最美的太陽作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的最美的太陽作文10篇，希望對大家有所幫助。
最美的太陽作文 篇1
每個人都有夢想，可能你還沒找到目標；每個人都有自己的路，可能你還沒搞清方向。但有一件事是可以確認的，大家有不同的路，不同的方向，不同的人生。其實，心中不知怎地，總是覺得幸福很少，后來，知道有很多的和我一樣大的孩子被餓死，凍死，得絕癥，成孤兒。我已經很幸運了，上天還是蠻眷顧我的。
我總是會想起一句話“人不可有傲氣，必須有傲骨�！蔽抑两穸挤植磺濉鞍翚狻迸c“傲骨”的區別。 每個人心中都有自己的太陽， 會為這太陽狂奔，會為這太陽追逐，會為這太陽尋找位置。這個太陽是屬于自己的，是最美的。
既然有目標，就要向它前進。不管這條路多危險，多險峻，走過它，就能得到最美的太陽。
為了最美的太陽，一起奮斗吧！
最美的太陽作文 篇2
三年時光，匆匆流逝，改變的是我們的容貌，成熟的是我們的心理，但她對我們的愛與期望卻從沒改變過。她用粉筆點綴我們的多彩人生，三尺講臺上講述為人處世之道，她就是敬愛的班主任劉凱歡，我們心中最美的太陽。
她留著一頭長長的黑色秀發，沒有過多的裝飾，總給人一種親切、舒適的感覺。老師為了鼓勵我們，每天很早來到教室，卻永遠是最后離開，所以她才有了淡淡的黑眼圈，秀發也不再飄逸。有時，她喘著粗氣到教室，就知道身材微胖的她一定是一路小跑過來的，老師三年來的給予說也說不盡。
她是一個對工作嚴肅認真的人，對我們也是很嚴厲的，相處長了，才發現其實她也很平易近人，童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會說話的眼睛，當你怯懦時，溫柔的目光注視著你的內心使你頓時無比溫暖，但如果你犯了錯誤了，嚴厲的目光會讓你感到羞愧。
老師有著甜美、清脆的聲音，每次朗讀課文時，我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語文課，老師說：“上課�！蔽覀儏s聽到了老師沙啞的聲音，沒有往日的動聽，老師卻一直堅持著為我們上課。同學們盡量讓老師少說話盼望著早下課，但是這節課似乎特別漫長，老師的堅強，同學們的不忍，下課鈴在同學們的期盼中終于響了。一聲“下課�！鄙硢〉穆曇艋厥幵诙浴袄蠋熜量嗔��！蓖瑢W們心中的石頭終于落下。但是第二天，老師幾乎說不出話來了。在校醫務室我看到打針的老師，以后幾天老師的杯子里總是有著各種保護嗓子的藥。老師總是如此，默默的為我們付出，唯一希望的就是我們能取得優異的成績，成一個有用之人。
華麗的辭藻，優美的語句對于老師似乎都是多余的，無私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶，如蠟炬，更似那辛勤的園丁，盡管歲月會磨滅記憶，記憶將不再清晰，但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽。
最美的太陽作文 篇3
日出東方，光芒萬丈，瀟灑地把它的熾熱散落在需要它的每一瓣花、每一片葉子上，這就是太陽率真的性格，毫不掩飾。一次又一次的日出，是在黑暗之后帶來了光明、帶來了希望，反復沖刷著我的記憶，用燙金的筆結結實實地畫下去，是烙在我腦海最深的印象，揮之不去。
最美的日出，莫過于海上日出了，只見太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤，它緩緩地向上移動，紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。最后，它縱身一躍，跳出了整個海面，如釋重負般地長吁一口氣，呵，它的臉膛通紅通紅的，紅得可愛�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”。落日是一天的終結，面對落日，人們總是流露出無限的苦悶與惆悵，但這并不是太陽的錯，日落也是別有一番韻味的。夕陽西下的過程是充滿留戀的，一天就要結束了，時間是多么短暫啊，它多想再撫摸一下惹人憐愛的草，用它的光和熱去撫平草的傷口，美好的事物總是來的快，去的也快，等到失去時才懂得珍惜。
