天空作文

時間：2021-12-05 09:43:14 天空我要投稿

【必備】天空作文合集八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的天空作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】天空作文合集八篇

天空作文篇1

　　人世間陰陽交替，日夜分曉。世界也隨著朝陽的余暉而逐漸蒼老。寄托這朝陽的，是滿頭青絲，而余暉全在黯淡中淪為白發。是什么汲取了青春的精華？又是什么遮蔽了這蓬勃的朝陽？在苦思冥想中，一片凋零的落葉揭開了這塵封已久的答案。是憂，是思，是愁，是無數個問號、千百個方程——是煩惱！是這日夜將我窺探，一秒都不停留，不給人一絲喘息之機的“煩惱”！

　　是煩惱，造就了青春與衰老；是煩惱，譜寫了黎明和黑暗的樂章；是煩惱，結成了青絲與白發的千古佳話。為何一切都是煩惱！為何這種種不幸與悲傷都拜你所賜！難道注定，我將在黑暗與朦朧中永世躲藏，在痛苦與悲傷間輾轉反側。憑什么！難道我就該屈從，放棄繁華與歡笑，遺忘青春盛開時那一縷耀眼的曙光。我不！這不是命，這是世俗的眼光！為何我生來就是煩惱?為何又棄不得煩惱？但，若無跌宕起伏的情節，韓劇豈不只剩泡菜？人世若無痛苦憂傷，那生離死別的滋味誰人又可體味？

　　我定要與這不公的命運做個了斷！否則，將會抱憾終身。所以，我要大聲宣告：煩惱，是與白晝相對的黑夜，也是和驕陽背道而馳的明月，更是一座具有挑戰性的巔峰。它，是美好，是契機，是荊棘叢生的人生，是讓我潸然淚下的依靠，是青春舞曲中混合“ROCK”的咆哮……

　　在這年少不羈的放蕩中，跌倒在所難免：有游戲，有冒險，有煩惱，更有與一切真理同軌但不同車的桀驁！在煩惱中收獲勇氣，在勇氣中學會成長！

　　在那些年中的人生信條中，我一路高歌：原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒，背棄了理想，誰人都可以，也會怕有一天只你共我……

天空作文篇2

　　命運好比是個丁字路口，一邊向著現實，一邊向著理想，一面是擁向平靜安寧的湖水，一面是插上夢的翅膀沖上云霄。路口前，內心的斗爭，命運的抉擇，躊躇的這一步，仿佛人生的一切都押在了其上。

　　面對命運的丁字路口，劉丁寧曾說：“只為夢想。”而顧少強又云：“世界這么大，我想去看看。”很多人嘲笑她們，認為與其飛得更高，摔得更慘，還不如來一個湖水般的軟著陸，然而現實真的如此殘酷么？難道在現實面前，理想只能屈從的低頭么？難道在當今社會中，理想真的難以尋覓到一片可以自由自在生長的凈土了么？

　　人們常常會譏笑那些將自己放在世界對立面的人們，說他們是不自量力的瘋子，或許他們并不具有足夠的能力，或許他們往往落以悲情的結局，或許我并不茍同他們的做法，然而卻無比欣賞他們的勇氣與魄力。劉丁寧她們或許正是如此，他們拒絕那循規蹈矩的人生，面對這種現實，這種命運，與其去屈從，不如去挑戰。哥白尼出于對堅守真理的理想，不惜以生命為賭注與整個世界為敵，即便自此之后，他的人生再無片刻安寧，但我堅信他從未后悔，為了心中的理想而勇于挑戰世界或許是最幸福的了，而當伽利略在一片譏笑聲中登上比薩斜塔，又在一片驚嘆聲中揚長而去，或許那眾人之上的滿足感是最大的褒獎了，而這正是源自于那單純的，只為夢想的勇氣與擔當。

