天空的作文【優(yōu)秀5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　我是一名三年級(jí)的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛(ài)我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺(jué)她豐富多彩又深不可測(cè)，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛(ài)的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽(yáng)……要是我能做他的'孩子該多好啊！

　　我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽(yáng)、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機(jī)作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫、春耕夏種秋收?qǐng)D，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)景。

　　我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅(qū)走黑暗、煩躁、無(wú)聊，帶來(lái)光明、靜謐、浪漫和詩(shī)情畫意。

　　我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過(guò)一望無(wú)邊的銀河，給牛郎織女當(dāng)信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛(ài)的小星星做伴。

　　我好想做天空的孩子，化為一場(chǎng)場(chǎng)雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤(rùn)口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長(zhǎng)出綠洲，讓瀕死的魚(yú)兒返回自己的家園，讓大地生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

　　我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。

　　我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅(qū)除害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。

　　我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽(yáng)，給植物帶來(lái)陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明，驅(qū)走寒冷，消滅細(xì)菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強(qiáng)健、夕陽(yáng)的美麗。

天空的作文 篇2

　　這節(jié)是生物課，老師叫我們站好隊(duì)，排成一列，進(jìn)入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥(niǎo)類，那有布谷鳥(niǎo)、麻雀、蜂鳥(niǎo)等其它鳥(niǎo)類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥(niǎo)寫在紙上，然后老師給我們每人發(fā)了一張紙，我很奇怪，老師為什么不讓同學(xué)們拿自己的紙呢，平常就算同學(xué)沒(méi)帶紙，老師也不會(huì)借的呀，今天居然主動(dòng)拿出來(lái)！我們大家都非常奇怪。

　　當(dāng)我們?nèi)�班同學(xué)都寫完了之后，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥(niǎo)，包括老師！而且我們所在的'地方根本不是教室，而是跟視頻里一樣的地方，頓時(shí)我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環(huán)境里上課！老師要我們?nèi)ビ^查鳥(niǎo)類，可是我們正要飛過(guò)去的時(shí)候，突然全班人都從空中掉了下來(lái)，應(yīng)為我們不會(huì)飛呀，我們不知道怎樣扇動(dòng)翅膀呀！我們大家都極壞了。這時(shí)老師飛過(guò)來(lái)告訴我們“孩子們，你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動(dòng)，翅膀就會(huì)怎樣扇動(dòng)！

　　于是我們大家都按老師說(shuō)的做，果真，我們大家都飛起來(lái)了，可是就唯獨(dú)裴昀沒(méi)有飛起來(lái)，裴昀大叫“老師，為什么我飛不起來(lái)，我都是按您的方法去做的呀！”這時(shí)老師拿了個(gè)體重秤過(guò)來(lái)，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來(lái)，原來(lái)是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來(lái)！

　　我們大家都去找自己喜歡的鳥(niǎo)類觀察，我觀察得是啄木鳥(niǎo)，剛好我變的也是啄木鳥(niǎo)，所以我就學(xué)它，我找到了一棵樹(shù)，我在哪不停的啄，當(dāng)我啄出了一條蟲(chóng)西子的時(shí)候，我在想，我既然已經(jīng)變成了啄木鳥(niǎo)，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)阻止我，老師說(shuō)雖讓我們已經(jīng)變成了鳥(niǎo)，但是我們的身體結(jié)構(gòu)還是和人類一樣的，所以不能吃。于是我把那條蟲(chóng)子刁給一條真的啄木鳥(niǎo)，就在這時(shí)，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開(kāi)心能有這么神奇的生物課！

天空的作文 篇3

　　這個(gè)三月，天空太陰暗，陽(yáng)光太吝嗇，偶爾的快樂(lè)像夜空劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)眼即逝。被廢棄在垃圾桶里水墨畫的悲哀，就是我三月的心情。真的，我好累。

　　——題記

　　1

　　“今天才是星期三嗎？你記錯(cuò)了吧！我好像在學(xué)校過(guò)了一萬(wàn)年呢！”我總是這樣抱怨著。想回家嗎?匆匆地給父母平添一些繁忙，然后連聲“對(duì)不起，您辛苦了”都來(lái)不及說(shuō)就趕往學(xué)校，自私地留給父母一片狼藉。現(xiàn)在才知道，作為子女，我好失敗。我一直以為我長(zhǎng)大了，已經(jīng)能承受突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，已經(jīng)能坦然面對(duì)陽(yáng)光在烏云中慢慢隱去，所以我不愿承認(rèn)在父母眼中，自己依舊是一個(gè)添亂的小孩。可是為什么我越像甩開(kāi)父母的手，就越依戀他們手中的那份溫暖？

　　2

　　“明天考試”從講臺(tái)上傳來(lái)的聲波陣痛了我的耳膜，我神游的思緒被拉了回來(lái)。

　　從來(lái)都不曾和考試誓言不見(jiàn)不散，可是它的光顧卻比陽(yáng)光更殷勤。并不是不喜歡考試，只是覺(jué)得它太霸道，不等我準(zhǔn)備好，就貿(mào)然成為我生活的主旋律。如果它愿意給出我一段時(shí)間——不用太久的，我一定會(huì)豐滿自己的羽毛，帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容去迎接它的.到來(lái)。可是，它卻總讓我措手不及。

　　“為什么總不能得第一呢？好想看看我們典典得第一的樣子。”

