天使的作文6篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的天使的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天使的作文 篇1

　　我是名副其實(shí)的小書蟲。這不，我又讀了郁雨君姐姐寫的《超酷天使大肚子爸》。

　　這個(gè)故事是有富有童心的大肚爸——蕾克先生和維C阿姨組成的。這個(gè)故事主要是講：大肚子爸和四個(gè)女兒飯團(tuán)、布丁、蘇打還有小晴歌住在奇妙的小院子里，超愛芭比的維C阿姨常來和他們一起玩。爸爸眼里，腦癱的飯團(tuán)是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿頻的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。布丁她們認(rèn)定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘，爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。爸爸的天才和愛心里，小晴歌亮出美妙的歌喉，蘇打不在依賴馬桶，布丁變成了會(huì)跳芭蕾的小天鵝，連飯團(tuán)也在爸爸做的超級(jí)椅子里舒服的生活。布丁十歲的爆米花晚會(huì)上，小院子天堂就要不在了，爸爸宣布要送她們走，只留下一個(gè)小姑娘和他過一輩子。

　　這本書讓我最感動(dòng)的地方是大肚子爸爸一個(gè)人可以讓四個(gè)都有缺點(diǎn)的小姑娘快快樂樂的成長，開開心心的享受生活的樂趣，讓四個(gè)小姑娘知道：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！而讓我驚訝的是：四個(gè)小姑娘居然是大肚子爸爸為了讓維C阿姨開心，才用自己笨拙的手來制作出四個(gè)可愛的'小姑娘，雖然她們都有缺點(diǎn)，但不是人人都是十全十美。還有我覺得最后大肚子爸爸應(yīng)該留下小晴歌，因?yàn)樾∏绺钑?huì)每天早上以美妙的歌聲叫醒大肚子爸爸（這只是我的設(shè)想）。或者大肚子爸爸留下布丁，因?yàn)椴级��?huì)在大肚子爸爸不開心的時(shí)候，跳起芭蕾舞，讓大肚子爸爸開心，讓大肚子爸爸把傷心的事忘記（這也是設(shè)想）。

　　閱讀無處不在。閱讀不拘形式。我們可以從書籍、報(bào)紙、雜志等閱讀到美妙的文字；我們可以從電視、從歌曲“閱讀”到各種真、善、美的畫面；我們可以從行走的途中，“閱讀”到各類人群的故事與情感……

天使的作文 篇2

　　我們都是天使，我們都有顆天使心，我們都有天使應(yīng)該歸屬的家，而你就是我的天使，我確定。

　　“你走，我不愛你，我不是你的天使。”你背對(duì)著我說歇斯底里地大吼，把原本包圍在附近的沉默一吼而散。之后，我隱約聽見某種聲音在嘀嗒地響，清脆而又讓人心痛。

　　“你哭了嗎？”我平靜地問

　　“沒有……”我聽得出他在很努力的壓低聲音。

　　我低著頭不語。仿佛沉默把我們凝聚在時(shí)間的沙漏里，那么的久，沉默的分子并沒有停止它的蔓延……

　　天使，是純潔縹緲的'虛象，我卻堅(jiān)決要相信天使的存在，那天你所說的話只是不想我在以后的日子里難過。倘若你墓邊長滿許多花草，必定是天使飛過的痕跡，她們會(huì)告訴你我過的很好。

　　你呢？你是不是變成天使在守護(hù)著我。

天使的作文 篇3

　　記于一中午在二食堂用餐。餐廳內(nèi)很高，也很大（相對(duì)來說）。見到很多的麻雀也在此“用餐”，感覺很是奇怪。

　　我們身邊是不是有很多折翼的天使，種種原因造就了現(xiàn)在的生活和人？

　　——寫在文前

　　雨后剛晴的樣子，幾縷陽光透過云層，再透過窗戶，落在地上，灑了一地，泛著雨后特有的清新。喜歡這個(gè)樣子，坐在陽光前，什么都不想，什么都可以想，還可以懶懶的發(fā)會(huì)呆，伸個(gè)懶腰，呵呵。

　　午飯后。今天放學(xué)很早，食堂的人不是很多，不是很喧囂。自從經(jīng)歷了忙碌的高中生活，自己吃飯就慢不下來了。我吃完飯后，坐在桌前，靜靜思考，同時(shí)是在等其他幾個(gè)兄弟吃完飯。坐的位子剛剛好，斜對(duì)著窗戶，迎著陽光的方向，剛好陽光又不直接照射到飯桌上。想不到這么美的事我又遇上了，我很幸福，我是個(gè)幸運(yùn)兒（說了這，幸運(yùn)不會(huì)就跑吧，我想不會(huì)的，哈哈哈……)。

