天使的作文精選(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的天使的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
寂靜的黑夜讓人覺(jué)得特別孤單，忽然，“咻”的一聲并有一道亮光閃過(guò)。怎么回事？怎么我慢慢地飄了起來(lái)？低頭一看，喔，我居然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我居然飛了起來(lái)，我居然變成天使了！
我用力扇動(dòng)著那寬大的翅膀，越飛越高。我飛過(guò)森林，綠樹(shù)成蔭；我飛過(guò)花園，姹紫嫣紅；我飛過(guò)大海，銀光閃閃……“啊！真美呀！”我情不自禁地感嘆道。
“咔嚓！”不好，什么聲音？天啦，由于用力過(guò)猛，居然把翅膀給折斷了……“啊”一聲慘叫后，我一頭栽落下來(lái)。幸運(yùn)的是我一點(diǎn)沒(méi)受傷，這就是天使比常人的厲害的地方了。
我抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)靜悄悄的`小鎮(zhèn)街道。北風(fēng)呼呼地吹著，天空飄著雪花，冷極了，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，一個(gè)六七歲的小女孩出現(xiàn)在街頭，她長(zhǎng)得可好看了，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)上落著幾片雪花。但不知為什么她衣服破爛不堪，還光著腳丫站在雪地里。莫非她就是《安徒生童話》里那個(gè)賣火柴的小女孩？果不其然，她左手托起衣兜，右手拿出一把火柴，用嘶啞微弱的聲音喊著：“賣火柴啦，賣火柴啦！誰(shuí)要買火柴啊……”
看著小女孩瑟瑟發(fā)抖的樣子，我真想用我的魔法棒給她變出一雙溫暖的鞋、一桌好吃的晚飯……可不論我怎么揮舞我的魔法棒，都沒(méi)有奇跡發(fā)生，我急得直跺腳。怎么我跺個(gè)腳，地球都顫抖起來(lái)了？我猛然醒來(lái)，原來(lái)我哪兒也沒(méi)去，我在做夢(mèng)呢！
天使的作文 篇2
媽媽在晚餐時(shí)，對(duì)哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育，哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是有些浮躁。媽媽看不下去了，講出了自己小時(shí)的事情。
媽媽出生在一個(gè)貧窮的家庭，小時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一點(diǎn)一滴樂(lè)趣。天天干活。暑假里，頂著毒辣的陽(yáng)光，踏著熾熱的土地，起泡的雙手不停地拔著雜草，不能用除草劑，不能鋤頭鋤。一星期下來(lái)，身上反復(fù)的起泡，出濕疹，一層又一層，觸目驚心。
媽媽在這種環(huán)境里，以優(yōu)異的成績(jī)考上了二中。她沒(méi)有放松，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。她的兩個(gè)弟弟------大舅和二舅，大舅和同村的幾個(gè)伙伴玩的高興，忘了學(xué)習(xí);二舅在學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。
媽媽的媽媽-----姥姥生活的地方是個(gè)小村子，仍然繼承著重男輕女的觀念。姥姥幾次勸媽媽不要上了，媽媽卻對(duì)姥姥說(shuō)：“我如果上學(xué)，將來(lái)會(huì)賺錢，否則如何貼補(bǔ)家？”姥姥、姥爺無(wú)力承受三個(gè)孩子上學(xué)的負(fù)擔(dān)。還好，大舅退學(xué)了，他跟不上班級(jí)的'腳步。
二舅和媽媽在上學(xué)，媽媽的初中生活很艱苦。每天自己自主學(xué)習(xí)。在食堂吃飯-----冬瓜湯和咸稀飯(用菜加水做出的糊狀食物)。冬瓜湯是用冬瓜切些片，兌上水，燒熟。媽媽個(gè)子小，搶不過(guò)人家。只好排隊(duì)，等排好隊(duì)，上課了。媽媽只能喝了一些涼的湯，就匆匆上課了。因?yàn)槌缘氖菦龅娘垼瑡寢尳?jīng)常生病，體質(zhì)很弱。
可是，媽媽以好成績(jī)考上了中專。只是那兩千的學(xué)費(fèi)讓姥姥猶豫了。媽媽也覺(jué)得要放棄，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了……
