“金色”的童年_小學生五年級作文

時間：2021-04-16 15:11:13 童年我要投稿

“金色”的童年_小學生五年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的“金色”的童年_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“金色”的童年_小學生五年級作文

“金色”的童年_小學生五年級作文1

　　童年是一支歌謠，帶給我歡樂；童年是放飛的翅膀，帶我去歡樂的世界；童年是五彩繽紛的畫筆，在我的生活中畫上一抹彩虹。

　　我的童年是在奶奶家后面的小山坡上度過的。

　　樹葉從稀疏到嫩綠，從嫩綠到金黃，變得那么快！我穿梭在金黃的麥田里，偶然對麥子產生了興趣。我把麥子比喻為一個人，風一吹，它就翩翩起舞。“沙，沙，沙”的音樂曲，伴隨著麥子的舞點，我也情不自禁地踮起腳尖。風兒、麥子是我的舞伴，太陽、白云是為我喝彩的觀眾。哦，這奇妙的小世界！

　　偶爾沒了勁兒，我就跑到園子的小池塘邊。旁邊是幾棵梨樹，果香立馬就飄進了我的鼻子，我伸手摘果子，可惜我太小，只能眼巴巴地望著碩大的果實，流著口水。我搬來小椅子，樂悠悠地摘下鴨梨，手舞足蹈，一股甜滋滋的汁便流入了我貪婪的小嘴中。

　　啃了幾口梨，太陽也剩半邊兒了，多么像一個被咬了一半的月餅。我對著太陽指手劃腳，似乎看到了太陽打著哈欠，穿上了睡衣。

　　天色漸漸暗了，那一輪火紅的太陽下班了！

　　一天快樂的生活總是很短暫，我留戀今天，又盼望著明天。

“金色”的童年_小學生五年級作文2

　　童年的夢，是個可愛的夢，童年的歌，是歡樂的歌，童年的腳印一串串，這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多種有趣的事情，雖然不像星星一樣明亮，但卻是童年生活的亮點。

　　在我記憶中，有一件這樣有趣的事讓我想起來就會哈哈大笑，事情是這樣的，有一天我的爸爸媽媽都在睡覺，我很害怕，當時我才五歲，我在非常黑暗的環境里連走路都扶墻，當我行走時，不知不覺的走到鏡子前我看見對面一個黑影，我一直在發抖，但我還是想要和“怪物”決一死戰！我打算首先進攻，本打算用手去拍他，那里知道他是平的！然后我用毛巾進攻，只聽“啪”的一聲，驚醒了睡在旁邊的爸爸，我對“怪物”說：“我們現在倆人了不怕你了！”我又和爸爸說：“前面的怪物一直學我的動作，爸，你來幫我！”我往前面看，又被嚇破膽了，因為“怪物”也成倆個啦！這時爸爸笑著對我說：“那不是什么怪物，是鏡子里的你和我”說著他打開燈，我半信半疑的問：“這真的真的真的就是傳說中的鏡子嗎？”爸爸說：“是的。”

　　現在想起來都笑到肚子疼，回想起來當時真的是年少無知……

“金色”的童年_小學生五年級作文3

　　我的童年趣事聽起來雖然很壞，但卻不是出于壞意的。

　　第一件趣事是，我曾經在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時，我看到一個同學嘴巴超級大，真是平時不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發的氣球放在他嘴巴里使勁用手擠。目的是讓它飛起來，可誰知他把我的氣球咬爛了，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧？

　　第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會惡心的。可我聽到這個事之后，好奇心大發。中午飯時，我趁同學上廁所時，放了一大堆肉到他碗里。可誰知他回來吃了以后不但沒覺得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來，導致全班同學看著我，害我害羞的去放碗了。

　　第三件趣事是，我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領巾在兩只腳之間打個結。考驗的是要團結一致，但是放學以后，我看到兩個同學挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

　　這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧！

“金色”的童年_小學生五年級作文4

　　看了《笑貓日記——孩子們的秘密樂園》，我的感觸很深。

　　每個人都有童年，每個人的童年也各不相同，有的人是快樂的，有的人是傷心的，有的人是令人難忘的。可有些人卻從來沒有感受到童年的樂趣，認為童年是幼稚的，便不顧其他人的感受，糟蹋別人的童心。

