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天空的作文【經(jīng)典5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的天空的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
我們的天空有黑暗也有光明的一面，即使是在夜空，我們也能將它打造得亮麗閃耀。
用堅強來打造亮麗的天空。人生多歧路，更有荊棘和絆腳石的威脅，我們需要堅強才能過五關(guān)斬六。勾踐忍著莫大的恥辱，為吳王洗馬嘗糞，但仍堅強活著，以臥薪嘗膽來警醒自己要興國復(fù)仇，終于吞吳復(fù)越。學(xué)會堅強，才能為自己的人生打造亮麗的天空。
用夢想來打造亮麗的天空。有了夢想便有理由飛翔，司馬遷，一個普通的太史令，卻因李陵案牽連慘遭宮刑，但他忍受著肉體和精神上的痛苦，不忘夢想，重新點燃理想之燈，最終寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，達(dá)到人生巔峰。我們要學(xué)會堅守夢想，才能將人生打造得更亮麗。
用自信來打造亮麗的天空。自信是成功的明信片，擁有它，你便是一個聚眾人目光的閃光點，你若自信，機會便隨之而來。天生我材必有用，相信自己，是金子總會發(fā)光，嘗試跨出自信的第一步，敢于說，敢于做，你便是成功的'第一人。讓我們學(xué)會自信，來打造繽紛的天空。
插上翅膀，飛翔人生的天堂，打造屬于自己的亮麗天空，給自己一個無愧人生！
天空的作文 篇2
成熟是什么？幼稚又是什么？
也許每個時期都會有不同的答案，但在18歲的春天，也許我們會看到同一片天空。
小時候，我們都愛聽故事，一個個美好的童話，則成了我們對世界的唯一了解。那時，我們眼中的世界如童話般的精彩：天是淡藍(lán)的，水是清涼的，樹是嫩綠的，人是和藹的。曾經(jīng)純真的我們，天真的相信著圣誕老人的存在，相信著只要做好孩子，那位長著白色長須的老爺爺，便會坐著雪橇，拉著馴鹿，伴著午夜飄落的白雪，帶來精美的禮物。但不知何時，我們悄悄地從這美好的憧憬中畢業(yè)。也許，是發(fā)現(xiàn)圣誕老人原來是父母；也許，是同學(xué)一句現(xiàn)實的話語；也許，是知識的逐漸豐富。總之，我們已經(jīng)從虛幻中畢業(yè)了。
到了上學(xué)，理性的知識使我們拋開了幼稚的歲月，童年的點滴都變得如此幼稚可笑。我們開始用理智的眼光看世界，童年荒誕的憧憬已成為過去，世界也少了幾分色彩，我們眼中的天空變得蔚藍(lán)而高遠(yuǎn)，可望而不可及。天空下，廣袤的海洋包裹著我們，時而平靜，時而猖狂，仿佛在游戲我們的年華。但從中得到的智慧，則使我們更加成熟，看的更遠(yuǎn)，，卻也讓我們失去了很多。也許，有人會憎恨大海的反復(fù)無常，但同時它也給予你明亮的雙眸，讓你看看更遙遠(yuǎn)的地方。漸漸地，我們被海洋所征服，被它浸沒，吞噬。
等到終于迎來18歲，可能就有人歡喜有人憂了。18歲的成人，代表著我們已長大，但我們真的長大了嗎？有些人，他們懼怕著這天的來臨，因為18歲代表著責(zé)任，代表著已不是孩子。但他們的心靈卻仍不健全，他們?nèi)韵氘?dāng)久一點孩子，想更多地依靠父母，想繼續(xù)被人保護。幼稚的他們，即使度過了18個嚴(yán)冬，卻依然是個孩子。但凡事都有兩面，就像樹葉有正反，人性有善惡，18歲也不例外。有不想長大的人，自然就會有渴望成長的人。他們盼望著18歲的到來，希望獨立，他們的內(nèi)心堅定，也許是見過了洶涌的波濤。但一昧的想要成年，卻只是幼稚的表現(xiàn)，暴虎馮河般的志氣并不代表成熟，只是逞強罷了。
18歲的我們，既成熟又幼稚。雖然我們經(jīng)過十余載寒窗苦讀，經(jīng)過酷暑，經(jīng)過嚴(yán)冬，我們的稚氣已褪去許多，但仍有些殘留在心間。即使我們已成年，但卻仍像孩子般打鬧。有時，三五好友出去游玩，相互的挑逗，相互嬉笑，幼稚的舉動讓人不禁想問：我們真的18了嗎？但與此同時，我們的性格中又被烙上成熟的烙印。相比年幼的'我們，又多了一份穩(wěn)重。我們不再無理取鬧，不再隨著本能行動，想的事也更多了。為人，處世，思想都漸漸地，悄悄地改變著，變得穩(wěn)妥而沉重。
成熟是什么？幼稚又是什么？
每個人的答案都不相同，正如世界上沒有兩片相同的葉子。幼稚的人也許會有成熟的答案，而成熟人的回答一定不幼稚嗎？18歲也許是成熟與幼稚的分界線，也許不是。天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的，這是亙古不變的法則，我們都在同一片天空下，卻看到了不同的風(fēng)景，只因人心無常。
原以為到了一定的年齡，人就會很快成熟起來，就能區(qū)別于現(xiàn)在的自己，變得成熟起來，然而，現(xiàn)實卻與設(shè)想相距甚遠(yuǎn)。也許，是我羨慕，羨慕曾經(jīng)懵懂的自己，但即使現(xiàn)在，我亦不敢明確地肯定，自己已經(jīng)長大，不過，我也不再是孩子了。
