十四歲的天空作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的十四歲的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十四歲的天空作文1
今日泠的舊友琟飄然來訪，適時泠正在花園里聽著貝多芬的《月光》摘臘梅。琟遠在柵欄門前就打了個招呼，可惜泠聽得太投入，愣是沒聽見。琟只好自己在花園里兜圈子，繞到第三圈的時候，忽然瞥見了一片藕合色的衣袂，心下有幾分疑惑，于是走近些，又隱隱聽見有音樂聲，便更加確定泠在那邊。琟繞開一叢含苞待放的風信子，就看到了泠清逸的背影。
泠似是聽到花木的沙沙聲，轉頭一看，含著微笑說：“呦，是琟啊。稀客，稀客！有失遠迎，見諒。”琟撥著一枝低垂的銀杏，漫不經心地回了一句：“泠，你還是收起這些話來罷。”一展眼，忽見泠兩手似在上下翻飛，不知在干什么，百思不得其解，不禁問道：“泠，你在干嘛？”“摘梅花。”琟詫怪道，“這豈不大煞風景？”泠淡淡地說：“它快敗了。”琟問：“雖然快敗了，但是‘零落成泥碾作塵，只有香如故’，多美的意境！”“呵呵，少來這套。我可不是林黛玉，沒那么多詩情詩意，什么‘花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐’……”琟哈哈一笑，說：“你沒有黛玉的哀哀，卻有鶯鶯的郁郁。”“我倒不郁悶，只是有些為這臘梅不平。”“怎的？”“前日我在一本書上看到‘臘梅顏色不好，香氣不純，為梅之下品’，未免不快。你看臘梅不若紅梅、綠梅花瓣柔軟色重，惟輕巧透明而堅挺，香氣清新沁人，與芙蓉之香相比，有過之而無不及，且枝干蒼勁如松柏，怎可謂為‘梅之下品’？”
琟嘆了口氣，徐徐地說：“你向來少言寡語，可是一開口便議論是非，駁倒你著實是件難事。所以你一說話，我們都緘口不語。不過，你既說到臘梅好惡，我也有兩句話說，臘梅之香實非濃郁，素有一句‘暗香浮動月黃昏’足以為證。枝干虬直我自不知，不過臘梅的品格卻是好的，自來都是咱們讀書人的象征：不畏強權、堅持不懈、不肯流俗……”泠說：“‘君子所見略同’，這就是你我知心了，今日有閑，天色已晚，我們且回屋品一杯清茶，再慢慢聊這臘梅罷。”兩人攜手而歸。
十四歲的天空作文2
多少個歲月，已順著時間的溪流，悄然離去，它走了，悄悄地走了，讓我們站在溪水的源頭，繼續孤守，十四年，整整十四年，我們笑過、哭過、憤怒過，這十四年里，我們成長著，在父母、同學、老師的陪伴下，一步一步向前走著，十四歲的我們，已不再是那個幼稚、頑皮、搗蛋的小孩，我們已是初中的大哥哥、大姐姐了，十四歲的我們，有過夢，也追過夢，那些純真，無暇的夢想，是那么的美好，十四歲的天空，有的陽光明媚，有的星光璀璨，也有的細雨綿綿。
十四歲的天空，是那么的廣闊，那么的美麗，那么的雄偉。
十四歲的天空，猶如那綠草，堅強不屈。
十四的天空，青春的河流也已開始流淌，我們的心，朦朧地籠上一層薄霧，男生與女生，漸漸地羞澀，不敢在一起玩耍，哪怕是說一句話，也吞吞吐吐，滿臉通紅。男生們和女生們成天都在議論，這個又喜歡哪個，哪個又喜歡這個，中間隔著一層玻璃，越來越疏遠。
還記得郭敬明的電影《小時代》一上映，便得到了無數青春少年，少女的追捧，這部青春大作，不就反映出了我們的心聲嗎？
隨著《小時代》、《天臺愛情》、《致青春》等青春作品的到來，我們的心，也漸漸成熟。
青春不等人，逝去了，便不再回來，不會為任何一個人等待，它終將悄悄地逝去，不再回來。
十四歲的天空，是一列火車，載著我們，駛向世界的盡頭。
十四歲的天空上，我們熱血地奔馳著，追逐我們的夢想，追逐成功。
十四歲的天空，有的陽光明媚，有的星光璀璨，也有的細雨綿綿。
十五歲的天空，你，將怎樣到來！
十四歲的天空作文3
每個人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個安靜的環境就行了。
沒錯，我是個愛看書的人。
