十四歲的天空作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的十四歲的天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十四歲的天空作文1

　　多少個(gè)歲月，已順著時(shí)間的溪流，悄然離去，它走了，悄悄地走了，讓我們站在溪水的源頭，繼續(xù)孤守，十四年，整整十四年，我們笑過(guò)、哭過(guò)、憤怒過(guò)，這十四年里，我們成長(zhǎng)著，在父母、同學(xué)、老師的陪伴下，一步一步向前走著，十四歲的我們，已不再是那個(gè)幼稚、頑皮、搗蛋的小孩，我們已是初中的大哥哥、大姐姐了，十四歲的我們，有過(guò)夢(mèng)，也追過(guò)夢(mèng)，那些純真，無(wú)暇的夢(mèng)想，是那么的美好，十四歲的天空，有的陽(yáng)光明媚，有的星光璀璨，也有的細(xì)雨綿綿。

　　十四歲的天空，是那么的廣闊，那么的美麗，那么的雄偉。

　　十四歲的天空，猶如那綠草，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　十四的'天空，青春的河流也已開(kāi)始流淌，我們的心，朦朧地籠上一層薄霧，男生與女生，漸漸地羞澀，不敢在一起玩耍，哪怕是說(shuō)一句話(huà)，也吞吞吐吐，滿(mǎn)臉通紅。男生們和女生們成天都在議論，這個(gè)又喜歡哪個(gè)，哪個(gè)又喜歡這個(gè)，中間隔著一層玻璃，越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

　　還記得郭敬明的電影《小時(shí)代》一上映，便得到了無(wú)數(shù)青春少年，少女的追捧，這部青春大作，不就反映出了我們的心聲嗎？

　　隨著《小時(shí)代》、《天臺(tái)愛(ài)情》、《致青春》等青春作品的到來(lái)，我們的心，也漸漸成熟。

　　青春不等人，逝去了，便不再回來(lái)，不會(huì)為任何一個(gè)人等待，它終將悄悄地逝去，不再回來(lái)。

　　十四歲的天空，是一列火車(chē)，載著我們，駛向世界的盡頭。

　　十四歲的天空上，我們熱血地奔馳著，追逐我們的夢(mèng)想，追逐成功。

　　十四歲的天空，有的陽(yáng)光明媚，有的星光璀璨，也有的細(xì)雨綿綿。

　　十五歲的天空，你，將怎樣到來(lái)！

十四歲的天空作文2

　　十四歲，充滿(mǎn)著天真，充滿(mǎn)著遐想，充滿(mǎn)著神奇。在十四歲的天空里永遠(yuǎn)藍(lán)天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無(wú)數(shù)美麗的瞬間，構(gòu)成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢(mèng)。

　　十四歲，就像一張紅紅的請(qǐng)?zhí)�，把我們�?qǐng)出了童年的夢(mèng)幻世界，請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩紛呈，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)卻又充滿(mǎn)遐想的青春天空、在這個(gè)天空里我們遐想著無(wú)窮無(wú)盡的考試變得簡(jiǎn)單，遐想著以打?yàn)槭址ǖ募议L(zhǎng)變得慈祥，遐想著以考為法寶的.老師變得和藹遐想著以分為命根的我們變得自由，遐想著前面很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。

　　十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的心，一頭系著長(zhǎng)輩的心。長(zhǎng)輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長(zhǎng)輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見(jiàn)。于是一根紅紅的絲綢無(wú)形中把我們的心拉近了，從此十四歲的天空又充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了親情。

　　十四歲，我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們?nèi)f事都敢于嘗試，于是十四歲的天空有多了一份勇敢，多了一份嘗試。

　　十四歲，雖說(shuō)什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，表演其它節(jié)目都不怯場(chǎng)，總能完美謝幕�？晌┆�(dú)考試這場(chǎng)節(jié)目總演的不盡人意，不是臺(tái)詞沒(méi)背熟，就是走錯(cuò)臺(tái)步，那一張張不滿(mǎn)意的成績(jī)單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運(yùn)總是這樣或那樣的調(diào)倪著。于是十四歲的天空又多了一份努力，一份失敗。

　　這就是十四歲的天空，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫(huà)布”上，我們譜寫(xiě)著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫(xiě)的一切構(gòu)成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！

