懷想天空作文（經典）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的懷想天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷想天空作文 篇1
一位老人，衣著單薄，面色蒼白，坐在“吱吱”響的小竹凳上在路邊拉著破舊的二胡——這原本是我對秋天感悟的縮影。
為什么?我也說不清，每次形容秋，我也只會用“悲秋”，“傷秋”，樹木凋零，滿枝滄桑，有一種“空”的感覺。就像三峽兩邊的猿猴凄慘的哀鳴，那是痛苦的尖叫聲，那是蕭瑟秋風的嘶鳴，更是鷹隼歇斯底里預備越冬而覓食般的聲響……秋天是個身心疲憊，血肉模糊的季節，我聽不到潺潺的流水，看不到藍天白云，感受不到鳥語花香，整個秋天充滿了肅殺的氣氛，血腥的氣味，死亡的味道。
一到秋天，我便萎靡，心中總有一種淡淡的愁緒。那天，秋日的午后，我利用星期日半天的時間獨自來到“蝶趣園”放松自己的心情。
“媽，你看有那么多的黃蝴蝶!”一個幼稚的.童聲傳入我耳。“黃蝴蝶?”我愕然，真可笑，那時是春天的瀟灑。這季節能看見黃蝴蝶，到底是小孩子，什么都認不清。莫不是將落葉當成蝴蝶？！我心里好笑道。“寶寶眼睛真亮，真的有許多黃蝴蝶，你看，他們飛得多自在啊，寶寶長大了也會飛，自由自在，幸福的飛。”這是一位母親的聲音。我感覺身子有點重，無力地轉頭望去，什么?那不是從樹枝上輕盈下落，打著轉兒飄飄而下的樹葉嗎。不是幾片，是幾十片，陸陸續續像搖籃般，左搖右晃，又像一葉扁舟，隨風搖曳，落在地上，又被風吹起，轉著圈。小女孩站在樹下，歡樂著伸出雙手，抬起頭，想要抓住每一片樹葉。她的母親蹲在身旁，拍著手，唱著歌。
這種畫面，我很久都未見過了，突然，心中好像有一種鎖被打開的感覺，我有種從未在秋天有過的釋然。
“寶寶，秋天是什么顏色?”“是金黃色，是黃蝴蝶的顏色。”“對，秋天還是寶寶快樂的顏色，是寶寶微笑的顏色。”女孩聽媽媽的話，更起勁地舞動起來，輕輕地捧起一片樹葉，輕柔地吻著。然后又拋起樹葉，“喲，我親了蝴蝶，呵……”
我已轉身離去，眼睛有點濕，我一直都很自閉，消極，我曾想，蝴蝶必在秋天中滅亡，秋天是更能配得上靈魂回家的季節。但我竟然流淚了，原來我也這么兒女情長。秋天是豐收的季節，是黃金色的，活了這么大，才真正感受到秋天的意蘊。
我始終不能忘記女孩的笑聲，在我的眼里，那永遠只是樹葉，在女孩眼里，卻是一只只輕盈、美麗的黃蝴蝶，因為黃蝴蝶飛進了女孩的眼中。不知怎的，我也看到了一只黃蝴蝶，她沒有落下，而是奮力地撲動翅膀飛向了遠方，也許是女孩眼中的那只秋蝶飛進了我的心里。
此刻，我對秋天油然生出新的寫意。
懷想天空作文 篇2
人生是一本無字天書，看不懂卻讀得懂。
7月10日，我打電話給小敏，問她知不知道我的中考分數，她說知道，她660分，我630分。我沒有再說什么，只是輕輕的掛了電話。我不知道為什么自己竟會如此平靜？我應該流淚，我應該大鬧，我應該連去死的念頭都有的。但是，我卻沒有。我只是在躊躇我的高中，我該歸向何處？
人生真的就像流星一般，冷不丁從天上落下，在深藍的天空中劃過帶著無奈與感傷的尾巴，不知墜向何處。
晚上，爸爸媽媽只是靜靜的坐著看電視，我趴在桌上。此時的氣氛沉靜地如死寂一般，壓得人喘不過氣。“爸爸。”我先開了口，“我沒有努力，讓您失望了。我想好了，我的人生并沒有定格，我還要闖出一番天地的呢！我怎么會因此而放棄呢？高中，不論我在哪兒，我總會努力的。”
“孩子，爸爸沒事。我并不十分看重你的成績，我只是關注你的成長。你的分數沒有令我有太多的'失望。因為，你會從中受益，相信高中的你會更加努力，你離終點還很遠，加油！”
“是的，我會更加努力，我并不比別人差。”我在心里暗暗鼓勁。
填志愿的那一天，我毫不猶豫的選擇了二中。同學們聽到了都說：“你瘋了嗎？”我微笑的注視著他們：“不，我選定了二中。”因為我知道，我只有到了二中才擁有了自信，也許我會創造奇跡。
9月1日，我來到二中報名。
9月3日，正式上課了。我滿懷信心的聽課，上學。有時，我會與同學為了一個問題爭吵得面紅耳赤。有時，我也會獨自站在陽光底下，靜靜的懷想天空，這一切都是那么有規律地進行著。然而，一次數學考試打垮了我，我開始迷茫了。我不知到自己在做什么，甚至有時聽課都無法專心，我愈加沉默。同學們都說我變了。
的確，我開始認真的回憶自己。我回憶著自己之前說過的那一番話，我突然覺得我是那么地弱不禁風，無用。世界真小，我感嘆。
11月3日，我又一次站在太陽底下懷想天空。我很喜歡莎士比亞說過的那句話：“Tobeornottobe，thisisaquestion。”是啊！是或者不是，的確是一個問題。太陽好溫暖，才站了一會兒，就覺得光線似乎穿透了我的身體，洗凈鉛華，一切陰霾都沒有了。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”我也在問自己。我大聲的叫喊，揮霍盡無窮的傷痛。
