天使的作文（實(shí)用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的天使的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
我有一個朋友，他十分愛護(hù)小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒郁悶。真是孫猴子的臉——說變就變.
記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的樂隊(duì)打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的，雨水像冰一樣冷，好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲：“潘學(xué)錕，快停下來，那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉(zhuǎn)過了頭，只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的說：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶著乞求的語氣地說：“求求你了，不然那只小鳥就會死的'……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里，那只鳥不在了，他十分著急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨(dú)門武功“鷹爪功”來抓我。“真是好心沒好報(bào)。”我憤憤地說。他說：“你手受傷換來了一只小鳥的生命，不好嗎？你應(yīng)該往好處想……”
事后我想了想，他真是心地善良。
天使的作文 篇2
我的表妹六歲了，個子不高，長得胖胖的，腦袋圓圓的，長著一雙丹鳳眼，嘴巴紅紅的'，臉蛋紅彤彤的，像一個大蘋果一樣，非常可愛。但是她有一個缺點(diǎn)就是愛哭。經(jīng)常我們倆在一起玩的時候，因?yàn)橥婢叻峙洳痪蓿驗(yàn)閯e人不給她想要的東西而哭，有時候我都不知道為什么她就哭了。
有一次，在姥姥家，我們都在吃飯，她無緣無故地跑進(jìn)了房間，不一會兒我們就聽見了她的哭聲，大家面面相覷，都不知道這是怎么了？我跑進(jìn)屋里去看她，可是怎么也找不到，我循著哭聲往床底下一看，原來妹妹正躲在那里哭。我問她怎么了，可她就是不說，我只好把老妗叫來。大家問了半天，她也不說為什么哭，我們只好不管她了。過了一會兒，妹妹不哭了，我們就一起玩，我問她：“剛才你為什么哭啊？”妹妹說：“爺爺不讓我玩電腦，我才哭的。”我勸她：“吃飯的時候就好好吃飯，一邊玩電腦一邊吃飯會消化不良的。”她很不情愿的說：“好吧，我一會兒就去吃飯。”
現(xiàn)在她已經(jīng)上小學(xué)一年級了，已經(jīng)不像小時候那么愛哭愛生氣了，也越來越懂事了，大家都說：琦琦長大了，更可愛了。
天使的作文 篇3
雨下得好大，如果是在夏天，人們該慶幸了，可是，這是冬天。大雨在黑夜與寒風(fēng)下顯得更加猙獰，人們紛紛趕路回家，店鋪也關(guān)門了，沒有傘的人拼命往家里奔，生怕感冒或者淋浴。
天使在路上被雨淋著走著，她漫無目的走著，想走進(jìn)一家店鋪避雨，可是，這么晚了，哪家還會開著呢？她開始在借傘了。
“先生，我被雨淋了，這么晚了，店鋪都關(guān)門了，你可以借給我一把傘嗎？”天使裹著單薄的衣服，頭發(fā)很凌亂，誰也看不出她是天使。
“哦，對不起，這位女士。如果我把傘借給你，我該怎么回家呢？況且，你會還給我我的傘嗎？”是啊，這可真是個好棒的理由，天使苦笑，走了。
“女士，我被雨淋了，現(xiàn)在刮著寒風(fēng)，下著大雨，我好冷，您能把您的傘借給我嗎？”天使走向一位穿著雍容華貴的女士，這位女士開著車，天使想，她應(yīng)該沒有像剛剛那位先生似的理由了吧！
“哦！難道你沒有看到嗎！我在開車！請你不要擋路！我的.確有傘，可是，我借給了你你會還給我嗎？你能找見我嗎！”那位女士不知道哪來的脾氣大罵道。天使感覺自己狼狽極了，她招誰惹誰了？無緣無故挨這位女士一頓罵。心想著，車緩緩開走了。
天使無助地坐在街頭一個店鋪門前，因?yàn)闆]有地方可避雨了。
“大姐姐，你需要傘不？”一個小女孩手里拿著一把雨傘，迎面走來，看著天使問。
“是啊，我現(xiàn)在很需要傘。有什么事嗎？”天使問小女孩。
“大姐姐，這是天使讓我給你的雨傘。喏，給你。”小女孩朝天使笑了笑，天使覺得莫名其妙但卻很感動，感動的是小女孩愿意給她借傘，可是，天使就在她眼前啊！
“哦？好吧，謝謝你！”天使太冷了，她不得不接受了小女孩的好意。
小女孩嗖地跑開了，她跑到了前面一位叔叔面前，說道：“叔叔，我被雨淋濕了，我迷了路，您不用送我回去，只要借給我一把傘好嗎？”
“小朋友，叔叔還有事，先走了，自己玩去吧！”這個叔叔覺得小女孩在開玩笑，天使只是“旁聽者”，只是聽著。
“阿姨，我被雨淋濕了，您可以借給我一把傘嗎？”她走向一位大概五十多歲的女士面前，問道。
“哦，可愛的小天使，阿姨到家了，這把傘就借給你吧！”說是借，還不如說是送，就這樣，小女孩又得到了一把傘，她跑起來，天使跟著她。
“奶奶，您需要傘嗎？”小女孩走到一位老婦人身邊，問道。
“是啊，奶奶需要一把傘。”這位老婦人看上去也很老了，跟天使的處境差不多，都是避雨的。
“奶奶，這是天使讓我給您的傘。”說著，小女孩把傘遞給老婦人，就跑了。
天使沒有再追著她走，天使又漫無目的的走在路上，現(xiàn)在，她已經(jīng)是一個普通人了，一個需要天使幫助的人……
天使的作文 篇4
