天空作文

時間：2022-03-26 12:31:52 天空我要投稿

有關天空作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的天空作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關天空作文匯編10篇

天空作文篇1

　　很早的時候就知道，要在今天找到希望，就一定要有忘卻過去的決心和勇氣，面對現實，坦誠自己，以及在對未來的憂慮中找到明確的方向．而今，我已經高三，未來還不知道何去何從，希望又在何方？

　　抬頭，仰望著如洗的天空，鳥兒與白云輕輕地私語著，這風請云淡隱匿了滿天星辰．而我，在在時間的邊緣與往昔對話，述說著歲月的滄桑．一聲戛然而至的鳥鳴將我叫醒，于是我借此機會把自己交給藍天，把血液，靈魂和那無言的孤獨交給這輕風，這白云。

　　揮著手，告別內心荒蕪的角落．倚著風的長笛，打開飛翔的翅膀去尋找迷失的方向．春天的道路旁，是鳥語是花香，是白云是溪流，是蜜蜂是蝴蝶，是生機盎然和陽光明媚．到處是詩意，到處是音樂．消退自己的光芒，塵封痛苦的閥門．無可退路的時候，昂首挺胸，迎向未來。

　　歲月像花兒般的脆弱憂傷，在風中搖曳，然后歸于一地凋零．但落紅豈是無情物，化作來年的春泥去呵護希望之花．此刻，淚水已暗灑一地，在心的一隅流淌著．我知道，逝去的屬于昨天，而今天正在上演，只有忘卻過去的成就和落寞，人生這場戲才能演繹得淋漓盡致。

　　影子被夕陽的余暉拖得老長，而我不再回頭，縱使目光迷茫，也要走向未名的遠方．若回頭，思念將如潮水淹沒前行的道路．太多的眷戀，會將我吞噬．于是，在這風請云淡的日子里，在風笛從指間滴落的時候，珠圓玉潤的音符里再沒有不盡的愁思，而是風翅掠過天空的明媚。

　　是風而，吹開了夢想之花，消融燈下的憂愁，蕩滌對月的迷茫．于是將煩惱與憂愁鎖在云的身后，任潔白的樂曲，雍容的旋律，交響成我無悔的青春，共鳴成我一簾夢囈。

天空作文篇2

　　天空很空很空，可以是簽名，可以是筆名，可以是書名。最能名出心境，空曠悠遠，黯然神傷……

　　但，這只是你的網名，這，也只是我的心情獨白。沒有飛揚的文采，只是平常的交談。

　　腦海里浮現一些東西，漸漸地隨風飄去，留下淺淺的痕跡。

　　所以，天空很空很空。

　　找一個定義，我們是朋友，嚴格地說是遠方的朋友，造就遠方的是距離。

　　堅定了我們的信仰，遵守我們的承諾，不顧艱巨，毅然決然守護了文科。然而這條征途注定了淡淡的憂傷。

　　只是因為前輩們說，沒有感情的文字，縱使華麗的詞藻，雋永的詩句，也只是過眼云煙，沒有一絲的存在感。不需要過多的言辭，不需要過多的構想。

　　然后，天空很空很空。

　　沒有刻意，簡簡單單的字，勾起了漣漪。

　　我們曾經無話不說，我們曾經仰天大笑，我們曾經屁顛自得，我們曾經割席絕交，最后我們曾經依依惜別。后來，我們越走越遠，后來，我們漸失聯系，到了后來，我們的天空變得很空很空，隱藏在云朵里的點點記憶，被風吹散了，慢慢褪去，慢慢消失。剩下的是，天空很空很空，我在天空這一頭，你在天空另一頭，天空很大，我們難以交集，所以天空很空很空。

　　天空很空很空，我們的記憶淡褪失色了。

　　你曾經說過很多次：憂傷出詩人。在我看來，你有憂傷，但還不是詩人。

　　詩言志。這就是古人作詩的緣故罷了，文字這東西，還是用來抒發感情的。古人又曰：一切景語皆情語。我們是極喜歡這句話的。所以你用意象寫下你的意境，所以我用意境讀懂你的意象。

