太陽的作文

時間：2024-01-08 16:25:18 太陽我要投稿

(實用)太陽的作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的太陽的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(實用)太陽的作文10篇

太陽的作文篇1

　　常說老師是蠟燭，淚始干后化成灰。可我說，老師是春雨，溫情地播撒著美和善，畫一幅綠在春天里。

　　常說老師是春蠶，吐得絲盡成他衣。可我說，老師是太陽，深情地奉獻著光和熱，撒一片愛在藍天下。

　　冬日里的太陽總是慈祥的，永遠溫暖照耀著我的心靈。當春雨滋潤了我的心靈時，自強和拼搏悄然發芽，當光和熱給予我力量時，我要長大。

　　——題記

　　無情的命運和殘酷的生活壓得母親喘不過氣來，有權有勢的父親無情無義。十四年來的春節，沒有吃過團圓飯，盡管過年時母親做的餃子很香，也很多。會寧的孩子窮，我一個典型的貧下中農，這無所謂。每每走在街道上，看見一家幾口，孩子無憂無慮地牽著家長的手閑庭散步，談笑風生時，這才讓我心里滴血，那個疼和凄涼使我總是很小心地躲開他們，深怕打擾了他們，全身仿佛一股寒流襲過，剎那間濕潤我的眼眶。我不流淚，而是自卑、難過。整日懷念著美好的過去。聽著世界上最可憐也是最苦難的母親發瘋似地責罵，我除了恨我的父親還是恨我的父親，心中曾有過的一點點溫暖被漫長的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對我這么不公平！

　　聽老人說過，這世間有因果報應。所以我時常懷疑自己前世做惡太深，敗落如此。連個爸都沒有，想一想，這是何等的悲涼！時光如梭，踏著秋日金色的陽光，我驕傲地邁進了高中的大門。我還是我，比起魯迅的破帽遮顏過鬧市，我還算不錯。沒有破草帽戴，只好窩窩囊囊的活著。心里總覺得活下去一定要考上大學，因為我要狠狠地報復可惡的父親。這無疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著少年夢和青春的幻想，但占據我心靈的二字是仇恨。可這些仇恨后來成為堅強和理想，以及更多的冷靜，全緣于一個老師對我無限的信任和關心。盡管到現在，我還不知道她的名字。將來還很遠，可我對自己說就算做個農民，過年了，也要給老師扛一袋大個兒洋芋。

　　開學初，語文課上，與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽課不好，可我覺得命運對我不公平，生父棄我不顧，老師又能怎樣。加之沒有布什那樣大的舅舅，也跟比爾·蓋茨這樣的人物沾不上親，即使進班的分數最高，我仍然是空空如也倒數第一排的第一人。依稀記得，語文老師進來之后，講了些什么沒去聽，只知道之后便叫同學們一個一個的做自我介紹。因為時間不夠，沒挨到后面，一切如我所愿，早已適應。對語文老師最初的印象模模糊糊：女老師，戴個眼鏡，嗯，頭發還很長。

　　那些日子，隨著日復一日的艱苦勞作，母親積勞成疾，終于臥床不起。當痛苦和悲傷橫沖直撞著我的大腦時，擔心的事終究發生：書念不成了。我從不奢想，覺得母親苦，應該讓母親將來過得好一點，一個人隨她不應承受的痛苦是有回報的。刻骨銘心的是，我怎么也咽不下這口氣。我恨那個怎么也斷絕不了的關系，使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書，媽媽病倒，沒有書費，沒有生活來源，繼續求學是海市蜃樓。雖然我知道，這個世界很不公平，絕不應該向命運屈服，可長這么大，除了母親讓我流淚，弟弟讓我牽掛，心里更是深深眷戀著看著我長大的校園。日出日落，風雨無聲過。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產生了痛苦和無奈，而造成這一切的是誰？就是我的父親，這是何等的荒唐。當苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來時，陽光是那么的軟弱，理想之神敵不過命運之神，缺少陽光的心里使我一個對未來抱有無限期望，想使更多的人過得幸福的信念湮沒在恨與痛中。眼淚解決不了問題，墨一樣黑的夜里，時常看著學校，便又是解決不了問題的眼淚。

