回憶童年作文

時間：2021-03-01 16:03:57 童年我要投稿

回憶童年作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的回憶童年作文，希望對大家有所幫助。

回憶童年作文(集錦15篇)

回憶童年作文1

　　記得那年暑假，我、哥哥和母親從農村來到城市與在市里工作的爸爸生活在一起。剛來時我們家的生活很困難，一家四口僅靠爸爸一位普普通通的教師每月那份微薄的工資生活。

　　那時，哥哥上初一，我上小學一年級。媽媽的工作問題還沒解決，在農村生活的爺爺、奶奶身體都不好。父親每月都要從工資中擠出一些給他們寄去，這對于生活已經非常困難的我家來說，無疑更是雪上加霜。

　　有一回，再過兩周就是我七歲生日了，母親早早地向我許諾，說生日那天一定送我一條漂亮的裙子。當時我只顧高興，因為我太盼望有一條新裙子了，從鄉村來的我沒有一件像樣的衣服，其它的什么都沒想，女孩兒愛美的天性使我太渴望得到這份禮物了。

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來了七歲的生日。放學了我走在回家的路上憧憬著回到家中會看到怎樣的情景，母親會拿出一條多么漂亮的裙子——一切的一切是多么美好。但當我推開家門時，等待我的只有一碗面和兩個荷包蛋，剛才的美好憧憬已化為泡影。母親帶著幾分愧疚地語氣對我說：“孩子，這個月我們家有點緊張，先吃面，裙子媽媽以后給你買。”我一句話也沒有說，只是默默地點頭，我知道漂亮裙子只有在夢中見到了。我慢慢地吃著那碗"長壽面”，淚水伴隨著我，但我盡力不發出聲音來，怕母親聽見了傷心。

　　事情過去了一個星期，在這一星期中我始終高興不起來，話很少，母親似乎也覺察到了。這天晚上，母親突然將一條白色帶藍色小碎花的連衣裙擺在我面前，她告訴我這是補給我的生日禮物！我當時很意外，所以異常興奮，穿上漂亮的連衣裙在爸爸、哥哥面前轉來轉去，高興地像只快樂的小鳥，絲毫沒有注意到母親——

　　夜已深了，這時千家萬戶的人們都已進入了夢鄉，就在此時，我意外地聽到母親與父親的對話。父親問：“你胃疼好長時間了，我想陪你去看看，拿點藥，你怎么就不愿去呢？看你的臉色那么差。”母親輕輕地說：“沒事，過些日子就好了------”

　　聽到這里我的心很痛很痛，在我的記憶中母親早就說過胃不舒服，我得去看看------可她為了給我買裙子，沒有了錢去看病。突然間我覺得自己越大越無知，越大越不懂事。第二天，我自然穿了新衣，但心情卻與往常不同，很沉很重。后來，母親就是因胃痛大病一場------

　　那次難忘的記憶，她讓我明白了許多------

　　隨著歲月的流逝，當年的小女孩現在已是一名小學教師，并做了母親，有了一個聰明活潑的女兒。而此時就更加理解明白那深沉的母愛。為了讓我的學生也懂得愛、學會愛，我用兒時的經歷教育這群聰明可愛而又嬌生慣養的獨生子。在講述那次意外時，我很動感情，孩子們聽得聚精會神，眼睛睜得圓圓的，好像是似懂非懂。

　　可后來，我班不少家長反應孩子這段時間好像突然長大了、懂事了，吃飯時給父母夾菜，主動做家務------我聽了暗自高興，說明這樣的教育是成功的。為把工作做得更深入，我利用業余時間與學校附近的一所敬老院聯系，讓我班學生每周五放學后去搞一次活動，形式可以多樣：表演、勞動、與老人聊天、讀報紙等等都可以。這項活動的開展取得了意想不到的效果，孩子們積極參與，獻計獻策，活動開展的有聲有色。以前嬌生慣養、自私自利、調皮搗蛋的獨生子，學會了關心他人，懂得了關注社會、關愛老人。這就是真正的愛，來自心靈的愛，是汩汩流淌的清泉，是和煦怡人的春風！溫暖了老人的心田，滋潤了孩子的心靈。

　　有了這種愛，使我們的集體團結向上，在學習和學校組織的各項活動中名列前茅。可見教學生知識，要先教學生做人，只有有了良好的品質，將來才能成為棟梁之才。

　　意外的經歷，難忘的回憶，驚喜的收獲，使我的人生充滿色彩，更為精彩。朋友們，在我們的人生經歷中有許多事值得回味、值得思索，你說呢？

回憶童年作文2

　　人的一生中最美好的時光也莫過于童年了吧，童年是我們一生中最幸福的時光，那里有無數的歡聲笑語，有說不盡的甜蜜歡樂。

　　在我的眼中，童年就是一—首歌兒，我們就是個歌中那動人的旋律，童年是一首詩，我們就著詩句中那美麗的字行。童年，它也像是一幅畫，畫中的我們風姿綽約。童年是孩子們的世界，那里充滿了他們的奇思妙想。

　　在童年的時光中，我們也發生了許多難以忘懷的事情，這些事或許是我們勇于去冒險，去遐想....之那里有著我們許多美好的珍藏。我童年也很精彩，也能說得上是五彩斑斕，尤其是那一次給雪人生火取暖的事，讓我至今歷歷在目不能忘懷。

　　還記得那是一次冬天，天空中飄著鵝毛般的大雪，給大地鋪上了一層層厚厚的地毯，給樹木蓋上了一床棉被。大人們都圍在屋里的火爐旁取暖，那時我作為一個活潑天真的孩童卻閑不住，總想找些有意思的事情做，我走向屋外，抬頭望了望天空，雪花，那潔白的雪花仍在不停地飄落著，飄飄悠悠落在我的頭發上，落在我小小的手心中融化了，突然間我想到了一個有趣的事情，我想要對一個大雪人。

　　說干就干，我拿起鐵鏟鏟了一大堆雪。我先堆雪人的下半身，等到雪人的下半身完成了，我就開始堆雪人的大腦袋，終于我把腦袋堆好了，我又看了看自己的杰作，總認為眼前的這個雪人缺少了什么東西，我仔細的端詳著這個雪人，我恍然大悟，原來是沒有眼睛，嘴巴，鼻子和手呀！

　　我無立刻找來一頂破瓢頂在雪人頭上。找了兩個圓石子做雪人的眼睛，用半截胡蘿卜做雪人的鼻子，用樹枝來做雪人的手和嘴巴，經過了一番折騰，我終于推出了一個雪人，一個完整的雪人。

　　此時此刻我的手已經凍的通紅了，我馬上跑到屋內，把手伸向爐子旁，慢慢的我的手已經不冷了。我又在想我都。會冷，雪人在外面肯定更冷了吧，我想著于是就打算給雪人生火取暖，我拿起打火機跑到外面費了九牛二虎之力才生起了火。

