天使的翅膀作文(匯總15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的天使的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天使的翅膀作文1

　　2008年5月12日，汶川，那個(gè)美麗的地方，頃刻之間化成了一片廢墟。而在那一片廢墟下面，卻埋葬了一個(gè)感人的故事。

　　汶川有個(gè)地方叫映秀鎮(zhèn)，映秀鎮(zhèn)有一位老師教張米亞。他對(duì)他的學(xué)生如同對(duì)待他的孩子一樣。

　　地震那天，張米亞老師正繪聲繪色的給學(xué)生講課。講著講著，張米亞老師突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山已經(jīng)變了形，大地微微顫抖，旁邊的'宿舍搖搖欲墜，天花板上的風(fēng)扇，電燈似乎要掉下來了。難道是出了什么事了？張米亞老師馬上反應(yīng)過來，不好，是地震！張老師突然意識(shí)到要馬上組織同學(xué)離開這里，他的手不停的在空中揮舞，朝同學(xué)們大喊：“地震來了！快跑！快離開這里！快跑到操場(chǎng)上去！”同學(xué)們慌慌張張的站起身，爭(zhēng)先恐后地往外擠，張老師跟在學(xué)生們的后面，沉著地指揮同學(xué)們撤離教室。

　　當(dāng)他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓梯的時(shí)候，張老師突然發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)學(xué)生，他急忙趕回教室。兩個(gè)學(xué)生無(wú)助的在教室門口哭喊著：“老師……老師……你快來啊……救救我們啊……。”張老師趕到了教室，拉住那兩個(gè)學(xué)生，說：“別怕，孩子別怕，老師來了。”“老師……老師……”兩個(gè)孩子早已泣不成聲，干脆撲到張米亞老師的懷里大哭起來。“別怕別怕，老師在這呢，老師在這呢……”張米亞老師一邊哄著孩子，一邊想方設(shè)法的帶著孩子跑出去。

　　突然，天花板“轟”的一聲裂開了，許多小碎石掉下來。“小心！”張米亞老師大叫一聲，隨即把兩個(gè)孩子護(hù)在懷里，任憑那些碎石砸在他的身上。“轟隆”一聲，天花板塌了下來，重重的砸在張米亞老師身上……

　　地震終于停了下來，當(dāng)人們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，發(fā)現(xiàn)了張老師和那兩個(gè)學(xué)生。只是張老師已經(jīng)停止了呼吸，那雙手已經(jīng)僵硬，那兩個(gè)學(xué)生還活著。救援人員只好含著淚將那雙僵硬的手據(jù)掉，救出了那兩個(gè)孩子。

　　張米亞老師，他用29歲的生命，救了他心愛的學(xué)生，他把他的一生都獻(xiàn)給了他的學(xué)生。他的那雙手，如天使的翅膀，默默地為那兩個(gè)學(xué)生的生命護(hù)航。

天使的翅膀作文2

　　媽媽說，每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)天使都有雙美麗的翅膀，那就是夢(mèng)想。

　　我說，媽媽，我的翅膀呢？

　　——題記

　　今年暑假，我和爸爸媽媽還 有軒軒家到西北旅行。

　　在美麗的青海湖畔，我認(rèn)識(shí)了位藏族小姑娘。她與我般年紀(jì)，印象中我記得最清楚的是那張紅通通的小臉。媽媽告訴我，那叫高原紅，是高原上的人們特有的。因?yàn)楦咴�上日光照射太�?qiáng)烈了，連臉頰都曬得紫紅紫紅的。她還 扎著許許多多細(xì)細(xì)的麻花辮，可是又臟又亂，都黏結(jié)在起。身上的衣服舊舊的，也臟臟的，跟她的辮子樣，好像也有很多天沒有清洗過似的。

　　我們從滑沙的地方騎馬回來時(shí)，她正在沙地上玩耍。見了我們，表現(xiàn)出了又驚又喜的神情，可我從她眼神里分明看到了她的猶豫和膽怯。我和軒軒很大方地拉起了她的小手，同她笑了笑，暗示她，大家起玩耍。大概是我們?nèi)齻�(gè)都是同歲的緣故，她也就很快和我們嬉戲起來。后來，我們知道了她叫達(dá)桑卓瑪。我和軒軒聽了以后感覺很好笑，怎么有這樣的名字呢。不過，她真的很樂觀很友善，就像位快樂的天使降臨在美麗的青藏高原。

　　再后來，我們又知道了達(dá)桑卓瑪現(xiàn)在連小學(xué)都沒有上呢，而我和軒軒都快要是三年級(jí)了。達(dá)桑卓瑪家里很窮，只靠養(yǎng)牛羊過日子。難道是因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)嗎？我聽了以后很為她感到難過，想起了自己所讀的小學(xué)，是全市最好的，老師也是全市最優(yōu)秀的'。可是和我同歲的藏族小姑娘達(dá)桑卓瑪卻連學(xué)都上不起……其實(shí)，在整個(gè)旅行過程中，我們還 遇到了剛滿五歲就出來賣鹽雕貼補(bǔ)家用的小女孩；個(gè)頭比我高不了多少就懷抱小羊沿途招呼“抱羊拍照”的小男孩……他們可都是因?yàn)榧依锾�窮了嗎？我很困惑，也很憂傷，仿佛頃刻間聽見了天使們折斷翅膀的聲音，清晰而分明。

