有關(guān)童話的作文28篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)童話的作文28篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　童話的作文 篇1

　　從前，有一只小兔和一只狼，它們各開了一家公司。

　　狼的公司和小兔的公司一開始，都風(fēng)雨無阻，它們是良好工作伙伴，共同抵抗困難。

　　可是突然有一天，狼有了這樣一個念頭：“既然賺錢那么辛苦，那我何必要這么辛苦地賺錢呢？我干嘛不摻點兒假，這樣既省力氣賺錢又快，有這么好的辦法，我干嘛不用呢？”說干就干，狼立刻把小兔約到了大酒樓，然后和小兔痛痛快快地吃了飯，然后狼故意裝著喝醉了的語氣大搖大擺地跟小兔說：“兄弟呀，你說，我們賺錢這么累，還不如去摻點兒假來省點兒力氣，再說了，就是少那么個半斤八兩，它們也發(fā)現(xiàn)不了……”話還沒說完，小兔就接著反駁道：“我們做生意不就是要講誠信嗎？那你為什么要違背原則呢？”小兔還沒再說話，狼就怒氣沖沖地說：“那你自己當(dāng)你的好人去吧！我可不管你了！”說著，狼一氣之下走了。

　　兩年后，小兔的公司發(fā)展得很順利，狼的生意也很好。但是，在九月份的一天里，狼被警察四處逮捕，最后在旅館里，被警方逮了一個正著。

　　聽了這個消息后，小兔來探望被關(guān)在監(jiān)獄里的狼，說：“我說的話你不聽，做任何事都要講誠信，沒了誠信，是絕對做不好的，只要能堅持下去。”

　　童話的作文 篇2

　　童話給人們開辟了很多新的、迷人的領(lǐng)域;童話表達(dá)了人類的痛苦、幻想和希望;童話描繪出森林、河流、大海那五彩繽紛的畫面;童話使故事更加精彩。乍一看來，《安徒生童話選》里寫的只是幾朵花，幾位公主、幾十篇尋常故事，但對于一個懂得感受生活的讀者來說、像我，它卻展示出另外一番重要得多的天地。

　　也許安徒生僅僅是聽?wèi){自己的感情沖動盡情地寫，寫，寫，一發(fā)不可收，但他卻憑著時童話的追求，片童話的狂熱，時童話的探索，寫出了一篇又一篇使他名垂千古的精品。

　　《安徒生童話選》中有安徒生早、中、晚三個不同時期所創(chuàng)作出來的不同風(fēng)格的童話。尤其以早期作品居多，因為這個時期的作品是安徒生由寫詩劇到寫童話的一大轉(zhuǎn)折，而且是他靈感涌現(xiàn)得最為活躍的時期。所以這些作品大多是滿懷激情，想像力較為豐富，反映人類積極向上的一面，具有很高的可讀性。創(chuàng)作中期則是安徒生寫童話的另一高潮，與早期作品有很大不同。幻想成分相對減腸,現(xiàn)實成分相付加強(qiáng)，樂觀情緒低落，憂郁情緒滋生，不過這‘時期的作品較早期成熟凄美、有另一番獨特韻味。晚期的童話創(chuàng)作安徒生花費了最多的時間和精力，可以說是“拼了老命去為孩子們創(chuàng)作新的童話”，但并沒有得到太多的贊賞和認(rèn)同。

　　《安徒生童話選》內(nèi)有不少享替中外的名作，至今仍使人們記憶尤新，愛不釋手，如《海的女兒》、《母親的故事》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《夜鶯》等。

　　其中更以早期童話代表作《海的女兒》最受孩子們喜愛。它的創(chuàng)作靈感是來源于安徒生所寫的一部詩劇《亞格涅特》，也可以這么說，小人魚公主就是亞格涅特的生命延續(xù)，她的出現(xiàn)就是為了補(bǔ)償母親失落的一段感情。亞格涅特最后并沒有與海王白頭俊老。而是選擇了回到日夜思念的人間。這對于她自己，對于海飛，好于她的孩子們都是一個無可挽回的悲劇。或許小人魚會主的結(jié)局也是一個悲劇，但是在這位善良純潔的會主心中，只有真正的愛情才可以給她一個不朽的靈魂。要不然她怎么薈如此熱烈地渴望擁有一段屬于自己的愛情呢?她也因此才會如此執(zhí)著，如此忘我地愛上英俊的王子;她才會如此不顧一切地獻(xiàn)出優(yōu)美動聽的聲音;她才會為了這“無言的愛情”犧牲了自己的生命，化為海上美麗的泡沫。這可憐的小人魚合主并沒有像她母親那樣選擇了放棄，而是用滿腔熱情把一段不會有結(jié)果的愛情進(jìn)行到底，她這種無私的愛是偉大的。安徒生用童話賦予了小人魚一個新的生命，一個高尚的靈魂，這真是上乘之作。

　　童話的作文 篇3

　　在很久很久以前，有一個神奇的國家，誰也不知道這個國家的名字，傳說，這個國家的國王對臣民非常友好，幾乎沒有缺點。但臣民們無法忍受他的是：他不關(guān)心動物和植物。

　　一個冬日的黃昏，國王照常去打獵，走著走著，看到了一只啄木鳥正站在枝頭上歡唱著，他想：“哈！這只啄木鳥找死，我一定把它打下來！”這時國王聽到的并不是鳥兒的歡叫，而好像是一個人在說話，那聲音甜甜的：“哦，親愛的國王，您不知道我每天治好多少樹的病嗎？”說完，就飛走了。國王若有所思地說：“嗯……這鳥好奇怪！居然還會說人話……”他根本不相信自己的耳朵。

