態(tài)度決定一切作文（熱門(mén)）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　態(tài)度決定一切作文 篇1

　　有一種書(shū)，不一定厚實(shí)，但每一句話蘊(yùn)含的都是無(wú)窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心；有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng)，讓自己接受一次心靈的洗禮。 心態(tài)決定了我們的所說(shuō)的話，我們所產(chǎn)生的行為，我們對(duì)別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說(shuō)，心態(tài)決定一切。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：有兩個(gè)囚犯，從獄中望窗外，一個(gè)看到的是滿目泥土，一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對(duì)同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，看到的是自然是滿目蒼涼、了無(wú)生氣；而后者持一種積極樂(lè)觀的紅色心態(tài)，看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn)，一片光明。

　　人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好？ 如果我們面對(duì)著太陽(yáng)，眼中充滿的將是無(wú)限的陽(yáng)光；如果背對(duì)著太陽(yáng)，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。面對(duì)同一扇打開(kāi)的窗子，有的人會(huì)欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。 每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。

　　悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂(lè)觀上進(jìn)的人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng)，努力與開(kāi)拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天！ 正如我們的.教學(xué)工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗(yàn)著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的學(xué)生？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前？一個(gè)教好教壞都無(wú)所謂的教師，又怎能贏得學(xué)生的尊重？ 我們的喜怒哀樂(lè)，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。 教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；()埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少。” 英國(guó)首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠(yuǎn)要坐前排。”這使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國(guó)歷史上著名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。” 或許我們無(wú)法改變?nèi)松�，但我們至少可以改變�(nèi)松�觀；或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；或許我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的心態(tài)。 美國(guó)成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于心態(tài)的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”

　　為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請(qǐng)培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。因?yàn)槲覀兞己玫男膽B(tài)，將為我們的教師團(tuán)隊(duì)增添無(wú)限的生機(jī)！ 一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。 人的一生，是由自己創(chuàng)造的！我們的心態(tài)就是我們的一切！

　　態(tài)度決定一切作文 篇2

　　近期參加醫(yī)院書(shū)香婦幼活動(dòng)，我讀了《態(tài)度決定一切》這本書(shū)，讀后感受頗多。

　　人生就像一鍋正在加熱的沸水，形形色色的人都被投入這口鍋中。對(duì)于沸水，不同的人采取不同的態(tài)度，而不同的態(tài)度就決定了不同的人生。

　　將面條放入鍋中，原本堅(jiān)硬的面條馬上變得柔軟，而水也變得渾濁不清。這類(lèi)人對(duì)于人生選擇了聽(tīng)天由命。將雞蛋放入鍋中，原本脆弱的雞蛋卻變得堅(jiān)強(qiáng)。這類(lèi)人能勇敢的面對(duì)一切，卻無(wú)法改變自己的人生。將磨好的咖啡豆放入鍋中，一鍋沸水漸漸變成了一鍋濃香四溢的咖啡。這類(lèi)人是最聰明的，他們能將自身與現(xiàn)狀結(jié)合，從而改變了自己的人生，原本乏味的生活也變得有滋有味。

　　由此可見(jiàn)，擁有怎樣的.人生取決于人采取怎樣的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度應(yīng)該既堅(jiān)強(qiáng)又婉轉(zhuǎn)，既現(xiàn)實(shí)又樂(lè)觀。這樣的人生態(tài)度才是積極的態(tài)度，擁有了這樣的態(tài)度，才會(huì)擁有美麗的人生。

　　《態(tài)度決定一切》，從這本書(shū)中學(xué)到的核心理念：態(tài)度決定成敗。態(tài)度改變?nèi)松�。態(tài)度鑄就未來(lái)。態(tài)度實(shí)現(xiàn)卓越。態(tài)度決定高度。態(tài)度改變命運(yùn)。態(tài)度成就理想。態(tài)度決定勝率。

　　三只老鼠一同去偷油喝。找到一個(gè)油瓶后，三只老鼠商量，它們決定疊羅漢，大家輪流喝。當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌拢�所以我碰倒了油瓶。”中間那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠說(shuō)：“我好像聽(tīng)到有貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任。

