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我心中的陽(yáng)光敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我心中的陽(yáng)光敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的陽(yáng)光敘事作文1
陽(yáng)光，是辭海中最具溫情的詞之一。在每個(gè)人的心中，都有一縷屬于自己的陽(yáng)光。它也許是母愛，給你寒冷的世界帶來溫暖；也許是友情，是在你困難的時(shí)候伸出的援手；也許是恩師，在你最迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津……而在我心中也有一縷溫情的陽(yáng)光，就是——書。
我心中的陽(yáng)光——書，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
人們常說；書是一把金鑰匙，打開知識(shí)的大門。而我說：書是一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖我們的心扉。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)奇妙，我用它們紡織成飛翔的翅膀帶我在書中知識(shí)的天空翱翔——語文的字詞音形意；數(shù)學(xué)的圖形函數(shù)方程等等。當(dāng)你拿起一本書，忘情地翻開那散發(fā)著墨香的.書頁(yè)時(shí)，你不會(huì)感到一種生活的溫馨悠然而至嗎？（此段內(nèi)容沒有體現(xiàn)溫暖，再補(bǔ)充）
我心中的陽(yáng)光——書，它教會(huì)了我做人。
古人說“行萬里路，讀萬卷書。”說明了書本它在人生的路途上會(huì)教我們的不只知識(shí)，還有做人的道理。書本上是前人的思想智慧，我從中學(xué)會(huì)了廣納百家。比如古人說：好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻說；好馬要吃回頭草。奇怪，為什么會(huì)有如此大的差異呢，反復(fù)品味方知——原來，它告訴我們?cè)谥雷鲥e(cuò)了以后，要從那里爬起來，重頭再來。這不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。學(xué)習(xí)之道，莫在于讀書，讀書之道，莫在于做人。
我心中的陽(yáng)光——書，讓我不再孤獨(dú)。
書，它是我身心疲憊放松自己的地方，是我充實(shí)自己，陶冶情操的去處，更是我心靈的歸宿。在那里，我得到了慰藉；在那里，我得到了升華。試想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，暖暖的陽(yáng)光透過玻璃窗射進(jìn)房間，捧著一兩本自己喜歡的書，倒上一杯熱茶，拋開冬日的寒冷，孤獨(dú)的讀書，寂寞的品味，細(xì)細(xì)的嚼著……那是一件多么讓人愜意的事啊！從此心中有書、有陽(yáng)光，心不再孤獨(dú)。
書，就是我心中的陽(yáng)光。它教會(huì)了我許多的知識(shí)，讓我不再孤單，也讓我明白了做人之道。所以不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的陽(yáng)光依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量、光明，使我的人生不再迷茫，照亮了我前進(jìn)的方向！
我心中的陽(yáng)光敘事作文2
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來說，心中的陽(yáng)光就是書！黃昏，夕陽(yáng)透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開一本書，打開的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的`詩(shī)詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說，進(jìn)行著對(duì)良知的審問，對(duì)人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過了十幾個(gè)春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光敘事作文3
陽(yáng)光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房；陽(yáng)光就像一滴雨露，透徹你的靈魂；而那一年的她，就像是一絲陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因?yàn)槲掖蚣堋Ｌ诱n。罵人，為此，爸媽沒少教育我。媽曾為了我而哭過，爸也為了我而酗過酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句格言就是：“好死不如賴活著”，但是遇見了她，我才明白：“原來生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對(duì)于我來說，這種天氣就像那倒霉的雨天。因?yàn)槲覄倓傇诩依锫犕臧謰尩摹罢握n”。我在路上漫無目的的走著，只顧著去想其他事的我，連對(duì)面走來的她都渾然不知。只聽見“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。只見她穿著一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。能夠讓人感覺到她很善良。不過，身上抱著的書已被我撞到散落了一地。只見她爬了起來，愛憐的撿起了她的'書。她輕輕的說了聲“沒事”，就急匆匆的往前趕。“真的沒事嗎？”我說。“真的”她笑著回答說。“能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，我不禁臉紅了。“喔，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生。”說完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說：“對(duì)不起，我上學(xué)要晚了，對(duì)了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校！”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來，她，如一朵在陽(yáng)光下盛開的花兒。每天樂觀的面對(duì)生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì)有一些變化。我從那種生活中開始慢慢的擺脫出來了。我變的陽(yáng)光起來，對(duì)未來的生活充滿了信心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由壞變好。對(duì)于我來說，這一切都是她的功勞，是她的樂觀生活態(tài)度，讓我堅(jiān)定了對(duì)于前方的信心。
