō)：“任何事只有拼搏過后才有意義，在你成功之前，必須得接受失敗。”年幼的我還無(wú)法完全明白爸爸的話，但能感受到壓在肩膀上的手是沉重的。走過童年——哦，與爸爸斗棋，教會(huì)我取得成功必須接受失敗。

　　走過童年，總忘不了喝爺爺泡的茶。小時(shí)候，由于父母工作忙的`原因，常把我寄放在爺爺家。爺爺喜歡喝茶，那嫻熟的泡茶技藝著實(shí)讓我佩服。爺爺泡茶時(shí)，不準(zhǔn)讓人家說(shuō)話，只需默默以受。爺爺告訴我：“喝茶時(shí)，味稍苦，后微甘。這正如人生一樣，生活難免有挫折，只要你堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了困難，就能感受到苦盡甘來(lái)的滋味了。”品味爺爺泡的茶，思索著爺爺?shù)脑挘�似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中油然而生出一種暖暖的感覺。走過童年，喝著爺爺泡的茶，有一種味道叫做人生，人生如茶。

　　小時(shí)的舊時(shí)光，回頭看的片段有一些風(fēng)霜，老槐樹，小棋局，是屬于那年代白墻黑瓦的淡淡的憂傷。走過童年，喝著爺爺泡的茶，在回憶的路上時(shí)間變好慢。我想，童年帶給我們的，不僅是美好的回憶，更是人生的哲理，伴著我們走完人生的路。

　　走過童年，走過溫馨的歲月……

　　走過童年作文 16

　　我已經(jīng)走過我的童年。

　　樓下那群吵吵嚷嚷的小孩里面再也沒有我的身影，我也再不會(huì)像小孩子一樣追逐打鬧，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有精力。即使我真的想加入他們，過高的身材也顯得那么地不會(huì)群。我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。

　　偶而在大街上，公交車上，碰到一些小孩，一些或哭或笑，大聲說(shuō)在幼稚的話語(yǔ)，吵著要大人買什么吃的，正值“七歲八歲討人嫌”的時(shí)候的小孩，會(huì)覺得他們很煩、很傻。但突然想起來(lái)，我也有像他們一樣的時(shí)候啊。想著想著就很羨慕他們，因?yàn)樗麄冞�享有著一切小孩的權(quán)利。而我已沒有了這種喜歡的權(quán)利，因童真不再。

　　我和所有的.同齡人一樣，有了更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們有了更多的作業(yè)，更多的習(xí)題和更多的試卷。同學(xué)之間的關(guān)系不再那么單純美好，我們將自己的心封閉起來(lái)，小心翼翼地不說(shuō)錯(cuò)一句話，在各種各樣的煩惱中糾結(jié)著。我們背負(fù)著壓力，在父母長(zhǎng)輩的期望中努力地學(xué)習(xí)，努力地考試。我們不再相信圣誕老人在某一天會(huì)給我們送來(lái)禮物，也忘記了自己兒時(shí)曾經(jīng)的夢(mèng)想。一句話，我們長(zhǎng)大了，不再是小孩，童真不再。

　　可還是很懷念做小孩的時(shí)光啊。當(dāng)一個(gè)小孩可以隨心所欲地哭和笑，可以不講道理地發(fā)脾氣和撒嬌，可以不在乎任何禮節(jié)，可以隨口說(shuō)話——有“童言無(wú)忌”這個(gè)詞作擋箭牌呢！可以不用總是做作業(yè)，可以玩的一身泥……小孩，是無(wú)拘無(wú)束的童年象征。果然還是小孩好啊，只可惜轉(zhuǎn)眼間，童真不再。

　　好在我雖然已走過了童年，但有時(shí)候心理上仍然停留在小孩的階段。做事會(huì)慢慢的穩(wěn)重起來(lái)，但還保留著一顆童心，這才是可貴的。我不是長(zhǎng)不大的彼特·潘，也到不了“永無(wú)島”，但在自己的心里有一片凈土，做給老頑童不也挺好的嗎？雖然童真不再。

　　有一首歌唱到"越長(zhǎng)大，越懷念，少年時(shí)有多勇敢”，其實(shí)不需要懷念，只要保持著一顆純真的童心，童年永遠(yuǎn)都在你身邊。

　　走過童年作文 17

　　童年如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)的童年是那么快樂；那么無(wú)憂無(wú)慮；那么的令人難忘。

　　還記得我小的時(shí)候，大概是八歲的時(shí)候。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我扒在臥室門口看著爸爸拿著刮胡刀刮胡子。當(dāng)時(shí)我也不知道那個(gè)“嗡嗡”叫的東西到底是什么。只是看見老爸每天都用那玩意兒在下巴上嗡嗡地蹭著。有一次，我問老爸這是個(gè)什么東西？老爸說(shuō)這個(gè)東西叫刮胡刀，是用來(lái)刮胡子的。還說(shuō)等我長(zhǎng)大了也要用到這玩意兒呢！

　　這時(shí)老爸已經(jīng)刮完胡子了。這時(shí)老媽來(lái)叫我們來(lái)吃飯了，我急忙跑了過去，趕快吃起飯來(lái)。老爸隨后也到了，老爸吃得很快，不一會(huì)兒就吃完了，吃完了就去上班了。

　　然后我也吃飽了，接著我去看電視了。老媽去刷碗了。老媽刷完碗之后就走了過來(lái)說(shuō)她要去超市，一會(huì)兒就回來(lái)。

　　我獨(dú)自在家看著電視，忽然想起了老爸的刮胡刀。于是我躡手躡腳地走進(jìn)了臥室，在桌子上找到了刮胡刀。我把它拿在手里左右翻看，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的'按鈕。我用手向上推了一下，它立刻就“嗡嗡”地叫了起進(jìn)來(lái)。它這一叫可嚇了我一大跳，立刻就撒手了。于是就“啪”的一聲掉在了地上，我壯著膽子把它拾起來(lái)，裝模作樣地把它放在了下巴上來(lái)回的蹭悠著，“嗡嗡”的挺好玩的。忽然我發(fā)現(xiàn)我沒長(zhǎng)胡子，然后我就對(duì)著鏡子觀察起了自己。

　　頭發(fā)？不行！太多了。下巴上也不行。眉毛！好像行…就是它了！

　　于是我把刮胡刀放在了眉毛上來(lái)回的蹭著。

　　于是我越刮越興奮，越刮越興奮。最后，竟然唱起了歌。唱著唱著老媽就回來(lái)了，我急忙關(guān)上了刮胡刀，并把它藏在了身后。媽媽進(jìn)來(lái)之后，就看到了我的眉毛。

　　媽媽說(shuō)：“你的眉毛怎么弄的啊？”

　　我立刻拿出刮胡刀在媽媽面前晃著說(shuō)：“我用這個(gè)好玩意兒弄的！”