　　旅行回來以后，我經(jīng)常翻看媽媽手機(jī)里的照片。我看到有張是我、軒軒和達(dá)桑卓瑪?shù)暮嫌啊Ｕ掌�的背景是碧藍(lán)澄澈的青海湖和蔚藍(lán)飄著朵朵白云的天空，腳下是金黃的沙地，我們像天使樣，驕傲地張開雙臂，在斜斜的夕陽(yáng)下，笑靨如花……

　　媽媽給這張照片取名叫“民族大團(tuán)結(jié)”，而我卻更想把它叫做“天使的翅膀”，因?yàn)槲业男睦镉袀�(gè)夢(mèng)想，希望那些因?yàn)樨毨Ф�失學(xué)的孩子都能上學(xué)，而我們也都能幫助他們插上翅膀，讓他們飛向自己的夢(mèng)想……

天使的翅膀作文3

　　有些人說過：天使是無(wú)處不在的，她們?yōu)槿祟愒旄！Ｓ钟行┤苏f：天使比惡魔還惡毒，她們會(huì)等你又有一切，準(zhǔn)備開始享受這自己一生努力大拼下來的成果時(shí)，奪去你的生命。天使，這個(gè)名字大家都知道，卻從沒人看見過這種生物。謠言正不斷的傳播著，厭惡天使的人越來越多……

　　然而這一切的一切都都被上帝看見了，他一氣之下對(duì)一個(gè)將要生產(chǎn)的婦女施下了法術(shù)。并對(duì)那戶人家說：“這是上帝的懲罰！當(dāng)這個(gè)孩子5歲那一天，她將會(huì)化作惡魔死亡……”

　　一年又一年的過去了，那個(gè)女孩子長(zhǎng)大了父母給她起名叫結(jié)衣，然而她的媽媽并沒有忘記那個(gè)詛咒。

　　在一個(gè)月亮高掛的夜晚，村子里一片寂靜，黑暗的`村子里只有一盞明燈正照亮著土地。結(jié)衣今天零點(diǎn)就要五歲了！父母為此操盡了心。可愛又可憐的小結(jié)衣不解地問：“親愛的母親，您這是怎么了？是我做錯(cuò)了什么嗎？您告訴我吧！我會(huì)改的！”

　　“哦不，我親愛的孩子，不是你的錯(cuò)！別責(zé)怪自己了！”母親用憐愛和恐懼的眼神望著結(jié)義。

　　5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝下來了，因?yàn)榻Y(jié)衣十分的純真，所以上帝只得把她變成天使。于是她長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，小結(jié)衣見了大吃一驚流著淚說道：“母親，母親，救救我，我不想要這樣！”上帝殺不了變成天使的人，所以給她下達(dá)了命令：讓她終身和其他天使在一起，不得下凡。

　　在天使群里，結(jié)衣很快就發(fā)現(xiàn)天使都是好“人”。可為有個(gè)例外——這個(gè)天使恨透了人類，于是準(zhǔn)備進(jìn)行報(bào)復(fù)——從結(jié)衣出生的那個(gè)小鎮(zhèn)開始。結(jié)衣為了保護(hù)鎮(zhèn)上的人獻(xiàn)出了自己的翅膀，她知道這意味著死亡。但她還是這么做了，并化為了一尊石像。那個(gè)天使也被關(guān)押了起來。

　　這個(gè)故事在人們的口中相傳，過了一年，鎮(zhèn)長(zhǎng)去拜結(jié)衣的石像。

　　“想要讓我復(fù)活，就獻(xiàn)上鎮(zhèn)里所有的孩子吧！他們會(huì)化作我的翅膀，讓我重生。”石像開始說話了。

　　驚訝的鎮(zhèn)長(zhǎng)把這件事告訴了鎮(zhèn)民。令他意外的是鎮(zhèn)里人都有著和他一樣的答案——好。

　　上帝被人們感動(dòng)了，當(dāng)結(jié)衣復(fù)活時(shí)也讓孩子們重生了。從此一直守護(hù)著這個(gè)鎮(zhèn)子，一直，一直，直到死了也是。

　　人們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)女孩子，她是天使，她是純潔善良的天使，她有天使的翅膀……

天使的翅膀作文4

　　有個(gè)小男孩很自卑，因?yàn)樗�的背上有兩道丑陋的傷痕，雖然這是他曾和死神抗?fàn)幎�留下的印跡，他仍很害怕別人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。他小心翼翼，竭力隱藏。可是時(shí)間長(zhǎng)了，傷痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們的詫異，譏笑，指指點(diǎn)點(diǎn)令他覺得無(wú)地自容，仿佛自己是個(gè)不該出現(xiàn)的另類。當(dāng)他的班主任知道后，編織了一個(gè)美麗的謊言——那傷痕是天使的翅膀退化后留下的印跡。那丑陋的傷痕似乎一下子綻放出美麗的光芒，化解了同學(xué)們的猜疑，也使那個(gè)小男孩在接受同學(xué)們關(guān)心和喜愛的同時(shí)，堅(jiān)信自己背上的傷痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