每當(dāng)前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì)想起她。是她，給了我樂觀，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛你的人。
我心中的陽(yáng)光敘事作文4
在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來的語文老師。
在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的.頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱號(hào)：“地中海”。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。
在他來之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒险n時(shí)，會(huì)說一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。
以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你。”所以，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。
我心中的陽(yáng)光敘事作文5
有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩(shī)歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風(fēng)港，我更希它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。
陽(yáng)光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。
天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數(shù)學(xué)已經(jīng)一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規(guī)，我在書包中找來找去，可就是不見圓規(guī)的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規(guī)了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時(shí)間也來不及了；找同學(xué)去借吧，可同學(xué)都沒有多余的圓規(guī)。當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時(shí)候忘記沒帶圓規(guī)。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規(guī)，你拿去用吧！”
“可是，我有了圓規(guī)，你不就沒有了？”
她說：“沒關(guān)系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。
待試卷發(fā)下來后，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時(shí)丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯(cuò)的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。
剛出教室，她就被同學(xué)叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對(duì)我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”
走進(jìn)教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的'畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對(duì)我說：“對(duì)不起！”我看著她，說：“為什么要對(duì)我說對(duì)不起呢？我應(yīng)該好好謝謝你才是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”
最后，她把那支圓規(guī)送我了，我也買了一支新的送給她。每當(dāng)我看到這支圓規(guī)時(shí)，心中就會(huì)一暖。仔細(xì)欣賞那只筆，發(fā)現(xiàn)是朋友那關(guān)切的話語，噢，不，確切地說是友情。
原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽(yáng)光，還有友情。友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗；它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì)無私地給予你力量。
我心中的陽(yáng)光敘事作文6
母愛到底是什么？
當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這份發(fā)自內(nèi)心的愛后，這種愛猶如一道陽(yáng)光溫暖，無私。
“我不用你管！”
或許是青春的叛逆和媽媽的話起了化學(xué)反應(yīng)，在和她大吵一架后，我毫不留情的摔門而去。
天漸漸亮了起來，在街上漫無目的地逛了一圈后，才頓感徹骨的寒冷。空氣中涌著層層的霧，夜晚的月光很亮，只是被霧打散，照下來時(shí)，亂了一地。一半的路燈已經(jīng)熄滅，漫步在街道上，感受著自己無法駐足的無奈。不知怎地，雙腳竟踏上了那條熟悉的歸路，心中莫名的一陣顫動(dòng)。
轉(zhuǎn)過拐角，偶爾會(huì)看到從窗戶透出幾點(diǎn)微光，給人暖洋洋的感覺。我知道，這是人人都想得到的渴望。再往前，一束微黃的燈光映入臉簾，走近，燈下的竟是媽媽！她倚靠在椅子上，眼神疲憊卻透著希望。身后是家的味道。
“快！進(jìn)屋吧，外面天冷，小心著涼。” 一句簡(jiǎn)單的話，卻讓我的心不禁隱隱作痛。
故作嚴(yán)肅的走進(jìn)房屋，從冰箱內(nèi)拿出一杯牛奶，正
要插上吸管，卻被剛進(jìn)屋的媽媽一把奪過： “這么冷的天，那還能喝涼的.呀！”
說完，她走進(jìn)廚房，出來時(shí)一手拿著碗，一手提著熱水壺，將牛奶放入碗中，小心翼翼地倒入開水，頓時(shí)，房間里頓時(shí)升騰起陣陣白霧。
“媽媽，我??”
