【集合】我的天空作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的天空作文1
我的天空只有三種顏色：黑、白、灰。但在我看來，它一點都不單調，反而是最絢麗的。
我喜歡素描，甚至可以說是對它情有獨鐘。它雖然沒有水粉畫般色彩豐富，也沒有油畫的凹凸質感，更沒有水墨畫的情深義重。它有的僅僅是黑、白、灰三種最簡單的顏色，但它卻能最真實地反映出事物的原貌。它的樸實、淡雅、毫不張揚，正是吸引我之處。就如在一群含苞待放的花骨朵兒中，它是最為普通的一枝，靜靜地生長、悄悄地綻放，但格外沁人心脾。
因為喜歡素描，也愛上了鉛筆散發出的淡淡清香。我特別喜歡用鉛筆去繪出各種深深淺淺的灰，它們雖視覺上顯得統一，但絲毫不會顯得單調。用手中小小的、涂了綠漆的鉛筆，去記錄下生活中的`點點滴滴，去回憶幼年時的童真，去訴說從老一輩那里知曉的故事，去期盼那份未來的美好。在這黑白灰的天空里，留下的是物是人非的沉靜和翹首跂踵的激動，這時候你會發現，其實我的天空亦是那么的燦爛耀眼。
我是如此的熱愛素描，熱愛它的一切。但是，并非所有人都支持我，比如我的母親。在她看來，素描會影響我的學業，她總會念叨我多放些心思在學習上，不要老是把時間花在素描上。當然，也還會有人會認為我不務正業，不好好學習卻只知道畫畫。我想，這大概是因為他們了解素描的原因吧。
素描已經占據我的整片天空，缺少了它的我，就如同魚兒離開了水、鳥兒離開了藍天。素描是我的愛好，更是我的理想。無論前面的路有多艱辛，無論要付出多少努力，我都會義無反顧地堅持下去，朝我的天空勇敢地飛去。
耳畔忽然響起了那首《我的天空》：“我的未來在無盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢，原來黎明的起點就在我的心里面，只要我還有夢，就會看到彩虹，在我的天空……”
我的天空，只有黑、白、灰三種顏色，簡單而干凈。
我的天空作文2
河水靜靜地流淌，靜靜地……
門前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門內里種著花草，結結實實的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實。爸爸媽媽是我生命旅程上的向導。在閑來無事的時候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時，父母總喜歡問我學校里的事，鼓勵我在學習上用心。
當別的同學為父母禁止看電視而煩惱時，我卻一點兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，他們知道我不會玩物喪心。
記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒能把握住機會，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發泄，每天都幾乎睡不著，翻來覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無知，冷風颼颼地刮來從我的臉頰一揮而過，仿佛在說我的荒唐可笑，面對這種種的.不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準備帶我去鄉村，去呼吸那清新的空氣，來到那里，我們走進了一個小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發出。爸爸對我說：“最近是不是寢食難安，為了這一次語文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”？我點了點頭。“你看那一朵荷花。”我朝著父親的眼神望去。“夏天的風雨是瘋狂的，是肆慮的，萬物都接受著夏雨恩賜，同時屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自己的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以后，我學會了堅強，當我面對失敗時，我會像荷花一樣自潔不為所動，高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天，他們同時造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自己的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。
