關于天使作文（通用6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于天使作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　天使作文1

　　雪雪（天使小丫頭）是我成為高級會員后的第一個朋友，也是我到小荷以來最知心的朋友，單調的日子因為有她而不再單調，蒼白的生命因為有她而變得五彩繽紛，她就像我心中的天使，在如水而逝的歲月里為我帶來友誼的永恒。

　　雪雪是一個很善良的妹妹，真的。和她相處的日子里，幾乎沒有哭泣。起初，因為我們彼此了解不深，紙條的內容很少，有時甚至無話可說，可是漸漸的我發現，我們的共同話題很多，彼此也很投緣，我們聊得很開心。每次我來小荷看到她的紙條時，我真的很高興，因為她的紙條總是帶著陽光的氣息，能照亮人的心靈，能驅散心中所有的不快，我想，我是幸福的。因為在小荷這個大家庭里，我找到了我最好的朋友雪雪。我不知道下個學期還能不能來小荷，但我知道，雪雪會是我永遠的牽掛。

　　和雪雪的紙條總是很長很長，和她聊天似乎總有說不完的話，那種相識很晚的感覺讓我懷疑我的前世和雪雪一定是親人，不然怎會一聊天就有如此親切的感覺呢，雖然網絡不是一個處處都充滿真誠的空間，但我相信雪雪對我說的每句話都是發自肺腑的，絕不摻半點虛假。不論身在何方，不論我們的距離多么遙遠，我都相信我們的友誼是永不褪色的。

　　我想，我和雪雪的友誼不是一兩句話就能概括完的。因為這其中包含了我們彼此的信任，我們彼此的關懷。友情會在這聲聲祝福中逐漸升華。

　　回憶起我們相識的時候，一直到現在，大概有兩個月了吧，兩個月的時間雖短，但是彼此帶來的感動卻是很多很多。那時候剛升高級，不懂貼圖和改變字體顏色，是雪雪耐心仔細的教我。雪雪，謝謝你。

　　雪雪，姐姐想告訴你："你是姐姐心中的天使，一切都因為有你而變得多姿多彩，不論世事如何變遷，不論距離多么遙遠，你永遠是姐姐最知心的朋友；不要擔心友情經不起時間的打磨，在姐姐心中你永遠都不會被遺忘。如果有一天，你遇到困難，千萬不要害怕，不要慌張，抬頭看看天空，總有一顆星星是姐姐對你的鼓勵，總有一朵白云是姐姐對你的祝福，總有一只小鳥是姐姐對你的守護。

　　天使作文2

　　在一所學校里，一位老師正在批評吳小圓，老師大喊：“吳小圓，考試不及格，繞操場跑步！”這一切被造夢天使看到了，她對老師很不滿意，于是大聲說：“哪有你這樣的老師，學生考不好居然體罰，你太過分了！”

　　老師聽到了，但沒看到是誰頂撞她，于是說：“吳小圓，你好大的膽子，今晚加作業！”吳小圓來到了操場，跑了幾圈就暈倒了。校長發現了，叫了救護車，天使看到了，趕緊射了一個夢給吳小圓，這是一個甜蜜的夢……

　　吳小圓今天剛來到班里，就看到教室里擺滿了零食，一位新老師對他說：“來，小同學，拿一份零食，跟其他人去野餐吧。”這是不是我們原來的老師？吳小圓想。這時，以前的老師沖了進來，說：“你，在教室里寫作業不準出去！”突然，地上彈出了一個彈簧，原來的老師一下子被彈飛了。

　　新老師帶著大家一起野餐、看電影……玩了一天之后，新老師帶著大家來到了新的宿舍，宿舍里都新裝修過了，有電視、空調、游戲機，大家玩地非常開心，最后他太困了，回去睡覺了。

　　現實中的吳小圓一下子從床上跳了起來，看了看四周問：“我在哪？”吳小圓奶奶跑了過來說：“小圓，你終于醒了，你中暑之后睡了一下午了。”吳小圓這時才明白那是個夢。

　　造夢天使從鏡子里看到了老師又在群里批評學生，于是摘下了一顆無味的夢之果，再用針往里面打進去了一個可怕的噩夢。

　　天使來到老師的窗戶旁，一箭把夢射給了那個老師。

　　那個老師像往常一樣來到了學校，學校里來了幾個學生，老師問：“練習本帶了嗎？”“沒帶”大家回答道。“你們是不是腦袋也沒帶？”老師問。忽然一陣風吹來，學生紛紛暈倒在地倒地，老師像預言家一樣所說的都成了“現實”。老師被嚇醒了。

　　老師從床上醒來了，她回憶著那個夢，那些學生，她又回憶了自己以前做地對不起學生的事，她的心里感到了一種愧疚，她覺得自己的責罵也許會給許多學生帶來一個不快樂的童年。

　　夢有時候像一片落葉，一聲不響地落在地上；有時卻像刀子一樣，扎在你的心中。

　　天使作文3

　　天使在我心頭，星星在我心頭，那就是我的朋友。她們仿佛是一個個美麗的天使，星星。

　　智慧天使胡億珺。

　　她淳樸善良，有著驚人的智慧，在班里，沒有一個人是她的對手，我語文 、數學有時比得過她，有時與她打平手，有時敗給她。但是英語，我就把她拋到遠遠的了。記得有一次，舉行二模（數學，因為數學是她的強項），我有許多道題不懂寫，可她神速般的做完了。你說她是不是智慧天使呢？