　　我撫摸著雪人說：“雪孩子這樣你就不冷了。”可是不知什么原因，雪人出了好多汗，汗水一直往下淌。慢慢的它縮小了，到最后它消失了，只剩下那個爛瓢，半截胡蘿卜，幾根樹枝和兩個石頭子。

　　我不僅哭了起來，我哭的聲音太大了，把屋里的大人都驚著了，他們不知是怎么回事都跑了出來問我怎么了，我哭著說：“....雪人不見了。”媽媽聽了就說：“孩子這究竟是怎么回事呢？”我對媽媽說：“我害怕雪人冷就堆了一堆火，雪人就不見了。”

　　大人們聽了都不由自主的笑了起來，媽媽也笑了，她撫摸著我的頭對我說：“你這傻孩子，雪人吶是不能用火來烤的，它包含著水份，你一旦用火去烤它，它自然而然的也就化了。”

　　我說：“化了？”媽媽說：“是啊，化了。我這才不哭了。不過當時我并不理解媽媽說的“化了”是什么意思？很多年后我長大了，回想起這件事情的時候才明白這個所謂的“化了”是什么意思。大人們也經常在我面前開玩笑提起這件事，可不知道為什么我的心中總是有一股暖意，不過現在我卻不會再做這樣事了。如果我看到別的孩子這樣做，一定會笑別人傻，但卻從來沒想過自己也曾傻過，而這種傻只存在于童年的一種天真的傻。

　　轉眼間很多年過去了，我在想回到那個童年的時光也已經回不去了，只是看到別的孩童那么快樂，便會不由得想起自己的童年，想起那些事。

　　無奈光陰飛快，終將留不住那最后的美好，曾經我們是一—群無知，不怕天不怕地的孩子，現在我們已由一個孩子變成了一個意氣風發的少年，我們懷著對過往美好事物的懷念和留戀，繼續向前，從少年再蛻變到成熟和圓滿。過去我們也是一群羽翼未豐滿的鷹，而現在我們已經羽翼豐滿，等待著展現與眾不同的精彩。

回憶童年作文3

　　我生于1958年臘月初三，實際是陽歷1959年1月11日，那時我們的國家剛剛解放九年，百業待興，全國很多地區還很貧困。涿縣松林店是生我養我的故鄉，父母靠務農勞動養活我們兄弟姐妹六人，生活狀況可想而知。

　　小時侯的記憶支離破碎，有的模糊，有的清晰，模糊的就象做夢理不出頭續，清晰的就象剛剛發生的事如在眼前。1963年洪水暴發（在我們那里叫發大水）是我最早的記憶，那時候我才5歲，還不懂事，有的只是害怕，大水很快就到了我們的門口，大人們知道洪水的厲害，早就做了準備，把二大伯家的豬圈糞起了出來堵在了門口，但是由于洪水太大，盡管有大人們拿著鐵掀等工具守在門口，洪水還是進了院子，我們的住宅在全村是比較高的，所以大水始終沒有進屋，但是，瓢潑似的大雨不知下了多少天，房子早就漏了，而且那時的房子幾乎都是土坯房，連續的大雨早已濕透，已經成了危房，為了安全，父母在院子里用塑料布給我們搭起了住處，房子只能用來裝做飯用的柴禾了。當時，還有一個印象極為深刻，洪水剛來的時候，雨下的也不大，媽媽抱著我，站在高坡上觀看洪水的情景，往下望去，一片汪洋，只見一個婦女用門板在擋已經到門口的大水，大水是無情的，門板被沖走了，那個婦女被人們救起轉移到了安全地帶。后來聽說，好多家房倒屋塌，狀況很慘。

　　春節是我們國家的傳統節日，小時候過春節（我們叫過年），雖說沒什么熱鬧，但是不管大人、小孩都是會高興的，可以痛快地玩幾天，吃幾頓平時吃不到的飯菜，尤其是能吃上餃子，有錢人家還能吃上肉豌餡、白面皮的餃子。再有就是放便炮，臘月三十晚上和正月初一早晨是要放便炮的，當時，許多家庭是買不起鞭炮的，記得那時侯有一句順口留“白薯干面當細糧，雞屁股當銀行”，白面只有在過年的時候才能吃上，玉米面平時也不多見，糠菜半年糧是當時的真實寫照，所以白薯干面是當時的最好主食了，買點油鹽醬醋什么的，母雞下蛋換錢是主要的經濟來源了，所以用錢買鞭炮在當時是一種奢侈了，不知是誰的“發明”，在大集上（我們把逛農貿市場叫趕大集）搭個“炮床”可以掙到便炮，所以每年的臘月十一開始，五天一個大集，十六、二十一、二十六、一共四個大集，二十八再加一個小集，每個集都可以去搭“炮床”，所謂“炮床”就是在兩個板凳上面放上木板（最多的用的是門板）炮販子把炮放在上面賣，散集后炮販子給搭“炮床”的人一、兩掛便，生意要好的話，炮販子一高興還可以多給一些，但是，搭“炮床”的人很多，地方又有限，所以，往往是“狼多肉少”好多人都掙不到炮，過年就沒有炮放，為了占地方好多人都是一宿不睡覺，記得有一年臘月二十八我才占上地方，可是由于地理位置不好，賣炮的又少了，好不容易搭的“炮床”沒人用，一個炮也沒掙上，過年沒有炮放，心里很難過，直想哭，幸好，還有一個機會可以撿到一些散炮，炮販子們為了證明自己的炮質量好和有實力就接二連三的拉便放炮，誰的炮響的聲音大而且不斷響，就能賣個好價錢，買的人還多，這樣，炮販子們每拉完一掛便，就會有好多人去揀或者叫搶在地上沒有炸響的散炮，揀散炮的人，大多是孩子們，也有一些“不自覺”的大人跟著起哄，為了搶到更多的散炮，炸響的鞭炮沒響完，人們就冒著危險去搶，那天我費了九牛二虎之力才搶到了一些散炮，難過的心情稍微好受了一點兒，過年總算有炮放了。那天，還有一個情景至今不能忘記，一個小男孩兒，和我年齡相仿，上身穿藍布小褂兒，有補丁，最明顯的是在藍布小褂兒的左下角，用青布縫了一個小兜兒，里邊放著一掛鞭，他也去搶散炮了，可是他萬萬沒有想到，他的炮被擠的掉在了地上，他卻不知道，被一只小手迅速地“拿”走了，他的炮或是爸爸、媽媽給買的，或是自己搭“炮床”掙的，可是卻沒有了，他太不應該了，自己有整掛的鞭，為什么還要去搶散炮呢，我相信，這個年他肯定過不好。

回憶童年作文4

　　在童年的回憶中，有著無數的歡聲笑語，有著數不勝數的悲怒哀樂，猶如天上的繁星那么多。讓我們一起走進我的童年“字典”，去探索我童年的美好回憶。

　　童年中，回憶是最值得寶貴的，因為翻開它會不由地想起童年時的純真、天真燦漫和可愛。

　　進入我的書房，第一眼映入眼簾的是一個金黃色的小豬存儲罐。他使我想起了我奪“寶”的“三十六計”。

　　偷“雞”摸“狗”

