【實(shí)用】態(tài)度決定一切作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的態(tài)度決定一切作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

態(tài)度決定一切作文 篇1

　　在人生的跑道上，一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。

　　那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時(shí)領(lǐng)先者，乙是暫時(shí)的第二名，丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績將會(huì)如何?這就要態(tài)度來決定他們的成績。此時(shí)身穿運(yùn)動(dòng)服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點(diǎn)吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長跑冠軍。這時(shí)候，全場(chǎng)的觀眾愣了一下，突然，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的觀眾掌聲。你也許會(huì)問，甲不是一開始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問題，甲一開始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補(bǔ)，最后，他經(jīng)過自己的一番努力了。

　　人生路，長又長，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好，萬事也可以做成，但一個(gè)人的態(tài)度不好，卻萬事也不成。

　　這不但是一次國際性的長跑，而且是一次人生的長跑，也是一次態(tài)度的測(cè)試。請(qǐng)大家記住:態(tài)度決定一切。

態(tài)度決定一切作文 篇2

　　個(gè)很小的游戲，也許你對(duì)它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子。但是，也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的'游戲--蝴蝶飛飛，越是認(rèn)為幼稚的人，往往很快就會(huì)被淘汰，可是那些認(rèn)真的人，往往會(huì)取得最后的勝利。

　　不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán)。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛。然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來，扔進(jìn)了垃圾箱。后來，他被聘用了。

　　不要忽視這些小小的動(dòng)作，也許它會(huì)改變你一生的命運(yùn)。

　　讀過這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”

　　仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？

　　還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。

　　放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！

態(tài)度決定一切作文 篇3

　　我欲乘風(fēng)而去

　　你又何故而回

　　世間哪里是家

　　方向又在哪里

　　我在渴望著什么

　　我在思念著什么

　　我又在想著什么呢

　　剛剛枝頭擠出子牙的時(shí)候

　　他出世的時(shí)候是自己所想的嗎

　　當(dāng)太陽與大地套近乎的時(shí)候

　　大地會(huì)不會(huì)痛

　　當(dāng)落葉隨風(fēng)而去的時(shí)候

　　這無比的凄涼美是美麗的嗎

　　當(dāng)大地突然一片空白的時(shí)候

　　這個(gè)時(shí)候你會(huì)邁出腳去畫著你的人生嗎

　　面對(duì)往往比逃跑更加難上難

　　其實(shí)什么樣的心去做什么樣的事想什么樣的問題

　　你得到就是什么

　　世間萬事萬物都是有呼吸的

　　你怎么對(duì)他 得到的就是你自己對(duì)自己的態(tài)度

　　態(tài)度是你良師益友 也是你的致命毒藥

　　你想多高 你想多遠(yuǎn) 你想多幸運(yùn) 還是多倒霉

　　你的態(tài)度將決定你的一切

　　態(tài)度 心態(tài) 一切 又回歸于原點(diǎn)

　　從零開始

　　你愛他 她就會(huì)愛上你

　　其實(shí)你才是你人生中最大的阻礙

　　只要打敗自己 你就會(huì)歸零了

　　態(tài)度決定高度 也決定你的人生

　　歸而去 零而來

態(tài)度決定一切作文 篇4

　　“當(dāng)你錯(cuò)過太陽時(shí)。你在哭泣。那么，你也會(huì)錯(cuò)過月亮、星星。”——泰戈?duì)枴?/p>

　　正如泰戈?duì)査�說的那樣，上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機(jī)會(huì)，當(dāng)你為錯(cuò)過某些而嘆息痛恨之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸，這就預(yù)示著你必須踏實(shí)、堅(jiān)定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握這僅有一次的人生，把一生當(dāng)成一天來過。這是對(duì)待人生的態(tài)度。

　　一天只有24小時(shí)，不會(huì)多出一秒來彌補(bǔ)逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味，感覺歲月總在枯燥中度過，殊不知你已經(jīng)失去太多而無法彌補(bǔ)。當(dāng)打開人生那本早已泛黃的日記時(shí)，你不禁傷感。唉，逝去的，永遠(yuǎn)不會(huì)再來，更重要的是把握今天。

　　把一生當(dāng)成一天來過，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì)說，一生那么長。何必當(dāng)成一天來過。一生有那么長時(shí)間可以瀟灑，有那么多空間可以瘋狂，何樂而不為?然而，你又何嘗知道明天將會(huì)發(fā)生什么呢?把一生當(dāng)成一天來過時(shí)，不把希望留給遙遠(yuǎn)，今日事今日畢，不要明日復(fù)明日，明日何其多：把一生當(dāng)成一天來過時(shí)，這使我們總有一種緊迫感，用一天僅有的24小時(shí)完成的大事，多么美妙啊；把一生當(dāng)成一天來過，那么明天的你就是的你，每個(gè)日子都會(huì)成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。

　　親愛的朋友們，人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過是今天的開始和延續(xù)，我們不能躺在昨天的成績上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。

　　請(qǐng)記住對(duì)待人生的態(tài)度——把一生當(dāng)成一天來過，只有珍惜才有永恒!

態(tài)度決定一切作文 篇5

　　學(xué)習(xí)，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那么也不會(huì)有很大的進(jìn)步的！

　　最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績，文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來說，無疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒有進(jìn)步，比如英語，和上次沒有差別，甚至還低了一分兒。我的英語差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語才有起死回生的可能。

　　可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！比如說昨天背英語的第五單元單詞吧。雖然說我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，所以并沒有背到心里去。果不其然，今天的英語聽寫我就有幾個(gè)沒記下來，或不太確定的，這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。

　　最近我們又換座位了，我的組長和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請(qǐng)教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？

　　而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說態(tài)度是不是決定了一切呢？

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