幼兒園教師個人工作業績總結

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編整理的幼兒園教師個人工作業績總結（精選30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園教師個人工作業績總結1

　　時間過得真快，轉眼間一年又過去了。這一年中，我們幼兒園接受合格驗收，我也因此加入了幼兒教師的行列�；仡欉@一年，感慨頗多，現將這一年中的工作情況簡單小結一下：

　　一、教育教學方面

　　這一年，我校幼兒園接受合格驗收，我也從小學教育轉向了幼兒教學。由于我學的專業是小學教育，工作幾年來一直從事小學教育，對學前教育一竅不通。教學幼兒園對我是一個挑戰。為了更好地完成幼兒園的教學任務，為幼兒園的合格驗收盡上一份力。我經常鉆研幼兒教材，上網查幼兒教學的有關資料，并向其他有經驗的幼兒教師請教，盡全力讓學前教育這一塊在復興能變得不再貧瘠，能為以后學校學前教育有更好地發展打下堅實的基礎。

　　工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　二、班主任工作方面

　　作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培養幼兒良好的學習生活習慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面入手抓班務工作：

　�。ㄒ唬┲貙W生品德習慣的培養

　　良好的品德是一切行動的準則，俗話說：從小到八十。對于幼兒來說，品德教學非常重要，因此，我要培養幼兒從小正直，善良，誠實勇敢。我經常教育他們不怕犯錯，犯了錯要勇敢承認并改正，才是最棒的。對于每一個幼兒，不管是學習的好與壞，家庭條件的優與劣。我都會平等地對待他們，用愛去教育，影響每一個幼兒。

　　（二） 通過活動，加深對幼兒的教育

　　在平時的學習和生活中，我則根據孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質的活動，效果也是非常喜人的。有一陣子，看到孩子們吃零食的現象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次看誰不吃零食的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵，榜樣的力量是無窮的，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了，而且聽家長說回家也都肯吃飯了。我又開展了一次跳繩比賽，孩子們勤學苦練，全力以赴。結果，不僅學會了跳繩，鍛煉了身體，還樹立了競爭意識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現象，我專門組織了一次唱歌比賽，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后還給優勝者頒發了獎品。孩子們學習的興趣大大地提高了。

　　在區域活動中，我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的兒童規則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動，并注意幼兒新的需要。在創設物質兒童時，在兒童創設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日常活動中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時發現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據幼兒的體質發展水平、需要及季節特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。

　　（三）家園聯系，共同教育好幼兒

　　幼兒的發展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我，十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的最佳切入點，經常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環境，讓家園保持協調一致，共同教育好我們的下一代。

　　三、不斷學習，提高自身的綜合素質

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。活到老，學到老要給學生一碗水，自己要有一捅水，在知識不更新的時代里，我越來越感到學習的重要性。學如逆水行舟，不進則退要不被這個世代淘汰，必須要不斷學習。因此，我不斷提高自身的文化修養，學習先進的教育理念，積極參加各類論文。在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我積極參加總校和學校的各項活動，從不同的方面使自己的業務水平得到了明顯的提高。

　　以上是我這一年工作的簡單小結，在教學的過程中，教育的內容是復雜的，任務是繁重的，但只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不 斷自省，完善，就一定能夠干好，游刃有余。在新的一年里，我一定會更加努力，力爭取得更好的成績！

　　幼兒園教師個人工作業績總結2

　　光陰匆匆，轉眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員。這個學期以來，本人在園指導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。認真學習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結經歷，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒效勞，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優美，舒適溫磬的環境中，讓他們健康地成長。本人現就本學期工作作以下總結：

　　一、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動詮釋著“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真得意。通過這段時間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛了，才會有追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　二、手腳勤快、經常反思

　　要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時為幼兒增減衣服，幼兒午睡時，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發現不良睡姿，及時糾正，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發育。要經常考慮，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

　　三、親密聯絡，增進家長與幼兒園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能理解孩子的一日生活方面的內容，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起討論一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在孩子的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目的。我一定要把好現有的優點保持下去，缺乏的地方要努力向別人學習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的奉獻！

　　幼兒園教師個人工作業績總結3

　　教師是以人育人的事業，直接擔負著培養下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業道德，是教師和一切教育工作及活動中務必遵守的道德規范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習，本人深刻地體會到：

　　一、愛崗敬業。

　　首先，要忠誠于教育事業，服從領導，認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創新。認真設計每一節課，讓孩子在每節課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作潛力等的培養。只有愛崗敬業，教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

　　二、尊重每一個孩子。

　　每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師務必具備的美德，教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發現孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊、善良與寬厚的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年。

　　三、努力進取。

　　作為傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的應對自己的工作職責心，提高自身的素質，這要求自己不斷地學習，充實自己，用心探索，不斷開辟新的教法。

　　四、以身作則。

　　教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養，需要教育，更需要每位教師自身的修養。我深深的體會到，教師務必具備良好的職業道德，讓我們加強師德修養，為人師表，以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。

　　幼兒園教師個人工作業績總結4

　　轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　認真研究《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務研究，認真記筆記，會后總結研究體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教育教學方面

　　我從本班幼兒的實際情況動身，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每一個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中研究，使幼兒真正成為研究的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的勉力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

