院墻外的天空作文

時間：2021-05-28 13:36:15 天空我要投稿

院墻外的天空作文通用15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的院墻外的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

院墻外的天空作文通用15篇

院墻外的天空作文1

　　20xx年暑假，在那將要收假的最后幾天里，我終于回到了朝思暮想的外公外婆家。

　　夏天的雨總是讓人琢磨不透，我回來的第一天，就是一陣狂風暴雨，我想要出去野玩的心也被澆的涼透了！誰知，晚飯后黃昏時雨過天晴，聽著窗外鳥兒們的歡唱，我與小狗丹尼的心也都早已飄到天空中去了！還是外公最能理解我的心情，帶著我和小狗出去散步。

　　出了單元樓向南走去，是一片麥田，在麥田的盡頭，有著一排用石磚壘砌的墻，墻的那邊是一片蘋果園。我們決定就在這里散步，享受我們愜意的時光。

　　我隨手撿起一個小石塊，向遠處拋去，形成一道完美的弧線。小狗丹尼從我身邊躍了出去，一頭鉆入麥田之中，不一會叼著小石塊來到我身邊，我俯下身，伸出雙手，它便將叼的石塊輕輕放在我的手心，我拍拍它的頭，又將石塊扔向遠處，這樣一直重復著這一簡單又有趣的動作。可是不知為什么，丹尼忽然兩眼直勾勾的盯著前方，不聽我的呼喚。只見它前爪伏地，后腿弓起，就仿佛要捕抓獵物一樣，它一步步的向前挪去，喉嚨中發出沉沉的叫聲。我的目光順著它叫的地方看去，發現有一只奇怪的大鳥好像飛不動一樣，丹尼一撲上去，它卻飛起來，又落下去……我覺得它可能是受傷了，正要前去看個究竟，外公在身后叫住我說：“美美，這只鳥這么做一定是遇到什么事了，先不要過去！”于是，我和外公繼續沿著墻走。

　　正是因為剛剛下過的暴雨，院墻另一側的一棵蘋果樹的一部分枝干被壓到了院墻這一邊，我發現在這枝干下方的土地上，有一只灰色的毛茸茸的羽翼還未豐滿的小鳥，只見遠處的大鳥急忙飛過來在我們的頭頂盤旋，從它急躁的眸中我明白了一切。那只大鳥并沒有受傷，它是為了引開丹尼保護自己的孩子。

　　外公將小鳥放回在樹上，我們一起把它們的巢放在一個更穩固的枝干上，看著鳥兒們團聚的樣子，心中淌過一陣暖流。

　　我問外公，如果想他了怎么辦，外公抬起滿是皺紋的臉龐，看著天空中的一道彩虹，過了許久輕松地說：“踏著彩虹橋回來呀！”

　　是啊，鳥兒的母親在院墻的那一邊，而這一邊是我與外公，大鳥愛小鳥，外公愛我，我們又愛著鳥兒們，院墻的兩側都是滿滿幸福的愛，在同一片藍天下，讓世界充滿愛！

　　外公：我會完成心中的目標，到時候帶著滿滿的收獲，與您一起踏著彩虹橋，欣賞院墻外的藍天！

院墻外的天空作文2

　　堅毅挺拔的楊柳哥哥像在和風姑娘跳著交誼舞，向前走，是一個籃球場，眺望去，我和幾個好朋友正都對著一個方向，拍手喝彩，開心地笑著。順著我們的視線望去——你瞧！一個三步上籃，球進啦！原來，這是個假日的午后，我正和我的朋友們打籃球呢！

　　看得正不亦樂乎，“砰！”一聲，我的眼前一黑。再睜開眼睛時，咦？怎么會在班級里？“你可終于醒啦！做什么白日夢呢！起來交作業啦！”剛睜開眼睛，就看到好姐妹小羽掐著腰站在我面前，原來剛才只是夢啊！

　　放學的路上，我一直不在狀態，若有所思的想著怎么和媽媽說清楚自己的意愿。

　　“媽媽，今天他們叫我周六下午出去打球。”午飯時，我小心翼翼地向媽媽提出請求。

　　在我的童年里，愛交朋友的我總會收到很多人的邀請。去玩啊、去參加生日聚會之類的，中規中矩的我總會先問過媽媽，只要媽媽不同意，即使再想去，我也會“忍痛割愛”，向他們說“不”。一次，兩次，五次，十次……隨著年齡的增長，我拒絕朋友的次數多了起來。漸漸地，大家問我能不能玩時都會帶上一句“你家長肯定又不讓你出來吧！”

　　一直都是大家開心果的我卻從不能和大家度過一個愉快的周末，我除了是傷心、難過，更多的是無奈。

　　還有氣憤。

　　憑什么？別的同學無論成績好壞，出去玩家長從不限制他們的自由。而我呢？考得好一次，卻還要戰戰兢兢的和媽媽提出我的小愿望——一個歡樂的假日。可這個愿望卻總是落空。

　　“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空。”我望著課文出神，魯迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墻所束縛。我不也是嗎？我憧憬著和大家一起打籃球，一起開聚會，一起騎單車，一起打鬧、有說有笑。可我卻無能為力。