　　現(xiàn)實(shí)生活中相似的情景可以說(shuō)經(jīng)常會(huì)遇到。當(dāng)工作出現(xiàn)困難時(shí)，每個(gè)人不是先找自身的問(wèn)題，而是指責(zé)他人沒(méi)有配合好自己的工作。其實(shí)，工作中，并不怕出現(xiàn)問(wèn)題，而是怕出了問(wèn)題后無(wú)人過(guò)問(wèn)，大家裝作什么都不知道、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)；即便知道出了問(wèn)題，也相互推委、扯皮，責(zé)任能推就推，事情能躲就躲。最后，問(wèn)題只有不了了之。如果你改變一下態(tài)度，把工作也作為自己的一種興趣，自己的一項(xiàng)愛(ài)好，那么你將愉快的心情，高度的責(zé)任感來(lái)投入到工作中。

　　工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。卓有成效和積極主動(dòng)的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗和消極被動(dòng)的人，卻將這些深深地埋藏起來(lái)，他們有的只是逃避、指責(zé)和抱怨。

　　所以，在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。只有態(tài)度改變了，我們才能改變事情。不同的態(tài)度，成就不同的人生。因?yàn)椋�有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，而行為決定結(jié)果。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你認(rèn)為你不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。

　　《態(tài)度決定一切》，這本書(shū)不僅論證了態(tài)度對(duì)人生將產(chǎn)生重大的影響，還告訴我該培養(yǎng)哪些積極態(tài)度，具體怎樣去培養(yǎng)；該舍棄哪些消極態(tài)度，具體怎樣去舍棄等。人生需要一個(gè)良好的態(tài)度，它可以改變?nèi)说囊簧�，也可以破壞人的一生�?/p>

　　態(tài)度決定一切作文 篇3

　　杰爾是個(gè)古怪精靈的家伙，他心情總那么好，總是語(yǔ)出驚人。如果有人問(wèn)，"最近怎么樣"，他都會(huì)這樣回答："如果可以再好，我希望有個(gè)雙胞胎兄弟。"

　　他是個(gè)出色的飯店經(jīng)理，很多員工甘愿跟隨著他從一個(gè)飯店轉(zhuǎn)到另一個(gè)飯店。員工們之所以這樣做，完全是因?yàn)樾蕾p他的人生態(tài)度。他天生善于激勵(lì)人，如果員工遇到糟糕的事，杰爾會(huì)告訴他，如何從積極的一面來(lái)看待。

　　杰爾的這種人生態(tài)度實(shí)在令我驚奇，有一天我問(wèn)他："我真是不明白，你總不能時(shí)時(shí)刻刻都保持積極的心態(tài)吧?你到底是怎樣做到的?"

　　杰爾告訴我："每天早晨當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，嗨!小子，你今天只有兩種選擇：你可以選擇擁有好的情緒，也可以選擇擁有壞的情緒。我選擇了前者。每當(dāng)有掃興的事情發(fā)生時(shí)，我可以成為它的犧牲品，也可以努力走出它的陰影，并從中吸取教訓(xùn)。每當(dāng)有人向我抱怨什么的時(shí)候，我可以選擇耐心地傾聽(tīng)，不發(fā)表意見(jiàn)，也可以將事情積極的一面講出來(lái)。總之，我總是選擇生活中充滿陽(yáng)光的一面。"

　　"當(dāng)然，這是對(duì)的，可并不是那么容易做到啊!"我辯解道。

　　"是的，"他說(shuō)，"生活就意味著選擇。每種狀況都是一種選擇。你可以讓別人來(lái)影響你的情緒，你也可以自己來(lái)調(diào)整。底線是：選擇你想要的生活。"

　　我不斷揣摩著杰爾的話。不久我離開(kāi)了酒店，開(kāi)始自己做生意。有一段時(shí)間，我和杰爾失去了聯(lián)系，但是每當(dāng)生活中需要做出重大選擇時(shí)，我總會(huì)想起他。

　　過(guò)了一些年，我忽然聽(tīng)說(shuō)杰爾遇到了意外。一天早晨，當(dāng)杰爾打開(kāi)房間后門(mén)時(shí)，一伙武裝歹徒差點(diǎn)劫持了他。他試圖從安全門(mén)逃走，然而不慎摔倒。劫匪在慌亂中開(kāi)槍擊中了他。幸好，醫(yī)務(wù)人員及時(shí)趕到，立即把他送到了最近的急救中心。

