痛苦與歡樂作文（通用24篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的痛苦與歡樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　痛苦與歡樂作文 1

　　一個人來到這個世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂的雙重“煎熬“。有的人，在困苦險境中奮起，并尋找到真正的歡樂；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂是一對孿生兄弟。痛苦的時候，不要悲觀，不要失望，要看到前進的曙光；歡樂的時候，應(yīng)思進取。因為痛苦的因素時刻伴隨著你。俗話說：樂極生悲，正是這個道理。

　　當老師選我做這次克本劇組主詞人的時候我就知道這機會來之不易，由于我們學(xué)校競爭力很強，所以對這次主詞格外重視，哪次練習(xí)我都十分認真，老師對我也十分滿意，我極力的想把自己塑造成最完美的。可演出那天臨時換稿，由于時間緊背不下來臺詞而著急，意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對校長和老師充滿期待的眼神的時，我只好把頭低了下來，可又能怎么辦？只有拖著沙啞的聲音上臺了。一位哲學(xué)家說得好，沒有什么比快樂更使人顯得美麗。我要面對現(xiàn)實，無論怎樣業(yè)的上臺，盡量把美的一面留給別人，我這種保持著微笑，可又有誰能了解我內(nèi)心的痛苦，無助的我無奈地想著，自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來，心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣度過這漫長的四小時的。在這四小時中，我收獲了自己失敗的原因；在這四小時中，我漸漸成熟；在這四小時中，我體會到了失敗的痛苦；在著四小時中，我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我，雖是一張臉，心卻不同，現(xiàn)在我的心比原來更澄澈，也更健康。

　　事后我仔細分析了失敗的原因，它不是來自貧乏和勞累，而來自恐懼和焦慮。換句話來說，不是被別人所奴役，而被自己所奴役。解鈴還須系鈴人，我只能用雙腳步出黑暗，用自己的雙手撥開愁云。只要心中有不滅的希望，總有云開日出的`時候。

　　失敗有時能比成功給人帶來更多啟迪，痛苦有時候能比歡樂給人帶來更多的幫助。痛苦可能是折磨人的牢獄，也可能是鍛煉人的學(xué)校。有的人在痛苦中沉淪，有的人在痛苦中崛起。經(jīng)受了冰霜的考驗，梅花將開得更加璀璨動人，經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗，真正的勇士將顯得更加堅不可摧！

　　痛苦與歡樂作文 2

　　難道那個男人真的沒看見母女倆嗎？顯然不是，而是他的眼中根本就沒有“道德”二字，他只知道狗給了他歡樂，給了他威風(fēng)，他可能不知道，他的歡樂給別人帶來了多大的痛苦！

　　我常聽到這樣一句話：“請不要把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。”可是那個男的卻恰恰相反，他自私的把歡樂留給自己，把痛苦送給別人，可見那個男人是多么自私！這不禁讓我想起了，其實，在我們現(xiàn)實生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。

　　有一回，我在路上走，就看見一位青年人隨地扔垃圾，而垃圾箱就在附近，這件事足以說明，許多人缺少社會公德，而其中的`主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習(xí)慣，而人本身的“惰性”驅(qū)使他們都不愿意多走。

　　總而言之，那個男人的行為的確令人鄙視：而保護環(huán)境的人卻應(yīng)該受到大家的敬佩。所以，我們應(yīng)該要在他人快樂的基礎(chǔ)上快樂，只有大家快樂了，我們才能有更大的快樂！

　　痛苦與歡樂作文 3

　　“我們四周的空氣那么渾濁，古老的歐洲在厚重、污濁的氛圍中已變得麻木不仁。”這句話出自羅曼·羅蘭的《名人傳》的卷首語。這部創(chuàng)作于二十世紀初期的著作讓我深刻了解到了痛苦和歡樂。

　　全書共三篇：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。一個是音樂家，一個是雕塑家、畫家，一個是作家；一個來自德國，一個來自意大利，一個來自俄國。他們來自不同的國家，不同的.時代，各自有自己的事業(yè)，有自己的貢獻，都為了當時的世界，在不同的文化領(lǐng)域做出了巨大的貢獻。

　　“唯其痛苦，才有歡樂”這句話是形容貝多芬的，他的一生多災(zāi)多難，是悲慘的一生，但是他沒有被現(xiàn)實打敗，沒有因此沉淪，而是更熱情地投入到他自己所愛的音樂事業(yè)中去。貝多芬之所以成功，是因為他有著超乎常人般的毅力與精神。對于一切不幸，他并不畏懼，奮力應(yīng)戰(zhàn)，越過無數(shù)個人生的痛苦險峰，得到人生最清醒的領(lǐng)悟。

　　我們所生活的時代千變?nèi)f化，有無數(shù)的機會，但是在機會到來前一定會有無數(shù)的苦難，與其怨天尤人，不如努力奮斗，學(xué)習(xí)前人，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己的人生充滿意義，堅持自己的信念，真理和正義，終會得到歡樂。