　　或許是看出了我的心情和我的狀態，媽媽和我心平氣和地聊了一次。媽媽可謂說是這個世界上最了解我的人，也知道我是一個玩起來就收不住心的孩子。她給我講了幾個故事，都是關于年少輕狂、不諳世事的孩子為了來到不被束縛、充滿自由的院墻外，得到的懲罰。

　　我若有所思。也許，今天的你可以把精力放在娛樂上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也許又想出了什么稀奇古怪的東西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被風帶走的心。

　　或許當你終于闖到了院墻外，你是否會想起院墻內的美好記憶。院墻外的不盡人意，能否讓時光倒退，再回到那個充滿歡聲笑語，沒有迎合勢力的院墻內呢？或許你現在總妄想沖出院墻內的按部就班，院墻外，有你永遠得不來溫暖。

　　我摸著心愛的籃球，默默收了起來；攤開課本，低頭讀了起來。咦，一道陽光照在了課本上，原來是院墻外射進來的光彩。

院墻外的天空作文3

　　撐著一把小花傘，獨自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。

　　旋轉，旋轉起我們心中那五彩繽紛的風車，春華秋實的年輪展映在光的記憶，浮生如夢的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風車，夢想照應進現實，實力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著那多姿的希翼，回憶，轉變為沉思……。

　　心中的風車仍然在轉，時而回到原點，停留在童年的稚嫩，時而向前，那是你一路的成長，映照那夕陽中的美好，絲絲憂傷……。

　　陽春三月，清風吹過我的臉頰，撫弄著我的發梢，在我心中如一段優美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢想，寂寥，婉轉……。

　　陽春三月，我跨進了初中的大門，初來乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒有小學同學之間肆無忌憚地打鬧時的痛快，沒有那一板一拍的規矩，干凈的，像張白紙……。

　　不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因為小時候曾經唱過一首歌，但遭到了同學們的嫌棄，所以就再也沒勇氣唱過歌，而現在，每一節課都需要為大家領歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。

　　陽春三月，說是陽春，但我怎么覺得是烏云滿布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開了電腦，看著那單調的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。

　　“經常看電腦的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著發聲技巧，一言不發。“我覺得你長大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說道，然后看著我，看著屏幕，跟我說：“你的‘解藥’，我找到了!”

　　我對他的話似乎沒有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著我，來到廚房。“廚房!?沒有比這更好笑的笑話!”我不想光顧這一切，像是在無視整個世界。

　　他，不說一句話，打開了儲物柜，拿出了兩個雞蛋，他讓我將其中一個蛋打破放在碗里進行攪拌。由于我第一次進行打蛋，所以蛋液濺得我滿手都是，我煩躁地說：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說“再試一次!”這次，我成功了!仔細看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說：“只要肯嘗試，還怕那區區的領歌嗎!?”

　　直到那一天，我才明白……。

　　是他，帶領我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!

　　交織，交織起我們心中那多彩的風車，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風車，陽春三月開出那風華之花!

院墻外的天空作文4

　　微風輕輕吹過攜帶著陽光的氣息，小花小草任意吮吸著陽光，湛藍的天空在幾多白云的點襯下，顯得更加美妙單純。

　　若在此時，出去呼吸呼吸新鮮空氣，或和花草搶點陽光，實在是人生一大享受，可僅管外面是如此美好，我卻還得在院墻內彈著古箏。

　　這又是一節古箏課，老師家很特別，有一大塊外院，而我在這里上課，卻絲毫不領外院的情誼，一心想到院墻外的天空下去，僅管這里也有花草，也有陽光，但跟外面的比起來，我卻總覺得還少了點什么。

　　我這幻想的思緒被老師手指下優美的琴聲拉回，老師纖細的手指在弦上面如流水般自由滑動，指尖上的撥片慢慢撥動著琴弦上每一處精致的凹凸，彈入人心，如一幅大師之作的畫一般每妙。

　　“好了，該你了。”老師起身示意讓我彈，這個禮拜我因貪玩根本沒有好好練習，一首樂曲活生生的被我彈成了鋸木頭，我瞥見老師的眼角間好像流露出一絲失望。

　　我抬頭，透過窗戶，那片藍天正映入我的眼簾，我心中暗自祈禱：天空你這么大，一定可以容下我的所有缺漏吧。

　　老師一小節一小節教我重新彈，可我的心卻總是靜不下來，一次又一次的失誤好像一遍遍再說：“你不行你不行。”越是彈錯，心中就越是焦急。開始時的耐心更是被門外的小孩們嬉戲的玩鬧聲擦得一干二凈。心中也開始抱怨我為什么不能出去玩。

　　抬頭看院墻外的天空，它依舊那么湛藍，那么清澈，隨意一個角度即使一番美景。它無論是在我快樂或是焦慮時都是那么干凈，忽然使我想起了第一次來這個課堂的我。是多么懵懂，多么認真，聽著老師彈琴如在仙境一般，到我摸琴時，每碰一下都是小心翼翼，生怕破壞了古箏那原有的美妙，那時的我望著這片天空心中滿懷希望而不是抱怨。那我現在是怎么了？面對曾經的神圣之物竟沒有當初的一點珍惜。