“怎么啦，還在和我生氣哪？”媽媽臉上浮現(xiàn)著往日的笑容，“趁熱喝。”說完，便走進(jìn)廚房。
我一愣，心中的愧疚頓時(shí)涌上心頭，心中像打翻了五味瓶，是甜，是苦，還是酸？呆呆地看著媽媽離開的背影，那一剎那，我終于頓悟：十六年了，媽媽為我付出也十六年了。的確，她不再是從前那個(gè)在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我一頓痛罵的婆婆嘴，而是在我傷心難過時(shí)給予我鼓勵(lì)的好媽媽，猶如星空中那盞最亮的星辰，期待著黎明的到來，她總是伴隨著我，成為引領(lǐng)我前進(jìn)航程的那盞燈??而面對(duì)她的只是歲月流逝帶來的無奈。
想到這，我的心不禁一緊，既而一股溫暖傳遍了全身。初生的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)手中的牛奶，乳白色的液體混著淡淡的紅光——
或許母愛正如這束陽(yáng)光，只有真正照進(jìn)了心里，才倍感溫暖動(dòng)人。
我心中的陽(yáng)光敘事作文7
我心中的陽(yáng)光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來之際，這一道陽(yáng)光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨(dú)的黑暗中依舊乘風(fēng)破浪。
初三了，回首過去，幾乎是在渾渾噩噩中度過的。今時(shí)已不同往日，面臨著中考帶來的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運(yùn)之船的舵手！才深切相信著：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽(yáng)光，支起沖波逆流的信念。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢(mèng)里拉回到現(xiàn)實(shí)的`噩夢(mèng)中，我睡眼惺忪地望著天花板，本想轉(zhuǎn)個(gè)身繼續(xù)酣然大睡，卻驚覺怎么也無法入睡。“今天是開學(xué)第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進(jìn)入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽(yáng)光透過茂密的樹林，點(diǎn)綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過，把自由和向往劃過藍(lán)天；白云飄過，把悠閑地姿態(tài)勾勒在天上；微風(fēng)拂過，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯(lián)想到一句詩(shī)：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”正當(dāng)我不緊不慢的走在學(xué)校的路上，欣賞這如詩(shī)如畫的美景時(shí)，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進(jìn)教室，懸著的心立馬放了下來——呼，幸好老師沒來！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又怎能談奮斗？從現(xiàn)在開始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生。
“生命總愛突然發(fā)下考卷，沒有答案只有笑和眼淚。”此時(shí)站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復(fù)雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來還是咬咬牙堅(jiān)持了下來，我心中的陽(yáng)光像一團(tuán)熊熊的烈火燃燒著，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團(tuán)火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅(jiān)持到底！
我心中的陽(yáng)光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅(jiān)持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！
我心中的陽(yáng)光敘事作文8
有人說，爸爸媽媽如同土壤，養(yǎng)育著我們；老師如同雨水，滋潤(rùn)著我們；社會(huì)如同風(fēng)雨，考驗(yàn)著我們。那么，我認(rèn)為朋友如同陽(yáng)關(guān)，溫暖著我們。
這天，天氣晴朗，我的心情也出奇的好，因?yàn)樯鐓^(qū)要辦一個(gè)騎單車比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了！于是高高興興和朋友去報(bào)名。
報(bào)名處說：“因?yàn)閳?chǎng)地有限，報(bào)名的人可能拿不到參賽卡。”我有點(diǎn)吃驚，但馬上又恢復(fù)過來：“切，我的運(yùn)氣那么好，不可能拿不到的。”于是開開興興的回去了。
第二天是周六，我吃過早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來了，他們手中都拿著參賽卡，說是社區(qū)的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車上了。我連忙去看我的自行車，卻找遍了自行車也沒發(fā)現(xiàn)，我失望極了。