　　明明是傷痕，老師卻說是天使的翅膀，這是在說謊嗎？不！這是對(duì)小男孩的安撫，更是對(duì)小男孩的鼓勵(lì)。病魔已在他弱小的身上留下了傷痕，不能讓別人的排斥再讓他幼小的心靈受到傷害。要讓他重拾信心，積極面對(duì)以后的生活。

　　小時(shí)候，每個(gè)老師都是學(xué)生心目中的“神”，他們無(wú)所不知，無(wú)所不能，總是用充滿智慧的雙手為學(xué)生打開一扇扇知識(shí)的大門。總是用溫暖的話語(yǔ)解開學(xué)生心中一個(gè)個(gè)困惑。故事中的小男孩幸運(yùn)地遇見了一個(gè)善良而充滿智慧的“神”，她用幾句美麗的謊言神奇地化解了其他同學(xué)的'偏見。讓小男孩擺脫了自卑，重新樹立了信心，能堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)自己的人生。我們都希望能遇見這樣的老師，在引領(lǐng)我們探索知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活。讓我們擁有一顆美麗的心靈，一雙純凈的眼睛，在每個(gè)角落，每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)“天使的翅膀”。

　　讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，拋開自卑和自憐吧！樹立信心，鼓足勇氣，努力讓你灰色的人生變得多姿多彩。就像歌里唱的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們自信，自立，自強(qiáng)，那么總有一天我們將展開雙翅，在理想的天空自由翱翔。

天使的翅膀作文5

　　每一個(gè)人從小到大，都有一個(gè)轉(zhuǎn)彎，由幼稚轉(zhuǎn)向成熟，由自由轉(zhuǎn)向規(guī)矩，由悲傷轉(zhuǎn)向快樂，由失意轉(zhuǎn)向得意，由孤僻轉(zhuǎn)向開朗……每一個(gè)轉(zhuǎn)向都是由至關(guān)重要的事物決定的，而我的轉(zhuǎn)向，只是緣于一個(gè)天命翅膀下的承諾。

　　花兒在一陣清風(fēng)之后飄飛，孤獨(dú)地落在池塘里。還記得陰雨般的童年，我是一個(gè)孤僻又怪異的女孩，對(duì)我而言，除了自己，誰(shuí)也不能信任。在又一次失去朋友后，我一滴淚也沒有掉，只是去找新朋友，不，只能說是玩伴。不經(jīng)意間，我認(rèn)識(shí)了A，她是一個(gè)天真而又活潑的女孩————應(yīng)該說像一個(gè)天使。很快，向往仙女、天使這一共同點(diǎn)，使我們成為了很好的玩伴。在我們的那個(gè)童話世界里，現(xiàn)實(shí)中的一切渺茫都變成了真實(shí)。花兒飄過，我們的童話世界又增加了色彩，我們?cè)诨ㄅ裕�定下了一個(gè)美麗的、虛幻的（在我認(rèn)為）承諾：“B（我）與A在友情天使的翅膀下宣誓，以美麗的丁香花為證，從此我們將會(huì)親如姐妹，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)，共同完成、守護(hù)這個(gè)永恒的承諾。”聽起來的確有些幼稚，不久，它便象一顆石子落入大海，從我們的腦海中消失。

　　丁香花再次盛開，散發(fā)著芬芳的香氣。孤僻的我畢竟不合群，又一次從朋友的游戲中離開。這時(shí)，我看見了那個(gè)天使“A”卻站了出來：“你們?cè)趺纯梢赃@樣，盡管B不合群，但她也沒做什么不好的`事，憑什么把她趕走！”所有的玩伴都沉默了，后來，C站了出來說：“行了，叫上B一起玩吧”！我很不解，輕輕地走過去問：“A，你為什么要幫我？”“別忘記了我們那個(gè)天使翅膀下的承諾，我是你的結(jié)拜姐姐，姐姐不幫妹妹誰(shuí)幫呢？況且有丁香花做證呢！”A轉(zhuǎn)頭一笑，天使的翅膀構(gòu)成了美麗的弧線。轉(zhuǎn)頭看，一旁的丁香花開得正艷，發(fā)出的香味沁人心脾，我的心一下子明亮起來了，象陰雨后出現(xiàn)的彩虹。

　　直到現(xiàn)在，我的腦海中還出現(xiàn)了一幅畫面，在丁香樹旁，靠著一位天使，潔白的羽翼在空中飛舞。我的耳畔一直回響著那個(gè)美麗的天使翅膀下的承諾————一個(gè)純潔永恒的承諾。

天使的翅膀作文6

　　有人說過，天使無(wú)處不在，造福人類。還有人說：天使比惡魔更惡毒，當(dāng)你擁有一切，準(zhǔn)備好享受你一生努力的果實(shí)時(shí)，天使會(huì)奪走你的生命。安吉爾，這個(gè)名字是眾所周知的，但是沒有人見過這個(gè)生物。謠言不斷傳播，越來越多的人討厭天使.