我的天空作文3
中學的天空妙不可言。
悲喜交集，喜怒無常的情緒常常在我心里翻騰。
目前，我心里想的是一種信念――自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風搖曳的云兒在藍天上盡情玩耍;我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣;我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對未來的憧憬，串連著我的人生夢……天啊，這只不過是我憑空幻想罷了，做人要面對現實啊。
如今，我的天空是校園，在那美麗的`校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長。有快樂也有辛酸，當成績取得優異時，會開懷一笑;當和朋友吵架時會難過得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。
在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山里嬉戲;夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭芳斗艷，校園充滿了生機勃勃的動力，給人賞心悅目的感覺;秋天，落葉滿地，當你踏進鎮隆中學時，一片片黃金葉被秋風一刮，落滿地;寒冬，校園里就非常冷清，但你總會見到一些少男少女在冬天里漫步，被同學們勤勞的身影點綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。
我的青春將在校園里的天空度過，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學習，奔向未來一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩篇;我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆;我要為你精彩的人生鋪好路;努力學習吧，那個青春年少的我，那個純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來。我的青春我做主，青春的天空放光芒。
未來的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。
我的天空作文4
小時，總愛望著那悠藍悠藍的天空展開無限的想象，渴望能有一天，如那展翅高飛的鳥兒，任意飛翔。
但是，現實總會一點一點地磨滅你的理想。
還記得那時，面對著復雜的功課，嚴肅的老師，還有一個又一個成績比自己優異的同學，我終于低下頭去，再也沒有仰望過曾經的那一片天空，自卑無限地蔓延。
于是，我就成了那樣的一個默默的小人物——即使你再努力，也不會發現的小角色。
但在那一個學期，一個偶然的機會改變了我的命運……
那只是一堂作文課。
語文老師為我們上了一堂課，作文的題目是《小猴照鏡》。我認真地寫著，盡管并沒有真正地去盡力。
然而，當作文發下來時，我卻驚呆了。我那僅僅300字的作文下，卻寫著他500多字的評語。那秀麗的小字清晰地呈現在本子上：讀了你的《小猴照鏡》，真讓我仿佛看到了那只活潑、頑皮又對世界充滿好奇的小猴子。可惜，我最近沒有去，要不然，我一定要去尋找你那只會照鏡的小猴……
頓時，我仿佛看到了他坐在辦公室中，用自己的筆尖盡情傾訴著;我想到了陽光、雨露、彩虹，還有我那片悠藍的天空;我仿佛在無意中窺見了文學的大門……
從那時起，我就在文學之路上努力地跋涉著。快樂與自豪擁抱著我;喜悅與驕傲照亮了我……
終于，功夫不負有心人，我的'作文總是被高高地貼在教室的墻上，我的許多作品也在文學刊物上發表了。我用自己的汗水澆灌出了人生中第一朵美麗的花。
我終于找到了屬于自己的一片天空!
朋友，如果你正在尋求真理的道路上迷茫，請不要擔心，因為你一定會找到一片屬于你自己的天空。在這條路上，挫折與困難時時與你照面，但喜悅與自豪更會處處與你作伴!
天空廣闊，因為有鳥兒的飛翔更為美麗;海洋無邊，因為有魚兒的跳躍更為浩瀚。你的天空，也因有你不懈的努力和卓越的表現，而更顯得碧藍、深邃!
我的天空作文5
大自然中天空是藍色的，他不滿整個世界。他是讓人想摸也摸不到，但又好像忽遠忽近，我的內心里有一個蔚藍的天空。我的天空里沒有烏云，沒有陰天，也沒有那令人討厭的霧。我的天空里只有潔白的云，蔚藍的天空。