　　媽媽一把奪過了刮胡刀，說(shuō)：“這個(gè)東西是你應(yīng)該玩的嗎？你看你弄得跟狗啃的似的，這出去了還怎么見人！”

　　我委屈地嘟囔著：“不就是刮了個(gè)眉毛么，再說(shuō)了刮了還可以再長(zhǎng)嘛！”

　　童年中有許許多多的難忘的事情，其中有開心的事，有傷心的事，還有犯傻的事，這些事猶如一朵朵紅花開在茫茫的沙海，讓人記憶猶新……

　　走過童年作文 18

　　對(duì)于我而言，童年是最美好的時(shí)光了：不用學(xué)習(xí)﹑不用考試﹑不用寫作業(yè)。每天只需要想想去哪玩、找誰(shuí)玩、玩什么等，許多與玩有關(guān)的事情，所以回憶起童年也就只有玩了。但是在玩中還有許多讓人回味無(wú)窮的事。

　　其中讓我記憶深刻的就是下面這件事了→砸玻璃說(shuō)到砸玻璃誰(shuí)都會(huì)想到用石頭砸別人家玻璃，這是一件損人不利己的事情。但是我做的事是一件不損人也不利己的事——砸自己家的玻璃。事情是這樣的：一天，小姨來(lái)我家?guī)臀覌屜匆路�，我和一個(gè)比我大11個(gè)月的哥哥感到很無(wú)聊，所以我們兩個(gè)開始玩一個(gè)非常無(wú)聊的游戲——用石頭砸墻（看誰(shuí)扔的高）開始我們都砸在墻上，可后來(lái)我想扔得更高，所以使出吃奶的力氣用力一掄只聽“啪！”“嘩”“咚”“啊”這分別是“打中玻璃”“玻璃粉碎”“莫名的.一聲”“莫名的慘叫”后來(lái)才知道原來(lái)我打中了自家的玻璃，并打到了甩干桶的蓋子，甩干桶的蓋子關(guān)上又恰巧打到了正在取衣服的小姨的頭，所以才會(huì)有“那莫名的一聲”和“莫名的慘叫”。

　　哈！哈！哈！每次想到這件事我都會(huì)笑到肚子痛。哈！哈！哈！哈！哈！童年真是一個(gè)美好的時(shí)光！

　　走過童年作文 19

　　渾渾噩噩的就度過了童年，奔入了初中，學(xué)業(yè)漸漸繁重，玩的時(shí)間也在漸漸減少，就如歌曲《紅蜻蜓》里寫的那樣：“當(dāng)煩惱越來(lái)越多，玻璃彈珠越來(lái)越少，我知道我已慢慢的長(zhǎng)大了……”

　　朋友們，還記得我們?cè)��?jīng)搶西瓜吃的場(chǎng)景嗎？“只見劉老師用刀慢慢的切下去，不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，小雨忍不住朝西瓜湊了湊，簡(jiǎn)直把眼睛都貼上西瓜了，看那樣子恨不得把整個(gè)西瓜都吞進(jìn)肚子里，這時(shí)西瓜切開了，“哇，真紅啊！一定很甜！”大家異口同聲地說(shuō)。聽大家這樣說(shuō)，我定睛一看：哇！真紅啊！從來(lái)沒看見過這么紅的瓜！接下來(lái)，老師把西瓜切成一塊一塊的，小雨，小森和小浩再也忍不住了，如猛虎下山般朝西瓜撲了過去，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶了一塊放進(jìn)嘴里，和幾天沒喝水的人一樣，特別是小森，吃完了還不夠，還把大拇指放進(jìn)嘴里吮吸起來(lái)，真不知道他吃的是甜味還是咸味。”這精彩的一幕你們還記得嗎？

　　朋友們，還記得我們?cè)谕鎰?dòng)作大模仿時(shí)的笑料百出嗎？“突然小清拍了拍我，我急忙轉(zhuǎn)過去，她抬了幾下手，再前后搓幾下。我一看：好像搓麻將啊！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“搓麻將！”老師一聽，哈哈的笑了起來(lái)，另一個(gè)隊(duì)伍的同學(xué)猜了一個(gè)彈琴，老師公布了正確答案我聽了奇怪極了，那樣的動(dòng)作怎么會(huì)是打電腦啊！大家聽了也都一片嘩然：“這打電腦演的也太不像了吧！”“這叫打電腦？捏面粉還差不多啊！”“這叫我猜我也猜不出來(lái)啊！””這時(shí)候我們的`歡笑，你們還記得嗎？

　　朋友們，還記得我們閉學(xué)式的那天嗎？“終于到了閉學(xué)式，來(lái)到教室，教室里比往常熱鬧多了，大家都在討論暑假要去哪里好好玩一玩，突然班主任走了進(jìn)來(lái)，發(fā)給每人一張紙，上面寫著：暑假三合一班作文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班大家一看傻眼了，有的說(shuō)：“現(xiàn)在我的暑假計(jì)劃全泡湯了，嗚嗚嗚（假哭）。”有的說(shuō)：“我真不想去啊！不告訴老爸老媽聽。”有的說(shuō)：“唉！好不容易一個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，還要上課，命苦啊！”我暗自想：本來(lái)想在暑假睡懶覺的，現(xiàn)在看來(lái)是沒希望了啊！班主任說(shuō)話了：“不要哭喪著臉！暑假多補(bǔ)補(bǔ)有什么不好！雖然這個(gè)暑假班是自愿的，但是我希望大家都能去參加參加！”大家一聽是自愿的，都高興起來(lái)了，我的同桌悄悄和我說(shuō)：“這回肯定給爸爸抓去上英語(yǔ)課了……”我說(shuō)：“說(shuō)不定我也要去啊！我的英語(yǔ)爛死了，去了不給老師罵死掉才怪啊！””那時(shí)候我們無(wú)奈的表情，大家還記得嗎？

　　童年，現(xiàn)在想起還是那么的美好，但愿我們永遠(yuǎn)不要忘記童年時(shí)的友誼，歡樂，就當(dāng)做是童年留給我們的禮物吧！童年，就這樣，走過了……悄悄的來(lái)，悄悄的走了……

　　走過童年作文 20

　　童年就像一片樹葉，被我們珍藏心中；童年時(shí)就像一條必經(jīng)之路，讓我們走向成熟；童年就像流水，瞬間就會(huì)流逝；童年就像一首首動(dòng)聽的樂曲，為我們的人生譜寫下優(yōu)美的樂章……

　　童年，是屬于我們每個(gè)人的回憶，也許是快樂的，也許是憂愁的，但無(wú)論如何，童年在我們的心目中也占據(jù)了一定的位置。雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但卻不失童年時(shí)的那份童真。