十四歲的天空作文3

　　十四歲，一個(gè)美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲，一個(gè)令青春飛揚(yáng)的時(shí)刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開(kāi)始展望人生的綱領(lǐng)。

　　抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽(yáng)光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開(kāi)始更喜歡奔跑嬉戲，又開(kāi)始時(shí)刻注意其自己的言行舉止。我開(kāi)始更喜歡用筆記錄下自己的心想，又每次都同時(shí)打開(kāi)了電腦。我開(kāi)始喜歡復(fù)古懷舊風(fēng)格，又忍不住在淘寶上面一頁(yè)又一頁(yè)的翻看。

　　十四歲的天空，寶藍(lán)色像是嵌入了乳白之中，藍(lán)色與白色和諧地融合在一起。因?yàn)檫@是十四歲的天空，所以它才會(huì)如此的純凈，偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒是我們飛揚(yáng)的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著，喜歡過(guò)去，又開(kāi)始展望于未來(lái)，同時(shí)想要盡情地享受著現(xiàn)在。開(kāi)始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風(fēng)了;突然注意其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。似乎是突然之間，女生的心思被無(wú)限放大，然后從小苗變成了一整片天空……

　　從前聽(tīng)到十四歲，總感覺(jué)那是即將邁入無(wú)盡考試的歲數(shù)�，F(xiàn)在再是一想，反而心中輕松了許多。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷十四歲，而為何十四歲會(huì)被深刻的`記住呢?

　　我想要記錄下十四歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下在這一時(shí)刻所發(fā)生的一切。好的、壞的，有什么好去計(jì)較的呢?圓滿(mǎn)的度過(guò)每一天，單純的滿(mǎn)足于現(xiàn)在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?

　　抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽(yáng)光，陽(yáng)光再次從指間傾瀉而下，發(fā)絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……

十四歲的天空作文4

　　光陰似箭，日月如梭。睡覺(jué)就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。不知不覺(jué)中我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現(xiàn)在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。

　　最近，當(dāng)下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場(chǎng)上，吹著母校吹來(lái)的涼爽的風(fēng)。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內(nèi)心的感想。我們閉上眼睛，尋找內(nèi)心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海里，她教導(dǎo)我們做人，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的`彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽(yáng)。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見(jiàn)證我這些美好記憶的就是母校的風(fēng)雨操場(chǎng).那兩棵木棉樹(shù)和教學(xué)樓。

　　有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場(chǎng)打籃球，天有不測(cè)之風(fēng)云，剛才晴空萬(wàn)里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒(méi)停下來(lái)，因?yàn)槲覀冎�道，我們能夠在母校操�?chǎng)打籃球的日子不多了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤(rùn)，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無(wú)法淋濕我們那顆熱愛(ài)母校的炙熱的心。我們不因?yàn)橛甓�離開(kāi)母校，我們要留下來(lái)，看著母校的得到雨的滋潤(rùn)，看著母校變化。別人也許會(huì)說(shuō)，你們傻呀！沒(méi)事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì)大聲的說(shuō)：“不，你錯(cuò)了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。

　　再見(jiàn)，母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟�而驕傲，明天，您為我們而榮光。我會(huì)在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！

十四歲的天空作文5

　　今日泠的舊友琟飄然來(lái)訪，適時(shí)泠正在花園里聽(tīng)著貝多芬的《月光》摘臘梅。琟遠(yuǎn)在柵欄門(mén)前就打了個(gè)招呼，可惜泠聽(tīng)得太投入，愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�，^只好自己在花園里兜圈子，繞到第三圈的時(shí)候，忽然瞥見(jiàn)了一片藕合色的衣袂，心下有幾分疑惑，于是走近些，又隱隱聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲，便更加確定泠在那邊�，^繞開(kāi)一叢含苞待放的'風(fēng)信子，就看到了泠清逸的背影。

