【推薦】太陽(yáng)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)作文 篇1
人人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)就是我的媽媽。媽媽溫柔、細(xì)心，一點(diǎn)一滴地呵護(hù)我成長(zhǎng)，像太陽(yáng)一樣照耀著我。
記得有一次，我考試考砸了，一回家就吊著個(gè)苦瓜臉，媽媽看出了我的心思，便輕輕走過(guò)來(lái)，蹲下身語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心心，一次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，只要你努力，盡力了，不該錯(cuò)的不錯(cuò)，媽媽不會(huì)怪你，你也不要難受，下次認(rèn)真點(diǎn)就行，碰到難題打打草稿，多動(dòng)動(dòng)腦筋�！甭�(tīng)了媽媽的話我心中的烏云終于散去，沖著媽媽笑了笑。以后每當(dāng)考試碰到難題，我總會(huì)想起媽媽的話，動(dòng)動(dòng)腦筋，難題自然就迎刃而解了。
還有一次，我和媽媽、爸爸一起去南京中山陵玩。聽(tīng)人介紹說(shuō)中山陵一共有392級(jí)臺(tái)階！到了那兒，站在中山陵下往上看，臺(tái)階一眼望不到頭，看得我腿發(fā)軟，腳打顫。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這臺(tái)階太高了，我們還是在下面玩玩吧。”媽媽說(shuō)：“心心，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。要對(duì)自己有信心，還沒(méi)嘗試怎么可以放棄呢？媽媽陪著你，我們要克服困難，勇往直前，好不好？”我聽(tīng)了媽媽的話堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了媽媽，堅(jiān)持就是勝利，我們走吧！”說(shuō)著就向上走去，最后我們一鼓作氣爬上了中山陵，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
我的媽媽就是我心中的太陽(yáng)，媽媽辛勤地培養(yǎng)我成長(zhǎng)，帶給我信心與希望！
太陽(yáng)作文 篇2
父親手中業(yè)，孩子低著頭，眼淚輕輕流，意恐遲道歉，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!這是我寫(xiě)的小詩(shī)。因?yàn)楦笎?ài)如大海般寬廣，比太陽(yáng)還溫暖。
我的爸爸是名物理老師，他的數(shù)學(xué)很好，相反我的數(shù)學(xué)卻很糟糕。一次，一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)打破了這沉默的局面。
一天，我早早的把作業(yè)交到爸爸面前，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“老方法，錯(cuò)一道做五道再加一個(gè)巴掌，細(xì)心才最重要……煩這嘮叨又來(lái)了，少一遍嘮叨多一點(diǎn)時(shí)間嘛!”我想。喂，這道題是加法你怎么算成減法呢!爸爸一邊說(shuō)一邊拍桌子，錯(cuò)了一道，兩道……;救命!一個(gè)巴掌狠狠拍在我的屁股上，爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō)：“你看你作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)了十道，你太讓我失望了!”我心想，不就十道題，有什么了不起嘛!我的臉上露出了憤憤不平的表情，我正想接一句話，又覺(jué)的不禮貌。爸爸又開(kāi)話了，你不是想接話嗎，來(lái)吧;爸爸的表情又變的嚴(yán)厲了，我......我不知道!我低著頭憤憤不平的表情已經(jīng)拋到九霄云外了，爸爸更生氣了，你不知道，那是別人幫你做的嗎，我的眼淚爭(zhēng)分奪秒的往下流，然后，跑回房，咬住被子大聲的哭了起來(lái)。
吃晚飯了，我和爸爸打冷戰(zhàn)了，只吃了一小口，把碗一推，說(shuō)吃飽了;沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸又開(kāi)話了，想看電視沒(méi)門(mén)，今天你敢看電視我就打你20下。我氣了，站在椅子上，吼道，我又沒(méi)說(shuō)要看電視，干嘛這么兇;“你給我下來(lái)，看我今天怎么收拾你。”結(jié)果還是被打了一頓;晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲，然后又問(wèn)媽媽，爸爸怎能么了，媽媽說(shuō)：“都怪你，讓他生氣，結(jié)果成了這樣�！宾畷r(shí)我的眼淚流了下來(lái)。
父親，對(duì)不起，您是細(xì)雨，我是花，你教育著我從不報(bào)怨，您又是風(fēng)兒，我是沙，在您的教育下，我的成績(jī)慢慢上升，您又是大樹(shù)我是葉，你擁抱著我從不讓我受傷，爸爸我愛(ài)你!