　　想想自己的謀生，想想離開校園，再想想父親，結果是期中考試的倒數第一。都到這份上了，什么都無所謂，什么都謂所無。同學們不理解，班主任也冷不丁冒出一句：這人那，真沒地方看！得到我的只是付之一笑。開學的念頭是考全年級第一，因為在我的眼里，其他的學生不是優秀的，驕傲的是曾經得到過省重點高中最重點班的錄取通知書，可因為家境的貧窮和孤苦的母親，不得不到這所高中學習。因為學習，我打心眼瞧不起他們，加之小時候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響，我心里只回報他們一句：二十年后，我又是條好漢。人太痛苦，就會麻木。麻木呢，有時候也不知道命是什么東西，人生是怎樣一張答卷，只想幫的就是混出這一學期，不念了。這個狀況直到對十五班很好的實習老師走后，原來的語文老師又來了。而在我寫這篇作文的時候，她又要走了。對這位老師，我是很懷念的，心里雖有些難過，可習慣了這一切的我，在寫完這篇作文之后，會聽老師的話，去勇敢面對一切的。語文老師給了我堅強和樂觀，她的話，也深深銘刻在我的心里：無論發生什么，都要勇敢面對！語文老師，您放心吧，我會勇敢面對的，無論發生什么。總是感激您的善良。

　　那是期中試后，我頹廢得很，對什么都漠不關心。稀里糊涂的才發現語文老師換了，和實習的越老師一樣，很認真扎實，負責關心同學們，這是一班學生的一大幸事。從數學角度講，是一個加了絕對值符號的老師。這并不是我筆大，笑下此言，是聽了她的一段課后。生活教給了我許多，我總覺得教書如同說話和寫文章，是真是假，能感覺出來。有一天收資料費，全身上下搜不出一毛錢，很是困窘。不知所措的時候，語文老師踏著急促的鈴聲而來，匆忙的腳步恰如一串快樂的音符。“同學們，下午好！”在我不經意看向黑板時，老師的目光像兩道利箭一樣落在我身上。慈祥和往日一樣，更多的是無奈。不知抽了哪根神經，腦子里突然冒出一個念頭：向老師借錢。因為在母親那里，除了眼淚，一無所有。下課了，老師走出教室，我拔腿追了上去。“語文老師！”我急促地叫住了老師疾走的腳步，待老師轉身的時候我已低下了頭，心里好后悔，好無奈，只好一字一句的擠了出來：“語文老師，借您十二元錢，交資料費的。放學錢一定還您。”一定我說得特別重，因為自卑的我深怕她不相信。出乎意料的是語文老師微笑著說：“堅藏信夫，我很感謝你對老師的信任，沒問題。如果借錢是為了玩，讓我知道，絕饒不了你。只要是交資料費，缺多少盡管到老師這兒拿。我上課一般不帶錢，下午你到辦公室找我。無論任何時候，都要抓緊學習，不能有絲毫放松呀！”聽著這些話，難過和感激讓我一個字也吐不出來。心里久久不能平靜。好好的活著，努力的活著，認真的活著，咬咬牙，挺一挺，生活不是很好嗎？懷著感激和難過的心情，在下來的課上，我制定出了一份學習計劃，標題是：語文必須考及格。萬萬沒想到的是，下課之后，語文老師竟把錢親自拿過來了，在教室門口接著那十二元錢，里面有毛票的十二元錢，我不知道該說什么，心里的難過和感激讓我只顧著聽老師的話了。記得語文老師總是一臉樂觀的笑容，接過十二元錢之后，她笑著說：“拿去用吧”，不用還我。一定要好好學習呀！”這以后，我心里好受了許多，許多事慢慢地想通了。不管未來怎樣，現在應該好好學習。天無絕人之路，上帝難道永遠會為難我？