我高一了。我該有一顆沉著鎮定的心，“不以物喜，不以己悲。”考試算什么？讓考試見鬼去吧！從今以后，我要正視自己，也要時時警醒自己，我要活出自己。既然你不能改變生活，那就隨生活的改變而改變吧！
記著不能改變的以前，和可以改變的現在和未來。
懷想天空作文 篇3
四歲的時候，媽媽送我去學水粉畫，有一節課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時的我還很小，特別聽話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開。我清楚地記得當時老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了。”，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。
六歲的時候，我又換了一家畫畫學校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的`天空畫起來要簡單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓班。第一堂課我發現一件奇怪的事情：黑板上竟然沒有老師的作品，而且很多同學手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽了微微地一笑說：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫。”“真的”我是不是聽錯了，有這樣的好事可以隨意畫什么。可是當我再一次看見老師朝我點點頭時，我知道沒聽錯，于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪。”
慢慢地半年過去了，我越來越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒有一絲噪雜，只有寧靜；沒有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活，每一次我都感覺在自由的創作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無窮無盡的，我越來越有當畫家的感覺，于是一個個國內外獎項朝我而來。
今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……
懷想天空作文 篇4
天空是美麗的化身，是天使的翅膀。
抬頭仰望天空，有時侯像一塊絲手帕，十分透明，藍天上停留著細碎的云塊，像是繡有紗巾上的白玉蘭花。有時卻沒有一絲云彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛，像廣闊安靜的大海。天氣很好時，抬頭一望，湛藍湛藍的天空，極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
不同地方有不同的天空，廣東的天空是瓦藍的;山東的天空給人一種高高在上;完美的碧天如水;青藏高原的天是蒼穹的;黃土高原的天空，是深邃無垠的，仿佛亙古未變。
天空的另一面面就是仿佛隱藏了無數真理。真理常常藏在事物的深底。在天空這一美麗的詞后隱藏著美好的真理，而真理一定包含著無數付出……
古時候，人類幻想天上住著神仙，還不僅僅是對人類自己心靈的安慰，也是對天空的美好的一個贊揚。天上的神仙一個個都被想像成有法力的，這更是古代人們對天空的一種遐思。其實，現在也有很多人依然是相信天上住著神仙的，每逢初一，十五就會拜神。這說明，天空的魅力依然存在。
在古代，有一個人被稱為包青天，這個人大公無私。青天，中間包含了一個天字，說明古人認為天是大公無私的，正確的說，應該是認為天上的神仙大公無私的。無論是天也好神仙也好，都是對天的一種遐想。
在那無邊無際的'天空下，人類快樂的生活在地面上，望著那美麗充滿幻想的天空，渴望飛翔。人類最終成功，不僅僅在空中飛，還飛出了地球，穿越了天空。
太陽每天都會從東邊升起，到西邊落下，當光線暗下去時，好像誰打翻了墨水瓶，天空上染了一層墨色。
天空上掛著無數星星，在那一閃一閃的。其中有兩顆星有一個美麗浪漫的神話，那就是牛郎織女星。古人通過神話故事，表示了自己對當時社會的感想。天空創造了童話。
雨天時的天空也十分美麗。電閃著，雷打著，風卷著云，雨帶到風，整個天空，就像一個大舞臺。慢慢的，雨也就停了，雨后的天空會顯得比平時更晴朗，一望過去，無邊無際給人帶來了一種爽快的心情。
我喜歡對著天空發呆，因為它的柔情，因為它的可愛，因為它的神秘……
懷想天空，仰望天空……
啊!