　　第二天一早，國王很早就來到了昨天啄木鳥站著的地方，那里有一朵早已綻放開來的玫瑰花，國王湊近一看，才發(fā)現(xiàn)里面站著一個亭亭玉立的小人兒，她微笑地看著國王：“親愛的國王，我就是花仙子，聽說您一點兒也不愛惜小動物和小植物，”說這，她微笑的笑臉變嚴(yán)肅了。“您覺得，動物、植物就毫無用處嗎？那您就錯了。“說著，花仙子就消失不見了。國王的心里不由地”咯噔“一下，他從來沒有聽人家這樣批評他過呢。”哼，這個花仙子，居然敢這樣批評我，我發(fā)誓，以后見一個動物就殺一個動物！“

　　從此，國王更加放肆地打獵，甚至好幾天都泡在森林里瘋狂地打獵，害得宮里的人都找不到他了。一天又一天，一年又一年，王國里的動物漸漸被國王殺光了。植物離不開動物，人也離不開植物。這樣一來，植物終于挺不住了，慢慢地在王國里消失了，但是國王一點兒也不在乎。

　　不知是上帝要處罰國王，還是運氣太倒霉了。一場災(zāi)難從天而降，沒有了鳥兒來吃蟲子，蟲子就越來越多，多到難以想象。國王這才發(fā)覺，不僅樹木一點點地消失了，而且莊稼被蟲子吃光了，城里鬧起了饑荒，人們再也生活不下去了。國王開始擔(dān)心了，他的國家滅亡了怎么辦？忽然，他想到了花仙子：“也許花仙子會來我。”他快速地走出宮殿，來到那棵樹前，不知道為什么，那里擠滿了各種各樣的鳥兒。國王的眼睛里充滿了興奮和希望，他們就這樣默默地對視著。

　　終于，鳥群飛起來了，飛過那曾綠油油的草地，飛過那曾五彩繽紛的花叢，飛過那曾宛如藍(lán)絲帶的小溪，飛過那曾高聳的城墻……盡情地飛翔，到了那曾繁茂的樹林。國王終于知道鳥兒們要干什么了，它們要用靈巧的身體來回穿梭在樹林中，用它們尖銳的小嘴來消滅害蟲。

　　一天天過去了，樹林恢復(fù)了生機(jī)，小溪歡快地流淌著，果樹被碩碩果實壓彎了枝條。人們又過上了幸福美滿的生活。

　　從此，國王改掉了壞毛病，反而喜歡上了小動物，再也不去打獵了。整個王國成了動物的樂園、植物的天堂。

　　童話的作文 篇4

　　撲哧！一條又長又大的鱒魚從河中跳了出來，在河面扭動著尾巴，被太陽的光芒一照，整條魚都銀閃閃的，就好像是用鈍銀打造出來的。

　　漁夫剛從漁具店出來，買了一副魚竿，準(zhǔn)備找個池塘釣魚。走著走著，來到鱒魚出沒的池塘。他看看四周，河邊長著蘆葦，河水十分清澈，還時不時聽見魚打漩渦的聲音，真是釣魚的好地方。

　　突然，一條大鱒魚躍出水面，快活地扭了幾下身子，又落到水里與其它魚兒嬉戲。它時而轉(zhuǎn)圈圈，時而拍打水花，時而一起跳到空中比賽跳高。漁夫看見有這么多又大又長的鱒魚，整個人都看呆了，心里琢磨著：今天找對位置啦！這些魚又長又大，味道一定鮮嫩滑爽，肯定能賣個好價錢！我可要多釣幾條。

　　心動不如行動。漁夫拿出魚餌，把魚餌穿在魚鉤上，然后提起魚竿，把魚鉤稍稍向后一甩，再用力向前一拋。啪魚鉤落入水中，浮漂也靜靜地浮在水面上，漁夫喜滋滋的等待鱒魚上鉤。

　　咦？奇怪，剛才我看見有那么多大鱒魚，現(xiàn)在怎么沒什么動靜了呢？水面一絲漣漪也沒有了，難道是我動靜太大了？把它們嚇跑了？不過，我相信有這么香這么美味的魚餌，不怕這些小饞魚不上鉤！到時候，我要把這個桶裝得滿滿的！

　　鱒魚們似乎挺聰明，看到漁夫來到河邊，知道兇多吉少。于是跑的跑，躲的躲。有的游到水塘另一邊，有的游進(jìn)深水處，還有的鉆進(jìn)水草叢中。這些聰明的鱒魚知道，漁夫決不會把鉤拋進(jìn)水草叢，因為那里水草叢生，魚鉤一拋向那里，就會與絲線一起被水草纏住，他就別想再釣魚了。

　　漁夫還在做他的春秋大夢，絲毫不知魚兒早已跑的跑，躲的躲，沒有一條魚在水面游蕩，引誘著漁夫。

　　漁夫正想象著魚兒上鉤，大口大口地咬著咬著魚餌，然后······上鉤！他如一座靜坐的佛像，心里卻急得像火燒：我記得上次是用最好的雜糧制做的最香的魚餌，我為了做這么好的魚餌花了好大的工夫，怎么還不上鉤呢？魚兒，快咬，快咬呀！這就是傳說中的魚跳墻，味道好極了！不要再忍，放松警惕，大口大口地咬吧！