　　時光流逝，過了一些日子，我比以前好多了。聽著精神飽滿的語文老師認真準備的講義，看著她一臉堅強而又樂觀的笑容，我心里踏實了很多，也勤快了很多。一天課外活動，聽幾個同學敬畏地談論著語文老師。一細聽才知道，語文老師是分配進來的優秀大學生，大學里優秀的她家在農村，為了照顧年邁的雙親，才回到家鄉任教。經濟狀況很是拮據，因為學校好幾個月沒發工資了。聽著這些話，我馬上想起了老師的錢，還有那十二元錢中的毛票，內疚和慚愧立刻涌滿心頭，讓我急促不安。我干了些什么！想想老師講課時，總覺得她有些憔悴、深陷的眼窩和時常的感冒咳嗽，讓我明白了一切。是我，在老師生活窘迫的時候偏偏向老師借了錢，這是多么的不應該！難過的我心中充滿了愧疚，硬湊了十三元錢。在晚上回家的途中買了一包以前只給媽媽買過的很甜的奶糖，心里不是滋味……

　　第二天的早上，聽著瘦弱的語文老師又滔滔不絕的講課內容時，我心里既難過又敬佩：多么的堅強而又樂觀！心里想想發生的故事，百感交集。生活給我上了一堂生動的課，內容是苦難，結果是堅強。眼淚再也止不住的流了下來，我把頭埋得很低很低，很臟的衣袖濕了很大的一片，老師在教給我知識的同時，也教會了我怎樣去生活。在辦公室里，我把錢和一包奶糖放在老師的辦公桌上時，心里好受多了。老師看著我拘謹而又感激的.樣子，笑得很甜，很開心。看著我，關懷地說道：“堅藏信夫，謝謝你送我的糖，老師不缺錢，以后交什么資料費的，就到老師這兒拿。最重要的就是學習，千萬不能有一絲的放松呀！你的語文不錯，我相信其它科目也不錯，祝你期末考個好成績。”我不知道眼淚何時盈滿眼眶，謝過老師之后，走出辦公室的一剎那，我已知道我前面的路……

　　又是語文晚自習，語文老師布置了一篇作文——《假如我有時間機器》，我想都沒想，提筆就寫：“假如我有時間機器，我要讓媽媽回到二十年前，不要認識我的爸爸。假如我有時間機器，我就要回到以前，細心照顧媽媽，不讓她積勞成疾。假如我有時間機器，我會讓我現在的語文老師回到初一，接受世界上最好的教育，離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級的劍橋大學三一學院，永遠出類拔萃……”作文本發下來之后，老師的評語寫得很多。“無論發生什么，都要勇敢面對！你一定要好好學習，不能有絲毫的放松。我知道，就學習而言，你是一班里最有實力的一位。”這些話我永遠也不會忘記。鮮紅的批語像一盞盞明亮的燈，照亮我前進的道路。老師的一顆心偉大而又善良，對我而言，這無疑是冬日里的太陽。它溫暖照耀著我心中的冰雪，讓它消融，不可遏制的消融，默默地積蓄力量沖開一切來迎接綠色和希望的春天。

　　語文老師又要走了，來的模糊，走的匆忙，做得平凡偉大，善良無私。您放心吧，我會更加努力的。您的善良和關心就像冬日里的太陽永遠溫暖照耀著我的渴望關愛的心靈。雖然對您的離開我很是懷念和難過，可我要向您學習，用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人，不放棄，永不放棄，絕不放棄。心里很難過，不知道說什么，老天對我總是很刻薄的。以后，我會