　　痛苦與歡樂作文 4

　　人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。簡單，是人生的至境，小時候的'歡樂，是單純帶來的。長大后的痛苦，是復(fù)雜給予的。越長大越孤單，生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。

　　不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。多一點快樂，少一點煩惱，累了就睡覺，醒了就微笑，生活怎么樣，自己放調(diào)料，自己開心自己樂。擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美。

　　人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。沒有人可以回到過去，但誰都可以從現(xiàn)在開始，歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。

　　保持樂觀積極地情緒，逆著陽光，一路向前吧！給自己一份好心情，讓世界對著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑，不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想計較，卻又什么都抓不牢。

　　總有一天你的棱角會被世界磨平，你會拔掉身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。如果你相信自己，然后再加上一點點運氣，那你所有夢想就可能實現(xiàn)。

　　痛苦與歡樂作文 5

　　那一夜，我用淚水洗凈了增竟深藏在記憶中的所有污垢，我還年輕，我還有希望，當然在以后的歲月里，我知道應(yīng)該做些什么……

　　“歡樂太短，痛苦太長。抹不去的，是霧一樣的憂傷……”詩人告訴人們傷心的感覺：和自己喜歡的人在一起的時光，那怕是每一個細節(jié)，每一句話都很難忘記。所以離別的痛苦是揮之不去的。情竇初開的少年總是希望情感像一顆水晶一樣晶瑩透亮，沒有任何的雜質(zhì)。但生活的'全部包含了很都內(nèi)容，并不是只有你我，請年輕的你，從故事中找到沉穩(wěn)與堅強。讓自己的情感不再像陽光下的雪花一樣脆弱。

　　過往是什么？是煙云？是不變的承諾？是狂熱與激情還是頓悟與執(zhí)著？感情的事就如生活，有歇斯底里的傷痛，有甜蜜的溫馨。你品嘗過，才會了解其中的真諦。重要的是：在生活失色的日子里，我們要微笑著去面對，只有這樣，才有機會去獲得！

　　真愛一個人是不需要理由的，對不起一個人更不需要理由。因為哭過，笑才燦爛；因為愛過，回憶才有斑斕。你寂寞或許是因為你太過于清醒，你本來以為起的很膚淺，但等到失去后才發(fā)現(xiàn)自己其實愛的很深。放下心中無形的枷鎖，愛并非一定要得到，默默地愛一個人也是一種幸福。真正的愛是不需要天長地久的承諾，彼此相信互相了解，為共同的目標并肩奮斗，人生能有這樣以為紅顏知己，此生足亦！

　　年輕的心往往不能很好的把握情感的界限，在這條路上稍有不慎就會迷失自己或是傷害別人。

　　歡樂太短，痛苦太長……

　　痛苦與歡樂作文 6

　　痛苦和歡樂在人生中是一定會有的，不過痛苦又歡樂的經(jīng)歷可不一定會有，而我就有。

　　你們很可能很奇怪生活中怎么會有痛苦又歡樂的經(jīng)歷呢？相信你看了我的一件事就會明白了。

　　那一天，媽媽回來了，我突然有種不祥的預(yù)感，果然，媽媽一看見我就對我說：“你現(xiàn)在都七歲了，應(yīng)該要學(xué)游泳了。”我猜媽媽肯定是在外面和人聊天時，聽到對方的兒子游泳很好了，就為了好勝心讓我去游泳。我十分地不愿，但沒辦法，這逃得了一時，逃不了一世，我只好答應(yīng)了。

　　很快我們來到游泳館，媽媽給我買了個游泳圈就進去游泳了。我在潛水區(qū)里游泳。我先用腳碰一下水，哇，有點冰，我可不想泡在冰，水里趕緊轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽那一副有點生氣的'樣子，我就只好跳進去，整個身子進入水中十分的冷，我正想上去，不過想了一下又不上去了。不久，我適應(yīng)了這水的溫度，感覺不冷了。

　　游著游著，突然感覺身體上似乎少了什么東西，我看一下，發(fā)現(xiàn)游泳圈不見了！回頭看一下，原來是媽媽拿走了它，我緊張起來，直接沉入水底，嗆了幾口水，媽媽把我抱起來，把頭露出水面，我才感覺好了一些，我有點怨恨地看了媽媽一眼，媽媽卻說：“想要學(xué)會游泳就要弄掉游泳圈。”我聽了覺得有道理，就只好繼續(xù)游泳，經(jīng)過不斷地摸索，我終于成功學(xué)會游泳了，不過在這摸索中，我嗆的水可不少。

　　看，這不就是痛苦又歡樂的嗎？痛苦是因為嗆了很多水，快樂是學(xué)會了游泳，你們再看看，自己有沒有這痛苦又歡樂的事情。

　　痛苦與歡樂作文 7

　　今天下午，王老師將晚上的作業(yè)寫在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”