　　趣味釣魚記

　　那是童年時(shí)的一個(gè)炎熱的晚上，我們一家人一起到凱茵新城附近的一個(gè)湖去釣魚。

　　在去釣魚的前幾個(gè)小時(shí)，我們就做好了魚餌——用魚飼料和面粉和在一起的粉狀物體。由于魚竿有限的原因，我、妹妹還有姑姑先開始釣魚。

　　“哈哈，一條大魚即將上鉤啦！”我雙手拿著魚竿喊道。

　　“沒可能，我們等了這么久，連一只小魚都沒有，為什么你能釣到呢？”妹妹忿忿不平。

　　我看著那被魚拉得起起伏伏的魚竿，一把就把魚就拉了上來(lái)，但結(jié)果卻出乎意料：原來(lái)是只連貝殼都比它大的小魚。我很不服氣，妹妹卻在一旁笑話：“我就說(shuō)嘛，怎么可能輕易就讓你釣到了一條大魚呢？”接著，全家人都隨著妹妹哈哈大笑愛起來(lái)。我呢，當(dāng)然是被氣的臉都紅了。

　　當(dāng)晚的收獲不太理想，只有區(qū)區(qū)的三條小魚。（當(dāng)然，其中也有我的一份功勞）。

　　蜻蜓蜻蜓飛

　　這是童年的一個(gè)夏夜。那天晚上，妹妹拿了一只小小的“蜻蜓”，這是她從吉之島機(jī)動(dòng)游樂場(chǎng)的`積分換回來(lái)的，我們見了，吃完晚飯就馬上到小區(qū)里的一個(gè)大斜坡上玩了。

　　這只“蜻蜓”有三個(gè)部分，一個(gè)就是一根螺旋形狀的小棒子，“蜻蜓”就是從這里起飛的；第二個(gè)是一個(gè)小環(huán)，“蜻蜓”就是借助這個(gè)小環(huán)的推力起飛的；最后一個(gè)是它的“翅膀”，這就是飛出去的部分。

　　我們決定將這開始的第一次作為比賽，誰(shuí)飛得更遠(yuǎn)就是贏家。

　　首先由這只“蜻蜓”的主人開始。只見妹妹熟練地先把環(huán)套入小螺旋棒，然后再把“翅膀”一同套進(jìn)去，然后拿著環(huán)用力一推，蜻蜓就“飛出去”了。“好棒啊！”我和弟弟異口同聲的將這句話從口中吐了出來(lái)。

　　之后，我和弟弟都相應(yīng)落后，弟弟的飛得最近，妹妹最遠(yuǎn)，而我，就理所當(dāng)然的成為了夾在中間的那塊“菜”。這次的比賽就這樣宣告結(jié)束。

　　“鬼屋”歷險(xiǎn)記

　　還記得，那是一個(gè)冬日的夜晚。那天晚上，我們剛吃完晚飯就出去遛狗了。我負(fù)責(zé)拉著小狗，妹妹和弟弟就像保安一樣，一左一右的站在我身旁。

　　我們一直走，直到走到了一個(gè)比較偏僻的地方，因?yàn)檫@里有幾間房子還沒裝修好，而且還有一盞壞路燈，有時(shí)暗，有時(shí)亮，恐怖極了。由于弟弟堅(jiān)持要走進(jìn)去的緣故，我們?nèi)�人肩并肩的進(jìn)去了。

　　當(dāng)我們走到一間未裝修的屋子前時(shí)，我大叫一聲“鬼來(lái)啦”，那兩個(gè)膽小鬼就像一支箭一樣“飛”向前去，然后，我笑得前仰后合，他們倆立刻就意識(shí)到自己上當(dāng)了。“我親愛的姐姐，很好笑嗎？”妹妹帶著很恐怖的笑容看著我。“對(duì)啊，很好笑嗎？”連弟弟也這樣。“是你們自己膽小而已，不關(guān)我的事，要是你們自認(rèn)為膽子夠大的話就進(jìn)去啊。”我?guī)е�挑釁的語(yǔ)氣。“好，不過你也要來(lái)。”妹妹向我瞪了一眼。不過，我們?nèi)齻�(gè)人一進(jìn)到門口就立刻逃跑了。

　　這次的“鬼屋歷險(xiǎn)記”就這樣結(jié)束了。

　　童年是我們每個(gè)人的美好回憶，雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是這份回憶卻會(huì)像一份珍貴的寶藏一般，永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中。

　　走過童年作文 21

　　在這個(gè)最美的時(shí)光里，你留下了可愛的自己。——題記

　　回望那棵高聳的梧桐樹，在沒有了我們的嘻笑聲后仍健康長(zhǎng)大。操場(chǎng)邊上的小花也已不復(fù)存在，它們也許是跟著時(shí)光走了。嶄新的籃球架已被水渙洗過，變得陳舊。那是我們的幼校，是我們童年的家。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一群宛如擁有翅膀的孩子迅速飛進(jìn)了教室，仿佛看到了那時(shí)的自己。

　　那時(shí)遲到是一件很恐怖的事，我們?nèi)ケ涣P站在教室的四角，然后被老師狠狠地教訓(xùn)一頓，同學(xué)們也會(huì)特別配合老師，仿佛他們?cè)缫汛�通好了，一唱一和著。�?dāng)然，那時(shí)的我們膽兒也小，架不住被老師責(zé)罵，也難怪會(huì)紅著鼻子了，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也真的很令人無(wú)奈。

　　走在回家的路上，又出現(xiàn)了那兩個(gè)熟悉的.身影，我和我鄰家的妹妹，那時(shí)的我們總愛買幾包小零食在路上吃，那時(shí)候的零用錢也不多，但足夠可以買些東西來(lái)緩解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有說(shuō)不完的話題，總是說(shuō)著說(shuō)著就到家了。回到家后，丟下沉重的書包，又會(huì)匆匆跑到鄰家去玩，直到家長(zhǎng)來(lái)喊吃飯了我們都會(huì)覺著不舍。

　　放假后的日子總會(huì)覺著很難熬，睡覺是一天中花了最多的時(shí)間，接著就是看電視，玩手機(jī)。那樣以前的假期，總會(huì)相邀幾個(gè)小伙伴，一起爬山，去放風(fēng)箏，去追尋自己的自由，無(wú)拘無(wú)束的，可不知卻是越長(zhǎng)大越孤單。

　　也許校園里的一切都變了樣，也許回家的路上再也沒有兩個(gè)人的影子，也許山上再也沒有那群笑聲。可它們會(huì)作為回憶有留在我心里，那是我的童年，盡管什么都比不上現(xiàn)在的童年。但在那里，我留下了可愛的自己。

　　走過童年作文 22

　　地球上的每一個(gè)人都有著充滿童趣、天真、快樂的童年。我也不例外。

　　一天，我寫作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)，我找來(lái)了關(guān)于這方面的書籍，一翻書有幾張我小時(shí)候的照片就映入眼簾，我趴在桌上仔細(xì)的看著很快我仿佛回到了小的時(shí)候。

　　小時(shí)候，我家有一個(gè)小院，那里有我許許多多的兒時(shí)的伙伴，是那個(gè)小院給了我無(wú)限的樂趣。是我在童年沒有缺少一點(diǎn)點(diǎn)童趣。