　　在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　本學期我們加強了幼兒瀏覽、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，組織幼兒早期瀏覽、識字游戲、練寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒研究的積極性，培養幼兒的研究興趣。

　　三、常規工作方面

　　從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生慣，磨煉幼兒的身材素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤調換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身材狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不愜意的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒連合友愛、誠實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的研究慣、衛生慣、身材素質逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

　　五、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

　　六、工作中的缺乏

　　我還應加強業務研討，及時反思，隨時總結，不竭改進工作中的缺乏。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，勉力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的勉力方向，我將勉力向先進教師研究，爭取使我的工作更上一層樓。

　　幼兒園教師個人工作業績總結5

　　這一學年過的可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，認真回想工作后，這一年我的教學還是不錯的。我對自己這學年的教學工作比較中意。那下面就是我這一學年的工作情形：

　　一、教學嚴肅，上課認真

　　本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革，因此我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個進程，我開始教學是稍微輕松的，然后漸漸的就嚴肅起來，直到孩子們適應過來。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學年，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因，因此他們也漸漸的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用處的。

　　二、關心幼兒，用心庇護

　　我身為幼兒的教師，所以我的職責并不止是教學，還有關心他們的身體健康，還要庇護孩子們的情緒。本學年，在幼兒遇到需要幫助的時候，我會積極去幫助他們渡過難關，關心他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫務室進行救治，然后在跟班主任和他的家上進行匯報情形。平時也會仔細視察孩子們的生活情形，如果看到孩子不開心，情緒不對的情形，我會去引導孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐心給幼兒教書，同時也會去庇護他們的成長。

　　三、勤奮研究，努力學習

　　這一年，我有努力去研究課本，研究教學，讓自己的教學能力一點點的得到提高，并向幼兒園內有體會的教師學習，自己看有關教育類的書籍，從相干書中學到我要的東西。教學中有問題，我從不放在一邊，一直都是遇到問題立刻就去解決，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學年有了自己的努力，我在教學上有比較大的進步。

　　幼兒園教師個人工作業績總結6

　　時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了半年，從走出學校校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校中專生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來。

　　回顧這半年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學期的工作總結如下：

　　一、思想素養

　　我畢業于xx省xx職業中專學校，三年的學習讓我有了一定的基礎，本人不斷提高自身的素質和修養，工作中極力爭取不遲到和早退，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，責任重于身”。時刻把教師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

　　二、教育教學方面

　　愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛到大一班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，了解他們，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，從幼兒的實際出發，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

　　在這半年里，我融入了xx幼兒園這個大家庭，讓我學會了許多實質性的東西。感謝xx幼兒園這個大家庭。感謝那些指導我的老教師，在接下來的日子里，我會更加努力，更加認真的對待我的工作，爭取取得更大的進步！

　　幼兒園教師個人工作業績總結7

　　時光流逝，轉眼間一年的工作也在忙忙碌碌中畫上了圓滿的句號。回顧一年來的工作，有汗水，也有收獲。

　　在這一年中，我們班的四位老師，以團結協作、拼搏向上的良好風氣，共同做好班內的各項工作。為使明年的工作做得更好，特作如下總結：

　　一、教師協作

　　本學期，我班四位姐妹在工作中都以班級利益為重，互相關心，互相學習，親如姐妹，大家信心十足，心往一處想，勁往一處使，建立了一個拼搏向上、團結協作的集體。

　　二、教育教學工作

　　1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點和發展需要設計區域活動，投放不同難度的活動材料，并根據幼兒興趣及時調整活動區，做到有計劃有目的，幼兒活動能力明顯提高。在枯燥的棋類區中，幼兒的興趣和不服輸的精神讓每位家長都嘖嘖稱贊，深深體會到了我班教師對工作的認真和辛勤努力。

　　2、課間操和戶外活動器械制作

　　本學期我園創編課間操、幼兒課間操比賽戶外活動器械制作三項活動。為了將幼兒課間操排練好，組織好，我們大家共同討論，不斷地完善，認真組織幼兒練習，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂的表現，整齊的動作，得到了老師們的肯定，同時也增強了幼兒對課間操的興趣和信心，對每個孩子的進步成長真正起到了重要的促進作用。

　　戶外活動的訓練，都是張老師一手策劃方案并實施訓練，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵了老師的干勁兒，雖然最后的戶外活動沒有進行激烈的比賽，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且，孩子們在此活動中的發展讓我們覺得是很有收獲的。

　　3、本學期我班還重點加強了幼兒識字、英語表演、算算式、幼兒繪畫等方面的培養，充分利用晨間活動和離園前的時間，組織幼兒進行早期閱讀，識字游戲，練習做算術題等活動，使幼兒不斷進步。

　　4、迎新年家長進課堂活動圓滿成功，幼兒在活動中的精彩表現，幼兒將自己成長的獎狀親手送到爸爸媽媽的手里時，我看到的是家長們欣慰與感動的淚水，同時，更加了解了幼兒園的工作，并加深了家長對我們工作的理解。

　　幼兒園教師個人工作業績總結8

　　在歡笑與成長中，一學期的工作又將結束�；叵雽W期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經歷進行回顧與小結：