　　十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，水面只是時而起一些小漣漪——那是幾條小魚在水面興風(fēng)作浪而已，再沒什么特別大的動靜。

　　半個小時過去了，有條鱒魚已經(jīng)受不了香噴噴的魚餌的誘惑，開始蠢蠢欲動。它先探了一下頭，見漁夫像木頭人一樣，一動也不動，便稍微放松了一下，游出了水草叢。但還是有些警惕，于是在水里游了三圈，泛起了一些漣漪。這條魚又看了一下漁夫，漁夫好像睡著了，還是沒動靜，一動也不動。它終于放心了，游到魚鉤前把餌輕輕扯了幾下，扯下了一些零碎的餌，它開始細(xì)嚼慢咽吃起了美味，把魚餌吃了一部分便打了一個水花，偷偷地溜走了。

　　漁夫呢，果真打盹了。等他回過神來，鉤上的魚餌只剩下一半了。狡猾的鱒魚，我一定要把你釣起來！漁夫又打起精神來。

　　又過了一會兒，除了剛才的鱒魚來偷吃了一次，沒有任何魚來光臨。漁夫失望透頂，從包里拿出一根煙，用火點燃抽起煙來，還拿起一根樹枝，在地上無聊地畫圈。

　　又過了十分鐘，還是沒任何動靜，漁夫已經(jīng)等得不耐煩了：哎！這些狡猾的魚，就知道躲啊跑的，果然是越值錢越狡猾。以前，大大小小的魚我什么沒鉤到過？今天，竟然被一條鱒魚戲弄，到現(xiàn)在為止，居然沒一點兒收獲，回家又要挨罵了！

　　那條偷吃了美味魚餌的鱒魚，又開始打心中的小九九了：剛才，我不費吹灰之力便吃到了美味的魚餌，還真別說，味道太美了！那不過算一點點心而已，我的午餐沒吃飽呢！現(xiàn)在，那個蠢漁夫還沒走，我要把那一大塊魚餌全吃掉，先填飽我的肚子。吃不完的分給其它魚吃，不僅飽了我的肚子，而且還長了面子，真是一舉兩得！心動不如行動，這條鱒魚又向美味的魚鉤方向游了過去······

　　此時，坐在岸上的漁夫決心換個地方釣魚，他剛準(zhǔn)備把魚竿向上一提，發(fā)現(xiàn)魚飄有輕微的顫動，他不以為然——肯定是些小魚在搗亂。他猛地提起魚竿，但遇到了很大的阻力，像有一個人在與他拔河。漁夫不是傻子，他馬上反映過來————有條大魚上鉤了！漁夫立刻來了精神，吐掉嘴里的煙頭，身子向后傾，手把魚竿向后抬，迅速收線，可還不足以把鱒魚釣起來。于是，他開始慢慢向后拽。漁夫與鱒魚僵持爭斗了半天，鱒魚在水中消耗了過大的能量，現(xiàn)在，無論他不論怎么游，還是被鉤住了嘴巴，無論怎樣打轉(zhuǎn)，都脫不了身。

　　終于，鱒魚累得精疲力盡，讓漁夫輕易鉤了上來。足足十斤！漁夫看見這么大的魚，眉毛高興得彎成了月牙，眼睛瞇成了兩條縫，嘴咧得像爆開的石榴，一直呵呵的笑著。別看漁夫樣子傻，心中卻清醒得狠：我費了九牛二虎之力，才把這條老奸巨猾的魚釣上來了。看看這么肥的魚，必須一百元一斤我才賣，賣了之后呢，當(dāng)然是好好享受一番！哈哈哈······

　　童話的作文 篇5

　　小時候，你用筷子夾取地板里扁平的彈珠和星辰，我用湯勺打撈碗里零碎的豆花和童話。聰慧的動情樹最能領(lǐng)悟二十的童話，任由時間在眼前嬉戲，卻依然堅持自己的風(fēng)采。

　　春天，小草拂著褲管悠閑地哼著小調(diào)，挑逗著陣陣輕風(fēng)。我們從溫?zé)岬目諝庵懈杏X到輕風(fēng)害羞的臉龐。春風(fēng)撫慰著藍(lán)天，只留下清澈的如海一般的湛藍(lán)。俏皮的陽光壞壞地調(diào)戲著大地上的老朋友，驕傲地炫耀著自己高貴的金色。幸福的風(fēng)箏享得春風(fēng)的眷顧，博得陽光的青睞，在高高的空中收集我們歡快的背影，折成名叫自由的`紙飛機(jī)，放飛單純而美好的夢想。

　　夏季，季節(jié)在熱情里揚鞭，風(fēng)干空氣中所有的憂傷因子。夕陽搖擺著臃腫的身姿，想路的盡頭慢慢晃去，還不停地回頭望望，眼中流出無限眷戀幻化成一幅壯麗的織錦。最后如醉漢一樣頹然倒下消失在無盡的黑夜中。山下的溪水奮力地向上跳躍著，不舍夕陽的離去，多么渴望最后再感受一下夕陽那吹彈可破的肌膚的溫柔。今晚，歌聲安息在草叢里，蟋蟀在仔細(xì)修復(fù)著那韻律十足的聲帶。光電沉淪夜色深淵，螢火蟲也害怕夜的深沉，徹夜電燈入眠。暗夜將盡，每棵樹都踮起腳尖虔誠地等待朝陽的親切擁吻。