　　泠似是聽(tīng)到花木的沙沙聲，轉(zhuǎn)頭一看，含著微笑說(shuō)：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失遠(yuǎn)迎，見(jiàn)諒。”琟撥著一枝低垂的銀杏，漫不經(jīng)心地回了一句：“泠，你還是收起這些話(huà)來(lái)罷。”一展眼，忽見(jiàn)泠兩手似在上下翻飛，不知在干什么，百思不得其解，不禁問(wèn)道：“泠，你在干嘛？”“摘梅花�！爆^詫怪道，“這豈不大煞風(fēng)景？”泠淡淡地說(shuō)：“它快敗了�！爆^問(wèn)：“雖然快敗了，但是‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少來(lái)這套。我可不是林黛玉，沒(méi)那么多詩(shī)情詩(shī)意，什么‘花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐’……”琟哈哈一笑，說(shuō)：“你沒(méi)有黛玉的哀哀，卻有鶯鶯的郁郁�！薄拔业共挥魫�，只是有些為這臘梅不平。”“怎的？”“前日我在一本書(shū)上看到‘臘梅顏色不好，香氣不純，為梅之下品’，未免不快。你看臘梅不若紅梅、綠梅花瓣柔軟色重，惟輕巧透明而堅(jiān)挺，香氣清新沁人，與芙蓉之香相比，有過(guò)之而無(wú)不及，且枝干蒼勁如松柏，怎可謂為‘梅之下品’？”

　　琟嘆了口氣，徐徐地說(shuō)：“你向來(lái)少言寡語(yǔ)，可是一開(kāi)口便議論是非，駁倒你著實(shí)是件難事。所以你一說(shuō)話(huà)，我們都緘口不語(yǔ)。不過(guò)，你既說(shuō)到臘梅好惡，我也有兩句話(huà)說(shuō)，臘梅之香實(shí)非濃郁，素有一句‘暗香浮動(dòng)月黃昏’足以為證。枝干虬直我自不知，不過(guò)臘梅的品格卻是好的，自來(lái)都是咱們讀書(shū)人的象征：不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持不懈、不肯流俗……”泠說(shuō)：“‘君子所見(jiàn)略同’，這就是你我知心了，今日有閑，天色已晚，我們且回屋品一杯清茶，再慢慢聊這臘梅罷。”兩人攜手而歸。

十四歲的天空作文6

　　呆望著窗外那棵凋零的銀杏樹(shù)，任風(fēng)兒吹拂著臉頰。拼命的告訴自己：你，已經(jīng)十四歲了。十四歲的我們正值那一個(gè)個(gè)關(guān)乎命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)個(gè)的挫折和困難。而我們的生活卻也仿佛心中那絢爛的天空，變化莫測(cè)！

　　十四歲的天空是灰色的。面對(duì)家長(zhǎng)和老師們的斥責(zé)，面對(duì)著同學(xué)們對(duì)你的種種不滿(mǎn)。天空仿佛是遮上了烏云，是那么的渾濁。坐在書(shū)桌上，望著那些堆積如山的作業(yè)。其實(shí)，我寧可自己什么也不做�？粗�鬧鐘上的時(shí)間一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，看著那時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我手中消逝。但是這種頹廢的方式我做不到，我寧可放棄那些玩樂(lè)的時(shí)間，也得把那些難題一一解決，因?yàn)槲覀兒蛷那安灰粯恿?......

　　十四歲的天空是紅色的。十四歲的我們是充滿(mǎn)熱情的，十四歲的我們是積極向上的，十四歲的我們是不手任何束縛的。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們我型我素。面對(duì)那些無(wú)謂的流言飛語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)理的斥責(zé)，我們會(huì)反抗，我們敢頂嘴。就像一個(gè)個(gè)不服輸又輸不起的小孩子。

　　十四歲的天空是白色的。白色是神圣的，白色是純潔的。十四歲的我們正處在種種不良誘惑下，處在種種紛爭(zhēng)、種種不公平的待遇下，心兒依舊水晶般透明，毫無(wú)雜質(zhì)。十四歲的我們是真摯的，對(duì)朋友真摯，對(duì)頭學(xué)真摯，就像那梔子花班的`友誼，純純的，淡淡的......

　　十四歲的我們就像一種經(jīng)歷變遷的年華。十四歲的天空顏色絢麗多姿。天空是灰色的，那是頂著重重的壓力和怨恨。天空是紅色的，那是我們火一般的熱情和叛逆。天空，有是白凈的，那是帶著梔子花般的友誼和透明的心靈。

　　那銀杏樹(shù)又開(kāi)始落葉，那種落葉歸根般的凄涼，仿佛要把我的十四歲天空就此掩埋，我不舍，我難忘......

　　放不開(kāi)那十四歲,放不開(kāi)那花一般的雨季

　　十四歲的天空是那么的特別,是那么的絢爛,珍視那天空，珍重那個(gè)十四歲!