媽媽去報(bào)名，遇見(jiàn)了一位老師，那個(gè)老師是來(lái)給他的兒子報(bào)名的，媽媽和他聊，他聽(tīng)說(shuō)了媽媽的經(jīng)歷以及沒(méi)錢上學(xué)的事，表示愿意借錢給媽媽，幫她上學(xué)。媽媽喜出望外，借了兩千元錢，上了中專。畢業(yè)后分配到小學(xué)當(dāng)教師。一個(gè)月一兩千，足夠吃，有時(shí)還拿些給姥姥家貼補(bǔ)一下。當(dāng)然，后來(lái)二舅用媽媽上班的錢上了高中，考了大學(xué)，在司法局工作。
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我吃了很多苦，受了很多罪，但我挺過(guò)來(lái)了。我只想要擺脫貧窮，過(guò)上幸福的生活。我一直認(rèn)為，我的右手是天使，是它幫我度過(guò)一次次困難。我認(rèn)為，右手的天使就是戰(zhàn)勝困難的決心與毅力。這才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”
哥哥低下了頭。
天使的作文 篇3
你踏著三月的春風(fēng)而來(lái)，美得像誤入凡間的天使。面對(duì)一張張嚴(yán)肅的面孔，你微笑地提醒我們考試前要保持輕松。
迎上你含笑的眼眸，我的心“咚咚咚”地跳得更響了，我心虛地環(huán)顧四周，果然大家都一臉輕松，我更不安了……是的，你看穿了我，我很緊張。左手緊緊地握成拳，任憑指甲深深地扣入手心，我竟感覺(jué)不到一絲痛楚。
拿到試卷時(shí)，我的臉早已因過(guò)度緊張而變成了不太健康的紅色。你輕輕地來(lái)到我的身邊，彎腰湊近我，一股淡淡的清香鉆入我的鼻腔。我抬頭，在你清澈透亮雙眸中，我瞥見(jiàn)了自己狼狽的樣子。你溫柔地詢問(wèn)我“是不是舒服”，我咬了咬牙說(shuō)“沒(méi)有”。我總不能說(shuō)緊張吧，那多丟人。“那就是因?yàn)榫o張了。”你嘴角揚(yáng)起，笑了。我驚詫于你的美：彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。不知怎么的，那顆忐忑的心似乎平靜了幾分。“別緊張，相信你自己，加油！”你又笑了，淺淺的酒窩，像盛開(kāi)的桃花一樣美。莫名地我想好好地拼一次，權(quán)當(dāng)就為了你的笑容——老師，我的天使。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，會(huì)的，我會(huì)加油的。
我深深呼了口氣，挺了挺胸，就那么自信地投入到了考試中。意料之中的“攔路虎”出現(xiàn)了，我的心一下子狂跳起來(lái)，腦門一陣發(fā)熱，手也不由自主地顫抖起來(lái)。緊蹙眉頭，我甩甩了頭，想甩走緊隨著我的`緊張。可惜我除了呆呆地坐著，什么也做不了，我的筆尖久久不曾在卷上移動(dòng)……突然，我聽(tīng)到了你有意無(wú)意的清咳，我抬頭，看向你，你微笑地做了個(gè)“加油”的手勢(shì)，像孩子一樣俏皮。我笑了，心中的緊張竟然一下子蕩然無(wú)存。當(dāng)我寫完最后一題時(shí)，自己也嚇了一大跳，我破天荒完成了整張數(shù)學(xué)試卷。你的笑，像春風(fēng)撲面而來(lái)， 消除了我內(nèi)心的緊張， 賜予了我突破難題的力量。抬頭，我看到了你——我的天使，你盛滿微笑的眼神，輕輕地拂過(guò)每一個(gè)像我一樣的學(xué)生，給我們的心靈帶來(lái)了極大的慰藉。
這是我有記憶以來(lái)最獨(dú)特的一次考試，因?yàn)槲铱偼涣擞心隳敲匆粋�(gè)天使，你用你最真、最美的微笑讓我的內(nèi)心平靜。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們?cè)谧兂扇酥岸际且粋�(gè)蘋果，因?yàn)楸簧系垡Я艘豢冢允郎蠠o(wú)完人。而我卻堅(jiān)定的認(rèn)為，你這顆蘋果，連上帝都不舍得咬，因?yàn)槟闶沁B上帝都愛(ài)的，我想是因?yàn)槟銚碛猩系垡擦w慕的微笑吧。
天使的作文 篇4
小時(shí)候，常常幻想著我心中有一個(gè)天使，他是神圣和純潔的，他很善良，背后插著一雙翅膀，頭上頂著一個(gè)光彩奪目的光環(huán)，他是不可侵犯的。他在我難過(guò)的時(shí)候會(huì)安慰我，在我高興時(shí)陪我玩，他善解人意，每次都會(huì)讓我高興。
可是，隨著年齡的.增長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼已讀六年級(jí)了，也漸漸明白天使只是我的幻想，是不可能的事。然而，我還是依然向往著童年是的幻想，向往著在家鄉(xiāng)的快樂(lè)：在山間聽(tīng)鳥叫聲，聞著野花的香氣，在池塘里玩水，在陽(yáng)光下沐浴，享受陽(yáng)光的溫暖，一切都是那么愜意!