　　這本書中正是有這樣的人——馬戲團的演員。他們忘記了孩子們的最愛——雜技，只表演一些無聊的歌舞，因此沒有人來觀看。可他們為了錢，使勁地要求家長們一定要帶孩子們來看，還請那些一竅不通的專家為馬戲團點評，誘惑那些不懂孩子的家長。

　　有一個小丑，他看不下去了，退出了馬戲團，自己表演，又給孩子們帶來了快樂。

　　童年是短暫的，是值得我們去珍惜的。童年像一幅幅流光溢彩的畫頁，讓我們細細品味；童年是一顆顆糖果，令我們回味無窮；童年是一朵朵嬌艷的花朵，它的芳香令我們陶醉。

　　是啊！沒有什么能禁止你舒展你那甜蜜的笑容，沒有什么能把你囚禁在黑暗的大牢里，沒有什么能停止你心中那株正在慢慢生長的、充滿了孩子味的幼苗······

“金色”的童年_小學生五年級作文5

　　每個人都有自己的童年，童年不同樣，拍照留念是我童年的一個夢想。

　　今天下午四點，媽媽帶著我和弟弟來到了＂金色童年＂拍照基地。我原本以為就是一個簡單的屋子里面換換衣服什么的，可誰知它是一個湖塘的分店，里面裝璜的還蠻漂亮的。那里面有專門的化妝師和攝影師，一位阿姨問清了我的情況后就開始幫我化妝了，我還是頭一次呢，嘿嘿。

　　她先用了一種像古代人用的胭脂樣的東西，阿姨讓我把頭抬起，在我臉上用了好大的力氣擦粉，我的頭都抬得酸了，才幫我擦完，接下來涂了睫毛膏，上下眼毛都涂了黑黑的東西，眼睛一眨還會粘在一起，好難受哦。阿姨還幫我擦了唇彩，梳了漂亮的發型，穿上了好看的休閑裝，站在鏡子前的我好像變了一個人了。

　　接著我跟著攝影師去拍外景，攝影師教我如何擺動作，我在他的指導下做出來的動作還真是“臭美”呢！我們在這兒拍那兒拍，光一個外景就花了一個多小時，拍室內景時我又換了三套服裝，折騰了快三小時才結束，喔唷，還真是累的呢！

　　媽媽和我說，第一次在“金色童年”拍照片是我三周歲的時候，今年我已經十三歲了，十年的歲月見證了我成長的足跡，十年的歲月也給媽媽的眼角增添了細紋。希望十年后我能報答媽媽的養育之恩，感謝媽媽給了我美好的童年夢！

“金色”的童年_小學生五年級作文6

　　一張五歲的照片，打開了我的記憶，讓我走進了那時的回憶。

　　記得我五歲的時候，聽見了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆。”我就想起了我最愛吃的糖果，有一天，我看見媽媽屋里有一包糖果，我想：如果把糖果種下，過了一年不就有糖果樹了，如果有了糖果樹，我就有了吃不完的糖果，多余的糖果也就把它們種下，也有糖果樹了，以后年年都有好多糖果樹，年年都有好多糖果。那該多好！于是我下定決心，一定要先種一棵試試。我挖了一個小坑，把糖果扔進了里面，把土埋上，澆水，然后等待這一刻大的糖果樹，，過了一天，一周，一個月，我已經等得不耐煩了，于是跑去問媽媽：“媽媽，為什么我種的糖果樹不發芽啊？”媽媽笑著說：“你再等等吧。”我看了看爸爸，爸爸點了一點頭。……

　　又過了一周，我到樓下看了看，咦？怎么還沒發芽，我天天澆水，也拿肥料給他們施肥，為什么還沒有發芽，我把糖果從地里挖了出來，一看：“呀！怎么沒了。”我立刻跑去問媽媽，媽媽說：“等你上了小學就知道了。”現在我上了小學，已經知道是怎么一回事了，心里想：這個媽媽把我騙得這么苦，我居然上當了。

　　這就是我的童年，一個有趣而又幼稚的童年，現在想起來仍覺得很可笑！

“金色”的童年_小學生五年級作文7

　　我從異國他鄉回到了我的故鄉——捷勝鎮。我坐上通往捷勝的飛機，短短幾個鐘頭，就回到了捷勝鎮。我下了飛機，在回去的途上，我無意中走到了海邊，讓我勾想起了童年時去海灘發生的一件件往事。