　　一、學習方面

　　學習，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，關注反思自我，從而獲得新的生成。

　　1、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業類的文章，但與學期初制定的讀完一本好書，還是有一定的距離，下學期爭取補過。

　　2、寫博是為教師學習、反思、提升提供實現理想的一個平臺。本學期我能堅持每周上傳一篇博文，今后在保重“量”的同時還要對“質”有一定的提升。

　　二、班級工作

　　1、本學期我能抓好班級的常規工作，堅持統一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風班貌。

　　2、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關系。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。利用家園聯系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現與家長討論、研究，求同存異，促進幼兒發展。也能建立班級QQ群，提供互相交流的機會，真正實現家園間的雙向溝通。

　　三、教研組工作

　　作為一名教研組長，我能注意總結經驗，摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。在工作之余，我能虛心向他人學習先進的工作經驗，同時也會把自己的經驗慷慨地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關系。

　　本學期，我組開展了“鄉土·生活”特色 “行為跟進式”研討活動，每次活動大家都能積極參與，在互聽、互評、互學中大家都得到了一定的提升。今后，我會繼續與園內的姐妹們共同努力，加強團隊凝聚力的建設，為幼兒園的發展做出一己之力。

　　四、努力的方向

　　1、多閱讀、多學習，提高寫作水平。

　　2、班主任工作還有再細化，使班里的各項工作做得更好。

　　3、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研，從而提升教研成效。

　　今后我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事！

　　幼兒園教師個人工作業績總結9

　　這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期．歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足．在一個學期的學習生活中，幼兒們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

　　一、端正工作態度 提高自身素質

　　作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為幼兒們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發生的一些事情是作為一名教師應該具備的'素質，現在的社會是一個信息發達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發展，那么如何來教育幼兒呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領．

　　二、立足崗位 不斷豐富工作經驗

　　平時我能認真的備課，準備好上課的材料，盡量用幼兒們喜歡的方式導入課題，不斷激發幼兒的學習興趣。在課后能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發現更多的時候很多事情要積極主動的`去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發生的問題，將來可能要發生的問題都盡量想到。我相信“態度決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業務水平，豐富自己的工作經驗。

　　三、環境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間

　　根據每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環境，其中，大部分材料都是由幼兒們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；《春天真美麗》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環境活了起來，幼兒的知識經驗也多了起來。

　　四、保教并重，提高幼兒的自我服務能力

　　本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把幼兒的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好幼兒的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導幼兒，利用多種方法激發他們活動的積極性。平時根據季節的變化，提醒幼兒穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓幼兒了解各種蔬菜的營養，培養他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養他們愛勞動的好習慣。

　　時間在幼兒的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養自己能力方面的機會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現出更好的一面。

　　幼兒園教師個人工作業績總結10

　　時光如梭，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十個春秋。當我著懷一顆強烈的職責心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子�；厥资�年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

　　一、關心時事，不斷學習提高

　　在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。

　　二、全心投入，熱愛尊重

　　幼兒在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務。在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園音樂、鋼琴教學的任務。為了讓孩子們能在音樂教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。

　　三、同伴互助，教研工作有聲有色

　　作為一名教育工作者兼班主任，想要在專業發展上有新的收獲，就務必不斷地學習。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。

　　四、熱情接待，及時家園溝通

　　家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一向在思考、探討的問題。應對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

　　五、努力鉆研，真心擁有快樂

　　在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人。

　　十年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

　　幼兒園教師個人工作業績總結11

　　伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我作為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下：

　　一、思想品德

　　本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能夠遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并且做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、工作方面教育教學

　　在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

　　1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

　　2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并且主動去學習。因材施教，因人施教，并且在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

　　4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

　　5、認真填寫周、月計劃。

　　三、安全工作：

　　安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　4、做好交接班和藥品登記工作，并且認真填寫一日情況表。

　　四、保育工作：

　　在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并且與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

　　1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

　　2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

　　3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

　　4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

　　5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

　　五、家長工作：

　　1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

　　2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

　　3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

　　4、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒�？傊�，本學期既忙碌又充實、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步。

　　與此同時，我在工作中還存在一些問題：

　　1、積極、虛心的向老教師學習教學經驗，大膽穿心教學方法，努力提高思想及業務素質。

　　2、進一步加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力培養。

　　3、與家長密切聯系，虛心聽取家長意見或建議，實現家園同步。

　　4、在教學活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改進教育教學方法和工作方法，那里把小二班建設的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。

　　幼兒園教師個人工作業績總結12

　　一年的時間就這樣飛快的過去了，今年一年的工作也已經結束了。這一年的工作其實是有一些疲憊的，但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時候，又覺得自己還可以繼續的工作下去。就這樣的結束了自己這一年的工作，有很多的收獲，但也有很多遺憾的地方，遺憾自己還是有很多的工作是沒有做好的，希望明年的自己不要有這么多的遺憾。

　　一、工作表現

　　這一年完成了自己的教學任務，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養成了很好的習慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了，同時也要很有耐心。這個年齡段的小朋友還不懂事，也是很調皮的時候，如果沒有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀察他們，在做游戲的時候要時時刻刻的注意他們，防止他們在游戲中受傷或者是產生一些小的矛盾，這些事情都是只有細心才能夠做到的。

