天空作文

時間：2023-05-15 13:01:51 天空我要投稿

關于天空作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的天空作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于天空作文合集10篇

天空作文篇1

　　天空，藍藍的，幾乎是透明的藍色。

　　空中，幾只不知名的鳥兒在唧唧地叫著，似乎在議論著什么。在空中盤旋了一陣，就離開了，只留下一道優美的弧線，之后就不留一絲一毫的痕跡。

　　天空總是高高在上，但她也等待了無數個春秋。天空也會多愁善感，也會煩惱、孤獨、憂傷。

　　人們都說天空的寬廣、博大，卻忽視了天空也曾孤獨過。憂傷的藍色永遠掛在她的臉上，即使是黑暗吞噬了所有的藍色，她也會在黎明到來的時候，流露出那些藍色的惆悵。沒有人會為她分擔，哪怕只有一點點。

　　終于，脆弱的她哭了，她終于忍受不了人們對她的忽視。大多的時候，她只會小聲的嗚咽，但她也會發怒，這時她就會歇斯底里地哭泣，大滴大滴的雨點落下來，拍打著大地，何等凄美，又是何等凄涼。于是出現了電閃雷鳴、風雨交加。

　　但是，人們不要去責怪她，更不要咒她“鬼天氣”。她也知道人們不喜歡她發怒，于是在哭過之后，便給人們留下一個淺淺的微笑，讓人們去慢慢欣賞。人們也都會說：“啊！好美的彩虹。”

　　天空也想引起人們的`注意，想讓人們知道她也需要關懷，她也需要愛護。但是人們只會在閑得無聊的時候仰頭望她一眼，沒有人注意她，也沒有人關心她，更沒有人愛護她。就這樣，仿佛一直都會這樣，但她總是默默地承受著。那飄忽不定的云朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？

　　也許，數億年的孤獨，只有天空能忍受。

　　也許，孤獨惆悵的不只是天空，還有那仰望天空的人兒！

天空作文篇2

　　仰望天空，無數歷史名人的面孔在我們眼前飄過……

　　霍金

　　還在大學生活期間，霍金就開始患肌肉萎縮癥，逐漸半身不遂，不過，他并沒有被突如其來的災難打敗，反而開始克服身體殘疾帶來的種種困難，堅持研究。在這么艱難的條件下他依然寫成了名垂千古的科普著作《時間簡史》。霍金雖然飽受輪椅禁錮之苦，但卻意志堅定，頑強勇敢地為人類開辟了一片新的星空，盡管他那么無助地坐在輪椅上，但是他的思想卻活躍地在廣袤的時空遨游。

　　林肯

　　林肯，大家肯定都不陌生，作為美國第16任總統，也是首位共和黨總統，他所經歷的挫折卻鮮為人知。22歲，生意失敗；23歲，競選議員失敗；24歲，生意再次失敗；25歲，競選議員再次失敗；26歲，情人去世；29歲，競選州議長失敗；37歲當選國會眾議員，但2年后連任失敗；46歲競選參議員失敗；47歲，競選副總統失敗；49歲，競選參議員再次失敗；終于，51歲時當選美國總統。林肯是一個經歷了無數挫折卻從來沒有倒下的`人。

　　司馬遷

　　為了完成父親遺愿，司馬遷含垢忍辱、忍受宮刑，在監獄里克服了常人難以想象的困苦堅持編寫此書——《史記》。

　　當時的司馬遷被屈辱困擾著，使他“居然忽若有所亡，出則不知所如往”，但他并沒有放大自己的痛苦，而是直面人生道路的崎嶇。

　　我仰望天空，這些歷史名人的堅強、勇敢激勵著我——前進，不畏困難！

天空作文篇3

　　“呼”又是一股白茫茫的霧，窗外，淅淅瀝瀝下著雨，母親輕輕摟著我，母愛伴著我入睡。

　　我永遠也忘不了那一次。

　　那時我不滿六歲，嘻嘻地笑著跑向年輕的母親，那時我未曾注意到腳邊的一條玩具火車道，整個人一下子往前撲去，摔了一個狗啃泥，哇的就哭出了聲。“嗯？”母親猛地一轉身，瞬間抱起了我。“別哭別哭，你下一次注意，要不然我會非常心疼哩。”說著用修長的手指輕輕抹去我臉上剩余的淚珠，然后揉了揉我青了一塊的小臉蛋。“嗚嗚嗚”我的眼淚還未止住，但這可不是因為疼而流下的'。我摟著母親，臉上流露出依賴的神情，而母親則微笑著吻了一下我的額頭。