天空……
總是充滿遐思，迸發無盡陽光的天空，從不顯出蒼老的神情，給予人一種莊嚴的神態。
啊!
天空……
如果我是詩人，我會用盡一切美的語言來描述你，如果我是歌唱家，我會用最沒的歌喉唱出你的神秘又柔情，但我是一名學生，只能用美的眼睛去欣賞，然后記在心中。
懷想天空，幻想天空……
懷想天空作文 篇5
倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。
一個人的天空
在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛筑起了一個舞臺，用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。”但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業的大門逐漸開啟。這是愛的天空。
三個人的天空
你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四只手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的'生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。”是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。
一群人的天空
為什么這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關注福利事業？為什么人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，青島出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。“微塵”，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，
卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究“微塵”到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。
一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點燃人心中的愛。
評點:此文以“敘”帶“議”，情感深沉。作者精選三幅畫面，靈犀共啟，層層推進，將“愛的天空”拓展到了極致。在一篇高考作文中，如果用例超過兩個，就應當學習此文的構思和技巧。 張中原
懷想天空作文 篇6
中央電視臺一號演藝大廳一期節目開始錄制……
崔永元(以下簡稱崔)：各位觀眾朋友們，歡迎收看新一期的《實話實說》節目。今天，我為大家請來了我們的兩位老朋友，白云女士和黑土先生，讓我們熱烈歡迎!
白云、黑土進場……
崔：大叔大媽，歡迎你們再一次來到我們的節目做客!
白：小崔啊，你也甭客氣了，俺們不都是老朋友了嘛!
黑：對啊小崔，我們還得感謝你呢，上次的節目一播完，我們可就火了，都上春晚了，還有人找我簽名呢!
崔：那個大叔大媽，我們也都別客氣了，開始今天的話題吧!今天我們的主題是懷想天空……
白：天空有啥好說的，不就是藍的嘛，還有鳥在飛。
黑：錯!(拿出一個小本子，站起身)浩蕩春風吹大地，天空黑了一大片，空氣污染不得了，這得抓緊去治理。
崔：那個……污染問題會有人治理的，我們今天談的這個天空啊，不是那個天空……
白：要不是宇宙?
崔：也不是宇宙，是人們心中的天空，是人們遐思的天空……
黑：那就是理想吧!
崔：差不多就是那意思，那么請大叔先說說吧!
黑：……(沉默)
白：(看著黑土)還是我先說吧，那時候還是小姑娘的時候，沒有什么多大的抱負，就想嫁個有錢人，可現在我知道這個想法錯了。我這才發現，那時候的生活是多么枯燥，沒有樂趣!大概是因為沒有追求吧，我的天空也許被嚴重污染了……好在后來有了黑土……
黑：(握著白云的手)那時候吧我是一個讀書人，滿懷著報答國家的雄心壯志，可是時勢弄人啊!我被當成右傾分子批了，送去了鄉下改造……
崔：大叔大媽也就是那時候認識的吧?大叔您也別傷心，您和大媽現在不是過得挺好嘛!
黑：那得全靠她啊!(眼中泛出光芒)那時候我就覺得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意義。后來都虧她陪我，并教導我……
白：那時候我就覺得他挺有才的，卻沒有用武之地，人就像泄了氣的`皮球一樣……
黑：自從聽了她的話后，我就鼓起勇氣，開始打拼，我覺得我的天空又放晴了!
白：他的精神也影
響了我，是他把我天空的污染給治理了!
崔：大叔大媽的故事很感人，這也告訴我們，無論在什么時候，都要認真面對生活，我們的天空始終是藍的，是遼闊的!不要放棄自己的夢想，天有多高，心就有多高!我們可以在自己的天空遨翔，在長天上寫下和諧，寫下科學!下面請大叔大媽用一句話總結一下吧!
白：娃娃們，要加油啊!為你們的早晨的天空增添色彩!
黑：呃……這次來的火車票，也能給報吧!