　　在工作中也發現了自己的很多的不足，跟優秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必須要對自己的學生負責，要符合一名老師的資格。平時有時間的時候應該要觀察其它的老師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經是幼兒園里相對比較輕松的班級了，學生們也已經比較的聽話了，但自己總不能一直都帶大班。現在若是讓我去帶小班我想我是一定會崩潰的，所以自己還是要繼續的加油，去改變自己的缺點。

　　二、工作收獲

　　這一年自己也是學到了很多的東西的，作為一名新老師這幾年都是成長和學習的一個過程，所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學習，若是幾年之后自己還是這樣的一個工作能力的話是不行的，自己必須要不斷的有進步，才能夠更好的去完成自己的教學工作，才能夠承擔起作為一名老師的責任�，F在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關系了，所以還是有一些進步的。

　　三、工作計劃

　　明年的計劃是多去聽其它老師的課，觀察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進行溝通的，教師想要快速的成長起來是必須要多聽課去吸取其它的老師的經驗的。在明年我一定會繼續的保持一個好的工作態度的，更好的去培養好幼兒的行為習慣，讓他們在幼兒園能夠快樂的成長。

　　幼兒園教師個人工作業績總結13

　　本學期我被分配大—班教學，是大班幼兒的語文老師。這個學期是第一次教大班的孩子語文，所以在自己原來的基礎上還學了很多東西。如此就本學期做如下的學習總結：

　　一、參加外出聽課學習

　　在園長通知幼兒園的老師有無外出參加聽課學習的時候，我果斷的報名了，因為在外出聽課之前，我在大班的教學遇到很多的困難，雖然小，但是特別的難以進行，所以我就在孩子假期的時候出去學習了。在這次的聽課學習下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學習語文了，也從——幼兒園的老師那學習到很多對我有用的教學方法，真的讓人很驚喜。老師教我們給孩子上課，最重要的是要讓幼兒參與進來，不能只是老師一個人在講臺上唱獨角戲，這樣是不利于孩子學習的，然后我就進行了反思，我才發現自己很少讓幼兒在課堂上有互動，總是一個人在講，而且講完就不管了，原來問題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率，讓幼兒逐漸的喜歡上課，對語文產生興趣。

　　二、看書學習，豐富個人的教學知識

　　我買了很多與自己教學相關的書籍，尤其是幼兒教育類的，不僅是從書籍里學習如何教育孩子，也是學習如何做一個好的幼師，讓自己這個職業在幼兒園里發揮用處，幫助幼兒去學習。從書里學習到很多的理論知識，因為有了理論，我才能在現實中去進行實踐，在實踐經歷中積累經驗。有一本書介紹到幼兒的課堂一定要有趣，就要引入游戲教學，這讓我打開了新的世界，所以之后的上課，我都會用游戲幫助幼兒參與到課堂里去，讓孩子有一個開心愉悅的環境進行學習，把上課學習的興趣提高上來。

　　三、向園里其他老師進行學習

　　我本學期里不斷的向園里的老師學習，跟他們一起參與教學研究，在他們傳授經驗的時候，認真聽講并提出問題，把這些老師的教學經驗給學到，然后與自己的教學結合起來，形成自己的教學模式，讓自己的課堂更加的生動，更加的豐富。

　　本學期的學習就這些了，但是我知道自己還有很多需要去學的，畢竟自己成為幼師還不足一年，還有很多待改正和學習的。我會加油努力學的，讓自己成為更加優秀的幼兒老師。

　　幼兒園教師個人工作業績總結14

　　一個年度以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不一樣程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情�？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結。

　　一、政治思想方面

　　熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教學方面

　　從本班幼兒的實際情景出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一向以來堅持的努力方向。

　　1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

　　另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

　　2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本年度我班未發生安全事故。

　　三、家長工作方面

　　一個年度以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常經過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們供給最新的幼教咨訊，并且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

　　四、參加活動和業務進修方面

　　在工作之余，我經過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自我的視野，不斷為自我充電�？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經驗的教師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

　　五、認識工作中的不足，努力提高

　　我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。本年度，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。期望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

　　幼兒園教師個人工作業績總結15

　　在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束�；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序�？粗�孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費�，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

　　一、政治思想方面

　　我們積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。教養員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。

　　二、 教育教學方面

　　大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。 數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現一半先懂一半后懂的局面，常�；ǜ�多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內加減法，到現在可以正確書寫數字1-5、，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。

　　語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。

　　音樂方面：我們幼兒通過學習，學會了9-10首歌曲，并會比劃動作2-3首。 體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。

　　社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

　　三、常規方面

　　本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。

　　同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。

　　四、家園共育方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　五、不足之處

　　本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發展。

　　幼兒園教師個人工作業績總結16

　　這一年過得很是充實，也是我參預工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長，而自己也是有了很多的進步，能更好的去做好手頭的教學工作，同時也是力氣進步，得到更多家長，同事，以及領導的認可，在此我也是就工作來做個總結。