天空的作文 篇3
上著自習(xí)課，就趕到窗外的風(fēng)冷嗖嗖的，并沒有去怎么注意。當(dāng)我干完值日，與錕走出教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)，天，黑沉沉的，陰森森的，好像要來狂風(fēng)暴雨似的。
果不其然，那略帶涼意的風(fēng)漸漸猛烈起來，吹得我們睜不開眼，頭發(fā)在額前到處飛揚；樹枝被吹得搖曳起來，以至于樹葉發(fā)出嚓嚓的聲音。我瑟縮著，感到一股涼意從頭上射入我的身體，以迅雷之速通遍全身，讓我冷了個徹底。馬路上的`塵土也飛舞起來，那時我眼前的事物都是蒼茫的。
風(fēng)，緩和下來，天卻依舊陰沉。我的心情也變得低落了。
難道太陽又不想眷顧大地，而讓烏云替他上班嗎？明亮的天氣此時已經(jīng)蕩然無存，空留下人們心中的一道殘影。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車水馬龍的大街上并沒有因為天氣的改變而改變，那亮麗的街燈也已經(jīng)開亮了，金色的光芒灑滿了大街，卻不是往日的那種場景。
想起藍(lán)天白云，萬里晴空，在抬頭看看此時的天空，真是天壤之別。身處兩個不同的環(huán)境里，無論從哪個方面的角度來感覺到底還是不一樣的。
唉！好好的心情沒有了！
天空的作文 篇4
今天，我去公園玩。
天氣真不好,天色很暗，涼颼颼的風(fēng)，吹得我直打顫。在樹林邊的圍墻——嘩啦啦，樹葉被風(fēng)吹得一片一片從樹上飛下來。
這是一個靠近湖邊的破爛的圍墻，應(yīng)該過了許多春秋了。公園里人來人往——有戴著金銀手飾的婦人、有穿著西裝的上班族、天真活潑在玩耍的小孩、高聲交談的老人……我無意中誤打誤撞地來到這個圍墻破爛的邊。只見一個乞丐坐在圍墻邊，抱著一個破破爛爛的包，拿著一個生銹的`鐵盆，向來來往往的行人乞討——顫顫巍巍的手伸到過往的行人的前面，用乞求的目光望著行人，希望他能給自己一些施舍。可是，那個衣著華麗的行人用不耐煩和厭惡的目光看了看乞丐，朝他臉上吐了口口水，頭也不回地走了。乞丐默默地用手擦了擦他臉上的口水，把他手上的包背起來，站了起來，拿著鐵盆，轉(zhuǎn)身走了，去了另一個地方。
被云擋住的太陽，散發(fā)出微弱的光芒。嘩嘩嘩，又一陣風(fēng)吹來，落葉又飄落了下來。落葉落在湖面上，顯得格外單調(diào)。或許不久，它們將沉入湖底，長眠了！
默默轉(zhuǎn)身離開的乞丐，他的步伐是如此沉重。
天空的作文 篇5
沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞。我踏進了高中的門檻，抬頭望望，我已走入花季的十八歲，不再是那個小孩子了。
曾幾何時，我愛安徒生的《安徒生童話》，悲嘆人魚公主的凄美，感慨白雪公主的美麗，但十八歲了，我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、舒婷和戴望舒，情愿隨著郭沫若的`“鳳凰涅談”而獲得重生，情愿隨著曹雪芹為“金陵十二釵”而或悲或喜，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。
我就是我，一個獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會任意放縱自己，曾經(jīng)的我，只懂得玩的天昏地暗，但十八歲了，我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；愛觀溪泉飛瀑，它演繹著世間萬象的變換；我愛四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點著瑰麗世界的一頁，
我就是我，在榮譽前不自做自在，在受到批評時也妄自菲薄；在冷眼下我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌；高興時，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時，我也吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世，動情于垂柳的依戀，傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”一張紙條傳了過來，“樓高滿地青春短，不是此事該來時”一張紙條又傳了回去，又了一個朋友，在十八歲的天空中放飛一個夢想。
我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
十八個春秋，雖然并不是驚天動地，但風(fēng)也過，雨也過。她是繽紛的十八歲，她是有趣的十八歲，讓人留戀不已的十八年。回首往年，走過的路平凡卻曲折富有情節(jié)，就像一部引人入勝的小說，細(xì)細(xì)品讀，頗有情趣，讓我久久沉浸其中。即使已逝，卻深深埋在心底，永不忘懷。
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