　　總記得媽媽這樣感嘆過(guò)。

　　可是怎么辦？第一它總不理我，它總是站在離我不遠(yuǎn)的地方，讓我永遠(yuǎn)只能看到它的背影，等我靠近時(shí)，它便幽靈般的跳出很遠(yuǎn)。它的腳步我永遠(yuǎn)跟不上。

　　我能想象，它曾經(jīng)這樣地戲弄過(guò)多少人，然而，在它的詞典里卻永遠(yuǎn)不會(huì)有“憐憫”這兩個(gè)字，因?yàn)樗�太高貴、太唯一了，即使它再無(wú)情也有數(shù)不清的人愿意為它頭破血流，像我一樣。

　　3

　　突然想起昨天晚上，我睡得很早。在室友們的筆尖匆匆劃過(guò)草紙的刷刷聲中，我居然還能神游夢(mèng)中，好可悲的坦然，天堂里的責(zé)任之神一定將我罵了個(gè)狗血噴頭，其實(shí)，我只是奢望著讓所有的不快在睡夢(mèng)中煙消云散。

　　“沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”憂郁的歌聲在心底奏起，我才明白自己有多傻，有多任性。在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，松懈的士兵能求得生存嗎？在獵人的槍口下，貪睡的鳥(niǎo)兒能再度遨游藍(lán)天嗎？中考，正如一支離弦的箭射向我，而我卻忘卻了要奔跑。

　　恍惚中，看見(jiàn)自己把夢(mèng)想的種子灑在淡淡的書(shū)香里誠(chéng)心地祈禱它能快點(diǎn)發(fā)芽，快點(diǎn)開(kāi)花，可種子說(shuō)“我的生長(zhǎng)，需要濃濃的書(shū)香，離開(kāi)它我會(huì)枯萎的，如果你真心想我生長(zhǎng)，就請(qǐng)不要懈怠。”

　　尾聲

　　真的無(wú)法再承受了，我的無(wú)奈，我的感傷，我的自責(zé)，我的歉疚，我的難過(guò)……將我心底的那片天空塞得滿滿的，壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是，心情的天空下起了雨，鋪天蓋地。但我相信，雨后的天空定有美麗的彩虹！

天空的作文 篇4

　　從前，天空有四個(gè)雨孩子。他們性格不一，身材不一。四個(gè)雨孩子從來(lái)不一起玩耍，他們總是自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)。地上的人們把春雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作春季，夏雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作夏季，這樣以此類推。他們都在天空母親的保護(hù)下長(zhǎng)大，是時(shí)候的時(shí)候，他們就會(huì)一個(gè)一個(gè)地奔向大地。

　　春雨是最早下去的一個(gè)。她對(duì)地上的朋友們愛(ài)護(hù)有加。她像針一樣細(xì)，像毛一樣輕的身體滲入地下，喚醒了還在睡覺(jué)的蛇，滋潤(rùn)著成長(zhǎng)中的小芽，她還召喚大雁們回家。她決不傷害每一棵植物，每一只動(dòng)物。一切看起來(lái)似乎很美好。當(dāng)春雨對(duì)這些很滿意的'時(shí)候，地上出現(xiàn)了瘟疫，疾病在蔓延，人們叫苦不迭......夏雨看到了春雨的錯(cuò)誤，便毫不猶豫地沖了下去。他的身體大顆大顆地打在地上，打在屋頂，打在雨傘上，雨水順著屋沿，傘尖流淌下來(lái)，形成一道道透明的水簾。人們沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，他沖毀了河堤，沖出了大壩，他淹沒(méi)了村莊，淹沒(méi)了田園......秋雨為了讓錯(cuò)誤不再發(fā)生，為了讓人們能享受豐收的喜悅，她去告訴果樹(shù)，叫它快快掛滿果實(shí)，她去拜訪水稻，叫它快快結(jié)出麥穗，她還請(qǐng)求動(dòng)物們，叫它們都乖乖的，不許惹主人生氣。她不停地奔走，雨便不停地下。雨水落在葉片上，順著葉尖滴落下來(lái)；雨水滴在樹(shù)梢上，一顆顆地滾落下來(lái)；雨水貼在土地上，聆聽(tīng)大地的心聲。雨水好像永遠(yuǎn)也落不完。顆顆滴地人們的心兒發(fā)慌......冬雨覺(jué)得這世上不應(yīng)該再有雨了，于是他把自己凝成了很多“雪”，這是雪。他下了好多的雪，孩子們用他來(lái)打雪仗，堆雪人，玩地很開(kāi)心。可是他積滿了屋頂、樹(shù)梢，他擋住了人們的去路，凍壞了莊稼，嚇走了大雁，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)。大地一片冰封......

　　天空看到這四個(gè)雨孩子，不知道該說(shuō)什么。

　　后記：天空又有了風(fēng)孩子，雷孩子，電孩子......

天空的作文 篇5

　　十月的秋風(fēng)，十月的夢(mèng)，十月的風(fēng)箏，飛上了天空。

　　隨風(fēng)的風(fēng)箏帶著虛幻的夢(mèng)想，慢慢走遠(yuǎn)，留下一顆迷惘了心，留下一個(gè)迷失的人，留下一個(gè)破碎的`夢(mèng)。

　　就這樣，本應(yīng)充滿陽(yáng)光的生命，因?yàn)槲业拿允Ф�變的蒼白，而變的無(wú)力。任那斷線的風(fēng)箏帶著兒時(shí)的夢(mèng)想，慢慢走遠(yuǎn)。而我只能站在那里，落下久別的淚水，滑過(guò)久別的臉龐。

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