太陽的作文

時間：2024-05-15 12:38:18 太陽我要投稿

太陽的作文(錦集10篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的太陽的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽的作文(錦集10篇)

太陽的作文篇1

親愛的月亮：

　　我對我們上次的爭功勞，感到內疚，我們不應該爭吵，請你原諒我。

　　上次月亮走了太陽來了人們很高興，我把陽光潑灑在人們的臉上，人們感到溫暖極了，我就曬得更厲害了，可是沒過多久，人們受不了了，大地干旱了，田地干枯了，河流都干了，人們沒有了水，生活的痛苦極了……我只好灰溜溜地走了。

　　地球媽媽告訴我，我們只要分請自己的`工作，認真負責，大地還能生機勃勃，自然萬物都離不開我們。

　　我覺得地球媽媽說的有道理，但是我們又不能見面，所以當你看到這封信的時候，希望你能明白。

　　通過這次，我也看到了我們各自的長處，你的長處是把溫柔的月光潑灑給人們，讓人們感到很舒服，古人都贊賞你寫了很多關于你的詩句比如，小時不識月，呼作白玉盤，還有，舉頭望明月，低頭思故鄉，你看古人是多么喜歡你呀！還有一個節日是專門給你的，那時的你是圓溜溜的，人們坐在院子里，一邊欣賞你，一邊吃月餅，他們是多么喜愛你呀！而且以還能變來變去，真羨慕呀！

　　我希望我們永遠是朋友，我上早班，你上晚班。

　　你的朋友太陽

　　5月7日

太陽的作文篇2

　　至今猶記，那句話，恍若冬日的暖陽，一絲絲，一縷縷，直射心房。

　　——題記

　　每每望著那張獎狀，記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點，那層許久不曾觸過的潭面，一下便蕩起圈圈漣漪，于是，那段備戰的日子倏地涌上心頭……

　　那段日子或許是枯燥無味的，因為每天都要反復地練；但細細一想，那段日子又是甜蜜的，因為有老師您的.陪伴與鼓勵。

　　從班級初選到成功進入復賽，您都未曾對我說過什么，只是在背后默默地幫我改稿，為的只是讓我在比賽中不會因為稿子而遜人一籌；您在我練習時默默地陪著我，只是為了讓我更有動力！而我，卻對著一切一無所知，直到比賽那天，我才發覺了您對我默默的關愛——

　　比賽那天，一切都像命中注定是的，我居然抽到了“1號”，那頃刻間，好似洪水沖毀了大壩，我的自信心被一道一道地打垮，眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無神地回到座位，所有的緊張、憂慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒，仿佛下一秒就要蔓延開來！怎么辦？！怎么辦？！萬一我忘稿了呢？萬一陷入窘境了呢？萬一被大家笑話了呢？萬一……就在這千鈞一發之刻，您的手摸了摸我的頭，隨后便搭在了我的肩膀上面，語重心長地對我說：“孩子，別怕！要相信你自己，一定行！”

　　“相信自己”，對！我要相信自己！

　　您的這句話好似有魔力般，心中一直懸著的那塊大石終于落了下來。不管結果如何，既來之，則安之，面對前方未知的路，我怎能就此止步？沒事，1號就1號，即使是1號，我也要把它講個精彩！謝謝您，老師！

　　“……下面有請1號選手上臺，請大家掌聲歡迎！”我對您報以自信的一笑，從容大方地走上了舞臺。時而激昂，時而低沉，語速時緩時快；沒有忘詞，沒有不安，有的，只是屬于內心深處一份訴說！臺下，很靜很靜，沒有嘈雜聲，所有人都仔細聆聽著我與您的故事，我與您那濃濃師生情的故事……

　　“……謝謝您，我的老師！”霎時，臺下的掌聲響起，熱烈而響亮！是的，謝謝您，我的老師！感謝您對我的教誨與關愛，讓我在您的羽翼下成長，讓我在受挫時重燃希望！

　　下臺后，我歡快地奔向您，您對我豎起了大拇指，“真棒！”須臾間，我的心好像被人捅了一下，一股暖流直涌心田，在那嚴寒的冬日里，這份濃情顯得彌足珍貴，猶如冬陽一絲一縷，融化了堅冰，溫暖著人心……

　　老師，我的——太陽！

太陽的作文篇3

　　父愛是一縷陽光，在寒冷的冬夜給我的心靈注入無限的溫暖；父愛是一泓清泉，在炎熱的夏天讓我沐浴你那無比的清涼。父愛是一座高山，在我倍感無助之時，給我最堅實、最厚重的支持……