　　我記得小時候的我，爺爺把我抱著走到水里，那時的我特別興奮。當爺爺抱著我到了離沙灘大概3、4米的地方時，我突然掙扎地對爺爺說：“爺爺，放下我，讓我游。”嚇得爺爺滿頭大汗。這件事是我一生中最尷尬的事。

　　我還記得有一年的國慶節期間，那時的我已經長大不少了，我再一次去了海邊，不過這次可不是去游泳，而是去跟海浪比賽跑，你可能會有些疑問，跟海浪比賽跑，怎么比呀！這么說你就錯了，這時的潮是漲潮時期，所以漲的潮很高。比賽開始了，我跑得很快，而海浪漲得也很低，所以第一局我勝利了，第二局開始了，由于第一局跑得快，令我第二局時失去了一點力氣，跑時不再很快了，就這個時候，海浪出盡了力氣，把我趕上，害得我的腳被淋濕，所以這局是海浪勝了。最后一局，我使盡了全身力氣奔跑，而海浪也不甘示弱，最后還是我贏了。

　　我記得我9歲時跟表弟一起去沙灘堆沙堡，我開始建的時候一直被海浪沖垮，后來我想出了一個好辦法，在沙堡的前面建個圍墻不就得了。于是，我建了個大圍墻，果然沙堡不再被沖垮，然而，問題又出現了，沙堡的沙子需要一些軟軟的細沙，可是只要在靠海浪邊才有細沙，我想下到水里，可媽媽又不同意，該怎么辦呢？我終于想出了一個辦法，在城墻的前面挖一個大洞，利用大潮漲上來的水儲存起來，這樣就有一個小池，然后把里面的細沙挖出來就可以了，最后，我們用自己的雙手創造了美麗，散發著金色的沙堡。

　　這就是我童年時的回憶———大海，至今只要一聽到海浪的聲音，我就會想起在沙灘發生的事，這些美好的記憶，我一輩子也不會忘記。

“金色”的童年_小學生五年級作文8

　　在教學樓的后面，有一片小樹林，到了秋天，它就會變成金色。金色的葉子常常在窗外打著旋兒飄啊飄，總是引得我想追著葉子去看看，它們到底飄到了哪里？

　　有一天下課，我和小伙伴經不住誘惑，開始了令我向往的冒險之旅。

　　我自己畫了一張冒險地圖，偷偷地揣在懷里，帶著董依琦、宋佳琳，靜悄悄地繞著道兒，潛入了我的金色秘密基地。小樹林里滿地都是金色的落葉，宛如鋪上了金色地毯的童話世界。陽光從掉了葉子的樹木之間漏進來，一縷一縷的。有鳥兒撲棱著翅膀的聲音，可是卻看不到鳥兒。在樹林左側，有一個方形沙坑，沙坑里隨處可見被同學們埋過東西的痕跡，和踩踏過的腳印。可惜的是，我其實沒有任何財寶埋在那，甚至連一片屬于我的葉子也沒有。我看到了樹腳下的紫色花朵，靈機一動，故作神秘地說：“你們看啊！那美麗的紫花，奇妙的大自然，不正是一箱數不盡的財寶嗎？”說罷，我摘下紫花，送給了張著嘴巴、瞪著眼睛、呆著的她倆。

　　上課鈴像一個大鐵錘，砸在我們的腦袋上，我們飛奔上樓，還是晚了一步。沈老師看著我們手上的紫花，罰我們寫一篇辣手摧花檢討。

　　唉！樂極生悲呀。

　　盡管“因花而罰”，可是，神秘的金色小樹林，卻對我有著無窮無盡的吸引力，有時，我夜里的美夢都變成了金色。

　　小樹林，我還會再來的，我以后再也不會破壞你，我的金色秘密基地。

“金色”的童年_小學生五年級作文9

　　童年是純真的，童年是金色的，童年的往事像天邊的浮云一般記不清了，可那件事卻記憶猶新。

　　那時我才5歲多，媽媽買了一些棗子回來，我急忙沖了上去品嘗，媽媽說：“不要把核吃進去了哦，留意吃到肚子里長出了棗樹哦!”當我還沒回答時我就已經把棗核給吞了下去，這讓我感到恐慌。這時我想起了老師說的話：“植物要水和養分才能生存。”只要我不喝水不吃東西植物就不會生長了。