崔：……
掌聲響起，節目結束……
懷想天空作文 篇7
父母是每個人頭頂的天空。
然而年少無知的我們總是在躁動，頭頂這片天空太平淡了，太熟悉了，甚至是太乏味了，總是迫不及待地想要振動翅膀，飛出這片天空，飛到外面去，到自由中去。
然而當這片天空被我們留在身后時，其實已經悄悄滋蔓在我們心底。
所以，有多少人這樣匆匆地掙脫了父母，掙脫了父母，掙脫了他們的愛，然后接下來的一生依舊是匆匆，匆匆，再也沒時間好好陪一陪父母，直到風燭殘年才忽然讀懂自己的一聲聲嘆息：原來懷想天空的那種惆悵竟是此生最大的撕裂之痛，永遠無法忘卻，也永遠無法彌合。
幼小的我曾經放肆地嘲笑為文者的老套，把無數個讀懂父愛母愛的故事布置在火車站發生。但現在我懂了，當我們羽翼剛豐的翅膀真正要離開頭頂這片熟悉的天空，去一片陌生的`風云中獨自闖蕩時，我們心中有的，并不僅是驕傲、豪邁，其實真的有一些感情、心態、思想從此就被僅僅封存在斷斷續續的懷想中，再也不能連貫成一片；從此以后，我們對父母，父母對我們，都再也不能那么得心應手地表達愛了，感情似乎在降溫，只有父母離開我們而去時，我們才會突然發現這一段無法彌補的債務是一生的罪過和遺憾。
所以那個分別的火車站真的是一個讀懂感情的地方，一個人生的真正拐點。而且我知道，當我自己踏上人生中的那個站臺時，呼嘯而來的火車汽笛會化作最尖銳的長矛，刺透我的心窩，讓我也無法避免地流淚甚至流血。
面對我的冥頑不靈，父親曾對我說：“你也只有幾個月時間和我們在一起了，幾個月之后，也許就天各一方，未來不可料，你最好還是珍惜。”我慶幸自己已經懂得了這片天空對我的含義，所以我真的不敢放松一秒鐘時間，去珍惜去經營我們三個人之間的那份感情。這不僅是一個學飛者對天空的深深崇敬，也是一個未來的欠賬者此刻預先償還的微薄債務。這樣做是為了讓我以后在懷想天空時少上些遺憾。
真的，我飛不出去的，天空會始終在我的深深懷想中。
我會想起在我家經濟最困難的時候，父母仍然送我去學各種特長，而他們卻穿著很舊很舊的外套，很破很破的鞋子，泰然自若地走在街上，走在別人輕視的目光中。
我會想起多少個夜晚，我在教室里學英語，母親卻獨自在昏暗的路燈下，不管酷暑還是寒風，都像衛兵般默默守候，等著放學接我回家。
我會想起一個風雨交加的夜晚，父親蹬車送我去醫院時與風雨搏斗的背影，那么高大，頂天立地，整個世界的雨都是他揮灑下的汗滴。
這就是我的天空，支撐我飛翔的天空，我深深知道，我永遠也飛不出去，而且，我會永遠懷想天空。
懷想天空作文 篇8
我考試的地點在五樓，透過半開的窗可以看到天空，那蔚藍又寂寞著的天空。
猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦蕩里捉迷藏，我躲了許久也沒有人發現我。于是，我便躺倒在葦蕩的懷抱中，仰望無盡的天空。突然，空曠的天空中傳來寂寥而又歡樂的“啊——啊——”聲。接著，碩大的雁陣便出現在藍色的畫板上。幾十只大雁“人”字形向南方飛去，廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。然后，一個“雁字”，接著一個“雁字”。我呆在那里，無法動彈，直到夜幕徐降，蘆葦蕩的盡頭響起了母親的呼喚聲。
年少的我，并不知這里邊有一種民族文化哀愁。后來，我在古代名篇中，讀到了“雁陣驚寒”，頓時感到了一種徹骨的.詩意。于是，我一次又一次仰望天空，努力尋找大雁的影子。然而，我失落了，它們越來越少，“雁陣驚寒”般的名篇也很少問世……
是誰偷走了“雁字”的影子？
又是誰，荒蕪了文化的天空，扼殺了我的詩意的哀愁？
每每表現出如此憂傷時，我都會被人嗤之以鼻。他們以為我矯情作態。這些朋友，往往熱衷于網絡上炒作的美女，以及傳貼的搞笑的動畫！他們永遠不會明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人們的心也會寂寞的。
的確，對于如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武俠奇幻，不聽周杰倫或是搖滾，不愛上海灘的燈紅酒綠、紙醉金迷，只愛麗江的石板路和周莊的烏篷船，只愛中國人心中的文化“雁陣”……