　　一、自我提升

　　除了假期參預了培訓，幼兒園組織了的老師相互溝通會，我也是自己多去反思工作，多和同事相互溝通閱歷，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，閱歷累積了一些，同時自己也是能在教學上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個結果。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多，而這不但是我們老師應當做的，其實也是我們的一個責任，做好工作，并不是那么的簡潔，同時也是只有自己的力氣得到進步，那么才會更精彩。而大家的一個認可，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同。平常的時候，和同事去相互溝通，把自己的一些教學上的懷疑解決了。讓我的工作也是更為順當。

　　二、做好教學

　　從小班到中班，一年的時間，看到孩子們的進步，我也是感到高傲，自己的教學得到確定，做好工作，也是我應盡的責任，同時我也是看到自己的付出沒有白費，雖然作為一個新老師，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好，被確定，教學的閱歷也是更為豐富了。和同事們的協作也是讓班級的孩子對于我的教學很認可，他們情愿聽從我這個老師的話，去做好，并且在活動之中也是主動參預。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進步再反饋到教學中，也是讓孩子們的成長更好。

　　三、家園協作

　　孩子們的成長，除了我們老師的一個訓練，和習慣的監督養成，也是需要家長們主動的協作，作為新的老師，我開頭也是不太懂的和家長們相互溝通的，但經過去年的半年時間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長們也是情愿協作我們老師去做工作，活動的預備，一些需要家長協作做好的，家長們都是認真盡責的來做，都是為了讓孩子們的成長更好，同時和家長的相互溝通也是讓我知道，自己的工作能被認可，也是自己主動的態度，以及認真負責的做好自己該做的事情。一年的生疏下來，家長們也是認可我，對于孩子的成長也是滿意的。

　　當然自己照舊有要去做得更好的方面，同時要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優秀，有更好的成長。

　　幼兒園教師個人工作業績總結17

　　作為幼兒園教師的這一年的時光，我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長，更是盡可能地讓自己完成好這份工作，當然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長。如今我將這一年的工作做一個相當簡單的總結。

　　一、工作認真負責

　　在工作上我都是有擺正自己的態度，以極為端正的思想來面對每天的工作，當然我也是有非常努力地在其中去成長，去盡可能地讓自己完成好自己的工作。身為教師，我知道自己的任務，也是知道自己應該要為小朋友做表率，所以在任何的行事上也都是按照較好的標準在完成，盡可能地不要讓自己犯下錯誤。當然通過這一年的時間除了幾次的特殊情況，我都是有按時的到崗，完成自己的工作，根本沒有任何的拖拉。

　　二、教學成果優異

　　通過這一年時間的教學，不管是在我個人的方面，還是在小朋友們教導方面都是有較大的提高，也是通過自己的努力收獲到了各位家長的肯定，這是我這一年中非常值得驕傲的事情，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實說教學成果，自己也是沒有完成太多的工作，更多的是陪伴著小朋友們成長，促成他們更好的開展。小朋友們也是非常的乖巧聽話，所以在指導和帶著下也是非常的容易，所以能較好的發現小朋友們的成長。當然在與家長的溝通方面我也是盡可能地做比擬多的工作，尤其是小朋友們在幼兒園成長的珍貴鏡頭都是有上傳到家長的微信上，讓家長更加身臨其境的明白小朋友的成長和生活。

　　三、個人的缺乏

　　根據自己對這一年工作的反思與總結，也是明白自己在工作還有較多可以改良的方面，尤其是在小朋友的照顧方面，我確實是沒有方法將每一位小朋友都照顧到位，甚至在較多的時間會無視一些的小朋友，更是沒能給予他們較好的照顧。當然我作為教師在個人的行為上也是需要非常的注意，但是我還是會有較多的疏忽讓自己犯下錯誤，所以日后的我已經會注重的改變自己這些方面。當然我也是還是有較多的細小的問題，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。

　　新的一年即將來臨，我也是會努力地讓自己去成長，在工作上去提升自己，當然也是努力的改變自己，爭取能夠有更多的收獲。我相信在未來的時光中我定是會有所成長，當然也是可以在工作中變得更加的優秀，讓領導也看到我的努力奮斗。

　　幼兒園教師個人工作業績總結18

　　轉眼間一個告一段落學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了飛躍我們老師的心血，當然更離不開家長對我們畢竟工作的支持和配合�？粗�孩子們四張張活潑，可愛的笑臉，沒我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作總結如下：

　　一、思想方面

　　積極參加園里組織工作的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。全力支持工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循工人階級教師的職業道德要求。

　　二、生活方面

　　在日�；顒又�，我們注重幼兒都市生活各方面這方面良好習慣培養。經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都基本穩定下來。我們培養他們早起良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的丑事，大部分幼兒起床后少數幾個都能主動學著折被子，能力強的你們孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時少數幾個幼兒能夠不挑食吃完自己的挑食飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴即使有豐富的營養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自省保護意識還不夠強，能夠避過一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的壞習慣又還需要培養。

　　三、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項組織工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，令人難忘有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……

　　在每一次的教學活動中所，我們都即便讓每位孩子舉手說出問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的豎起小手。通過一二年級的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、想象力也大大提高了。同時我還不斷地學習科學知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種融資途徑及手段，自身業務水平得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。產品與服務環境是為基礎教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們可以選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。