　　今天，老媽又收起了我的零花錢。我便跟蹤她，想跟蹤出個結果。果然，真是功夫不負有心人啊！我聽見了老媽和二姑的對話說，明天要去逛商場。我心想：真是天助我也！我一定能找到我寶貝的“根源”。行動開始了！”我心想：老媽會把我的寶貝放在什么地方呢？枕頭底下，不可能太“古董”，書房中，不可能太明顯。這時，我腦袋瓜兒都快想爆了，怎么也猜不透老媽的心思。于是，我翻箱找柜地找，找了一會就累得起氣喘吁吁、汗流浹背。我心想：這門功課也要學啊我剛坐在床上準備休息，可不知為什么我感覺有人再給我捶背，我一轉身，“老媽！”我驚奇地說。老媽說：“小子，真被我給逮著了，以后“孫子兵法”還要好好地學學，我垂頭喪氣地走了。

　　引“蛇”出洞

　　我心想：老媽肯定會把我的零花錢換位，我來個“守株待兔”。“我又開始行動了！”于是，我跟蹤老媽。一不小心，移門被我動了一下，我媽說：“誰？”老媽一下子把我揪了出來，我沮喪的走了。我心想：真是天不助我也！

　　“暗”搶不成“硬”搶

　　為了我的寶貝，我只有放下身段，去表演我的拿手絕活：撒嬌了。于是，我坐在老媽身邊，又捶背，又捶腿，眼看，一點效果都沒有。我心想：我可以在老媽臭美上大作文章。我纖噠嗒地說：“老媽我知道你是全天下最美的媽媽！是全天下最美的媽媽……！”我把我平生會說的好話都吐了出來，終于“皇帝”老媽開話了：這月零用錢不免單。我高興地大喊“money，

　　終于到手了！”

　　這次童年回憶之旅，讓我記憶猶新！使我想起了奪“寶”記。

　　童年中，回憶是最值得寶貴的，因為翻開它會不由地想起童年時的純真、天真燦漫和可愛。

　　進入我的書房，第一眼映入眼簾的是一個金黃色的小豬存儲罐。他使我想起了我奪“寶”的“三十六計”。

　　偷“雞”摸“狗”

　　引“蛇”出洞

　　“暗”搶不成“硬”搶

　　終于到手了！”

　　這次童年回憶之旅，讓我記憶猶新！使我想起了奪“寶”記。

回憶童年作文5

　　一眨眼，我從襁褓的嬰兒長大成了一個陽光活潑的青少年了。時間過得真快啊！真是“光陰似箭，日月如梭”。就如朱自清所說的：時間來也匆匆，去也匆匆。時光真的一去不復返啊！現在回想起童年，心里總是甜滋滋的。

　　童年快樂的時光，往往是在夏天。

　　春天，在別人的眼中，固然是美好的代名詞。像“春回大地，萬物復蘇”，“一年之計在于春”等，但在我們的家鄉，因為地理位置的問題，每到春天，外面總是濕噠噠的，所以我們最討厭的就是春天。冬天，在南方地區沒有雪，不能像北方的孩子可以打雪仗，但卻很濕冷，每天都穿成一個大水桶似的，活動很不方便，所以冬天也不好玩。至于秋天，秋風蕭瑟，又是新學期的開始，村里的小伙伴都忙于學習，秋收季節，大人們也忙于收割。

　　在夏天，每天都是日長晝短的，我們的節目多得數不勝數，幾乎都是玩膩了一樣又一樣。而且有將近兩個月的暑假，我們玩耍的時間就特別的多。

　　早上，最喜歡的就是“捉迷藏”和烏龜上岸”了。捉迷藏，相信大家都有所理解，而“烏龜上岸”這個游戲應該不比捉迷藏有人氣，游戲規則很簡單，就是“剪刀石頭布”誰輸了誰捉人，只要有人上了臺階（屋子門前的臺階）就不能捉，直到捉完所有人，才能換人。現在回憶從前，總覺得這個游戲有些無聊，但是小孩子的心態就是不同。

　　到了下午，“過家家”是我們永遠玩不膩的游戲，用廣東話來說，就是“煮飯仔”這個游戲一玩就是半天，究竟有什么好玩呢？

　　其實就等同于模擬家庭生活，形成一個小型的社會。有人當做飯的有人當買東西的，有的人當賣東西的，也有的人當“小孩子”，什么都不用做，只等“吃飯”。我們用的道具都是農村特有的東西，例如用爛瓦片當碟子，雜草、河里的小魚當菜，細砂作飯，而我們的飲料則是我們的特色，用雜草放在那些被丟棄的紙杯研磨成汁再加水，或者用紅磚塊磨成粉末泡水，五顏六色的“飲料”仿佛象征著我們的童年生活那般多姿多彩。當然，這只是我們的模擬生活而已，不會吃掉那些“飯菜”。也許是小時候老是被大人管著，心里很想快快長大，想當大人，想體驗一下長大的感覺，才如此喜歡玩過家家這個游戲。而小時候玩這個游戲總是受到大人們的阻止，會把我們的東西丟掉或者阻止我們玩耍，而我們卻偏偏跟他們唱反調，每次都偷偷地玩，這也增加了游戲的刺激性，這大概也是童年的一大樂趣吧。

　　除了過家家，我們還有一個游戲就是爬樹，在樹上搖來擺去，餓了就摘果子吃。小時候的想象力無限，會把樹當成一艘軍艦，有人來當船長，有人當游客。隨著年齡的增長，童年的記憶已經漸漸模糊了。

　　但是記得又一次，有一個小伙伴從樹下摔下來，摔了個狗啃泥，哭著回家喊爹喊娘。但不過一會兒，那個小伙伴又笑嘻嘻跑回來跟我們一起玩，小時候總是很快把不開心的事情忘掉，童年無憂。在我們小的時候，家長會擔心我們摔傷，就會騙我們竹林有恐龍，有蛇蟲之類的，我們被嚇到轉移了陣地，又找到了另外一片竹林，讓家長們哭笑不得，對我們也是無可奈何。玩到下午五點的時候，大家就相約在村里的長利涌游泳，每個人都脫光光撲通撲通地往水里跳。我們相互追逐，相互潑水，比賽，跳水，花樣多多。我們的游泳技術可是杠杠的哦！就說我，四歲就學會了游泳，七歲就能游過涌的對岸了。我們經常會比賽誰游得快，每當游累了，我們就仰泳，就是面向天的姿勢，非常省力，像艘小船一樣，在水面漂浮，那時候的快樂，是用文字也表達不出來的。

　　隨著科技的進步和發展，通訊設備越來越發達，手機和電腦也普及到每個家庭，現在的小孩幾乎都是玩手機電腦，打電子游戲，已經沒什么童趣了，根本不能體會我們小時候的快樂。童年，一個讓我既難忘又懷念的詞。