十四歲的天空作文7

　　光陰似箭，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不再充裕，心靈也不再放松了。

　　我的十四歲，就像個(gè)變幻莫測(cè)的天空。時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而狂風(fēng)暴雨：時(shí)而陰暗無(wú)比，時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。

　　到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過(guò)去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)的浪潮給淹沒(méi)。雖然每天都重復(fù)過(guò)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡，早起……周而復(fù)始的.輪回。但在知識(shí)的海洋中，我又找到了遨游的樂(lè)趣。為了明天的彩虹，我只有暫時(shí)放棄快樂(lè)，去拼搏，去努力。

　　有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，雷電為競(jìng)爭(zhēng)演奏起了命運(yùn)交響曲。在這萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)。每個(gè)人都拼命地學(xué)，用心地學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無(wú)疑，雷聲更加讓人驚心動(dòng)魄了。

　　在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風(fēng)暴雨，無(wú)情地把雨重重地打在每一個(gè)角落。我必須勇敢地?fù)纹鹩陚�，頂住，頂��！以求考到重點(diǎn)高中。沒(méi)有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑。在這無(wú)形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對(duì)以后更艱巨的挑戰(zhàn)。

　　我們的競(jìng)爭(zhēng)，就像樹(shù)林中的大樹(shù)，爭(zhēng)著向上長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到多一縷陽(yáng)光。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更是這樣�；蛟S今天你在前，明天就他在前，這正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，立即成為別人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也不例外，為了陽(yáng)光我愿付出我能做到的一切。

　　十四歲，我就是處在這變幻無(wú)常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨，因?yàn)槲覟榈氖怯懈�美好、更廣闊的天空。我知道：此時(shí)的苦，是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)。”

十四歲的天空作文8

　　藍(lán)天，當(dāng)我抬起頭欣賞著它時(shí)，一道藍(lán)色的亮光流進(jìn)了我的身體里，一個(gè)聲音在耳邊輕輕響起：“飛翔吧，愚昧失落不該來(lái)縛你的翅膀，請(qǐng)為了你的理想勇敢地去飛翔吧！”——題記

　　我喜歡他起頭仰望著天空，欣賞著它的變化無(wú)窮，盡管有時(shí)充滿(mǎn)了陰霾，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷拼搏。

　　欣賞失意——愁云慘淡萬(wàn)里凝

　　那年夏天，我名落孫山，老天陪我一同哭泣，像是有人撞了我的胸口，猶如萬(wàn)箭穿心般的疼痛，又像是從黑暗的深處伸出來(lái)卡住我的脖子，我失意、張皇、茫然……天空中的陰霾仿佛又變得更加深沉……身邊既有好朋友的噓寒問(wèn)暖，更有充滿(mǎn)敵意者的冷嘲熱諷，還有老師和家人的焦急關(guān)注，而我淡定從容，表現(xiàn)出前所未有的堅(jiān)強(qiáng)令同學(xué)們震驚不已。

　　欣賞堅(jiān)強(qiáng)——直掛云帆濟(jì)滄海

　　在面對(duì)重重的壓力下，我選擇了繼續(xù)前進(jìn)，不到最后一刻，絕不服輸。

　　于是，我重新整理思緒，猶如一頭睡醒了的雄獅，投身書(shū)海如癡如醉，我明白在哪摔倒就該在哪爬起。我求教老師，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，查資料，看書(shū)籍，上補(bǔ)習(xí)，加夜班。我舍棄了自己最?lèi)?ài)的小說(shuō)，MP3，玩具，把它們塵封進(jìn)箱底。因?yàn)槲抑�道，為了下一次的“�?zhàn)斗”能成功，是得付出代價(jià)的。困了我就趴會(huì)，累了我洗洗臉，一天一個(gè)月一年，我更相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　當(dāng)我抬起頭來(lái)仰望蒼穹，一道陽(yáng)光從層層烏云中折射了出來(lái)，折射到我的身上，那份光芒足以將我籠罩！

　　欣賞成功——風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹

　　明年，我將與我們的同學(xué)們一起面臨人生最重要的一場(chǎng)角逐-中考，此時(shí)的我們已蓄勢(shì)待發(fā)，信心百倍，我們將全力以赴投入這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，因?yàn)槲覀兩钚棚L(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)見(jiàn)彩虹！我們將以十四歲的青春抒寫(xiě)人生的`全新的篇章！