　　然而，這一切都被上帝看見了，上帝在盛怒之下對(duì)一個(gè)即將分娩的女人施了咒語(yǔ)。并對(duì)家人說：“這是上帝的懲罰！孩子5歲的時(shí)候，她會(huì)變成惡魔而死……”

　　一年又一年，女孩長(zhǎng)大了，父母給她取名叫Yui，但她媽媽沒有忘記詛咒。

　　在一個(gè)月亮很高的夜晚，村子里靜悄悄的，黑暗的村子里只有一盞明亮的燈照耀著大地。Yui今天零點(diǎn)就五歲了！父母全心全意地投入其中。可愛可憐的小衣莫名其妙地問：“親愛的媽媽，你怎么了？”我做錯(cuò)什么了嗎？請(qǐng)告訴我！我會(huì)改變的！"

　　“哦不，我親愛的孩子，這不是你的錯(cuò)！不要自責(zé)！”母親用充滿愛意和恐懼的眼神看著宣誓者。

　　5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝降臨了，因?yàn)閅ui那么無(wú)辜，上帝要把她變成天使。于是她長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，看到它，她驚呆了，流著淚說：“媽媽，媽媽，救救我，我不要這個(gè)！”上帝不能殺死一個(gè)變成天使的人，所以他給了她一個(gè)命令：讓她一輩子和其他天使在一起，永遠(yuǎn)不要下凡。

　　在天使中，Yui很快發(fā)現(xiàn)天使是好“人”。有一個(gè)例外，——。這個(gè)天使討厭人類，所以他準(zhǔn)備報(bào)復(fù)。——從Yui出生的小鎮(zhèn)開始。Yui給她翅膀保護(hù)鎮(zhèn)上的人，她知道這意味著死亡。但是她還是做了，把它變成了一個(gè)石像。天使也被關(guān)了起來。

　　這個(gè)故事是口耳相傳的。一年后，市長(zhǎng)去拜謁玉儀石像。

　　“如果你想讓我起死回生，就把鎮(zhèn)上所有的孩子都給我！它們會(huì)變成我的翅膀，讓我重生。”石頭開始說話了。

　　驚訝的`市長(zhǎng)把這件事告訴了鎮(zhèn)上的人。令他驚訝的是，鎮(zhèn)上每個(gè)人的答案都和他一樣。

　　上帝被人感動(dòng)了，玉儀起死回生，也生了孩子。從那以后，我一直守護(hù)著這個(gè)小鎮(zhèn)，直到我死去。

　　人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)女孩，她是一個(gè)天使，她是一個(gè)純潔善良的天使，她有天使的翅膀…...

天使的翅膀作文7

　　輕輕地，拾起路邊不知被誰(shuí)丟棄的愛……拾取愛~憐憫

　　慢慢地，細(xì)心呵護(hù)，溫柔的照料，這份愛看到她漸漸的康復(fù)了起來……呵護(hù)愛~珍惜

　　漸漸地，才發(fā)現(xiàn)在你背后的翅膀如此閃耀……看到愛~驚訝

　　深深地，在這段快樂，哀傷，發(fā)呆時(shí)光里默默地將愛你的種子埋進(jìn)心里……永遠(yuǎn)愛~美麗

　　驚訝地，看到你仰望天空的樣子，看著那可愛的小鳥，露出想往的.表情……明白愛~無(wú)奈

　　懂得地，是：“應(yīng)該給與你我的一切，并且爭(zhēng)取給你‘你想要的一切’。”……無(wú)力愛~迷茫

　　迷茫地，是眼眶經(jīng)常泛起點(diǎn)點(diǎn)霧色……但是看著輕輕揮動(dòng)翅膀的你，懂得了時(shí)間到了……放開愛~不想

　　微笑著，拖著你的手問你“想不想像泰坦尼克號(hào)男主角抱著女主角那樣抱著你？”你高興的對(duì)我說：“好啊好啊。”（我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上最后一次的相擁著）……你展開了翅膀輕輕的抖動(dòng)著……落下泛著白光的羽毛……此時(shí)我說：“飛飛看吧！我想看你飛。”你輕輕的搖搖頭告訴我“我要是飛了，就回不來了……”還傻傻的對(duì)我笑，天真的像個(gè)孩子……我只是也沖她傻傻的笑笑說：“沒關(guān)系的，我會(huì)抱著你不讓你走的……”此刻女孩感到腰間的溫暖……對(duì)男孩信任的點(diǎn)點(diǎn)頭……開始用可以飛起來的力量扇動(dòng)翅膀……男孩起初非常用力的抱著……漸漸的他覺得他可以飛起來了的時(shí)候……說了一句“對(duì)不起，我愛你，永遠(yuǎn)……”女孩聽到這句話的同時(shí)，感到一種前所未有的自由感。但是隨之而來的是腰間的溫暖消失了……那么徹底……他轉(zhuǎn)過身拼命地?fù)]動(dòng)翅膀想回到那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上……但是卻越飛越高……她哭了。哭得那么傷心那么憔悴，他看到男孩微笑的在陽(yáng)臺(tái)上向他招了招手說再見……他的身影就被白云遮掩了……只得在心里默默的祝福了一句“親愛的我走了，照顧好自己”