太陽是無私的，一心奉獻，不索酬勞，就像城市里那些默默無聞的工作者，他們不曾光鮮靚麗，他們不曾錦衣玉食，但他們卻用純潔的心，樸實的手建設了高樓林立的城市，他們也是太陽，盡管他們不受關注，從不嶄露頭角，但他們就像太陽一樣散發著自己的光和熱，雖然可能是微薄之力，但已經盡力了。太陽是值得贊頌的，它從不為自己邀功。當它升起來的時候，就驅散了所有的陰霾，光明是無往不勝的。我是太陽的孩子，我盡情地沐浴在陽光里，肆無忌憚地笑著，太陽的印象是我一筆寶貴的財富，指引著我前進的方向。
最美的太陽作文 篇4
在我們的世界里有黑暗有光明，光明是黑暗的源泉，我們心中的光明來自于母愛。
小的時候母親把我們抱在懷里，嘴里唱著兒歌哄我們入睡，在心里又期待著我們快點長大。一口飯一碗水的把我們拉扯到如今，現在的我們將要從幼稚走向成熟，卻還在依戀著母親的懷抱。她的懷抱是那么的溫暖那么的踏實，讓我們有一種安全感。
歲的我做任何事情都大大咧咧讓父母操碎了心，做任何事情都左交待右交待，生怕我承受不了任何困難和壓力，可這些我一直都埋在心里不敢說。
可是通過這次寫作文的方式我終于有了說出口的機會，媽媽您是我的光明，理想是我的黑暗。是您照亮了我心中的黑暗，給足了我前進中的勇氣。媽媽我還每次跟你吵架，嫌這嫌那的，您雖然生我的氣，但依舊是那么的關心我。因此我心中有一絲的罪惡感，真的對不起。
媽，我記得正月十七是開學日，那天有冷空氣，天非常冷，我穿的非常單薄。寒風刺骨的天氣把我凍得瑟瑟發抖，終于熬過了周二。正巧周三的課間操我正要去跑步，走到門口看見你拿著一個包裹在門口前正四處張望，你走到我面前說了句：“冷嗎？”。聽了你這句話我很驚訝，我以為你會把我大罵一頓呢！沒想到你會這么說。
媽媽，現在我才知道我根本離不開您，因為有您我才會感到安全，因為有您我才會自信的走向明天。
媽，您是我心中最美的太陽。
最美的太陽作文 篇5
太陽說：“我就是一個自帶光芒的人，我照亮了你們。”在我的記憶深處，有一位如同自帶光芒的太陽的人，以其獨特的`光芒給身邊人光亮和溫暖。她，就是我的外婆。
外婆沒有挺拔的身軀和靚麗的容顏，也沒有顯赫的身世和體面的工作，她白發蒼蒼，滿臉皺紋，佝僂著背，步履蹣跚。她沒有上過學，不識字，連自己的名字也不會寫可她是我心中最美的“太陽”。
“外婆，您在天堂好嗎？”在兩年前那個風雨交加的中午，外婆離開了這個世界。兩年來我無數次仰望悠悠的天空默默地問。每次，我都會在心中給自己肯定的回答。因為，她曾經那么善良有愛心。
外婆四十多歲時，外公就去世了。外婆用柔弱的肩膀，為三個兒女遮風擋雨，把他們養大成人，外婆七十多歲時，還扎掃帚、織草扇、編藤藍、壘爐灶她是鄉親們口中的“多面手”。
記得七歲那年的一天，我和外婆途經地鐵口時，看見地上坐著一個殘疾乞討者，外婆停下腳步，用她那干枯的手，顫抖著從衣袋里拿出了一個小錢包，掏出了幾張零幣給乞討老人。類似的場景，我見過多次。開始，我以為外婆有很多錢，后來才知道，這些小小積蓄是她養雞下蛋，種菜，幾元幾角換取積攢的。盡管這樣，可每次家鄉賑災捐款，她都會帶頭獻愛心。一次，村干部看她孤寡老人無固定收入，勸她別捐了，可外婆堅持要捐。在場的鄰里見此情景，紛紛掏出錢包。外婆還經常會把種的菜，無償送給有需要的鄰居老人。還有一次我見到外婆在一筐雞蛋里挑來揀去，十分不解。難道雞蛋還有不同？后來知道了外婆借了鄰居二十個蛋，正在挑大個的還給鄰居呢！對別人慷慨的外婆對自己卻十分吝嗇。她購買一雙才幾十元的布鞋，為省下兩元錢，逛了三個市場，多走了幾里路。
她對兒女充滿深深的母愛。媽媽年輕時得過一場重病，下了病危通知。外婆夜以繼日照顧女兒，跪在地上磕頭，祈求老天爺讓她代女兒去死。后來，年近九旬的外婆與輪椅為伴了。她對媽媽說：“我沒有能力養雞了，我養的最后一只雞，已宰好放在冰箱里，你拿回去，蒸給小外孫女吃”