　　在我剛懂事的時(shí)候，那是父母都很忙，經(jīng)常把我一個(gè)人所在屋子里，但即使是這樣我也并沒有缺少樂趣。有一次父母上班了，和往常一樣把我一個(gè)人留在屋子里，但沒多久在我的一聲口哨下伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我家小院的門前，然后在我的一聲令下我的“蝦兵蟹將”們就從那矮矮的小土墻上翻越過來(lái)，等到隊(duì)伍結(jié)合后，我們便四處尋找“玩具”，正在這時(shí)我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我家屋檐上有一個(gè)蜂窩，我樂了，我下令道“大家都回去拿武器，今天我要為民除害鏟除蜂窩。”在我的號(hào)召下半分鐘后我們便準(zhǔn)備好了武器，我?guī)Я藗�(gè)頭盔，手拿蒼蠅拍，樂樂還把打掃帚扛來(lái)了，其余的人左拿噴水槍，右手拿著蒼蠅拍，個(gè)個(gè)都一副寧死不屈的`樣子。我開始劃分人了“樂樂去捅蜂窩，其余的人更我沖”但樂樂死活不敢，這艱巨的任務(wù)只有我去完成了，我拿著大掃帚使勁一捅，蜂窩掉落下來(lái)，成千上萬(wàn)的蜜蜂向我們涌來(lái)，我們立即拿上蒼蠅拍和噴水槍進(jìn)入了戰(zhàn)斗，起初拿噴水槍打不中，我下令換蒼蠅拍，還不錯(cuò)，一下子就是一群，但蜜蜂越擁越多，我一氣之下帶著頭盔就往前撞，結(jié)果蜜蜂沒撞著，撞到了墻上，滿眼冒金星，我們抵擋不了了，我只好下令撤退，好不容易才躲掉蜜蜂的襲擊，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都受了傷，都被叮腫了一大塊。從此以后我在一不敢接近蜂窩了。

　　還有更搞笑的呢。這次爸爸媽媽也吸取了教訓(xùn)，為了讓我不在“惹事生非”便給我留下許多或讓我干，這天媽媽給我傳達(dá)了洗菜的任務(wù)，可我從來(lái)沒有洗過菜，我越想越著急，這可怎么辦呢，忽然靈光一閃而過——那洗衣機(jī)洗，我立即插好洗衣機(jī)的電源，加了兩盆水后把蔬菜都倒了進(jìn)去，按開電源，洗衣機(jī)立刻咆哮了起來(lái)，我心想：這下可以完成任務(wù)了。便放心的去看動(dòng)畫片了，看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然伴隨著開門的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，媽媽回來(lái)了，我高興的把媽媽拉到洗衣機(jī)前打開洗衣機(jī)的蓋子，我和媽媽頓時(shí)呆住了：西紅柿變成了“柿子漿”，茄子也像是“戰(zhàn)敗的將軍”遍體鱗傷……再看看媽媽，現(xiàn)在已是哭笑不得，但最終還是把我批評(píng)一頓，這次我才知道洗衣機(jī)不是萬(wàn)能的！

　　想到這里，我還是不由自主的笑了起來(lái)。小時(shí)候真是天真，有趣啊！

　　現(xiàn)在我還留戀著童年的生活，但是時(shí)光一去不復(fù)返，用嶄新的面貌來(lái)迎接美好的未來(lái)！

　　走過童年作文 23

　　一想起小時(shí)候，我便會(huì)想起美麗的書，它就是我童年的伙伴。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過，書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會(huì)變得枯燥吧。

　　記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那是個(gè)春暖花開的日子，我懷著興奮的心情，因?yàn)榻裉煳矣挚梢匀�圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來(lái)，沒過多久，當(dāng)我看見了歡樂圓滿的故事時(shí)，心里會(huì)暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的眼淚便會(huì)一滴一滴的落下來(lái)，融入書中，如果結(jié)局反轉(zhuǎn)了，我會(huì)稍微沉思把它記到了筆記本中。

　　當(dāng)我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續(xù)看著我，搖著腳，津津有味的看著書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當(dāng)我，戀戀不舍的把這本書翻到了末尾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看著我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花兒的'香氣，才發(fā)現(xiàn)這是多么的美好……

　　書是我們的老師陪伴我們成長(zhǎng)，書是一盞明燈，為我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

　　走過童年作文 24

　　時(shí)間的腳步不曾停歇，我們也不斷前進(jìn)著，每向前走一步，便多留下了一個(gè)足跡。足跡的存在，不管有形亦或無(wú)形，都是我們走過的證明。部份的它被保存在生活中，其另一半更是鮮明地烙印在我們的內(nèi)心深處……

　　走過，不僅代表我們度過一段時(shí)光，它還包含著我們從創(chuàng)作的生命歷程像是運(yùn)動(dòng)家在短短的比賽時(shí)間內(nèi)，全力以赴地挑戰(zhàn)自己的極限；藝術(shù)家緊緊地抓住靈感來(lái)臨的瞬間，再致力于作品的發(fā)展與呈現(xiàn)；作家將不同時(shí)間書寫下的文字巧妙結(jié)合，交織成一部精彩的巨作。不管是一場(chǎng)比賽、一篇樂章、一本小說(shuō)等，都是一種足跡；無(wú)論是用手、用腳，以文字、圖畫或聲音……每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式努力地走過，在名叫“人生”的旅程上，留下每一段的腳印。

　　其實(shí)在我們進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，在我們的腦海里，也一直刷新著前一刻的紀(jì)錄。因?yàn)槲覀冏哌^而留下的畫面是什么呢？那正是記憶，只屬于自己一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡。它比照片或是影帶還要更深刻真實(shí)，雖然不能保留出生到現(xiàn)在的全部，卻是一直以來(lái)的濃縮精華。它陪著我們成長(zhǎng)，就像影子一樣不曾離開過。它的存在讓我們記得以前的.自己，并伴著我們一點(diǎn)一滴地蛻變著，變得更成熟、更勇敢、更有智慧地踏出下一步。

　　有時(shí)候碰到事情就有如觸動(dòng)按鈕一樣，曾經(jīng)有過的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)一股腦兒地涌上心頭。就像我在升上初中后，生活中還是會(huì)常常出現(xiàn)童年的影子。每次回想起來(lái)，不免覺得自己有點(diǎn)幼稚，卻總能讓我嘴角上揚(yáng)。小時(shí)候的我最喜歡動(dòng)手做些手工藝，色紙、黏土、彩繪筆等美工用具都是我的好朋友，我和它們一起嬉戲玩耍，有時(shí)替玩偶蓋新家，有時(shí)為娃娃做新衣，總是能自得其樂。但偶爾也會(huì)玩過頭，到處弄得亂七八糟，而被父母責(zé)罵……