　　男孩擺著手站在陽(yáng)臺(tái)上……站在陽(yáng)臺(tái)上……抱著頭蹲在在陽(yáng)臺(tái)上……痛哭著蹲在陽(yáng)臺(tái)上……流干了淚躺在陽(yáng)臺(tái)上……嘴中默默地說著什么……卻誰(shuí)也聽不清，也再?zèng)]有人聽清了。

天使的翅膀作文8

　　經(jīng)常空想著長(zhǎng)沒二只翅膀，從彩虹升訖的處所騰飛，無(wú)拘無(wú)束地飛翔在茫茫天涯。穿功萬(wàn)水千山，飛過悠悠歲月，覓到夢(mèng)中的地獄。

　　經(jīng)常悄悄的站在那棵高大的榕樹下，弛啟單臂，憧憬地看著金色的旦陽(yáng)，干著騰飛的動(dòng)息。每每這時(shí)，微微的微風(fēng)、紅紅的晚霞都使我陶醉，而回巢的鳥兒更牽引著我愛慕的眼光，直到它們消散在裊裊炊煙中。

　　末有一天，夢(mèng)中仙人告知我，每個(gè)人皆是領(lǐng)有著一只翅膀的天使，只有兩集體相互擁抱才干夠翱翔，于是，帶著一個(gè)簡(jiǎn)略的言囊，帶上我所有的盼望，我開端了尋尋另一只翅膀的旅途。

　　茫然地俳徊在川淌不息的我群中，站在不知當(dāng)走向何方的十字路心，我用整顆口尋找著，能夠取爾一起追夢(mèng)的'己。但鄉(xiāng)市閃耀的霓虹花了我的眼，嘈純的聲音治了我的耳，繁亂的思路攪動(dòng)了我的心海。但我仍信任，這只翅膀?qū)嵉碾x我不遙。

　　又歸到了那個(gè)夢(mèng)開端的處所。葉降了，展謙了這條幽僻的小路，這面是我可以依附的巢，獨(dú)一的巢。微微地捧伏我夢(mèng)的精靈，讓淚水潮濕它們干滑的靈魂。聽，是它們?cè)趩柩蕟幔坎唬�那是我等待著的足步的聲音。是否真的是上蒼的部署？是否那只青鳥帶走了我心坎的召喚？是否真的等到了？

　　在底本遮著迷霧的地空里，我看睹了快活的太陽(yáng)、速樂的空氣，快樂的小草，鈍樂的所有一切。那片悠悠的云彩仍然安閑的游，而天空未不再如從前一樣陰郁，布什漂亮女兒驚艷亮相水立方。即便不是驀然回想的霎時(shí)，便使不眼光絕對(duì)心靈相撞，但這所有已足以讓煙火更漂亮，也腳以讓我感激上蒼替我部署的相逢。

　　那段日子，咱們快活著，也真的翱翔了。

　　敵人說時(shí)光可以轉(zhuǎn)變一切，歲月能帶走永恒，冒險(xiǎn)島，我信任了，在這顆古老的榕樹下，我感觸到了淡咸的花臭，也聽到了洞簫婉轉(zhuǎn)的聲音，吹洞簫的人得到了可愛的人，但也失往了最愛。該仙父的魔棒失往法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了本人的快活，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回回大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否仍舊哀傷？

　　天使的另一只翅膀不會(huì)在花季中呈現(xiàn)，若雨擊濕了翅膀，它又如何翱翔？

　　濟(jì)南市槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)育華中學(xué)初三：張萌

天使的翅膀作文9

　　每個(gè)孩子都是天使，請(qǐng)不要剪斷他們的翅膀。

　　“爸爸，你看這是我畫的畫！”這個(gè)小男孩高興把自己的畫給爸爸看。“畫畫有什么用，能考上好大學(xué)嗎？快去寫作業(yè)！”爸爸的這一句話，他已聽過無(wú)數(shù)遍。他拿起沉重的筆，默默地坐在書桌前寫作業(yè)。眼看著父親把他的一點(diǎn)一點(diǎn)的畫撕碎，她的眼淚流了出來，滴落在作業(yè)本上。

　　我們中國(guó)家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？ 每一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)，都希望孩子成龍成鳳，無(wú)情的剪斷了他們想象的翅膀，逼著他們學(xué)習(xí)。沒完沒了地做作業(yè)，去上補(bǔ)習(xí)班，每天背著沉重的'書包去上學(xué)。

　　我也想像一只小鳥一樣，在天空中自由自在飛翔，可是我卻身在籠子中，默默的看著別人飛翔。我渴望得到父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛，等來的卻只有呵斥和一堆早已經(jīng)聽厭的話：“給我好好學(xué)習(xí)去，每天都瞎扯這些沒用的！”“你看看別人家的孩子，成績(jī)那么好，又很聽話！”“才考這么一點(diǎn)成績(jī)，你是想氣死我呀！”