外婆的勤勞善良深深影響她的女兒、外孫女。一次，在高鐵上，媽媽撿到一個錢包，毫不猶豫地交給了列車員，返還了心急如焚的失主。而我，也已成長為一個助人為樂、善良有愛、品學兼優的陽光女孩。
外婆走時，留下的物質財富很少，但她留下的精神財富很多。那一個個令人感動的瞬間，成了我心里一道道美麗的風景外婆是我心中永遠不落的“太陽”。
最美的太陽作文 篇6
你們的微笑是我心里最溫暖的地方——題記
只要看到你們的微笑，我就心安。
你們掛在臉上的微笑，就是我最珍惜的財富。
無論是以前還是現在，你們都以微笑來教導我如何面對失敗，面對煩惱，使我蛻變成一個真正懂事的女孩。雖然你們以前會經常板著臉來糾正我的錯誤，但我記憶中最清晰的還是你們那慈祥的笑容。
你們的每一個小細節，我都看得很清楚，你們常常為了生意上的問題而煩惱，但一看到我，你們還是會微笑，不會讓我察覺你們的煩惱，可是，你們知道嗎？我其實我一開始就能察覺，但我只能讓你們放心，我也就不過問，并且每天都以微笑回報你們。你們對我無微不至的關心，讓我心里感到很愧疚，我為什么就不能爭取到一個好的學習成績呢？我不想被卡在中間，讓你們為我擔憂。我也為我自己擔憂，我的努力，我相信你們是看得到的，雖然我做不到最好，但我會盡力做好。
老師經常提到關于青少年在青春期會與父母之間產生代溝。我真的很怕，有一天我也會變的不懂事，和你們吵架，但我會珍惜現在我們全家相處的融洽的時期。我很愛你們，你們是這個世界上對我最好的人，所以我不想你們對我失去信心，我也不想你們為了我整天奔波忙碌，你們說這是為我去上好一點的高中打好經濟基礎，我真的無法想象如果我沒有考上高中，你們會不會很失望，你們只有我這一個獨女，我就是你們的希望……我好怕，我真的好怕，爸爸媽媽，你們對我這么好，我該如何回報呢？
我還記得我為了迎接期中考試，而夜夜失眠，每天夜里只要一想到要考試，我就會著急，夜里不睡好明天會起不來。有時候會急的落淚，可就是睡不著，我實在沒有辦法才去打擾你們，告訴你們我沒有辦法了，我實在睡不著了，媽媽，你會到我房間輕輕抱住我，真的讓我感到好心安 ,一直等到我熟睡以后你才離去。媽媽這是你對我的關心，不是嗎？
爸爸！你的頭上也出現了絲絲白發，讓我好心酸，你每天做那么多事，操那么多心，我多想為你們出一份力啊！可是，不能，我不能，你們是要我學習。我應該努力呀！每次我走到你工作的地方，看你滿頭大汗，我都會問你，累嗎？你總是笑一笑說，我不累。
微笑，是愛的見證，是你在最無助時最溫暖的臂膀，是哭泣時，最和煦的太陽，是失敗時，最動聽的話語。
最美的太陽作文 篇7
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴······”——————————題記
漫步在空無一人的教室，望著講臺上那久久沉默著的粉筆盒；仿佛耳畔還在回響著您那真摯的聲音，仿佛您就在我的身旁，我想緊緊擁入您的懷中，但轉眼間，卻發現眼淚已經浸濕枕巾。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，您就是人類靈魂的工程師。
記得有一次，我因為好奇，拿了同桌的一支小熊形狀的鉛筆，同桌非常著急的尋找卻沒有結果，于是他告訴了您。您立刻在班里提及了這件事情，您說，那支鉛筆是他最重要的物品，因為那支鉛筆是遠在他鄉工作的爸爸送給他的生日禮物，那支鉛筆是多么貴重啊！其中蘊藏的情感是無法補償的。您說，只要那個拿了鉛筆的人下課后還給他，您就不會再次追究那個人的責任。我很害怕我會被冠以一個“小偷”的稱號。于是下課后我將那支鉛筆放回了他的筆袋中。
我終究沒有想到，您在門后看到了這一切，您走進來，摸著我的腦袋，用慈愛的語氣表揚我，說我是一個誠實的好孩子。我望著你那動人的笑容，從此我下定決定要做一個誠實的人，雖然，我并不理解什么是誠實。
