【精選】陽(yáng)光作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們專心學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲從原本安靜的校園里傳來(lái)，嶄新的一天來(lái)臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響，老師拿著書(shū)走進(jìn)教室，學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音構(gòu)成了和諧的音樂(lè)，讓學(xué)習(xí)的氛圍變得那么緊張寧?kù)o，讓人享受和享受。下課了，朋友們?nèi)宄扇海蛘咭黄鹦χ鴬蕵?lè)，或者一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，很充實(shí)，很開(kāi)心。音樂(lè)教室里傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性。彩筆在白紙上畫(huà)出美好的未來(lái)，創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上，似乎學(xué)生們又一次為運(yùn)動(dòng)員加油了，汗水滴在橡膠跑道上。讓我們?cè)賹?xiě)一遍，體會(huì)冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過(guò)，是我們熱血和青春的表達(dá)和記憶。
黃昏來(lái)臨，鏡頭悄悄轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的同學(xué)們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈，春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦，即使臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，為了自己的學(xué)生，還是陪著他們迎接大考，不求回報(bào)，令人感動(dòng)，發(fā)人深省。
這是陽(yáng)光的校園，是師生共同沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè)中的校園，是師生共同創(chuàng)造和享受的精神家園。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，這讓我們學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們整整一年。
七月風(fēng)一吹，太陽(yáng)滿桌。我相信幾年后，我們還是會(huì)想起那個(gè)我們有太陽(yáng)記憶的最好的校園！
陽(yáng)光作文 篇2
沒(méi)有人喜歡烏云漫天的日子，一切仿佛都失去了生機(jī)。即使偶爾能夠星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下一些陽(yáng)光，卻依舊給人一種悲涼凄愴的感覺(jué)。是的，烏云讓人厭惡，但又有多少人知道，只有經(jīng)過(guò)了烏云的洗禮的陽(yáng)光，才顯得更加絢麗。
眾所周知，貝多芬，是一位偉大的音樂(lè)巨人，但鮮有人知的是，這位偉人也同樣經(jīng)歷了命運(yùn)一次又一次的捉摸。疾病纏身的他，曾一次次用書(shū)信向友人傾訴自己的痛苦。而耳聾，更是橫亙?cè)谶@位音樂(lè)大師繼續(xù)創(chuàng)作上的一座不可逾越的懸崖。但貝多芬沒(méi)有放棄，與病痛作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。“扼住命運(yùn)的喉嚨”，打響了他向苦難作戰(zhàn)的第一槍。不難看到，耳聾后的這二十年，正是貝多芬創(chuàng)作的高峰期。貝多芬之所以被我們銘記，不僅因?yàn)樗叱淖髑驗(yàn)樗桥c困難不懈斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)。是的，沒(méi)有疾病，也不會(huì)有貝多芬了。
而在我們中華五千年的歷史上，也不乏這樣與困難做出了不懈斗爭(zhēng)的人。撰寫(xiě)史記的司馬遷，也經(jīng)歷過(guò)宮刑的痛苦和人們的嘲笑，可頑強(qiáng)的他并沒(méi)有放棄生的希望，而是毅然寫(xiě)就皇皇《史記》，其悲其壯，讓人慨嘆；曹雪芹數(shù)十年辛勤終成《紅樓夢(mèng)》但家道中落、親人流離的滋味有誰(shuí)能知？然而，正是他們與命運(yùn)做頑強(qiáng)的搏斗，才有了我們后人對(duì)他們崇高的敬仰與尊重。
然而，在我們生活中也有這樣一些人，面對(duì)困難與挫折，他們唉聲嘆氣，就此放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，他們畏畏縮縮，不肯進(jìn)取。其實(shí)，穿過(guò)烏云的陽(yáng)光才更美麗，沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的靈魂，又怎能綻放出生命的光彩！人生是一片波濤洶涌的海，有潮起，也有潮落；人生是一首耐人尋味的歌，有高潮，也有低谷。沒(méi)有十全十美的生命，也沒(méi)有完美無(wú)缺的人生。既然無(wú)法躲避，何不勇敢面對(duì)！