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個學(xué)生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面。”說著，他用自己的'身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命。因?yàn)樵谒睦铮瑢W(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！
當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命。看到這一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。” 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！
天使的作文 篇5
天使也不是上帝的開心果,天使也會流淚。
——題記 雨是天空的淚，從天上飄到地上，帶來豐收與喜悅。
雪是白云的淚，從云間落到人間，賦予美麗與寧靜。
夢是童年的淚，從虛幻走到現(xiàn)實(shí)，留下失落與遐想。
天使也有淚。每個天使都是人轉(zhuǎn)變的。天使的淚就是對人世間的眷戀和回憶。
遙想當(dāng)年，在綠油油的稻田追蜻蜓，在清澈的小河游泳，在操場旁的池塘邊賞蓮，在秋千上聆聽知了的鳴叫，在游樂場與朋友嬉鬧，這是天使曾有的，也是每個人曾有的。
在課桌上奮筆疾書，在黑板上板書的老師，在音樂課亂吵的同學(xué)，在多少個日夜早出晚歸的父母，以及那曾經(jīng)的立志：“我要考北大！”彈指一揮間，在天使的眼前一閃即過，消失得無影無蹤。潔白的翅膀上，一顆晶瑩的淚珠隱約可見。
辛苦的求職經(jīng)歷，輕松的假期，目中無人的傲氣，深厚的功底。這些在希望與夢想的道路上，若有若無。
轉(zhuǎn)眼到了中年，天使早也失去了曾經(jīng)的.銳氣與空想，變成一個現(xiàn)實(shí)主義者。就在這時，天使的生命到了盡頭。為了救自己最要好的朋友，她獻(xiàn)出了自己的生命。也就是因?yàn)檫@，上帝讓她作了天使。
想著自己的人生經(jīng)歷，天使流淚了。翅膀上的淚，凝聚了天使的悲傷，映射了幾十年的思想；翅膀上的淚，收集了天使的快樂，賜予了幾百年的思念。
天使的淚，幾個世紀(jì)的永恒。
把這天使的淚藏在心中，化為一只輕盈的海鷗，待這天使的祝福，消影無蹤。
只剩下海浪撞擊著礁石，魚兒圍繞在身旁。
天使的作文 篇6
小時候，總是傻乎乎的向往天使的城堡，總是拉著老奶奶的手一直不停的問：“老奶奶，老奶奶，天使的城堡是什么樣呀？”每當(dāng)這時候老奶奶便慈祥的笑著說：“天使的城堡呀，有我花園的五彩的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，被幸福環(huán)繞，鳥語花香，是天上最美的地方，那里有……”我眨著自己引以為傲的大眼睛，臥在老奶奶的大腿上靜靜的聆聽老奶奶的`故事，并幻想著和老奶奶一起飛向那我日日思、夜夜想的天使的城堡……后來呀，我長大了。漸漸的，竟忘記了我兒時最向往的地方，也忘記了那兒時在繁星下暝瞑的幻想，忘記了那天使的城堡……同時卷入了平庸的人群之中的不只是我本身，還有那兒時最美好的愿望……靜靜的題海壓得我們喘不過氣來，哪還有時間去顧及自己的夢想呢？
不知是什么時候，老奶奶的家人寄了一封信來，當(dāng)時從滾滾的題海里爬出來，突然看到這封信，一開始竟然想不起來這是誰，拆開信封，一股濃濃的墨香味刺激了我，我看著這張有些發(fā)黃的紙上畫了一座天使的城堡，畫的很遭，但是場面很溫馨。
底下寫著：
最美的天使城堡，你還記得嗎？
我看著這句話，怔了一下，想起自己兒時老奶奶抓著我的手畫這幅畫的情景，一切是那么溫馨，望著老奶奶詳和的臉，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了……過了不久，我從幻想之中走回現(xiàn)實(shí)，我明顯的感到，我的夢想從內(nèi)心最柔軟的地方出現(xiàn)。從此我的生活變得多彩起來，總是充滿了歡笑……我也曾找過那個老奶奶，可是千方百計(jì)的找到他的家人時，他們卻告訴我老奶奶已經(jīng)仙逝了，但我卻很明白，奶奶一定去了那座天使的城堡……
天使的作文 篇7
“咦！教室里今天怎么多了一盆美麗的鮮花呢？是誰帶來的呀？”正當(dāng)同學(xué)們在紛紛議論這件事的時候，李老師為大家揭開了謎底，原來是魏思睿同學(xué)帶來的，她想美化我們的'教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。她就是這么一個善于觀察、熱心細(xì)致的愛心天使。
在老師眼里，她是一個負(fù)責(zé)的好幫手；在同學(xué)們眼里，她是大家的好榜樣。她是英語課代表，每天都能看見她忙碌的身影在教室里來回穿梭，收發(fā)作業(yè)、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同時，她也是一名宣傳干事，她心靈手巧，我們班級里的一期期精美的黑板報(bào)，宣傳欄上一枝枝美麗的手工做的鮮花都出自她靈巧的雙手。她更是一個特別細(xì)致的人，每次我們班級缺少東西的時候，她都會熱情地及時帶來；每次體育課有人不小心受傷時，她都會耐心地?cái)v扶著他去醫(yī)務(wù)室；每次下雨有人沒帶傘時，她都會說一聲：“到我的傘下來吧！”就這樣，她是我們班的小小主人，她讓我們班變得更加輝煌、更加璀璨、更加溫暖……
她為我們班級所做的事情數(shù)也數(shù)不清，自然就成為了我們班的“愛心天使”。讓我們大家都行動起來，向魏思睿同學(xué)學(xué)習(xí)！讓我們的世界充滿愛！讓我們徜徉在愛的海洋中。
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