　　十四歲的天空有失意時(shí)的傷感，亦有成功時(shí)的驕傲，無(wú)論怎樣我都不會(huì)讓愚昧失落來(lái)束縛我的翅膀，我要展翅高飛去實(shí)現(xiàn)自己的理想！欣賞屬于自己的那片天空！

十四歲的天空作文9

　　十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。

　　——題記

　　十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè)。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺(jué)得十四歲的我們還都只是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到老師為我們的成績(jī)寢食難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻在父母面前裝作沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。

　　十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十四歲的我們也有煩惱。在這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們?cè)谄床�，我們�(cè)谂�力。�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)拼搏與努力所得到的成果與付出并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的十四歲。

　　十四歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的.，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過(guò)我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。

　　十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了三年的老師、同學(xué)以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。

　　我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。這，就是我們的十四歲。

十四歲的天空作文10

　　青春，如霏霏細(xì)雨，溶入人間，漫過(guò)眉睫，夢(mèng)境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養(yǎng)一棵又一棵怒放的桃紅。

　　——題記

　　十四歲的天空，有失敗的風(fēng)雨；十四歲的天空，有成功的彩虹；十四歲的天空，有拼搏的朝陽(yáng)……

　　這個(gè)斑斕的盛夏，陽(yáng)光穿透綠葉的剪影打在地面上，滿(mǎn)地斑駁；風(fēng)，混雜著燥熱的氣流，掠過(guò)臉龐。校園里，地面上的葉影，靜靜地，抑或與世隔絕。一個(gè)小小的黑點(diǎn)，在暖橙的光線中穿梭。白色的外套，明媚的微笑，額頭細(xì)密的汗珠連串……十四歲的天空，有陽(yáng)光下的拼搏。

　　征文比賽獲獎(jiǎng)，心中，是按捺不住的興奮，第一時(shí)間與朋友分享。笑容，浮現(xiàn)在她的臉上。嘴角微微上揚(yáng)，形成一個(gè)優(yōu)美的弧度，眼睛閃爍著欣賞的目光�！巴郏�恭喜恭喜！”和熙的陽(yáng)光如慈母一般撫摸著大地，透過(guò)云彩，透過(guò)窗欞，照在我們愉悅的面龐上……十四歲的天空，有與朋友分享成功的喜悅。

　　傍晚，書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)有條不紊地推進(jìn)，直到數(shù)學(xué)試卷的最后一題。思路戛然而止，密密麻麻地演算過(guò)程中卻難以找出一線生機(jī)。錯(cuò)誤的思路，使我深深陷入死穴之中，試卷上的.圖案已被橡皮擦得糢糊不清。臺(tái)燈暖黃色的燈光照射在卷面上。重新整理思路，一次次精確的演算，解題“路”上的溝壑逐漸被填平，思路，如泉水般涌來(lái)……十四歲的天空，有克服困難的堅(jiān)持與努力。

　　“努力為雙冀，何必仰云梯。”我會(huì)帶著奮斗的力量，沖破烏云的糾纏，穿越濁雨的侵蝕，飛越疾風(fēng)的羈絆，翱翔在十四歲浩瀚的蒼穹，飛向燦爛的彩虹。

十四歲的天空作文11

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開(kāi)包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。

　　十四歲的天空，就這么拼搏著。

　　那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見(jiàn)次日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中滲出，希望之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲?shū)B(niǎo)啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開(kāi)。

　　十四歲的天空，就這么懷念著。

　　不知何時(shí)起，兒時(shí)的.種種從心底漸漸復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪��?jīng)浪跡天涯那份美好。追過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)聽(tīng)的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月�，F(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。

　　十四歲的天空，就這么寂寞著。

　　打電話(huà)給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)绱藧?ài)玩，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。

　　那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。

十四歲的天空作文12

　　十四歲，花一般浪漫的季節(jié)，十四歲，雨一般快樂(lè)的旋律，在充滿(mǎn)歡樂(lè)憂(yōu)郁的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽(yáng)光，盡情沐浴愛(ài)的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢(mèng)的翅膀！

　　十四歲，總期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫(huà)在穹蒼，十四歲，總幻想揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，去破萬(wàn)里巨浪！但是，我們卻始終是哪只扎制最美的風(fēng)箏，腰間系著幸福的線兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠(yuǎn)是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時(shí)可能 擊碎我們的夢(mèng)想，不！是他們的夢(mèng)想！