　　哲學有種聯系叫做因果聯系，我想也就是這個聯系，因為距離，因為記憶淡褪，因為沒有交集，就有了你的天空很空很空，意象有了，意境也有了。

　　天空很空很空，我覺得你接近詩人了。

　　抬頭仰望，湛藍的天際，陣陣習風掠過，沒有云朵坐過的痕跡。雖然天空很空很空，卻很干凈，那么純潔，那么善良，那么一塵不染，永遠不會受到世間的污染，洗滌著心靈的濁穢，就像友誼的珍貴所在。天空很空很空，一副巨大的原白畫紙，還可以涂上美麗的色彩，繪出五顏六色的絢麗風景。也許我們還會相遇，填補空白的記憶。

　　天空很空很空。

　　還好我們還好。

天空作文篇3

　　今天，鐵木等人再次來到了游戲里。

　　但這次卻來到了沙漠里面了，在這里的感覺太真實了，就像一首詩里說的一樣——大漠孤煙直，長河落日圓呀。這是一陣風沙拂過，一只大鳥飛過，又用她的爪子向我們抓來。幸好大家都及時的趴下才索性逃過一節，隨后大鳥又從高空中產下一個大鳥蛋，向鐵木砸去，還沒等跑呢，就砸到了鐵木身上，鐵木的PH值從300000一直降到100000，大家立馬就跑過去慰問一下鐵木，鐵木又堅強站了起來，繼續和同伴們作戰，但曹操說：“咦？太不對勁了，它為什么沒有東之納的標記呢？”鐵木和李恒異口同聲地說：“哎呀，真笨，都要笨死了，那不是就在他的后背上呢嘛”曹操又說：“可是你覺得那么高的地方咱們能上去嗎？除非咱們中有人能飛。”

　　鐵木說：“我不就能嘛！”話音未落，鐵木就開始和它決斗，鐵木射出許多根箭，那場面可以說是萬箭齊發，不一會兒就把大鳥打滅了！這才又逃過一劫。

天空作文篇4

　　看看天空，心里總會出現一絲絲傷感，我真想再回到一年級啊，畢竟那時的天空更藍些啊。

　　五年的生活啊，你給了我多少歡樂，多少牽掛，多少記憶啊。可你，為什么要走呢？可能只有天空知道啊。

　　你知道嗎，那一年級時的天真可愛，二年級時的懵懂無知，三年級時的公開課，四年級時的調研考試，五年級時的“苗苗杯”，還有那烈日下的隊列訓練，持續三天的磨練營……我幾曾忘記！我們一起并肩走過這五年時光，有悲傷，有酸楚，又難忘，有歡樂！酸甜苦辣凝聚了五年，這在我們的記憶中是揮之不去的，我愛這份記憶!

　　五年時光，一閃而過，多年以后，你還會記起母校嗎？相伴五年的好友將要分離，多年以后，你還會像以往那樣對待他們嗎?你的回答一定和肯定，因為，我相信這份友誼是那樣的純真。

　　分離，為何要分離？天空我好想為你，為什么啊，五年了，多少記憶揮之不去啊！友誼還那么純真啊！天空，你為何那樣忍心?

　　這時，淚眼朦朧的我，仰望天空，大聲喊：“為什么？”

天空作文篇5

　　我們本是同一片藍天下的小小鳥。就讓我們自由的在天空中翱翔吧？如果我是一只小鳥，該是多么好的事啊？我能在天空中自由的翱翔！那是多么的痛快啊！但春風迎面吹向我們那是多么的爽快啊！

　　我渴望變成一只小鳥，但我深深的知道人是怎么可能會變成一只在天空翱翔的鳥呢？即使能變成一只小鳥那也是我死后上天知道我做的些好事，特許我變成小鳥在天空翱翔。是吧！

　　在遙遠的未來世界將是如何呢？在我的眼里，我仿佛看到了未來世界的樣子。一棟棟高樓大廈。繁華的城市是多么的樂鬧。夜晚的城市更為樂鬧。街上的燈是非常的耀眼，仿佛是天上的太陽掉的了地上。

　　在那個時候人們開的車已經是太陽能汽車了。不是以前的用汽油的汽車了。非常防保又節能。你說是不是很好呢？

　　你們也說說未來的世界是怎么樣的？也讓我看看你們的水平。在你們的眼里世界是怎么樣的，是開心的還是悲傷的還是什么也不知道？

　　王臺中心小學六年級學生

天空作文篇6

　　自從我升上六年級，便感到陣陣壓力。老師說：“升上六年級，意味著小畢業考也即將來臨啦！”媽媽更是嘮叨：“畢業班了，’不要再玩了！拼出點時間復習功課要緊！”難怪有同學戲謔說：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根；打打打，家長的王法。其實，老師和父母哪里知道，我們更需要一片天空，一片屬于自己的天空。