大了一點后，您因為懷了孩子與我們分開了一段時間，那段時間我非常舍不得您，因為是您將我帶入了這個充滿夢想的世界，是您帶我走進了這個知識的海洋。您就是我生命的起航者，讓我開始在自己的夢想道路上前行，謝謝您，王老師！
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
第二位新班主任是一位梳著短發，戴著一副眼鏡，顯得學識非常淵博的張老師。她的教學水平很高，時常上他的課我們都可以想象成那個作者本人，在她的講述中與作者展開一次奇妙的對話。
也是您讓我變得越來越優秀，您每一次對我們的諄諄教導讓我受益匪淺，我始終想要做到你說的那個最棒，那個最好，我每天認真完成作業，認真聽講，認真做好每一件事情，因為我想得到您的表揚。
您的表揚來的就是那么突然，讓我措手不及。因為我已全年級第二的語文成績直接考進七年級，又有誰知道，這148分的背后有著您多少的心血�。�
您的頭發似乎被時光點染成了白色，但時光總是能見證著一切。您在黑板上的每一筆，每一畫，我都會銘記在心中，成為烙印。仿佛還在那間教室里，仿佛您還站在講臺上，仿佛眼前還是您給我們講課的身影。謝謝您，張老師，是您讓我懂得了只要努力，就能改變；只有努力，才能改變！
學生的學習生涯掐指算算已經沒有幾年了，我想感謝的老師有很多很多，他們都在我成長的道路上給了我寶貴的指引，讓我一路前行，不再迷路。
教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
我現在的英語老師劉老師是一位非常善解人意的老師。我的家住在離學校8公里遠的鐵門關水電廠，幾乎每周有兩三次我要乘坐我們廠的班車回家，但是學校的放學時間有太晚了，于是我只有開請假條提前離校。
與劉老師在一起相處已經有兩年的時光了，望著書桌前整整20張的請假條，我的眼淚不禁劃過手指，滴落在泛藍的請假條上，仿佛我拿著的并不是一張張普通的紙，而是一顆顆愛心。劉老師，謝謝您，是您點亮了我，讓我不再自卑，猶豫，讓我能迎著光明前行。
我愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我犯錯誤的時候，老師細致地撥正我前進的航向；在我因取得了一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，最親的人！
感謝所有在我前進道路上給予我幫助的所有老師們，謝謝您們！您們就是天空中最美的太陽，用溫暖的陽光照耀著我們，用無私的愛包圍著我們！
最美的太陽作文 篇8
“我的世界，因為有你才會美。”，謝謝你不經允許出現在我的世界里。
記得，一歲時，我瞪著澄清的眸子，在家里到處亂翻，你皺了皺眉角，卻笑著說我淘氣。
六歲，我是在瓶瓶罐罐的紫藥水中長大的。我總是在你疲倦時，用清脆的嗓音叫著，邁開我的小飛毛腿，不穩但很快奔向我想去的每一個角落，你也只能撇撇嘴，再次起身追上我。記得那次，你帶著我去買東西，你讓我站在原地等你，年幼的我卻只知道玩，并沒有聽清你說的話，抬頭時發現你不見了，我以為你不要我了，便四處亂跑的找你。最后還是你踏著暮色找到了慌張的我。那一次，你是第一次狠狠地批評了我。剛剛開始記事的我，只記得你兩腮通紅，鬢角一縷縷汗水順著脖子沒入衣領，眉毛緊皺在一起，唇也抿的泛白……我似乎感受到了你當時的心情——感受到你怕失去親人痛苦的心情。我也是，我哭了，從此我再也不敢不認真聽你的話、再也不敢亂跑了。
九歲，是一個淘氣的年紀。那時的我喜歡蕩秋千，當我蕩秋千時，你總會站在我身旁就怕我掉下來。你在旁邊跟著秋千跑來跑去。“給你我的手套，下次再不戴，硌的手疼我可不管”，你說著把手套給我戴好。我則開心的笑了。我不會想，不戴手套的你會在保護我的時候硌的手疼，可你卻心甘情愿的看著、跟著只會淘氣的我。
十五歲，一個年少輕狂的年紀，每次大休回家后，你總是精心準備一大桌子我愛吃的晚餐，并不斷的提醒我多吃些這個，再吃些那個……晚飯后，你總是捧著我愛吃的水果，讓我再吃點水果，并且詢問我下次還想吃些什么。可是卻我經常擺弄著手中的電視遙控器，漫不經心的隨便的說著，卻不知你為這費了多少的心思。