　　當我看到第一個詞“日記”時，頓時覺得“天昏地暗”，“啊！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒了。”我不住地抱怨，看了第一樣作業(yè)后，我都不敢往下看了，我不敢想象后面還有怎樣的“猛烈打擊”。

　　教室里抱怨聲越來越多，“哇，怎么又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會寫呀，誰來救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……

　　王老師聽了我們的抱怨，不但不像平時那樣加作業(yè)，反而微笑著說：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發(fā)現(xiàn)你們大多數(shù)寫得都很好，很真實。好多同學(xué)寫得很動人。只有幾個同學(xué)記著流水帳。看了你們的日記我非常高興，所以，我今天還讓你們寫日記，同時也希望記流水帳的.同學(xué)能改正。”說完，王老師步履輕盈地走出了教室。

　　教室里又立即炸開了鍋：“好，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜。”“王老師啊，你可不能把你的快樂建立在我們的痛苦之上呀！”“不，為了王老師美麗的笑臉，我愿意付出一點‘痛苦’。”老師呀，你怎么這么殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂呢？“……

　　抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動又換來了老師的快樂。就這樣，日復(fù)一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂”中，我們的寫作水平慢慢地提高了……

　　痛苦與歡樂作文 8

　　你知道為什么我要以“從痛苦的背書到歡樂的背書”為題嗎？事情是這樣的。

　　剛開學(xué)，語文老師就讓我們背書。說實話，我那時討厭背書，也有一點小討厭語文老師。那時第一次背的是第一課《春》，我看一眼便覺得很長，但也沒辦法，誰敢違抗語文老師的“圣旨”啊。沒辦法只能開始背，“盼望著，盼望著……”背完第三段，有點背不下去了。

　　第二天，老師抽了幾個人出來。有人背到第五段就背不下去了，正當我以為這位同學(xué)要完蛋的'時候，語文老師并沒有罰這位同學(xué)。只是說，沒關(guān)系，可以回家慢慢背。看到語文老師的這一面，我下定決心一定要背好。但是我還是感到背書的痛苦，感覺我心中有“兩個人”，一個是喜歡背書的我，另一個是不喜歡背書的我，在心里打架。那時候不喜歡背書的我強大一點，暫時把喜歡背書的我打敗了，背得那叫一個辛苦。背到第四段，那“兩個人”還在打架，不過喜歡背書的我占了上風(fēng)，背書的樂趣也漸漸有了。

　　我的基礎(chǔ)不好，背書背得很艱難，特別是文言文和古詩詞，太多的字不認識。沒辦法只能先開始慢慢地學(xué)字，太快不行，會忘。沒辦法只能慢慢學(xué)，每天5個字左右的樣子吧。老師叫我們買了一本《世說新語》，我才只會四小段，課外的文言文和古詩很難，但是又很長知識。我現(xiàn)在要以背書為樂啦。

　　我們剛剛學(xué)過的《論語》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”確實很有道理。

　　痛苦與歡樂作文 9

　　人生的痛苦在于追求錯誤的東西，而更大的痛苦則是毫無追求。

　　生活中不乏快樂、積極的人，更多的卻是無聊、消極的人。人和人的差別是完全超越任何其他物種間的差別，其他物種的差別在于“形”，而人與人的差別在于“神”，也就是其心理態(tài)度和行為舉止。

　　人最原始的本性應(yīng)該都是一樣的，之所以生成不同的表現(xiàn)，除卻基因遺傳之外，更多的是一個人被外界環(huán)境的影響程度。當然有些環(huán)境是我們個人無法選擇的，但更多的`時候你是能夠決定對一個環(huán)境做出何種反應(yīng)的。在同一個順境或是逆境中，兩個人做出的反應(yīng)可能不盡相同。

　　人是群居的物種，這也勢必要求你有一定的適應(yīng)性：在同一環(huán)境下，對不同的人做出不同的反應(yīng)。很多時候，人們聚集是為了不寂寞，但當你內(nèi)心是寂寞的，聚集的喧囂會將這寂寞突顯的更加完全。

　　不知是社會氣候改變了人，還是人的進化影響了社會。現(xiàn)在的人“獨立性”越來越強，沒有太多的溝通，無需太多的交流，遇事冷漠，個個活在自己的精神世界里。優(yōu)秀者依然優(yōu)秀，失落者依然失落；同在一個城市，卻在城市的兩端，一個在“高級別墅區(qū)”，一個在“舊城改造區(qū)”。如果說人被環(huán)境所影響的說法成立，我想在“舊城改造區(qū)”的人多半怡然自得地過著比上不足比下有余的生活吧。在他們的環(huán)境中，最好的又有多好呢？

　　回歸到最初的說法，人和人的差別之所以大，很多時候在乎于我們對所處環(huán)境做出的反應(yīng)。做出反應(yīng)也許不一定有所回應(yīng)，但毫無反應(yīng)，那你仍舊這樣過吧。