　　認認真真學習，老老實實做人，您放心吧。

　　雖然您不再給我教語文了，可正如其他的同學一樣，我們永遠懷念善良的您，認真負責的您，最后才知道您的名字。

太陽的作文篇2

　　我看過一個犯人臨死前給父母的一封信，信中的字字句句讓人看后潸然淚下，也讓人徹底悔悟。

　　信的內容是：

　　媽媽，兒子在最后的一天里，反思了許多，我這時才意識到生命是如此寶貴。是您給了我血肉，給了我生命，但是我卻那么不爭氣，還未成年，就把生命段送在自己手里，當初為了一點利益，不顧您的心情，也不聽取您的意見。氣沖沖的走出了家門，我在外面四處飄蕩，想敢什么就干什么，當自己犯下大錯時，已經來不及了，我認為什么事能難倒倒我，就算被抓獲也是如此。然而我想錯了，總要在生命關頭，才知道任何金錢也換不來的生命和母愛。如果那時我聽您的我也不會像今天如此般狼狽，我知道要想出去那是不可能。媽媽，我想到這時在家看到通知書眼在流淚，心在留血。您從來也沒來看過兒子，因為您想讓我悔悟，讓我重新做人，但是您知道我犯下的是不可彌補的滔天大罪，殺人是要償命的，您始終在家里盼著望著，希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來的衣物時，就流淚了，因為衣服上有幾滴血，我知道那是您一針一線縫時不小心把手戳破了，血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽，時間來不及了，兒子終于知道了做人的意義了，原來生命如此短暫，如此脆弱，只因當初我跨錯了一步，就跌進萬丈深淵。媽媽，在這幾個小時中，我只想說一句您的`恩情兒子來世再報，再見了，母親。

　　這位犯人從心靈深處認識到了自己美的錯誤，反醒了自己。但是他永遠看不到初生的太陽，因為他當初知道自己，錯時一錯再錯，犯下了不可彌補的大罪，在這件事上我們應該引以為戒，并不是任何事都是這樣，有時候我們做錯一小點事就接受不了批評，不要認為現在事小，慢乏的就會越積越的，最終自己認識的錯誤時，也為時已晚，錯了就改，挫折可以克服，讓我們像汶川同胞，玉樹同胞一樣，挺起胸膛，忘掉以前，珍惜現在，明天的太陽是新的，一切將會重新開始。

太陽的作文篇3

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書海，我尋一本最經典的。

　　讀完《童年》這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的.心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我深感受益，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。在努力奔向成功而跌倒的路上，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。

　　目前作為中學生的我，我知道了我應該做什么！

　　重讀西游記，有感而發。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。

　　......

　　無意間，經典名著已陪伴我走過千千萬萬個日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無一不甘落后牽動著我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽，它們散發著光輝，永遠都是神圣的！

　　誦讀經典，享受這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要挑選幾本最經典的，一路上便不會寂寞。經典，一路有你，便風雨無阻！

太陽的作文篇4

　　夢想是什么？夢想是我們心中的渴望。每個人都有夢想，但是夢想卻不一樣。雖然我們的夢想不一樣，但是我們都應該為我們的夢想而奮斗，而努力。

　　有的人夢想成為一名教師，有的人夢想成為一名工程師，有的人想成為一名畫家，而我卻想成為一名世界著名作家。當我確定好我的目標，我就已經開始了追夢之旅。

　　“豬小妹，你看看，你寫的到底是什么？”語文老師的責罵聲向我迎面而來。

　　我不說話，低著頭，后悔的眼淚從我的眼眶里噴涌而出。我之所以不說話，是因為我沒有資格，是因為這是我邊看電視邊寫的作文，是因為這篇作文的那大概內容，我也不清楚。“你自己看看你作文吧，看完之后把這篇作文撕掉重寫一篇。”語文老師的語氣突然輕下來。

　　我接過那寫著大大的不及格的作文，當著全班人的面，紅著臉走回自己的座位。放學后，走在回家的路上，看著那快要落山的太陽，我突然下定決心，突然明白了一個道理。

　　回到家，我既不看電視，又不玩游戲、看手機，而是從書包里拿出那滿是用紅筆寫的批注語的作文，發現我錯的大多都是不認真寫作文的錯別字。看完后，我撕掉這篇作文，但是我并沒有把這篇作文扔進垃圾桶里，而是用透明膠把作文粘貼在墻上。看著這作文，我重新認真寫了一篇作文。