蔚藍，他不僅是顏色這么簡單，他象征了藍色的大海象征著我們青春的色彩，象征了純潔，富有活力，我的天空很蔚藍，我討厭那布滿烏云的陰天，討厭那雷閃通明的`天空，我想要藍藍的天空，因為他廣闊。流動著，整個世界充滿了無限的活力氛圍。我的天空很蔚藍，就好像我們每個人的胸懷一樣，沒有陰天般的喪氣沒有算計，只有活力只有藍色的純潔干凈。
我們活在當下，在我們內心深處總有一個寬廣的天空兒那天空不是我們能夠看到的。而是代表著我們未來班的心靈，讓自己的心靈不再有黑暗，不會摻雜一些，那布滿雨水的泥土，而是會每一個部分都流動著那蔚藍的內心。
在我們涂鴉時，總會把藍色比作大海比作天空，因為大海還是寬廣的天空是廣大的，而藍色正對應著。他們那寬闊的胸懷。我的天空，正是我的內心，我從不會因為一點困難而放棄，大不了從頭再來，我要向他蔚藍的天空一樣飛翔在我那藍色般的內心最深處，我不會像陰天那樣總是給別人帶來不必要的麻煩，不會像陰天那樣給別人帶來煩躁的天氣，因為我的天空充滿了活力，充滿了蔚藍般的心靈，在我的天空里天馬行空，無奇不有，充滿著我對生活充滿希望的欲望和期待，充滿著對未來的期盼。對明天的到來，我無不期待享受著每一個美好的一天，因為我的天空沒有黑暗，沒有陰天只有充滿希望的藍色。
在我們即將步入我們以后成功的道路時。我們要堅持不放棄，讓自己的人生充滿活力，充滿期待，讓自己不再有陰天，時刻保持著你那充滿希望的蔚藍。
讓自己的天空變得蔚藍對暢游在藍天的大海中，飛揚在蔚藍的天空中進發吧！努力吧！讓自己的天空變得更加蔚藍。
我的天空作文6
在那蔚藍的，無邊無際的天空中，小鳥自由飛翔著。每當我躺在草地上仰望天空，思緒的野馬總是盡情奔馳——
每個人的內心是不是都擁有一片廣闊的天空，是不是都能夠像小鳥一樣在自己的天空中自由翱翔？
以前我擁有的.天空還不夠寬廣，還不夠我在里面自由飛翔，那是因為我一不小心迷失了方向，感到了煩惱與困惑。它們阻攔著我，不讓我前進；它們將我困在了一個孤獨的角落里……
有一段時間，不知道是因為總是考試，還是與父母發生沖突，我一直處于煩躁狀態之中，一遇到什么事情就不想面對，一遇到困難和挫折就想退縮，一遇到煩心事就想把自己鎖在房間里，躲著別人偷偷地哭。有一次，我與媽媽鬧矛盾，后來媽媽為我燒了我最愛吃的菜，我還是沒有胃口，還怪媽媽燒的不好。直到后來有一天，媽媽說要找我談心，我先是一愣，其實長這么大，我從來沒有與媽媽好好交流過。我點點頭答應了。于是，媽媽牽著我的手出去了。我很好奇，不是說談心嗎？出去干嗎？可是我也沒有多問，只是順從著出去了。
那一天，媽媽帶著我到處玩——逛街、買書、游公園……我過上了前所未有的愉快的一天！
當我與媽媽一起躺在草坪上時，我終于忍不住，問道：“媽，你不是說要與我談心嗎？怎么……”媽媽看了我一眼，說：“我這一整天都在和你談心啊！你看，這么天空多么廣闊，而你內心的天空呢？所以，不要老是悶悶不樂的，什么事情都應該積極面對，不要害怕，要像小鳥一樣在天空中自由地飛翔。”剛開始時，我還是似懂非懂，后來終于明白了媽媽的良苦用心。
我想，我現在的天空一定比之前廣闊得多了，因為我的心胸開闊了。
其實，一個人的天空有多廣闊，關鍵在于一個人的胸懷有多寬廣。每個人都不應該限制和束縛自己，而要做一只無憂無慮、自由自在的小鳥，讓自己在廣闊的藍天上快樂的翱翔。這樣的生活才會更加多姿多彩。不是嗎？
我的天空作文7
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀寫出了這里的輝煌。
她是我的母校濰城中學。各行各業的學生和名師聚集在這里，只是為了乘風破浪，努力奮斗，努力追尋成長的夢想，實現返老還童的愿望，譜寫教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來的，它來自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長和追逐夢想的過程漫長而艱辛，我們永遠不會在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實地，才能脫穎而出。
每當我看著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來的`巨大成就，我總是充滿熱情地為母校早日創造輝煌！
俗話說，沒有野心的人就像沒有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛中學生有夢想，所以總是掌握著前方的風向；魏中學生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩扎穩打，積累很多，只有充滿斗志才能豐富自己的財富。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，它們的燈芯都是老師的真實寫照。他們是天使，致力于寫，給我們帶來世界上所有美好的事物，但他們帶著一顆心而來，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻；那么老師給的人生就是為了知識，為了夢想，為了人生而奮斗。