　　母親，關照我的，更多是生活中的瑣事，不辭辛勞，默默承受；父親卻忽略了我生活的細節，以至于我誤解了他，以為我對他無足輕重，他只會關心自己的工作，關心無窮無盡的應酬。殊不知……

　　在那個冬雪之日，在那個馬上就要期末考試的下午，我不慎滑倒，小腿骨折，劇烈的疼痛讓我淚流不止。我首先想到的就是媽媽，對我關懷備至的媽媽。那時，多希望媽媽能陪在身邊安慰我，鼓勵我。沒有想到的是，爸爸最先趕了過來，腳步急促，滿臉的焦急。沒有過多的話語，是爸爸背我上車去的'醫院，是爸爸為我跑前跑后辦理住院手續，又是爸爸陪護我度過接下來最痛苦、最煎熬的幾天。

　　隨后就是漫漫無期而又無聊的臥床在家，讓人期待的寒假看來只能與床榻為伴了。爸爸怕我耐不住寂寞，就給我買了一臺小型的液晶電視，掛在了臥室的墻上。過完假期，盼到了開學，爸爸怕我耽誤太多的課程，決定每天背我上學。四層樓一口氣背上去，爸爸肯定吃不消，我心里在想。爸爸背著120多斤的我爬樓梯的時候，都是那樣的吃力，能清楚地感覺到他急促的喘息聲，腳步越來越慢。我們的班級在四樓，每次爸爸上到四樓教室門口放下我的時候，他就靠在墻邊開始急促地喘氣，看著爸爸，我都會很心疼。可我每次趴在爸爸背上的時候，感覺特別幸福，心里是那樣的踏實，聽著爸爸急促的喘氣聲，我為對爸爸的誤解而懊悔，心里默念，爸爸你就是我最溫暖的太陽。

　　終于又能走路了，我笑了，我為爸爸得以“解脫”笑了；爸爸笑了，爸爸為我的完全康復笑了。但是，爸爸變了，變的消瘦了，也變得高大了，以前從來沒有覺得，他原來是那樣的高大，慈祥。

　　我是爸爸心里的寶，只是媽媽的愛掩蓋了爸爸的付出。其實，爸爸的愛一直就圍繞在我身邊，在我最需要他的時候，沒有人能夠代替他。爸爸是我心中的太陽，他用自己溫暖深切的鼓勵，撫平我的傷痛，他用自己無處不在的愛，護佑我，呵護我。

　　哦，太陽，爸爸。

太陽的作文篇4

　　10月2日的早晨，風和日麗。爸爸媽媽說帶我去蕭山的南江公園看太陽花。我興奮極了。我們一家人出發了，在開車的路上，我們經過了種滿許許多多花花草草的花木城，還經過了寬闊的彩虹大道，上面掛滿了五顏六色的氣球。很快我們到達了蕭山，車子越來越多，人也越來越多。過了很久，才到達爸爸說的南江公園。走進南江公園，我發現門口有一條清澈的小溪。讓我更好奇的是進入南江公園竟然有一大片一大片的太陽花。它的形狀是圓形的.，樹枝很粗，金燦燦的。花瓣中間還有褐色的花蕊，明艷照人。我在太陽花中間拍了一張又一張的照片，每支太陽花都比我還要高，還有好多蜜蜂在花上采蜜，真有點擔心會被蜜蜂采到。

　　南江公園的太陽花花真奇妙啊！

太陽的作文篇5

　　“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”稚嫩的童聲再次在我耳邊響起，而我的心卻怎么也平靜不下來。這是一個看不見太陽的孩子。

　　小小長得很好看：烏黑濃密的頭發，彎彎的眉毛，眼睛大大的——只是，昔日的光彩已不復存在。小小歪著腦袋向我發問。我轉過身，含著淚微笑地對她說：“能，一定能！”對她，我一直是微笑著的，盡管她看不見。

　　小小原來是看得見太陽的。她曾經望著太陽問我：“姐姐，我們老師說，太陽離我們很遠很遠，可為什么，我們仍能感到太陽的存在呢？”我想了想，告訴她：“太陽是溫暖的`，它公正無私地把光照在每個人身上。我們已經習慣了依靠太陽，心中早已埋下了太陽的種子。我們心中有太陽，所以我們可以感到太陽的存在。”“姐姐，你的話，我不懂。”她說。我笑了，對她，也像是對自己說：“我也不懂。長大了，也許就明白了。”