　　經(jīng)過(guò)18個(gè)小時(shí)的.急救和數(shù)月的治療，杰爾終于安然無(wú)恙地出院了，只是身體里還殘留著部分彈片。

　　在他出事后的第四個(gè)月我終于見(jiàn)到了他。我問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，他又重復(fù)著那句話："如果可以更好的話，我希望有個(gè)雙胞胎兄弟。"

　　"看到我的傷疤了嗎?"我低下頭看了看他受傷的地方，問(wèn)他事情發(fā)生時(shí)，他都想了什么。

　　"首先想到的是我必須鎖上后門(mén)，"杰爾回答說(shuō)，"然后，當(dāng)我躺在地板上時(shí)，我記起了有兩種選擇：生或死。還好，我選擇了前者。"

　　"你不害怕嗎?"我問(wèn)。

　　杰爾接著說(shuō)："那里的醫(yī)生很不錯(cuò)。他們安慰我說(shuō)'沒(méi)關(guān)系'。但是當(dāng)他們把我推進(jìn)手術(shù)室后，我看見(jiàn)醫(yī)生和護(hù)士的表情時(shí)著實(shí)被嚇了一跳。在他們眼中，我這個(gè)人已經(jīng)沒(méi)救了。"

　　"我清楚我必須做點(diǎn)什么了。"

　　"你都做了什么?"我問(wèn)。

　　"那時(shí)一個(gè)大個(gè)子護(hù)士大聲問(wèn)我，是否對(duì)什么藥物過(guò)敏。我說(shuō)是，于是所有的醫(yī)生和護(hù)士都停下來(lái)等待我的回答。我深深地吸了一口氣，然后大聲說(shuō)道：'子彈。'他們?nèi)�都笑了。我還說(shuō)我要生活下去，趁著我還在世，趕緊給我動(dòng)手術(shù)吧，等我死了你們就沒(méi)機(jī)會(huì)了。"

　　杰爾活了下來(lái)，要感謝醫(yī)生們，同時(shí)他那不凡的樂(lè)觀態(tài)度也幫了很大忙。其實(shí)每天我們都有充分的機(jī)會(huì)來(lái)選擇生活。總之，態(tài)度決定一切。

　　態(tài)度決定一切作文 篇4

　　天空篩下絲絲銀線。雨珠在晨暉的照耀下發(fā)著光，投到房頂?shù)乃�泥瓦上再滑落下�?lái)，在檐角即將掉下時(shí)，被一股突如其來(lái)的大風(fēng)摔到玻璃上，斜著拖著一道道水痕。

　　我翻開(kāi)了書(shū)，看到了這樣的一段話：態(tài)度可以決定一個(gè)人成長(zhǎng)的高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這份工作、這件事情做得更完善、更完美。同時(shí)，也決定著一個(gè)人能否走上更高的的職位。

　　毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力的人一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世界上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)自己都會(huì)表現(xiàn)出熱情、激情和活力；有了好的工作態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不會(huì)氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定會(huì)更容易在事業(yè)和生活中比別人更好的成績(jī)，比別人更容易、更快的走向成功。俗話說(shuō)，性格決定命運(yùn)，好的性格就是有好的態(tài)度，一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。

　　一個(gè)人活著，有時(shí)候太閑，有時(shí)候太累。人生旅途上，橫豎都是路，決定今天的不是今天，而是昨天對(duì)人生的態(tài)度決定明天的不是明天，而是今天對(duì)事業(yè)的`作為。我們的今天由過(guò)去決定，我們的明天由今天決定！這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力，不吃拼搏的苦，就會(huì)吃生活的苦，真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚。而是含著眼淚繼續(xù)奔跑，不要讓任何人偷走你的夢(mèng)想，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為你的人生買(mǎi)單。

　　如果自己不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活；夢(mèng)想不會(huì)逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己。你今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆；當(dāng)下的付出是明日的花開(kāi)。讓我們懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)，沒(méi)人會(huì)把我們變得越來(lái)越好。時(shí)間也只是陪襯，支撐我們變得越來(lái)越好的是我們。自己不斷進(jìn)階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

　　你現(xiàn)在的努力決定著你的未來(lái)，你不努力，真的沒(méi)有人能給你想要的生活，其實(shí)你最想要的生活是來(lái)自實(shí)力的自信，是你說(shuō)了算的痛快，這一切父母無(wú)法給你。愛(ài)人無(wú)法給你……唯有努力和勤奮，才能讓你過(guò)上想要的生活。