　　說(shuō)到被罵，我不禁想起小時(shí)候在外婆家，我和弟弟還有表姐、表弟、大表哥，總會(huì)聚在三樓的房間里，一起玩探險(xiǎn)、尋寶的游戲，怎么玩都玩不膩，每次都要玩到大人等得不耐煩了，上來(lái)叫我們下去吃飯，盡管我們意猶未盡地想要繼續(xù)玩，但也只好心不甘情不愿地走下樓了。不過沒有多久，立刻打起精神，偷偷計(jì)劃著下次要玩什么。想到這，我忍不住莞爾一笑，那些年實(shí)在玩得瘋狂，簡(jiǎn)直是場(chǎng)鬧劇！這些有趣好玩的回憶，都成為了我最快樂的寶藏。

　　童年已經(jīng)走過了，可是它不會(huì)消失，當(dāng)初保留下來(lái)的涂鴉、捏塑，還有打打鬧鬧的精彩事跡，它們會(huì)珍藏在我的生活里，我的生命里。未來(lái)，我們還會(huì)一直走下去，帶著走過的足跡，堅(jiān)定地邁出未來(lái)的每一步！

　　走過童年作文 25

　　有人說(shuō)童年像一支七彩畫筆，給人生添上了濃墨重彩的一筆;還有人說(shuō)童年像一顆絢麗燦爛的流星，給記憶的星空留下了耀眼的痕跡。但我認(rèn)為童年更像充滿驚喜的糖果，給人生增添了各種各樣的味道。

　　童年有著檸檬糖一般的酸甜。

　　還記得小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和同學(xué)們參加過一個(gè)朗誦比賽，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)在經(jīng)過老師的同意后，每天利用午休的時(shí)間，帶著我們?nèi)ンw育館排練。我至今都忘不了，那時(shí)的我們是那樣認(rèn)真，那樣努力，在舞臺(tái)上揮灑著汗水，一遍又一遍地練習(xí)。最終取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。這段記憶在我腦海中回放時(shí)，永遠(yuǎn)帶著檸檬糖一般的酸甜，微酸中夾雜著甜蜜。

　　童年有著黑巧克力一般的苦澀。

　　還記得有一次，我對(duì)戲劇隊(duì)的老師和同學(xué)們失信了。因?yàn)槲疫@個(gè)“主角”的“失約”。同學(xué)們不能按計(jì)劃排練，老師當(dāng)時(shí)非常生氣。我那時(shí)在干什么？玩？“你就為了玩而辜負(fù)了十多個(gè)人對(duì)你的信任？”事后，我不止一次的責(zé)問自己。雖然我因此不再失信。但每當(dāng)我再一次想起這件事，心中總會(huì)泛起黑巧克力一般的.苦澀，濃醇的味道令人難以忘卻。

　　童年有著棉花糖一般的甜軟。

　　看到保存至今的小禮物時(shí)，總禁不住回憶起小時(shí)候的朋友期期艾艾的把那些千紙鶴，星星罐送給我時(shí)的情境。那是一種抱著小小的期待，又怕朋友不喜歡這份禮物的心情。那是一顆多么柔軟的心啊！現(xiàn)在想起來(lái)，我的心情就像棉花糖一般的甜軟，心里甜滋滋的。

　　童年有著各種各樣的味道。它或甜，或苦，或酸，或咸，但無(wú)一例外都值得讓人回味。

　　走過童年的我邁向成熟，我將在人生這一條路上愈行愈遠(yuǎn)，過去的回憶會(huì)讓我更加成熟，我將帶著它們走向美好的明天。

　　走過童年作文 26

　　偶然路過一棟樓，樓下是一群老人，她們邊閑聊，邊看著自己的孩子，以防丟失。索性直接走過那棟樓，順便看一下那些可愛活潑的孩子。

　　一個(gè)小男孩閉著眼，背對(duì)其他兩人，慢慢地?cái)?shù)著：“一，二，三……”另外兩個(gè)小男孩聽到數(shù)字后，立馬撒開腿到處跑，唯恐被同伴找到。終于，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地縮短，猶豫不決的小男孩也做出了決定，藏進(jìn)了一個(gè)隱蔽的地方。

　　這幅場(chǎng)景讓我倍感親切和熟悉，記得在幾年前的某一天，我也和最好的閨蜜，一起捉迷藏。那時(shí)候還不知道有多少人生活在地球上，也不知道世界有多大，就獨(dú)自逗留在屬于自己的.小世界里，躲躲藏藏。

　　也不知自己曾躲到過多么狹小的地方，不知自己曾沾上了多少灰塵，不知自己曾弄臟了多少次臉，雖然每次都會(huì)被爸媽教訓(xùn)一頓，但仍是樂不彼此，無(wú)憂無(wú)慮。依稀記得，當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)，鳥兒也為自己鳴唱。微風(fēng)吹起一絲劉海，迎著太陽(yáng)走向?qū)W校，我就是這么度過了兒童時(shí)代。

　　那時(shí)候，還不知道壞人與好人，總覺得所有人都有一副熱心腸，也有一顆善良的心。對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的樣子，每天都會(huì)有用不完的精力蹦跳著，用稚嫩的聲音回答別人的問題。

　　那時(shí)候，還不知道要努力學(xué)習(xí)，只是覺得書上密密麻麻的字吸引了興趣，一個(gè)個(gè)字歪七扭八，都是沒見過的模樣，忍不住用手去觸摸，用鼻子去嗅。老師總是每天教奇怪的字母和奇怪的發(fā)音，不過聽起來(lái)特別有趣好玩，隨之也就模仿出來(lái)了。

　　那時(shí)候不知道的東西還有很多，不知道學(xué)習(xí)完之后要考試，不知道上完小學(xué)后還要念初中，不知道自己終究有長(zhǎng)大的那天……

　　思緒被三個(gè)小男孩扯回了現(xiàn)實(shí)，看著他們瘋狂奔跑歡笑的樣子，眼眶不禁有點(diǎn)濕潤(rùn)。終有一天，他們也會(huì)長(zhǎng)大的，也會(huì)度過自己的兒童時(shí)代。

　　走過童年作文 27

　　回首往事，坎坷被微笑掩蓋，苦楚被歲月帶走，快樂被手指挑出，高興被長(zhǎng)發(fā)卷起。

　　小時(shí)侯，在姥姥家，我壞事干盡，可也給姥姥帶來(lái)無(wú)盡的歡樂。

　　長(zhǎng)大了，在姥姥家，我溫柔恬靜，可還是讓姥姥看著我無(wú)言以對(duì)。

　　小時(shí)侯，在學(xué)校里，我不諳世事，但也讓別人看到我無(wú)憂無(wú)慮。

　　長(zhǎng)大了，在學(xué)校里，我明辨是非，但還是讓別人看到我惆悵滿懷。

　　小時(shí)侯，在我家里，我調(diào)皮搗蛋，可也給父母洗濯了心靈創(chuàng)口。

　　長(zhǎng)大了，在我家里，我多愁善感，可還是讓父母覺得無(wú)法理解。

　　小時(shí)侯……

　　長(zhǎng)大了……

　　我在慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)多了，說(shuō)話少了，人長(zhǎng)大了，頭發(fā)短了……這一切都在變化，變得讓我驚慌，讓我措手不及。

