【必備】童年作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
現在我揮舞著畫筆，描繪著我多彩的童年。一眨眼，時間回到了幾個小時前。
去幼兒園畫畫？當我津津有味地吃著早餐的時候，媽媽的問題從我耳邊傳來，我忍不住把所有的心思都放在了吃上面。我差點咳出肺來。用什么畫？我等了一會兒，用一個問題回答我媽。丙烯酸顏料。
丙烯是什么？能吃嗎？為什么我沒聽說過這種油漆？我唯一學過的就是水粉畫。只覺得腦子里有成千上萬的問題嗖嗖飛過，可我怎么會問出這么無聊的問題呢？于是我就簡單問了一句：和水粉畫差不多嗎？說完我又裝作若無其事地吃晚飯，嗯，差不多了。這個回答讓我眼前一亮，差點又咳嗽早飯，嚇得我趕緊喝口水。但是現在我終于可以安心吃飯了，因為，只要是類似水粉畫的東西，對我來說都不是小菜一碟。
吃完早飯，我們很快就到了幼兒園。
這個幼兒園真的很簡單。一點可愛的氣氛都沒有。除了一個滑梯和幾個球，沒有其他裝飾。真看不出這是幼兒園。
我什么都沒說。我只是專心使用手中所有的材料。只要能拿來畫畫或者參考，沒有一個能逃過我的眼皮。
應該畫什么？我開始寫作。撅著嘴，低聲說道：“我能畫些什么來把所有的墻連在一起？”喃喃自語后，我開始閉上眼睛，回想童年的每一點，想著廣闊的天空；想著一望無際的大草原；想著鮮花的清新淡雅；想起迎著白云的嫩草，我躺在草地上，幻想著自己在空中自由飛翔，就像鳥兒一樣，無憂無慮地度過了一個無憂無慮的下午。
我知道我應該畫什么！我歡呼的時候，在座的老師都疑惑的看著我，好像我是個小傻瓜。不過，我沒在意。我反而舉起手中的畫筆，開始淡化自己的童年。
拿起沁人心脾的藍色，我一張一張地畫著，查看著童年的湛藍天空；撿純白，我一個個畫，突出童年的變化；撿著鮮艷的綠色，我一張一張地畫著，突出了童年的綠草；拿起迷人的微紅顏色，我一朵一朵的畫著，突出童年的花朵；最后我把顏色拿出來，一個個畫了一個小人，就是我，悠悠我，自由我，快樂我，快樂我的童年。
放下手中的畫筆，擦擦額頭的汗水，回頭看看眼前的幼兒園，它已經完全不是幼兒園了，那是我苦苦尋找的童年！
童年是一幅充滿活力的畫，漫長而漫長，讓你永遠享受。只要我們有足夠的勇氣和毅力，我們就能描繪出自己的童年和獨特的童年。
童年作文 篇2
打開記憶的電腦，點擊童年的圖標，那棵古老的杏樹豁然躍入我的眼簾，它伴隨著我的記憶給我講述那童年里的歌謠。
在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的季節，那棵老杏樹冒出點點柔嫩的枝葉，仿佛一個個害羞的頑童們在春風的召喚下，迫不及待探出一顆顆小腦袋，瞧著這個百花爭艷，蜂蝶翩翩的世界。每當這時，我總會拉著外婆的手纏著她講故事。她總會用那雙粗糙的大手捏我的臉蛋，蹣跚地走到那棵老杏樹下，笑呵呵地講起那些古老的故事。我昂著頭靜靜地聽著，老杏樹也靜靜地聽著，時不時落下一片兩片枝葉，像是給外婆這些精彩故事的獎賞。
在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的時候，老杏樹上的杏花差不多也綻放了。嫩黃的花蕊一團團緊緊簇擁著，淡淡的清香在小院里飄飄蕩蕩。此時我總會被這股淡淡的清香吸引，壘起幾張小凳子，爬上最粗的那根枝干，摘下幾朵小杏花，一片一片拋向地面，看花兒隨微風在空中飄蕩。但這卻是外婆最大的苦惱，她總是站在樹下拄著拐杖朝我大喊：“下來，下來！”而我呢，調皮地向她吐著舌頭，還扭腰跳段小小的迪斯科，將杏花搬到外婆我頭發里，與里面的點點銀絲交相輝映。現在想想，外婆當時肯定是多么著急！
在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節里，老杏樹上結滿了金黃金黃的杏兒，這時的外婆想必是最快樂的吧！她總樂呵呵地望著那些飽滿汁水的果實，摘下成熟的杏兒給我吃。還有冬天里，老杏樹下的那個胖乎乎的雪人曾是我與外婆最得意的作品！
童年的記憶拂過庭院，庭院里的那棵老杏樹輕輕搖動著枝干，像是召喚著我的歸來。童年中的老杏樹啊，那里有歡聲有笑語，那是記憶中最美的地方。
童年作文 篇3
時間是永不等人的，十二個春秋不知不覺地從我身邊溜去，我無法挽留他們，卻可以慢慢地回憶與品位，那些既有趣又可笑的事，時間雖久，但事事都浮現在我眼前，好似在播放一部無價的電影。
曾經，回到家鄉，呼吸家鄉獨有的氣息，那是多么的熟悉與深愛呀！曾記得六歲夏季，我回家鄉住了兩星期，雖然背了一沉甸甸的書包作業，卻未曾寫上幾個字。那時的我是多么的活潑、貪玩呵！
左鄰右舍間總有一些伙伴的，常在一起玩耍，游戲不多，那時最常玩的恐怕也是唯一可以想的的游戲或許就只有捉迷藏哩。那時我們有一個不成交的規定：捉的人要數出一百個數后才可以找。誰捉呢？自然不是我。我走了一圈——藏在哪好呢？如果在后院，恐怕會有幾分耍賴，若要在大門后面躲著，卻又不是太好抓了？那么——樹，上樹，沒錯，就是躲在樹上！那樹我自然是上不去的，是家人將我抱上去的。