　　這個(gè)世界上失去什么東西都不可怕，唯一可怕的是，失去你的信心，失去你的勇氣，只有你堅(jiān)韌不拔的奮斗，只要你眼睛看向未來(lái)，生命就永遠(yuǎn)屬于你。生命的輝煌也一定屬于你。人生的舞臺(tái)上，生活可以成就一些人，但是生活也可以打敗一些人，關(guān)鍵是看你如何去對(duì)待他。為了你想要的生活，你必須努力，也許有時(shí)候會(huì)遇到一些挫折，困難，在哭過(guò)之后，你要繼續(xù)收拾自己的心情，迎接接下來(lái)的日子，其實(shí)人生不就是這樣嗎！

　　也許現(xiàn)在的你很累，很辛苦，但是你現(xiàn)在所付出的會(huì)在將來(lái)回饋給你。雖然不能立刻有什么收獲，但是你現(xiàn)在所做的一切努力。不管大小都是你成功的積累，會(huì)在將來(lái)毫無(wú)保留，甚至附加其他的給你，這就是你現(xiàn)在奮斗的意義，為了以后幸福的生活，不用為了柴、米、油、鹽而發(fā)愁，可以隨性的過(guò)自己想要的生活，為了在看到喜歡的東西可以沒(méi)有顧慮的購(gòu)買(mǎi)，為了以后父母能夠更好的享受天倫之樂(lè)，為了孩子得到的良好教育……這些都是你現(xiàn)在不能停下腳步的原因。

　　生活的理想，就是為了理想的生活。你心底的自豪，骨子里的自信，全靠你的努力去創(chuàng)造。

　　態(tài)度決定一切作文 篇5

　　看了老計(jì)的故事，讓我思緒萬(wàn)千。一個(gè)人干什么重要，以什么樣的心情干更重要。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的思考起源于一次周六上班，我們公司每周六都有管理層會(huì)議，有輛班車(chē)專(zhuān)門(mén)接送幾個(gè)參會(huì)人員，某個(gè)周六班車(chē)在例行站點(diǎn)以外停了下來(lái)，只見(jiàn)我們部門(mén)兩個(gè)小伙子，一人背著個(gè)大旅行包汗津津的臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容闖了上來(lái)，一邊忙不迭的向司機(jī)師傅道謝，一邊轉(zhuǎn)頭和我打招呼說(shuō)今天有場(chǎng)足球賽，我們公司兩個(gè)工廠之間的比賽，他們要參加比賽。看著他們的笑臉，我不禁想起，其中一個(gè)是一個(gè)非常不愿意周六加班的人，每次安排他加班，總說(shuō)上了一周的班，需要有時(shí)間休息，太累了。即使不得已加班，也斷不肯出勤一整天，而是晚一點(diǎn)過(guò)來(lái)，上小半天就要回去，在這樣一個(gè)周六的早上，他跑出一身汗水依然興沖沖的僅僅為了一項(xiàng)沒(méi)有獎(jiǎng)品的比賽，而如果他上一天班至少還會(huì)有幾百元的'加班費(fèi)呢。雙薪打動(dòng)不了的，免費(fèi)的比賽做到了。這區(qū)別是什么?因?yàn)樵谒�加班是工作，所以讓他覺(jué)得辛苦;而比賽是游戲，所以令他愉快。

　　我的思緒從他飛到了“提”不起的男足，如果他們也能在周六用這樣的欣喜之心去踢足球，別說(shuō)“踢”出亞洲，踢出世界又有很難?我想到我們的國(guó)腳們流連于酒吧歌場(chǎng)，我憶起了明星足球隊(duì)。還有比這更好的佐證嗎?當(dāng)作工作，唱歌跳舞也很累的，所以文藝明星把踢球作為休閑了;當(dāng)作工作踢足球自是辛苦的，所以國(guó)腳們甘冒違反隊(duì)規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)唱歌瀟灑一回。