老師是魚，水在中間；老師是草，營養豐富的是光。前者給后者帶來活力，后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下，衛中不斷向名校輸送1萬名優秀人才，成為陜西省中學生物理競賽培訓基地，教師多次獲獎。學習的道路需要引導。只有通過老師的教導，我們才能取得成功。
第一次見到衛忠，我想起了白菜的一句話：源靜，固豐。營養豐富的河流中的一切都散發著平靜的空氣，就像一個學者特有的安全和優雅。為此，我留了下來。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧靜開始。我會在這個安靜的校園里開辟上下搜索的道路，努力前進，加快運營，永不懈怠。只有沿著馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
我的天空作文8
蔚藍的天空下，有個小小的我。
我生長在中東地區，一個盛產石油的地方。準確的說，我生長在人類地圖上一個名為伊拉克的國家。
我今年六十歲了，對于樹來說，我還是個孩子呢。每天夜晚，祖國會給我講關于天空，關于星星的故事。我也常望著天空，想像天上的生活。
有一天，安寧靜謐的生活被打破了。我看見人們來來往往，十分匆忙。好像發生了什么大事。蜜蜂告訴我，有很多陌生人來到了這里，他們手拿武器，到處殺人。蜜蜂說話時，好像想起了那血腥的場面，嚇得趕緊飛走了。
而我并不知道的是，災難才剛剛開始。空氣中彌漫著火藥味，周圍有一種緊張的氣氛，壓得我喘不過氣。城里也失去了往日的熱鬧，來來往往的都是巡邏的士兵。
我的伙伴們也在一天天減少。晚上天氣寒冷，人們生火取暖。而我，眼睜睜地看著一顆炮彈落在同伴身邊，然后，粉身碎骨。我卻什么都不能做，什么都做不了。
一個家庭，在我的身旁搭建帳篷，住了下來。爸爸為這一家子的`生計整天東奔西走，即使這樣，家里依然是捉襟見肘。晚飯時，爸爸看著桌上那少得可憐的食物嘆了口氣：“今天我就不吃飯了，明天我再想想辦法，看能不能弄到更多的食物。”媽媽也是滿臉愁容，卻強顏歡笑招呼孩子們吃飯。爸爸媽媽心里清楚，他們把大兒子和二兒子送去當兵，實在是迫不得已。如今家園被毀，他們無路可走。
戰爭一直持續了幾年。孩子們都很懂事，已經能幫父母分擔家務。只是，有一個畸形的弟弟，他生下來就得了一種怪病，醫生說是由化學污染引起的基因突變，目前還無法治療。唉，又是因為戰爭。我抬頭看看天，天空灰蒙蒙的一片，何時它會恢復蔚藍呢？
不久，大兒子大戰死，二兒子負傷退役的消息傳來，這對堅強的夫婦失聲痛哭。但在孩子面前，他們依然是對未來充滿希望，積極樂觀的。
孩子們骨瘦如柴，明顯發育不良。他們明明可以像其他地方的孩子一樣，坐在明亮的教室里快樂的學習和生活，可是戰爭卻剝奪了他們上學的權利。他們每天都會看到熟悉的人躺在地上，毫無生息。他們眼里閃動著對未知、對黑暗、對戰爭的害怕和憎惡。
我的天空，蔚藍、自由和和平。什么時候，我的天空，只有快樂，不再有痛苦和傷害？
我的天空作文9
春
春，是三月桃花的繽紛時節。這時的陽光是羞澀而溫暖的。
看，那是一對好朋友。手拉手，肩并肩，沐浴著清晨的曙光，傾聽著太陽的細語，溫暖而舒暢。她們一句話也沒有說，只是漫步在這春日的燦爛中，看初升的太陽把那滿山遍野的花草涂上絢麗的色彩!偶爾，你我相視一笑，又默默地停留在桃花簇簇的樹下，望著天邊羞紅了臉的太陽，好像她們的心靈就熔在這圓圓的紅日里，在這萬物復蘇的季節里懵懵懂懂地傾訴友情，彼此溫暖。
夏
夏，是擁有著熱烈青春的季節。這時的陽光是灼熱而奔放的`。
汗，伴著剛剛結束體育課的我們回到教室，電扇也絲毫不能減弱我們心中的火熱。“給!拿著，降降溫!”氣喘吁吁的他沖進教室，遞給我一支雪糕。瞬間，盡管只有一絲涼意，也使我體內的暑熱煙消云散。在這份涼爽的心情里，我感到友誼在我們的心中長大，像濃綠的枝葉在蓬勃的陽光下享受青春與成長，用一支雪糕詮釋了熱烈陽光的另一面心靈。
秋
秋，是清明透亮的季節。這時的陽光是火熱而濃烈的。
心，在春天播種希望，又在秋季收獲。日子深深淺淺地從幼年一直走到今天，心也一直在點點滴滴地收獲。是誰，一早就準備好了一切，目送我走出家門;是誰，接過我的書包，掛著笑容問詢我一天的辛苦;是誰，在我趴在桌上睡著的時候，小心翼翼地為我披上風衣。在深秋的透涼里，只有心能體會到這火熱太陽的平凡與濃烈。雖然平凡得無影無蹤，但卻能穿越清明透亮的心房，直達我的內心世界……