　　秋天，落葉不顧風(fēng)的挽留奔向新朋友的身邊。和它一起背靠背，幸福地細(xì)數(shù)珍藏的悲歡，秋風(fēng)時不時地過濾出它們爽朗的笑聲。年邁的楊樹下反復(fù)地回放著我們圍繞著樹葉旋轉(zhuǎn)出的游戲。甜美的果香瘋狂地侵入鼻息，成功地引誘出我們的口水，隨之上演的是我們的腳印鋪蓋果樹記憶的輪廓，伙伴的笑容在果樹下安眠。

　　冬天，田野彰顯恬靜的素養(yǎng)，素顏朝天要多純潔就有多純潔。銀鈴般的笑聲串聯(lián)密密麻麻的腳印，編織出一篇透明而純真的童話。水晶般的“蝴蝶”纏繞著最新鮮的夢想，在空中旋轉(zhuǎn)出最美麗的笑容。空中飛滿滿緊緊相擁的“蒲公英”，落在我們的身上演繹煙花的璀璨，讓快樂定格在沒有落幕的童話之中。

　　年復(fù)一年，方格窗里的時間已經(jīng)生銹。晾曬在沙灘上的童話在陽光下保鮮。我相信，我您呢個丈量出那些融入金沙中純真的尺度。終于有一天，我也會乘坐纏綿的花香，追尋蝴蝶曾經(jīng)匆忙逃難的足跡。我在那熟悉的樹林里，抬起珍藏我們兒時腳印的樹葉，放在我的心上，那種輕盈泛起的金色光芒，想一陣悄悄地私語——兒時的童話不會老。

　　童話的作文 篇6

　　寒冬臘月的一天傍晚，天空紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，一片片雪花像一個個小精靈在天空中翩翩起舞。不一會兒，到處都是白茫茫的一片，很快變成了一個銀裝素裹的世界。

　　大雪下了整整一夜，第二天一大早，小豬哼哼、小羊咩咩和小貓喵喵穿著厚厚的衣服，一蹦一跳地來到一片空地上堆雪人。他們先滾了一個小雪球當(dāng)雪人的頭，接著又堆了兩個大雪球準(zhǔn)備當(dāng)雪人的身子，這時，嬌氣的小貓喵喵不干了，她撅著嘴，搓著手大聲嚷道：“堆雪人沒意思，我又冷又累還沒有放炮好玩，我要放炮去。”說完，回家拿炮去了。小豬哼哼和小羊咩咩知道小貓喵喵好吃懶做，還愛耍個個小聰明，都沒有理會她。不一會兒，小豬他倆把雪人的頭和身子堆好了，又找來兩個樹枝當(dāng)胳膊，小貓喵喵就在旁邊放炮玩。看著快要完工的雪人，小豬跑回家提來了一個紅色的小桶，里面裝著葡萄、橘子、胡蘿卜和瓜子。小豬和小羊用紫葡萄當(dāng)雪人的眼睛，用又長又粗的胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后用瓜子插在雪里當(dāng)嘴巴，接著用兩個橘子當(dāng)雪人衣服上的扣子，最后把小紅桶放在頭上當(dāng)帽子，就這樣一個漂亮的雪人堆好了。站在旁邊放炮的小貓喵喵看在眼里，急在心里，心想：“這么多好吃的用來做雪人多可惜呀，給我吃該多好，我一定要把它們吃掉。”

　　中午，小豬哼哼和小羊咩咩都回家吃飯去了，小貓喵喵迫不及待地躡手躡腳地來到雪人旁，環(huán)顧四周后一陣猛吃，吃完又把橘子皮里裝上雪放在原位，然后溜回了家。

　　就這樣，一個漂亮的雪人沒了眼睛、鼻子、嘴巴，成了一個殘缺的雪人。

　　童話的作文 篇7

　　今天晚上，我剛剛睡下，就聽見被窩里有奇怪的聲音，我又仔細(xì)聽，啊！原來是我的五根手指在說話啊。

　　“今天可把我累死了，我的腰都被磨起泡，腫起來。”中指第一個說起了它的傷心史來。“雖說吧，每天的事基本沒有我的事，可最近主人準(zhǔn)備小升初的考試，寫字的次數(shù)越來越多，可把我累死了！”

　　食指聽了，心里可不平了。“誰說你是最重要的，最累的呀，如果沒有我和大拇指的幫忙，這字寫的跟狗爬似的！要說呀，還是我和大拇指最苦。還有，拇指兄啊，你工作時別和我親熱行嗎？老把頭壓在我身上啊，我都行動不便了！”

　　“哼，又不是我的錯，是主人的動作不標(biāo)準(zhǔn)，而且什么壞事，臟事都是我消受的最多了，想想那一件事，我現(xiàn)在都有點后怕：那次，主人去醫(yī)院，打完針后，醫(yī)生叫主人用手壓住棉花，可主人不一會兒就把我推開，血沒有被止住，就流下來了，是我看見就立馬按住，血染紅了我的衣服，小主人這才發(fā)現(xiàn)。”大拇指連連嘆息。

　　無名指聽了，也來打醬油：“哎呦，你們也不想想我，我平時可沒有做什么虧心事，偏偏這種事發(fā)生在我的身上。小主人上體育課時，不小心扎傷了我，深深的一道傷痕留在我的臉上，都進(jìn)沙子了，怎不會痛死我的？”