　　有人告訴我，人分兩種，一種是重結(jié)果輕過程的，一種是重過程輕結(jié)果的。聽完后，我一直在想：我屬于哪一類型呢？我想我是屬于第二種的。

　　還記得那次：五年級(jí)時(shí)，我奮斗了五天做出來(lái)的一件手工藝品，可當(dāng)評(píng)比結(jié)果出來(lái)后，我才知道原來(lái)在學(xué)校這么多人當(dāng)中我是最渺小的。我哭了。這時(shí)，母親安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的.，既然你已經(jīng)努力了，那么得不得到獎(jiǎng)就已經(jīng)是次要的了。”我啜泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，每當(dāng)我的考試成績(jī)下來(lái)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都要捫心自問：“我當(dāng)時(shí)認(rèn)真對(duì)待了嗎？努力了嗎？竭盡所能了嗎？”當(dāng)我得到肯定的答案后，我會(huì)微笑著粗略地翻一下作業(yè)本，或者根本不看分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑�道，我已�?jīng)盡力了，結(jié)果對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本微不足道。

　　所以，每當(dāng)我看到有人因某件事失敗了而哭泣時(shí)，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“沒有關(guān)系的，既然你努力了，那么結(jié)果就不重要了”。

　　多年以后的某一天，我相信那時(shí)，我不會(huì)忘了這句話的，是它伴隨我走過童年，是它教會(huì)我為什么努力就可以不看結(jié)果了……

　　我回想文章開頭，那不就是我成長(zhǎng)的過程嗎？不論將來(lái)我會(huì)看樣，但起碼我在一天天長(zhǎng)大，我懂得了很多，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲姨焯於荚谂�力！努力做好每件事，那么未�?lái)怎么樣就不必太在意了！

　　或許有人認(rèn)為我是一個(gè)沒有目標(biāo)的人，但我認(rèn)為：過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，既然我已經(jīng)努力了，目標(biāo)只不過是一個(gè)方向、一個(gè)動(dòng)力，隨時(shí)可以變化，只有過程才是使我們成功的重要因素。

　　走過童年作文 28

　　一次，在整理以前的舊書時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些方方正正的小卡片，當(dāng)看到卡片上一個(gè)個(gè)的漢字和拼音時(shí)，雙眼不禁濕潤(rùn)了。這不是已逝的爺爺在我童年時(shí)教我認(rèn)字的卡片嗎？那一張張卡片，像一把把鑰匙，打開了我記憶的大門，喚起了我對(duì)爺爺、對(duì)童年無(wú)限的回憶。

　　小時(shí)候，我十分喜歡聽爺爺講話，因?yàn)槲矣X得爺爺?shù)穆曇綦m有些沙啞，卻帶有磁性，一言一語(yǔ)都飽含慈愛。“今天的'識(shí)字時(shí)間到了，臭小子快過來(lái)。”爺爺美妙的聲音在我耳邊響起，我迫不及待地坐好，只等爺爺來(lái)教。“今天我們?cè)搶W(xué)哪幾個(gè)字了？”“爺爺，我知道，我知道。”我滿臉得意地說(shuō)道。“好，你說(shuō)，你說(shuō)。”爺爺輕拍著我的腦袋笑著說(shuō)。“那個(gè)‘上’，‘下’，還有……還有……”我咬著指頭，憋得滿臉通紅。見我說(shuō)不下去了，爺爺就笑了：“來(lái)吧，爺爺來(lái)告訴你。”說(shuō)著，爺爺拿出一張一張的卡片，開始了今天的識(shí)字“訓(xùn)練”。說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)比游戲還隨便。每次總是學(xué)不了三五個(gè)字，我就吵著要玩別的。每次不管我提什么要求，爺爺都會(huì)答應(yīng)，我也都會(huì)為爺爺?shù)膽?yīng)允而開心。

　　我5歲時(shí)，爺爺就去世了，爺爺伴我走過的日子雖不算多，我記憶中留存的爺爺?shù)挠∠螅�似乎也只有這些。但每每想起卻快樂無(wú)比。聽爸媽說(shuō)，爺爺雖待孫子輩都好，但對(duì)我尤為特殊。因?yàn)榘职质菭敔斘鍌�(gè)兒女中最小的一個(gè)，奶奶生前唯一的心愿，就是想為小兒子也完成照看子女的任務(wù)。可惜，天不遂人愿，沒等我們姐弟倆出世，奶奶就去世了。我和姐姐只差一歲，為了更多地替兒子分擔(dān)，所以爺爺一個(gè)人幾乎承擔(dān)了所有照顧我的責(zé)任。那時(shí)爺爺已經(jīng)退休，在村邊兒開了個(gè)小門市部。大多時(shí)間，爺爺都把我?guī)г谀莾海�每有顧客�?lái)，爺爺給他們拿東西時(shí)，我也“積極幫忙”。后來(lái)，有人要買東西，爺爺干脆直接叫我給顧客去拿，只要拿對(duì)了，爺爺就笑著，用他那帶有磁性的聲音夸我：“臭小子，真聰明！”

　　現(xiàn)在爺爺已過世很多年了，我也已經(jīng)是一位八年級(jí)學(xué)生了，但那些卡片我卻依然保留著。因?yàn)樗鼈円娮C了我的童年，見證了爺爺對(duì)我的愛。“上下前后左右，紅黃藍(lán)綠黒紫。”每次看到卡片上的字，我耳邊總會(huì)響起爺爺那帶有磁性、飽含慈愛的聲音，我仿佛又回到了童年有爺爺相伴的那段日子。

　　走過童年作文 29

　　童年生活像一只銀鈴，系在心坎，在歲月的長(zhǎng)河中，發(fā)出悅耳的清脆聲。——題記

　　站在中學(xué)的門檻前，跳躍記憶的龍門，馳過絢麗的花海，開啟往事的寶庫(kù)，童年生活就像那被埋沙中的金子，經(jīng)過歲月的吹拂，愈發(fā)光彩奪目。

　　忘不了那同學(xué)之間的友誼，忘不了那并肩作戰(zhàn)的伙伴，忘不了那回蕩在母校的笑聲，是它，就是它，我記憶長(zhǎng)河中最耀眼，最燦爛的珍珠——小學(xué)五年級(jí)時(shí)的那次拔河比賽。

　　那天，秋陽(yáng)高懸，校長(zhǎng)說(shuō)我們學(xué)校要舉行拔河比賽，這可把我們班的男生和女生都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中親身上陣，讓兄弟班成為自己的手下敗將。