回憶童年作文6

　　寫下這個名字的時候，我覺得自己最近蠻高調的。因為在我這個年齡段里的戀，總是會被一些好事之人誤解，歪曲。今天我要寫的是一個純潔的故事，一個戀戀不舍的戀，僅表思念！

　　我是一個鄉下娃，虎頭虎腦的我常年生長在小河邊，田野里，梨樹下，草叢間。可謂是一個土生土長的純生態00后。他也是一個鄉下娃，我幼時的玩伴。瞧，扎著沖天辨，撲閃著兩顆水靈靈大眼睛，著一身花棉衣棉襖的小女孩就是她。

　　我的童年實在是無趣極了，沒有公園，沒有商城，也沒有什么網游之內的東西。唯一的好處便是自由，不像現在，想要和同伴一起出去玩還要家長審批！我們村里直到20xx年才出現第一臺電腦，那時我在網絡中已經小有斬獲了。那時的村里有的東西只是一個小門市部，里面賣5角一袋的某象方便面，便是最貴的東西了。現在某象已經賣到兩元了，我和她的童年也已經一去不復返了。雖然那時只賣5角我們卻也是買不起的。我的兜里絕對沒有什么毛票，自然也不會有什么大錢。就在那個我身上連毛票都沒有的年代，我和他便做了一件大事---捅燕窩。

　　自然，此燕窩非彼燕窩，我說的是燕子的窩。在我們鄉下，燕子的窩可是要比燕窩重要的。因為燕子的窩被譽為財運，捅燕窩便是在壞人家的運道。現在想來十分可笑，在那時卻是要被老一輩的人記恨的。

　　我和她捅的便是她家屋檐下的燕子窩，雖然是我和她一起干的，我卻沒有打算承認。于是她便成為了罪魁禍首。我還為此沾沾自喜了好一陣子！不是因為我怕挨打，實在是因為我那伯母十分好事。并且和我母親相交莫逆。若被她知道是我干的，母親是一定會知道的。母親又會怒罵我不掙氣，不出奇。我一直想說，如果我出奇了，不就變成怪物了。現在我終于明白那是母親望子成龍的一種期望。罵完之后又會哭著說自己命不好！我那時是極不愿意看到母親哭的，即使是現在也不愿意。

　　我們家是外來戶，是不被村里的老輩所承認的。母親便很怕那些瑣事，我便也千方百計的阻攔母親聽到我的一點不對。她便一個人承擔了我們這次犯下的錯。那日她被自己的母親叫了回去，一會就又出來了。臉上卻布滿了淚痕，我邀她坐到大青石上去，她也不。只是靜靜的站著。午后的陽光照了過來，很靜。我便也不好意思再去坐著。只好一起陪她站著。時至今日，我仍有些怨恨我那伯母。借用一句教育大家的話：“女孩是用來慣的，不是用來管的！”何況這只是一件小事。

　　我時常悔恨，自己為何是那樣的軟弱。若是今日，我一定會勇敢的站起來承認自己的錯誤！這實是我人生中的一大憾事。

　　那一年，我終于上了小學。春去秋來，三年過去了。我上3年級了。

　　20xx年，也行是因為家中景象有所好轉，也許是鎮上的中心小學教育質量實在不行。還有夾雜著母親那想要我出人頭地的愿望，要將我帶到父親打工的地方去上學。我阻礙不成，便只好去尋她。告訴她我要走的事，她也告訴我要去縣城的青年路小學。我們就此別過。

　　我僅僅只在外地呆了一年便哭著鬧著要回來上學，并且指名點姓的要去她所在的青年路小學。美名其曰。我在外地水土不服。

　　父母無奈只得將我往回來轉，我依稀記得花了好多的錢卻也我讓我進青年路，只是進了南街小學。我還是胃內如愿以償的見到她。

　　再次見到她時我已經上初2了，我早已沒有了孩死的虎頭虎腦，她也不再可愛。我的童年一去不復返了！

　　仍戀她，仍戀我的童年，仍戀那紅花，綠樹，青草地，仍戀母親對我的期望與那鄉間瑣事！

　　我變的成熟了，買得起某象漲價后的某象方便面了，我的童年卻沒有了！

回憶童年作文7

　　童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。

　　那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這么一說也就放心了，和魚兒做了好朋友呢！下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心里可高興了。

　　后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚兒放進水里。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什么，哦！原來是少了肥皂。我馬上到衛生間弄了點洗衣粉放進魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦！每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。有一次，就發生了這樣一件趣事。

　　那是我7歲那年的7月7日，正好是我爸爸的生日。傳說在今天螃蟹也有盛大的節日，所以河里的螃蟹更是數不勝數。當天下午6點左右，大家都涌到了老家。準備好所需的用品后便出發了。

　　到達目的地后，不知誰喊了一聲：“嘿，快來捉螃蟹矮！誰捉得多吃得就多哦～！”只見哥哥，姐姐們一個個卷起了褲腳和袖子，一個個摩拳擦掌，神采飛揚，便開始在捉螃蟹了。可是我這個瘋丫頭首次看到桶里“戰利品”那張牙舞爪的樣子，心里也不由有點發毛。“婷兒，快來捉呀。機不可失，時不在來矮！一會可不準吃東西哦～！”我哼，不就捉螃蟹嘛。我個瘋丫頭怕啥矮！我卷起袖子，挽起褲角。一切準備就緒，GO！我用手在水里來回摸。哈，觸到一塊大石頭，費了九牛二虎之力一掀，一個大螃蟹正要逃。我心中顧不到那么多，伸手就向它抓去，哪知這螃蟹也有股“不屈不饒”的勁頭，舉起大鉗子就夾住了我可愛的小手。“媽呀！”一陣驚天地，泣鬼神的聲音發出，我顧不得疼，拼命甩把那廝給甩掉了，它乘機溜了。“你哪里逃！”我正要追，在那邊笑得眼淚都出來的表姐幸災樂禍的說：“呵呵，我們的瘋丫頭，什么時候連只螃蟹都對付不了了？捉螃蟹要這樣……”聽后，我恍然大悟，向姐姐行了個禮：“真是聽君一席話，勝讀十年書啊！”大家都被我一本正經的模樣逗樂了。我倒是一陣“奸笑”后，便去尋找夾我手指的同胞去也。我翻開一塊大石頭，果然有！說時遲，那時快，我左手按住它的殼，右手的大拇指和食指從它的大鉗子后面穿過去，抓住了它。它還沒反應過來就成了我的俘虜，我看它張牙舞爪的樣子，不禁哈哈大笑。突然，腳下一滑，上演了一嘲撲通”一聲掉下河……

　　童年的事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶的微風一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲……

　　啊！童年，一個色彩斑斕的夢！

　　啊！童年，一個藏著糖果的時代！

　　啊！童年，一個裝滿快樂的百寶箱！

回憶童年作文8

　　我的童年可以輕描淡寫，也可以濃墨涂抹。

　　曾經讀了太多別人的“童年”，他們的作品字里行間都流露出無憂無慮的快樂，青澀懵懂地成長。而我，我的童年卻“與眾不眾”。沒辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。