　　望著天空我一遍遍問自己當初為什么非古箏不學，第一次來這的激動哪去了，我現在這樣做對嗎。漸漸地，我似乎又找回了第一次來這使的認真，眼睛和心靈似乎被這湛藍清透的天空清洗了一番，只剩下最美麗的樂譜，最神圣的古箏，和那顆最純的唯愛古箏這古樸韻律的渴望的心。

　　我開始認真練習，錯誤也越來越少，老師臉上也不禁露出滿意的微笑。

　　下課出門時，天空以泛起黃暈，我的嘴角不禁微微上揚，天空似乎都在為我的努力鼓掌。此時的我，再也不覺得院墻內比院墻外少些什么，反而我覺得它比外面多了一首樂曲，一份努力和一份堅持還有兩個少女用圣物的對話。

　　院墻外的天空，很美，可我更明白，在院墻內努力刻苦才能搏出一片更美而且只屬于自己的天空。那片天空一定很藍很清澈。到那時，享受陽光的你一定會感謝曾經在院墻里那么努力那么堅持著的自己。

院墻外的天空作文5

　　院墻外的天空，高遠遼闊，風輕云淡。

　　此刻已是夜深人靜，而我卻輾轉反側無法入眠。拉開窗簾，月華如洗，映得桌上的棋盤棋子溫潤如玉。暫時撇開沉重的分數和那句噩夢般的話：“你正在失去你語文的優勢！”我坐在棋盤前，從厚厚的棋譜中找到日本第一棋士本因坊秀策的一盤對局，在昏暗的臺燈下擺起棋譜。黑白玄色，金石之聲令棋局更顯神秘，我的眉頭越皺越緊：黑子仿佛筑起了高高的院墻，下得滴水不漏。而執白的秀策，棋型則十分零散，大有幾分好高騖遠之意。形勢顯然對黑棋有利啊！秀策這種水平，怎會在布局中犯下如此荒唐可笑的錯誤？亦或是另有所圖？我百思不得其解，帶著滿腦子的疑惑墜入夢鄉。

　　再次睜開眼睛，就不得不面對新的一天。來到班里，聽見大家在熱火朝天地討論語文期中考試，我隱約覺得那些眼神中，藏著絲絲譏諷：你不是“語文天才”么，怎么也有名落孫山之時！我陰沉著臉走到座位前，重重地坐下，把頭悶在臂彎里。就讓這臂彎變成高高的圍墻吧，把自己嚴嚴實實地擋住！可是那團揉皺的試卷在我的腦海里翻來滾去，怎么也揮之不去。

　　好不容易過完一天，我狂奔回家，企圖在奔跑的`顛簸中甩掉所有人的眼神。棋局未了，棋子閃爍著清冷的光輝，一場沒有硝煙、驚心動魄的戰爭正悄無聲息地潛伏于棋盤中。強烈的好奇噴涌而出，接下來又會發生什么？于是，我翻開書，執子，落子，演繹著那神秘莫測的對局。漸漸的，我不由得張大了嘴巴，眼睛仿佛要迸出眼窩——原本散亂的白棋，在秀策縝密的計算下慢慢變得堅不可摧，好高騖遠的陣勢漸漸顯得威嚴妥帖……前所未有的震驚充斥心間，我看到看似堅實的黑棋陣營在白子的攻勢下顯得脆弱又渺小，就好像……院墻外的天空！對，院墻外的天空，高遠遼闊，風輕云淡。

　　喜悅在心頭激烈地沖撞著，我深深地吸氣，腦海中頓時充滿了新鮮的活力和思想。堅實的院墻或許能帶來一時的庇護，但終究是逃避不過現實的。如果能像秀策執白子那樣，目光長遠，不戚戚于一時的成敗，打破院墻，那院墻外的天空就屬于你，那份大氣磅礴的高遠遼闊就屬于你！

　　再看分數時，似乎也沒有那么壓抑了；提筆分析時，也不再逃避自己的失敗了。我知道，逃避是懦弱的體現，而我，現在，需要勇敢地面對！

　　打破院墻，真的能看到那么高遠遼闊、風輕云淡的天空。

院墻外的天空作文6

　　一堵墻，隔開了里和外，我有一個想法，好想過去看一看那自由的天空

　　一堵墻，封鎖了思想，禁錮了行為，封閉了自我。好想突破，追尋那抹自由。

　　我有一堵墻，它束縛了我，但我想去看看外面的天空。

　　我是一個不善與人交流的同學，因為我過于封閉自己，因為我自以為自己過自己就行了。所以我就是那一堵墻，只能看到里面，而沒有外面那一抹自由。

　　直到那一次，我看到了那一抹自由的天空。

　　滴滴滴，滴滴滴。QQ消息聲響起。我點開一看，是我的好兄弟——小桃。哦，原來是他的生日邀請，我天天沉在書里，它，我居然忘記了。沒準備生日禮物，就陪他一下吧。

　　嘿，沒宅在家里嗎?他拍著我的肩說。我被嚇了一跳，慢慢轉過身，你讓我來啦嘛!他搶走我手中的書說:今天你得陪我其它免談!我也無衷奈地笑笑。

　　開始，我們先去奶茶店，我們一到時，其它同學早以等侯多時，我臉上一紅。便坐到了角落里，拿出手機，

　　連上wifi便就開始閱讀。不一會兒，小桃點好餐，便走過來，我連忙將手機放進衣兜里。

院墻外的天空作文7

　　黃昏，夕陽西下，天邊被染上黑夜深沉的顏色，只有地平線上殘留的橘紅，證明白天太陽的存在。

　　小螞蟻出生在蟻穴中，他有一個藏在心中的夢想：他想看看外面的天空，他時常爬出蟻穴，呆呆地獨自望著天空漸漸泛白，有奇跡般的成為蔚藍，再一點一點暗下去。他想去看墻外的天空。