你可以對我嗤之以鼻不屑一顧，可是，你知道，當我聽到伊能靜的《念奴嬌》時，心中是怎樣一種徹頭徹尾的悲傷？旋律低劣且置一邊，那一句“羽扇綸（lún）中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我趕緊躲開，塞上耳機，繼續聽我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。
我并沒有拒絕現代文明。我家中也是家用電器應有盡有。我也看炒作至熱的電影。但是，在現代商業文明的裂縫中，難道不能萌發一些永恒民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丟失的文化，我是多么想把它們的種子找回來，種到人們心中去啊！
我親愛的寂寞的天空，我該如何幫你找回“雁陣”的影子？
前些日子，和七歲的小弟弟一同回鄉。走在兒時嬉戲過的河邊，心中又是一陣悵惆。天空中突然傳來寂寂寥寥的“啊——啊——”聲。我大喜，抬頭卻只見兩只大雁孤零零地飛過。
弟弟搖著我的手問：“哥，那是什么鳥呀？”
我吸了吸鼻子，說：“哥不知道。”我不想告訴他那是大雁呀，因為真正的大雁不是這個樣子的。它們本應該三五十個一群，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，唱著大風之歌，歡快地向南方飛去。
我只得愣在那里，發了好一陣呆，懷想著那曾經喧鬧過的天空。
懷想天空作文 篇9
遠處的西操場傳來了嘹亮的軍歌，年復一年同樣的調調。剛剛邁如X中的高一學弟學妹也熱火朝天地長唱著，畢竟那是他們人生的第一次。
新生便是這樣，最想在同學面前展現最完美的自己，在他們眼中，軍訓的每一天都是那樣珍貴，他們不知時間會見證三年的光景是如何化作一個簡單的開場。按捺不住的憧憬高中的歲月，勾勒自己的夢想輪廓。甚至當我問到他們中的一個，笑得樂滋滋的。
此刻，我坐在昏暗的教室里，電扇暈眩地打轉，黑板上突兀的鮮紅大字：“離20xx高考僅有2XX天”，嘆嘆氣，黑壓壓的書本早已埋沒了自己，這就是高三。高三的教室沒有搬遷，我依然坐在高二的那張桌椅，依然南邊倒數第二個位置。幾個月前還信誓旦旦地默念自己的理想大學，而今不得不去奮斗。為學習奔忙的日子，盡管痛苦似乎占了多數，但想想這些又是怎樣的微乎其微？兩年前，一個箭步跨進X中的大門，兩年后，跌跌撞撞敲開厚重的高三大門。他們說，我們走在未知路上……
我依舊靠在窗邊，欣賞我的天空，靜靜看著被風吹著飄散的.白云。高一軍訓的幾天，天空出奇的晴朗，藍天白云。我知道，天空曾經灰色過，那時傳說中今生與前世的痕跡。我向往一種白色的生活，堅信白色是深邃的靈魂。可惜的是，天空無論怎樣變幻，再也得不到那樣的色彩。對我而言，天空是廣袤的一大片世界，具體與抽象的交織。云，飛鳥，記憶，展望……常常發呆：天空里要是有我住的一朵云就好了，我會把云涂成我的色彩。
茫茫然低下頭，天空值得永遠的仰望。我想地生疼，天無邊，心也無邊，心境也同樣有了時態。就像此刻，我并不安分；就像曾經我很淡然。面對現實，我的幾個朋友選擇了逃避，在臨行的那刻，我們都沒有說話，在火車的最后一節凝望他們遠去。我也想過逃避，可逃避終究是怯懦的表現。我承認自己的卑微，我迷失了心中的那最后純凈的天空。天空的鳥越來越少，換之是飛機的轟鳴，天空的色調也逐漸的渾濁，難以辨認。我的心中不是簡單的受了點傷，卻有了一絲絕望之感。我只是想知道一個小小的天空在哪里？看過法國導演呂克貝松的〈碧海情〉，一汪純粹的海水，是我見過最純凈的海；任海豚聲輕輕穿過耳膜。，我喜歡這樣簡單真實的世界。
高一的孩子們，更多的還只是好奇，教室外的天空是新鮮的。他們又能明白多少？今天站得筆直，明天仍在那里，那么七天后呢？他們的目光向著哪？
“請同學們有秩序回到教室……”
原來下雨了，我只聽到濺著水洼的腳步聲和一些人的笑聲。我關上窗戶，仿佛小雨又不經意間重新洗刷了一次回憶。深邃的雨，又究竟誰哭泣了誰？一大片天空，又怎樣流于空氣與水的水平面？
縱然，安靜下來。我也默默閉上雙眼，黑暗中看見黑色的天空……
懷想天空作文 篇10
我望了望窗外，天空明凈如洗。
很多人都喜歡看天，仁者樂山智者樂水說到底都是一份天高云淡的心懷。有人經綸事務并不忘天高任鳥飛，有些人極目所思誰主沉浮，我看見的天空卻是三片白色的扇頁，有風仿佛靜靜吹來;是幾顆晶瑩的汗珠，有雨仿佛輕輕滴落……
父親終于還是老了，在我的記憶里他是用不著老境頹唐這樣字眼的。可是，當他真的因為輕度中風躺在病榻上掛水的時候，我看見他唇邊不太能管得住的口水，我知道那個坐在床上拿餅干當中飯的父親，那個流了一膠鞋血哼也不哼的父親，他終于老了。