你別看我平時愛笑愛玩，當我靜下心來，捧著書時，你會發現我像是變了一個樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說，這些故事情節揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結局總是讓人意想不到，發人深省；我很享受看這類書的過程，既能讓我領會到細節的重要性也能鍛煉我的思維。
我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我幾乎都有，每一本書都教會我做人的基本要求，我結合了所有作品得出了一個規律：世上沒有完美的犯罪，更不可能天衣無縫！
我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的伙伴，一直以來開心難過時它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我帶入音樂的世界，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現在的勇敢樂觀。
我最大的愛好是寫日記，從五年級開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說過，愛寫作會寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰知我這一寫就堅持了三年，現在我已經有了兩本自己的日記，里面記錄的點點滴滴都是我的成長，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發生。有時看著自己寫的事與腦海里浮現出的那個畫面結合一回憶，真是有趣呢！當然，對于自身來講更有的是一種成就感……
其實我也和大多數的小孩一樣，愛看電視，不過我爸就經常說我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來，有時竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂但更多的讓我獲得知識和教育。
我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實到每天做好自己，堅持寫日記！這就是我，個子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個朋友吧？
十四歲的天空作文4
呆望著窗外那棵凋零的銀杏樹，任風兒吹拂著臉頰。拼命的告訴自己：你，已經十四歲了。十四歲的我們正值那一個個關乎命運的人生轉折點，面對一個個的挫折和困難。而我們的生活卻也仿佛心中那絢爛的天空，變化莫測！
十四歲的天空是灰色的`。面對家長和老師們的斥責，面對著同學們對你的種種不滿。天空仿佛是遮上了烏云，是那么的渾濁。坐在書桌上，望著那些堆積如山的作業。其實，我寧可自己什么也不做。看著鬧鐘上的時間一圈圈轉動，看著那時間一點一點從我手中消逝。但是這種頹廢的方式我做不到，我寧可放棄那些玩樂的時間，也得把那些難題一一解決，因為我們和從前不一樣了.......
十四歲的天空是紅色的。十四歲的我們是充滿熱情的，十四歲的我們是積極向上的，十四歲的我們是不手任何束縛的。我們獨來獨往，我們我型我素。面對那些無謂的流言飛語，面對那些無理的斥責，我們會反抗，我們敢頂嘴。就像一個個不服輸又輸不起的小孩子。
十四歲的天空是白色的。白色是神圣的，白色是純潔的。十四歲的我們正處在種種不良誘惑下，處在種種紛爭、種種不公平的待遇下，心兒依舊水晶般透明，毫無雜質。十四歲的我們是真摯的，對朋友真摯，對頭學真摯，就像那梔子花班的友誼，純純的，淡淡的......
十四歲的我們就像一種經歷變遷的年華。十四歲的天空顏色絢麗多姿。天空是灰色的，那是頂著重重的壓力和怨恨。天空是紅色的，那是我們火一般的熱情和叛逆。天空，有是白凈的，那是帶著梔子花般的友誼和透明的心靈。
那銀杏樹又開始落葉，那種落葉歸根般的凄涼，仿佛要把我的十四歲天空就此掩埋，我不舍，我難忘......
放不開那十四歲,放不開那花一般的雨季
十四歲的天空是那么的特別,是那么的絢爛,珍視那天空，珍重那個十四歲!