冬
冬，是寒風凜冽的季節。這時的陽光是安靜而深沉的。
情，卻總能給我火熱的太陽般熾烈的溫暖。在這銀裝素裹的日子里，暖暖的陽光是到家時母親捧著的熱茶，是早上穿衣前母親用雙手暖過的棉褲，是校門外母親在我圓潤的臉上留下的熱吻。冬日里的陽光雖然最為慘淡，但卻被母愛暖得火熱，照進我的心，直到變成汩汩的暖流涌遍全身;冬日里的陽光雖然最為微弱，但卻被母親的愛融成縷縷蠶絲，絲絲的溫情時時刻刻伴隨著我……
你是否看得到，陽光下我的天空，如此湛藍……
我的天空作文10
我的天空，就像現在的天一樣，是晴天，是陰天，是雨天都不確定，有時候會來個晴天霹靂，有時也會雨過天晴。
心情好呢，就是藍天，陽光明媚，充滿了活力，生機勃勃，充滿了笑容，也充滿了光明。我陶醉其中，享受著晴天帶給我一切的美好，就好比萬物復蘇的春天，所有的植物都萌發新芽，給我新生的感覺，自己也好像脫胎換骨了。
轉眼又來到了一望無際的草原，騎著快馬，奔跑著，像一個天真的民族少女，哼著歌謠，累了就躺在可喜的草叢中，相像著自己就躺在花叢中，閉上雙眼，聞著陣陣花香，沐浴著香氣，再引來各種顏色的蝴蝶，它們飛舞著，圍著我轉，仿佛我也是它們其中的一只，和它們嬉戲著，自由自在，無憂無慮的在花叢中穿梭，追隨著那股濃厚的香氣，正如我追隨著一個好的天氣。
而我也有灰色的天空，有狂風暴雨的天氣。烏云密布，天是昏暗的，就好比冬天冰冷的夜晚，雷雨轟鳴，我就是迷路的小羊，可憐兮兮的躲在破舊的茅屋里，忍著饑餓，忍著寒冷，目光狠狠地盯著破舊茅屋的門口，渴望有一個人出現，帶給我食物，帶給我溫暖。而那個人就是我開心的化身，是晴天天使。只有她才能把我帶出令我膽怯的夜晚，帶給我陽光。
心情的好壞直接影響這我天空的'氣象，但我終究得面對。只有面對，我才有機會戰勝，才有機會轉陰為晴。不管是晴天，還是雨天，都是屬于我的天空。人的一生中有喜怒哀樂、酸甜苦辣，只有擁有了這些情緒，嘗盡了這些味道，才能長大，思想才能成熟，生活也不至于死水一般，若面無表情，平淡無味，人生又有何意義存在呢！
每個人都有屬于自己的天空，讀懂了自己，才不至于害怕天空會有多惡劣的天氣。沉著冷靜的面對變化無常的氣象，才有機會讓你學會應付人生中多端的世事。相信自己，面對自己，戰勝自己，才能對自己的人生有信心！
我的天空作文11
從小，媽媽就給我買了很多書，大家都戲稱我家是個“小小圖書館”。在這樣的耳濡目染中，我喜歡上書，尤其喜歡翻開書時那種沁人心脾的墨香味……
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如夢，照亮我們心靈的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。啊，這些美麗的方塊字啊，給我的童年留下了多少璀璨！
我喜歡看的書有很多，小說、散文、詩歌、漫畫、童話……這些都是我的摯愛。看童話，我在夢幻中的仙境里歡笑；讀小說，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩意的天空中翱翔。放松心情時，偶爾看些漫畫也會領悟到一些心得。我在書的.熏陶中，一步一步地成長起來。
我從小就喜歡吃水果，也會把水果和書聯系起來，書是蘋果，每一遍品讀詞句時，都會有新的感悟，每咬一口蘋果，都會有香甜的汁沁出來。書是西瓜，心煩氣躁之時，讀一遍，心便會安寧下來，猶如在酷熱難當的暑假里，咬一口清涼解暑的西瓜。書是波蘿，初讀時有時候會酸澀，但是經鹽水浸泡后變得酸甜可口。
我喜歡楊紅櫻老師創作的《淘氣包馬小跳》系列。我為《偵探小組在行動》里面的馬小跳他們這種為了朋友而兩肋插刀的精神而感到欽佩；為《丁克舅舅》里馬小跳有一個丁克舅舅而為他感到幸運；為馬小跳能當上《白雪公主小劇團》的小團長而感到開心；我還為杜真子每天要看十五個小時的書而感到不公平……
但我更喜歡梅子涵老師創作的《戴小橋和他的哥們兒》系列。我在讀這些書的時候，感覺我面對的并不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人，他們之間發生令人捧腹大笑的趣事，我在那里面，時不時地能找到我和同學的影子，所以越讀越有親切感。我喜歡《戴小橋和他的哥們兒》，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴！
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品。”像我這樣廢寢忘食只為看書的少年，他的功勞更是不言而喻。