　　五根手指都在為自己累的理由找借口。但只有小拇指沒有說話，在聽了這些談話后，小拇指語重心長地說：“你們不要吵了，其實每根手指都有它的用處。如果世界上的事只要你們中的哪個手指受苦就夠的話，那還要其他四指干什么？如果我們每根手指能夠團(tuán)結(jié)一致，彼此信任，握成一個拳頭，就能打退所有的困難！”

　　聽了這番話，所有的指頭都在思索。

　　食指說：“噢！只要我們團(tuán)結(jié)，彼此信任就沒什么能難倒我們了。”

　　“是啊！我們是一個團(tuán)體。”五指異口同聲地說。

　　小拇指笑了，大家笑了，我也跟著笑了……

　　童話的作文 篇8

　　從前有一把湯勺和一個盤子，它們都待在一家廚具店里，開開心心地生活著。

　　一天，一位女人走進(jìn)了這家店，買走了他們，從此，它們就和睦相處，盡心盡力的為女主人工作。突然有一天，湯勺和盤子都瞧不起對方了，于是湯勺說：“如果沒了我，你的身上永遠(yuǎn)是冰的，不可能有暖和的感覺！”盤子很不服氣地說：“如果沒有我，你身子里那些暖和的湯早就涼了，沒有東西來裝才不好呢！”這時，在一邊一聲不吭的鍋終于說話了：“你們每個人都有自己的優(yōu)點，主人買你們就是因為只有你們倆在一起，才能讓小主人喝上熱乎乎的湯。”鍋一本正經(jīng)地說。可這一連串的話讓湯勺和盤子一點也沒聽進(jìn)去，只是顧著吵來吵去，到最后，大家都生氣了。湯勺說：“今晚我們誰也不幫誰，看看誰的功勞最大。”到了晚上，主人來吃飯了，她拿起湯勺盛了點湯，可一盛，湯全都漏了出來，主人無可奈何，只得把湯倒進(jìn)盤子里喝。吃飽喝足，主人回到房間休息，湯勺不好意思地說：“唉，原來你的功勞比我的大呀。”“之前鍋說的原來是真的。”盤子十分慚愧地說。從此，它們的功勞就在一處用，為主人的湯很專心得盛出、裝進(jìn)。

　　同學(xué)們，聽了這個故事你們懂了一個什么道理？只有大家在一起合作，才可以做好一件事。

　　童話的作文 篇9

　　從前，筆盒里有兩支筆。一支是長得并不好看，但很好用。另一支雖然漂亮，但一點兒也不好用。它們倆經(jīng)常吵架。

　　有一天晚上，它們又吵起來了。都把鄰居橡皮擦給吵醒了。橡皮擦憤怒地說：“吵什么呀！這么晚了，都該睡覺了，你們?yōu)槭裁床话滋煸俪衬兀空娴氖球}擾別人！”那支漂亮的筆說：“關(guān)你什么事呀！沒有看到我正在吵架嗎？”但是，那支并不好看的筆說：“實在是對不起，橡皮擦先生！我們不是故意的，我們立刻就走，不打擾您了。”

　　漂亮的筆說：“喂！你這支筆，又丑又小，怎么可以跟我高貴的身材相提比倫，更不能被售出去！”長得不好看的筆說：“雖然我長得并不好看，面貌也不如你美，但我簡單、方便又好用。”漂亮的筆生氣地說：“哼！你明天等著瞧！”漂亮的筆心想：它那么丑，還敢跟我比較！真的是膽子太大了！

　　第二天早上，工廠里的員工來挑選好的文具，他們一下子就看重了那倆支筆——漂亮的筆和不好看的筆。員工目測了一下，覺得那支漂亮的筆估計是最好的。可是寫了幾個字，就寫不下去了。因為，那支漂亮的筆又重又不好寫字。那個員工把這支筆放回了鉛筆盒。接著，他用了一下那支不好看的筆，輕便又好用！把這支筆放進(jìn)了袋子里。不好看的筆高興地說：“再見了，朋友！祝你好運！”漂亮的筆氣傻了，心想：憑什么它就能進(jìn)工廠，我就不行呢？一定是他們選錯了！一定是！

　　是呀！這個故事告訴我們：不能只看外表，要嘗試，才會知道是好還是壞。

　　童話的作文 篇10

　　從前有兩個孩子，一個喜歡畫畫，一個喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問，但是一場讓他們難以接受的事實，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫畫、唱歌了，因為喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。

　　他們走在路上，沒有一個人說話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說：“你們怎么了?”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說。他們在石頭上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫畫。”他們在石頭上寫：“哦”。喜歡學(xué)畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問題可以找我”老人說。

　　他們試了試，結(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫畫，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢想，他的耳朵也在慢慢的變好。

　　他們?nèi)フ疫@位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會好?”他們說。

　　“因為只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。

　　他們這才明白。

　　是啊!只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。

　　童話的作文 篇11

　　秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個美妙的星球。她沒有春的裊娜，沒有夏的活躍，沒有冬的純潔，但她有著獨特的憂郁，向我們訴說著衷腸。

　　鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨特的麥香味，給人們訴著豐收的喜悅。

　　校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個季節(jié)里，我們開始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來無限歡暢。

　　秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個人最溫馨的呢喃。

　　也許，在我們稚嫩的心靈中，會釀造出一個更美的秋的童話。

　　童話的作文 篇12

　　我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。

　　“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因為，冬天來了!”，媽媽不知什么時候站在我身后。風(fēng)一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。

　　陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。

　　整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?

