【必備】實用的小學童話作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學童話作文 篇1
格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰的本領大發生爭吵。
你以為你是誰呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地說。
第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說：你輸了。皮尺不服氣地說：有本事你量量鉛筆弟弟的周長啊！格尺一聽，傻了，心想：這圓柱可怎么量啊！于是，格尺說：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，說：鉛筆弟弟的`周長是二點三厘米。格尺說：我們再比……
停！剪刀爺爺走過來說，孩子們，你們這樣做是不對的，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結果的。
聽了剪刀爺爺的話，兩把尺子臉紅了，格尺說：以后我不會和皮尺爭吵了。皮尺說：我們會團結協作，為人類服務。剪刀爺爺笑著說：這就對了！
小學童話作文 篇2
有一天，烏龜和兔子要比賽跑步，它們決定從森林的平地跑到山坡上去。
時間慢慢的過去了，只見兔子每天都練習跑步，但烏龜每天都在家睡懶覺，大家都說：“肯定是兔子贏，烏龜肯定輸。”大家都盼望比賽那天來臨，一天一天的過去了，比賽那天終于來臨了，兔子飛快的跑到了比賽場地，只見烏龜慢吞吞地爬到了比賽場地。
開始比賽跑步了，兔子飛快地跑到半山腰，往后一看，烏龜才跑到那里，我還是睡一覺吧，兔子跑到一棵樹下睡著了，烏龜跑呀跑、跑呀跑，跑到了兔子睡覺的地方，但烏龜還是堅持不懈地跑呀跑、跑呀跑，等烏龜跑到了終點兔子才醒來，兔子往后一看沒有看見烏龜，兔子在往前一看烏龜都跑到了終點等它了，它飛快的地跑到了終點，這次烏龜贏了。
今年的冬天又到了，兔子又要和烏龜比賽跑步，這回是這樣的，時間是兔子定，地點是烏龜定，兔子每天都練習跑步，為了這次比賽
它都買跑步機回來練習了，練得肌肉都長出來了，但烏龜每天都睡懶覺，要不就吃，一天天過去了，比賽那天到了，是從山坡上到平地上，兔子飛快的地跑到了山坡上，只見烏龜慢吞吞地跑到了山坡上，大家都說：“看你這樣走路都這樣慢吞吞的，就不用說跑了。”烏龜又說：“我就是為了比賽才吃的。”
大家說：“那你就是滾過去。”烏龜說：“對，我就是滾。”大象伯伯的.槍一響，烏龜立馬滾到了山下，兔子睜大眼睛一看，它立馬跑到山下，這回還是烏龜贏，烏龜說：“這就是你的智商比我低。”兔子說：“我再也不跟烏龜比了，因為我的智商比它低。”
我們都要像烏龜一樣聰明哦！
小學童話作文 篇3
粉色櫻花的芬芳氣息，銅木鈴鐺的悅耳歌聲，伴隨著我，走進那充滿童話的歡樂谷卡通城。
打開卡通城的大門，棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛，隱約看到的，便是那挺拔的櫻花樹，而她，就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹上“吊著”無數的粉色櫻花，那撲鼻的芬芳氣息早已抵過那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進，頭頂就灑下了晶瑩的星星片，在陽光的照耀下，個個閃著金光，好像是在歡迎我的到來似的。緊接著，在我身邊走來了……“哇!是“百變小櫻”耶。”我一下子接受不了這個驚人的事實，高興地叫了起來。原來，“百變小櫻”成了卡通城的'“導游”了，只要來一個小朋友，就會多一個“百變小櫻”，真不敢想象會有怎樣熱鬧的場面。
“百導游”一邊說著卡通城的故事，一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會兒，我們來到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡，個個都裝扮得那樣可愛，仿佛把我帶進了童話般夢幻的樂園。突然間，“哆啦A夢”從我眼前飛過，還帶著“大雄”呢，接著，又來了“唐老鴨”，“小魔女”，“米老鼠”……他們一個拉著一個的手，歡快的跳起舞來。這時，“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來湊熱鬧，把寂靜的“世界”變得歡快起來。
接著，我們來到了“卡通樂園”。這里的樂園和其他的樂園可大不一樣，它們都是由卡通人物組成的，可有趣了。瞧，那個旋轉木馬，這可不是普通的木馬哦，上面架著的可是“神奇寶貝”里的“皮卡丘”，“胖丁”，“噴火龍”……。聽，木馬里響起的音樂不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的，上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲，比什么作曲家作的名曲都好聽呢！
有櫻花的卡通城；有鈴鐺的卡通城；有百變小櫻的卡通城……我夢想中的歡樂谷卡通城。
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