“人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。”穿過(guò)烏云，陽(yáng)光才顯得更美麗；經(jīng)歷磨礪，人生才顯得更加絢爛，更加光彩！
陽(yáng)光作文 篇3
“陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的……”這是一首妙幻的歌曲《泡沫》正如歌詞一般。我們最熟悉，最喜歡的泡沫是否煥發(fā)出了你心中的色彩？
“陽(yáng)光下的泡沫，一觸就破……”每個(gè)人都有泡沫似的性格——一觸就破。生活中難免會(huì)有坎坎坷坷，當(dāng)自己在某一處受到挫折或失敗，心里都會(huì)倍加失望，甚至許久都難見(jiàn)笑容。陽(yáng)光下，泡沫失去了顏色，透明的，幾乎很難看見(jiàn)。
泡沫是夢(mèng)幻的，在喜慶的場(chǎng)景，人們都會(huì)用泡泡機(jī)放出許多泡泡，如夢(mèng)似幻，讓人心情愉悅。心中的煩惱一下煙消云散。正如泡沫，能無(wú)憂無(wú)慮的表演著自己“魔術(shù)”。
“泡沫不會(huì)難過(guò)……”每個(gè)人都有自己的理想，都奮力追求自己的理想。可是，在這途中并不是一帆風(fēng)順，有狂風(fēng)暴雨，也有絢麗彩虹，到達(dá)“彼岸”后，就能看見(jiàn)最美的陽(yáng)光。像泡沫，不會(huì)難過(guò)……
多變的泡沫，形狀各異，許多人會(huì)用各種怪招來(lái)變幻泡沫：泡沫橋、泡沫雨、立方泡沫、雙重泡沫……無(wú)論怎樣去變它，它始終都是泡沫，永遠(yuǎn)變不了它的本色。生活就像泡沫，多姿多彩，但需要人們?nèi)?chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，否則，生活也是枯燥的，誰(shuí)都不愿意每天過(guò)著一樣的生活吧！
泡沫是由泡泡水變出來(lái)的，而泡泡水又是由自來(lái)水合成的，所以泡沫也是一汪水，起初無(wú)形無(wú)色無(wú)味，但經(jīng)過(guò)巧妙“加工”后仍然煥發(fā)色彩。
泡沫的顏色意味著天氣。陽(yáng)光充足它就是熱情洋溢的橙色；多云時(shí)期它就是淡淡的藍(lán)色；陰雨綿綿時(shí)它就是黯淡的銀色了；還有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出五顏六色，真是神奇！
陽(yáng)光下，一切事物都是原來(lái)的樣子，唯有泡沫，在不斷變幻著，是那絢麗多彩！陽(yáng)光下，人們?cè)跒閴?mèng)追逐，唯有泡沫，在伴你隨行；陽(yáng)光下，有那么多希望，唯有泡沫，成為希望的寄托。
泡沫仍在煥發(fā)它的光彩！
陽(yáng)光作文 篇4
也許你見(jiàn)過(guò)魚(yú)游淺底，鷹擊長(zhǎng)空，所以你覺(jué)得蕩氣回腸；也許你聽(tīng)過(guò)飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭(zhēng)，鐵馬嘶鳴，于是你認(rèn)為這便是豪情霸氣；或許你還親自經(jīng)歷過(guò)野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚(yáng)使你以為這便是不可一世！然而你匆匆地一瞥卻忽略了陽(yáng)光，它們心中的陽(yáng)光。
是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念，是陽(yáng)光發(fā)起對(duì)藍(lán)天白云的向往，是陽(yáng)光調(diào)動(dòng)了自然的自在戰(zhàn)鼓，也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯。
這一切的一切，只因一個(gè)信念――陽(yáng)光。
樹(shù)的陽(yáng)光是葉子，因?yàn)樗G了又黃，黃了又綠，時(shí)刻變換著，又時(shí)刻守護(hù)著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一道淡淡的年輪。
雨滴的陽(yáng)光是微塵，因?yàn)樗叨蝗荆坌莫?dú)具，它凝聚了水固結(jié)了氣，伴隨著風(fēng)飄然落下，去滋潤(rùn)一個(gè)又一個(gè)心田。
藍(lán)天的陽(yáng)光是白云，因?yàn)樗c(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情。笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛(ài)恨情仇，酸甜適度豐富人生色彩，清雅淡出這白云朵朵。
