有關(guān)寫童話作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話作文 篇1
小松鼠奇奇喜歡畫畫，而且它畫得很好，伙伴們建議奇奇去辦個畫展，讓大家來參觀參觀。
10月1日是動物森林的新年，奇奇想給大家一個驚喜，所以打算辦個藝術(shù)畫展，順便給大家一份禮物。但是，要畫些什么呢？奇奇冥思苦想，可就是想不出來。
吃午飯的時候到了，奇奇一邊想，一邊把飯送到嘴里。突然，奇奇的筷子掉了下來，奇奇一看，圓圓的、光滑潔白的盤子里盛著米粒、青菜、松果和西紅柿，這些東西在盤子里構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。奇奇眼睛一亮，知道要畫什么了。它顧不上洗碗，就跑到家具店里，買了許多又圓又白的盤子，趕緊回到自己的美術(shù)室，認真畫了起來。
奇奇拿起一塊盤子，找來水彩筆，它第一個想到的就是大象伯伯，因為奇奇好幾次掉進河里都是大象伯伯救了它，所以奇奇立刻畫下了大象伯伯。它又想到了樂于助人的兔妹妹，不管誰有困難兔妹妹都會盡力幫助，所以奇奇又用水彩筆把善良的兔妹妹畫下來了。奇奇還想到了許許多多的動物。
不知不覺，已經(jīng)是晚上了，奇奇抬頭看了看，又想到要畫什么了，抬頭大聲喊道：“月亮姐姐、星星妹妹，我要辦畫展了，我畫你們好嗎？”月亮姐姐笑彎了腰，星星妹妹很高興，向奇奇眨了眨眼睛。
第三天是新年，奇奇找來許多小動物幫忙端盤子，接著它又爬到樹干上，通知了更多的動物來參觀畫展。大家都來了，看著盤子上栩栩如生的畫，稱贊道：“真是太美了，這一個個盤子像是一個個畫滿畫的‘圓月亮’！”
大家參觀完后，奇奇把盤子拿下來，分給小動物們，奇奇也得到了大家的賀禮。
寫童話作文 篇2
老獵人明白了藏羚羊體內(nèi)還有一個孩子的真相后，他的眼前總是浮現(xiàn)著藏羚羊給他跪拜的場景，夜里久久不能入眠，雙手顫抖著。
第二天，老獵人并沒有出獵，他拿著鐵鍬懷著愧疚的情緒想將藏羚羊母子填埋。他在山披上挖了個坑，輕輕地將藏羚羊母子放入挖好的坑，一點一點將泥土蓋在它們的身上，同時埋掉的`還有他的杈子槍。他對藏羚羊母子說：“我當初不就應(yīng)一槍打死你們母子，我真的沒想到你這腹中還有一個孩子，你是多么偉大的母親，我對不起你們啊……”說著，老獵人那蒼老的臉龐上熱淚盈眶，淚水漸漸浸濕了土地，老獵人向藏羚羊母子的墳?zāi)咕瞎磉_他的歉意，最后拿著鐵鍬懺悔地慢慢走遠了。
從此，這個老獵人再也不殺生了，他在山坡旁住了下來和藏羚羊們尋找食物，保護著藏羚羊。
寫童話作文 篇3
《童話》向漆黑的窗外望去，無限繁華的城市上面，是不染塵埃的星空。幾顆星星依偎在月亮姐姐的懷里，調(diào)皮地眨著眼睛。或許，月亮里真的生活著童話中的公主。 童年的記憶里，有著大片大片濃艷的色彩——媽媽每天晚上講給我的童話故事。那些單純美好的童話，雖然不像太陽般光芒萬丈，卻猶如月亮一樣，將我周圍的黑暗驅(qū)逐，使我不會迷路。 有一次，媽媽給我講白雪公主的故事，她富有磁性的聲音將我的思緒拉得很遠很遠。講完之后，媽媽望著我，輕聲問∶“聽完這個故事，有什么收獲嗎？”她的眼睛像湖水一樣清澈深遠。我興奮地回答∶“當然有！
白雪公主最后和王子幸福地生活在了一起。我覺得好人會有好報，我以后要做一個善良的人！”話音剛落，我看到一朵如花的笑容在媽媽臉上綻放。 每個人都有許許多多的缺點和優(yōu)點。如果我有一點寬容待人，如果我有一點善良之心，那都要感謝媽媽用無數(shù)的童話渲染我的心靈。 有一次我去買東西。公路兩邊商店的玻璃上反射出藍天白云，如同整條路都搬進了云朵里。突然看到，一家精品店門口有一位衣衫襤褸的老婆婆，她的手里舉著一塊臟兮兮的牌子，上面寫著幾個歪歪扭扭的字∶我的小孫女有胃癌，發(fā)發(fā)慈悲吧！不時有路過的行人把硬幣或者鈔票扔進她的碗里。我俯下身，把一張20元的鈔票輕輕放進了里面。老婆婆說了句謝謝。當時我心里的聲音很歡快∶您應(yīng)該感謝我媽媽！ 逛完街又路過精品店的時候，夕陽下的那一幕將我的眼睛刺得好痛好痛。我看到，那位老婆婆正與精品店的老板數(shù)著碗里的錢，臉上是沾沾自喜的神情。 我們的同情心居然被他們這樣狠狠地利用。不過，她的小孫女沒有得胃癌，這真是一個好消息！
寫童話作文 篇4
有一個小姑娘名字叫聰聰。她什么活兒也不會做。奶奶教她，她不學；媽媽教她，她也不學。
一天，聰聰幫媽媽買牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聰聰急得直哭，不知怎么辦才好。突然，飛來一只小鳥，把一對金光閃閃的小手鐲戴在了聰聰?shù)氖滞笊希f：“小姑娘，不要傷心了，戴上它你就會做事了’還沒等聰聰反應(yīng)過來，小鳥已飛走了。這時，聰聰覺得自己的小手直想干活。她拿來了掃把和撮箕，把地上的碎破璃清掃干凈；又跑回家，疊好了小被子，鋪好了小床；又去幫爺爺奶奶澆花。
一天，聰聰左手上的小手鐲被風吹走了，這下左手便不想干活了。聰聰望著左手，自言自語地說：“左手啊，左手，你要向右手學習。’‘時間不長，左手和右手能配合著干活了。時隔不久，那只小鳥又飛回來了，它對聰聰說：“我要收回小手鐲了。”小鳥把另一只小手鐲也叼走了。聰聰望著右手自言自語地說：“右手啊，右手，你要向左手學習/時間不長，左右手不戴手鐲也能干活了。后來，聰聰在學校舉行的自我服務(wù)勞動比賽中，還獲得了第一名呢！
寫童話作文 篇5
數(shù)學童話
一天，虎爸爸找來了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰最愛思考。
第一題：一條公路長100米，每隔5米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽多少棵樹？小虎想都沒想，說：“100÷5=20，是20棵樹，對不對？”大虎說：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數(shù)比段數(shù)多1，應(yīng)該是20+1=21棵樹。”虎爸爸說：“大虎說的對，做題一定要認真、細心。”
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會兒說：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時候啊！”大虎卻說：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數(shù)，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050。”“還是大虎聰明啊！”虎爸爸說道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算。”
虎爸爸對大虎和小虎說：“數(shù)學里有許多奇妙的知識，我們要善于發(fā)現(xiàn)和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動腦，這樣難題都會一一迎刃而解。”小虎聽了，不好意思地低下了頭。
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