但是，補(bǔ)課，一大堆作業(yè)等一些煩惱使我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我多想心中那幻想的天使能出來(lái)，替我擺脫這惱人的補(bǔ)課等煩惱，讓我能輕松一下。
但現(xiàn)在，我已知道，我心中的天使就是我，只要我用快樂(lè)的心情面對(duì)生活學(xué)習(xí)，每天都是那么樂(lè)觀，我才知道，原來(lái)也可以把事情變得有趣!
同學(xué)們啊!只要你把身邊的事情做好，每天都保持樂(lè)觀的心情，你也會(huì)像我一樣，才發(fā)覺(jué)生活學(xué)習(xí)還有另外一面。
請(qǐng)記住，我們自己就是我們心中的天使。做好我們自己就是雕刻好我們心中的天使!
天使的作文 篇5
雷聲在外頭轟鳴，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上。我躺在灰暗的病房里，心里同樣是那么的灰暗。
病房里是死寂的沉默，靜的讓人覺(jué)得害怕。“得在這種鬼地方，真是讓人煩心。”我小聲嘟囔著。
正當(dāng)我徹骨寒冷時(shí)。“啪”的一聲，門開(kāi)了。從外面誰(shuí)進(jìn)來(lái)的亮光，頓時(shí)讓毫無(wú)生趣的'病房多了一絲生機(jī)。一位白衣天使從外面進(jìn)來(lái)了，手里拿了一根體溫計(jì)。她那臉上帶著甜甜的微笑。她那微笑讓我寒冷的心中多了一絲暖意。“該量體溫了。”輕輕的聲音，從她那彎彎的嘴角流出。我自然的張開(kāi)嘴，她將體溫計(jì)輕輕地放進(jìn)去。然后便是那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的等待了。在等待的過(guò)程中，她沒(méi)有流露出任何不耐煩的表情，檢查下扎針的手臂，看看掛在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶……不變的是那甜甜的微笑。過(guò)了一會(huì)兒，她拿出來(lái)一看，“37度，比昨天好多了，有沒(méi)有什么不舒服的地方呢？”。我搖了搖頭，“那還是要注意多休息。”她滿意地笑了笑，輕輕打開(kāi)房門離開(kāi)。
微笑著進(jìn)來(lái)，又微笑著離開(kāi)。她用最自然的微笑撫慰別人，用善良的心去溫暖別人。
轉(zhuǎn)頭凝視窗外，雨停了，久違的陽(yáng)光照亮了病房，照亮了每一個(gè)角落，照亮了我的心。
天使的作文 篇6
一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻著久別的大地。
——題記
這天清晨，不見(jiàn)了往日的陽(yáng)光，一片片晶瑩剔透的小雪花零零散散地飄落下來(lái)。晶瑩的小雪花悠悠地落到手心里，一眨眼便消失了，只留下一絲的冰涼。空中的雪花，像小小的白羽毛，想吹落的梨花，又像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。這不禁讓我想起了岑參的兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
環(huán)顧四周的房屋，都繪上了一層星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，連大地也鋪上了一層薄薄的白絨毯。在這個(gè)純潔的世界里，一切都是那么凈，那么靜……
我在小路上慢悠悠的走著，不知不覺(jué)中，周圍已成了白茫茫的一片，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。每一片雪花都是一個(gè)小天使，她們?cè)诳罩斜M情地飛舞著，舞出了一個(gè)美麗的童話。……
雪是無(wú)私的，一片片的雪花為這個(gè)世界縫制了一件潔白的新衣，為這個(gè)世界譜寫了一個(gè)美麗的童話。我們穿著五彩斑斕的衣服在雪地里跑著，笑著，玩得不亦樂(lè)乎。那潔白的雪地里漸漸的多了幾個(gè)黑黑的小腳印，可這些無(wú)私的小天使們沒(méi)有絲毫的怨言。也許她們?cè)跍?zhǔn)備飄落時(shí)就已猜到了結(jié)局，她們只是想為我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)，想為這個(gè)世界繪上最絢爛的一筆！