　　《華嚴經》有云：“不忘初心，方得始終。”或許此初心用理想來描述再合適不過了，只有直面最本質的內心，遵循最純粹的本心，堅持最真實的理想，才能善始善終，成就偉業。佛陀釋迦牟尼本該為一國之君，然而厭倦浮華生活的他選擇去遵循本心，追逐最初的理想，他放棄了一切榮華與富貴，只換作那菩提樹下的一席之地，卻至今為人所傳頌。如今有太多人在現實的道路上隨著世俗的風流搖擺不定，風雨漂泊，而面對那“只為夢想”的宣言，我們不禁發問，難道世上還有比這更純粹的理由么？

　　然而不可否認，夢想需要去被承載，夢想并不能凌駕于現實之上。人生若無夢想便會平淡無味，而夢想若無溶劑的支持便只得破滅。然而并不能僅僅因此，就否定夢想的意義，范仲淹若無“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，便不會至今依舊為人所稱道；周恩來若無“為中華之崛起而讀書”的理想，便不會有如今這蓬勃發展的新中國；喬布斯若無改變世界的理想，便不會有現在這蓬勃發展的新中國；喬布斯若無改變世界的理想，便不會有這先進發達的信息時代。

　　或許理想就是那變幻莫測的天空，現實便是那波瀾不驚的湖面。為了理想的人們早已沖上青天，而現實的人們只得徒勞的仰望天空；為了理想的人們努力在天空中綻放出最耀眼的光芒，而現實的人們卻只懂得欣賞那映在湖面上的華麗星孤；為了理想的人們在翱翔的路上艱苦奮斗，而現實的人們只會自我滿足似的忘卻那天空與湖面的距離。插上夢的翅膀，沖上云霄，斷臂又如何，折翼又如何，重重跌落又如何，為了理想，不需要什么理由！劉丁寧她們放棄了鳥語花香的陽關大道，而踏上了荊棘密布的山間小徑，為的只是那當初“一覽眾山小”的初衷。那是一種敢于直面內心的氣魄，一種忠于本心的堅守，一種勇于挑戰現實的擔當，而那或許更代表著那天空與湖面的距離。

　　當大地披上了夜幕的薄紗，湖面在星空的點綴映襯下顯得格外絢爛，然而，那只是虛幻的美好，因為只有天空在獨自守護著美好，創造著絢麗。

天空作文篇3

　　雅戈爾動物園坐落在具有“西子風韻、太湖氣魄”的東錢湖旅游度假區內，這里山脈連綿，水系縱橫，綠茵芬芳，景色綺麗，是一片清新的綠洲。這里有非洲的白獅、澳洲的袋鼠、美洲的火烈鳥……是一片和諧的天空。

　　星期天下午，陽光燦爛，白云悠悠。我高興地哼著自己編的小曲來到了動物園門口。抬頭望去，“雅戈爾動物園”六個娟秀的鎦金大字展現在我眼前。進了大門，首先來到“鳴翠園”。啊，一只只可愛的鳥兒在我的頭頂上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫聲此起彼伏，好像是在歡迎我。放眼望去，孔雀在陽光下漫步而行，像穿了一件漂亮的舞衣，那顏色有時青翠得像雨后的荷葉，有時又像晶瑩圓滑的藍寶石；湖面清澈見底，與山光水色融為一體。一群白天鵝掠過湖面，舒展著翅膀，時而高翔，時而低回，時而落在水面上，時而喧嘩戲水……它們恰似水中仙子，使人流連忘返。還有可愛的鸚鵡，戲水的鸕鶿……它們都是那么的漂亮，活潑。這真是鳥的樂園啊！