“不怕受傷，因為有你在身旁，你的笑，你的淚，是我筑夢路上最美的太陽。”
奶奶就是我最美的太陽！
最美的太陽作文 篇9
雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥，帶著我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開啟了我們知識的大門!
每一次想起雷鋒，就想起無私奉獻，樂于助人辛勤培育我們的園丁。他們為了祖國下一代的花朵而努力的艱苦奮斗著……記得初三時，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開教室的門，搖搖晃晃地走到了講臺上，然后她用盡全身的力氣大聲說：“上課，”當時我看見她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒有，而是堅強的打開語文書領著我們復習。大約十幾分鐘后，她似乎像是完全沒有力氣說話了，然后就讓我們默寫初一學過的《童趣》一課。那時，同學們都在冥思苦想，而我卻邊寫邊把注意力放在老師身上。她裝作沒事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉，一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地從我們身邊走過，下課鈴聲終于響了，老師收走了我們的默寫。下課后，我以為她會去請假看病，可她沒有。那天中午最后一節剛好是語文課，當她再次走進教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開了口子，頭發稍微有點凌亂，手里拿著她批改過的默寫，用失望的眼神看著我們便搖了搖頭有氣無力地說：“這……這就是你們復習的結果嗎?全班只……只有一個人寫上了……”頓時，我慚愧的低下了頭，心想：我怎么能對得起老師呢?想想以前，每當在我痛苦的時候，她總是我最好的心理醫生，而且總是在我最困難的時候給我最大的幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所為哪一個能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時，我聽見老師叫到我的名字說：“全班只有她默寫對了，我抬起頭，老師正在用欣慰的眼神看著我，仿佛在告訴我：“你很棒，沒有讓老師失望，繼續努力。接著，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對面跑過來一位小男孩兒，身邊也沒有大人的跟隨，當他站在馬路中間時，遠處一輛汽車飛馳而來，而車與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時，只見一個熟悉的身影向那位小男孩直面撲來，雙手推開小男孩兒。突然，司機猛地一剎車，這時，她與車的距離僅僅只有幾厘米，差一點被車撞到。我走近一看，原來是無私奉獻，樂于助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個太陽，為后輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風，驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無私給了我們理想的陽光和希望，給了我們探索知識的無窮動力。她就這樣默默地為祖國的花朵奉獻著卻不圖任何回報。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有理想抱負的人，一個品德高尚的人，在他們的無私奉獻下，不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽光一樣撒遍祖國大地!