　　小小真是人見人愛，又是個熱心腸。李大伯出差，陽臺上的話都快被曬死了，她就用自制的“蓮蓬頭”給花“洗澡”；夏阿姨加班，下雨了，棉被卻忘了收，她愣是拽著我把被子收進屋里……才讀四年級，管的事可不少！大家都夸她，說她是個“小能人”！

　　住一樓的楊嬸，是她特別“照顧”的對象。楊嬸家是軍屬家庭：丈夫是軍人，犧牲了；兒子長大了，也參軍去了。楊嬸身體不好，許多家務事都不能做。一年前，小小組織了一個小隊，叫“愛太陽小隊”，每個禮拜六，都打著旗幟給楊嬸幫忙，楊嬸樂得眼睛瞇成了一條線。過了一個月，紅旗拿到了，表彰得到了，那群孩子也不來了。只有小小，還一天三趟地往楊嬸家里跑，嘴里還唱著那首歌：“我有一個美麗的愿望……”買菜、洗衣服、換藥、打掃房間……小小要我和她一起去，可我總是給她潑冷水：“表彰你不是得到了嗎？瞎忙乎個什么勁？”盡管如此，小小的“照顧”工作一如既往。

　　一天中午，我回到家，樓道里安靜極了，一個人也沒有，我心里納悶：“怎么回事？”媽媽哭喪著臉對我說：“小小被車撞了，現在在醫院里，你快去！”“什么？”頓時，我眼前一黑。

　　那以后，小小就看不見了。她給我講起那天的經過，她要給楊嬸買鹽，一時沒注意，就撞上了……我哭著說：“小小，以后，楊嬸我來照顧吧！”小小笑了，很甜很甜。

　　星期六下午，我在幫楊嬸洗衣服，又聽見熟悉的歌聲：“我有一個美麗的愿望……”原來是“愛太陽小隊”的隊員們。我愣了一下，繼而反應過來，連手也顧不上洗，發瘋似的奔上樓去，推開小小的家門，一把摟住小小：“小小，小小，你知道嗎？你種的太陽升起來了！”

太陽的作文篇6

　　窗臺上有盆太陽花，長得其貌不揚，每到陽光明媚的日子，那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽綻開笑臉。

　　“媽媽，這是為什么？”我很好奇。

　　“那是太陽花用笑容來回報太陽的恩澤。”

　　“太陽能收到花兒的回報么？”

　　“‘誰眼寸草心，報得三春暉！’太陽的恩澤是報不完的，更何況她從沒想過索取回報。”

　　“那為什么太陽花還要對著太陽笑呢？”

　　“那是花兒發自內心的祝福。”

　　“那為什么。”我的心里滿是問號。

　　不久，我受到了水痘的“青睞”，不過兩天的時間，渾身上下就變成了水痘的“樂園”，連手心、腳心也被小水痘們“占領”了。我渾身又痛又癢，不停的發燒，躺在床上連動都動不了，那滋味別提多難受了。上醫院、打針、吃藥、抹藥，爸爸媽媽忙的`團團裝。

　　聽說水痘破了會留下疤，媽媽就就寸步不離的守著我，幫我一遍又一遍地擦藥水去癢，實在癢的厲害，我就又吵又鬧，用手去抓，媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹，不知不覺我就睡著了。醒來時發現媽媽已經累的趴著睡著了，我的手被細心地用沙包包上了。

　　上廁所時，媽媽就站在床旁邊，輕輕地平端著我下床，在小心翼翼地扶到衛生間去，就像捧著一件價值連城的寶貝，生怕一不小心弄疼我了。

　　半個月后，我終于康復了，臉上、身上連一個疤也沒有，爸爸媽媽卻憔悴了不少。

　　我摟著媽媽的脖子說：“現在我明白了，我就是一朵幸福的太陽花，我要把最美的笑容送給爸爸媽媽！”他們都笑了，笑的是那么甜。

太陽的作文篇7

　　雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥，帶著我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開啟了我們知識的大門!