　　幾只麻雀在屋內(nèi)飛來飛去，我的目光都聚焦到它們的身上。它們時(shí)而躲到屋角，時(shí)而飛到窗邊，時(shí)而在空中打著圈，似乎找不到了出口；時(shí)而落到地上，拾著飯粒。

　　在地上，它們很可愛，很悠閑很自在。它們不用在擔(dān)憂自己的食物了，在食堂里，有吃不完的東西（吃掉的飯粒就能給它們撐飽）。過了一天又一天，它們的膽子變得越來越大了，因?yàn)榛�本上都是學(xué)生在那吃飯，沒有人愿意去惹它們，也更不會(huì)像在外邊有人拿著東西追趕它們了。它們比外面的麻雀幸福多了，不用擔(dān)憂食宿，不用再擔(dān)心有人追著它們到處跑，也沒有了風(fēng)吹雨打……

　　我思考了一下，而且這次是站在人的角度思考的，小麻雀請(qǐng)?jiān)�諒我的自私。只是，只是這樣的生活有什么意義呢？全部的時(shí)間都在那一塊，很小的空間，只有打著圈，才能轉(zhuǎn)過來。比起屋外的麻雀，它們沒了那份斗志，沒有了堅(jiān)強(qiáng)尋找更美好的生活的意念，沒有了自己去奮斗然后品嘗勝利果實(shí)滋味的機(jī)會(huì)，它們失去了很多，得到的卻只是所謂的“豐衣足食”。

　　它們是一群折翅的天使，得到了很多，卻失去了自由（是不是很值得，是不是很不值得，你認(rèn)為呢？哈哈……）。

　　想起杰倫的一首老歌——窗外的麻雀，在電線上多嘴《七里香》。麻雀，有時(shí)和幾只伙伴，一起停在電線上，你一句，我一句，不是很愜意，很悠閑嗎。那屋內(nèi)的麻雀還可能在電線上停著嗎？或許有幾根電線是從屋內(nèi)穿過的，它們可以停在上面，可它們能那樣悠閑嗎，能有那份愜意嗎？在人來人往、人聲吵雜的地方，還有心情悠閑嗎，不僅時(shí)刻要保持警覺，還失去了天然的安寧。生在城市的人，生在城市的`麻雀，他們或許都是很幸福的吧……

　　有時(shí)有的麻雀停在窗邊，可是它們一直在向屋里張望，它們可以隨隨便便的飛出去，可是它們沒有一點(diǎn)飛走的意識(shí)。他們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)，等待桌下能掉落更多的食物，等待人盡快離去。它們無形中成了大眾的共享寵物，就像一只只狗兒，仰著頭盯著主人手中的骨頭一樣。

　　有的麻雀找不到地方停下來，下面全是大它們幾千倍的“大家伙”（人），盡管它們的膽子很大了，它們還是害怕這些“大家伙”的一舉一動(dòng)，雖然他們根本沒有傷害它們的意識(shí)，根本不會(huì)傷害他們。它們還是一直在空中不停的飛，不停地飛，一圈又一圈。它們很想出去，卻不會(huì)找出口，時(shí)而看到光明的戶外，可是一飛被彈回來了，而且還撞得頭暈?zāi)垦＃�于是再也不敢向那樣的方向飛了。就這樣，一群渴望自由的“孩子”迷茫了。這是迷茫的一代。

　　它們都是折了翅膀的天使。

　　他們有著種種原因吧，想去改變現(xiàn)狀，卻沒能力，沒有辦法。（猜測的）

　　或許他們覺得無所謂了，大家都這樣，何必自己非要做個(gè)不一樣的呢，何必自己非要那么有個(gè)性呢？慢慢地有了一種習(xí)慣。都可以是一種習(xí)慣了，失眠成習(xí)慣，安靜成習(xí)慣，假笑成習(xí)慣，一個(gè)人成習(xí)慣；想戀變習(xí)慣，遺忘變習(xí)慣，孤獨(dú)變習(xí)慣，沒人愛我也會(huì)習(xí)慣——戒也戒不掉的李霄云的《習(xí)慣》（引用）。

　　或許他們渴望改變，渴望過著另一種完全不一樣的生活，可能是還沒辦法，環(huán)境束縛了他們，條件剪掉了他們的羽翼。

　　或許他們還沒有走進(jìn)屋里，對(duì)屋內(nèi)有一種異樣的渴望；或許是已走進(jìn)了卻不知怎樣出去了，結(jié)果撞得頭破血流，還是停留在原地。擁有的幸福，還能不能從來，失去的能不能倒回來，走不回的過去只能留給記憶了。珍惜擁有的，別貪多，別渴望飛進(jìn)那個(gè)屋里去。（就像是錢老的《圍城》，不過在這里并不僅僅指的是愛情或婚姻。）