　　樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬于我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園。可惜，我不是它的主人。

　　天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現(xiàn)在這會兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?

　　雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。

　　我還在留戀著冬天的童話……

　　童話的作文 篇13

　　在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。

　　猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。

　　大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。

　　他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結(jié)出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。

　　所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對方的職務(wù)（層次）來衡量對方啊！”

　　童話的作文 篇14

　　春天來了，小草綠了，花兒開了，遠(yuǎn)處的大樹上小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲絲的白云，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買的新衣服劃著爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。

　　小熊豆豆劃著船唱著歌，剛走了一會，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過去，問：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說：“漂亮，今天的天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說：“當(dāng)然可以了。”第一上船的是小胖。

　　穿著粉色上衣的維尼說：“我也要上來，感受一下新船的感覺。

　　小熊豆豆答應(yīng)了維尼的要求。

　　班尼說：”這不公平，為什么只有它兩個可以上去，我也要感受一下坐著新船，春游的感覺。“小熊豆豆也答應(yīng)了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。

　　岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來叫到：”快來人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧。“

　　這個故事告訴我們，做事要先動動腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。

　　童話的作文 篇15

　　一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。

　　拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領(lǐng)呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指。“謝謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這么想。”從此以后，他們再也沒比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。

　　童話的作文 篇16

　　有人說：“既然過程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點去呢？”我對此話并不同意，因為人生在世，生時即是過程，死時便是終點，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會有痛苦，而誰又不想多活些時候呢？生命對人類來說，太多了反而就是罪惡了。

　　我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對他說：“你只要它，你就會看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速。”一開始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨自面對著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個半月。”之后便消失了。

　　這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎么么能體會到終點的快樂？

　　童話的作文 篇17

　　有一天，主人去出差，陽臺上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可沒過幾天，他們就爭吵起來了!

　　玫瑰花傲慢地說：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長滿了刺也不會開花，真的太丑了!”仙人掌爭辯道：“我是全身長滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。

　　可是其他植物吵得更厲害了，多肉說：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒有這樣的葉子!”玫瑰花爭辯道：“我是沒有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒有!”菊花也不甘示弱，搶著說：“待到重陽日的到來，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的魅力。”……

　　沒過多久，仙人掌突然說：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點，你們想想，如果這陽臺上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時存在，才讓主人的陽臺千姿百態(tài)呀!”

　　大家聽了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!

　　童話的作文 篇18

　　在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了......

　　大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說：“你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發(fā)雷霆，氣憤得說：“連動物大王老虎都讓我叁分，何況是你。”螞蟻說：“那咱們就比比?”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來!”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘。”

　　大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”

　　大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。

　　后來，它們成了壹對最好的朋友!

　　童話的作文 篇19

　　下了一夜大雨，門前的土堆變成了泥堆。

　　鹿媽媽要出去參觀房子，讓小鹿在家玩耍。小鹿感到孤獨。她突然想起門前的泥堆，跑出了房子。

　　鹿一直是個聰明的孩子。不一會兒，他變成了一個小泥人。這個小泥人像神話的惡棍一樣站了起來，他能動、能說、能笑。小泥人向小鹿鞠了一躬，說：“謝謝小鹿哥。你給了我生命，我會報答你。”“不客氣。”鹿說。“我們一起玩吧。”兩個人很快就成了好朋友。

　　中午，午飯后，鹿媽媽讓鹿給她叔叔送些零食。鹿叔叔對小鹿一家很不好。有一次小鹿去舅舅家，舅舅不讓小鹿吃。這一次，小鹿不想去，但媽媽再三勸小鹿去。

　　到了舅舅家，舅舅拿著東西把小鹿趕走了。我別無選擇，只能去。剛要離開，電閃雷鳴，大雨傾盆。小鹿急切地看著叔叔，但是叔叔把小鹿扔了出去。

　　小鹿在雨中艱難地走著，雨水打濕了她的花衣和心。她沒想到舅舅這么沒心沒肺，也不關(guān)心侄女的健康。可能是因為外甥女里的外來詞。

　　突然，她看到那個小泥人拿著一把傘，過來給她帶了一把傘。小鹿拿著傘，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｒ宦飞闲∧嗳撕托÷拐f話，小鹿更想開口。

　　后來，他們的感情變得更加真摯。

　　童話的作文 篇20

　　黑筆像往常一樣打算在白紙上畫一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫點什么，你知道嗎?”

　　白紙有些生氣的說：“你總是在我的身體上亂涂亂畫，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里。”

　　話音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來說：“我來畫。”白紙又抗拒了。馬克筆很不理解，于是問：“為什么要拒絕我呢?”

　　白紙很無奈的說：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無數(shù)不規(guī)整的線條，根本就看不出來是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里。”

　　聽完白紙的話，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說：“錯誤總是難免的嘛。”

　　白紙有耐心的說：“既然錯誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的。”

　　“你只不過就是想讓他們在你身上作畫而已。”黑筆不服氣的說。

　　白紙聽了有些憤怒的說：“你們隨意的涂畫，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費。我們需要共同合作節(jié)約能源。”

　　黑筆和馬克筆頓時羞愧不已。

　　白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫出線稿圖，接著由黑筆進(jìn)行勾線，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫。