　　痛苦與歡樂作文 10

　　在茫茫的宇宙中有一顆美麗的行星，叫天球。那里的居民個個講文明，懂禮貌。他們將綠化搞得很好。使天球一直保持最初的美好。

　　一天，天球要去見幾萬年沒見的地球姐姐。他來到銀河系，剛剛看到地球就被她的樣子嚇呆了：只見地球身上傷痕累累，最嚴重的地方甚至噴出了鮮紅的巖漿；那片原本美麗的大海也被人們弄得臭氣熏天。地球被弄得暗淡無光。更嚴重的是地球的身子特別大，大的她自己都支撐不住了。天球連忙問地球“：地球姐姐，你怎么成了這個樣子呀？”“說來話長啊！”地球長嘆后說“：幾千年前，我嘔心瀝血才創(chuàng)造出人類，并把它們擁在自己溫暖的懷抱中。他們得到資源后，并沒有知足，而是變本加厲的.拼命開采資源。

　　因此他們剝掉了我美麗的綠衣來制造一種叫‘工具’的東西。他們還修建了許多煙囪，放出許多烏黑色的氣體，嗆得我直咳嗽。嚴重時，我被嗆得胃酸都吐出來了。他們還大規(guī)模的開采資源，由于開采得太多，我實在受不了了，便流出許多鮮紅的巖漿。他們還在我身體里扔了許多要幾千年才能腐化的垃圾，我實在消化不了，身體就變得鼓鼓的。于是臺風(fēng)、火山爆發(fā)接踵而至。

　　他們受到這些懲罰后仍然無動于衷，哎"天球聽了，不禁為地球的遭遇而流下淚水，他對地球說“：姐姐，你別難過了，我想地球人一定會理解你并改正自己的所作所為的，他們這樣做是自掘墳?zāi)寡剑∫驗橛钪嬷校�深愛著他們并永遠為他們敞開懷抱的只有姐姐你了”。

　　痛苦與歡樂作文 11

　　“跳跳坐直點，注意保護視力。”猴媽媽生氣地大聲嚷道。直到現(xiàn)在“動物學(xué)校”“3B”班的小猴跳跳仍然不愛護眼睛，媽媽已經(jīng)提醒他無數(shù)遍了可他仍是執(zhí)迷不悟。

　　這天中午，跳跳寫英語作業(yè)時姿勢又注意了。媽媽十分惱怒的對他說：“跳跳，你怎么這么沒記性？坐直一點，要做到‘ 三個一’。腦離桌子約一拳；手離筆尖約一寸；頭離桌面約一尺。知道了嗎？”跳跳不耐煩地說：“知道了！知道了！”心想：不坐直又能怎樣？晚上跳跳寫作業(yè)的時侯感覺到自己的眼睛比前段時間更加干疼干疼的，而且還看不清黑板上的字。

　　于是，吃完晚飯他忐忑不安地告訴了媽媽：“媽媽，我的眼睛干疼干疼的，看東西都模模糊糊的，”猴媽媽兩唇緊繃，眼睛里冒著怒火說了句：“明天我?guī)�你去醫(yī)院檢查視力。”到了醫(yī)院，原本清晰地視力表他也僅僅只能看到0.4和0.5。看完視力表后大象醫(yī)生又在他的'眼睛里滴了一種藥水，頓時，跳跳覺得眼睛又酸又澀。擴瞳以后大象醫(yī)生鄭重其事地告訴猴媽媽已經(jīng)達到了中度近視—150度……”只聽站在一旁的跳跳“哇”得大哭起來，如果我不長時間地盯著書看一到兩個小時；如果我寫作業(yè)記住“三個一”；如果我記住了媽媽的提醒……唉！太多如果了，可惜世上沒有賣后悔藥。

　　從此，跳跳鼻子上就駕一副小眼鏡。

　　痛苦與歡樂作文 12

　　有些東西錯過了，就一輩子錯過了。

　　人是會變的，守住一個不變的承諾，卻守不住善變的心。有時候執(zhí)著是一種負擔，放棄卻是一種解脫。

　　人沒有完美，幸福沒有一百分，知道我一次不能擁有那么多，也沒權(quán)利要求那么多否則苦了自己，也為難了對方。一顆心屬于一個人，愛情里什么是公平，愛的深，傷的也就深。愛情里沒有不公平，愛上不該愛的人，是永遠無天日的'嘆息。

　　愛上了不愛你的人，是眼淚決緹的開始/承認是一張白紙，在厚的劇本已有了結(jié)局。我想我知道眼淚的味道，就算付出每一分，每一秒我都不曾想逃，在這個世界上沒有恒久的幸福，只有瞬間的愜意和安適。