　　童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過的童年是灰色的。

　　我的記憶從 3歲后開始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽說。大致是9個月時我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無反顧帶上我背井離鄉開始漫長地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉，不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過，但那時的我并不了解事態的嚴重，只是隱約知道，我不會走路，我和別人不一樣。現在說起那段往事，大人們都一致認為，我極不配合，每天訓練都是哭鬧，堅決抵抗康復醫生造成康復效果極差。錢也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉。

　　回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時，我又愛他又恨他，愛是因為只有他能陪我玩耍，恨是因為他能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發生爭執時抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因為我張力很高，力氣很大，導致弟弟細嫩的臉上一直是傷痕累累，但他從來不掙脫逃跑，任由我肆無忌憚侵略他。這時，媽媽是最心疼的，責罵誰都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復醫生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會也開始關愛我們這樣的孩子，由“關工委”牽頭，聯系416醫院為我做了spr雙下肢矯形手術，然后到成都八一康復中心進行康復訓練。

　　我童年的記憶在這階段才開始最清晰了。

　　那時我5歲了，完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內心接納了我的最信任的康復醫生——我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細心指導，我才開始改善。

　　我們一起來到“八一”的還有幾位同家鄉的孩子。早上我們精準地送到訓練地點，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立......這些在常人眼中簡簡單單的動作對我們來說卻是難于登天，汗水已經浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個康復中心充斥著的是哭聲，嘈雜聲，訓斥聲......嗡嗡嗡。這樣的場面和歡快的兒童游樂場呈天壤之別。

　　那時，我每天除了訓練還是訓練。成千上萬次枯躁練習，我早已厭惡。我媽同樣明白這一點。但她卻不能表達，因為訓練是每天的必修課。除了身體上的訓練，我比其他孩子還多了項訓練，那就是寫字。我媽為了將來能讓我上學，魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了，而我和媽還在燈下一次兩次再次無數次的書寫，我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無數次落在我臉上。

　　那顆幼小的童心是多么脆弱，它已經被折磨的支離破碎。每當想到那機器化的生活，眼淚便不自覺了，淚水流淌著，心痛著。媽媽告訴我要堅強，我不明白，也做不到。

　　那時唯一的快樂是每天晚上晚飯后，聚在一起看動畫片，我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時，笑容才會掛在臉上，笑聲才回蕩在病房。而我也確實在經歷了這煉獄般日子后才能站起來，才能搖搖晃晃涉足世道。

　　嚴冬又來臨了，寒風刺骨，百草皆折。我有時是多么希望，我可以早一點離開這個世界；有時，我也想過要走下去，可是我的康復之路好似一場沒有終點的長跑。沒有終點，還有跑下去的意義嗎？

　　歲月匆匆，時間流走。轉眼十二載過去了，現在我已經成熟了，已經明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”，它教會了我如何去做一個優秀的人。

　　建全與殘缺重要嗎？富貴與貧窮重要嗎？不重要！重要的是你如何去面對生活，如何去擁抱明天的希望！去感受自身的價值！去體會存在的意義！

回憶童年作文9

　　小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記]One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。

　　我高興地舔著這美味的絕品，快樂地牽著媽媽的手走在大街上。也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那么美麗的樹，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。

　　我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。

　　我幾乎每天總是在那里讓媽媽買些什么，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當游戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終于，我幼兒園畢業了。畢業，是不是意味著我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上小學了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。

　　但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。

　　這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。

　　無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂于這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。

　　再見了，我的林蔭小道[后記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現在，我們從不悲嘆似水流年，因為，有快樂存在！

回憶童年作文10

　　時光荏冉，日子堆積堆積著，不知不覺又要過年了。

　　又要過年了，又要過年了，但過年的感覺呢？還有嗎？還有小時候興高采烈、盼望著、盼望著的心情嗎？所以不由得回憶起了小時候過年的場景。

　　童年的年，總是來得特別早。仿佛一進入農歷的臘月，空氣里便被年味充滿了。家家戶戶開始清理庭院，打掃廚灶房舍的衛生。有孩子的農婦們呢？三三兩兩的，已聚集在了一起，討論著縫織些什么衣物、做個什么樣的鞋子、帽子，讓各自的孩子過年時能格外漂亮、出彩。

　　初八，是臘八節，母親更是早早起來，開始熬制由大米、小米及各種豆子混做的臘八粥。北方農諺說“臘八、臘八，出門凍傻。”是說，臘八那一天，是生冷生冷的，出門的話，人是要被凍壞的。但母親還是把呆在被窩里光溜溜的我早早的扯了出來，說，“臭小子，不知道快過年啦！趕緊起床……”

　　童年的年，印象中大人都是忙忙碌碌的。男人們呢，要殺豬。喂了一年的大肥豬，至少有200多斤，需要村里好幾個最強壯的漢子才能把它摁住。然后白刀子進紅刀子出，大肥豬的叫聲就一聲比一聲小了。我們呢，幾個嘎小子，流著鼻涕看著大豬被褪毛、開膛，然后灰黑滿面的幫著把大鍋用柴火燒開，再用臟兮兮的小手拿上一塊煮開的大肉膘撕扯著吃，幸運的話還有可能被分到一個被吹大的豬尿泡玩。嘻嘻！樂趣無邊呀！

　　村里的嬸子大娘們呢？開始做白白的豆腐、煎炸好吃的干果，蒸各式各樣的花饃。童年記憶中，花饃的種類是最多的，有棗花兒、棗枕頭、棗石榴、豆饅頭，還有栩栩如生的魚兒、憨態可掬的可愛小豬，皆惟妙惟肖，即可稱得上藝術品又讓人垂誕欲滴。

　　母親呢，更是心靈手巧。把格窗上的舊窗紙撕掉，換上新買的白紙，然后貼上裁剪的鮮紅窗花，有綻放的花朵，也有翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓。鮮艷極了！美麗極了！

　　為過年的籌備，鄉親們是要一直忙碌到年三十的。

　　童年的年，過年那一天是最熱鬧的。吃過中午飯，家家戶戶在木門框上開始刷抹用玉米面、白面做的漿糊，那是準備張貼村里書法高手寫的春聯。街上是塵土四起，笤帚翻飛，那是家家戶戶在打掃衛生。家里的婦女們更是都擠坐在了一起，一邊捏餃子，一邊嘰嘰喳喳，說個不停。

　　好不容易等到了晚上8點，一家人喜愛的中央春節聯歡晚會就開始了。歌舞節目，當時的我還是看不懂的，戲曲節目更是不喜歡，有相聲或小品了就看兩眼，跟著大人樂。最喜歡的是晚會中間出去看奶奶給年畫上的各路神仙上香、點蠟、磕頭、許愿。