　　每一次想起雷鋒，就想起無私奉獻，樂于助人辛勤培育我們的園丁。他們為了祖國下一代的花朵而努力的艱苦奮斗著……記得初三時，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開教室的門，搖搖晃晃地走到了講臺上，然后她用盡全身的力氣大聲說：“上課，”當時我看見她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒有，而是堅強的打開語文書領著我們復習。大約十幾分鐘后，她似乎像是完全沒有力氣說話了，然后就讓我們默寫初一學過的《童趣》一課。那時，同學們都在冥思苦想，而我卻邊寫邊把注意力放在老師身上。她裝作沒事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉，一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地從我們身邊走過，下課鈴聲終于響了，老師收走了我們的默寫。下課后，我以為她會去請假看病，可她沒有。那天中午最后一節剛好是語文課，當她再次走進教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開了口子，頭發稍微有點凌亂，手里拿著她批改過的默寫，用失望的眼神看著我們便搖了搖頭有氣無力地說：“這……這就是你們復習的'結果嗎?全班只……只有一個人寫上了……”頓時，我慚愧的低下了頭，心想：我怎么能對得起老師呢?想想以前，每當在我痛苦的時候，她總是我最好的心理醫生，而且總是在我最困難的時候給我最大的幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所為哪一個能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時，我聽見老師叫到我的名字說：“全班只有她默寫對了，我抬起頭，老師正在用欣慰的眼神看著我，仿佛在告訴我：“你很棒，沒有讓老師失望，繼續努力。接著，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對面跑過來一位小男孩兒，身邊也沒有大人的跟隨，當他站在馬路中間時，遠處一輛汽車飛馳而來，而車與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時，只見一個熟悉的身影向那位小男孩直面撲來，雙手推開小男孩兒。突然，司機猛地一剎車，這時，她與車的距離僅僅只有幾厘米，差一點被車撞到。我走近一看，原來是無私奉獻，樂于助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個太陽，為后輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風，驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無私給了我們理想的陽光和希望，給了我們探索知識的無窮動力。她就這樣默默地為祖國的花朵奉獻著卻不圖任何回報。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有理想抱負的人，一個品德高尚的人，在他們的無私奉獻下，不知有多少人走上了成功的道路。

　　我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽光一樣撒遍祖國大地!

太陽的作文篇8

　　什么是嚴寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無邊際的沙漠中的一片綠洲？

　　是的，就是它——我心中的太陽，它給予了我希望，它給予了我力量。是的，就是他們，可曾記得夜深人靜時辦公室里的.燈光，三尺講臺上放飛希望，默默的守巢人？

　　還記得，那一年，我進入了新學校，競爭的壓力愈來愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來，就在我為此急得焦頭爛額時，老師的一席話發人深省：“假設平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點點，只有‘0。9’，而另一個人每天多進步一點點，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當若干天后，當若干月后，當若干年后，差距將越來越大，由原來僅僅‘0。1’的差距逐漸變為幾百，幾千的差距。”這段話使我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長。

　　打開記憶的閘門，老師對我們的關愛與呵護，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識的源泉灌溉祖國的花朵；比賽時，老師投來的鼓勵的目光；摔倒時，老師的關懷深深地打動了我的內心。

　　老師，如一座燈塔，在我們茫然時指明了方向，指引著我們前進。

　　老師，就是我心靈中的太陽，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！

太陽的作文篇9

　　太陽花既沒有荷花的純潔美麗，也沒有玫瑰的明艷動人，更沒有梅花的堅強不屈，但是我就是喜歡平凡的太陽花。太陽花又名扶朗，有紅色的、粉色的、黃色的……它的花語是晴朗、活潑、愛慕的意思，太陽花朵朵光彩奪目，像一位少女在金色的太陽光下展示著最美麗的色彩，最耀眼的光芒，最動人的姿態，還像一張張五彩繽紛的笑臉。在迎著太陽微笑，更像初生嬰兒嬌嫩，讓人不忍心碰它。

　　它的枝干是又細又長的，葉子細長密集，綠油油的。太陽花的花瓣一層一層的，形狀像一團團火焰，又像一把打開的傘，小小的花瓣，可愛，就像一件美麗的百褶裙，花瓣上滾動著晶瑩透亮的水珠，在太陽光的`照射下一閃一閃的。紅的像一團火球，粉的像一個個水蜜桃，黃的像一粒粒黑芝麻。成就后散落在大地上，等第二年春天又長出了新的太陽花。一陣風吹過，太陽花隨風舞動，仿佛正在跳一優美的舞蹈。仔細一聞，遠遠的就能聞到一陣清香。

　　太陽花只有見到太陽才會開，每天太陽升起時太陽花就爭先恐后的開放。

　　太陽花用自己的美麗半點著大自然，給世界增添了一道靚麗的風景線。