　　他問媽媽院墻外的天空是怎樣的，媽媽只是搖搖頭，告誡他千萬不能出院墻，他的父親便是因為在外面的世界命喪黃泉。小螞蟻望著媽媽驚恐的眼神，想起已逝的父親，突然有些害怕了。只是他依舊癡癡的望著那迷人而又神秘的天空，他嘗試過爬出去，可是墻太高了，他永遠達不到頂。

　　日子一天一天過去，小螞蟻逐漸長大。他知道了，下雨時，豆大的雨滴就會淹沒一只螞蟻；刮風時，風卷起巨大的樹葉，帶走沙塵，也會將自己刮到天邊，稍有不慎就會喪命。他往溫暖的巢穴里鉆了鉆，他退縮了，年少輕狂的夢想也許比不上安逸的生活。而父親的死亡又讓他對外面深感恐懼。

　　天有不測風云，小小的圍墻中的資源因為干旱而耗盡了，食不果腹的同伴們不顧反對外出覓食，小螞蟻很羨慕他們。他聽到了冒險者走出院墻后的驚嘆，外面的世界，一定很精彩，墻外的天空，也一定是五彩斑斕的吧。

　　他能想象出美麗的天空，那是他的向往啊！同伴們回來了，帶回的還有充足的食物。他們手舞足蹈的描述著璀璨的群星，溫潤的月光，壯麗的日出，小螞蟻聽癡了，他有些蠢蠢欲動。

　　晚上，大家都睡著了，小螞蟻偷偷來到墻根。奮力的向上爬，可每次離登頂只有一步之遙，他就摔了下來，他疼得齜牙咧嘴，一只腿也斷了，但他不能放棄。

　　天上的星星眨巴著眼睛望著一只螞蟻摔得遍體麟傷，依舊向上爬著。

　　終于，他精疲力竭地到了頂端。但這時，他聽到了滴答聲，下雨了！這致命的雨，小螞蟻沒了庇護，倉皇之中竟被一滴雨砸中了。他倒下了去，他太累了，就此睡過去吧……可他還要看天空，那是他夢寐以求的呀！難道我要永遠縮在一方單調的天空下嗎？可不能輕易放棄。他勉強爬起，趁著雨還不太密，一步步挪到了一片葉子下。

　　此時的他已奄奄一息了，瑟瑟發抖地沉入夢鄉。第二天早上，他醒了過來，有一道強烈的光線刺得他睜不開眼，慢慢的，他適應了光線。他記起了深埋心底的夢想，看到天邊泛起的魚肚白，太陽正一點一點撥開云層掙扎出來，天邊被潑上了溫暖的橘黃。更令他詫異的是，天上竟有一座七彩橋！柔軟的讓他忍不住去觸碰。哦，這原來就是墻外的天空。他感到心中曾被深埋的夢想一點一點萌發了出來。

　　墻外的五彩斑斕天空從不遙遠，它觸手可及，只要愿意將天空裝在心中，并邁出那名叫“努力”的步伐。

院墻外的天空作文8

　　窗外朦朦朧朧，視線一塌糊涂地模糊著，我小心翼翼地呼吸著充斥著未知物體的空氣，如此這般，即使與范仲淹一同“先天下之憂而憂”也力不從心啊！面對白得令人緊張的紙張，黑得讓人窒息的墨漬，我的魂魄似乎脫殼了，迷糊地摸爬滾打到我心心念念，魂牽夢縈的故鄉。我不從容的笑容里隱藏了一抹僥幸，情不自禁地展開手指觸摸又硬又澀的磚墻，恨不能親吻她，她經歷風風雨雨守護著我最想投入的懷抱——殘留我鼻息的四方小院。

　　每當我想起爺爺，總會想到他的白發，他的后背和伴隨了他半輩子的老式自行車。

　　那輛綠漆“飛鴿”牌自行車依然停鎖在容易積灰的小角落，當時我的個頭還不及他，總是在他身旁一蹦一蹦著等待。爺爺寬大結實的手，拍落專為我制作的棉墊上的灰塵，一只胳膊把我攬起來，手勁十足，皮膚總要緩上一陣兒酸痛。告別院墻有一急坡，我和爺爺像在乘風飛行，他的白襯衫和我的頭發一塊兒飄揚，這一個百玩不厭的游戲，每次都顛得我樂呵呵地傻笑。接著爺爺帶我穿過靜僻的小巷，熱鬧的街市，我四下里瞅著一張張路過的面孔，回過頭盯著爺爺寬大的背，和像魯迅一般的刷子頭，根根發絲清晰可見。