　　他們從來不考慮小孩子內(nèi)心的感受，把他們認(rèn)為該學(xué)的東西全部放在孩子好肩上，也不管孩子承受不起。

　　曾經(jīng)看過一部動(dòng)畫短片，只有八分鐘的內(nèi)容，卻深深揭露了中國(guó)教育。

　　內(nèi)容大概是：一個(gè)清晨，一位父親如同我們的家人一樣，幫孩子裝書上學(xué)。 父親在旁邊裝書，兒子在旁邊跑鬧，張開雙臂撲向父親，卻被突如其來的書包壓倒在地，只好和爸爸走在上學(xué)的路上。周圍是個(gè)灰白的世界，人們臉上表情死氣沉沉。每個(gè)人都只是一個(gè)小小的零件，漫無(wú)目的的生存。在這世界上，卻有一個(gè)依然堅(jiān)持夢(mèng)想的音樂人，它的色彩和行為與這個(gè)世界格格不入。

　　僅僅只有八分鐘，深刻的描寫出了中國(guó)教育。或許在孩子步入社會(huì)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他根本不能飛翔，我們會(huì)說：“你當(dāng)初剪斷了我追求夢(mèng)想的翅膀，現(xiàn)在卻讓我飛翔，怎么可能飛得起來！”

　　我們都是被父母剪斷了翅膀的孩子，我想對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)說一句：“請(qǐng)別剪斷我們夢(mèng)想的翅膀！”

天使的翅膀作文10

　　——靜靜，你現(xiàn)在在干什么呢？如果你當(dāng)我是好朋友的話，請(qǐng)聽我說一句，不要在沉迷了好嗎？你不要再和那些人在一起了，他們都是些差生，雖然我不蔑視差生，但這些人真的會(huì)害死你的！你說過，我們永遠(yuǎn)是好朋友，好姐妹的對(duì)嗎？那最近你根本沒有理我，都是我找你玩的，靜靜，當(dāng)我是求你了，好嗎？

　　——靜靜，今天糖糖寫了一封信給你，我知道你明白她說的是什么意思，她也不希望你和那些人一起。你是很善良的，這一點(diǎn)我經(jīng)常能感覺到。可是你再這樣下去，我們很擔(dān)心你的，我不想沒有了一個(gè)很好的朋友，你知道嗎？

　　——靜靜，今天你又為了那些人拋棄了我，你從來不會(huì)這樣的，記得以前，我總是很調(diào)皮地叫你靜靜姐姐，盡管你比我小幾個(gè)月。而你總是假裝生氣地對(duì)我說：“我不理壞璇璇了。”我哭著臉說：“靜靜不要不理璇璇，璇璇知錯(cuò)了，下次不敢了。”你見我這樣，于心不忍，連忙說：“璇璇不要哭，靜靜我是開玩笑的，我怎么會(huì)不理璇璇的呢？”這個(gè)時(shí)候我是多么的高興，這情景我一輩子也忘不了。靜靜，什么時(shí)候才能恢復(fù)原來的你。

　　——親愛的靜靜，我在想你，想我們五年級(jí)時(shí)的快樂時(shí)光。那時(shí)，班上有許多男同學(xué)惹你生氣，你總是氣呼呼地教訓(xùn)了他們一頓，你真的.好厲害啊！后來，由于某個(gè)原因，他們開始惹我了，我只是個(gè)紙老虎，只會(huì)做出個(gè)很兇的樣子，他們根本不怕我，終于有一天我被惹哭了，你又是心疼又是氣憤，狠狠地教訓(xùn)那些男同學(xué)。在那一刻，我是多么的幸福，我有你這么一個(gè)好朋友。

　　——我不想再說什么了，靜靜，我知道你有你自己的想法，我怎么勸你也沒用，不過，我們永遠(yuǎn)是好朋友的。記得一年級(jí)那兩個(gè)稚氣的聲音嗎？“拉勾上吊，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，一百年不許變！”

　　再一次望了望星空，它似乎睡著了，像我的心一樣……我想了想，把我的心聲小心翼翼地放進(jìn)珍藏箱里。

　　當(dāng)天使沒了翅膀時(shí)，

　　那感覺，

　　是不是像我失去了朋友一樣，

　　比失去了生命，

　　更痛苦……

天使的翅膀作文11

　　小時(shí)候老師問我：“你的志向是什么？”我疑惑的說：“什么是志向。”隨著我不斷成長(zhǎng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當(dāng)老師再次問我時(shí)，我堅(jiān)定的說；“我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生”。

　　從小我就非常敬佩醫(yī)生，敬佩醫(yī)生那種無(wú)私、默默無(wú)聞的精神，所以我渴望當(dāng)一名醫(yī)生。年幼時(shí)我天真的認(rèn)為醫(yī)生懂得“魔法”，只要他們對(duì)我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì)奇跡般的恢復(fù)健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠(yuǎn)健康地度過每一天。

　　在我們周圍有許多偉大的白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛民的好醫(yī)生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫(yī)生這個(gè)職位犧牲的。可他卻沒有因此倒下去，繼續(xù)投入自己的'工作。他認(rèn)為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應(yīng)同樣珍惜。”吳登云的這種可貴的精神一直鼓舞、激勵(lì)著我，也使我深深地敬佩。