結果呢？
雖然很隱蔽，卻依然被抓了——畢竟我是最后被抓住的，自然是十分得意，所以嘴角向上一揚“嘿嘿…”便——暴露了……
還玩什么呢？
我想這不應算是玩了吧，至少在我幼小的心靈里——不算是。哥哥和姐姐曾經到我到山坳中采花，拔蒜苗。能采多少呢？至少不至于空手而歸吧！
還有什么家鄉的童趣呢？伙伴們曾與我跑到苞米地里玩，那時，苞米桿還是綠的，果實倒有，但一定是還未成熟的。有的摸一摸，有的推一推，有的摟一摟，甚是喜歡。但我在苞米的果實上嘛——只是拔了兩根“毛”作紀念罷了。
那些往事，雖讓我留下無限的惋惜，卻讓我懂得了人生的珍惜。我在少年的海岸上，也久久地眺望那載我在成長的海洋中成功過渡的小船，更癡癡地回憶那些幫助我到達此岸的件件往事……
童年作文 篇4
這個寒假，我讀了一本叫《童年》的書。
《童年》這本書以主人公阿寥沙的成長歷程為線索，真實地紀錄了高爾基苦難的青少年生活。高爾基通過童年的阿寥沙告訴我們，19世紀末俄國當時底民生活及思想的真實面貌是庸俗、自私、無聊、無奈、虔誠、懷疑，褻讀和無盡的困難以及在這一切灰色當中不時閃爍出的愛的火花。
主人公阿寥沙生活在一個被種種令人作嘔的`丑事和腐蝕人靈魂的惡勢力所包圍的環境中，但他并沒有被壓倒、被毀滅，反而成為一個堅強、正直和自信的人。他像一盞探照燈，走到哪里就把讀者的視線帶到哪里。這不就是意味著人生的酸甜苦辣，我們每一個人都嘗試每一個味道。
讀了《童年》這本書，使我更加珍惜現在的幸福生活，讓你體會生活中的酸甜苦辣吧。
童年作文 篇5
讀了《童年》，我知道高爾基的童年并不是那么快樂。
在高爾基三歲的時候，父親就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公經常打高爾基，母親又離家出走。之后，高爾基新認識了好朋友茨岡，外公的染坊失火了，高爾基的好朋友茨岡被兩個貪婪的舅舅害死了，高爾基很恨外公和兩個舅舅，也為茨岡感到傷心。
高爾基的童年很不快樂，而我們現在的童年想要什么就有什么，想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比，我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵，幸好有一個善良的外婆的寵愛他，就這樣被撫養長大，渡過了不幸的童年。
看到高爾基的童年這么殘酷，真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的，后來他通過自己的堅持和努力，成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11歲了，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙，遇到不會的題還求父母幫忙，衣服都是父母幫著洗，事情與自己的心愿不一致會發脾氣。總之，就是我依賴性太強，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
讀完《童年》這本書，我想，我要珍惜我自己的童年，試著自己去處理一些事情，讓父母少為我操心。
童年作文 篇6
提到童年，每個人都會想到無憂無慮的生活，是啊，我的童年確實很快樂。有數不清的玩具，更有很好的學習環境，生活條件也好。從小就去過好幾個地方旅游。我學了我的弟弟"小蘿卜頭"以后，我驚呆了。可憐的“小蘿卜頭”剛出生八個月就在監獄里過著吃不飽穿不暖的日子，由于他缺乏營養、發育不良，頭大身子小，所以難友們叫他“小蘿卜頭”，六歲的他還在監獄中學習。雖然生活很艱苦，可“小蘿卜頭”仍然刻苦學習，對未來充滿希望，他的愿望是長大以后能夠建設新中國，他為了自己的理想勤奮的努力著。他不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，總是趴在地上寫著、算著。從沒失去學習和生活的信心。而我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室里學習，擁有良好的學習環境，有熱情的老師輔導，有細心的家長呵護，有溫馨的家庭和充足的學習用具。我們快樂地度過每一天。
如果讓我和“小蘿卜頭”比比童年，我只能說我遠比他幸福。“小蘿卜頭”吃的是發霉發臭的牢飯，我吃的是香甜可口的飯菜。“小蘿卜頭”穿的是媽媽改小的囚衣，而我穿的是名牌。“小蘿卜頭”連一支鉛筆頭平時都不舍得用，而我的高檔自動筆鉛芯一折就斷，卻毫不可惜。“小蘿卜頭”在監獄里學習，而我坐在明亮的大教室里學習。“小蘿卜頭”在陰暗潮濕的牢房里生活，而我在明媚的陽光下一天天長大……這樣一比，我與他之間的差別就太大了，同樣是童年，卻有著不同的童年生活。我們今天的幸福生活來之不易，我們應該更加珍惜。
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