天上刮起了風(fēng)，仿佛隨時(shí)會(huì)帶來一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
我無精打采的騎車去買零食。他們說要去買汽水，讓我看一下車。帶他們離去，我無聊的打量著他們的車，突然，發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著：“參賽者：田壯”我意識(shí)到：是他們拿了我的參賽卡，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想?yún)⒓舆@個(gè)比賽了！一股怒火沖進(jìn)我的大腦。
風(fēng)真的有些大了，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過氣。
他們回來了，我裝作什么也不知道，說：“真可惜，沒我的參賽卡，你們確定沒看見？”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔，說：“這是什么，就在你們車上，你們?cè)趺磿?huì)不知道！”
他們似乎想解釋什么，但我卻飛速離開。
大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪；風(fēng)將垃圾吹得到處都是，雷聲和著人們的.驚呼聲消散在閃電中。
我回到家，媽媽就說：“剛才的社區(qū)的阿姨來了，說找不到你的車，就把參賽卡放在你朋友車上了。”我震驚了，然后覺得我真的錯(cuò)了。
大雨小了些，漸漸沒有了風(fēng)聲，沒有了閃電，雷聲。
我哭著找到小龔和小謝，對(duì)他們說：“對(duì)不起，是我太笨了，才會(huì)一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們。”他們什么也沒說，只用了一個(gè)手勢(shì)，意思是沒關(guān)系。我漸漸笑了，發(fā)覺，我差點(diǎn)為了一張卡片，失去了兩個(gè)好朋友，我好傻！
大雨終于停了，迎來了陽(yáng)光和彩虹。
朋友們，你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光敘事作文9
世界上只有一個(gè)最美的母親，那便是我的母親。
——題記
我很煩我的母親，你呢？
母親是一個(gè)愛嘮叨的人。每當(dāng)我考試失利時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)來向我問清緣由；每當(dāng)我穿的衣服太單薄時(shí)，她總會(huì)逼著我穿上厚重的衣服；當(dāng)我因趕時(shí)間而沒有吃她做的早餐時(shí)，她又會(huì)押著我把飯吃完。就連寫個(gè)作業(yè)也不得安寧：一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰运粫?huì)兒又問我冷不冷。你們說我能不煩她嗎？
這不，她有開始了……
“快說，你為什么考得這么，啊？”媽媽像審犯人一樣的質(zhì)問著我，而我卻只能無語。誰知她卻“得寸進(jìn)尺”的沒完沒了，又說：“我都說了千回百回了，上課要全神貫注地聽講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能把知識(shí)學(xué)好，學(xué)牢…… ”“是，我明白了，那，我可以回去寫作業(yè)了嗎？”我不耐煩的問著。
“不行！你給我專心點(diǎn)，每次讓你學(xué)習(xí)，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時(shí)間對(duì)你有多重要，它可以決定你的'前途，你的命運(yùn)！”O(jiān)h，My Dod！你們看她，一天就知道演講她的長(zhǎng)篇大論，翻來覆去也就那么幾句話，聽得我耳朵都長(zhǎng)繭子了，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有！
夜晚，我難以入睡，因?yàn)槟X海里總是浮現(xiàn)母親批評(píng)我的畫面，耳畔也總是回蕩著她批評(píng)我的話語……這時(shí)，門開了，是母親。我便連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，后悔了吧？讓你白天批評(píng)我。只聽見母親輕聲說：“看你這孩子，怎么總是踢被子啊？”邊說邊給我蓋被子。頓了頓，她又說：“白天對(duì)你的批評(píng)也許嚴(yán)厲了點(diǎn)，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的努力才行啊！否則，你的人生就會(huì)前途無“亮”啊！你還小，所以我必須對(duì)你負(fù)責(zé)。要知道等你明白的時(shí)候，一次都晚了，好了，睡吧。”
媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了許多許多……
母愛是偉大的，是無私的。母愛是那學(xué)習(xí)疲憊時(shí)一杯可以提神的咖啡；母愛是那寒冷時(shí)一件溫暖的外套；母愛是我心中的陽(yáng)光！
母親，用你那最真摯、最無私的愛，為家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記
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作文：我心中的陽(yáng)光01-27