　　每個年畫上供奉的各路神仙，打小就聰明的我分得倍清，并且還記住了畫旁的對聯。北邊墻壁上貼的畫紙是玉皇大帝等群仙，檻聯的上聯是：“天高懸日月星辰”；下聯是：“地厚載山河萬物”；橫批是：“天地位焉”。童年識字不多的我，一直是念天地位馬的，不識字的奶奶也就從來沒給我糾正過。南邊墻壁上張貼的是美麗的南海觀音娘娘。觀音當然也有檻聯，上聯：“白蓮臺上坐”；下聯：“紫竹林中仙”；橫批是“南海之位”。門口供奉著土地老爺爺的畫像，上聯是“土能生白玉”，下聯是“地可產黃金”。也有寫“土地當門坐，保佑一家人”的。橫批都是“土地之位”，甚少見有人家寫“土地位焉”的，要不然我又要念成土地位馬了。

　　童年的我是守不了夜的。當子夜十二點時，在爆竹聲響徹村落的每條大街小巷的時候，我已沉醉在夢鄉中了。

　　但第二天天不亮，我和小伙伴們就會早早起來，跑著、追逐著、打鬧著燃放爆竹，咚咚咚咚、噼噼啪啪的噴吐歡慶新年的喜悅。然后就是跟著大人們去長輩家磕頭拜年，去說爺爺奶奶過年好。那個早晨街巷里來來往往的，到處都是人，到處都是喜悅的笑臉。鄉親們之間都相互致意，相互問候，滿臉是透自內心的真誠、親熱與友善。這個時候整個鄉村都已被濃濃的暖意、濃濃的春意和濃濃的年味充滿了，再也沒有其它的味道。

　　而如今，總感覺已找不到那時的味道、那時的感覺了。或許過年，已定格在了圍城的家居、定格在了野外的徒旅，或者定格在了

　　時光荏冉，日子堆積堆積著，不知不覺又要過年了。

回憶童年作文11

　　（一）老屋

　　八九十年代的蘇北農村，人們住的多是土屋。這種房屋結構簡單，石頭壘的地基，在地基上用摻著稻草的泥巴踹在一起，直壘而上，四面而起，是要用掉很多土方和稻草的，上好兩座橫梁，搭上木基，鋪上蘆笆，糊上泥巴，再蓋上石瓦，這樣一座房子便建成了。

　　現在很少能見到這樣的老屋了，取而代之的是寬敞明亮的磚瓦房或平房，甚至是樓房。在家燕與家雀一文中寫到，老屋久經風霜，已滿目瘡痍。

　　有一年的夏天，暴雨橫行，淹沒了小河，魚兒也隨流而出，在低洼處亂游。一群小伙伴卷起褲腳，拿著網兜，提著小桶，在草叢中捉起魚來。老屋被這狂風暴雨，掀掉了檐頭的瓦片，浸濕了墻體；開裂出一道長痕。雨水的堆積浸透了石基與土坯的結合處，流進了房間里……

　　這樣的夏天使母親蒙上了揮之不去的夢靨。時常擔心老屋會這樣倒下，在那樣的情況下有又該如何是從？老屋終究還是屹立不倒，擋住了童年的天空，只允許我從開裂的縫隙中仰望星空。

　　那時的父親遠在新疆務工，只有母親在照顧我們。漫長的雨季過去了，在西伯利亞冷風吹來之前，縫隙被塞滿了破舊衣服。每逢年后，被接去舅舅家，總會被問到老屋是否還能住，會不會倒塌？或是過年買了什么，吃的什么之類的。現在想想，自卑感便是在那個時候被強烈地建立起來了。

　　（二）桑葚

　　那個時候喜歡春暖花開，燕兒歸來，經過整個冬天的冰封，便格外地親近溫暖的陽光。冰凍化了，滿路泥濘，鞋子沾滿了，快要走不動了，就靠近路邊，在草里蹭蹭，或在樹樁上劃劃，繼續前行。在那個青黃不接的.季節，也沒有幾種水果可以吃的，唯有等到四五月份，滿樹桑葚由紫紅變至烏黑，我們便有口福了，那一顆顆珍果，烏黑發亮，細細看來，猶如小號的葡萄，一粒粒緊緊挨著，退去青澀與酸楚，儲滿甘甜的汁液，摘一顆，等不及洗，就直接塞進嘴里，汁出甜味蕾，心曠神怡也。這時候大人們便教喊著：洗洗再吃，不然要鬧肚子。我們也是全然不顧，摘下一個，放衣服上蹭蹭，便送進嘴里。有時候大人們也來摘，我們是爬到樹上吃個夠，他們是在樹下鋪上干凈的塑料口袋，搖晃碗口粗的桑樹，桑葚飛流直下，落滿一地，將口袋上的倒進稀釋的酒里洗洗，晾干水分，吃起來有酒的味道，覺得更好吃了。

　　這是黑桑葚，老屋旁邊就有一棵，還有一種白桑葚。兩種桑樹大同小異，也說不出具體的區別在哪里。產出的桑葚都好吃，黑桑葚甜中帶酸，白桑葚更甜，多汁水。每一次爬上桑樹，不吃飽不下來。滿嘴滿手都是紫色，或是粘乎乎的……

　　（三）棗子

　　秋來微涼，棗子也成熟了，在陽光下，紅了屁股的棗子格外地吸引著我們，那一顆顆在綠葉下閃動的紅暈，是甘甜與淳美的象征。找來一根竹竿，對準敲打著棗子，掉下來一顆，忙去撿來放進口袋中，再尋找下一刻棗王，一個比一個大，一個比一個紅，不多久在俯仰與蹲下間裝滿整個口袋。挑出一顆，吃一口，清脆，甜，好吃。趕緊跑回家送給母親，妹妹吃。

　　（四）藕

　　河水驟減，河岸寬敞出來之后，便不再平坦了。我們會尋著干枯的荷梗挖下去，挖尋那蓮藕，新引的荷藕開滿整個河塘，第一年卻很少能長成蓮藕，主要是鋪枝展葉。挖的時候也會遇到很多的盤根錯節，找準了就能挖到蓮藕，找錯了就只能挖到一個藕結核，還沒長成的，就這樣在這個開闊地上翻來覆去的找，滿身泥土，確樂此不疲。

　　其實老屋一直在我的童年中，很多時候也不愿在母親面前提起，那段歲月是我的快樂和母親的夢靨交織在一起的。少年不知愁滋味，而今也體諒出母親那時的心境，萬千父母皆為孺子牛。如今我至成家之年，夫復何求？致知而求索也。