　　老計(jì)的工作又何償不是如此呢?在百度上百度了一下“驢友”有xxx個(gè)結(jié)果在等著我們?cè)敿?xì)查看。什么是驢友?大家應(yīng)該不陌生吧，“驢友”一詞源自網(wǎng)絡(luò)，“驢子”起源于新浪網(wǎng)， “驢友”最初由新浪旅游論壇傳出，是旅游的旅的諧音，泛指參加旅游，自助游的朋友。仔細(xì)想想老計(jì)的工作是不是和驢友有些相近?只不過(guò)驢友可能會(huì)經(jīng)常更換路線，但是老計(jì)卻總是在相同的路線上重復(fù)，而老計(jì)也有老計(jì)的優(yōu)勢(shì)，同樣的鐵路，甚至同樣的列車(chē)，總是載來(lái)不同的旅客，在旅客看風(fēng)景的同時(shí)，在風(fēng)景中的老計(jì)，既欣賞了風(fēng)景，又欣賞了旅客，這是怎樣的享受呢?看看那些每天到公園中晨練的老太太，她們的活動(dòng)空間還沒(méi)有老計(jì)大呢，甚至他們有的還要掏錢(qián)辦理一張老年證甚至年卡才能進(jìn)入公園，而我們的老計(jì)，在如此博大的公園中旅游加鍛煉，不只是免費(fèi)，更是有償?shù)摹?/p>

　　這個(gè)社會(huì)當(dāng)真有些地方讓人迷茫了，似乎所有人都在渴望賺錢(qián)發(fā)財(cái)，為此良心已經(jīng)微不足道，甚至可以代價(jià)而沽了，而同時(shí)似乎很多人都是百萬(wàn)富翁，大家根本不在乎錢(qián)，多少的錢(qián)都不能讓大家欣欣然的全身心的投入工作甚至學(xué)習(xí)。

　　換一種思維，把工作或?qū)W習(xí)當(dāng)作游戲，認(rèn)真地游戲人生。你會(huì)像老計(jì)一樣，在看似枯燥的活動(dòng)中找到樂(lè)趣，在平凡的崗位上贏得尊重。

　　質(zhì)量人，不說(shuō)質(zhì)量是過(guò)不去了，有的案子，以保證質(zhì)量的名義提出來(lái)，生產(chǎn)部門(mén)甚至決策層會(huì)否決，如果以效益改善的名目提出來(lái)，他們會(huì)替你盯著進(jìn)程。視角不同，目的不同;目的不同，態(tài)度不同;態(tài)度不同，結(jié)果不同。就是嘛，大家都想發(fā)財(cái)?shù)�是不想“投入”，那么就告訴大家，“投入”真的可以發(fā)財(cái)呀。

　　態(tài)度決定一切作文 篇6

　　有一個(gè)非常著名的公式，即：如果令a、b、c、d……x、y、z這26個(gè)英文字母，分別等于百分這1，2，3，4……24，25，26這26個(gè)數(shù)值，那么，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：attitude(心態(tài))，它在我們生命中占到了100%。讀到這里，我想到了一句話，幸福是一種心態(tài)。心態(tài)決定一切，古人的“不以物喜，不以己悲”說(shuō)的正是這樣一種心態(tài)。

　　幸福說(shuō)到底只是一種感受，一種感覺(jué)，一種心理狀態(tài)，與人的需要有密切的關(guān)系。只要你的需要少一點(diǎn)，低一點(diǎn)，欲望少一點(diǎn)，弱一點(diǎn)，那么你就能感受到更多的幸福。或者在生活中，你能時(shí)時(shí)刻刻懷揣一顆敏銳的心，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)與感動(dòng)；打開(kāi)一顆感恩的心，感謝生命中的所有的好與不好；敞開(kāi)包容的心，容納尊重世間的眾生相。也不要因?yàn)橐环矫娴氖б舛�去否定其他�?快樂(lè)與幸福，那么你肯定會(huì)是世上最幸福的人。

　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一樣，要時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整好自己的心態(tài)。首先最重要的是要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)要有高度的認(rèn)同感。也許一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你講了很多遍，但是學(xué)生還是不懂；也許你對(duì)一個(gè)學(xué)生付出了很多的心血，但是家長(zhǎng)反而要怪你；也許你很努力地工作了，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有看到，也許…….有一句話說(shuō)得好，付出不一定有回報(bào)，但是不付出肯定不會(huì)有回報(bào)，在從事這份職業(yè)之前你必須要有清楚地認(rèn)識(shí)，并做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備。