　　早上，吃早飯時我當媽媽沒注意時把牛奶到了就去上幼兒園了。上午下課時別的小朋友都去喝水了，只有我沒喝坐在一旁。

　　中午，媽媽做了我最愛吃的土豆絲，我十分想吃，可又不感吃，所以我對媽媽說：“我不舒服可不能夠不吃呢?”媽媽以為我真的不舒服就說帶我去醫院，這時我對媽媽說出了我的心事。“哈哈哈，傻孩子媽媽這是騙你的啊，棗核早被排泄出去了啊!”童年的這件往事我一向很難忘記，因為它時刻鼓勵著我要多學知識不在讓傻事在發生。

“金色”的童年_小學生五年級作文10

　　童年是一只小船，承載著我們的歡聲笑語，童年是一本書，記錄著我們童年的故事，童年是一幅畫，留下了一個個美好的瞬間。

　　每一次想起那一件事，我都會情不自禁的微笑。記得在上一年級的時候，那時候我不知道怎么樣交朋友，所以一直沒有朋友，我一直非常孤獨。在一次體育課中，我看到別的同學有的在一起讀書，有的在一起歡聲笑語，有的在一起做游戲，他們的臉上洋溢著我得不到的幸福的微笑，沒有人可以體會到我心中的孤獨。我走到操場的一個小角落坐了下來。正在這個時候，一位同學向我走了過來，我心中有一種不知的忐忑不安，那位同學對我說：“我叫王曉盈，你叫什么名字呀？”“我叫黃紹菡。”王曉盈對我笑了笑，一瞬間，我那顆孤獨而冰冷的心，被她那溫暖的微笑給融化了。王曉盈牽著我的手，躺在那綠茵茵的假草坪上，我看著那一片天空，即使是馬上要下雨的陰天，我也感到有燦爛的陽光，藍藍的天空，各種各樣的.云彩，瑰麗無比。

　　下了體育課，我們一起向教學樓走去，在回去的路上，我們說說笑笑和別人一樣，但是我感到我比任何人都要開心，我的心中像有一個暖水袋一樣溫暖，王曉盈這種樂于與人交朋友的精神，值得我們所有人去學習。

　　當我回憶起這件事兒的時候，都會開心的笑笑，我要永遠記住這件值得回憶的事。

“金色”的童年_小學生五年級作文11

　　童年像天上數不清的星星，每一顆都那么燦爛。童年像一顆顆甜甜的糖，總值的人們回憶。童年像清澈見底的小河中的金魚，隨便一條都那么活潑。

　　記得那還是五歲的時候，媽媽就經常告訴我不能給陌生人開門，還給我講了許多可怕的故事。從前，有一座村莊，那里有清澈見底的河流，有美麗動人的鮮花還有活潑可愛的小孩子，可是有一天，村子里的兒童都少了一大半，他們的父母焦急的找著自己的孩子，可始終沒有找到，幾十年以后才得知孩子們是被拐賣到了小山溝里。講到這兒，我不禁躲到媽媽身后，生怕也被賣掉。

　　星期天的時候，媽媽正好有個飯局出去了，就在媽媽走后我想起了那個令人害怕的故事，趕快把門鎖上。這時，響起了一陣敲門聲，我裝作沒聽見似的繼續玩著，但敲門聲還回蕩在我耳邊，我拿著小凳子跑到門前慢吞吞地站了上去，呀！果然是陌生人，我就大聲喊道：“沒人”。一個上午，我心里像十五個吊桶打水———七上八下的，看看這兒，望望那兒，心里忐忑不安的想：“媽媽怎么還不回來呀，就不怕我被壞人拐走嗎？”急的我心急如焚，不斷地祈禱媽媽能早點回來。好不容易熬到了中午，“快開門”，媽媽回來了！這不是媽媽的聲音嗎，我連忙打開鎖，發現媽媽后面還跟著“陌生人”，原來那是我家的一個親戚，吃飯的時候還夸獎我警惕心太高……