　　離開了“鳴翠園”時，我聽見有人在議論：猴山來了一群羊。到底怎么回事？原來這是雅戈爾動物園的動物管理員們在“搗鬼”。因為花果山沒有統治者，秩序亂了套，被鬧得一塌糊涂：猴兄猴弟們成天一個接一個像跳水健將般地往下“跳水”，還經常互相追逐打鬧，把花果山弄得“遍體鱗傷”。為此，動物管理員將2只盤羊“進犯”花果山，試圖征服獼猴們。對于這幾個外來者，獼猴們異常好奇，時而去追逐，時而去恐嚇。而盤羊初來乍到，忙于熟悉環境，對獼猴們不予理睬。因此，兩方和平共處。可不多久，不甘寂寞的猴子們開始去搶盤羊的青草。但因懼怕盤羊的雙角，便趁它走開時才躡手躡腳地去偷。當盤羊回身追來，它們立即一哄而散。于是，形成了相持不下的僵局。最終，5只盤羊已經順利“進占”花果山，與猴子們平分了“天下”。戰火熄滅了，我也“不告而別”了。

　　……

　　雅戈爾動物園以愛心做支柱，撐一片天空，織一片綠洲。在這歡樂的家園中，我們真切地感受到人與自然，人與動物的和諧之美。你，感受到了嗎？

天空作文篇4

　　十六歲的天空，多姿多彩，多了神秘，少了純潔。十六歲的天空，沒有了兒時的幼稚，沒有了成年的煩惱，如同深秋的天空，純凈，唯美，絢麗。

　　十六歲，人生中最美麗的歲月，一只腳已跨進了成人的世界，另一只腳還停留在兒童的國度。

　　對復雜的成人世界的好奇心與多兒童生活的眷戀，筑就了我們這樣一群特殊的人。

　　或許，在大人眼中，十六歲，還是個孩子，在我們眼中，卻覺得自己儼然是個大人了。

　　有自己的思想，不再被人左右；有自己的夢想，不再相信神話；有自己的隱私，不再全部呈現在大家面前。

　　十六歲的天空里，有歡笑，有淚水，有委屈，有無奈，有傷心，有自信。而擁有最多的是青春，美麗的青春。這是我們最大的財富。

　　在這個時期的我們，需要父母的關心，老師的教導，朋友的幫助。

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵小小小小草，卻也有自己獨特的魅力。

　　十六歲的天空，最美的天空，將是無悔青春的美麗回憶！

天空作文篇5

　　美麗的天空是多彩斑斕的，有時是淡淡的，有時是蔚藍的，他是這樣無窮的變幻著，留給我們一道美麗的風景線。

　　天空像一位天使，它使我們心情舒暢，無比高興，它代表著太陽給世間萬物送信，于是，小草長高了，花兒開了，天空笑了。它讓白云在它身上自由飄動，白云們飄呀飄，飄到了盡頭，讓自己融化在了天地之間，美妙世界之中。天空，我喜歡它，因為它的美麗，它的純潔，它的勤勞，它的微笑。

　　天空是美麗的，美麗的無法形容，像天仙般美麗，有像大地般高尚。我喜歡天空，因為它的`純潔，在它蔚藍色的表面上，斑斑點點的白云似乎更美了，像百合花一樣，是那么純潔。我喜歡天空，是因為他的勤勞，他使人們心情舒暢，它使萬物茁壯成長，它是世界萬物的功臣，也是一名能工巧匠。它總是無私的，默默的奉獻著，也許我們并沒有察覺到，但它絲毫沒有怨言，總是忙碌的工作著工作著，直到我們長大成人，他才露出真誠的微笑。我喜歡天空，是因為天空愛笑，如果那一天，你用心去傾聽天的聲音，那答案絕對不是大哭，而是大笑。它一笑，天邊的彩霞更加燦爛了，它一笑，小草長得更高了，它一笑，世間萬物都擺脫了憂郁，開心的笑了。