他的一只腳不太聽使喚了，走路時一跛一跛的.，再也不是走在全家最前面的神行太保。他的鞋尖發白，擦也擦不干凈，全是在地上，臺階上吃力地拖出的痕跡。
吃午飯的時候，母親說養兒子沒用，米和油還是要中風的老頭拎上七樓。我看看坐在對面的父親，他的筷子在菜碗里艱難地劃撥，卻夾不出一片菜葉。我伸出筷子把菜放在他的碗里，誰都沒有說話。房間里還是彌漫著母親的絮叨。
過了一會，我在陽臺上喝水，聽見母親喊我：“你過來裝，他非要說你熱，要爬上去裝電風扇，老頭子不要命了，爬這么高……”我扶著搭好的凳子看著他，他抱著三片白色的扇葉，還是那樣倔強的眼神，這么多年我所熟悉的眼神，不爭辯，不溫暖，卻寸土不讓。我笑了：“爸，我來吧。”
“你不會，你還不如你弟弟呢，他學的是機電，你學中文，這些事你會干哪一樣?”老生常談，每次拒絕我干活的理由都是這樣，我從來沒有聽出輕蔑。每次只好扶著凳子看他利落地上下，靜靜地擦拭，把黑色的扇葉擦成白色，把秋天擦成來年的春天。
可是今天不可以，他的一只手和一只腳再也不完全屬于自己了。
“你告訴我方法，我來裝，把螺絲擰上不就行啦。”
他搖頭，真是很輕蔑地笑：“你幫我扶凳子，沒有問題的。”
我看看母親，她搖頭我也搖頭，我們倆同時握住了凳子腿。父親爬上去了，還算穩當，只是扇葉太長，他擰螺絲的時候，再也沒有往年那么利落了，他低下頭：“你讓你媽扶凳子，你再找一個凳子，站在我旁邊，幫我頂住扇片。”
這是記憶里他第一次求我幫這樣的忙，我“哦”了一聲，抬頭看他，額頭上的汗珠亮閃閃的，隨時都會落下。像一場初夏的雨。
三片白色的扇葉開始旋轉，是一片初夏的風。
他坐在我對面喝茶，還是半杯茶葉半杯水。他穿那件我參加電視臺活動帶回來的T恤，胸口印著“華凌冰箱”四個字。
再也不覺得滑稽了，在我喜歡看天空以后。
懷想天空作文 篇11
遠西操場上，年復一年都有同樣音調的軍歌高亢。剛踏入X的初中生也在如火如荼的唱歌。畢竟是他們人生第一次。
大一新生就是這樣，想在同學面前展現完美的自己。在他們眼里，軍訓的每一天都是那么珍貴，他們不知道時間會怎樣見證三年是如何變成一個簡單的開始。不禁憧憬起高中的歲月，勾勒出自己的夢想。甚至當我問其中一個的時候，我都笑得很開心。
此刻，我正坐在漆黑的教室里，電扇暈旋，黑板上突兀的鮮紅大字：“離20xx年高考只有2XX天”，嘆著氣，黑漆漆的書已經把自己埋了，這是高三了。初三的教室沒動。我依舊坐在高二的桌椅上，依舊是南方倒數第二的位置。幾個月前，我發誓要默想自己理想中的大學，現在卻要奮斗。對于學習繁忙的日子，雖然痛苦似乎占了大多數，但想想又有多少。兩年前，我踏入了X的大門，兩年后，我跌跌撞撞，敲開了高三沉重的大門。他們說，我們走在一條未知的路上.
我依然靠在窗前，欣賞著我的天空，靜靜地看著被風吹走的白云。高一軍訓的日子，天空格外晴朗，藍天白云。我知道天空曾經是灰色的，那是傳說中今生和前世的痕跡。我向往白色的生活，堅信白色是深沉的靈魂。不幸的是，無論天空如何變化，它都不會再有那種顏色了。對我來說，天空是一個廣闊的.世界，交織著具象和抽象。云，鳥，回憶，前景……我總是迷迷糊糊的：要是我住的地方的天空里有一朵云就好了，我會把云畫成我的顏色。
茫然向下看，天空永遠值得仰望。我覺得好痛，天蒼茫，心蒼茫，心情也有時態。就像這一刻，我沒有躁動；就好像曾經的我很冷漠。面對現實，我的一些朋友選擇了逃避。在我們離開的那一刻，我們沒有說話，看著他們在火車的最后一節離開。我也想過逃避，但逃避畢竟是懦弱的表現。我承認我的卑微，我失去了心中最后一片純凈的天空。天空中的鳥越來越少了。取而代之的是飛機的轟鳴聲，天空的顏色漸漸渾濁，難以辨認。我的內心不是單純的受傷，而是有一種絕望感。我只想知道一點點天空在哪里。我看過法國導演呂克貝松的《藍海之戀》。純凈的海水是我見過的最純凈的海；讓海豚的聲音輕輕穿過耳膜。我喜歡這樣一個簡單而真實的世界。
高一的孩子比較好奇。教室外面的天空很清新。他們能理解多少？今天站直，明天還在。七天之后呢？他們的眼睛呢？
“請有序返回教室……”
結果是下雨了。只聽見濺滿水坑的腳步聲和一些人的笑聲。我關上窗戶，仿佛小玉又一次不經意間沖走了一段記憶。大雨滂沱，誰在哭泣？大天空在空氣和水的層面上是如何流動的？
盡管如此，保持安靜。我也默默地閉上眼睛，在黑暗中看到了黑色的天空.