　　快樂天使張綺。

　　她每天以微笑面對一切，而且經常與我開玩笑。平時，她總是說不跟我玩，可是每一次不到兩天，她又來找我。可有一次，我把這個玩笑當真，離開了她，她就與我鬧別扭。真是讓人哭笑不得。

　　音樂天使蘇羽晴。

　　她每天都會唱歌，《想唱就唱》、《唱得響亮》 、《旋木》反正就是歌，整天掛在她的嘴邊。上課唱，下課唱，上學唱，回家唱，無時無刻不在唱。她還是一個“筆迷”。每天都關注周筆暢，拍了新電影，出了新專輯，她都知道。而且，她經常唱的歌都是周筆暢的歌。你說她是不是音樂天使呢？

　　總而言之，我的朋友就像天使，是一個個美麗的天使。

　　天使作文4

　　老師，是多么令人熟悉的一個字眼。兢兢業業地工作，娓娓動聽的聲音，一絲不茍的態度，是多么令人難忘。

　　有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車老師。

　　車老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時刻關注著我，她有一張愛笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫字，她循循善誘，兢兢業業。

　　記得剛開學的時候，我還是個幼小無知的孩子，是車老師傳授給我知識，讓我懂得了一個又一個深刻的道理。

　　那時候，我的拼音很差，車老師總是一遍又一遍地教我，并鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會成功的道理。

　　還有一次，我考試沒考好，心里像壓著一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來，一整天都愁眉苦臉的，而車老師仿佛看透了我的心思，笑著說：“同學們，這張考卷有點難，沒考好沒關系，爭取下次考個好點的`成績。”車老師的話讓我重新點燃了斗志，終于，我考了個好的成績，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲。”我微微低下了頭，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　時間過得真快啊！轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書，教他們做人。

　　車老師，記得最后一次見面時，您說：“下一學期，我要去教一年級的小朋友了。”聽到您不教我們的這個消息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，大家都特別舍不得您！

　　車老師，您樸實，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會永遠把您銘記在心！您是我心中的天使！

　　天使作文5

　　一天，我飛到了天上，找到了天使姐姐。我問天使姐姐：“我也想當天使！”天使姐姐說：“天使不是誰都能當的。”我拉著天使姐姐的手，搖了搖她，撒著嬌說：“姐姐，你就讓我當一天吧，我只要當一天就可以了。”天使姐姐經不住我的死纏爛磨。終于同意讓我當一天“天使”！

　　天使姐姐給了我一個天使環，幫我帶在頭上，給了一套天使裙讓我穿在身上，最后又給了我一個魔法棒。我照了照鏡子，發現真的和電視里的天使一模一樣，美美的、靚靚的。我更多的是開心的、快樂的！

　　我嘴里念著天使姐姐教給我的咒語，然后飛走了！

　　來到凡間，我先到了醫院，把所有的病人都醫治好了，讓大家都健健康康地生活。我又來到了養老院，將那些身體不好的爺爺奶奶的身體恢復好。又迅速地來到了農田，看到農民伯伯在田地里辛苦的勞作，渾身大汗淋漓，于是我把魔法棒一揮，魔法棒好像懂我的心思，立刻把農田變成了一塊黃金地，農民伯伯臉上樂開了花！

　　做了好事的我開心地蹦著。這時我看見了爸爸和媽媽，我又將魔法棒向他們一揮，爸爸媽媽一下子變得年輕了許多，就像電視里的王子和公主，我迅速跑到他們的身邊并按下了快門。

　　我傻傻地笑著。“快醒醒，口水都流到耳邊啦。”媽媽的聲音吵醒了我，我掐了掐胳膊，“啊，疼！”原來這一切都是夢。唉，好想剛才所夢到的一切都是真的啊！

　　天使作文6

　　說到蔣家怡這個名字，我們學校的同學都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同學都對她有些歧視，一看見她都躲得遠遠的，甚至連她的同班同學也是這樣。可有一件事情改變了我對她的看法，覺得她雖然心智有缺陷，卻有一顆“天使”般美好的心靈。

　　周一的一個課間，我和同學們照常在門前的小操場玩耍。可不出一分鐘，便來一群“不速之客”，一群男生飛奔而至，看樣子正在玩“抓人”的游戲，還聯手把我們當“掩體”，我們幾個被抓扯得搖來晃去，根本無法玩自己想玩的游戲。并且每個課間都是這樣，真是讓我們很是煩躁，卻又無可奈何。終于，劉鈺婉提議找他們理論。

　　“算了，我們還是換個地方吧”我有點想息事寧人。

　　可最后支持劉鈺婉的同學占了上風，對那幾個男生嚷道：

　　“請不要在我們班的活動場地里打鬧！”

　　“要你管啊！一邊涼快去！”沒想到他們竟然絲毫沒有退讓的意思，還出言不遜。我們氣憤不已，卻只好換地方休息。這時，上課鈴響了，那幾個瘋跑的男生沖回了自己的教室。我剛前腳跨進教室門就聽見了一聲慘叫：“啊，疼！”我扭頭一看，原來是其中一個男生摔倒在樓梯口。這時只見一個影子沖過去把他扶了起來，居然是蔣家怡。我在一旁吃驚地看著她，摔倒的男生眼里也閃過一絲慌張和不可思議。

　　“沒事吧？”蔣家怡關切地問道。那個男生又是一愣，點點頭，之后便被蔣家怡扶下了樓梯。

　　“上課了！”王老師對我喊了一聲，我才回過神來。

　　雖然蔣家怡有些智力缺陷，但她的內心并沒有缺陷，正相反，她的內心如同“天使”一般，純潔、美好。我們不應該歧視有殘缺的兒童，而要尊重他們，關愛他們，幫助他們。