　　哦，那是母愛，十分美好的母愛呀。

　　有一次我去上興趣課，母親騎電瓶車送我，一路上冬日的雪漫天飛舞，風如刺客手里的匕首一般劃過形形色色的趕路人，沒有一個人愿意緩慢地前行。大家全都將毛大衣裹緊，臉已凍得沒有了血色。唯有母親像一座避風港，自己承受著，只為給我帶來溫暖，即使只有那么一絲溫暖。

　　母親你累嗎——不累。

　　母親你冷嗎——不冷。

　　母親你苦嗎——不苦。

　　不累，不冷，不苦。不……是嗎？是嗎？

　　我的淚盈滿了眼眶。

　　哦，那是什么？

　　是母愛，深沉的——母愛。

天空作文篇4

　　三年光陰，稍縱即逝。掩卷而思，過去的一切切，一幕幕從眼前閃過。那是時間的剪影，亦悲亦喜地糾纏不清，尤如夢境般不真實。恍然徹悟，方才發現自己站到了大學的校園，踩在了十八歲的軌跡上。

　　于是，我微笑了……

　　回顧過去，總是從憧憬中走到現實，又從現實走進了夢境，當從一個叫做“高考”的夢魘驚醒后，我才發現要面對的是多么殘酷的現實，可我們必須學會面對，學會說服自己。在最后一科考試結束后，我知道，我做到了，也成長了。浮生本如夢，每個人看似都在延續上一個人走過的`路，可我們得用自己的方式，走得精彩。

　　十八歲那年，我變得堅強。

　　十八歲那年，我學會感恩。

　　十八歲那年，我實現了自己的大學夢。

　　十八歲那年，我們不得不面對另一個超越自己的大挑戰——軍訓。

　　所以我，淡定微笑，波瀾不驚……

天空作文篇5

　　生活，是一首永遠停不下來的曲子。汽車吧吧，工廠轟轟，小鳥嘰喳，雨水嘩啦……這些都是人們生活中隨處可見的。那你可曾聽過天空說話？

　　天空說話？聽著挺詭異。抬起頭，一片蔚藍盡收眼中。幾朵白云乖巧的依偎在它左右。鳥兒歡快地為它演奏。而天空只是靜靜地看著，仿佛世外桃源，不諳世事。沉醉在自己的夢中。

　　那是記憶中的天空。

　　晃晃頭，有些清醒，已是午后。窗外灰蒙的一片，正如我的心難以放晴。閉上眼睛，仿佛聽見天空嗚咽的聲音。那樣凄涼，那樣迷茫，就像暢游的魚兒失去了家的方向。

　　突然下起了小雨，咸咸的，是天空滿肚的委屈。它低低啜泣，說它失去了晴，眼前一片黑暗，看不見縹緲多姿的白云，看不見五彩斑斕的世界。聽著聽著，我的心也被蒙上了一層灰，不能如以往般清澈透明。

　　對面的大工廠的煙囪任然在肆意地炫耀，滾滾濃煙沖破云層。汽車如流，毫不收斂，滾滾尾氣，直上藍天……它們卻沒有絲毫的負罪感。難道沒有聽見天空的.訴說？

　　自嘲一番，依舊無法釋懷。天空如今又是一番沉寂，沒有了哭泣，因為它懂得于事無補。看盡世態炎涼，它轉身將自己封存在另一個世界。

　　從此，記憶中的天空不再。沒有蔚藍，一片黯淡。霧霾一天重過一天。正如網友所說：“十里開外，人畜不分。”

　　什么樣的因，便有什么樣的果。你浪費一滴水，可曾想過這世上有多少人因為沒有水而死？你浪費一粒糧食，可曾想過這世上有多少人因饑餓而死？

　　物欲橫流的時代，還請停下腳步來。來聽聽，聽天空說話，反省自己。聽萬物說話，醒悟自己。燈紅酒綠，不要輕易被麻痹。有一雙耳目，不僅只是湊成完整的五官，而是讓我們學會聆聽。