花是陽(yáng)光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的精靈，它有著“穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的深情。花不勝嬌羞，于是有了拈花的玉指輕佻；小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚(yáng)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以在無(wú)盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的濕潤(rùn)，于是在奮發(fā)中我們挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境。身體上的創(chuàng)傷啊！在陽(yáng)光的'撫慰下，早已結(jié)痂脫落，于是強(qiáng)韌了體魄，堅(jiān)強(qiáng)了意志。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。心靈上的淚痕啊，在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅(jiān)定了信念。
陽(yáng)光中的信念，你看得到，我聽(tīng)得見(jiàn)，呵護(hù)在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因?yàn)橐粋�(gè)信念――陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿那輛舊單車的每一個(gè)齒輪，我就站在了記憶的大門前……
在那個(gè)金秋時(shí)節(jié)，爸爸站在窗前，看著陽(yáng)光灑在枝頭，楊樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下披上了一件龍袍。我走到爸爸身后，扯了扯他的袖口，說(shuō)：“爸，你說(shuō)過(guò)帶我去騎單車的，今天天氣不錯(cuò)，要不……”“好！那你可得好好學(xué)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了小區(qū)的廣場(chǎng)上，我踢了踢腿。爸爸說(shuō)：“我先告訴你騎車的要領(lǐng)——先把左腳繞到單車左邊，再把左腳放到踏板上，先不要踩。接著，把單車往前一推，右腳用勁踩地，借著這個(gè)力，上右腳，猛踩，單車就啟動(dòng)了。注意，要慢慢拐彎，掌握平衡。遇到障礙就壓住前面的黑手把，腳踩地，馬上下來(lái)！”我認(rèn)為這件事易如反掌，自己十有八九能搞定，于是聽(tīng)得很不耐煩。
現(xiàn)在是實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候了，我暗叫一聲小菜一碟，就按爸爸所說(shuō)，繞左腳，上踏板，可是單車一歪，往右邊倒去。還好我手疾眼快，及時(shí)跳車，不然，定壓為肉餅。
我暗叫一聲“哎喲”，真是頭野驢，挺橫啊！你有千條計(jì)，我有一定規(guī)。看誰(shuí)更牛！我又上了單車，這回找準(zhǔn)了平穩(wěn)，可就在右腳踩地的一瞬間，沒(méi)了支撐點(diǎn)，我往左邊的草坪里一倒，單車壓在我身上。那一刻，我體會(huì)到了孫悟空的痛苦。我向父親投去求助的眼神，可他卻抽動(dòng)兩下嘴，左眼寫(xiě)著：男子漢，自己起來(lái)。右眼寫(xiě)著：袖手旁觀、冰天雪地。我的眼里泛出淚花，那一刻，我摸到一顆冰冷的心。慢慢的，我把單車推到一邊，坐起身。腿上破了皮，傷口像魚(yú)兒求食的小嘴，鮮血滲了出來(lái)。天邊飛來(lái)一片濃云，擋住太陽(yáng)，大地，暗了下來(lái)。
我把腿上的血擦了擦，踉蹌著站起來(lái)，我心里發(fā)出一聲嘆息。不想再學(xué)單車，那顆碎了的心，在淌血。
在我轉(zhuǎn)背的那一刻，看見(jiàn)青草長(zhǎng)在冰冷的石縫中，內(nèi)心的犟勁迸發(fā)——我一定要證明給他看，沒(méi)有他，我一樣能成功！上單車，再次開(kāi)戰(zhàn)！
一次、兩次、四次、八次……我使盡全身解數(shù)，直到第十次，我放棄了，我把車一摔，轉(zhuǎn)身就走。
可在那一刻，我隱約看到父親背著手，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那——是冬日里的暖陽(yáng)，烘烤著那顆冰凍住的心。是肯定，是力量，是希望，是汽車的燃油，在燃燒。
我心澎湃著，向第十一次進(jìn)軍！我全身突然有一陣說(shuō)不出的動(dòng)力，我按部就班慢慢來(lái)，可還是失敗了。
我并未灰心，借著這動(dòng)力未用完，使勁一蹬，“呼”，單車駛出好遠(yuǎn)，我第一次感覺(jué)單車的力量。風(fēng)呼撫我的傷口，不那么痛了，陽(yáng)光從云的縫隙中露出，把我照成一個(gè)金色的人。前方，父親笑了，那樣燦爛，在石縫里的青草隨風(fēng)搖擺。
我感謝陽(yáng)光！感謝父親！
愿以草為針，光為線，天為面，織出父親的剪影，當(dāng)他撫著被金光照耀的單車，我就想到了——感謝！
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