懷想天空作文 篇12
天空，渺遠深邃。
浩翰蒼穹，包羅萬象，異彩紛呈，幻化無方。
凝望天空，心生奇想，瑰麗奇特，心曠神怡；凝望天空，腦海中迸出絲絲細線，若隱若現，撲朔迷離；凝望天空，眼睛為之一亮，心為之一靜。果然，天空如夢，五色斑斕。
朝暾夕月，落崖驚風。天空，你是在沉默嗎？還是在矜持、在思考……
我屏息凝視著你，莞爾而笑——縱使你現在“煙雨蒙蒙”！
靜謐的外表，隱藏著創造神秘，我固然好奇，但問題的提出卻遇到了冷漠的沉寂。嵇康的身影一閃，《廣陵散》流芳百世；莊子身影掠過，逍遙自得；林和靖乘風而過，清閑怡然。沒有驚天動地，但恬靜也不失為一種美。站一個空曠沐天景色，我仿佛看到了繽紛落英和你溫文爾雅地體貼入微！倚在你的心中，聽你緩和的心跳，感受你均勻地呼吸。盡管你依然沉默！
我學會凝視，學會思考！天空，你賦予的太豐富，但也太含蓄！我渾渾噩噩，不明所以，仰之彌高，鉆之彌堅。但你依然沉默。難道真如泰爾所說，你對所有的質疑都永恒的沉默？難道真的讓我效仿莊子，做一棵看守月亮的樹？
凝望著遠方，天際無邊。遐想著一些詭秘，夢里欲罷無能的怪異。
忽而，你的臉上浮現了瀟湘妃子的`深眸，哀怨深沉但清新高貴。轉瞬間，你把她引走了，只剩下她回眸一笑的凄楚與無奈！
“六官粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”。楊玉環，隨著你的香銷玉殞，盛唐也轉盛為衰。天空啊！你見證一切，你作何感想？
你仍然沉默！沉默，讓我浮想聯翩。你廣闊的胸懷容納著一切質疑，也許你是仁慈的，是寬容的，能原諒我們的無知。
云南的撫仙湖給我神秘；古樓蘭的消逝給我凝惑；金字塔的建造令我不解……天空啊，你的回答是什么？難道，是聲音太微弱，在你廣褒的心中激不起一絲波瀾？還是本來你的心已經在風雨肆無忌憚地下變得麻木？
長安的古道，姑蘇的城外，渭城的風雨，秦時的明關，漢時的風月，揚子的江頭……天空啊，你的回答又是什么？難道是這些太模糊，你的腦海沒有留下蛛絲馬跡？還是本來你腦海中就一直儲存著空白？
喜歡看天，也許是它的沉默激起了我的好奇心。但骨子里的那種喜愛卻真真切切，實實在在，沒有絲毫的矯情。對著天空睱想，思緒綿遠。
天空，很藍。是透明的顏色，是澄清的，一塵不染；
天空，很靜。是自然表情，是沉默的，神秀聚焦！
懷想天空作文 篇13
小時候，抬頭望著天。現在依然如此。天，還是小時候的天，藍藍的。可現在卻沒有小時候望天時的意味，總覺得少了些什么。究竟少了什么還記得兒時的天空，我和我兒時的玩伴在蘆葦蕩里玩游戲。玩累了，就躺在蘆葦叢中，望著無盡的天空。那時，空曠的天空還時
小時候，抬頭望著天。現在依然如此。
天，還是小時候的天，藍藍的。可現在卻沒有小時候望天時的意味，總覺得少了些什么。究竟少了什么
還記得兒時的天空，我和我兒時的玩伴在蘆葦蕩里玩游戲。玩累了，就躺在蘆葦叢中，望著無盡的天空。那時，空曠的天空還時不時傳來寂寥而又歡樂的啊啊聲，還會有龐大的雁陣從頭頂飛過。幾十只大雁人字形的向南方飛去，廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。
年少的我，并不知這里邊有一種民族文化的哀愁。后來，我在書中讀到雁陣驚寒，頓時感到了一種徹骨的詩意。于是，我一次又一次仰望天空，尋找大雁的影子。然而，我失望了，它們越來越少，雁陣驚寒般的名篇也很少問世。是誰偷走了雁?又是誰荒蕪了文化的天空，扼殺了我們的詩意?每每表現出如此憂傷時，總會被人嗤之以鼻。這些人，往往只熱衷于網絡上的美女……他們永遠不會明白：天空一旦寂寞，人的`心也會跟著寂寞!