　　能看見的不是全部，能聽見的才是真諦。奔跑的人們，請停下腳步，來聽聽花開的聲音，海浪的音律。聽聽天空說話，別讓它受委屈。今日它所受的委屈，換來的將會是我們失去現有的一切。

　　或許，生活這首曲子，聽來聽去，總會膩。但請不要拋棄，一如聽聽天空說話，耽誤的只是你打一盤游戲、刷一次微博的時間，得到的卻是更加美麗的藍天。

　　天空，我聽見了你的哭泣，我也為你悲哀，知道你要的不多，是我們欠你太多。

　　花開花落，云卷云舒，變幻莫測。但過了就是過了，犯下的錯，不求再次來過，只求改過一切，讓悲劇不再重來。全心投入，時常聽聽，在渾濁黑暗中繼往開來。

　　萬物本無語，卻可因你的聆聽而更加美麗。生活本無意，卻因你的反思而更加精彩。

天空作文篇6

　　懵懂的我在我的天空下傻傻的笑著

　　題記

　　清晨，聞著陽光的味道我醒了。一陣慵懶后嘴角便掛著甜甜的笑，因為迎接我的又是美好的一天……

　　看，藍藍的天，白白的云，綠綠的草，一切都充滿了生機，充滿著希望。這一切只因上天給了我如此樂觀的心態，使我成為如此爽朗樂觀的女孩，于是天空下總能聽到我的笑聲……

　　16歲的我時常仰望著天，生活中的苦與樂我總習慣性的向天傾訴。因為我相信那無邊的天際會將快樂通過陽光灑向每個人，能將我的痛苦收納而不再降臨于他人。于是天空留下我的歡聲笑語和我苦澀的淚，它記載了我的成長。

　　還記得兒時學步的我，腳下的鈴兒叮叮鈴鈴的響，搖搖晃晃的跑到一旁的父母跟前，抱著他們的腿傻傻的笑著……

　　長大后壓力重重的我，遭遇挫折時總愛與好友相伴，來到藍藍天空映襯下的綠綠草坪上嬉戲，累了就躺在草地上暢想著未來……

　　漫步在我的天空下，你還能感受到我"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”勇氣與信心，體會到我那面對挫折的不屈與樂觀，品味到美麗景色后深深的內涵。

　　瞧，這個世界給了我們太多太多，我已洋溢在幸福的海洋中，那片海洋中所對應的仍舊是我湛藍的天，這所詮釋的是真正的`水天相接中的愛與希望。我堅持著自己，不畏挑戰，我相信有一天在我的小小天地里也會開滿燦爛的花朵……

　　陽光的味道你們嘗過嗎？讓我來告訴你們吧，它是甜的，很甜很甜……

　　藍藍的天空下

　　有著小小的我

　　嘴角掛著甜甜的笑…

　　其實世界很大

　　我的那片天際永遠是那樣湛藍無痕

天空作文篇7

　　要找出自己值多少，那是別人的事情，重要的是做好你自己 ——屠格涅夫

　　我時常在想，隱居于山林之中的生活是什么樣子呢？是憂郁？是悠閑？是滿腹歡喜還是郁郁寡歡？陶淵明用自己的行為告訴了我：那是在堅守自己的信念。

　　從陶淵明的政治生涯來看他的事業一直處在“低谷”狀態，好不容易當上縣令，又因為不愿“不為五斗米折腰向鄉里小兒”回家種地歸隱。我想那時的陶淵明的心情一定是釋然的：既然當官不行，那我就回田當“文學農夫”吧！

　　于是，田間出現了一位“采菊東籬下，悠然見南山”的快樂農夫，即使自己的房子“環堵蕭然，不避風日”，他仍然安然自若。縱然自己的衣食溫飽成為問題，他仍不放在心上。他幻想著出現一派國泰民安、百姓安居樂業的繁榮盛世。現實與幻想間的差異，使他厭惡世俗，看透人生的'溫情冷暖。陶潛堅守在了茫茫山林之中，把自己的信念也堅守在了自己的天空中。在《五柳先生傳》中，便出現了一位“不戚戚于貧賤、不汲汲于富貴”的安貧樂道的脫俗隱者，他至死追求心中的理想與信念。

　　相比陶潛，韓愈更加諷刺了當當權統治者的無能。他在《馬說》中寫道：“千里馬常有，二伯樂不常有”的感慨。我認為，在當今的改革，浪費人才就是“慢性自殺”。而如果我們只是依靠伯樂們拿著放大鏡去尋找可用之才，豈不是會讓千萬為有才之人報國無門嗎？