　　童話的作文 篇21

　　在8月11日這一天，小獅子過生日了。由于小獅子又勤勞又樂于助人，所以小松鼠，小兔，小熊，還有許多其他動物都過來給小獅子過生日。

　　生日會很快就開始了，大家送給了小獅子很多很多禮物。特別是小熊非常熱情，給小獅子做一個甜甜的蛋糕，底部是用面粉打發(fā)的，中間是用一大塊圓圓的奶酪做成的，然后放了一點點奶油，再圍了一圈愛心草莓，就大功告成了。小熊插好蠟燭說：“小獅子送給你！”小獅子接過生日蛋糕，感動的對大家說：“謝謝你們！這是我收過最好棒的生日禮物！”“不用謝，小獅子，你快許個愿望吧。”小獅子許了一個美美的愿望，小動物們一起唱起了歡快的生日歌：“祝你生日快樂……”

　　他們吃完蛋糕在小獅子家玩跳格子、捉迷藏、寫大字等等好玩的游戲。不知不覺，時間已經(jīng)不早了，小動物們離開時，小獅子說：“再見，我的朋友們以后常來我家玩。”

　　于是等小動物們走后，小獅子就開開心心的睡覺去了。這天晚上，小獅子做了一個美夢，夢到他每天都能跟小動物們一起玩耍。

　　童話的作文 篇22

　　在一個寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了！

　　首先發(fā)言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道題目：“要說誰的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！”

　　“要是沒有我，世界也無法存在！”樹小弟滿臉憤怒地說題目：“我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎！”

　　這時，電大哥發(fā)言了題目：“哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請大家支持我！”

　　“支持你？沒門！”煤炭大哥說題目：“沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷。”

　　他們爭得不可開交，于是一起去問年紀(jì)最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說題目：“你們對人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ兀磕銈儜?yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報！”

　　他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。

　　童話的作文 篇23

　　這一天，天氣晴朗，陽光明媚，又是新的一天了!

　　小豬佩奇和小猴皮皮、長頸鹿是非常要好的朋友。這一天，它們準(zhǔn)備一起去河邊玩。走著走著，小猴皮皮對小豬佩奇說：“咱們玩?zhèn)�游戲吧!這個游戲的規(guī)則是石頭剪刀布，誰輸了就往后退一大步。”小豬佩奇答應(yīng)了。

　　于是它們就開始玩起了游戲，玩著玩著，小豬佩奇的后面無路可退了，再說了它自己也不知道后面無路可走了。好像是玩得太開心了!

　　“哦!不!”小豬佩奇掉進(jìn)了河里。小猴皮皮急忙說：“長頸鹿，你——個頭大，你快去救救佩奇吧!”

　　長頸鹿不同意地說：“不行，我不會游泳，還是你下去救吧。”

　　它倆一直在爭論誰下河去救這件事。小豬佩奇一直在喊“救命啊!救命啊……”可是誰也沒敢下去救它。

　　就在這時，一位美麗動人、善良的仙女輕輕地飛了過來，搖了搖魔法棒，出現(xiàn)了一道神奇的光芒，輕而易舉地把小豬佩奇救出了水面。它們還沒來得及答謝!仙女早就已經(jīng)飛走了。

　　長頸鹿提議說：“我們再玩?zhèn)�游戲吧!”小豬佩奇垂頭喪氣地說：“我不玩了，你們倆自己玩吧，我先回家了。”

　　從此，小猴皮皮和長頸鹿失去了一位好朋友，心里很不舒服!

　　童話的作文 篇24

　　星期一，小熊的媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。

　　小熊來到森林里，看見小猴會爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說：你能教我爬樹嗎？小猴同意了說：你明天來找我吧。到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩(wěn)就掉了下來，把頭撞了一個大包。小熊生氣地說：我不學(xué)了。

　　小熊又看見小兔子走路能跳好遠(yuǎn)，就說：小兔子，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對小熊說道：你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會跳得很遠(yuǎn)。小熊按照小兔子說的方法跳，可還是沒跳多遠(yuǎn)，小熊失望地說：這么難，我不學(xué)了。

　　小熊回到家，媽媽問它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對小熊說：做事不是一天兩天就能學(xué)好的，要經(jīng)過很多練習(xí)和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽了媽媽的話，仔細(xì)想了想說：媽媽，我明天還要去學(xué)本領(lǐng)。

　　從此以后，小熊堅持把一個本領(lǐng)學(xué)會后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。

　　童話的作文 篇25

　　春天到了，微風(fēng)吹來，百花齊放。春姑娘穿上新織的紗衣，翩翩起舞，喚醒了樹和花。她去帶春天的使者燕子邀請她在春天打扮得漂漂亮亮的。于是小燕子請何叔叔去滋潤花草，請小西姐姐去唱歌，請小動物去給樹苗培土。他還用小尾巴剪下細(xì)細(xì)的柳條，剪下艷麗的桃花。

　　快看！春日的世界被妝容暴露，桃花的芬芳四處散落；綠草被風(fēng)吹起；綠樹紅花相映；河里的魚可以自由游動，包括蝴蝶魚、孔雀魚、鳳尾魚和斑點蝴蝶魚小溪唱了一首歌；鳥兒在天空飛翔；嘩嘩的水聲讓你心曠神怡，飄出無限遐想。

　　嘿！來看看，這里還有春季演唱會！

　　兔女郎擔(dān)任主持人，他用清脆響亮的聲音說：大家好！今天天氣很好，天空晴朗，蝴蝶飛舞。我們唱歌吧！跳起來！百靈鳥自愿表演第一個節(jié)目：“我為大家唱一首歌春日。”風(fēng)和太陽在泗水岸邊春游，一望無際的景色是新的。等待閑暇去認(rèn)識東風(fēng)，繽紛永遠(yuǎn)是春天接下來，小熊貓，小狗，小羊，小馬爭先恐后登上舞臺，跳著春天的華爾茲。