雪花的生命是短暫的，這些小天使置身于童話世界里的時(shí)間不過(guò)短短的幾秒種，她們從空中落下，在大地上安家，不久之后便會(huì)融化，消失得無(wú)影無(wú)蹤。這些小天使們看到自己的`伙伴一個(gè)個(gè)地離開(kāi)，并沒(méi)有絲毫的悲傷。她們看到的不是結(jié)果，而是生命綻放的過(guò)程。盡管她們的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，可她們還是選擇了勇敢地落下，選擇了讓自己的生命在那幾秒鐘里燦爛地綻放。這些勇敢的小天使們?yōu)檫@個(gè)美麗的童話世界譜寫了一個(gè)個(gè)生命傳奇！
太陽(yáng)公公緩緩的升起來(lái)了，幾道柔和的陽(yáng)光灑向了大地。在清晨的陽(yáng)光下，這個(gè)潔白的童話世界泛出了幾點(diǎn)七彩的光，也許這將是雪花們留給這個(gè)世界的最后的美麗。可是，我們不會(huì)忘記，這些小天使們?cè)谒齻冇邢薜纳锝o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，永恒的美麗。
幾秒鐘后，雪一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，小天使一個(gè)接一個(gè)地飛走了，那個(gè)美麗的童話世界也跟著消失了……
天使的作文 篇7
在一座華麗的宮殿，住著三位漂亮的天使，她們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天清晨，天使姐姐對(duì)兩位天使妹妹說(shuō)：“我們每天重復(fù)著同樣的生活，好無(wú)聊，找一些有趣的事兒做吧！”“好啊！”兩位天使妹妹異口同聲地回答。
在天使王國(guó)里，住著一位無(wú)所不能的巫師爺爺。三位天使Angel常常通過(guò)魔鏡看人間發(fā)生的事情，覺(jué)得人間是最值得去的地方。她們?nèi)齻�(gè)一起去找巫師爺爺，但怕他不同意她們到人間去，因?yàn)樘焓雇鯂?guó)歷來(lái)就規(guī)定，天使不能到人間去。
三位天使懷著顧慮來(lái)到巫師爺爺?shù)姆孔永锩妗Ｌ焓箓兟亻_(kāi)口說(shuō)道：“爺爺……”。她們?cè)捳f(shuō)半截又咽了回去。巫師說(shuō)：“我猜你們?nèi)齻�(gè)想到人間去，對(duì)吧？”她們?nèi)耸箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。巫師說(shuō)：“你們?nèi)耸庆`性最高的三位天使，是我們天使王國(guó)的保護(hù)神，讓你們?nèi)ト碎g鍛煉一下也行。”“真的嗎？”天使們半信半疑，興奮地抱在一起。“但是，你們?nèi)吮仨毞珠_(kāi)，并且在規(guī)定的時(shí)間回來(lái)，別忘了給我一份特殊的禮物作答謝。”巫師爺爺話未說(shuō)完，天使們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
在巫師的幫助下，天使們來(lái)到人間。人間的人們看到在寒冷的冬天還穿著紗裙的天使，感到驚奇，三位天使對(duì)人們投來(lái)異樣的目光感到很不安。
大天使L不停地向前走，一直走到天黑，她茫然地站著，不知自己該去何方。
二天使M走到天黑時(shí)，停在森林的盡頭，也不知所措。
三天使D走到了一所高等學(xué)校的門口，寒冷的空氣使她不停地打顫，怎么辦？
三位天使的命運(yùn)又如何呢？
“你怎么不回家？”一位男孩子問(wèn)。
“回家？”L感到疑惑。
“你不知道回家的路嗎？”男孩說(shuō)。
“我沒(méi)有家。”L回答。
“到我家去吧！”男孩說(shuō)。
就這樣，L怯生生地跟男孩兒去了。