　　比賽前幾天，男女生自動(dòng)各出10人，主動(dòng)請(qǐng)命，要求與其他班切磋。剛開始那一局，我們贏了，原來(lái)這么容易！男同學(xué)有些得意忘形，第二次因?yàn)轵湴粒�大意失荊州，這可讓那些男同學(xué)氣得面紅耳赤，活脫脫像那三國(guó)時(shí)期的關(guān)二爺。

　　但是我們都有股初生牛犢不怕虎的干勁，尤其是體育委員，更是勢(shì)在必得說(shuō)要力爭(zhēng)第一！第二天，在他的提議下，我們男女生都用掰手腕的'方式，選出勁大的前十名組成對(duì)員，其余同學(xué)由兩名班干部組織，組成啦啦隊(duì)，給隊(duì)員吶喊助威，班內(nèi)組織練習(xí)。同學(xué)中還有的去別的班觀察，看贏的一方有什么經(jīng)驗(yàn)可循，然后回來(lái)指導(dǎo)調(diào)整，被我們美其名曰：他山之石，可以攻玉！隊(duì)伍最后調(diào)整，前面安排4名力氣大的男同學(xué)，中間排列女生，對(duì)末讓班上的“大塊頭”掌舵，老班說(shuō)有了他，真是堅(jiān)如磐石呢！這更讓我們信心百倍！

　　正式比賽來(lái)臨了，我們有些緊張，尤其是由于前些天的打擊，我們?nèi)匀挥洃洩q新。但是光輝的目標(biāo)在我們的眼前招引，輪到我們上場(chǎng)時(shí)，班上同學(xué)的助威聲已轟然興起。“戰(zhàn)士們”熟練的握住地上的拔河繩，就像戰(zhàn)士舉起了槍準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，每個(gè)人臉上的神情都很嚴(yán)肅，手中緊緊攥著那根拔河繩，目光堅(jiān)定，對(duì)這場(chǎng)比賽的勝利勢(shì)在必得，想來(lái)個(gè)開門紅。

　　裁判員一聲令下，兩隊(duì)人馬把那根繩拉的咔咔作響。我們一起喊著：“一，二，加油！”不一會(huì)兒，隊(duì)員頭上露出了汗，汗珠從額頭上冒出來(lái)浸濕了眉毛。又滾到了眼眶一下又滑了下去，在臉蛋和嘴尖徘徊，再?gòu)南掳土鞯讲弊由希�手中也出了汗，汗珠在每個(gè)即將勝利的王者身上游了一圈。拔河繩中間的那條紅繩在中間相持不下，左右為難！這是場(chǎng)惡戰(zhàn)，對(duì)手太過強(qiáng)悍！在這樣相持下去體力消耗都太大呀。我正擔(dān)心，突然一聲大喝傳來(lái)，只見我班的排頭兵——體育委員“呀”的一聲，在前的右手往后猛地一拉，繩索往我們這一下移動(dòng)了好幾厘米，啦啦隊(duì)見狀拼力吶喊，其他隊(duì)員士氣高漲，借助這份優(yōu)勢(shì)，乘勝追擊，拔河繩一步一個(gè)腳印的邁向了我們這邊，“笛——”裁判的一聲長(zhǎng)嘯，我們勝利了！

　　“我們贏了，耶！”我們自豪地大叫。伴隨著我們的手舞足蹈，叫聲與笑聲響遏行云，直沖云霄。

　　由于我們的努力、團(tuán)結(jié)一心，在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們過關(guān)斬將，最后，我們?nèi)�班的合力打拼下，我們班榮獲了第一名，汗水與淚水交錯(cuò)在一起，編織成一張勝利的光輝網(wǎng)，那時(shí)我看著他們那自豪的模樣，進(jìn)入了一種莊嚴(yán)地思索，我在體會(huì)著“萬(wàn)眾一心，眾志成城”這兩個(gè)成語(yǔ)那最優(yōu)美，最深刻地含義。也讓我進(jìn)一步明白了“群英薈萃”往往比“一枝獨(dú)秀”要來(lái)的快樂、美好。

　　我與童年一起走過的日子，經(jīng)歷過風(fēng)雨，品味過甜蜜。只是美好的童年，如流水一般一去不復(fù)返，我與童年走過的日子，如一片落葉，飄落在我前行的征途，我將它拾起，放在心底，細(xì)細(xì)品味！讓它在我的生命里定格成一幀永不褪色的風(fēng)景。

　　走過童年作文 30

　　暌違家鄉(xiāng)四十余載，但是小時(shí)候的田野場(chǎng)景，仍不時(shí)會(huì)在夢(mèng)境中出現(xiàn)。趁著返鄉(xiāng)之便，和姐姐一起驅(qū)車同往，擬再行一睹這片童年記憶中的田園風(fēng)光。

　　前往農(nóng)田的道路兩旁，原本高聳的木麻黃不見了，碎石道路變成柏油路面，旁邊的灌溉溝渠也改成水泥渠道，與記憶中的農(nóng)村景象，有著頗大的差異。離開柏油馬路，轉(zhuǎn)進(jìn)一條大排水溝旁的小徑，這是通往昔日農(nóng)田的必經(jīng)道路。由于前景路況不明，乃在一處工廠前的空地，將車停妥徒步前行。

　　路旁的大排水溝經(jīng)過整治，加高的石頭水泥堤岸，替代了記憶中的綠意土堤，一座高大的水閘門建筑，硬生生地橫跨兩岸矗立在溝渠之中。在童年的印象里，這條水溝直達(dá)海邊，具有防洪排水效果，可惜我卻未曾沿著堤岸，往西走到與海交接的盡頭，而僅能在田園附近來(lái)回，在木造的“烏橋”上頭，憑欄向前眺望那堤上木麻黃隱蔽的深處而已。

　　記憶中的這條土堤溝渠，是一條動(dòng)態(tài)的自然生命線。十多棵高聳插云的木麻黃樹下，有著一戶養(yǎng)鴨人家，每天都會(huì)在固定的時(shí)間，讓鴨子在溝渠內(nèi)戲水覓食。而我也曾經(jīng)利用務(wù)農(nóng)時(shí)的空檔，在這里攔網(wǎng)捕魚。由于這里是海水溢流區(qū)，因此所捕獲的咸水吳郭魚，肉質(zhì)特別鮮嫩而無(wú)泥土味。當(dāng)然，偶而也會(huì)在鴨群嬉戲過后的清凈溝水里，驚訝地發(fā)現(xiàn)幾顆鴨蛋靜靜的躺在水中，等待養(yǎng)鴨人家的撿拾。

　　由于田地離家約有四十分鐘的腳程，因此在農(nóng)忙的中午時(shí)分，我們往往會(huì)在田間埋鍋造飯。此時(shí)，撿拾柴薪、拔取野菜以及在溝渠中攔網(wǎng)捕魚，就成了我這個(gè)跟班么弟的重要工作。而這些來(lái)自溝渠中的咸水吳郭魚，也適時(shí)地成了田間野炊最鮮嫩的一景。午飯后，全家人會(huì)在養(yǎng)鴨人家的木麻黃濃蔭下小寐。清風(fēng)徐來(lái)，暑氣不興，雖然每個(gè)人都是汗流浹背濕透衣裳，但是那種濃濃的幸福感受，至今依然讓我甜在心頭。