十四歲的天空作文5
十四歲，花一般浪漫的季節，十四歲，雨一般快樂的旋律，在充滿歡樂憂郁的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽光，盡情沐浴愛的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢的翅膀！
十四歲，總期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫在穹蒼，十四歲，總幻想揚起生命的風帆，去破萬里巨浪！但是，我們卻始終是哪只扎制最美的風箏，腰間系著幸福的線兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時可能 擊碎我們的夢想，不！是他們的夢想！
兒時的“跟屁蟲”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最后總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥籠沉淀了童年歡樂的淚，媽媽呀┄┄媽媽！何時您放心我到風雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥籠去看看外面的世界呢？
蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實著成長的軌跡，我長大了！咦?平日里那個金色“幸福鳥籠”哪里去了?難道??喔！原來媽媽已經打開了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終于自由了！可是，媽媽卻又有了高招……
十四歲，于是學會了記自己的情感日記，總愛將萬般思緒裝進那個神秘的世界，在心中播種那方屬于自己的心靈沃野！哪管師長“播下種子，千萬不要讓他發芽”的萬語千言！
十四歲，在慘淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走過十月，便會云開霧散，晴空萬里。當十四歲爭得與我們匆匆擦肩而過，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因為“走下去，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空”
十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰我的穹蒼！因為，我有十四歲的翅膀……
十四歲的天空作文6
失落灑在時間逝去的一分一秒間……
我喜歡坐在第四組靠窗的位置，不知道是因為喜歡常常看見窗外的景色，還是上課走神時不容易被老師發現。不過，這兩個便是我喜歡坐窗邊的原因吧！
有時，我會發呆地看著窗外，便會看見夾在兩棟宿舍樓間的樹木，夏天伴隨著陽光崔國林梢和樹葉，留下的便是樹葉間摩擦的聲音……我明白，春天帶著人們的希望走遠了，但我卻把春天的記憶寄給了夏天，春便悄然地從指尖溜走，不留下讓人挽留的余地。
我從前不會為季節悄然離開而去感慨與惋惜，這樣的我便不會去珍惜現在或昔日的光陰。呆呆的我只會盲目地感受到新的季節來臨，而不去回想我是否珍惜了上個季節，是否為又失去了一個季節而感到可惜……
現在，回想起以前的我，以前被我忽略的時間，一種莫名的失落涌上心頭……
失落停留在友誼上……
因為一次小矛盾，我與她成了熟悉的陌生人。一次次眼神的碰撞，我都感受到她在回避著我，我真得很想向她解釋，可總是一次又一次地把話咽了下去。但是，有些事情好想天注定似的，我與她無法和好。有一次，我在跟同學說關于她的一些晦氣的話語時，讓她聽見了。我那時真的不是故意的，只是一時心情的爆發，說出了一句那是最不應該說的話。從那次以后，我們之間更冷淡了。我的心里像打翻了水杯，漫過心臟，漫向每一個身體低處，積成水洼，倒映出細小的心痛出來。失落也隨之降臨。
有一些隔絕在我與她之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。
失落停留在那不堪回首的成績上……
我看著那布滿紅色交叉的試卷，紅紅的分數接近不合格的邊緣。這大大的分數充滿了對我的嘲諷，我不知道如何去面對著眼前的分數，如何面對對我充滿期望的父母……但我不能變的懦弱，我只能把失落的情緒藏在心底，把淚水放在心里……
時光巨輪無情地碾碎了心中點點滴滴的回憶，但我知道，失落總是會印在十四歲的記憶中。
十四歲的天空作文7
光陰似箭，初三在向我一點點逼近，時間已不再充裕，心靈也不再放松了。
我的十四歲，就像個變幻莫測的天空。時而電閃雷鳴，時而狂風暴雨：時而陰暗無比，時而又露出一縷陽光。
到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過去我們玩耍的笑聲已經被學習的浪潮給淹沒。雖然每天都重復過著簡單而又枯燥乏味的生活：早起，上學，聽課，放學，做作業，入睡，早起……周而復始的輪回。但在知識的海洋中，我又找到了遨游的樂趣。為了明天的彩虹，我只有暫時放棄快樂，去拼搏，去努力。