　　四、學習方面

　　我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現象都很有興趣；能羅中掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種逐步具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步需要進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫控制能力能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒偏愛看書，聽故事，大多數孩子能聲音響亮地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。活動中的傾聽習慣也有所改進，還需要有我們進一步提高。大部分幼兒發覺進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意一心一意打發一個游戲，沒有成功不能隨便換別的就行了游戲。并且能發表文章自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。

　　五、游戲方面

　　同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經驗直入更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中所的替代品來進行游戲。孩子們東簡便的擺弄玩具到現在能夠進入角色，聯系生活實際來添加譜曲各種替代品。比如委托買賣時出現的貨幣，小醫院中量體溫的用品用具等等。

　　在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人則相處，孩子們從游戲中發現了自發性活動的樂趣，明顯提高幼兒的交往能力有明顯降低。他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己偏愛的主張和愛好。爭搶現象也有非常明顯的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。

　　六、家長工作方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學初，我們大多是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項全部工作的意圖，耐心、細心地答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的消防工作組織工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園內園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在放到我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　七、德育工作方面

　　很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實為作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能奪下贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上以，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子孩子們的吸引力、愛好、家庭狀況。于是我和家長變成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的整體表現，身體狀況和當時的不滿情緒，以便我更好中的在二日生活中觀察孩子的，并有針對性的或進行個別教育。

　　摯愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們愛護如何在不傷害別人的情況下保護自己。

　　做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓各個孩子都能夠健康快樂的成長!

　　幼兒園教師個人工作業績總結19

　　我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來，在幼教事業不斷被受到重視的陣陣春風吹拂下，我的內心有著說不出的感動。總感覺工作中有一股強大的力量在激勵著我，使我不斷地成長起來。

　　通過五年師范的學習，我獲得了許多幼教文化知識；通過向同事們的學習和自己的積累反思，我漸漸地有了一定的教育教學技能；通過幼兒園領導的悉心培養和引導，給了我去各幼兒園的學習觀摩的機會，以及組織我們對新《綱要》認真學習和理解，我學到了許多先進的教育理念。

　　平時，在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。能根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。

　　我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心。

　　要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意。

　　工作三年以來，在園領導和老師的幫助下，我取得了一些成績：在園內的幼兒評語撰寫大賽中，我獲得了最佳評語撰寫獎；教師的教學具制作中獲得了巧手教具制作獎幼兒園環境創設評比中獲奇思妙想獎；輔導幼兒參加少兒書畫大賽組織者和《金球杯》少兒美術大賽，分別獲組織輔導銀獎和三級園丁獎；我所排練的健身操《動起來吧！》在丹陽市首屆青少年健身操暨街舞大賽中獲；三等獎學期評優中也被評為耐心細致獎和學期優秀班主任；多次在園內上了展示課，其中，安全教育課程和園內教育教學課程大賽中分別獲銀星獎和一等獎；今年代表幼兒園參加區教育教學賽課，雖然沒取得好成績，但這令我倍添自信，這數次園內、園外公開課的承擔工作，鍛煉了我，同時也讓我獲得了許多寶貴的教學經驗。我漸漸成長了起來，所寫的《口語交際教學與多媒體的“親密接觸”》在丹陽市的論文評比中獲一等獎；并且在2005年我評到幼教一級的職稱，我的工作表現得到了園領導和同事們的一致認可。

　　今年開學期初，我被推選為幼兒園小班組的年級組長，這是領導對我教育教學能力的肯定，也是對我工作態度的信任，但更是對我向更高層次進取發出的考驗。但是，越是工作久了，越發現自己的不足，因為時代在發展，孩子每一天都在成長，我深知在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，我更應提高自己的業務水平，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質量，促進幼兒發展。

　　幼兒園教師個人工作業績總結20

　　時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是家都能較快的融入這個新的家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。xx班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作報告如下：

　　一、不斷學習提高自身素質

　　提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

　　二、教學工作推陳出新

　　教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，并在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。

　　三、安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　四、配合園領導，完成各項任務

　　本學期我園有幾項的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。

　　五、家長工作必不可少

　　增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

　　今天的幼兒豎家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　六、存在的不足和今后工作方向

　　這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更的進步。

　　幼兒園教師個人工作業績總結21

　　匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的�；厥资�一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

　　一、關心時事，不斷學習提高

　　在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

　　在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛的搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并且寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級三等獎。

　　二、全心投入，熱愛尊重幼兒

　　在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。（成績優秀班級、班主任等）

　　在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力的為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是去上廁所的時候跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時的補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

　　在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時的承擔了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日�？谡Z，并請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學的信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。

　　三、同伴互助，教研工作有聲有色

　　作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。

　　四、熱情接待，及時家園溝通

　　家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一直是在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都是有一個共同點，那就是愛孩子。

　　多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。二是建立家園聯系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。

　　五、努力鉆研，真心擁有快樂

　　在平時的工作中，我總是努力的鉆研業務，及時的訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都是參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并且取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，20xx年曾被評為xx市優秀教師。

　　十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業感到光榮，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

　　幼兒園教師個人工作業績總結22

　　小班的小朋友們非常調皮，也很淘氣，為了把這群可愛的小朋友教導好，我認真工作，與他們一起游戲一起學習。

　　一、生活能力:

　　培養方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學期我們加強對幼兒生活自理能力的培養。在平時讓他們養成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。經常給幼兒講講究衛生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛生習慣有了很大提高。

　　二、學習習慣和能力發展方面:

　　我認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們經常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

　　三、品德行為和情感的發展:

　　我經常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時及時發現一些好的行為等，如：互相幫助鈕扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了�？吹竭@些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負別人，例如：銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀察，發現不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。

　　四、保育工作方面:

　　這學期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環境中成長。

　　五、家園互動工作方面:

　　家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作，本學期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目標、計劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養目標，調動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實現家園共育。

　　六、安全方面:

　　①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

　�、谟變荷�活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

　�、鄹嬖V幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

　�、苓M餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發夾、扣子、珠子、拉鏈等），發現并及時處理。

　�、輵敉饣顒訒r，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　�、抻變弘x園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理.