　　如果你把我的感情當成一場游戲，我玩不起。更輸不起，花言巧語，誰知道我微笑背后的痛苦，愛由一微笑開始，一個吻成長，最終由一滴眼淚結(jié)束，受了傷，結(jié)了疤。最終還是留下痕跡。強迫自己忘了你，但愛過才知道我不能左右一切，也許無言才是最好的安慰。也許回憶是最好的結(jié)局，傻瓜也都一樣，都逃不過悲傷。因為有夢在身上所以甘心流淚。

　　有些緣分注定要失去，有些緣分注定不會有好的結(jié)果，愛一個人不一定要擁有他，但擁有一個人一定要去好好愛他，不要輕言放棄，否則對不起自己，不要因為沒有陽光，而走不進春天，不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求。不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想……

　　痛苦與歡樂作文 13

　　一個陽光燦爛的日子，我、媽媽、外公、外婆、阿姨和妹妹去外面逛街。

　　我們先去鼓樓逛了一圈，然后去了肯德基，在那里我還遇到了黃祖慧呢！吃完肯德基后，阿姨帶著我妹妹回家了。我、媽媽、外公、外婆繼續(xù)逛街。

　　走著，走著，到了一個買羽絨服的地方，那里很大。因為我吃肯德基吃得都不想走路了，所以想找個椅子坐下來，可是那兒幾乎找不到椅子。好不容易找到一個椅子坐下來了，還沒把椅子捂熱，外公就向我這兒走來了，說他想坐，我想到老師說的尊老愛幼，只好狠了狠心，咬了咬牙，很不情愿地站起來讓外公坐。我呢？找不到椅子坐了，只好把掛衣服的架子當作支撐架，趴在上面，無聊地看者媽媽一次又一次重復(fù)同樣的動作：選衣服、穿衣服，換衣服。看著外婆對媽媽穿的'衣服“指手畫腳”。不一會兒，我的腿酸了，我的腳麻了，我真像阿姨她們一樣回家呀！于是，我對媽媽說：快點，我快累死了。媽媽沒反應(yīng)。又過了一會兒，我的嗓子開始冒火了，我又對媽媽說，我渴了，媽媽還是沒反應(yīng)。我不甘心，我又去問外公渴不渴，外公說，渴。我又跑到媽媽那兒對她說，外公也渴了，媽媽說那你下去買水吧！當時，我心里在想：媽媽真是太不公平了，給我買衣服10分鐘不到就不耐煩了，可給自己買衣服呢？有過了一會兒，媽媽終于把衣服買好了，我松了一口氣，心想：我終于解脫了，終于可以回家了。

　　由此可見，陪媽媽買衣服=我的痛苦。

　　痛苦與歡樂作文 14

　　一個星期又過去了，用手仔細數(shù)一數(shù)，那個人離開我差不多快十多天了。我已經(jīng)想不起來何時有過這樣痛苦的思念了。在沒有她的這些日子里，平靜、安逸中總是暗藏著不和諧的音符。也許誰也沒有感覺到，那就是我痛苦思念的眼淚。

　　也許，他們知道，只是在心里忍者，不說出來。原先，樂呵呵的一大家子，在一起有說有笑，美滋滋的吃著飯，但是只能把這份快樂，深深的埋在心里最幸福的地方……呵，我怎么那么傻，為什么一想到這兒眼淚就那么不爭氣了呢？為什么？難道，我想那個人了嗎？那個人生中必不可少的身影；那個每個人都必不可少的家人；那個使我會有痛苦思念的人；那個不知道何時走又不知道何時回來的人；那個……那個人真的很重的要，我的人生字典中真的不能沒有那個稱呼，我的小腦袋瓜中真的不能沒有那個人的.身影，我的耳畔總是回蕩著那個人的一聲親切問候。好想，好像那熟悉的面孔，為什么總是克制不住自己那？這個心中的秘密，我一直珍藏著，好苦，好累。我有好幾次可以找到訴說的對象，發(fā)泄一下心中的痛苦，但我沒有，我怕我又克制不住自己。老天啊，我求你不要再拿捉弄我當兒戲了！

　　那樣真的好累。我好想使那個稱呼變得熟悉起來——媽媽。希望我的思念能把你換回來。你在北京放心，女兒很乖……

　　痛苦與歡樂作文 15

　　茶館里很暗，人也很少。

　　茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。

　　到底什么是生活？大家思考著。

　　許久，一位扎著羊角辮的姑娘開了口：“生活是賭，賭青春！賭愛情！賭成功！我是一位高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)使我變得像一個木偶，被人牽扯著，沒有輕松，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗。”

　　一位小伙子站起來走向窗口，他拉開窗簾說：“看看外面，陽光照耀著每一個人，你為什么不去享受它呢？生活并不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……

　　話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。

　　“是啊，小伙子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經(jīng)歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。

　　“我也是下崗工人，”不知什么時候茶館老板從門里走出來了，“我也失望過，迷茫過，可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……