　　童年的星星永遠那么亮，那么閃。

“金色”的童年_小學生五年級作文12

　　每個人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿金色的童年是每個人都最珍貴的財富。

　　我也有一個金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。

　　在我的童年里，有爸爸媽媽，還有很多同學和朋友一起度過的。

　　每天早上我一起床，就會看到媽媽為我準備的美麗的衣服，還有為我收拾好的書包，還可以吃到媽媽為我準備的早點。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會陪著我寫作文，每次我寫不到作文時，他都會指點我。爸爸媽媽為我的童年畫上了幸福的顏色。

　　每天在學校，老師都會對我孜孜不倦的教育，傳授著我們知識，讓我們增加了知識。還有同學們，每天都會在一起學習，當你學習遇到困難的時候，同學們都會過來主動地幫助你。同學和老師為我的童年畫上了知識的顏色。

　　朋友，每次在我遇到困難的時候，他總會出來幫助我。在我將要陷入險境的時候，他總會出來帶著我脫離險境。在我將要誤入歧途時，他會出來為我指明道路。朋友為我的童年畫上了友誼的顏色。

　　這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。

　　童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個部分，每個部分化為一個顏色。最后組合成為一個金色的童年。

“金色”的童年_小學生五年級作文13

　　我快樂，因為我在快樂的金色童年少兒樂團；我傷心，因為我在金色童年少兒樂團；我……這一切的一切，只因我在金色童年少兒樂團，因為，這里有讓我快樂的秘密……

　　我們的樂團可是高手云集，讓我最佩服的就是我們的美女團長。她不僅長得漂亮，而且也是最優秀的。記得有一次，王老師要抽查一首曲子，他答應我們，誰吹得最好，他就獎勵誰一頓肯德基，我們都不敢第一個讓王老師抽查，因為這首曲子時在太難了，盡管王老師提出那么誘人的條件。王老師心里很明白，但又見我們每人敢來他就點名，第一個點到的就是團長，她不慌不忙地演奏完了這首曲子，吹得是那么流暢，那么悅耳，毫無疑問，肯德基就落到了她的手中。

　　當然，我們樂團還有一位幽默大師，他就是……王老師，也是我們的指導老師，他，有時候很嚴肅，但有時候又很幽默，從何說來呢，繼續往下看就知道了。有一次排練的時候，有一個同學轉來轉去，被王老師發現了，于是，王老師就說：“嘿，看美女也不是這個時候呀！”我們都被逗笑了。你說，有這么一個幽默的老師，你會不快樂嗎？

　　王老師還有一位幽默繼承人，就是我們樂團的第二指揮——大個子，他個子很高，我們就叫他“大個子”，時間長了，甚至連他的真實名字都忘了。

　　哦，該說88了，因為要排練了，如果，王老師拿我開玩笑，那我就臉面掃地了。

“金色”的童年_小學生五年級作文14

　　我的童年像一場金色的夢，這一場夢做也做不完，這場夢里有最難忘的事，也有最開心的事，也有最有趣的事······童年的無知，童年的好奇心，童年的夢想。

　　寒假的時候，媽媽帶著我和姥姥去海南島上游玩，那是正好是冬天，不過海南島冬天也很熱，甚至比北方的夏天還熱呢，我們都快燒焦了。

　　我們來到大海邊，大海一望無際，海連著天，天連著海。我換上了泳衣，跳進了清涼的海水里，海浪一浪接一浪就能把我沖上岸了。我把泳鏡帶上，一頭扎進了海里，一個螺旋似的貝殼飄到我的身邊，我把它抓住了，把它裝在塑料袋了。緊接著一個大浪把我沖到了岸邊，好咸啊！嘴里都是咸味啊，我的眼睛也進了海水。我揉了揉眼睛，哇！我看見了，我看見沙灘上有那么多的小螃蟹，有不同的顏色。我連忙找了個塑料瓶，里面灌了海水和沙粒，我捉了好多小螃蟹裝進瓶子里。不一會我的小臉就曬得紅紅的，像被烤熟的鴨子。

　　我躺在沙灘上，沙灘好燙啊，不過軟綿綿的，好舒服啊！

　　假期結束了，我回到了家，哈哈......我發現我曬黑了！

　　我喜歡假期，我喜歡旅游。在假期里我感受過江南，我感受過梅雨，我感受過如春的冬天，感受過海風海浪，感受過······

　　我喜歡我金色的童年，因為那里有我金色的夢！