　　韓愈沒有悲觀，雖然自己“而志不得通”“足三及門，而閥人辭焉”，他仍然沒有放棄希望，只是對于當權統治者感到失望，對于摧殘埋沒人才感到憤慨。他為同自己的一樣遭遇的人發共不平之音，渴望自己和其他有用之人能為國家做貢獻。

　　雖然韓愈開始沒被重用，但他仍然追求者當權統治著慧眼識人才的愿望。

　　吳均同樣生活在了黑暗的社會中。吳均背梁武帝免職之后，學著陶淵一樣退政還田，寄情于山水之中。和陶淵不同的是，吳均是全心全意地陶醉于山水之中，不再抱有任何的幻想。在《與朱元思書》中，他這樣描寫到富春江帶給自己的感想：“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘返。”吳均淋漓盡致地寫出了大自然帶給自己的魅力，又流露出了對追求功祿的不屑。于是，在這浩瀚的山水風情之中，他得到了靈魂的洗禮，得到了追求寄情山水的升華。

　　宋濂是一位頗具傳統教育意義的代表人物。他在《送東陽馬生序》中寫道：“余幼時即嗜學……余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請……窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的艱苦求學道路。大概是因為當時物質匱乏，使宋濂迫切地渴望讀書。只是早就了一代文學家，知識使宋濂獲得了美滿的人生。

　　陶淵明、吳均、韓愈告訴我：在黑暗之下，我們要做的僅僅是表現自己的志趣，展現自己的風采，如果生活是一座高峰，我們不必為登頂不成而惆悵。因為我們擁有足夠的信念，足夠的追求，就能讓它們堅守在我們的天空中，就能讓它們因為自己而徐徐生輝！

天空作文篇8

　　周五，我們看了一篇極其感人的電影，叫做"桔子的天空",故事內容大概是這樣的：

　　有兩個家庭，他們的孩子叫做福果和貴娃，他們經常鬧矛盾、打架，但也經常一起搗蛋，比如有一次，貴娃的爸爸從廣州帶來一個遙控玩具飛機，福果想玩一玩，結果撞到樹上壞了，他們就開始打架，打得鼻青臉腫。再說說他們搗蛋的事，比如，他們兩個炸雞籠子，把雞炸跑了，還有一次更膽大，直接炸一個人家的電視鍋，導致他們家看不了電視。因為福果家他們要賠錢，所以他們兩人的爸爸媽媽去打工去了（貴娃媽媽沒走，還在家里管貴娃）。

　　福果爺爺為了安慰福果，就說桔子結果了，貴娃爸爸就會回來，福果爸爸媽媽也跟著回來，福果很高興。一天，他們兩個終于坐不住了，()想去深圳——他們爸爸媽媽打工的地方，貴娃用著他媽媽給他的零花錢走了，結果找不到他們，最后全體出動，終于找到了他們。

　　開學了。他們老師——小林老師為了滿足他們的愿望，讓村長先給他們學校接上了網線，但沒過幾天，福果發燒了，燒成了肺炎，幾天沒去學校，不過福果看到小林老師錄的課，心里很激動。他又寫了一封信，交給郵遞員叔叔，叔叔說要十天才能到深圳，結果當天他撿了一只"信鴿"——朱鹮，交到了朱鹮研究所，小林老師因此發給他100元獎金……

　　在這里，我感觸最深的是貴娃和福果想去深圳找爸爸媽媽的心，他們有了心，有了對父母的愛，我為之而動容，十分感動，一個愛父母的'孩子難道會有不好的結局嗎？不會，所以我相信他們，相信他們的決心，相信他們對父母的愛！我相信你們，相信你們一定能夠和父母團聚在一起，度過一個快樂的春節；還有，他們的淘氣令我發笑，希望你們能盡快改正。

　　再想想我們這些"小皇帝",每天在家里享受著生活的美好，但誰想過，世界上還有那么多的人正在同一時刻受饑苦的折磨，所以我們應該好好學習，將來掙錢并捐給兒童基金會！

天空作文篇9

　　我喜歡天空，她有美麗的一面，也有恐怖的一面。她時而讓人著迷，時而讓人害怕。在我一個人的時候她是我最好的朋友，當我和伙伴們一起的時候她又是我最好的陪伴者，只要我一抬頭就可以看到她！