　　生活，到底什么是生活？應(yīng)該怎樣去把握？我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嘗，而關(guān)鍵在于把握。

　　陶淵明的'隱幽之生，我以絕妙；

　　霍元甲一世英明，我以絕妙。

　　把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧！痛苦經(jīng)歷過，甘甜亦無窮！

　　把握生活，才能擁有美好人生。

　　痛苦與歡樂作文 16

　　以前，每聽到媽媽說去剪發(fā)，我都會央求媽媽帶上我，給我也剪一剪。可是，最近幾年，媽媽一說去剪發(fā)，我就會跑得遠遠的，不讓媽媽帶我一塊兒去，這樣我的頭發(fā)終于長過了肩。

　　在今年暑假里的一天，媽媽突然對我說：“家慧，帶你去剪發(fā)吧？”我趕緊說：“不，我不去，我不要剪發(fā)。我要把頭發(fā)留得長長的，留到腰間，看上去瀟灑，走起來讓人羨慕。”媽媽好像生氣了，站起來說：“你看你，每天早上光梳頭就要用半個多小時，以后你上了初中一定會耽誤學(xué)習(xí)的，還是剪了算了。”聽完嗎嗎說的話，我連看電視的'心情也沒有了。這時，爸爸也說話了：“你媽媽說得對，再說小女孩剪個學(xué)生頭也挺精神的，也好梳理，畢竟現(xiàn)在是夏天了，你不熱嗎？”

　　我看出來了，爸爸和媽媽擰成了一股繩來對付我。我馬上跳起來說：“我不去，說什么我也不剪發(fā)。”不過，爸爸和媽媽的軟硬兼施，終于把我征服了。到了理發(fā)店門前，我忐忑不安的，好像就要上斷頭臺似的。媽媽就連拉帶扯的把我弄進了理發(fā)店里。這時我的眼淚像泉水似的往外涌，但我知道，媽媽的脾氣一上來九頭大牛也拉不回來。哎，好漢不吃眼前虧，還是乖乖的任理發(fā)師宰割吧。眼睜睜地看著我可憐的頭發(fā)從眼前落下，禁不住失聲痛哭起來。

　　回到家，我看著鏡子里的我，想著那以前烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，又一次痛哭起來。我可憐的頭發(fā)啊！你什么時候才能再長長啊？

　　痛苦與歡樂作文 17

　　暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書，它讓我明白我們應(yīng)當正視痛苦，尊敬痛苦，并在痛苦的基礎(chǔ)上，砥礪前行。快樂固然值得贊頌，但痛苦又何嘗不值得贊頌？世上本就沒有十分的完美，有時候不完美才是真的完美。

　　故事里的葵花剛出生時，她母親就因難產(chǎn)去世了。而他的父親也因一次意外，在鄉(xiāng)下干活時，掉進水里淹死了。而小小的葵花在成為了孤兒后，被當?shù)氐膯“颓嚆~一家收養(yǎng)，過上了既痛苦又快樂的生活。12歲那年，命運又將她召回城市，無奈離開了青銅。自此，青銅常常眺望葵花離開時的方向。一天，他在模糊中仿佛看見了葵花的身影，身為啞巴的他竟然喊出了聲：“葵——花——”

　　讀著這本書，我不禁潸然淚下。故事里兩個主人公的.人生無疑都是痛苦的。回首我們自己，我們是多么幸福啊！然而很多人都身在福中不知福，總想擁有更多東西。比如說，明明家里玩具已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，卻還不知疲倦地買玩具；有的人即使有花不完的零花錢，還要拼命向爸爸媽媽要錢；還有的人。這樣的人總以為自己的生活不如別人優(yōu)越，以為自己是痛苦的，實際上卻是身在福中不知福。

　　每個時代的人，都有每個時代的痛苦，諸如晚清時期，諸如民國時期，誠然，痛苦絕不是今天的人才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。如果幼時就被痛苦嚇的不知所措，長大后也將成為人人嘲笑的對象。痛苦的時光也許難熬，但痛苦的過程便如破繭成蝶，經(jīng)歷過后，人生就會更加美麗。