　　爺爺狂熱于對我的教育，我是他唯一的弟子，在我剛能記事時就買了兩張畫報，整整齊齊的分別排列著拼音字母和數字。早上揉完惺忪的睡眼就會被他帶去所謂的“知識的海洋”，而有時我也會在這海洋里拋錨。他富有韻律感地教我念著，愈發起勁，身子也隨之擺動起來，早已沉醉其中，在我眼前的，分明就是一個老頑童啊！

　　“可憐天下父母心”，我的生活也被興趣愛好班“充實著”，爺爺每天載著我穿梭在一成不變的道路上，我看著他的身軀一點點地萎縮，皮膚一點點粗糙，發絲一點點蒼白，我卻無能為力。每次我偶然能一次背出三五首唐詩，笑紋就不自覺地爬上了爺爺的額頭，我至今記得他得意洋洋地對我說：“我在給你做啟蒙教育，我就是你的啟蒙老師。將來你成績好了有一半是我的功勞。”

　　我讀書，現在正懷念那時被逼迫著做那密密麻麻、讓人頭暈目眩的算術題，由于粗心被斥責的嚴厲說辭。爺爺是我又親又恨的人，當我的心飛出院墻外時，他生拉硬拽也不讓我玩心太大；當我懶洋洋地宅在院里，他又念叨著讓我出去開闊眼界。

　　隨心所欲的天空，是我最親愛的爺爺為愛而生的慈祥。

院墻外的天空作文9

　　寂靜中，一個聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗。”

　　——題記

　　斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽光順著指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。

　　推開院門，隨著父親走向那詩情畫意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側，在紅樹翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。

　　踏進公園，便有習習的涼風撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。

　　北湖之美，在一個“清”字。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。陽光流瀉而下，透過清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進，搖擺著尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過幾顆石礫，繞過幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。

　　北湖之美，在一個“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍天，白云，綠樹，翠竹，綽約的新姿，曼妙的倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽光浮在水面上，閃爍著，跳躍著，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時的北湖，宛如古畫中走出的仕女，擎著幾枝荷，寧靜地淺笑著，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著荷花，安靜祥和地睡著，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧靜地，讓人不忍打破這如詩如畫的美景。

　　北湖之美，在一個“動”字。起風了，幾片云彩聚攏起來，漸漸壓向地面。雨說下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開。雨線斜斜地織著，在天地間掛起一面珠簾。此時的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開來，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書寫著絕美的傳奇，奏響著奇妙的樂章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。

　　雨停了，殘陽染滿了西天，“一道殘陽鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　北湖之美，美在并無人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風景，它在眼睛里，更在灑脫無礙的心境中。

院墻外的天空作文10

　　多么渴望那院墻外的天空。

　　夜深了，我孤身一人躺在院子里，與蒼茫的星空相對而視。父親的怒目，我叛逆的思潮，相互交織著不斷地在我腦海涌動。夜風涼了，我漸漸地平復下來，凝視著夜空中的星斗，仿佛又回到那個童年時遙遠的夢中。

　　我幼年時，母親便多病。她終日躺在床上，憔悴羸弱，面頰白得像家鄉的秋霜。父親忙于工作，經常是披星戴月、早出晚歸，還要給母親尋醫問藥。看著父親奔波的身影和深受病痛折磨的母親，小小的我不由自主產生了想當一名醫生的念頭，親手為媽媽除去病痛，讓她天天健康快樂……母親的病總是時好時壞，若好點時，便坐在院子里陪我玩，她告訴了我許多神奇的天文知識，什么夏天的獅子座、秋天的處女座，還有太陽黑子、宇宙黑洞等等。我常常伸出手，真想撫摸和擁抱天上的星星。可星星離我太遙遠了，像外祖父母一樣，在宇宙的天涯海角。看著我悵然若失的樣子，媽媽輕柔地安慰我說“寶貝兒，天邊那兩顆最亮的星星，就是爺爺奶奶的眼睛，他們在向你眨眼呢。”望著星星，我的眼睛模糊了，心也濕了。

　　經過漫長而痛苦的治療，母親終于康復了，但家中的境況也是捉襟見肘、一貧如洗了，為了補貼家用，母親去外省打工了。一晃幾年過去，家中只有父親和我，環顧四周，墻上小時候我的手印腳印清晰可辨，陳舊的電視機屏幕破了一角，老式的窗欞油漆斑斑駁駁，昏黃的燈光下，顯出一片凄涼暗淡。家里，少了我最親的人。

　　父親來陪我了。他高大健壯，但生活的勞累在他額頭、眉心刻上了一道道深深的皺紋，他滿頭濃密的烏發被歲月染成了灰白，但他仍像小時候那樣喜歡背著我在院里玩。他很少說話，但眼睛里總是散射著思考的光芒，好似天上的星星。我喜歡凝視父親，因為在他眼里，我望見了另一個璀璨的星空。

　　父親和我去看院里的花花草草。看到一株蒲公英，我又想起了那次的春游——我坐在媽媽老舊的自行車上，媽媽帶我回家。忽然，束束潔白的蒲公英吸引了我，媽媽便為我采了三株，讓我吹。“不!媽媽，我不吹!我要把種子播在院子里，種下自己的愿望!”媽媽慈愛地笑了。回到院里，我播下了蒲公英種子，心中默默祈禱：我要爸爸有個好工作，媽媽有個好身體!