　　記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無(wú)力的哀嚎，媽媽見我很難過的樣子便去請(qǐng)醫(yī)生過來看看。過了一會(huì)兒醫(yī)生便與媽媽一同回來了，醫(yī)生先給我量了體溫，見我燒得厲害，便肯定地說：“必須掛水，不然不會(huì)退熱。”我聽到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫(yī)生好像發(fā)現(xiàn)我怕打針便和藹可親地說：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話使我沒有那么害怕。看著阿姨細(xì)心而又認(rèn)真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當(dāng)我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當(dāng)中她一直像媽媽一樣細(xì)心照顧我，讓我在不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無(wú)聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著了……

　　從那以后，我就渴望當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我將會(huì)一直努力著，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。

天使的翅膀作文12

　　“我是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”生活的煩惱如同鐵鏈鎖住了我想飛的翅膀。——題記

　　校園悲嘆調(diào)

　　辛棄疾說過：“少年不識(shí)愁滋味。”或許他老人家從小就是無(wú)憂無(wú)慮的，把煩惱一股腦的留給了我們這一代。

　　考試，已是家常便飯。正當(dāng)全班唉聲嘆氣埋怨老師時(shí)，地理課代表匆忙跑來，大聲喊道：“明天考試！”全班一驚，60人暈過去61人。我只得犧牲自己的睡眠。第二天醒來，變成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物－－大熊貓。但是，不能顧慮那么多了，在發(fā)卷之前，嘴中還不停嘟囔著，考完后，心情似乎平靜了許多，等待著“悲劇”的降臨，“不及格”那聲音，一直在耳畔回應(yīng)。我失望的喊道：“我對(duì)不起生物學(xué)者，對(duì)不起王昭君”，對(duì)不起文成公主……但這不是我的`錯(cuò)。

　　作業(yè)讓我“撕心裂肺”，放學(xué)后，我第一個(gè)沖進(jìn)了教室，如惡狼般，三下五除二的就吃完了，飛快地跑進(jìn)了教室“奮筆疾書”，錯(cuò)把英語(yǔ)作業(yè)寫在了地理課本上，把政治作業(yè)寫在了語(yǔ)文本上。哎，我真想痛責(zé)命運(yùn)對(duì)我的無(wú)情，什么倒霉的事都扣在了我的頭上。

　　青天白日夢(mèng)

　　坐在窗前，向往著天邊。突然，四個(gè)和尚出現(xiàn)在我的面前，他們一臉的慈祥，是誰(shuí)？怎么這么的眼熟，喔，是唐僧師徒……我不敢再想想，一個(gè)念頭油然而生——跑。“哎，別跑！”我回頭一看，瞬間被吸入一個(gè)似乎是黑洞里面，一睜眼，被一群張牙五爪的書本的書本包圍，嚇得我神魂顛倒，不禁大叫道“難道唐僧也辦起私塾來了”？

　　突然，聽見有人呵斥道：“又做什么青天白日夢(mèng)啊，不好好復(fù)習(xí)就知道玩。哎！這孩子！”我回過身來，看著媽媽失望的眼神，再看一看書包中的書本，不禁毛骨悚然。哎！傷心絕望，何時(shí)何日才能飛出囚籠，飛向夢(mèng)寐以求的藍(lán)天，追尋屬于自我的天地。

　　這時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的狂野，沖出家門，對(duì)著藍(lán)天大地喊道：“雖然，我只是一個(gè)不起眼的小鳥，但是我要飛得更高！放開我，給我一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的樂園。

　　真想有對(duì)天使的翅膀

天使的翅膀作文13

　　一個(gè)天使如果失去了翅膀，就失去了生命……

　　我叫潔，是個(gè)新手級(jí)的小天使，當(dāng)天使什么都好，就是不允許和精靈交朋友。為什么不能啊？這不公平。可我不是上帝，我無(wú)法抉擇。

　　一次，我意外的看見了一個(gè)叫“姍兒”的精靈，原來精靈就是這樣子的啊。精靈活潑、可愛、刁鉆、古怪，而且靈巧，五彩繽紛，特別是那半透明的，淡紫色的飛翼，真讓我羨慕極了。于是，我們開始在暗地里玩兒，十分隱蔽。可不知道怎么著，這件事還是被上帝發(fā)現(xiàn)了。上帝平時(shí)都十分溫和，即使犯了多么大的錯(cuò)誤，他也不會(huì)發(fā)很大的火。可這次，上帝卻十分惱火，因?yàn)椋�我是幾千年來唯一一個(gè)和精靈成為好朋友的天使。于是，我被關(guān)了起來，天上沒有陰森恐怖的地方，我被關(guān)在天堂上的地獄里。

　　那里是一個(gè)十分豪華的房子，什么東西都應(yīng)有盡有，可是，只有我一個(gè)天使在那里，孤單、寂寞。于是，我就這樣陷進(jìn)了孤獨(dú)的深淵。每天，都會(huì)有上帝面前得力的小天使來給我送飯，可他們不和我說一句話，把飯拿過來就走了。一天，是安琪兒來給我送飯，她是一個(gè)熱心腸的天使，也是唯一肯和我說一點(diǎn)點(diǎn)話的天使。從她的口中，我知道了，姍兒被貶下了凡間，淪落在灰蒙蒙的人間，過著和我一樣孤獨(dú)的生活。