　　另外，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，平時(shí)要注意休閑，放松自己，為自己的壓力找到一條最佳的放松途徑，相信你會(huì)越來(lái)越幸福的。

　　總之，教師的幸福很大程度上取決于自身，如果當(dāng)你以積極主動(dòng)的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，那么一切都是陽(yáng)光燦爛的，幸福感就會(huì)油然而生；反之，如果當(dāng)你以消極被動(dòng)的心情去面對(duì)生活是，那么一切都是陰暗可憎的，幸福感又從何來(lái)？我們說(shuō)教師只要你有積極地心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活時(shí)，那么幸福就離你不遠(yuǎn)了，說(shuō)到底，心態(tài)決定一切。

　　我讀了《心態(tài)決定一切》這本書(shū)后從思想上受到很大的啟發(fā)。我認(rèn)為只有調(diào)整好心態(tài)才能有更好的狀態(tài)來(lái)制約自己去更好的努力工作，面對(duì)不同的情況，要用好的心態(tài)去對(duì)待才能得到好的結(jié)果，反之，只能失敗。那些成功者，也都是用好的心態(tài)去對(duì)待成功與失敗，才能在人生的海洋中到達(dá)理想的彼岸。

　　在工作面前，心態(tài)決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的心態(tài)，成就不同的人生，有什么樣的心態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格是一個(gè)人獨(dú)特穩(wěn)定的個(gè)性表現(xiàn)特征，它表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的心理認(rèn)識(shí)和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)客觀事物的心理反應(yīng)。所以只有良好的心態(tài)才能有出色工作業(yè)績(jī)。

　　在成功面前，心態(tài)決定一切。“走得慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比毫無(wú)目的地徘徊的人走得快”。因此，生活有時(shí)并不公正，然而，希望的大門(mén)對(duì)每個(gè)人總是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的。當(dāng)一個(gè)人把生命和精力集中到一點(diǎn)上時(shí)，就可能做出令自己吃驚的事業(yè)。那么成功的基礎(chǔ)必然就是良好的心態(tài)。

　　不可否認(rèn)的是，在我們每個(gè)人的心理上，都存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如自我感覺(jué)過(guò)于良好，學(xué)習(xí)上不敢暴露自己的無(wú)知；不考慮為他人創(chuàng)造方便；將個(gè)人利益看得過(guò)重；總想短期效應(yīng)；缺乏服從意識(shí)；不會(huì)做任何自我批評(píng)。存在有這些心態(tài)的人，我相信他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

　　態(tài)度決定一切作文 篇7

　　在不斷發(fā)展的高速化信息時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)思想道德的建設(shè)，所以一個(gè)人對(duì)待事物態(tài)度的好壞就決定了一個(gè)人是否能夠成功。在生活上，一個(gè)好的態(tài)度，就像一劑，可以激發(fā)你對(duì)生活的激情。在工作上，一個(gè)好的態(tài)度就像一艘帆船，載著你駛向成功事業(yè)的港灣。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)好的態(tài)度就像一把金鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

　　態(tài)度可以決定民族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)不同國(guó)家人對(duì)于事物的認(rèn)真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國(guó)，日本，中國(guó)的人去一家餐館擦桌子，連續(xù)一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國(guó)人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國(guó)人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來(lái)，聯(lián)想日本國(guó)家的發(fā)展，我們就會(huì)明白，為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。在社會(huì)輿論中，我們對(duì)日本的印象都是易于模仿，抄襲，無(wú)理的，都是負(fù)面的，但如果我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國(guó)家的崛起是必然的，因?yàn)槿毡救嗣瘢�日本民族有著�?duì)一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們?cè)谒枷肷鲜怯忻鞔_的目標(biāo)及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度，所以我認(rèn)為這樣的民族發(fā)展興盛是必然的。