　　正當我沉浸在往事里時，不知何時父親從屋子里拿來了外套。“兒子，穿上，小心著涼。”我抬起頭，眼神又碰到父親的眼睛——那蒼涼的星河。

　　“又在想媽媽了吧，媽媽在堅持夢想，爸爸也在堅持夢想，你更要堅持夢想，只有堅持才能持久地向前啊!”父親的話語低沉但卻如鏗鏘的鼓點，重重地敲擊著我的心靈，一陣巨大而溫暖的感動緊緊圍住了我。

　　我要永不畏懼，砥礪前行。因為，那院墻外的天空明亮湛藍。

院墻外的天空作文11

　　人類的誕生和發展，都是在地球上完成的。對于地球之外的世界，人們知之甚少。這里似乎有一面墻，人類被關在墻內。對于外面的情況，頂多知道有一片天空，和內部的是一樣的吧。對于外太空，現階段人們只知道太陽系中行星和衛星的大致情況，只踏上了最近的的衛星，對于太陽系之外的情況，人類知之甚少。這面墻在人類的探索之路上就是距離。

　　如果我現在向你提一個問題：“為什么我們要涉足外太空？”大部分人無法回答。人類的本性就是有時會盲目自大，因此人們會想，現狀已經非常好了，我們征服了地球，我們無所不能。大部分人的思維局限與此。人來可能是地球上的萬物之靈，可是宇宙不只有地球一顆星體。我們所有成就所有能力都只是在這和宇宙比起來微乎其微的地球上，我們有什么好盲目自大、自以為是呢？這面墻，不僅是距離，還有認知。

　　人來有考古學家，說明一些人對自身的過去著迷，但也有一部分人對人類的起源著迷。人來自何處？人為何而來？每個人都可能都對無邊無際的宇宙著迷，去忽略了我們自身來自宇宙這個事實。準確來說我們是由宇宙的星塵組成的。什么構成了宇宙，什么就構成了我們。我們探索宇宙就是在探索我們自己，探索宇宙的起源就是在探索我們的起源，我們是宇宙的一部分。但冒昧的說，絕大部分人在世上根本不知自己——人類——在宇宙中存在的原因。他們只是知道如何可以過一天——生存一天，之后默默無聞地離開人世。所有人都知道院墻外有天空，卻只是止步于那里。對于其他部分，最重要的部分，閉口不談。

　　現在有很多人，不理解也不贊同把巨額資金花在看上去“沒有用”的空間探索上。他們事實上就是不愿意接受人類與宇宙緊密的關系。對于院墻外的事物，在他們看來是無用的。這些人，就在你我之間。

　　但不是所有人都不懂得真理。美國在上世紀七十年代就完成五次載人登月；人類已經把幾十臺探測器放在其他行星上；哈勃望眼鏡明亮的眼睛永遠對準星空，旅行者號也將要飛出太陽系；中國也迎頭趕上，把“玉兔”歸還給了“月宮”。院墻外的世界，一點點地對人類明晰了起來。

　　只有少部分的人的力量，探索的動力也不會很高。只有人類集體齊心協力，這個禁錮人類的墻，就會被徹底拆除。而墻外的世界，將會給我們獻上最珍貴的禮物。

院墻外的天空作文12

　　陽光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光，慢慢地爬上院墻。

　　我曾邁著歡快倉促的小碎步跑到墻角下，抬起頭呆呆地望著斜照的夕陽。日暮的薄光似天空中淡粉的輕紗。你輕輕走來，將我環腰抱起，一同看空中彌漫的暮色。“雨兒”你說，“比剛才看得遠吧？”我沉默著點點頭。

　　那是第一次認真地欣賞院墻外的天空，而且是和你一起。爺爺，你是否和我一樣，喜歡夕陽映紅的天空？抑或你覺得夕陽西下是有些悲戚了。

　　“走吧，出去看看。”你說。你便拉起我的小手推開庭院的大門。我不經意間卻注意到你那雙曾經勞碌不堪，青筋暴露，而今燈盡油枯的手。你退休后又回到這里，扮演起農家老夫的角色，你一生辛苦操勞，肩負起多少無形卻沉重的擔子。

　　我們走在蜿蜒的田間小徑中，是樸實而真切的土路，那是你帶著我，引導我在寬廣的天空下一直向前走。

　　爺爺，你是多么熱愛讀書。你喜歡在午后的閑暇時光靜靜地捧著心愛的書籍，時常還強迫我一同閱讀。我那時還小，覺得讀書太煎熬，卻執拗不過你，便在你身邊假裝乖巧地認真讀書，視線卻不由自主地飄向遠處。院墻外的天空充滿新奇與無盡的未知，思緒早已隨著清風到達遠方。總覺我那時有“一心以為有鴻鵠將至”的意味，而你卻沒有訓斥我。你說：“再長大些，是應該去外面的世界看看。”