　　當太陽重新從東方升起來的時候，我背著書包走在無比熟悉的上學的'道路上。當我走進校門，當我走進語文老師的辦公室把作文交給語文老師的時候，當我走出辦公門，手上拿著駭然寫著滿分的作文，臉上依然帶著自信的笑容。

　　世上從沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功。只要你努力，只要你吸取教訓，只要你相信自己的努力會有回報，就一定會成功，就一定會迎來新的一輪嶄新的太陽。

太陽的作文篇5

　　“老師，你有空嗎？我想跟您聊聊。”

　　這大約是小A發生的變化中最明顯的一處了吧。當時小A跟我說完這句話，我立馬停下手上的工作，與她談了一節課。從開始帶著哭腔跟我講同學對她的誤會，到兩眼放光地說著自己的事，期間只是這節課的時間。

　　在剛接觸到小A的時候，只覺得她是個聰明的小姑娘，可是她不愛與我談心，班里朋友也只有一個，可以算是個成績不錯的“小孤僻”了，現在小A是個成績很棒的“小太陽”了。

　　我認為那些對學生說了一句話，學生發生了很明顯的'變化，大約是在那些神仙般的老師身上才會發的吧，從教才幾年的我并不去奢望的。

　　這次談心，小A說與她好朋友小Y發生了矛盾，這時的她覺得特別無助和委屈，我便鼓勵她，讓她去交更多的朋友。我知道小A是個很有自己想法的小姑娘。

　　我希望她能去與小M等開朗的人交朋友，一開始她十分抵觸，后來也慢慢接受，表示可以試一下。多么聰明的小姑娘，交朋友的事，自然是一試便成的，她也漸漸發現，沒有必要去認真挑選每一個朋友，交朋友只是真心便可以的了。

　　這次談話，似乎讓她“變”了，其實不是她變了，而是她長大了，是她開始行動了。我一向認為，所有的事只要你想做，你便開始做，那必不晚。小A認為她與小M交朋友，快畢業了，晚了，其實不晚。如果你今天想開始練字，那便去練，明年會有一手漂亮的字；如果你今天想學畫畫卻覺得年紀大了，學不好了，就放棄了，那你明年仍不會畫畫。

　　教育會使學生變，也會使自己變，歸根結底，是長大了。

太陽的作文篇6

　　有的人喜歡那些引人注目的花，比如四季常開的月季花，雍容華貴的牡丹花，嬌嫩鮮艷的迎春花等等。可我卻只喜歡那普普通通、很不起眼的太陽花。

　　太陽花的莖是綠色的，像一簇簇、一叢叢平平常常的小草，又像小女孩的秀發，在微風中飄動著。它看起來很弱，似乎用手一掐，就會流出汁水來，讓人頓生憐愛之心。

　　太陽花的葉子與眾不同，它不是扇子形的，不是手掌形的，也不是圓形的`，它是心形的。在微風的吹拂下，太陽花的葉子微微顫動，好像一顆顆心在怦怦地跳著。

　　太陽花最吸引人的還是它那五顏六色、爭奇斗艷花。太陽花的顏色多種多樣，有大紅的，有金黃的，還有紫紅的，我們學校的校園里種的卻是淡粉的，看上去嬌艷嫵媚，美麗極了。太陽花是立體的，共有三層：第一層是立的，第二層是斜的，第三層是平的。太陽花的花瓣只有三片，像三個形影不離的親姐妹，緊緊地靠在一起。

　　太陽花是太陽最忠誠的朋友。每當夜幕降臨，太陽伸伸懶腰落山了，月亮出來值夜班。開了一天的太陽花和太陽戀戀不舍地惜別了，它合攏了身子，進入了甜美的夢鄉，等待新一天的太陽升起來，便會把它從睡夢中喚醒。