　　天空是美麗無瑕的，是無法用詞匯來比喻和形容的，我喜歡天空，正因為天空能使我心情舒暢，使我陶醉……

天空作文篇6

　　晚自習，從堆積如山的學習資料中舉目環顧，同學們都在鏖戰題海，埋頭奮斗。我即將被淹沒。

　　我想老余了。

　　老余是數學老師，也是我高一的班主任，嚼大餅，操方言，與男神形象相去甚遠。但我難忘老余，如霧霾的城市難忘湛藍的天空。

　　區別于他班的“圈養”，老余管班人稱“放養”。或許是不忍心，或許是為勞逸結合，活動課老余都不許我們待在教室，一定要我們出去活動活動，運動會也勸大家“不要寫作業了，看看比賽多好”。國慶本來休息一天，老余向年級據理力爭，假期延長到了三天。

　　在老余的麾下，學習的時候便學習，休息的時候便休息，如花木生長，水流就下。人若失去了這點自然，就失去了自己。讓孩子失去自我是殘忍的，雖然這樣殘忍的事情每天都在各處發生著。

　　老余主張“快樂學習”，上課時常感嘆“數學真美妙，數學真好玩”。函數值從正無窮忽然到負無窮，曰“陡塌”;講橢圓，便帶來棉線讓同學擺弄;學立體幾何，課本上要求剪紙粘成各種集合體，有些同學懶得做，遭到了老余嚴厲的斥責。老余平時鼓勵我們，并不多提“理想”“苦盡甘來”這些字眼，而是換以“我們注重過程”“過程好了，結果也不會差”。為稻粱謀似乎不在老余的視野。在老余班上學習，讓我每日坐在課桌前頭也不抬的，少有錦繡前程，更多是求知過程的快樂。

　　老余雖教奧賽班，卻從未像有些老師以光速授課，或艱深莫測地刷題。老余講課僅有課本和練習，卻無不追根溯源。放松跟隨，就能漸入桃源，豁然開朗。學期末，年級里有數波模擬試卷襲來時，常是老余幫我們攔下來，“好好復習課本題！”

　　表面上看，老余講課慢而少，常常因此受人詬病，但這些云淡風輕的背后，有他多少刪繁就簡和深入淺出的研磨！老余快退休了，不值班的日子，夜晚放學后各教室的燈一盞一盞地滅了，他辦公室的窗子常常還亮著。

　　老余的苦心，只有當我分科離開他班，獨自在崎嶇的道路上摸爬時，才能在回憶中體會得出。

　　不久前在晚飯時間遇見老余，在飯桌上我鼓起勇氣問他：“老師，您為什么給學生布置作業那么少？”“這個嘛，他們要是都能完成也就掌握得差不多了，布置多了反而對學習失去興趣。作業少一點可以給他們自由的時間，如果數學不擅長，還可以發展自己有興趣的科目，最后綜合成績就不會差。”“那你們班平時成績不好，領導找你怎么辦呢？”

　　他一攤手：“那就我頂著唄。”

　　魯迅先生說過：“肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。”置身于光明中的人，或許是看不到那負重之人的艱辛的，從前我常以老余是自己的班主任為驕傲，快樂的日子里卻從未想到老余或許為我們肩負了多少他本可以脫卸的重擔。

　　老余的相貌普通，但姿態挺拔，走路邁大步，需一路小跑才能跟上。眼睛不大，但眼神清澈，常常帶著愉快的笑意。

　　應試教育中的技術操作、精明算計已漸成燎原，可老余年復一年在寂寞的堅守中也能掛著笑容，自得其樂。“一個民族要有一些關注天空的人，他們才有希望。”在這喧囂浮躁的年代，總有一些老余這樣的人，明其道不計其功，以情懷托舉理想，堅持，挺住，放我們到光明里，去造就精神自由、人格健全的年輕人。