　　后來，老師教給我們“讀萬卷書，行萬里路”這樣一句話。我問你：“爺爺，你認為二者關系如何？”“沒有二者，書，即是路；路，則是書。”難道這便是你沒有訓斥我的原因嗎？

　　傍晚時分，你我共同走在奇幻的天空下，漫無目的悠閑自在。夕陽逐漸褪去光澤，偌大的天空很快吞噬了殘留的紅光。“爺爺，天黑了，回家吧。”你卻說“雨兒，天黑了，星星才亮呀。”老家的夜星羅密布，瞬時間我感受到一種不可抗拒的美。現在想來或許是因為每一個當時，都稍縱即逝，似點點星光，稍縱，即逝。你后來無奈遭遇了病魔的糾纏，但你從未抱怨，一直到你松開手在我模糊的淚眼中漸行漸遠的那天，都保持著多年來平和的心態。曾有人問你，為什么如此？真的不在乎嗎？你笑而不語。

　　忽然想起這樣一段話：面對一條難逃之路，是歌而舞之，思而問之地走好呢？還是渾渾噩噩，罵罵咧咧地走好？

　　面對一條必經之路，沒有人不在乎。只是如何在乎，何為在乎，便是你的不同之處。爺爺，你或許已經讀懂了院墻外的天空，懂得了“書”與“路”的知行合一。況且人生本如夢，稍縱即逝。

　　如今，我只能獨自走在蜿蜒的田間小徑中，依舊是樸實而真切的土路。天空格外透徹的藍。從今往后，天空是我湛藍的桂冠。路還長，天還廣。

院墻外的天空作文13

　　院墻外的天空是怎樣的？

　　也許有人會說：“我家沒有院子。”或者“我家院子沒有墻。”

　　可是，這個院子不一定要在家里啊。就像我，我的家也沒有院子，所以我接下來要描述的事，就是在小學時，參加的一次冬令營活動。

　　那是在小學四年級的時候，我奉父母之命，去參加了一個為期五天的英語寒假冬令營。父母告訴我，就是背背單詞什么的，很是輕松。就這樣，我懷著輕松的心情開始了學習。

　　但是到了營地的第一天，我發現并不是想象的那樣，令人輕松愉悅。營地在一所中學里，但是這個中學的圍墻設計的跟看守所的墻一樣，給人以一種壓抑與不自由的感覺。

　　學習制度也是出奇的嚴格：首先每次吃飯前都得背單詞，背課文，而且一背就是兩頁多。睡覺前也一樣，背不過是不能睡覺的。這讓我第一天就真的覺得自己是在“蹲大獄”。

　　于是我就在難得的閑暇時間呆望著天空，呆望著墻外的天空，常常想著，墻外的天空，墻外的世界到底是怎樣的。在我的思想盡情的馳騁時，集合的哨聲無情的打斷了它。

　　這幾天我都是在混沌的糟糕狀態中度過的。直到有一次休息，我在院墻上發現了一株野草，因為它生長在墻頂上，所以我看不清他到底是什么。

　　其實他第一天就在那里，只不過太普通了，一直沒注意到，亦或是沒有關心。但是在那次，它開花了，并且開的非常燦爛，甚至讓人覺得，這不是一株草。

　　從此，我不再漫不經心的熬每一天，而是每天認真聽并且很用心的背。為什么呢？因為自那一次，我呆看墻外的天空的目的就變了。在以前，我總是漫無目的的看，我自己都不知道我自己在干嘛，唯有思想在飛行，在翱翔。此時是沒有什么能把我從“另一個世界”拽回來的。當然，除了那個哨子。

　　現在就大不一樣了。自從我發現了那株野草，并且開始懷疑他到底是不是草以后，我總是早早的背完課文，跑到那個地點。墻的旁邊有一個斜坡，如果從那里助跑，在斜坡的盡頭起跳，理論上是可以看到墻的外面的。

　　于是，我總是一有空就跑到那里，能多跳幾次，就多跳幾次。但是，每次起跳，總是換來失望，我無法看見墻的那邊，只有墻外的天空。空中淡淡的幾朵云，仿佛是在嘲笑我。

　　就這樣，五天結束了。

　　父母來接我時，檢查了我的英語，他們看起來很驚奇，都覺得我的英語水平突飛猛進。而且這還不是唯一的受益：由于多次往返跑的緣故，在收假開學之后，我的體育成績也得到了提升。而這一切，都得益于院墻外的天空，以及那株草吧。

　　感謝你，那片天。感謝你，那株草。受益匪淺。

院墻外的天空作文14

　　老家城鎮一隅有一方小院，我在那里度過了數個春秋。

　　住在小院里的生活，平淡而美好。清晨，鳥兒悅耳的鳴叫將我從夢中喚醒。我尋著鳥叫，急急地飛奔下樓。風兒輕撫在我的臉上，把瞌睡蟲趕得一干二凈。輕嗅一下，似乎能聞到院中清香的泥土味兒。

　　再長一些了，便違背父母的禁令，傍晚溜出房間。每次小伙伴們在小院中呼朋引伴，揮舞雙手，上躥下跳，大喊大叫。我若聽到那喊聲，便探出腦袋回應，學習的心思全然消失，想方設法與小伙伴“接頭”。但即便是地下工作，召集伙伴的分貝絕不減少。我們的父母似乎是聽不到的，只管任著我們鬧。于是，小伙伴們捉迷藏、蕩秋千，玩得不亦樂乎。當笑臉染紅了天邊的夕陽，靜悄悄地將余暉灑向了我們的世界，這才幡然悔悟般想起大人的叮囑，父母們呼喚的聲音也適時響起，于是匆忙趕回家，灰溜溜地繞回房間。