　　或許他們正擁有很多同伴們羨慕的幸福，他們也懂得珍惜，他們是幸運(yùn)兒，聽，他們正停在電線上，唱著那《七里香》。

　　莊子與惠子的思辨告訴我，我并非麻雀，怎么知道它們是不是折翅的天使呢，怎么知道他們到底想要的是什么呢，我只是普普通通的人群中的一個(gè)，與眾多人一起，有著同樣的感覺，有著共同的感受吧。

　　我們是不是那一個(gè)個(gè)折了翅的天使呢？生活是不是來來走走，有的留在那個(gè)“屋里”，有的停在電線上嗎？

　　隨便說說而已吧。

天使的作文 篇4

　　雪雪(天使小丫頭)是我成為高級(jí)會(huì)員后的第一個(gè)朋友,也是我到小荷以來最知心的朋友,單調(diào)的日子因?yàn)橛兴�而不再單調(diào),蒼白的生命因?yàn)橛兴�而變得五彩繽紛,她就像我心中的天使,在如水而逝的歲月里為我?guī)�來友誼的永恒.

　　雪雪是一個(gè)很善良的妹妹,真的.和她相處的日子里,幾乎沒有哭泣.起初,因?yàn)槲覀儽舜肆私獠簧?紙條的內(nèi)容很少,有時(shí)甚至無話可說,可是漸漸的我發(fā)現(xiàn),我們的共同話題很多,彼此也很投緣,我們聊得很開心.每次我來小荷看到她的`紙條時(shí),我真的很高興,因?yàn)樗�的紙條總是帶著陽光的氣息,能照亮人的心靈,能驅(qū)散心中所有的不快,我想,我是幸福的.因?yàn)樵谛『蛇@個(gè)大家庭里,我找到了我最好的朋友----雪雪.我不知道下個(gè)學(xué)期還能不能來小荷,但我知道,雪雪會(huì)是我永遠(yuǎn)的牽掛.

　　和雪雪的紙條總是很長很長,和她聊天似乎總有說不完的話,那種相識(shí)很晚的感覺讓我懷疑我的前世和雪雪一定是親人,不然怎會(huì)一聊天就有如此親切的感覺呢,雖然網(wǎng)絡(luò)不是一個(gè)處處都充滿真誠的空間,但我相信雪雪對(duì)我說的每句話都是發(fā)自肺腑的,絕不摻半點(diǎn)虛假.不論身在何方,不論我們的距離多么遙遠(yuǎn),我都相信我們的友誼是永不褪色的.

　　我想,我和雪雪的友誼不是一兩句話就能概括完的.因?yàn)檫@其中包含了我們彼此的信任,我們彼此的關(guān)懷.友情會(huì)在這聲聲祝福中逐漸升華.

　　回憶起我們相識(shí)的時(shí)候,一直到現(xiàn)在,大概有兩個(gè)月了吧,兩個(gè)月的時(shí)間雖短,但是彼此帶來的感動(dòng)卻是很多很多.那時(shí)候剛升高級(jí),不懂貼圖和改變字體顏色,是雪雪耐心仔細(xì)的教我.雪雪,謝謝你.

　　雪雪,姐姐想告訴你:"你是姐姐心中的天使,一切都因?yàn)橛心愣�變得多姿多�?不論世事如何變遷,不論距離多么遙遠(yuǎn),你永遠(yuǎn)是姐姐最知心的朋友;不要擔(dān)心友情經(jīng)不起時(shí)間的打磨,在姐姐心中你永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘.如果有一天,你遇到困難,千萬不要害怕,不要慌張,抬頭看看天空,總有一顆星星是姐姐對(duì)你的鼓勵(lì),總有一朵白云是姐姐對(duì)你的祝福,總有一只小鳥是姐姐對(duì)你的守護(hù).

天使的作文 篇5

　　我再次望向羅宇軒，感覺他胖得不是那么“丑”了。

　　這是一個(gè)平淡的中午，陽光懶散地灑在樓道上，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地來到食堂準(zhǔn)備用餐。我一邊和身旁的同學(xué)說話，一邊漫不經(jīng)心地把碗放到菜盆前，就在老師傾動(dòng)勺子的一瞬間，我的手一抖，碗一縮，只聽“嘩啦”一聲，勺里的湯汁全倒在了我的手上，頓時(shí)我感覺手上癢舒舒的，還有些燙，我的心一緊，趕緊逃到了座位上。

　　我急急忙忙地落座，試問誰有紙?話音剛落就傳來一陣唏噓聲，大家都不約而同地?fù)u搖頭，一籌莫展。我求助的目光向四周掃視了一圈，終沒有人抬頭回應(yīng)我，失望中我把目光投向了羅宇軒。