有競爭才有進步，雷電為競爭演奏起了命運交響曲。在這萬人爭過獨木橋的時刻，稍不留心，就會有被擠下的危險。每個人都拼命地學，用心地學，許多過去放縱自己的同學也改變了自己，加入到用心學的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無疑，雷聲更加讓人驚心動魄了。
在這個時刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學習，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風暴雨，無情地把雨重重地打在每一個角落。我必須勇敢地撐起雨傘，頂住，頂住！以求考到重點高中。沒有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對老師的批評，父母的指責，還有同學的取笑。在這無形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對以后更艱巨的挑戰。
我們的競爭，就像樹林中的大樹，爭著向上長，爭取得到多一縷陽光。當今社會競爭激烈，學習生涯更是這樣。或許今天你在前，明天就他在前，這正是風水輪流轉，排名輪流坐。剛上初中時，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰的分數高，立即成為別人競爭對象。而好強之心人皆有之，我也不例外，為了陽光我愿付出我能做到的一切。
十四歲，我就是處在這變幻無常的環境里。但我并不為此抱怨，因為我為的是有更美好、更廣闊的天空。我知道：此時的苦，是美好未來的墊腳石，樂在其后才是長遠的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂而樂。”
十四歲的天空作文8
青春，如霏霏細雨，溶入人間，漫過眉睫，夢境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養一棵又一棵怒放的桃紅。
——題記
十四歲的天空，有失敗的風雨；十四歲的天空，有成功的彩虹；十四歲的天空，有拼搏的朝陽……
這個斑斕的盛夏，陽光穿透綠葉的剪影打在地面上，滿地斑駁；風，混雜著燥熱的氣流，掠過臉龐。校園里，地面上的葉影，靜靜地，抑或與世隔絕。一個小小的黑點，在暖橙的光線中穿梭。白色的外套，明媚的微笑，額頭細密的汗珠連串……十四歲的天空，有陽光下的拼搏。
征文比賽獲獎，心中，是按捺不住的興奮，第一時間與朋友分享。笑容，浮現在她的臉上。嘴角微微上揚，形成一個優美的弧度，眼睛閃爍著欣賞的目光。“哇，恭喜恭喜！”和熙的陽光如慈母一般撫摸著大地，透過云彩，透過窗欞，照在我們愉悅的面龐上……十四歲的天空，有與朋友分享成功的喜悅。
傍晚，書桌上堆積如山的作業有條不紊地推進，直到數學試卷的最后一題。思路戛然而止，密密麻麻地演算過程中卻難以找出一線生機。錯誤的思路，使我深深陷入死穴之中，試卷上的圖案已被橡皮擦得糢糊不清。臺燈暖黃色的燈光照射在卷面上。重新整理思路，一次次精確的演算，解題“路”上的溝壑逐漸被填平，思路，如泉水般涌來……十四歲的天空，有克服困難的堅持與努力。
“努力為雙冀，何必仰云梯。”我會帶著奮斗的力量，沖破烏云的糾纏，穿越濁雨的侵蝕，飛越疾風的羈絆，翱翔在十四歲浩瀚的蒼穹，飛向燦爛的彩虹。
十四歲的天空作文9
十四歲，一個美好的年華在我們眼前展現;十四歲，一個令青春飛揚的時刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開始展望人生的綱領。
抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下，連發絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲，又開始時刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的心想，又每次都同時打開了電腦。我開始喜歡復古懷舊風格，又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。
十四歲的天空，寶藍色像是嵌入了乳白之中，藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空，所以它才會如此的純凈，偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚的思緒。正如我現在的年歲——我矛盾著，喜歡過去，又開始展望于未來，同時想要盡情地享受著現在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風了;突然注意其自身的優缺點。似乎是突然之間，女生的心思被無限放大，然后從小苗變成了一整片天空……
從前聽到十四歲，總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數。現在再是一想，反而心中輕松了許多。每個人都會經歷十四歲，而為何十四歲會被深刻的記住呢?
我想要記錄下十四歲的點點滴滴，記錄下在這一時刻所發生的一切。好的、壞的，有什么好去計較的呢?圓滿的度過每一天，單純的滿足于現在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?
抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽光，陽光再次從指間傾瀉而下，發絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……
十四歲的天空作文10
藍天，當我抬起頭欣賞著它時，一道藍色的亮光流進了我的身體里，一個聲音在耳邊輕輕響起：“飛翔吧，愚昧失落不該來縛你的翅膀，請為了你的理想勇敢地去飛翔吧！”——題記
我喜歡他起頭仰望著天空，欣賞著它的變化無窮，盡管有時充滿了陰霾，我也要學會堅強，不斷拼搏。
欣賞失意——愁云慘淡萬里凝
那年夏天，我名落孫山，老天陪我一同哭泣，像是有人撞了我的胸口，猶如萬箭穿心般的疼痛，又像是從黑暗的深處伸出來卡住我的脖子，我失意、張皇、茫然……天空中的陰霾仿佛又變得更加深沉……身邊既有好朋友的噓寒問暖，更有充滿敵意者的冷嘲熱諷，還有老師和家人的焦急關注，而我淡定從容，表現出前所未有的堅強令同學們震驚不已。
欣賞堅強——直掛云帆濟滄海
在面對重重的壓力下，我選擇了繼續前進，不到最后一刻，絕不服輸。
于是，我重新整理思緒，猶如一頭睡醒了的雄獅，投身書海如癡如醉，我明白在哪摔倒就該在哪爬起。我求教老師，請問同學，查資料，看書籍，上補習，加夜班。我舍棄了自己最愛的小說，MP3，玩具，把它們塵封進箱底。因為我知道，為了下一次的“戰斗”能成功，是得付出代價的。困了我就趴會，累了我洗洗臉，一天一個月一年，我更相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
當我抬起頭來仰望蒼穹，一道陽光從層層烏云中折射了出來，折射到我的身上，那份光芒足以將我籠罩！
欣賞成功——風雨過后見彩虹
明年，我將與我們的同學們一起面臨人生最重要的一場角逐-中考，此時的我們已蓄勢待發，信心百倍，我們將全力以赴投入這場“戰斗”，因為我們深信風雨過后必定會見彩虹！我們將以十四歲的青春抒寫人生的全新的篇章！
十四歲的天空有失意時的傷感，亦有成功時的驕傲，無論怎樣我都不會讓愚昧失落來束縛我的翅膀，我要展翅高飛去實現自己的理想！欣賞屬于自己的那片天空！
十四歲的天空作文11
十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。
——題記
十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對人生的轉折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭發時，在我們看到老師為我們的成績寢食難安時，在我們面對學習的壓力無處發泄，卻在父母面前裝作沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。
十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十四歲的我們也有煩惱。在這個人生重要的轉折點上，我們在拼搏，我們在努力。當我們發現拼搏與努力所得到的成果與付出并不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。
十四歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。
十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了三年的老師、同學以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。
我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。這，就是我們的十四歲。
十四歲的天空作文12
“每次，都在徘徊孤單中堅強，每次，就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”——題記
我是一個喜歡仰望的人，晴朗的天空教會我豁達、樂觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨處時，抬頭看著天空，想念一段難忘的旅程……
駐足回首，我總會驚嘆時光如梭，還以為只過了一天，哪知時光已過了一年。初一這一年，似乎過得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動作里，我竟然來到了這個奮斗、守望的六月，飛到了十四歲的邊緣。
依稀還能記得三年前的那個夏日，媽媽牽著我的手把我領進了這個校園。一年半中我在這里宣泄著青春，展示著能力。而現在，我已坐在教學樓的最高層欣賞著日落，感受著傷痛與快樂。偶爾為自己的成績驕傲，回憶那個曾經能干的女生如今坐著接愛種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷……
“高處不勝寒”，這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對月發出的心聲，沒想到此刻的我竟然能那么清晰了解。也許這就是成長的代價吧。
回望來時路，我不后悔，哪怕此時的我已是淚流滿面。
上初中以來，我經歷了許多事情，學業上的挑戰，失敗的痛苦，同學的非議，好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過程中，我所需要承受的，不過是黑暗里的切膚之痛和陽光中的愛。
攤開手心，我看到一年的陽光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無法抹去的痕跡中，開始守望下一片天空。
成長讓我學會把眼淚藏在心上，在最高點乘著風兒向前飛！十四歲的天空，堅韌與失敗共存，夢想與痛楚同在；帶著希望走在路上，我相信未來的天空會更遼闊，更高遠！
十四歲的天空作文13
成長是一場華麗的角逐，同時擁有著剝開包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨自回味著走過的十四歲，時光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。
十四歲的天空，就這么拼搏著。