“書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”如果書是快樂的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠方。
在充滿墨香的文字里，我行走著、成長著，它是我永遠的天空。
我的天空作文12
每當抬起頭，看見鳥兒在天空中自由自在地飛翔，我心里卻一點兒都快樂不起來。這天空是屬于它們的，任它們飛到哪里都可以。而我呢？哪里有屬于我的一片天空，一方凈土了？
自小，我便生活在榮譽的花環下，而這一切，只不過源于我在寫作方面的一丁點兒特長。三年級時，我與姑姑去北京參加作文競賽，獲得了銀獎，可與我想象的千差萬別，這個獎杯是帶給我些許歡樂。但與之交易的卻是我背后的辛酸、苦楚。早知如此，何必當初？
得獎回來之后，父親便極力訓練我的寫作能力。每次單元作文，都要求我創新、出色、別具一格，比喻、擬人、排比盡量用上，環境描寫、心里描寫、外貌描寫一定要細膩生動。每次寫完以后，必須修改三遍以上，每篇都不得少于五百字。那時的我，只有三年級，才是寫作的入門階段，還有許許多多的詞都不會用呢！這些，我都認了，因為我極強的自尊心也不充許我在寫作方面輸給他人！
但是，那么小的我，竟被要求周末不得去朋友家玩耍，參加他們的聚會活動，只能在家里翻著枯燥乏味的輔導書。我不滿過，我抗議過，可那又有什么價值可言呢？一個耳光，一道傷痕，只不是徒增傷悲罷了。有時，父親心情大好，放我外出去玩，可那也是被控制的，什么時候去，什么時候回來，能干些什么，不能干些什么，他都能羅列得一清二楚。若是違反了哪條，免不了又要遭受一頓皮肉之苦了。
家里購買了電腦之后，規矩又生出了幾條。玩網絡游戲？可以，但時間也是被嚴格控制的，玩一個小時，就要寫出一篇博客。除此之外，每周不論多忙，日程多滿，兩篇博客都是必不可少的`。為了補償我為此花費的時間與精力，他答應我，博客訪問量每增加一萬人，便給我兩百元人民幣。我苦笑，哎！這些對于我而言，只不過是廢紙罷了!
現在，三四年過去了，我不再是那個一無所知的小娃娃了。父親的良苦用心，我自然也就知曉了。所謂的輔導書，為誰看？所謂的博客，為誰寫？這一切的規矩，為誰好？答案出奇的一致，“我”，不錯，這些雖造就了我不甚愉快的童年，但始終，受益人都是我。
我想著想著，無言了。如此看來，父親是對的，而我則是年少無知了？但是，逝去的童年，又怎能找尋回那片屬于我的天空？
我的天空作文13
我，是一個敢于展現自己的人。我愿意讓大家認識我，了解我。
我是一個七年級的女孩，性格并不是父母所期待中的那般文靜。在課下，位子上幾乎看不到我的身影，因為我都在操場上像愉快的小燕子一樣飛來飛去。我是活潑的。可在學習上，我卻從來不馬虎，什么事都認認真真的。讓我特別高興的一件事是，學校舉辦各種比賽。我會積極報名，特別是朗誦，我對朗誦有著特殊的理解，每當有一篇充滿激情的文章，我都會去仔細、認真、反復的朗誦，用我的聲音來表達我內心強烈的情感。我喜歡寫作，而且是程度很深的喜歡。因為我可以用我的筆寫出我的心聲，我熱愛祖國，卻不能用言語表達出來，于是我就用筆書寫出我對祖國的熱忱，我愛我的父母，我就用我的筆寫出我心中深深的感情。其實，我的不足之處，也有很多。性格的暴躁讓我在以前嘗過了沒有朋友的滋味，可是，最終通過我的努力讓我戰勝了這一任性的弱點。這就是我。
我雖然是活潑的，但是也有變得深沉的時候。在自家的小窗前，總會看到我靜靜的坐著，沉靜在思考中，思考著什么？思考這我的人生理想。我的'目標總是不固定，總是在變化，所以，我常常在思考，思考我的人生目標是什么，可在今天，我不再迷茫，上中學以來，爸爸總是跟我講“學習”。我也知道爸爸對我的學習看得很重。在農忙時，每當看到他們筋疲力盡，汗流浹背的樣子我就不再茫然，“我要考上一所理想的大學”這就成為我奮斗的目標。我想只要我努力，我會成功的。
我，現在的我是一個比較隨和的，容易相處的人。在班里，我把每一個人都當成我最親密的伙伴，雖然有時我和一些同學在一起打鬧，但那都不是與同學關系不和的表現，而是一種比較特殊的促進友誼的方式。今天我們吵了架，明天我們又會和好如初。
這就是我在那一片屬于自己的天空里的我，活潑、可愛。對我來說，我的班級就是一片天空，我會在那里展現自己實現我的理想！
我的天空作文14