　　痛苦與歡樂作文 18

　　同學(xué)們，你們知道世界上最痛苦的事情是什么嗎？我感覺是吃藥。

　　就拿一個例子來說吧！那天我生病了，媽媽帶我一起去看醫(yī)生，我看到了醫(yī)生陰沉著臉兇巴巴的樣子，便很自覺小心翼翼地挽起了袖子，讓他給我把脈。我愁眉苦臉而醫(yī)生卻閉著眼睛這讓我更害怕了，生怕自己得了什么大毛病。醫(yī)生把好了脈，在紙上龍飛鳳舞的寫了一大串我看不懂的文字，“咚咚咚”心跳加速，這就讓我更加害怕了！接著醫(yī)生把藥單給到護士，只見那個阿姨匆匆忙忙的抓了一些藥：有紅色的、藍色的、黑色的，我眼睛直勾勾的看著，心里卻想這是什么稀奇古怪的東西啊？到了家，我拿了一個杯子，倒上了一些熱水剛放涼了一些，手就開始發(fā)抖連藥包都打不開了，并且臉上貌似還刻上“不想吃藥”這四個字，慢悠悠的還是打開藥包并且小心翼翼的`試探著舌尖伸出來品品藥苦不苦？但是我舔了一口，嘻嘻，發(fā)現(xiàn)是甜的！于是就大膽的含在嘴里。啊，沒有過兩三秒，藥突然變得非常的苦，我立馬吐了出來，頓時發(fā)現(xiàn)藥片就外面包的一層是甜的，這下我終于可以放下心來。瞧，我這個勇敢的猛士要大膽的吃藥了，可是喉嚨還時不時的咽著唾液！恐懼的心里還是想著什么時候才能不吃藥啊？但為了不生病就沉下氣來，在媽媽的鼓勵下，一個一個的把藥片塞在嘴里面，然后立馬喝了一口水，“咯噔兒”一下把藥吞得進去。

　　從那以后，堅強的我不再害怕吃藥了。

　　痛苦與歡樂作文 19

　　“轟……”一聲震耳欲聾的槍聲由遠而近，我和同伴們見狀，立刻逃開了。

　　原來，是獵人來了。聽別的羚羊說，獵人是專門來獵殺我們的，而且他們把我們打死后還會割下我們的皮拿去賣。我害怕極了，只管一個勁地往前奔跑，跑啊，跑啊，我不知道跑了多遠，跑了多久，只是一個勁地跑著，不顧一切地跑著，直到槍聲停下來，我才停下來。那時，我已經(jīng)筋疲力盡了，一下子撲倒在青草地上。青草的芳香迎面撲來，而我卻無心品嘗，只是不停地喘著粗氣。突然，我想起了媽媽，不知媽媽現(xiàn)在怎么樣了。于是我支撐著站起來，這時，眼前出現(xiàn)一片湊慘的景象。

　　我一時呆住了，同伴們一個個面無表情，四肢僵硬地躺在血泊里，媽媽也在里面。看到這可怕的景象，我連哭都哭不出來了，只是感到心跳在加速。突然我感到眼前漆黑一片昏了過去。等我醒過來，天已經(jīng)黑了，我哭泣著，跑到媽媽身邊，看了媽媽最后一眼，聽見獵人來了，便跑開了，我親眼目睹了他們殘忍地殺害我們的同胞，并把它們的皮一張張地撕了下來。望著那一雙雙血淋淋的手，想著那已經(jīng)血肉模糊的'同胞，我的眼淚不禁奪眶而出。

　　人啊！你們可曾知道，當你們捕獵以后，那些死于非命的動物的親人會有多么傷心？

　　人啊！你們可曾知道，動物也和人一樣，是有感情的，當它們天天在這種恐慌和悲痛的環(huán)境中生活，它們會多么痛苦啊！

　　痛苦與歡樂作文 20

　　說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪！愛，我從小就喜歡跳舞，對它愛也是正常的。那恨呢？自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來，那簡直絕了！

　　在我5歲時，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體。可那時候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒有別的定義了。

　　在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會到舞蹈的樂趣，直到那一天……

　　我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。

　　老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎？”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿。”老師就說：“哦，你去拿吧。”我點了點頭，拿了水杯就走了。

　　在這以后的每一堂課，我都格外認真，同學(xué)們都問我為什么。我笑而不語，我當然不會告訴他們是因為一個意外，激發(fā)了我對舞蹈的興趣。

　　學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

　　我想起了我國著名的'舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

　　唉，舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂著！

　　痛苦與歡樂作文 21

　　每個人都有自己的理解，可是又很難真正地將其表達明白。可是，當我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時恍然大悟，豁然開朗。

　　《青銅葵花》這一本書主要寫了一位叫青銅的男孩子，因命運和一位來自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護著小葵花，青銅亦是如此。

　　葵花很乖，兄妹倆的感情很要好。可是有一天，命運又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無數(shù)次的蘆葦蕩旁等待著她的'回來。終于，強大的毅力和思念使這個啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花！”……

　　現(xiàn)在，我們生活的信念是享樂主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊！多么難能可貴。青銅和葵花這兩個天真無邪的孩子，從機緣走到一起稱兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　這一種愛和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲。葵花就成了青銅記憶中永遠的人物。正是因為難，成就了毅力，才得以戰(zhàn)勝苦難。

　　讀罷，“痛苦是什么”終究還是無法用言語言說，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年！曹文軒曾說：“少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度；長大時，才可能是一個強者。”用他這句話來解釋痛苦是什么，我想再好不過了。