　　大人們說是為我們好，將我們的娛樂時間全部銷。，巴不得我們成為學習的機器，一門心思學習，學習，再學習。殊不知，我們就像鳥兒被關進了籠子，沒有了自由飛翔的天空，沒有了展翅高飛的機會，久而久之對學習也失去了原有的興趣。

　　學習任務就像大山，重重地壓在我的頭頂，沒有了自由的空間，你看一一做完語文作業，還有數學；做完數學作業，還有英語！什么《一百分對策》、《尖子生題庫》、《黃岡密卷》……各種各樣的復習資料多如牛毛。媽媽卻把這些資料奉為至寶，巴不得我把它們消滅“掉。堆積如山的.資料呀，把我壓得都快喘不過氣來了！

　　有一回，我做完老師布置的作業，向媽媽提出申請：出去玩會兒。可媽媽吐出一句話：”不行，做完作業就去做學習資料！”絲毫不給我喘息的機會。我透過窗戶，看到別的孩子在院子里玩得正歡，快樂得就像小鹿，我便羨慕起他們來，放下課本偷偷溜出去沒想到剛玩了會兒，就被媽媽“抓住”，回來時，還免不了她一番痛心疾首的教誨…

　　我是多么渴望自由，渴望快樂，渴望擁有一片屬于自己的天空，像小鳥一樣自由飛翔，像花兒一樣迎著太陽怒放，將自己的芬芳散發…

　　給我一片天空，讓我自由，讓我快樂！

天空作文篇7

　　七天前，熟睡的大地剛從夜里清醒，

　　突然的天搖地動，毗鄰相擁的樓房街道就如葉瓣凋零的花朵；

　　七天前，早起的炊煙剛緩緩升起，

　　突然的山河變色，多少鮮活可愛的生命就被崩裂倒塌所吞沒；

　　七天前，高原剛浴洗過新一天的晨光，

　　無情的橫波縱波，驟然就把共和國的肺腑痛徹。

　　七天間，最緊要的任務只有兩個字——救援、救援、救援

　　七天間，四面八方都在做著三件事——出人、出物、出錢

　　七天間，尋找、救治、撫慰——充斥著震區一線

　　七天間，老幼婦孺多了一份揪心的遠方牽掛，

　　七天間，數億雙徹夜難寐的眼睛都在期盼著最新的奇跡發生……

　　七天后，舉國為逝者肅立，

　　七天后，救援的努力仍片刻未停；

　　七天后，悲泣已被堅強代替，

　　七天后，靜默奉敬給逝者一份安寧！

　　同一個國度內，

　　崇高的禮敬送給仍奮戰在瓦礫間的英雄；

　　同一片天空下，

　　希望將在大愛中孕育而重生！

　　——單位值班，凌晨，簫吟暮語

天空作文篇8

　　我的確是個很愛幻想的小女孩，我常常幻想著，某一天，我能住在別墅里，出了別墅眼前就是一片沙灘，我拾起了一枚貝殼，它美得動人，閃閃發光，我將這美麗的貝殼，穿成一串串意義不同的項鏈。

　　或點綴，或傳承，將人世間的美好，匯聚成璀璨奪目的光亮，照亮漫漫的人生路；譜寫成動聽的歌謠，一代代地傳唱下去。我現在在想，能夠親眼看見貝殼里面的珍珠，那是一件非常非常美好的事。好了，離開了沙灘，前面不遠就是一個游泳館，游泳是多么好的一項運動啊，不僅僅對自身的有很多的好處，而且游一次泳可以得到放松，多么舒適的運動啊，回到了家現在到了星空夜，安靜的夜幕下，有顆思緒澎湃不凈的心，喜歡想著白天的喧嘩，喜歡想著夜間的虛渺。人生就這樣，在所有的匆匆里，和歲月安靜的握別。只是，心頭那份濃濃的愁靨，伴著思緒再也難化開。哎，人生最大的悲哀，就是很多自己明明看得到的東西，卻永遠看不透。

　　很多明明很簡單的事情，最后變得那樣的撲朔迷離。一段很簡單的人生，最后在坑坑洼洼里，走得是那樣崎嶇和那樣的迂回千里。或許，誰也沒有錯，誰也沒有錯過，只是這一切都是命理。我喜歡數著夜星星，數著數著就忘記了夜的黑，數著數著就看到了天空的美，然后懷著一個美麗的夢睡下。