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過氣來，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風雨忍不住了，“噼里啪啦”爭先恐后地從烏云密布的天空跳下來。正好是放學的時候，同學們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒有人會在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風雨開始轉成濛濛細雨，有的同學已經搭同伴的傘回家了，而剩下的同學好像是要等雨停了之后再走，他們有說有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書包，徒步走向雨中。其實雨傘就在書包里，而我卻不想拿出來，我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走，除了會感冒，別的我都不會在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學想給我打傘，我推開了，我說有傘，那位同學詫異地看著我，直徑往前走了。
這綿綿細雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著暴雨，而那暴雨卻沒有憐香惜玉的意思，把我的`心打痛了，傷痕累累。
初三的學習生活很苦很累，每天周而復始刷題，作業漸漸多起來，學習任務越來越重，兒時的我一點點蛻變，轉眼間成為了一名初中即將畢業的學生。莫大的壓力有時壓得人喘不過氣來，升學、考試都讓人倍感沉重。那時的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運動會的賽道，一旦你停下來休息，后面的人便會趕上來超越你，即使你原地不動，最后也會弄個倒數第一……
“你怎么沒帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽！
“媽！”我開心地跑過去，不知不覺雨已經停了，天空掛著一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。
原來我的天空也下過雨，最終的結果卻是雨過天晴。
我的天空作文15
有這樣一片天，是太陽升起的地方，卻不是落日的地方。——題記
抬起頭仰望天空，云淡風輕，光透過葉子上被蟲子食過的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍……
從容握筆，仰頭觀天，筆就這樣一直飛速滑動，因為眼中有天，心就會帶著畫筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說、敢笑、敢鬧。風吹過，那及肩短發輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著寬大的校服，也能看見她瘦小纖細的身姿。我們就這樣，每日靠著樹，一畫一下午，這不是浪費時光，而是品味時光的溫度。
她的.畫在實際中添了幾分自己的個性，但又與自然融合得恰到好處。張揚的畫面有著大膽的用色，細細感受，發現每一處又都別出心裁。張揚如其表，總能與人和睦相處；細心如其內，內心也有細膩柔軟的一面。
“我要去別的城市了。”突然有一天，她輕飄飄地說了這樣一句，卻砸得我有點懵、有點慌，有些害怕，更多的是無奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒事，以后還有更好的朋友呢。”我心想：可你是我最珍惜人啊！心里有委屈，嘴上半個字也說不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過。她緊緊抱著我，可我多希望她一直在我身邊。
后來，她真的走了，真的走了，我無法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨自回憶輕風下她的身影。“你在嗎？你能聽到嗎？我想你啊！”遠方的她會不會交到真正的朋友？會不會也在晴空另一邊仰望天空？
落日時分，我帶著筆和紙，又來。落葉還載著她的味道，微風的這一端牽著我，那一端仍連著她的發絲，夕陽中浮現她的模樣——長思一人，那人就會呈于空中。我要畫的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。
“如果當時我們說了再見，后來是不是就可以真的再見？”我會留守我們的天空，那昨日遠去卻不曾逝去的青空。
【我的天空作文】相關文章：
我的天空作文「精選」01-26
我的天空作文【經典】08-07
我的天空作文11-05
我的天空作文（精選）09-17
（經典）我的天空作文09-10
我的天空作文（經典）10-06
[精選]我的天空作文07-12
我的天空作文(精選)07-05
（精選）我的天空作文07-05
我的天空02-09