一群螢火蟲提著燈籠在森林里為大伙照明，一個(gè)眼睛特別大的螢火蟲發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著美麗衣裳的女孩，這就是天使M。螢火蟲們互相傳遞著這個(gè)好消息，所有的動(dòng)物聚到一起，觀賞著這位美麗的故事里的女孩，都紛紛邀請(qǐng)?zhí)焓筂去自己的家。
放學(xué)了，學(xué)生們紛紛涌出校門。一會(huì)兒，便無(wú)人了。一位抱著作業(yè)的教授走出校門，卻忽然停下來(lái)，一位雙手抱肩的女孩引起他的`注意，便問(wèn)道：“這位同學(xué)，放學(xué)了為何不回家？”D回答道：“家，家是什么呀？”教授說(shuō)：“你是不是生病了，為什么不知道家呀？”D依舊是一臉茫然，不知道這個(gè)人到底說(shuō)的是什么意思。教授對(duì)這個(gè)似乎有些問(wèn)題的女孩非常感興趣，決定先帶她回家。
十年后。
L成了那個(gè)男孩創(chuàng)辦的企業(yè)的業(yè)務(wù)秘書。
M做了森林科研公司的經(jīng)理。
D成了教授的得意門生。
與此同時(shí)，她們返回天使王國(guó)的時(shí)間到了，她們不得不回去。
巫師站在天使王國(guó)的路口等著她們，L將禮物抱在懷里，說(shuō)：“禮物給你，可不可以讓我永遠(yuǎn)留在人間？”M和D也提出了同樣的要求。巫師想了想說(shuō)：“可以。”L的禮物是“愛(ài)”，M的禮物是“團(tuán)結(jié)”，D的禮物是“知識(shí)”。
天堂里一片生機(jī)勃勃。
最后，三位天使被巫師的魔法變成凡人，回到了自己理想的地方。
天使的作文 篇8
鳳凰涅磐，九百年的浴火重生，人們不得不感慨那“集香木而自焚”的勇氣；依米花開(kāi)，五年的默默積蓄，人們不得不嘆服那凌駕于時(shí)間之上的勇氣……這一切，都令人崇仰、驚嘆，我知道，要懷著敬畏的心，面對(duì)生活，用心雕刻心中的天使。
用心雕刻心中的天使，我懷著一顆敬畏的心，走進(jìn)歷史的隧道，我看到太史公司馬遷站立在人生的頂峰高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”面對(duì)眾人的嘲笑，面對(duì)殘酷的刑罰，他依舊選擇站立，著成信史照塵寰，留下正氣滿乾坤……敬畏的心告訴我，要像司馬遷那樣，面對(duì)困難，永不止息地奮斗！
用心雕刻心中的天使，我懷著一顆敬畏的心，耳畔游走著李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的詩(shī)句。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，激蕩著他的豪氣和曠達(dá)，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐……敬畏的心告訴我，要像李白那樣，擁有超然的自信和永不褪色的灑脫。
始終懷著敬畏的心，讓我更加渴望前方未知的風(fēng)景，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，我便踏上了成人的列車，不得不獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。這一路，先哲圣人的偉大作為讓我敬畏，但我知道，并不能只感慨于他們的.事跡，而是要將這種敬畏升華，化為動(dòng)力源泉，化作目標(biāo)方向，才能學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)著用心雕刻心中的天使。這樣的敬畏，便使我們一步步地接近成功的殿堂，不再害怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲，不再畏懼前方刺眼的荊棘，因?yàn)椋傆幸活w敬畏的心在指導(dǎo)我，牽引我駛向成功的彼岸。
精微的心在跳動(dòng)著，反思著古人的高山景行，然后照亮前進(jìn)的方向。那么，播種汗水，澆灌出勤奮的花；灑下淚水，開(kāi)出勇敢的花；用希望施肥，栽種出熱情的花；再用一顆敬畏的心去呵護(hù)，便會(huì)收到成功的花，便可以雕刻出心中最完美的天使！風(fēng)雨人生路，敬畏之心伴我前行，讓我像古人那樣，一番作為；敬畏之心，讓我慢慢積蓄，終待有一天，我會(huì)雕刻出生命中完美的天使，閃爍人間！