最美的太陽作文 篇10
最美的太陽，照亮我們筑夢的道路，使我們不再迷茫；最美的太陽，暖暖地包裹著幼小的心靈，給予我們溫暖的陽光；最美的太陽，用愛浸潤著孩子的夢想，讓我們變得堅強……因為有她，在我們身旁。
她正襟危坐地端坐在柔軟的皮革椅子上，緊緊攥住紅筆，皺著眉，目不轉睛地盯著厚厚的一疊作文本：一片片密密麻麻的字跡像一窩黑螞蟻。龍飛鳳舞的信手涂鴉中，少有幾個端端正正的方塊字。她沒有半分怨言，只是不辭辛勞地批改試卷。
“好羨慕你們有這樣溫柔負責的老師！”異班同學投來嫉妒的目光，像兩把閃閃發光的手電筒。
我的老師？我的老師！我不禁思忖道……
六年前，我們的第一面：她溫柔的眼神像一湖泉水；嘴角淺淺的笑意中嵌著顆榆錢大小的黑痣，像柔情似水的西施“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！�
嚴閉的心幕，慢慢拉開了，涌出三年前的印象。
小時候，因為讀書較少，所以對語文這類學科也沒感覺。偶然遇到看圖寫話的練筆，也就敷衍了事。而后來，年級爬得越來越高，“無話可說”的毛病已病入膏肓，無藥可救。因為閱讀量少，肚子也就空落落的，文章也癟癟的，所以上課也云里霧里，四處“碰壁”，她便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。
平生第一次作文時更準確是寫字自己也曉得自己水平在哪根線上，但當薄薄的作文本發下來，刺眼的分數依舊深深地刺入心中。窗外的天空，雨水如期而至地奔赴大地，像是一片片趕往戰場赴死的烈士，帶著一絲幽怨埋葬在大地的鐮刀下。天空空蕩蕩的，文章空蕩蕩的，心空蕩蕩的。風翻閱著，帶著一絲輕蔑的譏笑：密密麻麻的紅圈鎖住一排排文字，層出不窮的大紅墨杠子劃掉了一片片“嘔心瀝血的杰作”劃破了我的心。淚水點染了字跡，紅黑墨交融在一起，模模糊糊看見文末一大段評語：如果能加入具體的事件就更好了。老師也想認識你那位勇敢的哥哥，我小心地用紙巾擦拭著被淚玷污的字跡：許多句子打散重組后更加流暢。大紅杠子劃掉的都是無用的陳詞，像是胖子滿身軟綿綿的脂肪，留下了強勁有力的筋骨。雨聲漸漸止住了，簾后隱隱透著清光，推開窗一看：樹上的殘滴，映著星星點點的燈兒，好似熒光千點，閃閃爍爍……作文本上，好似隱約浮現出一個抱花的安琪兒……
此后，我的文章變得生龍活虎，不同的是，我再也沒有得到過多的表揚。那些曾因作文流過許多焦急的眼淚，在淚眼模糊之中，燈影下涌現出那張美麗慈祥的臉，浮現出她不辭辛勞的身影，以筆為教棍的她，是我心中的“民族魂”……
我相信，她是與我同在的……
或許時光會沖刷一切，但是那個在我靈魂深處留下烙印的太陽，她依舊熠熠生輝。
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