　　在藍藍的天空中有著一群歡快的歌唱家，它們不停的抖動著彩色的羽翼，在天空中翩翩起舞，它們的眼睛睜得大大的，炯炯有神地不停的尋找自己的家園。在尋找家園的途中，不停的叫著好像說：“大家看啊，我今天穿的多漂亮啊！”

　　藍藍的天空與千姿百態的白云組合成一幅幅美麗的景象，如同一位專業的畫家在畫美麗的圖畫，我想她一定就是馬良或者她就是拿了馬良的神筆。白云是一種奇妙的東西，千變萬化，沒有人知道它會變成什么樣的形狀，只有它自己會知道變成什么樣，好像孫悟空一樣會七十二變，一會兒像小雞低頭啄著食物，一會兒像長蛇扭動著身體，一會兒像千萬匹馬在奔騰……

　　在淡藍的天空中，黑黑的云朵群是很調皮的，它會突然出現在空中，好像一個淘氣的孩子打翻了墨水瓶，白云使出全身的力氣與黑云搏斗，越來越緊張，越來越激烈，可是，白云還是被突然攻擊的黑云打敗了，淡藍的天空給濃濃的黑云給覆蓋了，黑壓壓的`烏云一下子就把整個學校籠罩了起來，本來在學校歡聲笑語的孩子們被嚇到了，趕緊回到自己的教室里，膽大的女生提起膽子，打開燈的電源，“啊！”女生們長吁了一口氣，看到了寬敞明亮的教室。黑云遮住了一切也遮住了太陽公公的臉，太陽公公看不到孩子們可不高興了，于是用它那強勁的雙手撥開了調皮的黑云，天空明亮了，云朵微笑了，太陽公公從云層里高興地射出了幾道金色的光茫。孩子們看著白云，看著太陽，死氣沉沉的學校又充滿了歡聲笑語，火紅的太陽又可以看到這美麗的大地和這一群快樂的精靈了，潔白的云朵又可以和小鳥一起相互唱和了。

　　這就是天空的世界，也是我的世界，一個喜怒無常的世界，一個美麗而又恐怖的世界，我們生活在一起，創造出了許許多多的故事。我很感謝天空，我一天天的長大，可是她卻沒有變大，我一天天的長高，她卻沒有離我越來越遠，反而離我越來越近了，她不會像我遇到不開心的事會哭，她很堅強，敢和黑云搏斗，她讓我學到了勇敢。放心吧，天空！我會像你一樣的勇敢，因為只要我一抬頭就可以看到你，我不會讓你失望的！

天空作文篇10

　　從未上小學就開始接觸琵琶的我，為那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過的翅膀，乘著音符組成的白朵，在屬于我的天空之中，愈飛愈高。

　　坐在低矮的木質小凳子上，懷中抱著比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動的小手撫上琴弦，嗞一聲，發出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對面的老師掩面一笑，抬手，蔥蔥玉指在琴弦上翻轉，這流動的音符悅耳動聽，此曲只應天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時間止于此刻，好似世間所有的邪念都會被這宛轉悠揚的琴聲淡化淡化，直至消逝。

　　六年時光飛逝，給我留下了無數的獎杯、證書，綠皮大本的十級證書，和左手指尖右側的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩歌，我都會想起第一次琵琶課時，老師彈的那一曲《琵琶語》。雖然我現在仍不能夠行云流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅持練習，插上琴聲暈染過的翅膀，在我的天空中，努力飛翔。

　　寬大的藍色校服也不能卸下我那堅強的翅膀。

　　繁忙的學業，迫使我不得不將琵琶課調整為兩周一次，但每堂課四十五分鐘的`時間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復挑，每個指法都變得親切、熟悉。它們使我的學習不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來。一年一度的藝術節，我作為學校民樂團的一員，上臺一曲《春江花月夜》，伴著江水流春去欲盡，江潭落月復西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那背著青花色琴包的身影就常常出現在校園之中。

　　我背負著學業重擔的同時，也小心翼翼地維護著我琴聲飛舞的天空。

　　喜歡容易，一直堅持卻很難。當同學們用整個童年支撐起來的，自己專屬天空，一個一個倒塌時，我不禁為他們傷心，卻也更加小心地保護著我的天空。

　　我的天空無需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。

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