回憶童年作文12

　　在長久的等待中，一場夏雨，到底還是來了。

　　都說好雨知時節，這場夏雨，盡管姍姍來遲，但總算還是來了。

　　準確地說，那是一場雷陣雨。所謂雷陣雨，往往來得急，去的也急，來去匆匆。就像一位來不及停留的匆匆過客，打個照面，就匆忙地走了。

　　但不管怎樣，老天畢竟下了一場好雨。

　　諺語說，“西北風雨，上來就砸鍋底”，可見這雨不來便罷，下來就是個厲害的。風起云涌，眼前的樹，被風壓彎了腰身，像是要壓趴在地的樣子。眼看著西北方向涌上一片黑壓壓的陰云，隨著風勢，后面就是銀亮亮的一片，無疑，前腳是風，后腳分明就是雨了。隨著陣陣電閃雷鳴，瞬息間，天昏地暗，風沙迷蒙了雙眼，走路的，行色匆匆；下地的，急著往家趕，生怕被雨擋在路上。走著走著，大雨還是臨頭了。雨，先從那邊壓過來，打著四下的離離野草，緊接著，就到了眼前。

　　雨來了，風反倒變得小了，留在耳邊的，盡是雨水打在地上的刷刷聲。

　　下雨了，最先受益的，是地里的夏玉米。

　　其實，自打種上玉米，老天就沒有好好地下過一場雨，地里缺雨啊！下雨天，鄰家的二哥，就會到我家串串門，說說話。聽著屋外雨水的刷刷聲，二哥的眉頭也舒展了，笑聲也變得爽朗起來。麥收以后，聽天氣預報說有大雨，二哥搶在雨前種上了二畝玉米。萬沒料到，玉米種上了，別說大雨，連小雨也沒下幾滴。這可急壞了二哥，夫妻倆起早貪黑，硬是靠電動三輪車拉水，把二畝玉米澆了一遍。沒出幾天，地又干了。地干了，蟲子又鬧災作亂，一夜之間，糟蹋得玉米苗不成樣子。沒法子，二哥只好重新播種，這不，昨天剛播種，今天就來了雨……

　　那細長的、綿綿不斷的雨線，勾引起我久遠的、綿綿不絕的記憶。

　　下雨了，我還能夠到小河溝去網魚嗎？

　　村東那條流水潺潺的小河溝，小河溝里水草豐茂，伏在水里的水草隨著水波蕩來蕩去，起起伏伏，曼妙極了。里面的魚蝦可真多，下雨了，一個少年安下魚網在等魚，看著流水從網眼里流過，看著小魚小蝦蹦蹦跳跳進了網。抓住小魚小蝦，捧在手里，也就捧住了快樂！身邊的小桶里已經有些魚蝦了，魚蝦們蹦蹦跳跳，試探著往外跳。少年笑了，抹一把臉上的雨水，露出兩顆小虎牙……那少年是我嗎？我就是那少年嗎？

　　下雨了，我還能跟著母親到村前的玉米地里去摘豆角嗎？

　　望著眼前細密的雨簾，想著想著，我好像看見童年的自己，細雨濛濛中，跟著母親到苞米地里去施肥，或者去采摘碧綠的長豆角，雨絲打濕了母親的衣裳，一縷秀發粘在母親的臉上，那時的母親，就像玉米穗子一樣年青、秀美！

　　下雨了，我還能夠到祥伯的瓜地里去偷瓜嗎？

　　童年的雨啊，可真大，接連幾次降雨，溝溝汊汊都有水。誰家種的西瓜飄了起來，哪里被水沖了個豁口子，誰家的大樹刮倒在地……我跟弟弟一直玩到天都晚了，還沒有盡興。我忽然想起村西祥伯的瓜地，甜瓜、苕瓜、面瓜……應有盡有，心里就癢癢得不行。走，偷瓜去！為了避免被看瓜的祥伯發現，我們避開大路，借著一片高粱地做掩護，貓著腰，快步疾行來到地頭。翻過小路，眼前就是瓜地了。撥開樹叢，我一眼望見祥伯正坐在瓜棚里，嘴里含著煙袋鍋，便心生一計，讓弟弟跑到另一面，憋細了嗓子喊肚子痛。祥伯就這樣被吸引過去。我翻身越過路面，鉆進瓜地，也顧不得生熟，見瓜就摘。摘得多了，無法帶走，便脫下褲子，拽兩把茅草扎住褲腿，將瓜裝進褲子，扛起來就跑。等祥伯發覺上當了，轉身攆過來，我早已經跑遠了……

　　不知何時，雨漸漸停了下來，外面似乎也光亮了些，我的思緒也中斷了。我知道，童年是回不去了，還得過現實的日子。天色已晚，就像是剛從地底下冒出來一樣，村邊的樹林里又多了些尋找蟬兒猴的人們。人影瞳瞳，燈光閃爍，那是鄉村最靚麗的一道風景。

回憶童年作文13

　　我的家鄉，一個有著魚與稻美麗傳說的故鄉，偏遠的小村莊，橫縱分明的大片農田與魚塘是這個“魚米之鄉”耀眼的翡翠般星光，在我的眼里充滿了童話，充滿了夢想

　　童年的夢想高歌在鄉村老家彎彎的小道上孕育出來，唱響在我人生的每一個季節，我兒時的伙伴現在都已各奔東西，去拼搏自己的藍天，而我此時站在鋪滿水泥的馬路上望著家鄉那道彎彎的小道，一直深深的延伸到遠處廢棄的老房子里。

　　清晨的曙光透著薄霧像絲綢般的鋪在小道上，多年未踏上這條小道了，心里不禁有了很深的愛戀之情。

　　草色草香溢滿于晨光之中，可清晰的看到，整片的綠色海洋里一條被腳丫底磨成的白色小道蜿蜒的流向遠方，像綠洲里的白紗帶，更讓我想起穿越亞馬遜熱帶雨林的亞馬遜河，使得老房子在晨霧中顯得神秘起來，像是西方童話里的城堡一般，我望著道旁的稻田蔥郁而茂盛，踏足于此，不禁感懷那眼前兒時的純真，種種情景躍于眼眶，牽著伙伴的小手，背著奶奶手縫的小書袋，做著小游戲向家里跳去，彎彎三四里的小路，載滿了我們的歡聲笑語，最數春的季節熱鬧，道路兩旁的的小水溝里“咚咚“的淌著春水，生命在醞釀，自然在歌唱，光著腳丫，一路追趕著剛出洞的青蛙戲耍，踏著那條純真的綢帶，回到安樂的家中，一路的土色土香在家中也未淡去，爺爺拖著裹滿稀泥的褲腳在奶奶的嚷叫聲里跑到餐桌上，我看到從田里趕回來的爺爺臉上被泥土弄成了大花貓而大笑不已，爺爺也不理睬，拿起筷子將落滿土香的飯菜大口大口的吃起來。爺爺是個朗爽風趣的人，在夏夜乘涼時，常當著鄰里的婦女和奶奶開些煽情的玩笑，弄的奶奶像是露出了青春時代的笑容，還惹得奶奶大罵上一句“死不要臉”，惹得夏夜的蛐蛐都止住了叫聲，去傾聽這老去的情話，小孫女依偎在奶奶的懷里，聽也跟著咧著嘴哈哈大笑起來，微風輕拂，小孫女突然想到電視劇上說的戀愛，覺得爺爺和奶奶也戀愛過，便仰起小腦袋，問爺爺“你和奶奶戀愛的時候，是爺爺追奶奶？還是奶奶追爺爺啊？”剛開始準備低鳴的蛐蛐像發現新大陸似的頓然停了下來，在場的鄰里都露出了年輕的笑聲，那樣干脆，像群孩子般的嬉戲一樣，浪漫了整個夏夜。