　　小院中其實種著數不勝數的植物。綠油油的爬山虎在院墻上肆意生長，急切地想要霸滿整面院墻，湊近了看就見葉子一片蓋著一片，井然有序；在爬山虎的下方卻是幾朵雛菊，春風中輕盈地搖曳著，綻開清麗的笑顏，顯得尤為清秀自然；在向陽的地方長著月季等一眾植物，好似粉紅佳人，嬌艷欲滴。可當我看到角落那棵高聳的玉蘭，將枝葉伸展出水泥砌成的院墻時，感覺它是那樣的優雅高潔，我忽然也想看看院墻外的天空。

　　我坐在院中，頭頂是四方的天，金黃的陽光從我的指縫間流瀉而下，投射出一個樹影斑駁的年代。云彩被風吹得有些散亂，一縷縷如棉絮般掛在天空，映出我的點點心緒。我好想到外面去看一看，看看院墻外面的天空。這個想法在我腦海中膨脹起來，好像那一簇簇雪白的玉蘭花發瘋似的生長。

　　我開始不停地望著院落中四方的天發呆，媽媽叫我，我也不應。腦子里日日盤桓著，想著院墻外的那片天空中是否也有朝陽活躍著的靚影，是否也有晚霞鍍過的金光；是否也有春日里芬芳的花香，夏日里火熱的驕陽，秋風中颯颯的聲響，冬雪中暖暖的日光；是否也有飄悠的云絮中夾著的女孩的思緒？這想法一直持續到一位幼時的玩伴因考上外地的中學，搬家去了那里。我像得到號令般的潛心學習，為的是考上一所外地的好中學，去看院墻外的那一片天。

　　于是我不再每天偷溜出門在小院中瘋玩，再也沒有閑暇去觀察院中的月季又掉了幾片花瓣。每天只是埋頭學習，空閑的時候望望遠處的藍天，也更堅定了心中的理想。

　　待到爬山虎占滿了整個墻壁，角落里的玉蘭長到有兩個我高時，我如愿的考上了外地的中學。

　　提著行李向小院告別時，雖有些許留戀，但腦海中卻被理想實現后的歡愉占滿。

　　終于我們搬到了另一個地方，我終于見到了我夢寐以求的院墻外的天空。但當我望向頭頂燦爛的陽光時，心中想到的是記憶中的那片四方的天。

院墻外的天空作文15

　　云載著我緩緩飛過圍墻。

　　離開板著臉的課本，我會像脫了韁繩的小狗一樣撒歡，有點兒像動物園里的大老虎被放回森林。能保持堅強、快樂，多半是它們的功勞。

　　我偏愛一切五顏六色的東西，那是生活的寫照，油畫——這美好神圣卻平易近人的油彩接近了我。起初，那大塊小塊的色彩令我心動，尤其是將一大塊橙黃的太陽抹在畫布上的感覺簡直要上天，那朵眀閃閃的向日葵仿佛正沖我微笑。一小盆五彩的花，跳躍著色彩，心醉的我早已聞到那帶著油彩味的花香。第一幅就已深醉。

　　再熱愛也卡帶。大膽的用色讓我很早就被老師注意到，可最近我卻不幸掉入了畫風不和諧的深坑中，“嗯，不對。”老師蹙了一下眉，把畫上我最心愛最自豪的一部分大筆一揮，改了。無力地要撓墻，那樣多好看呀！老師！自然我是一臉幽怨。老師瞥我一眼：“站遠看！”站遠看？好吧，我站遠點兒，我再遠點兒，退后，退后，直到門邊。我看到一整幅畫，單個蹦著的咋呼的色塊，算不上一幅完整的畫。老師的畫筆點醒了我……那是一只奶牛，只是只在吃草的奶牛罷了；那是太陽，只是一輪發金光的太陽；那棵樹也只是沉默在角落里。一不小心他們相遇了，碰撞了，就成了春天里最美的油彩，最和諧的一幅畫：陽光照著綠樹和正在吃草的牛。原來我只顧單個景物的描繪了，忘了整體的布局。

　　午后的陽光多半刺眼，卻總能柔柔地暖著正在練吉他的我。安是我的吉他，或是說我給我的吉他起名叫安，安靜、安然的意思。紅橙色的吉他不大不小，我剛好能將它攬到懷里。琴音叮咚，似小溪淌過人心。空靈的強勁的，它都能輕松解決。真是我的完美伴侶！安身上有一處小坑，是我為贏得練吉他的機會與母親吵架時留下的。每次彈琴時我總先觸觸那小小的坑，告誡自己，這是用安的身體換來的機會，要好好練！于是乎，每天一小時開啟！打好基礎，練好曲目，我總能得到老師的一個小贊。嘿嘿，如今我也能挑起吉他私塾的大梁啦！我也是一個有個人小秀的人啦！我也是新學員名符其實的小師姐啦！這是我和安努力打拼贏得的小天地，頭頂是屬于我們的橙紅色的天空，不同于院內的藍天。有一天，我要背著吉他帶著書，一路走一路唱，推開門沒看那院墻外的天空有多精彩。

　　有人怪我，你怎么會做那么多閑事，有那么多愛好？我則答：都怪那云，載我出院墻，讓我看到院墻外的天空之美。

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