　　這一覺一睡，不知道要多久，忘了夜黑忘了天明。人這一生很短暫的，每個人都是自己劇中的導演，很多時候你無法根據自己想要的去導演，但是已經寫在了劇本里面，就說鄭愷吧，既然事情已經發生了，那么就只能用轉身來告別這場悲劇，我今天看了一句話，對我觸動很深，就是：忘記一個人很簡單，不要見不要賤，我既然塑造了我的性格，那就不要賤就行了，在一邊默默為他祈禱，感謝他，沒有人天生對你好，每一個人的每一種好，都彌足珍貴。我很感激鄭愷，遙望天空，讓我懂了很多！

天空作文篇9

　　又是一個悶熱的下午，知了在樹枝上使勁地叫著，讓人心煩意亂。大塊大塊的烏云堆滿了天空，陽光不知躲到了哪里，這使我的心緒更加壓抑。

　　書桌上攤放著數學試卷，那是一個刺眼的分數——“63”，可能老師記分數時也很氣憤的緣故，卷紙都劃破了。“63”分，我該怎么辦？該怎么向爸爸交代？內心的惘然激發了我的憤怒，我越想越生氣，抓起數學試卷狠狠地扔到了地上。

　　爸爸推門走了進來，看看扔在地上的試卷，坐在一邊，我沒有理會，趴在桌子上，凝視著窗外……沉默了好半天，爸爸開口了：“給你講個故事怎么樣？”我扭過頭望了他一眼，心想：“心情倒是蠻不錯的啊！”爸爸依然用舒緩的語調問我：“喜歡蝴蝶嗎？”“喜歡又怎么樣？”我無精打采地說。“知道嗎？在美洲，有一種可愛的蝴蝶，它色彩斑斕，小巧玲瓏，很招人喜歡，但它有一個特殊的習性：每年春末都要成群結隊地飛越高山大海，到幾千公里以外的地方去生活。途中遇到雷雨風暴，許多蝴蝶因此喪生，但它們仍然行陣不散，去追求自己幸福的生活……”

　　我直起身子，認真地聽著爸爸的話。“這就是所說的‘蝴蝶王’，人們喜愛它，不只因為它外形美麗，更重要的是——”“是它小小的身軀里蘊藏著無限的力量，‘鍥而不合，積極進取’的精神，給人以啟示。”我接過爸爸的話題，搶著說。爸爸沒有做出任何回答，只拍了拍我的肩膀，笑了笑，便起身離開了房間。

　　沉默了許久，我慢慢地拾起地上的數學試卷。我仿佛看到了那美麗的“蝴蝶王”在風雨中不知疲倦地飛翔。它讓我明白了：勇敢地面對人生路途上的風風雨雨吧，請相信“陽光總在風雨后，風雨之后有彩虹”。

　　我的心胸豁然開朗，窗外蟬聲依』日l望一望天空，烏云不知何時已經散去，陽光映照。哦，天空依然蔚藍……

天空作文篇10

　　每個人都會找到自己的幸福！

　　姐說：“我不會對什么感興趣，我也不會對什么很討厭。”我想這就是我，一個永遠低頭走路的女孩。

　　走在校園里，我時刻提醒自己我是靠關系進來的學生，我和他們不一樣，所以我選擇沉默。初三，終于可以離開這里。在也不用忍受她，看她拍講桌，不停吼我們（坐在后排的學生），一幅欣賞表情看著好學生回答問題。

　　在那個陽光燦爛的冬天，我沒寫作業，很不幸被她抓到。估計她不會理我，省省力氣教他們吧！或者檢查，叫家長老一套。她很平靜說：“寫份檢查，下午交辦公室。”我哪？七拼八湊總算寫了500字。而當她拿到手里，仿佛看了一個世紀，她抬起頭說：“你是個好學生，我從來都這樣認為。”后來她說什么我早已聽不下去，有那一句話就夠。眼淚在眼眶里晃來晃去，始終沒有落下。

　　回到教室，依然彌漫著是緊張的味道，我不再害怕，拿起書本開始讀書。外面依然刮著寒風，但我相信有陽光的撫摸，寒風也會變的溫柔。

　　在那個冬天，有一個老師告訴我一定要抬頭去看天空！

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