　　陽光漸漸的灑落在田野上，白色如綢帶的小道越發明顯了，我想，要是到了秋季這小道一定會變寬許多，也會變黃很多，因為那是收獲的季節。我試圖在水溝里尋找兒時的足跡，因為那里曾有我們年幼時的收獲，卻發現水溝已龜裂，魚蝦早已不知哪去，只是斷斷續續有幾聲蛙鳴，顯得沒什么生氣，令我有些許的失望。

　　興許失望并沒有打散我想回老房子的激情，我仍開心的踏著兒時的純真夢想編織的小道，望著老家越來越近，心里激動起來，看著兩旁的田野，試圖尋找更多屬于我的童年。

　　水溝，有水就有蝦，每到星期五晚上放學，我們這群孩子，無論男女都行動起來，一路上抓青蛙，還有一種叫“土青蛙”的都收入我們早已準備好的袋子里，放在家里的角落，為明天釣蝦做好準備。天一亮，我們就開始行動，在小道邊的水溝占好自己的地盤，清晨的時候，蝦都浮出水面讓我們不亦樂乎，一個早晨就可以讓我們收獲一小桶，然后美美的吃上一頓，那種兒時幸福的笑臉直到現在還蕩漾在我的眼前，慢慢的，我又回到了從前釣蝦的地方，令我傷心的是，水溝已枯竭，只是在里面躺著幾個生了黃繡的農藥盒，物是人非，我痛心得望著眼前這片用農藥支持起來的蒼翠，多了幾許失落。

　　我望著失去的繁華，像丟了心愛玩具的孩子一樣。或許人們的收成多了起來，但同時我們失去的卻更多。

　　在我20歲的時候我試著回到童年走過的地方，去尋找曾經的純真浪漫，可當我再走過兒時走了十幾個春秋的小道時，曾經的浪漫不在了，可我還是抓著兒時的回憶去看待現在的小道，去遐想，去回憶那些美好的童年。因為老房子仍完好無損的出現在我面前，我很慶幸，至少我童年的家，還在。

　　我，還有希望。

回憶童年作文14

　　我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！

　　那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我帶到了地里邊。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

　　直到現在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神。現在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑒賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

　　1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。

　　3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

回憶童年作文15

　　童年是一段美好的時光，但不知從何時開始，我開始用回憶的眼光來審視我的童年了，童真的小溪正在向我揮手告別。對于童年，我真的只剩下親切而珍貴的回憶了。在我的回憶里有著這么一段快樂的時光：

　　小學放暑假時，我曾回到了老家。老家的松樹很多，自然也就有許多松鼠。剛踏進山間小路，我便看見一只只松鼠在枝頭飛來躍去，“沙沙”的聲音伴隨著一個個小黑影竄來竄去。鄉間的空氣十分清新，讓人忘卻了喧鬧都市的沉悶，當呼吸到那帶有清清泥土香味的空氣時，仿佛身心都得到了自由，擺脫了沉重的束縛。

　　回到了爺爺家，看見古樸的木樓、簡易的生活用品，仿佛覺得回到了幾十年前的慢節奏生活。跨過幾道門檻，便到了屋子里，卸下包袱之后，我便躺在木板床上，呼吸著房間里松木的味道，不知不覺便睡著了。

　　休息了一天之后，感覺精神好多了。剛起床，家里的兩個小表哥對我說：“弟弟，你在家里呆著也是呆著，跟我們一起捉松鼠去唄。”“為什么呢？”不解的我問道，以前我一直以為長得可愛的動物都是有益的。“唉，它們經常來我們的地里偷莊稼吃，還在地里亂刨土，弄的莊家收成不好。”“不只是這樣吧？”我挑著眉說道，這兩個哥哥小心眼兒多著呢。二哥剛要開口，大哥搶著說道：“好吧好吧，我就告訴你吧，其實捉了活的還可以到集市上賣點兒零花錢用，嘿嘿。“我接著大哥的話說道：“好吧，我跟你們去，不過錢要有我一份兒”。他倆議論了一下之后便答應了我。

　　我們三人在院子里拿了三根長竹竿和幾根繩子便出發了。那天天氣很好，是個不冷不熱的陰天，是個出門運動的好天氣。剛到林邊便看見一只松鼠在樹上活動。我們立馬圍了上去，舉起長竹竿朝松鼠打去。他們倆負責阻攔松鼠，我就把松樹上的細枝打掉，松鼠便上天不能、下地無路了。那小家伙還真是機靈，竟溜了出去，落在了另一棵樹上。我們自然也不甘示弱，馬上又圍到另一棵樹下，接著逼松鼠。那小家伙總是可以找到我們的空當逃到另一顆樹上，我們的人手顯然不夠，現在我才知道哥哥們為什么肯把錢分給我了。如此反復，那小家伙一直讓我們追到第六了樹上。它顯然已經筋疲力盡了，但是我們也累得夠嗆，在樹下直喘粗氣。

　　那小家伙實在是堅持不住了，想順著樹干往下逃，可是它的體力已經嚴重透支了，移動的速度很慢，不出一會兒功夫就讓我們三人給趕了上去。

　　正在雙方僵持之際，它好像發了瘋一般狂叫著像是要做最后一搏，在樹的頂端上下奔走，面對著我們，把背弓了起來，越拱越高，幾乎成了一個倒著的字母“u”。突然，它從樹上越了下來，直奔我們三人，眨眼之間它就快到面前了，這時竹竿沒有用了，二哥盯著朝他躍下來的松鼠張皇失措，情急之下他扔下竹竿彎下身子，當時我還以為他要逃跑，可沒想到他在田里抓起一大塊泥朝松鼠砸去，只見泥塊從松鼠身邊掠過，又一塊泥團朝松鼠飛去，這次是大哥扔的，可還是失手了，正當二哥的第二塊泥團準備就緒時，松鼠離他只有不到兩米的距離了，他高舉泥團對著松鼠，等著松鼠撞上來。只聽見“咚”的一聲悶響，松鼠應聲昏死在田里，我們趕忙圍過去，抽出早就準備好的繩子，六手協力把松鼠五花大綁。渾身是泥的我們帶著松鼠回了到了家，期待著后天的集市。

　　童年這條靈動的小溪正漸漸離我遠去，而越過分水嶺的我看見了前方的青春之河，它正向我招手。不舍棄靈動的小溪，怎能看見浩瀚的大海？不告別柔弱，如何學會堅強？不離開幼稚，怎樣追求成熟？童年已經雕琢完工，需要用心珍藏，而現在我要用青春年華塑造美好的未來！

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