　　站在土堤上，可以看到溝內(nèi)的流水，每天都會(huì)出現(xiàn)漲落變化，只是時(shí)間并不完全一致而已。水漲時(shí)，水會(huì)由西向東流，有時(shí)水面還會(huì)夾帶著一些泡沫；水落時(shí)，原本被水淹沒的低矮土埂，就會(huì)再度出現(xiàn)，方便養(yǎng)鴨人家往返兩岸。這是我所認(rèn)知的最早潮汐概念，而那些漲潮時(shí)所夾帶的泡沫，則正是海浪拍岸時(shí)所卷起的千堆雪。

　　土堤溝渠內(nèi)，幾株植物從水中長(zhǎng)出，矮矮地而且枝葉并不茂密。在這里由于土壤鹽分較高，一般都只能種植抗鹽性較強(qiáng)的木麻黃，其他木本植物則比較難以生存。這幾株灌木，竟然能活在水中而且生趣盎然，讓我感到相當(dāng)驚奇。長(zhǎng)大之后，才知道它們?cè)瓉?lái)就是濱海植物──紅樹林。而在童年記憶中，這些紅樹林灌木，也正是魚兒最喜歡造訪和覓食的地方。

　　在紅樹林附近的土堤斜坡近水處，則是招潮蟹、彈涂魚活動(dòng)的天堂。漲潮時(shí)，這些黏質(zhì)土地會(huì)被淹沒；退潮后，它又會(huì)重新露出水面。因此這些溝邊地，一直都能保持濕潤(rùn)，并不會(huì)因?yàn)樗募镜母�迭而有所改變。小時(shí)候時(shí)常站在土堤上，觀看招潮蟹群集覓食，欣賞彈涂魚的泥上彈跳功夫。只是這些動(dòng)物生態(tài)美景，卻僅能遠(yuǎn)觀而無(wú)法近玩，因?yàn)楫?dāng)你過于靠近時(shí)，它們就會(huì)機(jī)警地全都藏匿無(wú)蹤。

　　只可惜，這種潮汐規(guī)律以及自然生態(tài)，卻在這次的舊地重游之中，徹底從童年的甜美記憶中幻滅。眼前的水泥溝渠之內(nèi)，不僅所見積水不多，并且似乎并無(wú)自然流動(dòng)跡象。可以合理推測(cè)，在靠近大海的.那一端，一定還有設(shè)置同樣的閘門，阻擋了漲潮時(shí)海水的自然逆流，以致于讓這段溝渠，消失了那份原本大地賦予的生命律動(dòng)。

　　站在溝邊路上，養(yǎng)鴨人家早已遠(yuǎn)去，高聳的木麻黃完全匿蹤，一條木塊破損的簡(jiǎn)易單人鐵橋于眼前橫跨，卻無(wú)法喚回對(duì)那道在潮汐中沈浮土埂的任何記憶。木麻黃下的歡笑不再，溝渠內(nèi)的水鴨業(yè)已走遠(yuǎn)，徒然留下無(wú)人整頓的銀合歡遍地，以及千瘡百孔的魚塭處處而已。

　　少了泥土芬芳，缺乏大地驚艷，那份生命的悸動(dòng)，似乎離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。眼看著兒時(shí)記憶中的田園野趣，就這樣被人為的水泥建構(gòu)所破壞，不禁想起了唐朝王勃《滕王閣序》里的“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”來(lái)，內(nèi)心著實(shí)有著一份不勝欷噓之嘆……

　　走過童年作文 31

　　過去的日子如炊煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我多么的懊悔啊！懊悔被我虛度掉的光陰。

　　與童年一起走過的日子里我一直在苦苦尋覓著我的理想，也渴望著長(zhǎng)大能干番事業(yè)，但我的想法很多，總飄忽不定，后來(lái)我干脆不在乎了……也懶得去想我的未來(lái)，未來(lái)將會(huì)如何，我認(rèn)為那是長(zhǎng)大后的事，再說(shuō)，父母會(huì)給我安排的。因此，在小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，感到迷茫而無(wú)所適從，竟想到讀書無(wú)用，我這是在為誰(shuí)讀書呢？每天不僅不知道利用時(shí)間學(xué)習(xí)，而且只知道玩，老師教過的知識(shí)從不去翻閱，從不去復(fù)習(xí)，到了放假，從來(lái)不去看書，只把老師布置的作業(yè)做完算完事，之后整天優(yōu)哉樂哉的，毫不關(guān)心學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)沒有大的長(zhǎng)進(jìn)。就這樣一個(gè)學(xué)期過去了，又一個(gè)學(xué)期過去了……整整六年的'時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了！

　　現(xiàn)在讀初一的我，知道了讀書的重要性了。在這明亮的教室里努力學(xué)習(xí)，是多么的愜意快樂，成績(jī)也直線上升起來(lái)！可童年的我，就像是一艘在茫茫大海中航行的一葉小舟，在云霧中失去了方向，不知駛向何方，更不知前方的道路是否會(huì)迎來(lái)一片光明。在虛度的這六年時(shí)光里我收獲甚少甚少，但萬(wàn)幸的是，歷經(jīng)迷茫而徘徊的我，現(xiàn)已苦尋到了我的理想———當(dāng)一名出色的人民教師！

　　我知道，如果想要擁有美好的未來(lái)，光心中有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要付出艱辛的勞動(dòng)！我不能在走我童年的道路，浪費(fèi)我大好的年華。現(xiàn)在的我正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，不要在庸庸碌碌，從而導(dǎo)致一生無(wú)為。有人說(shuō)“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”所以，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力拼搏，我要做好時(shí)間的主人，再也不能讓時(shí)間白白從我的手中流逝。

　　每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向教育家的路，在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，興許會(huì)遇到很多的坎坷，或許要付出比想象要多得多的艱辛。這些我都不怕，我定會(huì)通過不懈的努力排除萬(wàn)難來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。

　　我的未來(lái)我做主。我自己選擇的道路我一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論前方有多大的困難，我都會(huì)闖過去。我現(xiàn)在要做的就是打牢基礎(chǔ)，改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，記得有一次上臺(tái)演講，說(shuō)著說(shuō)著，不知說(shuō)些什么，腦子一片空白，等會(huì)兒，又語(yǔ)無(wú)倫次地扯其它地方去了。因此我現(xiàn)在要加倍學(xué)習(xí)，并鍛煉我的各種能力。

　　與童年一起走過的日子，雖然已經(jīng)逝去了，但我現(xiàn)在絕不能為了失去的東西而一味的去嘆惜，應(yīng)該振作起來(lái)，珍惜現(xiàn)在，充分利用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。我相信，路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。只要我一直堅(jiān)持不懈為理想而奮斗，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

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