那一次的數學測驗，記憶依然猶新，發下成績時的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個小孩？不爭氣的滑落，用悲傷去面對自己的失敗嗎？我叩問自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見次日清晨縷縷的陽光從窗簾的縫隙中滲出，希望之火重新被點燃，而在聲聲鳥啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開。
十四歲的天空，就這么懷念著。
不知何時起，兒時的種種從心底漸漸復蘇，那些天，我小心地撿起曾經浪跡天涯那份美好。追過的動畫片，愛聽的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們再次相約的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月。現在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時間，我們還能在陽光下追逐？多少時間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。
十四歲的天空，就這么寂寞著。
打電話給朋友，他們說沒空出去玩。為什么曾經的你們如此愛玩，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無力，怠倦繞圓心旋轉，落寞撕扯內心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無色，不得已把自己埋進了小說里暢游。
那個淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過去，向往著未來。
十四歲的天空作文14
十四歲，充滿著天真，充滿著遐想，充滿著神奇。在十四歲的天空里永遠藍天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無數美麗的瞬間，構成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢。
十四歲，就像一張紅紅的請帖，把我們請出了童年的夢幻世界，請進了一個五彩紛呈，充滿競爭卻又充滿遐想的青春天空、在這個天空里我們遐想著無窮無盡的考試變得簡單，遐想著以打為手法的家長變得慈祥，遐想著以考為法寶的老師變得和藹遐想著以分為命根的我們變得自由，遐想著前面很長很長的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。
十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的心，一頭系著長輩的心。長輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見。于是一根紅紅的絲綢無形中把我們的心拉近了，從此十四歲的天空又充滿了溫馨，充滿了親情。
十四歲，我們自認為長大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們萬事都敢于嘗試，于是十四歲的天空有多了一份勇敢，多了一份嘗試。
十四歲，雖說什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個大舞臺上，表演其它節目都不怯場，總能完美謝幕。可惟獨考試這場節目總演的不盡人意，不是臺詞沒背熟，就是走錯臺步，那一張張不滿意的成績單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運總是這樣或那樣的調倪著。于是十四歲的天空又多了一份努力，一份失敗。
這就是十四歲的天空，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫布”上，我們譜寫著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫的一切構成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！
十四歲的天空作文15
光陰似箭，日月如梭。睡覺就像流水一樣，漂流而去，一去不復返。不知不覺中我已經六年級了，再過幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學們了。因此，我現在十分珍惜在學校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。
最近，當下午放學后，我和幾個同學總是躺在母校的操場上，吹著母校吹來的涼爽的風。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內心的感想。我們閉上眼睛，尋找內心最真摯的回憶。而這時，總會有一個熟悉的背影出現在我腦海里，她教導我們做人，教會我們知識，讓我們在快樂中成長。沒錯，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見證我這些美好記憶的就是母校的風雨操場.那兩棵木棉樹和教學樓。
有一次，我和同學放學后在操場打籃球，天有不測之風云，剛才晴空萬里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒停下來，因為我們知道，我們能夠在母校操場打籃球的日子不多了，我們應該珍惜現在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無法淋濕我們那顆熱愛母校的炙熱的心。我們不因為雨而離開母校，我們要留下來，看著母校的得到雨的滋潤，看著母校變化。別人也許會說，你們傻呀！沒事在那兒淋雨。我們這時會大聲的說：“不，你錯了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。
再見，母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們為您而驕傲，明天，您為我們而榮光。我會在您的帶領下，闖出另外一片屬于我自己的天空！
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