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給我個安靜的角落，讓我哭一場的小學生作文
導語：傷心時，總?cè)滩蛔≌覀�安靜的交流獨自憂傷或哭泣，您是這樣嗎?下面是小編整理的一些傷感的的作文，供欣賞，希望您能喜歡。
給我個安靜的角落，讓我哭一場作文500字15篇0
第1篇：給我個安靜的角落，讓我哭一場
真的很想，放肆的哭一場，這樣，或許會快樂些。
真的覺得好壓抑，壓抑的我快要瘋掉了!
不想吃飯，不想上課，不想睡覺，不想說話，不想，什么都不想做。
可是我連一個安靜的角落都找不到。
我無處安放我的寂寞和孤單，我懷抱著它們，滿臉茫然。
現(xiàn)在的一切的一切，都給我把握不住的感覺，好象隨時會失去。
為什么，為什么我總是這樣缺乏安全感?
為什么，為什么我沒辦法安撫自己那些莫名的情緒?
為什么，為什么我總是覺得累覺得活著不如意?
我已經(jīng)擁有那么多，我到底還想怎樣?想怎樣呢?
有種世界即將毀滅的感覺了，全部都毀滅吧，都毀滅吧。
讓我就這樣毀滅吧。
不再想去想什么所謂的救贖了。
噓給我一個安靜的角落，讓我勇敢哭一場。
謝謝，誰都表打擾我。
……
甘肅省張掖市第四中學初二 楊佳
--500字
第2篇：給我個安靜的角落，讓我哭一場
真的很想，放肆的哭一場，這樣，或許會快樂些。
真的覺得好壓抑，壓抑的我快要瘋掉了!
不想吃飯，不想上課，不想睡覺，不想說話，不想，什么都不想做。
可是我連一個安靜的角落都找不到。
我無處安放我的寂寞和孤單，我懷抱著它們，滿臉茫然。
現(xiàn)在的一切的一切，都給我把握不住的感覺，好象隨時會失去。
為什么，為什么我總是這樣缺乏安全感?
為什么，為什么我沒辦法安撫自己那些莫名的情緒?
為什么，為什么我總是覺得累覺得活著不如意?
我已經(jīng)擁有那么多，我到底還想怎樣?想怎樣呢?
有種世界即將毀滅的感覺了，全部都毀滅吧，都毀滅吧。
讓我就這樣毀滅吧。
不再想去想什么所謂的救贖了。
噓給我一個安靜的角落，讓我勇敢哭一場。
謝謝，誰都表打擾我。
……
甘肅省張掖市第四中學初二 楊佳
--350字
第3篇：安靜，落淚，隨風輕揚
不知道為什么總是有股想哭的沖動。
時間就象樹梢的葉子，不等我仔細瞧便簌簌的落滿地了。今年的冬天格外的冷。
轉(zhuǎn)眼間才發(fā)覺我早已不是18歲的小女孩了。當磊跟我說穿衣服別太幼稚的時候，當妍跟我說別以為自己跟別人一樣的時候，我忽而醒悟……
身邊的人越來越少了，少到要一個人吃飯一個人流淚，也許這就是我必須面對的吧!畢竟我已長大了。
路上的行人每天都匆匆茫茫，似乎永遠有忙不完的工作。也許不是他們忙，而是我太閑了吧!就要報考了，成績一次比一次低，我總是在幻想未來的美好，而卻不敢想我未來的天空究竟是什么顏色的。我害怕，怕到窒息……
我真的有點瘋了，上一秒還在哈哈大笑的我，下一秒竟然能淚眼婆娑。我真的想找回曾經(jīng)自信的自己，真的想找回。可是失去的東西還會回來嗎?
有的時候自己也會怨憤我命運不公，可又能怎么樣?我只知道我的明天至少還是沒有傷痕的。
如果曾經(jīng)我傷害過別人或者以后傷到的人，我不介意你們恨我，在我心里命運永遠是不公平的，但我還是會盡力去愛身邊的每個人，因為沒有你們在身邊，我會真的會很想很想你們。
風起云涌，迎來的只是悄無聲息流逝。安靜的看云卷云舒，安靜的看世事無常，然后寫下了然一筆，既而隨風輕揚……
--500字
第4篇：遺忘在角落里的一角錢
我走在熙熙攘攘的大街上，人流擁擠，來來往往的人們絲毫沒有覺察到，原來，那被遺忘的角落里有一角錢。
有的人悲也，匆匆從這枚硬幣上踩過：有些人雖然是看見了，可還是裝作視而不見，給它一片腳印;另一些人則撿起來，卻往上一拋，隨后便走了，留下的只是硬幣的一聲悲哀的嘆息。
我望著人群發(fā)呆，難道這小小的一角錢真的引不起人們的重視嗎?難道就因為它渺小而拋棄了嗎?雖然只是一角錢，雖然只是平凡的腳印被踩過，可是，要知道，他們踩的并不只是這小小的一角錢，他們把莊嚴的國徽踩在了腳下，真的很可悲。
不一會兒，一群小孩子經(jīng)過，他們捧起一角錢，向半空一甩，硬幣重重地倒在地上，我仿佛感覺到硬幣在此的傷心，憂郁著，暗自流著淚。它在想些什么呢?或許它只是一個小角色，根本不用去憐憫它，有誰會去在意呢?
看著川流不息的人，我絕望了，沒有人來注意這一角錢，甚至于把它踩在腳底。我彎下腰，拿起硬幣仔細觀察著，你們看見了嗎?它黯然淚下……
遺棄了……
它哭了……
盼著有一天可以引起注意，可以意識到國徽的重要性。
它的心聲……
--500字
第5篇：有時我也想痛哭一場
站在路上，風有它那冰冷的手觸摸著我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了。不知不覺下起了小雨，一滴雨水滴進了我的嘴里咸咸的，我多么想像著雨一樣傷心時讓眼淚痛快的流下來。
在家里應(yīng)為受到委屈，我哭了可是媽媽說：“你弟弟比你小，他都不哭。”于是我把眼淚咽了回去;在學校里因為課程增多我不適應(yīng)我哭了，可是朋友說：“都初中了，還哭。”于是我把眼淚咽了回去;在學習上因為考得不好，我哭了可是同學說：“這點困難就哭，真沒出息。”于是我把眼淚咽了回去。
終于，我內(nèi)心深處不滿的說，“為什么想哭的時候不能哭：”為什么受到委屈也要把眼淚咽到肚里?為什么遇到困難也要強忍淚水為什么我不能向別人一樣傷心時痛痛快快的哭一場?
堅強的人從不流淚。有人說這句話是對的，也有人說這句話是錯的，兩者之間我選擇了后者。因為每個人都有堅強的一面，也有脆弱的一面，當他傷心時也會一個人偷偷的掉眼淚。其實，哭并不是一件丟人的事，想哭就要哭出來。我不會再因為別人的一言半語而吝嗇自己的眼淚。
有時，我真想躲在一個偏僻安靜的地方，傾述心聲將不滿的委屈聚集于眼淚，讓眼淚流于無聲之中。
雨水依舊咸咸的，淚水也是咸咸的……
河南省西華縣址坊二中初一：李璐璐
--500字
第6篇：
我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎?因為我內(nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請你來背一下這個。”我忐忑不安地站起來，感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的!”您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個嚴格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師!吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數(shù)字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心;是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣;是您，賜予我們開啟知識大門的{MOD};是您，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂!
楊老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了!作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪!
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