　　兒時(shí)的“跟屁蟲(chóng)”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最后總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥(niǎo)籠沉淀了童年歡樂(lè)的淚，媽媽呀┄┄媽媽?zhuān)『螘r(shí)您放心我到風(fēng)雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥(niǎo)籠去看看外面的世界呢？

　　蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實(shí)著成長(zhǎng)的軌跡，我長(zhǎng)大了！咦?平日里那個(gè)金色“幸福鳥(niǎo)籠”哪里去了?難道??喔！原來(lái)媽媽已經(jīng)打開(kāi)了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終于自由了！可是，媽媽卻又有了高招……

　　十四歲，于是學(xué)會(huì)了記自己的情感日記，總愛(ài)將萬(wàn)般思緒裝進(jìn)那個(gè)神秘的.世界，在心中播種那方屬于自己的心靈沃野！哪管師長(zhǎng)“播下種子，千萬(wàn)不要讓他發(fā)芽”的萬(wàn)語(yǔ)千言！

　　十四歲，在慘淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走過(guò)十月，便會(huì)云開(kāi)霧散，晴空萬(wàn)里。當(dāng)十四歲爭(zhēng)得與我們匆匆擦肩而過(guò)，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因?yàn)椤白呦氯�，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空�?/p>

　　十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰(zhàn)我的穹蒼！因?yàn)�，我有十四歲的翅膀……

十四歲的天空作文13

　　失落灑在時(shí)間逝去的一分一秒間……

　　我喜歡坐在第四組靠窗的位置，不知道是因?yàn)橄矚g常常看見(jiàn)窗外的景色，還是上課走神時(shí)不容易被老師發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這兩個(gè)便是我喜歡坐窗邊的原因吧！

　　有時(shí)，我會(huì)發(fā)呆地看著窗外，便會(huì)看見(jiàn)夾在兩棟宿舍樓間的樹(shù)木，夏天伴隨著陽(yáng)光崔國(guó)林梢和樹(shù)葉，留下的便是樹(shù)葉間摩擦的聲音……我明白，春天帶著人們的希望走遠(yuǎn)了，但我卻把春天的記憶寄給了夏天，春便悄然地從指尖溜走，不留下讓人挽留的余地。

　　我從前不會(huì)為季節(jié)悄然離開(kāi)而去感慨與惋惜，這樣的我便不會(huì)去珍惜現(xiàn)在或昔日的光陰。呆呆的我只會(huì)盲目地感受到新的季節(jié)來(lái)臨，而不去回想我是否珍惜了上個(gè)季節(jié)，是否為又失去了一個(gè)季節(jié)而感到可惜……

　　現(xiàn)在，回想起以前的我，以前被我忽略的時(shí)間，一種莫名的失落涌上心頭……

　　失落停留在友誼上……

　　因?yàn)橐淮涡∶�盾，我與她成了熟悉的陌生人。一次次眼神的碰撞，我都感受到她在回避著我，我真得很想向她解釋?zhuān)�可總是一次又一次地把�?huà)咽了下去。但是，有些事情好想天注定似的，我與她無(wú)法和好。有一次，我在跟同學(xué)說(shuō)關(guān)于她的一些晦氣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，讓她聽(tīng)見(jiàn)了。我那時(shí)真的'不是故意的，只是一時(shí)心情的爆發(fā)，說(shuō)出了一句那是最不應(yīng)該說(shuō)的話(huà)。從那次以后，我們之間更冷淡了。我的心里像打翻了水杯，漫過(guò)心臟，漫向每一個(gè)身體低處，積成水洼，倒映出細(xì)小的心痛出來(lái)。失落也隨之降臨。

　　有一些隔絕在我與她之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。

　　失落停留在那不堪回首的成績(jī)上……

　　我看著那布滿(mǎn)紅色交叉的試卷，紅紅的分?jǐn)?shù)接近不合格的邊緣。這大大的分?jǐn)?shù)充滿(mǎn)了對(duì)我的嘲諷，我不知道如何去面對(duì)著眼前的分?jǐn)?shù)，如何面對(duì)對(duì)我充滿(mǎn)期望的父母……但我不能變的懦弱，我只能把失落的情緒藏在心底，把淚水放在心里……

　　時(shí)光巨輪無(wú)情地碾碎了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，但我知道，失落總是會(huì)印在十四歲的記憶中。