在網絡文化盛行的今天，在快餐文化沖擊下的我們，現在只知道關之琳，而不知道卞之琳;周迅的名字牢牢地映在腦海中，而魯迅的名字卻逐漸消散于記憶之中;我們正在努力外來文化，卻將自己文化的根給斬斷。在現代的裂縫中，難道不萌發一些永恒民族文化的新芽?那些缺失的情感，丟失的文化，我是多么楊把它們再找回來，種到人們的心啊!寂寞的天空，我該如何幫你找回雁陣的影子?
前些日子，我和七歲的一同去鄉下。走在兒時嬉戲過的河邊，心中又是一陣悵惆。天空中突然出同寂寥的叫聲，我一喜，抬頭去看。卻只見一、兩只孤零零的大雁從頭頂飛過。弟拉著我的的手問道：“，這是什么鳥啊?”我不鼻頭一酸，回答道：“哥不知道。”我不忍告訴他這是大雁，因為真正的大雁不是這個樣子的。它們本該三五十只成群，一會排成一字，一會兒排著人字，唱著歡快的歌兒，向南飛去。我覺得，這的景象還是繼續留在弟弟的想象之中吧!
我愣在那里，癡癡地望著那兩只大雁飛過的天空，懷想著曾經那個喧鬧的天空!
懷想天空作文 篇14
夜幕沉寂下來，星光在最低處的外緣形成云霧，籠罩住一切植被、花樹。這樣的景象，是世界留給黑夜和我的。
白天的天空是喧鬧且奢華的，聲音在空氣里被無限拉長，生活的輪開始旋轉，一切都在浮動并且浮躁著。世界最大之俗，于不靜：天不靜，有人一味呼風喚雨，引雷惑世；地不靜，車馬人獸爭于途塞于道，一派烏煙瘴氣；而人呢？不靜時，七情六欲鬧于心，雞鳴狗盜累于身，身心俱疲。每走一步，雖談不上步步驚心，卻也是十分勞神。白天的天空下的自己，到了晚上，特別開始喜歡凝思懷想——懷想那些漸遠了的高遠的天空。
光線漸暗，花墜無聲，日與夜，作與息停止了循環。
在這樣一段寂寥的時光里，有一個人正駕著車走在自己選擇的路上。他目光炯炯，正盯著他前方的天空。是的，他在追尋，他在追尋遙遠的天際那顆不落的太陽，陰冷的風，厚重的云氣，又怎能掩蓋的了他心空中的太陽，一次次的消失，他又一次次的把它升起。顛顛簸簸的馬車，周游列國的足跡，縱橫馳騁的游說，大智大慧的故事，顛撲不破的傳奇，不滿了那個老人的天空。“歲寒，然后知松柏之后凋也。”而至歲寒，他的心也未凋，而相反的，他把畢生的信念鑄成了豐碑立在自己的天空里，立在了后來人的路上。
“郁郁乎文哉，吾從周也。”“郁郁乎文哉，吾又從誰也？”在“黑夜里那盞燈燭”的搖曳的光影里，我在沉思自己，當白天忙碌的輪停止旋轉的時候，我在尋找自己，尋找我的信仰，尋找我天空里的那顆太陽……
在這樣一段極靜的'時光里，我聽到了時光瑣碎的滴答滴答的腳步，我更看到了腳步聲里那個把自己“化成了瓦爾登湖底幽深一片”的梭羅。他的天空一片澄明，澄明得如那片湖，澄明得如他的心：他就要在這片澄明中提煉人生的金子，“我在這樣的日子里成長，就像玉米生長在夜間，我聽到生命拔節的聲音。”
是嗎？今夜靜如水，我也伏下身子，聽自己的生命拔節的聲音。我分明感覺心間涌來一股力量。是的，人真正的成長不會因任何外力的作用，而是自心的感悟與升華。我把這句話寫在了我天空最醒目的地方。
“圣人在天下，龕龕焉為天下渾其心，圣人皆孩子。”極靜的空中傳來了老子的聲音。我懷想這番天空，懷想天空下或走或坐，或行或立的圣人，內心似乎有了一種沉靜的力量。即使我們身處紙醉金迷，即使我們治不了俗事之病，至少，可以讓自己先安靜下來，讓生命在安靜中細吐芬芳。
若你位于繁華而困擾不寧，請懷想天空吧，讓自己時刻保持寧靜，讓心永遠有力量。
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