太陽(yáng)作文 篇3
日出而作，日落而息，小小的太陽(yáng)花，小巧而簡(jiǎn)單地身姿，生動(dòng)的佇立在大地之上。 太陽(yáng)花的第一絲曙光，喚醒了小小的太陽(yáng)花，它抬起頭，迎接著太陽(yáng)的洗禮。這時(shí)，野草還在熟睡著，躲在陰暗的地方。太陽(yáng)花沒(méi)有在意，只是笑著，面對(duì)著太陽(yáng)。 烈日炎炎下，飛鳥(niǎo)疲倦的喊叫，無(wú)力的四處尋找著水源，連那躲在墻頭的草，都打起了幾個(gè)卷，懶散地垂下頭。小小的太陽(yáng)花，仍堅(jiān)定不移的向著太陽(yáng)，向著它們的信念。 野草在一旁譏笑著，嘲諷著，認(rèn)為太陽(yáng)花的堅(jiān)持，只是愚昧的自不量力！太陽(yáng)花沒(méi)有在意，只是笑著，面對(duì)著太陽(yáng)，挺直地佇立著。 霎時(shí)間，烏云遮住了太陽(yáng)，遮住了太陽(yáng)花的信仰，太陽(yáng)花仍筆直的佇立著。傾盆大雨猛烈地拍擊著這些花花草草，不堪一擊的野草啊，東倒西歪，凌亂不堪。連那碩大老樹(shù)上的蒼翠樹(shù)葉，都灑落一地！
溫暖的陽(yáng)光再次散落大地，這仿佛是繼暴風(fēng)雨之后送給大地最好的慰藉。 嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒總是鬧個(gè)不停，要知道，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，它們是那樣的懼怕，瑟縮在自己的巢。而當(dāng)陽(yáng)光再次傾灑大地后，又是那樣肆無(wú)忌憚的狂笑！仿佛在慶幸沒(méi)有遭受暴風(fēng)雨的侵襲。 暴風(fēng)雨消失了，那時(shí)的狂風(fēng)怒吼全然不見(jiàn)，它掠過(guò)的痕跡卻依然保持平靜，只那些在暴風(fēng)雨中失去信心的，就從此一振不厥了。
太陽(yáng)花的花瓣稍稍掉卻，卻看不出它已經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，旺盛的生命力，顯然不知花已凋殘。晶瑩的雨珠，點(diǎn)綴在花朵上，好似鉆石般的閃閃發(fā)亮，實(shí)在美麗極了。在太陽(yáng)光的照射下，顯得愈加鮮艷。 太陽(yáng)花，依舊佇立在大地之上。 嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒笑它，笑他的盲目追從，笑它的不自量力。太陽(yáng)花不做聲，依舊笑著，因?yàn)樗鼒?jiān)信：自己的理想，不會(huì)因一路荊棘而停滯不前，只要向著理想，永遠(yuǎn)都是美好與光明。 呵！太陽(yáng)花，屬于它的堅(jiān)強(qiáng)！
太陽(yáng)作文 篇4
父母對(duì)兒女的情，情深如海，而兒女對(duì)父母的愛(ài)，一樣是刻骨銘心的`。特別是有些父母在傷了兒女的感情的時(shí)侯，又能否體會(huì)到兒女們那顆滴血的心呢？
暑假的一天，我約劉欣到家里一起畫(huà)中國(guó)畫(huà)。上午九點(diǎn)，劉欣就來(lái)了，她身旁還站著一個(gè)小女孩，躲躲閃閃的。一問(wèn)才知道，這個(gè)女孩是劉欣的表妹，今年讀二年級(jí)。我把她們帶進(jìn)我的房間，為了不讓她妨礙我們，我讓她在我的寫(xiě)字臺(tái)旁畫(huà)畫(huà)，我和劉欣在我的美術(shù)專用桌上畫(huà)中國(guó)畫(huà)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們畫(huà)好了一幅《百花爭(zhēng)艷圖》，正欣賞著自己的作品時(shí)，劉欣的表妹把她畫(huà)的畫(huà)遞給我看。她的作品名字叫做《盼》，畫(huà)的是一個(gè)小女孩，蹲在草地上，托著腮，仰著臉，望著天上的太陽(yáng)。這畫(huà)構(gòu)圖，色彩都很好，我當(dāng)時(shí)看了一陣驚喜，哇，真有創(chuàng)意！