　　春天的音樂會結(jié)束了，但空氣中的春天的氣息仍在蔓延。

　　童話的作文 篇26

　　在廚房里，有刀子士兵、鍋鏟大將、鍋子國王、冰箱皇后……。這些兵卒加上領(lǐng)袖，在廚房里的地位都算很偉大，每個人有自己的本領(lǐng)和工作，少了哪一位，都成不了事的！

　　有 一天，刀子士兵說道：“我每天埋頭苦干幫著人類切蔬菜水果，真是累人，這工作一點也不輕松呀！”接著，鍋鏟大將不甘示弱：“我還不是一樣，每天忙著幫人類翻東炒西，搞得我常常暈頭轉(zhuǎn)向的！”他們嘀咕抱怨著自己的痛苦和心情。聊得正起勁，貼心的冰箱皇后看到了，就走過來問著：“怎么了？為什么你們兩個的心情看起 來這么低落呢？是不是有什么煩惱和不愉快？”了解大家的憂愁后，鍋子國王提議開個小型舞會吧！一聽到這個好消息，大家馬上興高采烈的，過去工作上的不愉 快，全部都拋到腦后了！

　　舞會當(dāng)天，刀子士兵、鍋鏟大將排排站，冰箱皇后穿著鮮艷舞衣進(jìn)場。隨著音樂旋律四起，大家擺動曼妙舞姿，轉(zhuǎn)個圈，擺個笑臉，每個人笑顏逐開，完全忘記了原來對工作的怨氣與疲累……。

　　忽然，不知名的聲音打破了這場舞會，是那最熟悉的聲音。原來是媽媽提高分貝，正大聲叫著：“起床了，上學(xué)快要遲到了！”驚醒過來，才知道這只是一場夢。回想起夢里的奇遇，我不禁發(fā)出會心一笑……。

　　童話的作文 篇27

　　大海的盡頭有一個小島，島上住著一位老爺爺和一位老奶奶。有一天老奶奶對老爺爺說：“老頭子，我想吃魚啦!但是魚缸里已經(jīng)沒有魚啦!”老爺爺決定下海捕魚。第二天，老爺爺劃著小船來到海中央，正準(zhǔn)備撒網(wǎng)，突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，老爺爺差點掉進(jìn)海里，老爺爺心想：趁還沒下雨，趕緊捕完回家!

　　老爺爺撒下第一網(wǎng)，結(jié)果只網(wǎng)到了兩條魚，老爺爺又撒下第二網(wǎng)，結(jié)果只網(wǎng)到一條魚，老爺爺繼續(xù)撒下第三網(wǎng)，這次，一條魚都沒有網(wǎng)到，但網(wǎng)到了一個罐子，老爺爺很好奇，便把罐子打開了，突然，罐子里射出一道金光，光里有一條非常漂亮的魚!

　　老爺爺從來沒看到過這樣的魚，正當(dāng)他看得入神時，突然“撲通”一聲，老爺爺?shù)暨M(jìn)海里了，原來這時刮起了大風(fēng)，老爺爺沒站穩(wěn)!就在這時，魚說話了：“爺爺，你快爬到我身上來”

　　老爺爺說：“你為什么會說話?為什么救我?”

　　“因為剛剛你救了我，為了報答你，我還會送你一套大房子!”魚開心地說。

　　魚把老爺爺送上岸后，就不見了。老爺爺把捕到的三條魚帶回家，走到家門口時，發(fā)現(xiàn)自己的房子變得又大又高，還特別漂亮，老奶奶正坐在門口等老爺爺。

　　從此，老爺爺和老奶奶過上了衣食無憂的生活!

　　童話的作文 篇28

　　做為一名森林警察，樂犬要為百獸做主，替他們抓小偷，逮犯人。但是，抓來的小偷、逮來的犯人大多數(shù)只是由于生活所逼才這樣做的，并不是因仇恨，而殺的，再說他們并不懂得“仇”是什么東西。唉，身為警察，卻無力負(fù)責(zé)，樂犬很為苦惱。它日漸知道，如果不互相殘殺，百獸繁衍速度增長，將來更煩惱，不能做千古罪人。它想，我應(yīng)該做個醫(yī)生，為百獸救死扶傷，對，做個醫(yī)生，作個醫(yī)生才是我最大的愿望。可是，我又不精通醫(yī)術(shù)，“不會到狐大哥那兒去學(xué)嗎？”它自言自語道。

　　第二天，陽光明媚，它收拾好行李，東打聽西打聽終于打聽到了，可是，狐大哥卻死了。狐大哥的鄰居對樂犬說：“你狐大哥早知道你會來學(xué)醫(yī)，他也知道自己年時已高，所以為你寫了一本醫(yī)書，它希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，做他的繼承人！”樂犬鄭重的點了點頭，從此，它認(rèn)真讀醫(yī)書，每一項都要親自去實踐，把狐大哥寫的不對的地方修改過來，不到兩年的時間就精通了醫(yī)術(shù)，而且被評上了“十佳醫(yī)生”。

　　樂犬為了當(dāng)醫(yī)生，吃了不少苦，但最終它實現(xiàn)了自己的愿望，同時也為百獸做了一個好醫(yī)生。

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