天使的作文 篇9
傳說(shuō)中，天堂里住著一位漂亮的天使，她的背后長(zhǎng)著一對(duì)潔白而有力的羽翼，不停地?fù)]舞著。她常常徘徊在你的身旁，當(dāng)你遇到傷感的事時(shí)，她會(huì)給予你快樂(lè)，給予幫助。
我時(shí)常想象著，我的守護(hù)天使拍著翅膀，穿梭在由藍(lán)漸白的空中，也在關(guān)注著我。但是我也很納悶，在我傷感時(shí)奇跡并沒(méi)有發(fā)生，她沒(méi)有給我快樂(lè)。我的守護(hù)天使你在哪兒？
也許是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，或許是運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，守護(hù)天使的事被我慢慢忘卻……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
吃力的舉起沉重的鉛球，臉憋得通紅，用力一扔，只扔出了2米，這可急壞了指導(dǎo)老師，連忙對(duì)我指導(dǎo)起來(lái)。
“要使出全身的力氣！”
要把力氣集中在腰部，在一并發(fā)出去。”
過(guò)老師的精心教導(dǎo)，我好似知道了其中的技巧。
我滿懷信心地拿起鉛球。“呀”的一聲，我便將全身的力氣使了出來(lái)，將鉛球猛地向前一推。不好！可能是慣性的原因吧，連人帶球都扔了出去。哎！成績(jī)——無(wú)效！
“袁晗萌加油！袁晗萌加油！”耳畔傳來(lái)了同學(xué)們熟悉的`聲音，他們對(duì)我的期望多高啊！我可不能辜負(fù)與他們！
調(diào)整片刻，我戎裝待發(fā)。
我再次舉起鉛球，有一股力量激勵(lì)著我，使勁往前一扔。拿球好似長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，騰空而起，繼而重重地落在草地之中。
“耶！”在同學(xué)們的聲聲歡呼中，我竟然取得了第一的好成績(jī)……
“每一次，都徘徊在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”每一次，在傷感時(shí)快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粚?duì)隱形的翅膀——一位守護(hù)我的天使！
原來(lái)，我的守護(hù)天使遠(yuǎn)在天邊，近在眼前——一群可愛(ài)的同學(xué)！我終于明白！
天使的作文 篇10
可愛(ài)的外表，讓我變成它的小粉絲，活潑的性格，使我感受到了它的快樂(lè)，這就是我“兄弟”加“朋友”的小杰。
你可別誤會(huì)，小杰是一條可愛(ài)的小白狗。它橢圓的頭像檸檬一樣，兩顆珍珠似的眼睛，顯露出天真可愛(ài)的表情;短短的尾巴，跟一團(tuán)毛球沒(méi)什么差別，不停地滾動(dòng)著，好看極了。雪白的毛發(fā)軟綿綿的，溫柔可親，真像一個(gè)“小天使”。
小杰雖可愛(ài)，但可任性著呢!一天中午，我忘了給它喂糧，它一下午都沒(méi)有理我。給他玩具，它不要。給他好吃的.，也不要。就連它最喜歡聽(tīng)的小兒歌都無(wú)法讓它開(kāi)心，我拿他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。從它的眼睛中，我好像“聽(tīng)”見(jiàn)它說(shuō)：“哼哼，誰(shuí)叫你中午忘記給我吃東西，現(xiàn)在你休想我和你玩!”可趁我不注意，它還是偷偷把我給它的食物吃得干干凈凈。每到吃飯的時(shí)候，小杰就像豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽，把自己的部分一掃而光。吃完就圍著我們，想讓我多分給它吃一點(diǎn)，真是個(gè)貪吃鬼!
調(diào)皮的白色“小天使”，謝謝你在我身邊。
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