　　七、存在問題：

　　本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面加強常規培養，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品，養成良好的生活習慣。

　　幼兒園教師個人工作業績總結23

　　時間荏苒，轉瞬xx年過去了，在這一年里，既有成功，又有失敗；既有歡快，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著�，F從以下幾個方面做一總結：

　　一、日常教學：

　　鑒于以往在教學中消逝過的教學走形式，幼兒最終什么都沒有學到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有閱歷的老師依據《綱要》精神制定了學期目標及方案，并實施到每月、每天的教學方案中去。教學園長與教研組長抽出確定時間到各班聽課，與授課老師準時探討教學中發覺的問題。并在全園開展了老師利用業余時間相互聽課活動，學習其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對老師的教案特地組織了一次規范教案活動，此后，老師的教案書寫與設計得到了 很大的改進。

　　二、英語教學：

　　組織老師參預了吉得堡英語教學培訓，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學方式，首次引進了專業英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這期間，組織英語老師進行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學水平。在學期末進行的教學效果檢查中發覺，幼兒對英語情有獨衷，參預抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠把握，另10名幼兒因不時常來園而把握的不是很好�？梢�，我園的英語教學已初見成效。

　　三、老師素養的提高：

　　1、技能技巧：幼兒園在8月份進行了老師技能技巧角逐，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活迅速而靈敏現。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴角逐，參賽老師18人，有6人完整、漂亮的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續練琴)，正是由于我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴角逐的成功。

　　2、理論水平及授課力氣：老師觀念的更新與否直接影響著訓練的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環節支配進行了現場評述。在12月市教科所進行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了的成果。

　　3、幼兒活動：幼兒園于10月進行了全園幼兒體操角逐.美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第xxxx屆“星光杯”一、二、三等漿。

　　四、家長工作：

　　在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學方案及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業人士為幼兒家進步行了“賞識訓練”講座；在學期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。

　　以上是xxxx年的一些成果，但是還存在著不足，在xxxx年將從訓練主題活動、家長委員會等方面進行改進。

　　幼兒園教師個人工作業績總結24

　　時光飛逝，歲月如流。看著我們班小朋友在歡聲笑語中，一步一步走向成長的足跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學期的幼兒園學習生活，每個小朋友都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現將本學期工作總結如下：

　　一、教育教學

　　1、在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，充分利用班級的小欄目、小角區，使他們有動手動腦的場所。另外，我們還開展了親子閱讀活動，在家長的帶領與指導下使孩子們增強獨立觀察力、閱讀力。

　　2、我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時，我們采取排隊按順序拿，這樣就不會發生搶凳子、挑凳子的現象了。我們注重培養孩子良好的習慣和常規，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。

　　3、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開，教師認真監護幼兒的一日活動。我們盡量做到老師都在教室，和孩們一起上課、學習。下課和幼兒一同游戲，監護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板。上廁所監督幼兒排隊，不跑不推。每天入園和離園，我班會有小禮儀員和老師一同接送幼兒，不但鍛煉了幼兒的禮貌用語，更重要的是為了安全接送幼兒，和幼兒及家長進行及時有效地溝通。還能在第一時間了解幼兒在家情況。

　　二、衛生保健

　　我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。我們嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適沒有細菌的環境中。

　　三、家園聯系

　　家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

　　另外，我班家園聯系欄經常宣傳各種幼兒保健知識，根據季節，進行防火防電、甲型H1N1流感、手足口病等各種預防宣傳。

　　通過家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。

　　一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑。但還是有不足之處，因此我有以下計劃：

　　1、進一步加強業務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力 ；

　　2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量 ；

　　3、發揮本班三位老師的協作、奉獻精神，全面提高班級工作質量 ；

　　4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識 ；

　　5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。

　　總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時改正，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

　　幼兒園教師個人工作業績總結25

　　伴隨著新年的鐘聲，一學年的工作就結束了，回顧這學期的，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團結寫作下，取得了較好的成績。這學期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，工作中愛崗敬業做到耐心愛心，公平，尊重地對待每一個孩子。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習�，F把這學期的班級工作總結如下:

　　一、班級現狀分析

　　我班共有幼兒38人，其中女孩22人，男孩16人。經過半學期的幼兒園中班生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子在各方面都有了很大的提高，幼兒的學習積極性有了明顯的進步，大多數幼兒對新奇的事物有求知的欲望，孩子們還能動手動腦，完成一個個的手工制作，但個別幼兒在細節處理上有一定困難，我都會細心的引導。幼兒對唱歌.繪畫.英語有一定的興趣，大多數幼兒能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　二、加強常規管理工作，培養幼兒良好的行為習慣