　　他一直沒有發(fā)話，只是在全身的包包里翻找著什么，見我望著他，便抬起頭來笑著說：“我……我這里有……有紙，你等一下。”不一會(huì)兒，這個(gè)“小胖子”從衣服包里拿出了一包紙，讓我解了燃眉之急。當(dāng)我正想感激他時(shí)，他已經(jīng)埋頭專心地用餐了。

　　我知道羅宇軒的成績并不優(yōu)秀，但是他身上似乎有很多閃光點(diǎn)：善良，大方，寬容……我以前嘲笑他胖，也排擠過他，甚至輕視他，但他每次給我的，總是一個(gè)寬容的臉龐，然后一笑而過，原諒了我。這次我對(duì)他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化——他是一個(gè)善良，大方，忍耐，寬容又可愛的白翼天使。

　　給每一株草開花的時(shí)間，給每一個(gè)人證明的機(jī)會(huì)，不要盲目的'拔掉一株草，不要草率的否定一個(gè)人。每個(gè)孩子都是純潔的白翼天使，而羅宇軒一定也有一天，踩著屬于他的矮枝，一飛沖天成為最美的天使。

天使的作文 篇6

　　大家看到我的第一感覺往往是：這肯定是個(gè)調(diào)皮的娃！嘿嘿，說實(shí)話，我小時(shí)候真的很調(diào)皮——用爺爺?shù)耐闲�給小狗做窩，把外婆種的菜踩壞……

　　爺爺奶奶總說：“從來沒看到過那么調(diào)皮的姑娘，送到學(xué)校去，等老師好好收拾你。”大伯也在旁邊咬牙切齒地說：“老師太兇了，我小時(shí)候上課不認(rèn)真，老師用棍子把我的手都打腫了。一個(gè)同學(xué)太調(diào)皮，老師用力把他的頭撞向桌子，門牙都磕掉了，現(xiàn)在都是‘缺牙巴’呢！”聽起來好恐怖！老師是惡魔嗎？像我這種不守規(guī)矩、磨蹭拖拉、調(diào)皮搗蛋的娃要是上了學(xué)，老師每天打我120頓也不嫌多吧！

　　呵呵！可是，我是個(gè)幸運(yùn)娃。我都上三年級(jí)了，從來沒有遇到過大伯嘴里說的那種壞老師。我簡直就是上天的寵兒，上帝特地派來一群溫柔可親、善解人意、知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的'天使老師陪伴著我慢慢長大。

　　媽媽說，我是一只慢蝸牛，做事慢，吃飯慢，寫字慢，啥事兒都慢。每天看著我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子，媽媽就處于憤怒狀態(tài)，從一早開始就像唐僧念經(jīng)一樣不停地責(zé)備我。

　　我的班主任徐老師就不這樣，她特別懂學(xué)生，從來不責(zé)怪我們，我們都叫她微笑天使。每當(dāng)我急匆匆地趕到學(xué)校，明明遲到了，她還是微笑著說：“不急，慢慢走！明天早點(diǎn)起就不這么急了。”當(dāng)我寫字太差，她總會(huì)握著我的手，耐心地教我，輕言細(xì)語地說：“看清字形，慢慢寫，老師等你！”當(dāng)大家都會(huì)跳繩了，我還不會(huì)，她微笑著鼓勵(lì)我說：“你那么聰明，這點(diǎn)小事兒難不倒你，多加練習(xí)，過兩天就會(huì)了！”就連小周同學(xué)的惡作劇、小劉同學(xué)打碎學(xué)校的花盆，小楊語文才考三十幾分，徐老師都不責(zé)備，而是微笑著耐心教導(dǎo)。

　　我的數(shù)學(xué)老師都快五十歲了，但她很幽默、很開明。她從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握學(xué)習(xí)方法。她總說，我們要學(xué)得愉快，玩得開心！她知道貪玩是孩子的天性，她的作業(yè)布置得很少，她的課堂是我們的快樂大本營，學(xué)數(shù)字我們玩豆豆、學(xué)重量我們就玩天平，學(xué)圖形我們就玩拼圖，每天都有好玩的。前幾天學(xué)周長，老師給我們一人一根繩子，讓我們玩繩子，這下教室可熱鬧了，有人拿繩子圍文具盒，有人拿繩子圍桌子，我拿繩子把自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)圍了一圈，后來才知道，這一圈就是周長。雖然我們每天都在玩，但是成績可不賴！

　　我說我是幸運(yùn)娃，這下大家信了吧？像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風(fēng)趣的老師是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊呢？要是我大伯還愿意上學(xué)，我真想把我的老師借給他，不過，大家可得提醒他，千萬要記得還給我！

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