　　態(tài)度影響人的發(fā)展道路。古往今來(lái)在天地之間誕生了多少天生人才，但是如果沒(méi)有一個(gè)良好的正確的態(tài)度去面對(duì)世界，一樣會(huì)被社會(huì)發(fā)展的潮流所淘汰，最終只能在昏昏碌碌中度過(guò)一生。仲永，五歲可指物作詩(shī)，十二三歲時(shí)才華便超過(guò)了很多人，但由于后來(lái)被父親當(dāng)作了造錢(qián)工具，而忽視了后天的學(xué)習(xí)，沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，所以導(dǎo)致了最后慘淡的人生。若是仲永能夠不被外界因素所左右，他有怎會(huì)在歷史長(zhǎng)河中被世人所遺忘。可見(jiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度在人的一生中起著不可低估的作用，使人在成長(zhǎng)的不同階段有不同的理想追求，可以提升人內(nèi)心的精神品質(zhì)，一個(gè)人的發(fā)展道路上必定缺少不了好的態(tài)度的引導(dǎo)。所以作為一個(gè)有抱負(fù)，有壯志的青少年更加要在此刻努力，從現(xiàn)在做起，讓?xiě)B(tài)度決定自己的成功，不被外界因素所影響。

　　態(tài)度激發(fā)人的斗志，樹(shù)立人的信心。通常在我們學(xué)習(xí)時(shí)常常會(huì)感到力不從心，有努力奮進(jìn)之心，卻無(wú)艱苦拼搏之力，就我自己而言，從前總是在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中感到疲倦與勞累，而且沒(méi)有辦法克服，但是從我明白學(xué)習(xí)這件事對(duì)于人自己的重大意義，我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度后，就不再會(huì)有這種感覺(jué)了，取而代之的，是在不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)料，不斷艱難的向上奮發(fā)的過(guò)程中的奮斗后快感，所以，我認(rèn)為，一個(gè)人如果想取得成功，不能總將自己的種種偉大的思想抱負(fù)停留在腦海中，良好的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立真確的態(tài)度，用這種正確的態(tài)度對(duì)待一切，這樣即使你可能依舊是一次次的失敗，但也不會(huì)為此而遺憾。

　　態(tài)度決定一切，態(tài)度決定著你的成功，沒(méi)有一個(gè)人天生下來(lái)就會(huì)有令世人矚目的成就，而是要用正確的態(tài)度去引導(dǎo)自己走向成功。為什么有些人一輩子碌碌為為，不是他們笨，而是因?yàn)樵谒枷胍庾R(shí)上沒(méi)有覺(jué)醒，正因?yàn)槿绱耍�人的社�?huì)價(jià)值會(huì)有所不同，人對(duì)待事物的態(tài)度也會(huì)有劃分，假如我們能堅(jiān)持自己，堅(jiān)持始終用良好的態(tài)度對(duì)待一切，那么，我相信，總有一天，成功的大門(mén)會(huì)因你的態(tài)度向你敞開(kāi)。

　　態(tài)度決定一切作文 篇8

　　有一種書(shū)，不一定厚實(shí)，但每一句話蘊(yùn)含的都是無(wú)窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng)，讓自己接受一次心靈的洗禮。

　　態(tài)度決定了我們的所說(shuō)的話，我們所產(chǎn)生的行為，我們對(duì)別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說(shuō)，態(tài)度決定一切。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：有兩個(gè)囚犯，從獄中望窗外，一個(gè)看到的是滿目泥土，一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對(duì)同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色態(tài)度，看到的是自然是滿目蒼涼、了無(wú)生氣;而后者持一種積極樂(lè)觀的紅色態(tài)度，看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn)，一片光明。

　　人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好?

　　如果我們面對(duì)著太陽(yáng)，眼中充滿的將是無(wú)限的陽(yáng)光;如果背對(duì)著太陽(yáng)，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。面對(duì)同一扇打開(kāi)的窗子，有的人會(huì)欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。

　　每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩;而樂(lè)觀上進(jìn)的人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng)，努力與開(kāi)拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天!

　　正如我們的教學(xué)工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗(yàn)著我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的學(xué)生?如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前?一個(gè)教好教壞都無(wú)所謂的教師，又怎能贏得學(xué)生的尊重?

　　我們的喜怒哀樂(lè)，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。有人說(shuō)，一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。

　　教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少。”

　　英國(guó)首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠(yuǎn)要坐前排。”這使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國(guó)歷史上著名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。”

　　或許我們無(wú)法改變?nèi)松�，但我們至少可以改變�(nèi)松�觀;或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆;或許我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的態(tài)度。

　　國(guó)成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于態(tài)度的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的.態(tài)度是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”

　　為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請(qǐng)培養(yǎng)自己健康的態(tài)度。因?yàn)槲覀兞己玫膽B(tài)度，將為我們的教師團(tuán)隊(duì)增添無(wú)限的生機(jī)!