十四歲的天空作文14

　　“每次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每次，就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”——題記

　　我是一個(gè)喜歡仰望的人，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂(lè)觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看著天空，想念一段難忘的旅程……

　　駐足回首，我總會(huì)驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過(guò)了一天，哪知時(shí)光已過(guò)了一年。初一這一年，似乎過(guò)得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然來(lái)到了這個(gè)奮斗、守望的六月，飛到了十四歲的'邊緣。

　　依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。一年半中我在這里宣泄著青春，展示著能力。而現(xiàn)在，我已坐在教學(xué)樓的最高層欣賞著日落，感受著傷痛與快樂(lè)。偶爾為自己的成績(jī)驕傲，回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生如今坐著接愛(ài)種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋?xiě)选��?/p>

　　“高處不勝寒”，這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月發(fā)出的心聲，沒(méi)想到此刻的我竟然能那么清晰了解。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。

　　回望來(lái)時(shí)路，我不后悔，哪怕此時(shí)的我已是淚流滿(mǎn)面。

　　上初中以來(lái)，我經(jīng)歷了許多事情，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，失敗的痛苦，同學(xué)的非議，好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過(guò)程中，我所需要承受的，不過(guò)是黑暗里的切膚之痛和陽(yáng)光中的愛(ài)。

　　攤開(kāi)手心，我看到一年的陽(yáng)光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無(wú)法抹去的痕跡中，開(kāi)始守望下一片天空。

　　成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心上，在最高點(diǎn)乘著風(fēng)兒向前飛！十四歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在；帶著希望走在路上，我相信未來(lái)的天空會(huì)更遼闊，更高遠(yuǎn)！

十四歲的天空作文15

　　四歲，我喜歡仰望天空

　　一年又一年，時(shí)光猶如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十四歲了。十四歲的孩子，變了。從之前的頑皮，大大咧咧的性格變得敏感，愛(ài)思考。更愛(ài)觀察一些小時(shí)候從不留意的事物。我就是這樣。

　　一天，我突然抬頭仰望。發(fā)現(xiàn)天空中那些潔白無(wú)暇得空中精靈——白云變得十分美麗動(dòng)人。那是一種動(dòng)人心魄，令人回味的美。從此，我便時(shí)常抬頭仰望她。她時(shí)常穿著一身潔白素雅的白衣。無(wú)時(shí)無(wú)刻不變化著她那柔軟的身姿。她雖然十分美麗，卻從不張揚(yáng)。她一向只隨風(fēng)而行，從不逆風(fēng)而動(dòng)。她在太陽(yáng)的照射下顯得更加的純潔，靈動(dòng)。她便換著身姿，乘風(fēng)欣賞著這人世間的百態(tài)。她周游著這世界的每一個(gè)角落。她為天空中的`太陽(yáng)，月亮講述著她所見(jiàn)到過(guò)的奇聞趣事。她有時(shí)還用著她那潔白無(wú)暇的身影為人們遮擋這夏日灼人的陽(yáng)光。她無(wú)私，她偉大，她令我們無(wú)限贊嘆。

　　她美麗，她靈動(dòng)。但她也有著多變的性格。在她開(kāi)心時(shí)，天空中晴空萬(wàn)里。她跳著她那婀娜多姿的舞蹈，為人們奉獻(xiàn)著。但在她生氣時(shí)，她就會(huì)從潔白無(wú)暇的美麗天使化身為黑暗無(wú)邊的黑夜惡魔。你瞧，她換上了她的惡魔裝。把前一刻還在與她交談的燦爛太陽(yáng)遮住，把黑暗灑向大地。氣急時(shí)還會(huì)放出閃電并伴著她的吼叫聲，叫人不禁一顫。當(dāng)他被工廠排出的廢氣熏到時(shí)，就會(huì)被嗆得流下眼淚，當(dāng)淚流干時(shí)，她的氣也消了。又會(huì)變回那讓人贊嘆的美麗天使。看��！她為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，給人們留下了最美麗的禮物——彩虹。

　　有時(shí)想想。白云一直都在，為何之前一直都未從注意過(guò)。想想有時(shí)候會(huì)覺(jué)得可惜，但我還是很高興、因?yàn)槲以谖沂�四歲是我發(fā)現(xiàn)了她——她空中的多變精靈。

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