　　痛苦與歡樂作文 22

　　這個月我真的很痛苦，很痛苦！前幾天，我的曾祖母去世了，但就在昨天晚上，又發(fā)生了一件悲傷的事情。

　　昨晚7點，我和媽媽準備去我家對面的“星河音樂老師”聽表哥練琴。然后我們?nèi)チ吮砀缂摇?/p>

　　到了他家沒多久，我媽的手機響了。我媽一打開手機，就聽到她爸焦急的說：“你爸被車撞了，就在加油站。快來！”

　　母親把這件事的一切都告訴了大家。聽到這個消息，房子里立刻鴉雀無聲。每個人的.眼里都有一絲焦慮。

　　過了很久，媽媽回過神來，說：“我和佳路先去看看。請迅速通知他人。”

　　于是我和媽媽小跑著走向加油站。到了事故現(xiàn)場，一大群人擠成一圈，我就躺在人群外面。我們好不容易擠進人群，卻看到爺爺額頭流出鮮紅的血。一直愛我的爺爺怎么會落得這樣的下場！

　　我和媽媽突然大哭起來。爸爸安慰我們，叫爺爺不要一直動。他對媽媽說：“你先帶佳路回家，這里的一切我來處理。”

　　回到家，手一直抖，眼淚一直流。過了一會兒，“120”來了，我知道爺爺一定是被送去醫(yī)院了。我和媽媽都很緊張，怕爺爺出事。

　　正當我們擔心的時候，電話鈴響了。媽媽，快去撿。

　　“沒事的！你爸只是受了點皮肉傷，沒什么大礙！”電話里傳來爸爸的聲音。呼，大家的情緒終于穩(wěn)定下來了。

　　痛苦與歡樂作文 23

　　在人的一生中，難免會遇到許多困阻，如果你扛不住，就會掉入痛苦的深淵，如果把困阻踩在腳下，不就成了脫離困境的墊腳石嗎？所以，我們要學(xué)會換個角度看問題，何不去享受痛苦！

　　在春秋戰(zhàn)國時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜，囚禁了一段時間后，勾踐被釋放了。回到越國的勾踐在坐臥的地方吊了苦膽，夜里躺在柴草上睡覺，每天都要嘗嘗苦膽，告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問題，讓人們安居樂業(yè)，同時加強軍隊的訓(xùn)練。

　　勾踐經(jīng)過十年的奮斗，越國變得國富民強，最后成功打敗吳國，成為春秋末期的一大強國。

　　在我國漢代，有一位非常了不起的'人物，那就是寫下《史記》的司馬遷。

　　他在著《史記》時，遇到了李陵事件，皇上聽信謠言相信李陵投奔了匈奴，所以漢武帝大怒，司馬遷為李陵說了幾句公道話，結(jié)果就被關(guān)進了牢房里，而后受了宮刑。當時司馬遷忍受著酷刑，正因為沒有完成史記，他才忍辱負重地活下來，支撐著他消化掉了痛苦，最后成就了：史家之絕唱，無韻之離騷——《史記》。這是魯迅先生的評價。

　　在歷史中，像勾踐、司馬遷這樣的人物很多，他們憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起。享受痛苦，享受是一種樂觀面對困境的態(tài)度，讓它成為進步的動力，更好的成就我們的人生。

　　痛苦與歡樂作文 24

　　因而，痛苦并非人類的天敵，它更多的時候是人類相伴相隨，須臾不可分離的諍友。請不要拒絕痛苦。因為有了痛苦，我們的人生才變得堅韌與敏銳，我們才會有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦。

　　痛苦真的是不言而喻的，失去親人的痛苦與無助；家庭的破碎與冷落；朋友間的.誤解與孤立；戀人間的猜忌與紛爭……種種痛苦壓的快要窒息，但痛苦卻是使人變得堅強的強大的后盾和動力。

　　其實，苦中的滋味要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿佛青橄欖的苦澀，細細品味才能苦后回甜。

　　痛苦是一塊“試金石”，誰能經(jīng)受住痛苦的考驗與洗禮，誰就能成為真金。漢代作家司馬遷，當初如果為痛苦所屈服，那就不會有流芳百世的無價巨作《史記》，那就不會給我們后代子孫這么多的啟發(fā)；吳越爭霸時，如果越王勾踐甘為吳越夫差的馬前卒，那還會有臥薪藏膽滅吳復(fù)越的機會嗎？沒有苦，那人生只會變得平淡。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順盡是甘甜，照樣有苦澀與無助。痛苦可以讓人重生，也可以讓人崩潰；可以讓人精彩與輝煌，也可以讓人墜落與暗淡……

　　在人類所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復(fù)雜，內(nèi)涵最豐富，最有哲學(xué)意味，最能體現(xiàn)生活的一種味道。佛家語言中有“苦海無邊，回頭是岸”。也有人說“吃的苦中苦，方為人上人”。苦是人生之逆旅，在人的一生中難免會遇到苦，而人們對苦的東西往往回避它。

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