突然我在她的畫(huà)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤：太陽(yáng)從西邊升起。八歲的小孩一時(shí)疏忽，辨錯(cuò)了方向是情有可原的。于是我問(wèn)她：“你畫(huà)上的太陽(yáng)，是畫(huà)在東邊還是西邊呀？”
“西邊。”她十分肯定地脫口而出。
“什么，在西邊？你再想想，有沒(méi)有記錯(cuò)？”
“是在西邊，我不會(huì)記錯(cuò)的，我還特地畫(huà)了個(gè)風(fēng)向標(biāo)�！�
我一聽(tīng)，用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看見(jiàn)太陽(yáng)從西邊升起來(lái)嗎？畫(huà)畫(huà)時(shí)怎么不想想？”
她哭了，哭得很傷心。她一邊抹眼淚，一邊說(shuō)：“爸爸媽媽吵架了，后來(lái)媽媽離開(kāi)我和爸爸，去韓國(guó)了。媽媽臨走時(shí)說(shuō)：‘想讓我再踏進(jìn)這個(gè)家門(mén)，除非太陽(yáng)從西邊升起來(lái)！’我好想好想讓太陽(yáng)從西邊升起來(lái)，因?yàn)檫@樣?jì)寢尵湍芑丶伊恕?/p>
原來(lái)是這么回事，我覺(jué)得心口隱隱作痛，忍不住要掉下眼淚，再看看劉欣，她的臉漲得通紅，正用手在拭去眼角的淚痕。
太陽(yáng)作文 篇5
一個(gè)炎熱的夏日，時(shí)鐘上的時(shí)針指向了早晨七點(diǎn)，路上的行人漸漸多起來(lái)了，上學(xué)、上班的，個(gè)個(gè)全副武裝：有的戴著遮陽(yáng)帽，有的舉著遮陽(yáng)傘，有的帶著墨鏡、披著長(zhǎng)袖襯衣。但即使是這樣，沒(méi)有一個(gè)人不是汗流浹背的。
正午，正是太陽(yáng)燒得最厲害的時(shí)候。大街上看不見(jiàn)幾個(gè)人，往日樹(shù)蔭下的小狗不見(jiàn)了，草叢中嬉鬧的小貓不見(jiàn)了，都躲在家中乘涼。賣(mài)冰棒的阿姨可高興了，冰棒賣(mài)火了，即使他們大汗淋漓，但還是笑容滿面。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)的高燒開(kāi)始退卻，街上的行人漸漸多了起來(lái)，老人、孩子、年輕人都出來(lái)乘涼了。老人們搖著蒲扇聊天，孩子嬉戲，年輕人打羽毛球，踢毽子，好不熱鬧！真希望這樣的生活能永遠(yuǎn)定格。
晚上我從廣播中得知南非的氣溫達(dá)到了四十六攝氏度。我真想發(fā)明一種東西，能控制太陽(yáng)的溫度，不讓太陽(yáng)發(fā)燒，那樣人們就不會(huì)生活在水深火熱之中了。但這只能是個(gè)幻想，現(xiàn)在我們能做的只有加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，避免溫室效應(yīng)，這樣才能還地球一個(gè)清涼。
低碳、環(huán)保，每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園。
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