　　俗話說:無規矩不成方圓。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后生活和學習打下良好的基礎。

　　我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規:在如廁、喝水等方面遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是很大的。在平時各科教學中，幼兒的常規都還不錯，雖有新來的小朋友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應能力很強，很快融入了我們的集體生活。生活中我們注重科學安排幼兒的一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和小伙伴交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話.吵架.打架的現象，我們想了好多辦法，但是效果不是很好，這是我們應該重視的問題。

　　三、做到保教并重，促進家園互動

　　我們在日常生活中本著：給我自己種子，還你一棵大樹的宗旨。盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去照顧他們，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作，通過電話.家訪等形式，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時和家長聯系，請家長繼續配合，使幼兒不斷進步。

　　《幼兒教育指導綱要》指出‘幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’。幼兒園里無小事，安全責任重于泰山，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單的自我保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍，是孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　一個班的工作能否得到順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長的支持和理解。家長工作是教學之中的重中之重，幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免的，我們召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育工作等方面的情況，對家長配合幼兒園工作提出要求，利用qq和家長溝通，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時間和老師網上溝通。孩子平時的表現和一些活動情況都上傳到網站，家長可以及時的觀看幼兒在園表現。

　　六、總結與反思

　　回顧這一學期的工作，我盡力去完成，在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應該加強學習，還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規還應加強指導，班主任的工作細碎而繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓。

　　回顧這過去的一學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。

　　我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

　　幼兒園教師個人工作業績總結26

　　在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的每個教育活動中，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一學期工作小結如下：

　　一、安全教育方面

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。

　　1、開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，共同確定幼兒在園一日生活常規，制定安全活動預案，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。

　　2、在室內活動時發現不安全因素我就及時加以制止。十一月進入冬季，幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛生教育活動，平時經常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛生習慣。

　　二、教育教學方面

　　1、這學期我們中班又增加了許多新生，幼兒在行為習慣上都比較亂。首先，我在行為習慣上對幼兒進行教育，如要排隊到廁所大小便，幼兒上下樓梯不準推拉、午睡、進餐都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。幼兒通過大半個學期教育，以基本上養成了這些良好的行為習慣。

　　2、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。在計算概念上，幼兒學會了按大小、長短、粗細、等特征排序，會從不同方向進行10以內數的排序；能辨認5—7種圖形。能計算5以內的加減法。在寫字認字方面，幼兒已學會寫一些簡單的字，認識了一些常用的字和拼音字母。在本學期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學，關心和愛護幼兒，我相信在自己努力和勞力下，我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛，更不會辜負同志對我的信任和幫助，我堅信我會做得更好。

　　一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，親愛的孩子們，祝愿你們像海燕一樣堅強、勇敢!

　　幼兒園教師個人工作業績總結27

　　時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而愉快的工作在我學前部領導和老師熱心支持和幫忙下取得較好的成績。

　　我以積極熱情的態度去完成學校里安排的各項工作，我遵守紀律，團結同事，熱愛群眾，服從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學生。下面是我的工作總結：

　　一、常規工作

　　本學期針對班級的常規狀況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討論構成各項常規的規則，在班級選一個能干的小朋友當監督員，共同督促幼兒自覺遵守紀律。在生活的各個環節中強調各項生活自理潛力的指導，并和白老師共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。本學期無論是幼兒的行為習慣還是學習態度，比上學期都有所加強。

　　二、教育工作

　　幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。

　　我們對家園工作很重視，堅持經常與家長聯系記錄，互相交流孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性潛力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。

　　四、反思調整

　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

　　幼兒園教師個人工作業績總結28

　　轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

　　一、班級現狀分析

　　我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　二、師德方面

　　我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　三、教育教學方面

　　在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。

　　本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。

　　四、家長工作

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：

　　教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。

　　有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

　　五、安全工作

　　幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　六、存在不足與努力方向

　　經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

　　幼兒園教師個人工作業績總結29

　　時間飛逝，轉眼間，本學期各項工作即將結束，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

　　一、思想工作

　　我在班長吳老師的帶領下，能積極參加政治學習，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教育工作

　　在教育教學活動中，我們班認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，為幼兒創設良好的機會與條件，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，提供充足的操作材料，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。每月撰寫教育隨筆，認真填寫周、月計劃及各種表格、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。不斷積累經驗，總結經驗，以便更好的指導以后的工作。

　　三、保育工作

　　在日常生活中，我們班經常教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。經常加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣。也做好了班級園舍的環境衛生工作，并積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責。為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們利用各種形式，如：演練，主題班會活動等形式，教給了幼兒一些安全知識，預防了意外事故的發生。

　　五、家長工作

　　真誠地對待每一位家長，教師與家長協力解決教育問題，積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之，本學期非常忙也非常累，在工作中我們享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗，力求把日后的工作做得更好！

　　幼兒園教師個人工作業績總結30

　　做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長! 一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現總結如下：

　　一、教育教學工作：

　　1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

　　3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。

　　二、家長工作：

　　三、衛生保健工作：

　　本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

　　本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

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