　　一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。

　　人的一生，是由自己創(chuàng)造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!

　　態(tài)度決定一切作文 篇9

　　做學(xué)問(wèn)是一種最艱苦的勞動(dòng)，是一種最辛苦的勞作，我以為。

　　有人可能會(huì)質(zhì)疑：現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)教育，愉快教育，成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當(dāng)前的主旋律相左啊！其實(shí)，我覺(jué)得，一點(diǎn)也不。

　　你說(shuō)，居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百?lài)嵉臑r青中熬出幾克、零點(diǎn)幾克的鐳，辛苦不辛苦？

　　你說(shuō)，袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日，癡心不改搞雜交水稻的.研究，辛苦不辛苦？

　　你說(shuō)，陳景潤(rùn)研究1+2，多少麻袋的草紙，一張接一張的鋪開(kāi)都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒，辛苦不辛苦？

　　我認(rèn)為，“愉快”還是“辛苦”，完全是一種心態(tài)。同樣的一件事，有人做著是一種樂(lè)趣一種精神的享受，另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個(gè)例子，居里夫人一心要提煉鐳，她把提煉的過(guò)程看作是走向成功的必由之路，看作是理所當(dāng)然應(yīng)該干的，多攪幾下可能離成功也就更進(jìn)一步，所以，她并不以腰酸胳膊痛為難過(guò)；陳景潤(rùn)也不以身居斗室之中而感到委屈；袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險(xiǎn)些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問(wèn)，在一般人眼里，他們都是很艱苦很辛苦的，簡(jiǎn)直如苦行僧一般，是任何平常人都不愿做或者做不來(lái)的，可是，他們卻都做過(guò)了，并且還不以此為苦。原因是什么？說(shuō)得簡(jiǎn)單些，就是他們對(duì)自己所從事的事情有濃厚的興趣。

　　說(shuō)真了，在日常生活中，這個(gè)人感興趣而另一些人不感興趣，他樂(lè)此不疲而別人卻不以為然甚至覺(jué)得難以理解的事情太多了。例如，有的人在大街上吆吆喝喝打撲克，有很多人就覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊；有的人愛(ài)喝酒并且一喝酒醉，醉了就撒酒瘋，而許多人對(duì)他就嗤之以鼻，認(rèn)為他沒(méi)文化沒(méi)水平。就連魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中所描寫(xiě)的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”，絕大多數(shù)的人也覺(jué)得實(shí)在無(wú)味得很。可是人家對(duì)此就是感到趣味無(wú)限、樂(lè)趣無(wú)窮，誰(shuí)能管得著啊！打牌可以打通宵，你不喜歡你睡覺(jué)去啊；喝酒就是有意思，你不喜歡你走掉啊；熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅，你不樂(lè)意干？你躲一邊喝咖啡聽(tīng)詠嘆調(diào)去好了！

　　學(xué)習(xí)就是做學(xué)問(wèn)，就是一種最艱苦的勞動(dòng)，是一種最辛苦的勞作，我以為。

　　有人對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，愿意學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得做出一道題來(lái)很有成就感，讀書(shū)是一種精神享受讀完一本書(shū)心里很舒服。所以，他學(xué)習(xí)就自覺(jué)，就認(rèn)真，就刻苦，因此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，他將來(lái)就可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有學(xué)識(shí)的“勞心者”。

　　也有人對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，一叫他讀書(shū)他就頭痛，一讓他做題他就心煩，聽(tīng)課比坐老虎凳還難受，寫(xiě)作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營(yíng)中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人，你怎么奢望他能學(xué)習(xí)好？他將來(lái)的“出息”，你也絕對(duì)不可能在高級(jí)知識(shí)分子群中把他找到。當(dāng)然，他或許可以做個(gè)很不錯(cuò)的“勞力者”。

　　所以，我認(rèn)為，學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)該解決這個(gè)“興趣”的問(wèn)題，其實(shí)，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題解決不了，其他的，都可免談——什么方法呀，策略呀，手段呀，都毫無(wú)談的必要，就是談，也無(wú)用！

　　這就是“興趣是最好的老師”！

　　這就是“態(tài)度決定行為”！“態(tài)度決定命運(yùn)”！“態(tài)度決定一切”！

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