　　太陽花不但美麗，還有頑強的生命力。不管栽到哪兒，太陽花都會開得鮮艷無比。

　　我喜歡太陽花，喜歡她的忠誠和美麗，更喜歡她頑強的生命力。我愿做她的好朋友，天天呵護她，陪伴她。

太陽的作文篇7

　　今天，我正在房間里寫作業。忽然，媽媽從外面回來了。我連忙跑出去，只見她手里拿著一盆花。我奇怪的問媽媽：“媽媽這是什么花呀！”媽媽回答：“這是太陽花，只要有陽光，它就會開放。”

　　真的嗎！我高興的說。然后我馬上把太陽花放在陽臺，開始認真地觀察，照到陽光的太陽花漸漸開放了。哇！開放的太陽花原來是那么美，有紅的、黃的、綠的、紫的——五顏六色，美麗極了。我還發現太陽花的葉子有點透明，還有點亮粉的感覺。太陽花的.枝葉也很有趣，紅綠紅綠的，可好玩了。我還聽媽媽說：“太陽花開的時候是早上，到了晚上它就會關起來。”太陽花好像一個安全意識很強的孩子，我喜歡這盆太陽花。

太陽的作文篇8

　　本以為即使是一個人我也能活得很精彩，上了初中后才發現：人離開朋友，就像魚兒失去了水一樣，會活得很辛苦，便失去了生命。

　　——題記

　　昨天……。

　　“今天是星期一，所以是小齊值日。”我心平氣和地把今天的值日生如期公布。

　　“舍長，前天就是我了，為什么今天又是我啊！”

　　“我說了今天是星期一呀。”

　　“我不管，反正我已經掃了，今天是舍長值日！”丟下這句話，她轉身離開了宿舍。

　　無奈——今天還是得我來。

　　一個人提著兩袋滿滿的垃圾從五樓走下來，思緒又飄到了小學四年級的時候……

　　那時，我一直是孤單一人，生活在一個沒有歡笑，沒有快樂的世界里，伴隨我的除了那終日呆然的表情外，還有就是無盡的卻無法訴說的痛苦。可這一切也隨著他的到來而變得支離破碎。仿佛是晨曦里射進的一縷陽光，照亮了無盡的——黑暗。

　　我是班上的佼佼者，學習什么的總是讓同學們刮目相看，可是除此之外，我也就無其他特長了。而且我生性冷漠，無論對誰都是一副冷冷的'樣子就連對我的好朋友也不曾坦露過真是的想法。

　　而他，四年級的轉學生，同樣擁有優秀的成績，而且還具有許多的特長，打球、電腦制作，無一不行。個性陽光爽朗，深受各位同學的喜愛，在班上也成了風云人物，名聲傳至全校，常受到老師的青睞，而也因為這樣，我在班上就變得更透明了，沒有人需要我。

　　本來我們是毫無交集的兩個人，可就因為家離得近，我們便走到了一起。

　　他說，他將來要當一個心理醫生，感覺我是一個心理有問題的人，要把我當成一個試驗品，而他的工作就是治愈我，讓我笑口常開。聽他這樣說，我生氣極了，怎么可以把我當成一個試驗品呢？

　　不過既便如此，我們仍舊每天一起回家，上學路上也經常碰見對方。他每天都會給我講笑話，也會做一些有趣的事情逗我笑。有時打到我了竟也會一節課都不敢回頭看我。在每個禮拜五的晚上，我們常拉了一堆的伙伴一起玩耍，久而久之的，我竟然也開朗了起來，用別人的話來說：是一顆太陽融化了一座冰山。