　　再這樣下去又有什么意義，我還不如死了算了，對(duì)我來說，死是一種解脫。我對(duì)安琪兒說：“你告訴上帝，我恨他！”于是，上帝的怒火更是火上澆油，因?yàn)椋瑥膩頉]有一個(gè)天使恨過他。

　　再過三天，就是我要受天堂最嚴(yán)厲的刑罰的日子了。我要被割掉翅膀，也就是說，我要死了，死了之后呢？我的靈魂會(huì)到一個(gè)什么也沒有的世界，漂游一生。

　　三天就這么熬過來了，我被帶到了刑場(chǎng)，面對(duì)著刀，我毫無(wú)畏懼。好疼！好疼！這中疼痛，無(wú)異與把龍女身上的'龍鱗刮下來的疼痛。在我臨死之前，我請(qǐng)求了安琪兒一件事：把我的翅膀寄給姍兒。她答應(yīng)了，我笑著死去了……

　　我飄搖著來到了那個(gè)看起來虛幻，卻又真實(shí)的世界。不一會(huì)兒，我看到一束光輝照了下來，那是又有一個(gè)生命的靈魂下來了。啊！是姍兒！我們擁抱著，眼淚縱橫的流著。這是我們犧牲了那么多，而換來此生不喻的友誼！

天使的翅膀作文14

　　常常幻想著長(zhǎng)出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬(wàn)水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢(mèng)中的天堂。

　　常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽(yáng)，做著起飛的動(dòng)作。每每這時(shí)，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。

　　終有一天，夢(mèng)中神仙告訴我，每個(gè)人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。

　　茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢(mèng)的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。

　　又回到了那個(gè)夢(mèng)開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢(mèng)的精靈，讓淚水濕潤(rùn)它們干澀的靈魂。聽，是它們?cè)诳奁鼏幔坎唬�那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內(nèi)心的呼喚？是否真的等到了？

　　在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽(yáng)、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對(duì)心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的`相遇。

　　那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。

　　朋友說時(shí)間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹下，我感受到了淡淡的花香，也聽到了洞簫悠揚(yáng)的聲音，吹洞簫的人得到了心愛的人，但也失去了最愛。當(dāng)仙女的魔棒失去法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否依舊憂傷？

　　天使的另一只翅膀不會(huì)在花季中出現(xiàn)，若雨打濕了翅膀，它又如何飛翔？

天使的翅膀作文15

　　善良的天使，擁有火紅的翅膀；活潑的天使，擁有金黃的翅膀；朝氣蓬勃的天使，擁有綠色的翅膀；正直的天使，擁有青色的翅膀；青春的天使，擁有藍(lán)色的翅膀；高貴的天使，擁有紫色的翅膀；唯有將所有的優(yōu)點(diǎn)全都包含在內(nèi)的天使，才能擁有七彩的翅膀。

　　——題記

　　剛剛來到天堂的天使都是白翅膀的，就像跆拳道一樣，需要慢慢的改變著翅膀的顏色，安瀾就是剛?cè)胩焯玫奶焓梗�雖然只是白色的翅膀，可他卻沒有因?yàn)檫@個(gè)而覺得比紫色翅膀的高貴天使矮了一截，他知道，他只有慢慢的來，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟，慢慢的改變著翅膀的顏色，他相信她也會(huì)變得高貴甚至此紫翅膀的天使更好。

　　確定了這個(gè)理想，他便開始努力。剛開始他盡力幫助其他天使無(wú)論是什么顏色的，過了一段時(shí)間，他又開始為剛來到天堂剛來的天使指點(diǎn)迷津，講解這里的規(guī)矩，很快，她得到了所有的信任，得到了天使的純潔的友誼，各種顏色的翅膀成了她的朋友。月光下，白色的天堂仿佛鍍上了一層銀光，夜游的天使穿梭天堂里的大街小巷，那艷麗的翅膀?yàn)樘焯迷鎏砹艘坏烂谰啊?/p>

　　天使晉級(jí)處的天使突然增多了。

　　那也許是安瀾幫助下的天使。

　　她真的盡力了，為了其他天使。她為了自己。

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)變得穩(wěn)重大方了。是擁有黃色翅膀的的天使，她知道，離自己夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

　　安瀾去禮儀學(xué)堂了，她要成為一個(gè)更受尊重的天使。此時(shí)，正是下課，天使們都出來了，教室里只有她一個(gè)人，她望著窗外，樹上的枝條正隨著風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)正要飛翔的`天使。她不由得想到自己，拼搏了這么長(zhǎng)時(shí)間，她除了得到的只有一雙變換顏色的翅膀，還有什么？她有點(diǎn)后悔自己的決定了。后悔有什么用，她已經(jīng)走到這一步了。

　　她終于有了高貴的象征，她的翅膀變成了紫色的翅膀。

　　一天，她為了救落入愛琴海的一個(gè)小天使，跳了進(jìn)去，再也沒有上來，那一對(duì)紫色的翅膀，浮在海面上，在陽(yáng)光的照耀下，變得格外的奪目，云，在空中漂浮著，訴說著天使的悲傷。

　　安瀾的翅膀與眾不同，她擁有七彩的翅膀，水晶棺材里，安瀾的翅膀閃爍著永恒的光芒。

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