天空作文篇7

　　你見過那滿天星空嗎？

　　點點繁星，像是一顆顆鉆石鑲嵌在夜幕中，還有各種各樣的顏色，美的令人目不轉睛，那黑墨色的夜幕上鋪著一亮一亮數不清的繁星，美的好似一副畫卷，想要讓人珍藏起來。

　　當你一抬頭就可以看見那頂在你頭上的小星星，離得那么遠，有那么近，這時候可能看不見那纏著紗絲的月亮，古語所說，月明星稀，那么當有滿天繁星的時候自然就少了月亮。

　　那一顆顆細小的繁星，讓你忍不住想要摘下來，捧在心里，放到玻璃瓶中，將黑漆漆的房間點亮。

　　可是現在當你在仰望星空的時候，可能只能看到零星散落的星星，天空也不是我記憶中的那個天空，染上里一層洗不掉的霧氣，我們失去了那種干凈的，令人震撼的場景和畫面。

　　我們現在的生活變好了，很多家庭都有了汽車，但是城市卻擁堵了，天空變灰了，空氣中都彌漫著霧霾，我們的生活環境都變差了。

　　以后我們還能再次看見那美麗的天空嗎？

天空作文篇8

　　爸，我想我是不會寫出好作文的。我低著頭，囁嚅道。

　　你還沒寫，還未嘗試，怎么就知道一定會失敗呢？父親威嚴的話重重地扣在我的心頭。

　　可是，我寫不出。

　　為什么，你曾經努力過嗎？沒有，一個人之所以沒有信心，正是因為他從未嘗試過！

　　我猛地抬頭，目光正觸及墻上居里夫人的肖像，居里夫人正用她剛毅而含笑的目光望著我，我的心猛地一跳：居里夫人難道天生就是諾貝爾獎的獲得者嗎？不是，擂得發現不是偶然，而是居里夫人以不斷嘗試的精神去執著追求得到的成果。而我，難道就不能試試看嗎？

　　從此，一盞孤燈前，總有一個與書籍相伴的我。困了，倦了，沖一杯濃濃的苦咖啡，借著那濃醇的芳香，我用筆游歷了古今中外五千年，我細細品味魯迅的深沉冷峻，靜靜感受巴金的純樸真摯，悄悄體驗冰心的清心婉約；醒了，悟了，我依舊緊握那支筆，去勾勒農家小院純樸的風光，去描繪街頭巷尾動人的場景，去采擷大千世界點點真情，我的筆尖在白紙上嘩嘩滑過，突然間，只覺得自己文思泉涌，激情噴溢。我不要用華麗的詞藻去堆砌文章，我只要用自己的真情去感動每一個人，無論我成功與否，都將無悔，因為泰戈爾曾經說過：天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過！嘗試，給了我另一方天空！

　　在那個浮動著淡淡花香的黃昏，我收到了編輯的祝賀信，我成功了，我找回了自信與從容，突然間覺得自己長大了，仿佛越過了一個寬闊的壕溝，以往的奮斗與嘗試仍歷歷在目，它們是拿樣真實，也許真正讓我興奮的便是那讓我試試看的過程。它給了我另一方天空。

　　走進這一方天空，你會有許多驚喜，也許你的夢想曾經很渺茫，可它在這一方天空中就會成為事實，這一方天空賜予我們更多的是從容與自信！

　　去吧，試試看，世界就在你手中。

　　重拿這篇文章讀，往事浮在眼前。小學畢業班的時候，有一次作文根本沒好好做，不料老師卻叫我當眾朗讀作文。沒辦法，只好練練自己出口成章的能力了，朗讀的便是上述文章，只不過朗讀的時候銜接有問題。老師也發現了，不該讀這種水平。可她只說了這樣一句話：你的文章很好，巧用人物對話引入題目‘我猛地抬頭，目光正觸及，過渡自然，其中語言優美，就是讓我們班除你之外最好的學生來寫，也寫不到這種程度，更不要說出口成章了，簡直就是天才，好好利用吧，將來一定會有所成就的。本來沒好好寫，做錯了事卻被老師表揚了一番心中甚是羞愧，但不會再辜負老師的心意了。那時就想應該沒比她更好的老師了吧，現在仍然這么想。真的還懷念畢業班的老師們，數學老師，語文老師，英語老師，如果沒有你們，就沒有今天的我了，不然初中就不會這么出色了。

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