　　雖然在那一年里，也會聽到一些緋聞，笑一笑也就過去了，但是彼此之間的友誼只有我們自己知道。現在他迷上了網絡，成績一落千丈，作為他的好朋友，是該我去拯救他的時候了。

太陽的作文篇9

　　一顆太陽，墜落人間，渴望一點關懷，乞求一縷溫暖；期望燦爛光明，回到天上。

　　被遺忘的太陽，墜落人間，不知去向。倘使你仔細尋找，便會發現：被遺忘的太陽，縱然臉上笑容明媚，心中仍是無盡的憂傷。

　　它在憂傷什么？被遺忘的太陽。

　　被遺忘的太陽，它也曾高高掛在天上，它也曾是萬人矚目的對象，它的內心依然火熱，它的活力仍然旺盛。

　　世事無常，人影遷亂，只一步失足，便一個天上，一個地下。

　　被遺忘的太陽，渴求光明與溫暖，渴望目標與希望。堅持不懈是它的信念，燦爛奪目是它的.理想。于是，曾經光明的太陽鼓起勇氣追逐夢想！

　　被遺忘的太陽，追求和煦與生機，追尋理想與曾經，無私奉獻是它的準則，大公無私是它的職任。終于，被遺忘的太陽，揚起風帆追隨希望！

　　被遺忘的太陽，光明依舊，溫暖似往。

　　被遺忘的太陽，金光迸射，笑容堅強。

　　被遺忘的太陽，熠熠生輝，回到天上。

　　太陽不再被遺忘，笑容不再裝堅強。

　　明媚的太陽，愛灑人間遍地香！

太陽的作文篇10

　　你有體會過世間的真情嗎？沒有體會過的人肯定會說：“什么世間真情嘛，根本就不符合實際。”可是體會過的人，不得不說那一刻，心真的會被暖化，就如清晨的陽光灑在你的臉龐上一樣溫暖！

　　今天，朗程班舉行了一個體驗生活的義賣活動，老師給我們每個人都發了一瓶水，并讓我們自己獨立去把這瓶水給賣掉。

　　走上天橋，仿佛就像掉入了一個熱水沸騰的大鍋里，十分炎熱，迎面吹來的也已不是涼爽的微風，而是熱烘烘的熱風。這時從我身邊走過了一個老爺爺，他的嘴上抽著一根煙，手里拿著電話，身穿一件白襯衫和牛仔褲。我一看，心里想：這個老爺爺看起來很和藹，應該很好說話，說不定他會買呢？去試試看吧！想著想著，我竟已經情不自禁地走到了老爺爺的跟前。只見爺爺用他的眼睛瞪著我，我一緊張，說話都變得結結巴巴了，只聽我說：“老……老爺爺，您……您買水嗎？”可誰知老爺爺還沒等我說完，把我往旁邊一推，就走了。

　　我望著老爺爺離去的的身影，一個人呆呆地站在了那兒，很尷尬，在烈日下我竟感到了四周都是冷冰冰的。這時，任梓慧跑了過來，興奮地對我說：“彭楚寧走吧，我們一起去賣。”我笑了一下說：“我……我不敢，剛剛問了一個老爺爺，誰知一緊張就忘詞了，老爺爺還瞪了我一下，把我一推就走了，就剩我一人站在那兒，十分尷尬。”“說不定下次遇見的人就會買你的水呢？”只聽任梓慧拍了拍我的肩膀，笑著說：“沒事，勇敢一點嘛！”

　　說完就拉著我的手跑去尋找新的目標了，我也再次鼓起了勇氣。這次，我們很快就尋找到了一個目標，那是兩位阿姨，撐著傘，穿著裙子，看起來文化修養挺高的。我和任梓慧大步流星地朝他們走了過去，兩人相繼看了一看，流利地對他們說：“阿姨，您好，打擾一下，我們是尚沃教育的`一名學生，我們正在體驗生活，你們能買一下我們賣的水嗎？”只聽阿姨笑著說：“可以啊，體驗生活是好事啊，阿姨支持你們！”說完，阿姨從錢包里掏出了兩元說：“我們買兩瓶，可以嗎？”我們聽了，連忙點點頭說：“可以，可以！”就把我們手上的水遞給了阿姨。阿姨最后還關心地對我們說：“你們要戴頂帽子或撐把傘，別熱壞了。”我聽了，感覺此時的陽光已不再炎熱，而是溫暖的，把我的心都給暖化了。

　　陌生人的關心，哪怕是一個小舉動，一句簡單的話，其實，你已經在體驗人間真情了，它如陽光一樣，正在慢慢地融化你的心！

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